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教育感恩演講稿

時(shí)間:2022-02-07 10:23:56 演講 我要投稿

關(guān)于教育感恩演講稿范文合集4篇

  演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在現(xiàn)在社會(huì),演講稿的使用越來越廣泛,相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的教育感恩演講稿8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

關(guān)于教育感恩演講稿范文合集4篇

教育感恩演講稿 篇1

  “媽媽,謝謝您!”

  雷家洼鄉(xiāng)柏門村小學(xué)五一班趙歡歡

 。ㄩ_始播放背景音樂《母親》片斷一,音量低,注意前奏音量調(diào)整,在音樂聲中開始,語速中)

  尊敬的老師,你們辛苦了;親愛的同學(xué)們,大家上午好!

  我是雷家洼鄉(xiāng)柏門村小學(xué)五年級一班學(xué)生趙歡歡。今天我為大家演講的題目是《媽媽,謝謝您》。

 。ㄉ灶D,待前奏結(jié)束后,繼續(xù)演講)

  媽媽,每當(dāng)我唱起《母親》這首歌時(shí),一股母愛的暖流便汩汩涌進(jìn)我的心房。媽媽,您的愛是偉大的、崇高的。沒有您就沒有我幸福的今天。媽媽,我從內(nèi)心感激您。

 。ㄒ魳仿暆u無)

  記得我五六歲的時(shí)候,爸爸出走了,說是給我們掙錢去,從此家里的重?fù)?dān)全落在您孱弱的肩上。您沒有錢供我上學(xué),就去東挪西借。開學(xué)時(shí),錢終于湊夠了。“這一年的學(xué)費(fèi)雖然夠了,可是明年又怎么辦?”我問您?赡]有讓我停學(xué)的念頭,卻說:“沒事的,你爸爸明年回來可就好了!

  我等呀等呀!轉(zhuǎn)眼又到了開學(xué)的那一天,可是爸爸仍然杳無音訊。我焦急得直跺腳。您看到后揪心地說:“孩子,你爸爸不回來了,他不管我們了,你上學(xué)的錢去哪兒再借呀?”頓時(shí),我的眼眶里盈滿了委屈的絕望的淚水。我抽泣著:“媽媽,我不上學(xué)了!”聽了我的話,媽媽,您更難過了,您說:“孩子,媽媽不會(huì)讓你失學(xué)的,你是媽媽唯一的希望啊!

  錢是不能再借了。隨后,媽媽又想盡了辦法。白天,她頭頂烈日給別人家鋤地掙錢,晚上她又在燈下給藥材商撿藥掙錢。這樣,日復(fù)一日,幾個(gè)月過去了。我可憐的媽媽臉上失去了光澤,眼睛沉下去了,身體也消瘦多了,但她那股頑強(qiáng)的干勁依然不減。是什么力量支撐著她呢?啊,是一個(gè)母親對子女執(zhí)著的愛!是一種偉大的母愛!是一種血脈相連的骨肉親情!

  有一天,我正在看書,媽媽告訴我第二天要去一個(gè)地方讓我上更好的學(xué)校。“去哪兒?”我急忙問。媽媽輕聲說:“去了你就知道了!贝稳,我被母親帶到一個(gè)新村子安了家。這個(gè)家就是我現(xiàn)在的家。這里有我現(xiàn)在的爸爸。他對我可好啦!他送我上學(xué),給我幸福,使我在新的生活里有了父愛的感受。我們一對苦命的母女重新找回了幸福的生活。

  天有不測風(fēng)云,人有旦夕禍福。這樣的好日子沒過幾年,災(zāi)難的陰云又一次籠罩了我的家庭。爸爸在去縣城的途中發(fā)生車禍,雙腿骨折。雖然村上給了我們屢屢關(guān)照,鄉(xiāng)鄰給了我們切切關(guān)心,學(xué)校給了我們殷殷關(guān)愛,讓我們?nèi)腋卸鞑槐M;但家里的重?fù)?dān)畢竟再次落在媽媽的肩上。面對不公的蒼天,面對多厄的命運(yùn),媽媽沒有乞求,沒有退縮。她緊緊地抱著我,含著熱淚說:“乖女兒,不要怕,安心上學(xué)。天大的困難,有媽媽為你扛著、頂著……”看著眼前瘦弱而堅(jiān)強(qiáng)的媽媽,我的心碎了。我恨蒼天為什么對我們這樣不公,我恨自己為什么不能為媽媽分憂。

  (開始播放背景音樂《母親》片斷二,音量由低漸中。演講者在此稍頓,待“啊……這個(gè)人就是娘、啊……這個(gè)人就是媽”唱結(jié),繼續(xù)演講,最終與音樂聲同步結(jié)束。)

  媽媽呀,媽媽!您對女兒的恩情比天高!比海深!是您為女兒撐起了生命的風(fēng)帆,是您為女兒找到了生活的溫暖。女兒一定要好好學(xué)習(xí),以百倍的愛來報(bào)答您。在此,我想再說一聲:“媽媽,謝—謝——您!”

教育感恩演講稿 篇2

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們:

  大家好!今天我演講的題目是:學(xué)會(huì)感恩。

  學(xué)會(huì)感恩,走在人生的路上,你會(huì)快樂無比。感恩是一種生活的態(tài)度:它是一種知足,是一種珍惜,是一種前進(jìn)的動(dòng)力。

  感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。感謝生活、感謝家人、感謝師長,感謝朋友、感謝反對者、感謝陌生人,感謝集體、感謝國家、感謝自然??我們做教師的更應(yīng)該知道感恩:感謝父母給予我們生命;感謝老師教給我們知識;感謝朋友讓我們感受到世間的溫暖;感謝太陽讓我們獲得光明;感謝今天的對手讓我們不斷進(jìn)取、努力;更感謝學(xué)校給予的這次機(jī)會(huì)??

  我曾被這樣一件事情感動(dòng)過,這是發(fā)生在我們東瓜本地的一個(gè)真實(shí)的故事:小陶,東瓜本地一個(gè)普普通通的農(nóng)民,搭上全家家產(chǎn)貸款不夠,又向三朋友四親戚借錢,才買來一輛大貨車跑長途。一次,他帶著妻子和女兒出差,拉著滿滿的一車貨下長坡時(shí),由于坡太長,剎車開始發(fā)熱逐漸失靈,他拉手剎、強(qiáng)檔等都無法控制住越來越快、越來越快的車速,在一處轉(zhuǎn)彎處,車子失控了,他先后把妻子和女兒推出了車窗外,他的妻子和女兒幸存了下來,而他卻和他的全部家產(chǎn)滾下了陡峭的山崖:在這生死關(guān)頭,他最先想到的是自己的家人,他用自己幸存的希望來保護(hù)了家人的生命。他永遠(yuǎn)閉上了眼睛,用粉身碎骨來換回了家人的幸存。這是一種多么偉大的愛啊!這是一種感謝家人的方式。因?yàn)閻奂胰,感謝家人,而忽略了自

  己的一切,甚至忽略了自己的生命。我相信各位老師在遇到這種情況時(shí),也會(huì)這樣做的,因?yàn)槲覀儛奂胰,因(yàn)槲覀円兄x我們的家人。

  當(dāng)每天早晨睜開雙眼時(shí),我們應(yīng)該感謝今天我們還活著,感謝我們擁有一個(gè)溫暖幸福的家;世界上每天都發(fā)生那么多的車禍、災(zāi)難和不幸,卻沒有一件落在我們的頭上,我們應(yīng)該感謝我們活得是多么地幸福。什么是幸福?知足就是一種幸福。比起世界上有那么多的不幸的人,比起那些殘奧會(huì)的運(yùn)動(dòng)健將,他們?yōu)榱四軌蚋玫厣,為了國家的榮譽(yù)而在不斷地奮斗著,那么擁有健全的肢體,聰明大腦的我們,又有什么理由去怨天尤人呢?

  生活中無處不需要感恩。“謝謝您”,“我很感激您”,這些很普通的話,是多么的容易說出來啊!在我們操勞了一天,講了一天的課,在我們困惑的時(shí)候,朋友的溫暖像一江春水的安慰;在學(xué)生送來的一個(gè)平安果時(shí),掛著的卡片上叮嚀道:親愛的老師,請您一定要在平安夜吃下平安果。朋友在幫助我們,學(xué)生在回報(bào)我們??生活的一幕幕,無處不是我們感恩的收獲。

  我想說,假如今天,今天是我們生命的最后一天,我們對許多我們認(rèn)為是理所當(dāng)然的一切都應(yīng)該懷揣一顆“感恩的心”。常懷感恩之心,我們對人、對環(huán)境就會(huì)多一份欣賞,少一份挑剔。

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運(yùn)?”老師們,讓我們象這首歌詞里所寫的,學(xué)會(huì)珍惜我們已經(jīng)擁有的幸福吧!

  最后,真心祝愿我們最尊敬的老師們春節(jié)愉快,年年好運(yùn)、年年吉祥。

  我今天的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

教育感恩演講稿 篇3

尊敬的各位老師以及同學(xué)們:

  大家好!

  我們生活在新時(shí)代的人生之路上,似乎總是陽光明媚,鮮花簇?fù)。然而到底哪一縷陽光更耀眼?哪一朵鮮花最美麗?你也許會(huì)說,是一頓香甜可口的飯菜;是一身漂亮嶄新的衣服;是一張張三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀;是優(yōu)異成績之后的一聲聲稱贊和表揚(yáng)。可我則認(rèn)為,在我人生之路上最燦爛的陽光、最美麗的鮮花應(yīng)屬于——感恩。感謝幫忙我、呵護(hù)我、關(guān)愛的'每一位長輩、每一位老師、每一位同學(xué)。

  但是,這天我要說的最值得我感恩的人莫過于我的父母。

  當(dāng)我還是很小很小的時(shí)候,是我的父母教會(huì)我蹣跚學(xué)步;教會(huì)我伊伊呀呀說話;教會(huì)我用筷子自我吃飯;教會(huì)我穿衣服、綁鞋帶、扣子。等到我稍大一些的時(shí)候,又教會(huì)我讀兒歌、講故事;還教會(huì)我數(shù)天上的星星。母親說:天上的星星一顆兩顆三顆……怎樣也數(shù)不清,可顆顆都是母親微笑的眼睛。這些不起眼的點(diǎn)點(diǎn)滴滴一向像水晶一樣串在我的記憶里。

  此刻,我已經(jīng)是一名高年級的學(xué)生了,可在父母的眼里,我還是一個(gè)永遠(yuǎn)長不大的淘氣的孩子。

  記得上二年級的時(shí)候,一次,無意和媽媽一齊在電視上看到一部電影——《媽媽,再愛我一次》,當(dāng)聽完電影里的主題歌“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶,投進(jìn)媽媽的懷抱,幸福享不了……”的時(shí)候,媽媽一把把我抱入她的懷里,并流出了奪眶的淚水。我也不自覺地流淚了。當(dāng)我的淚和媽媽的淚重疊相容在了一齊。那時(shí)候,我真的感到:我是全世界最幸福的孩子;母親的懷抱是世界上最溫暖最甜蜜的懷抱。

  我明白這天我能上學(xué),能站在這個(gè)演講臺上,是父母一向用他們無聲的愛伴我走來。父母的每一聲叮嚀都像縷縷春風(fēng),滋潤著我幼小干渴的心田。所以我也總是情不自禁的暗暗對自我發(fā)誓:等我長大了有出息了,必須好好孝順父母,時(shí)時(shí)不忘感恩,用知識、智慧、和相同的愛心來報(bào)答父母對我的生養(yǎng)之情、培育之恩。

  是啊,“誰言寸草心,報(bào)得三春輝”感恩像風(fēng)中的風(fēng)鈴,是一首唱不盡的歌;是一灣永不會(huì)消逝的彩虹,掛在我純凈而又渴望成熟的無邊的天空。

  我的演講就要結(jié)束了,可此時(shí)此刻,在我即將演講結(jié)束的時(shí)候,我再一次想對我遠(yuǎn)在溫州工地上打工的父母說一聲:“爸!媽!你們辛苦了,你們對我的涌泉之恩,我必須會(huì)以深海相報(bào)!”

教育感恩演講稿 篇4

敬愛的老師們,領(lǐng)導(dǎo)們:

  大家好!

  我們都知道,教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員,承擔(dān)教書育人,培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。教師應(yīng)當(dāng)忠誠于人民的教育事業(yè)。對學(xué)生擁有一顆愛心,教師以什么樣的精神對待工作,決定著工作的成;以什么樣的態(tài)度面對學(xué)生,決定著學(xué)生的成長。教師的態(tài)度決定著學(xué)生的成長,這就是教育工作之所以神圣的原因,也是表現(xiàn)我們教師職業(yè)道德的所在。我們每天以什么樣的態(tài)度面對我們的學(xué)生,這應(yīng)該是師德水平的重要體現(xiàn)。教師的態(tài)度能夠影響甚至決定學(xué)生的成長,因?yàn)椋瑢W(xué)生具有區(qū)別于“非學(xué)生”的一個(gè)最重要的心理特點(diǎn)屬性——向師性。學(xué)生就好像花草樹木之趨向于陽光一樣,趨向于教師。學(xué)生的這種希望表明,教師對他們來說,實(shí)在是太重要了。也許可以說,教師是學(xué)生生活中、心靈上最重要與震撼的人物。學(xué)生每天的大部分時(shí)間,或者說,每天生活的主要部分,是同老師在一起或在老師的影響或支配下度過的。他們是不是能生活得很有趣味,是不是能學(xué)得很好,是不是能健康成長,是不是幸福歡樂,都和老師有極大的關(guān)系。對每個(gè)老師都抱著很大的希望,每天都希望從老師那里得到一些美好的東西。對學(xué)生負(fù)責(zé)意味著對學(xué)生全面負(fù)責(zé),不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè),也要關(guān)心學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀;不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),也要關(guān)心學(xué)生的生活、健康、品德和習(xí)慣。作為班主任尤為重要。只顧教書而不育人,這是不負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行為。

  對學(xué)生負(fù)責(zé)任絕不意味著學(xué)生是可以任由教師捏造的泥塑,教師既不可以“包辦替代”,也不可以“高高在上”。在教師角色定位上,一要強(qiáng)調(diào)成為“學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者”,在我們學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)生的品德和習(xí)慣就尤為重要,使其和諧、健康的發(fā)展。既重視學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),又重視人生方向的引領(lǐng)。二要強(qiáng)調(diào)成為學(xué)生成長的伙伴,既能理解學(xué)生成長的苦惱與抗?fàn),具有同理心,又能帶?dòng)、幫助學(xué)生,具有影響力;樂于做學(xué)生的伙伴,在平等中感受升華,在成長中享受收獲。唯其如此,教師的責(zé)任心才能成為學(xué)生進(jìn)步和發(fā)展的真正動(dòng)力。

  張?jiān)迫f得好,“做人必須像人,不求驚天動(dòng)地,但求問心無愧”。忠誠黨的教育事業(yè),就要有胸懷大局,恪盡職守,愛崗敬業(yè)的責(zé)任心,艱苦奮斗,埋頭苦干,無私奉獻(xiàn)的崇高品德。

  一個(gè)小學(xué)教師,一個(gè)合格的小學(xué)教師,首先要具備的是什么?可能有人會(huì)說:是扎實(shí)的基本功、是愛。這些我都贊同,但我覺得最應(yīng)該具備的是強(qiáng)烈的責(zé)任心,責(zé)任感,沒有強(qiáng)烈的責(zé)任感,責(zé)任心。一切都無從談起。

  因?yàn)槲覀兪切W(xué)教師,我們就要對孩子負(fù)責(zé)。就要平等地欣賞,對待身邊的每一位孩子。沒有理由以貌取人,厚此薄彼,助長孩子的自負(fù)或傷害孩子的自尊。能做的是關(guān)愛有加,為每一位孩子提供均等的發(fā)展機(jī)會(huì),讓每一位孩子幸福得像花一樣健康成長。

  案例:我在做畢業(yè)班班主任那年,班上有個(gè)孩子叫傅然,個(gè)子高高的,長得胖胖的,由于心臟不太好家里人都寵著他。這個(gè)孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差,是班上的學(xué)習(xí)“困難戶”,每個(gè)老師都不知道拿他怎么辦好,在班上也經(jīng)常因?yàn)槌煽儾畋煌瑢W(xué)笑話,日復(fù)一日,他自己對自己的成績也失去了信心。作為班主任我對他進(jìn)行了幾次家訪,在家訪過程中,我了解到這個(gè)孩子非常喜歡看歷史方面的書籍,無論是外國的、還是中國上下五千年的歷史均可以倒背如流,但對其他學(xué)科卻沒什么興趣。我發(fā)現(xiàn)這點(diǎn)后經(jīng)常和他以朋友的形式談話,并在各學(xué)科當(dāng)中尋找與歷史有關(guān)的一些內(nèi)容和他探討,讓他慢慢把自己的興趣逐步轉(zhuǎn)移到其它學(xué)科。在成績有所進(jìn)步時(shí),我祝賀他,在班上表揚(yáng)他,讓他樹立信心,一步一步往前走。經(jīng)過一年的努力終于在畢業(yè)考中獲得較為理想的成績……經(jīng)常愛孩子,教孩子是我的責(zé)任。

  我的演講完畢,謝謝大家!

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