競(jìng)聘高級(jí)演講稿范文匯編6篇
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在我們平凡的日常里，我們都可能會(huì)用到演講稿，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的競(jìng)聘高級(jí)演講稿6篇，歡迎大家分享。
競(jìng)聘高級(jí)演講稿 篇1
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家下午好：
非常感謝領(lǐng)導(dǎo)同事們給我這次參與競(jìng)爭(zhēng)小學(xué)高級(jí)教師職稱(chēng)8級(jí)工作崗位的機(jī)會(huì)。借此，我本著鍛煉和提高的目的走上講臺(tái)，之所以競(jìng)爭(zhēng)是因?yàn)槲艺J(rèn)為自己具有以下優(yōu)勢(shì)：在三尺講臺(tái)上，我已經(jīng)奮斗了三十多個(gè)春秋，彈指之間，我和無(wú)數(shù)的教育工作者一樣把生命最美好的時(shí)光獻(xiàn)給了教育事業(yè)，然而我無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲矣幸活w熱愛(ài)教育事業(yè)的心，教師這個(gè)職業(yè)是我一身無(wú)悔的選擇。三尺講臺(tái)，使教師照亮了別人也升華了自我。三尺講臺(tái)，融進(jìn)的是辛勞，是陶醉，融進(jìn)的是師德，是師魂。
多年來(lái)，清晰地留下一串串我成長(zhǎng)中的腳印:于1979年12月來(lái)到梨坪校任教，由于工作的需要又調(diào)到油房任教多年。服從學(xué)校安排，處處以大局為重，團(tuán)結(jié)協(xié)助，吃苦耐勞，勇挑重?fù)?dān)，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，積極參加學(xué)校組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和外出培訓(xùn)活動(dòng)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力，教學(xué)中注意多讀書(shū)、多反思、多請(qǐng)教，并聯(lián)系自己的教學(xué)實(shí)際，構(gòu)建屬于自己的教學(xué)風(fēng)格。
多年的語(yǔ)文教學(xué)工作，使我對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的特點(diǎn)有較深的了解，教學(xué)中，我注重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀文本，感悟文章的思想內(nèi)涵和語(yǔ)言魅力。我還充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源和多媒體課件輔助教學(xué)，
激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)。教學(xué)中我認(rèn)真觀察、了解學(xué)生，針對(duì)學(xué)生的不同情況因材施教，踏實(shí)教學(xué)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生打好堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，走好學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的
競(jìng)聘高級(jí)演講稿 篇2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
我是豐西運(yùn)用一車(chē)間電力機(jī)車(chē)高級(jí)技師---xxx，于20xx年5月取得機(jī)車(chē)乘務(wù)高級(jí)技師職業(yè)資格，現(xiàn)競(jìng)聘豐西運(yùn)用一車(chē)間第五指導(dǎo)組乘務(wù)高級(jí)技師崗位。
自聘用技師以來(lái)我立足本職積極發(fā)揮技術(shù)骨干作用，在日常工作中努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)及新知識(shí)，提高自己的理論和實(shí)作水平。堅(jiān)持安全第一消滅了違章違紀(jì)。在工作中態(tài)度端正積極肯干，不怕苦、不怕累、任勞任怨起到了黨員模范帶頭作用，充分發(fā)揮技術(shù)骨干作用，主動(dòng)學(xué)習(xí)新知識(shí)、新設(shè)備性能。熟知監(jiān)控裝置的使用，日常經(jīng)常講課，并編寫(xiě)了《列車(chē)監(jiān)控裝置使用提示卡》；編寫(xiě)了石家莊—鄭州間《貨物列車(chē)操縱提示卡》已印發(fā)成冊(cè)并得到推廣；整理了石家莊--鄭州間各站站場(chǎng)資料已上報(bào)段安全科；總結(jié)出擔(dān)當(dāng)區(qū)段各站站前調(diào)速和站內(nèi)停車(chē)的速度與減壓量、減壓量與制動(dòng)距離的參考值。熟知機(jī)車(chē)性能對(duì)機(jī)車(chē)應(yīng)急故障進(jìn)行分析，提出多項(xiàng)適合乘務(wù)員運(yùn)行中應(yīng)急處理機(jī)車(chē)故障的方法。積極提合理化建議，日常經(jīng)常處理機(jī)車(chē)故障，并針對(duì)機(jī)車(chē)普遍存在的不良現(xiàn)象提出整改建議。經(jīng)常帶徒，在近三年內(nèi)有xxx等十人擔(dān)當(dāng)了司機(jī)。
20xx年合并到豐臺(tái)機(jī)務(wù)段后就趕上機(jī)車(chē)更換lkj20xx型運(yùn)器，當(dāng)時(shí)邯鄲屬地?zé)o運(yùn)器專(zhuān)業(yè)教育人員，本人擔(dān)當(dāng)起lkj20xx型運(yùn)器使用方法的教育工作，在為期一個(gè)月的講課中使400名機(jī)車(chē)乘務(wù)員得到教育。針對(duì)新的模式本人還在lkj20xx型運(yùn)器上模擬試驗(yàn)各項(xiàng)數(shù)據(jù)，在此過(guò)程中本人編寫(xiě)了《石家莊--鄭州間lkj20xx型運(yùn)器提示卡》并印發(fā)成冊(cè)發(fā)給每名乘務(wù)員，縮短了乘務(wù)員學(xué)習(xí)并掌握新知識(shí)的時(shí)間，有效地提高了乘務(wù)員在新設(shè)備新模式使用水平，在更換新運(yùn)器新模式過(guò)程中沒(méi)發(fā)生嚴(yán)重問(wèn)題。并且之后每次改版都參與修改。
自己熟知擔(dān)當(dāng)區(qū)段站場(chǎng)及線路設(shè)備情況，編寫(xiě)了石家莊—鄭州間《貨物列車(chē)操縱提示卡》，對(duì)所擔(dān)區(qū)段的列車(chē)運(yùn)行速度的變坡點(diǎn)和站場(chǎng)有特別要求和注意事項(xiàng)重點(diǎn)標(biāo)示，對(duì)提高司機(jī)對(duì)列車(chē)操縱水平起到指導(dǎo)作用，同時(shí)方便司機(jī)對(duì)線路資料的查閱。整理了石家莊至鄭州間各站站場(chǎng)資料，繪出各站站場(chǎng)平面圖，為司機(jī)非正常行車(chē)提供幫助，并且該資料已上報(bào)段安全科。
為適應(yīng)提速要求，對(duì)制動(dòng)機(jī)距離做了實(shí)踐試驗(yàn)，在站內(nèi)停車(chē)時(shí)，在以往都是憑經(jīng)驗(yàn)來(lái)看距離，這樣推廣性比較差。為了提高在此方法理論基礎(chǔ)，經(jīng)過(guò)實(shí)踐得到一定結(jié)果。
以列車(chē)站內(nèi)停車(chē)為例：
（1）35km/h速度在減壓50kpa，列車(chē)走行350m左右。
（2）30km/h速度在減壓50kpa，列車(chē)走行230m左右。
�。�3）20km/h速度在減壓50kpa，列車(chē)走行120m左右。
（4）15km/h速度在減壓50kpa，列車(chē)走行90m左右。
以這樣的數(shù)據(jù)在站內(nèi)一次停妥，提供了操作數(shù)據(jù)，提高了線路暢通，減少貨物列車(chē)抗客車(chē)的機(jī)會(huì)，適應(yīng)了大提速的要求，同時(shí)這樣在傳授技術(shù)帶徒時(shí)有了理論指導(dǎo)，經(jīng)實(shí)踐使新職司機(jī)在制動(dòng)機(jī)的使用方面得到了快速提高。
經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間講課，講解在工作中遇到的疑難問(wèn)題。特別是對(duì)近期京廣線換車(chē)過(guò)程中，大小號(hào)機(jī)車(chē)存在不同構(gòu)造處所、機(jī)車(chē)加裝改造項(xiàng)目及對(duì)機(jī)車(chē)運(yùn)用的影響的講解。大大提高了機(jī)車(chē)乘務(wù)員應(yīng)急故障處理能力。
積極探索機(jī)車(chē)故障處理難點(diǎn)，總結(jié)處ss4機(jī)車(chē)無(wú)現(xiàn)象無(wú)壓無(wú)流處理方法。在運(yùn)行中，無(wú)現(xiàn)象的無(wú)壓無(wú)流，不能短時(shí)間逐個(gè)查找，我總結(jié)出一套方法，即“三短接，五確認(rèn)，三判斷”的方法，三短接：短接556ka（557-558號(hào)線），短接569ka（401-419號(hào)線），短接運(yùn)器聯(lián)鎖（558-1558號(hào)線），五確定：確認(rèn)主，副電位器哪個(gè)故障（換一個(gè)電位器），確定電子柜故障用b組試驗(yàn)，確定線路接觸器是否吸合，確定678ka是否吸合，確定操縱節(jié)569ka是否失電釋放。
三判斷：判斷線路接觸器不吸合，原因?yàn)?0qp，60qp，未閉合（運(yùn)用機(jī)車(chē)在閉合位，只考慮輔助觸頭是否閉合到位）和將532kt頂死并將正聯(lián)鎖短接,判斷操縱節(jié)569ka不釋放（可拆線圈電源線401），判斷將加裝改造93號(hào)閥和運(yùn)器隔離開(kāi)頭打故障位，經(jīng)過(guò)上述處理，在不查找故障點(diǎn)的情況下，機(jī)車(chē)維持進(jìn)行，盡快開(kāi)通線路。
積極完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作，按時(shí)完成技術(shù)攻關(guān)課題。做為一名電力機(jī)車(chē)司機(jī)技師，我愿競(jìng)聘豐西一車(chē)間的高級(jí)技師崗位。在今后的工作中，我將繼續(xù)發(fā)揮好技術(shù)骨干作用，及時(shí)學(xué)習(xí)和掌握新的技術(shù)業(yè)務(wù)及設(shè)備知識(shí)。每月進(jìn)行一次班組技術(shù)業(yè)務(wù)交流，收集解決一些班組在工作中遇到的疑點(diǎn)、難點(diǎn)，使大家共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，對(duì)所學(xué)內(nèi)容結(jié)合實(shí)際，利用業(yè)余時(shí)間組織乘務(wù)員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演練，從而達(dá)到所學(xué)有所用的目的。為一線職工排憂(yōu)解難，為安全生產(chǎn)做出貢獻(xiàn)。
競(jìng)聘高級(jí)演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
大家好！首先感謝教育改革和各位領(lǐng)導(dǎo)為我提供了這個(gè)鍛煉自己、展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。今天，我競(jìng)聘的是縣高級(jí)中學(xué)副校長(zhǎng)一職。
我叫xx，現(xiàn)年xx歲，本科學(xué)歷，中學(xué)一級(jí)教師，年參加工作，xx年來(lái)一直擔(dān)任班主任、教育處干事、年以后被任命教育處主任。我以工作認(rèn)真踏實(shí)、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、科研成果顯著而贏得廣大師生們的信賴(lài)。在年xx月我被縣組織部、教育局委派參加省中青年骨干人才（中學(xué)校長(zhǎng)）培訓(xùn)xx個(gè)月。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：熱愛(ài)是最好的教師。 我熱愛(ài)這甘為人梯的教師工作、平時(shí)工作之余愛(ài)讀書(shū)看報(bào)，鉆研業(yè)務(wù)。也喜歡和在教學(xué)、班級(jí)管理上有方法有思想的教師共同探討，以達(dá)到他人之長(zhǎng)融為自己所用。自學(xué)了計(jì)算機(jī)知識(shí)、能夠熟練地使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行網(wǎng)上操作、文字處理和課件制作以及日常維護(hù)，能為現(xiàn)代管理提供保障。
今天、我參加副校長(zhǎng)職位的競(jìng)爭(zhēng)、不為名利、只想用行動(dòng)證明一個(gè)事實(shí)、那就是“宜君的教師是一流的、宜君的教育是大有可為的”。
現(xiàn)在我通過(guò)對(duì)副校長(zhǎng)崗位職責(zé)的認(rèn)識(shí)和理解，認(rèn)為所競(jìng)聘的校長(zhǎng)就應(yīng)該具有以下的能力和素質(zhì)：
1、要有助手意識(shí)。
副校長(zhǎng)是校長(zhǎng)的助手，決定了他在工作中既要主動(dòng)、積極地開(kāi)展工作，又要嚴(yán)格遵守自己的職責(zé)范圍，主動(dòng)之中要掌握分寸，嚴(yán)防超權(quán)越位。在校長(zhǎng)和全體教職工之間，副校長(zhǎng)又是上情下達(dá)、下情上達(dá)的決策層人物。因此，副校長(zhǎng)還要協(xié)助校長(zhǎng)協(xié)調(diào)好上下關(guān)系。
2、要有合作精神。
一要正確執(zhí)行學(xué)校的決策。凡經(jīng)集體研究討論后由校長(zhǎng)集中大家意見(jiàn)“拍板”決定的事情，無(wú)論自己是否理解和贊同，都必須認(rèn)真執(zhí)行。
二要善于發(fā)現(xiàn)、彌補(bǔ)工作中的不足。如果發(fā)現(xiàn)在工作中有疏漏，副校長(zhǎng)絕不應(yīng)站在局外，袖手旁觀，抱著好壞與我無(wú)關(guān)的思想，更不能等看笑話(huà)，而要主動(dòng)去補(bǔ)臺(tái)。
三要尊重校長(zhǎng)，維護(hù)校長(zhǎng)的威信。尊重校長(zhǎng)，關(guān)鍵是要尊重校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)地位。這種尊重是信任和支持，是對(duì)校長(zhǎng)完全負(fù)責(zé)任。
四幫助校長(zhǎng)分擔(dān)責(zé)任。對(duì)于校長(zhǎng)工作中的失誤，要主動(dòng)承擔(dān)相應(yīng)負(fù)的責(zé)任，并向各方面做好解釋工作，切不可無(wú)動(dòng)于衷，更不能推卸責(zé)任，落井下石。
3、要有務(wù)實(shí)作風(fēng)。
副校長(zhǎng)一般情況下都分管一項(xiàng)專(zhuān)門(mén)工作，這就要求副校長(zhǎng)把專(zhuān)項(xiàng)工作抓實(shí)，抓細(xì)，抓活，要熟悉，精通分管工作，掌握過(guò)硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)，獨(dú)擋一面地做好分管工作副校長(zhǎng)必須熟悉分管工作的業(yè)務(wù)，把握工作的特點(diǎn)，研究工作的方法，完成分管工作的任務(wù)。為此，副校長(zhǎng)應(yīng)做到對(duì)分管工作要身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾，大膽工作，勇于創(chuàng)新；處理問(wèn)題要果敢、堅(jiān)決，能自己處理的問(wèn)題，盡量不矛盾上交，避免那種“孩子哭，抱給娘”的做法。
4、真抓實(shí)干，講究效率。
副校長(zhǎng)對(duì)自己分管的工作要高度負(fù)責(zé)，并做到事前有計(jì)劃，事中有檢查，事后有總結(jié)；計(jì)劃要周密，注重操作性；檢查要細(xì)致，增強(qiáng)指導(dǎo)性；總結(jié)要全面，堅(jiān)持激勵(lì)性。另外，副校長(zhǎng)還要使自己分管的工作緊緊圍繞學(xué)校工作的中心，緊扣學(xué)校管理的目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)校管理的風(fēng)格。
這些方面就是我對(duì)副校長(zhǎng)角色的定位和職能的理解，也是做好副校長(zhǎng)的關(guān)鍵。
我競(jìng)選的優(yōu)勢(shì)：
一是我從事學(xué)校管理后共事了三個(gè)校長(zhǎng)，他們都是將自己原有的學(xué)校管理做到全縣頂點(diǎn)水平的校長(zhǎng)。
在他們細(xì)心的.指導(dǎo)和大膽的使用下，我?guī)啄陙?lái)積累了豐富的理論經(jīng)驗(yàn)和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，并在長(zhǎng)期的工作和學(xué)習(xí)中將他人之長(zhǎng)和積累的理論、實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)結(jié)合當(dāng)前的課改要求形成了自己管理思路和特色。
二是善于交流、團(tuán)結(jié)一切力量發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量。
俗話(huà)說(shuō)：“眾人拾柴火焰高”，“一條籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”。這就是說(shuō)，我們無(wú)論做何事情，干什么工作，只要團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，事情才能做好，工作任務(wù)才能圓滿(mǎn)的完成。我能在平時(shí)工作中做到處理工作中存在的問(wèn)題時(shí)，充分發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)，耐心傾聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)和教師意見(jiàn)和建議。尊重教師，相信教師積極支持教師放開(kāi)手腳工作。關(guān)心教師利益，經(jīng)常與教師談心，了解教師需求，詢(xún)問(wèn)其疾苦，積極熱情地幫助他們解決各種困難。辦事公道、為人正派、獎(jiǎng)罰分明、以理服人做到嚴(yán)而不苛厲而不疏。以此凝聚人心發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量。
三是堅(jiān)持學(xué)習(xí)與實(shí)踐融會(huì)貫通，善于研究與大膽創(chuàng)新形成特色。
在從事幾年的管理工作中我始終把學(xué)習(xí)放在第一位，我從書(shū)本上學(xué)，從有經(jīng)驗(yàn)有思想的教育工作者身上學(xué)，從失敗的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)通過(guò)學(xué)習(xí)使我的理論在不斷的提高，為形成自己的管理思路和特色奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)不斷的否定與否定我在教學(xué)上已形成三步一體的教學(xué)方法即：
1、課前預(yù)習(xí)，在課前教師列出預(yù)習(xí)提綱帶領(lǐng)學(xué)生共同預(yù)習(xí)，在共同預(yù)習(xí)時(shí)分為自主預(yù)習(xí)、共同探討，預(yù)習(xí)完成時(shí)學(xué)生要做出雙色筆記即將要解決的問(wèn)題用藍(lán)色筆記在筆記本的左邊，教師將預(yù)習(xí)課上產(chǎn)生的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題和普遍存在的問(wèn)題帶下去有針對(duì)性的備課。
2、課堂提高，經(jīng)過(guò)預(yù)習(xí)學(xué)生帶著問(wèn)題來(lái)聽(tīng)課教師帶著解決問(wèn)題的方法來(lái)講課，使課堂授課有針對(duì)性，教師和學(xué)生在20分鐘左右就將預(yù)習(xí)課上問(wèn)題解決，剩余的時(shí)間教師就可以將本課的知識(shí)進(jìn)行拓展、延伸、拔高，大大提高了課堂的效率和質(zhì)量，
3、查漏補(bǔ)缺，課后教師布置基礎(chǔ)作業(yè)加拓展作業(yè)檢查教學(xué)完成情況，教師在輔導(dǎo)課上根據(jù)學(xué)生在課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況有針對(duì)性的進(jìn)行輔導(dǎo)。這一新的教學(xué)方法在我校20xx級(jí)實(shí)行以來(lái)取得了讓人欣喜的教學(xué)效果。
四是我獨(dú)特的班級(jí)和學(xué)生管理模式。
根據(jù)現(xiàn)在學(xué)生的心理活動(dòng)現(xiàn)象和教育規(guī)律總結(jié)出日常行為規(guī)范+“一、二、四”+家校合作的管理網(wǎng)絡(luò)，即結(jié)合教育法規(guī)和90后的特點(diǎn)制定出學(xué)生日常行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，并嚴(yán)格執(zhí)行�！耙�、二、四”一就是班主任要有針對(duì)性和連續(xù)性上好每一天的晚點(diǎn)，二就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)各年級(jí)在不同時(shí)期的不同特點(diǎn)，有針對(duì)性、連續(xù)性、煽動(dòng)性上好兩周一次的大晚點(diǎn)。四就是四周為一個(gè)周期為在這個(gè)周期里綜合表現(xiàn)進(jìn)步的學(xué)生頒發(fā)“喜報(bào)”以資鼓勵(lì)，達(dá)到提高家長(zhǎng)和學(xué)生的信心。家校合作在學(xué)生管理中起到很大的作用，我們定期以年級(jí)為單位召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)通報(bào)學(xué)校對(duì)這一個(gè)年級(jí)的三年整體規(guī)劃和規(guī)劃的完成情況及向家長(zhǎng)講授如何進(jìn)行家庭教育，以班為單位成立家校聯(lián)絡(luò)中心要求家長(zhǎng)兩周必須同班主任聯(lián)系一次相互了解學(xué)生在家和學(xué)校的表現(xiàn)情況，并以班為單位推選成立家長(zhǎng)委員會(huì)監(jiān)督學(xué)校規(guī)劃的完成情況，教育教學(xué)情況完成情況，其他家長(zhǎng)的家庭教育情況。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
競(jìng)聘高級(jí)演講稿 篇4
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同事：
大家好！首先，我要感謝有這樣一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，讓我站在這樣的舞臺(tái)展示自己，表達(dá)自己。我競(jìng)聘的是高級(jí)農(nóng)藝師崗位。我深知，要?jiǎng)偃胃呒?jí)農(nóng)藝師的崗位，必須具備怎樣的素質(zhì)與德才。所以站在這里，一是表明我對(duì)競(jìng)爭(zhēng)上崗機(jī)制的擁護(hù)和信任，另一方面，也通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)，檢驗(yàn)自己，達(dá)到鍛煉、提高的目的。
一、簡(jiǎn)歷。
我于20xx年xx月畢業(yè)于云南農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝系本科班，獲農(nóng)學(xué)學(xué)士學(xué)位。同年xx月分配到月望鄉(xiāng)農(nóng)科站工作，20xx年8月轉(zhuǎn)正定職為助理農(nóng)藝師，20xx年xx月調(diào)到馬龍縣農(nóng)業(yè)局工作。20xx年xx月取得農(nóng)藝師任職資格并履職至今。20xx年2月被國(guó)家農(nóng)業(yè)部選派赴尼日利亞參加中尼南南合作項(xiàng)目，20xx年xx回國(guó)，20xx年xx月取得高級(jí)農(nóng)藝師任職資格。
二、過(guò)去一年的工作。
一年來(lái)，我和經(jīng)作站的各位同事一道，緊緊圍繞全縣經(jīng)作生產(chǎn)和產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的要求，堅(jiān)決服從和貫徹局、站對(duì)經(jīng)作工作的具體安排，認(rèn)真細(xì)致地開(kāi)展各項(xiàng)工作。
一是參與完成了王家莊鎮(zhèn)上壩村委會(huì)100畝優(yōu)質(zhì)紅梨示范推廣項(xiàng)目。主要工作是，新植苗定干、拉枝、刻芽等一系列工作的技術(shù)指導(dǎo)和示范操作；二是參與完成了馬金田50畝優(yōu)質(zhì)紅梨密植試驗(yàn)示范項(xiàng)目中測(cè)設(shè)定植等環(huán)節(jié)的技術(shù)指導(dǎo)工作。該項(xiàng)目的完成為今后果園05米株距密植豐產(chǎn)建園提供了可資借鑒的經(jīng)驗(yàn)。
三是參與完成了通泉鎮(zhèn)繆家田200畝低產(chǎn)果園改造示范項(xiàng)目，進(jìn)行了包括修剪、擴(kuò)塘施肥、病蟲(chóng)害防治等一系列技術(shù)措施的指導(dǎo)和示范操作，并結(jié)合果園實(shí)際，就關(guān)鍵環(huán)節(jié)和技術(shù)要點(diǎn)進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)講解，增產(chǎn)效果明顯，得到果農(nóng)的廣泛歡迎和好評(píng)。
四是參與完成了月望鄉(xiāng)15萬(wàn)畝萬(wàn)壽菊推廣項(xiàng)目，具體負(fù)責(zé)西海子、奎沖、松溪坡片區(qū)的工作。開(kāi)展了從苗床整理、播種、苗期管理到大田移栽、培墑、病蟲(chóng)害防治、采收的全過(guò)程技術(shù)指導(dǎo)和服務(wù)工作。產(chǎn)量產(chǎn)值均超計(jì)劃完成。對(duì)花農(nóng)的入戶(hù)調(diào)查為我縣萬(wàn)壽菊產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展提供了寶貴的決策依據(jù)。
五是參與正在實(shí)施的20xx年度月望鄉(xiāng)小海子3000畝農(nóng)業(yè)綜合開(kāi)發(fā)項(xiàng)目建設(shè)工作。此外，還和同事們一起完成了雪蓮果種植、油桃嫁接，萬(wàn)壽菊預(yù)備苗的培育供應(yīng)和舊縣示范基地紅梨高接換種等工作。我個(gè)人還在全縣計(jì)算機(jī)應(yīng)用技能競(jìng)賽中取得了第二名的成績(jī)。
總之，在過(guò)去的一年里，在領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的關(guān)心和支持下，我認(rèn)真履行了農(nóng)藝師的崗位職責(zé)，與同事密切團(tuán)結(jié)合作，結(jié)合實(shí)際、突出重點(diǎn)，在工作中腳踏實(shí)地，克服困難，圓滿(mǎn)完成了既定和承擔(dān)的各項(xiàng)工作任務(wù)。
三、競(jìng)聘理由。
1、根據(jù)我履職農(nóng)藝師以來(lái)的工作實(shí)際，經(jīng)省高評(píng)委評(píng)定通過(guò)，我具有高級(jí)農(nóng)藝師的任職資格，這既是對(duì)我工作能力和以往工作成績(jī)的充分肯定，也是對(duì)我今后繼續(xù)立足本職，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作的鼓勵(lì)和鞭策。
2、我的學(xué)歷和工作實(shí)踐為我進(jìn)一步做好專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)從實(shí)踐中來(lái)，悟自行動(dòng)中生，在國(guó)內(nèi)和國(guó)外的工作實(shí)踐證明，我有能力勝任高級(jí)農(nóng)藝師的崗位職責(zé)，具備作為一名高級(jí)農(nóng)藝師應(yīng)有的知識(shí)、業(yè)務(wù)水平和思想、行為素質(zhì)。
競(jìng)聘高級(jí)演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位老師：
大家下午好!我是第七號(hào)競(jìng)聘選手，今年32歲，是中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，小教一級(jí)教師。在三尺講臺(tái)上，我已經(jīng)奮斗了15個(gè)春秋!15年，彈指一揮間，我和無(wú)數(shù)的教育工作者一樣，把生命中最美好的時(shí)光，把生命里最美麗的韶華，都獻(xiàn)給了祖國(guó)的教育事業(yè)，然而我無(wú)怨，也無(wú)悔，因?yàn)榻處熯@個(gè)職業(yè)，是我這一生——無(wú)悔的選擇!
1991年，我從四川省瀘州師范學(xué)校畢業(yè)，響應(yīng)支援礦區(qū)教育的號(hào)召，志愿分配到了芙蓉礦務(wù)局巡場(chǎng)煤礦子弟校，成了一名小學(xué)語(yǔ)文教師。礦山的孩子淳樸可愛(ài)，我深深地愛(ài)上了他們。當(dāng)時(shí)我?guī)У氖橇昙?jí)二班，我那時(shí)十七歲，而我的學(xué)生就已經(jīng)是十二三歲的大孩子了，與其說(shuō)我是他們的老師，不如說(shuō)我是他們的大哥哥、大朋友。我和學(xué)生們打成一片，全身心地愛(ài)護(hù)他們，成了一個(gè) “孩子王”。春天，我和孩子們一同去春游;夏天，我和孩子們一道去游泳;秋天，我和孩子們一起去野炊;冬天，我和孩子們一塊做游戲。我熱愛(ài)我的學(xué)生，也得到了他們回應(yīng)的熱愛(ài)�！岸䲟v蛋”惹禍了，我從不呵斥他;“小調(diào)皮”進(jìn)步了，我盡力表?yè)P(yáng)他……直到今天，這種愛(ài)一直貫穿在我的教育教學(xué)工作中。是呀，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育!我想這就是在礦區(qū)工作的這些年留給我的最為寶貴的精神財(cái)富!
在礦區(qū)學(xué)校工作的11年里，我年年被評(píng)為局、礦優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任或優(yōu)秀輔導(dǎo)員，所教班級(jí)的統(tǒng)考成績(jī)總是名列礦務(wù)局一、二名。由于工作扎實(shí)，學(xué)習(xí)勤奮，我先后被評(píng)為宜賓市優(yōu)秀團(tuán)干部、珙縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、珙縣優(yōu)秀班主任、芙蓉礦務(wù)局十大好學(xué)藏書(shū)家、芙蓉礦務(wù)局新長(zhǎng)征突擊手、芙蓉礦務(wù)局優(yōu)秀新聞工作者等等。1993年我參加大自考，就讀于四川師范大學(xué)中文系自考部，1996年我以“優(yōu)秀學(xué)員”的身份從川師大畢業(yè)，獲得漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科畢業(yè)證書(shū)。而今，我繼續(xù)高舉“大自考”的旗幟，在四川師范大學(xué)繼續(xù)攻讀中文系本科學(xué)業(yè)，現(xiàn)在，我只剩下三科就完成本科學(xué)業(yè)了。1996年，我開(kāi)始在文學(xué)創(chuàng)作上嶄露頭角，以筆名“沙鷗”陸續(xù)發(fā)表了一些詩(shī)歌和散文，從96年至今，我先后在《礦工報(bào)》、《中國(guó)煤炭報(bào)》、《四川青年報(bào)》、《教師報(bào)》、《中國(guó)當(dāng)代礦工》雜志、《百花園》、《知音》、《星星》詩(shī)刊等文學(xué)刊物上發(fā)表詩(shī)歌、散文、小小說(shuō)50余篇。今年5月，我光榮地加入了中國(guó)小小說(shuō)作家協(xié)會(huì)，成為一名業(yè)余小小說(shuō)作家，并入選了《中國(guó)小小說(shuō)作家辭典》。
在教學(xué)上，我 以“實(shí)干巧干，精益求精”作為自己的信條，尤其是20xx年我應(yīng)聘到米市街小學(xué)以后，在新課改的浪潮中礪煉自己，在語(yǔ)文教學(xué)中形成了“隨意自然”的教學(xué)風(fēng)格，多次受邀到鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)為鄉(xiāng)鎮(zhèn)老師獻(xiàn)課，接待了好幾批來(lái)我校學(xué)習(xí)，到我班聽(tīng)課的鄉(xiāng)鎮(zhèn)老師。20xx年我當(dāng)時(shí)教中學(xué)語(yǔ)文，參加了在孝兒舉行的珙縣中學(xué)語(yǔ)文教師講課賽，我榮獲二等獎(jiǎng)。受珙縣教師進(jìn)修校的邀請(qǐng)，我先后兩次為兩屆珙縣青年骨干教師培訓(xùn)班上示范課。20xx年我參加宜賓市網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育講課賽，獲得宜賓市三等獎(jiǎng)。從教以來(lái)，我除了認(rèn)真搞好教育教學(xué)工作，還積極進(jìn)行教學(xué)科研，利用課余時(shí)間撰寫(xiě)了許多教育教學(xué)論文，論文多次獲得國(guó)家級(jí)、市縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。課余時(shí)間我還潑墨揮毫，潛心研習(xí)書(shū)法和國(guó)畫(huà)，并加入了珙縣書(shū)法家協(xié)會(huì)，與書(shū)畫(huà)界同仁一起用自己的實(shí)際行動(dòng)為繁榮珙縣的書(shū)畫(huà)事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn)!我是一個(gè)正直的、有愛(ài)心的青年，三年了，我通過(guò)希望工程資助汾洞村二社的貧困學(xué)生張焰完成了初中學(xué)業(yè)，現(xiàn)在這個(gè)孩子已考上了中壩高級(jí)中學(xué)，我用自己并不豐厚的薪水，還將繼續(xù)支持她，支持她完成高中學(xué)業(yè)，成為一個(gè)自食其力的、對(duì)社會(huì)有用的人!
今天，我站在這方講臺(tái)上，接受組織的挑選，接受各位評(píng)委的檢閱。如果我這次競(jìng)聘小學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師獲得了成功，我將以今天為起點(diǎn)，百尺竿頭，更進(jìn)一步!工作上更出色，教學(xué)上更創(chuàng)新，絕不辜負(fù)組織對(duì)我的培養(yǎng)，絕不辜負(fù)評(píng)委們對(duì)我的厚愛(ài)!如果我不幸落選了，我不會(huì)悲傷，也不會(huì)氣餒，我會(huì)把今天，作為我下一次沖擊的起點(diǎn)!
不管結(jié)果如何，我都不會(huì)改變自己的人生信念，那就是“堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)工作，實(shí)干巧干，精益求精”!
競(jìng)聘高級(jí)演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委老師們：
大家好！
我是一名工作在教學(xué)一線的老師,于97年畢業(yè)于綿陽(yáng)師范學(xué)校，在涪城區(qū)最偏遠(yuǎn)的玉皇鄉(xiāng)村小學(xué)任教三年。三年中我刻苦學(xué)習(xí)鉆研，先后獲得了國(guó)家計(jì)算機(jī)等級(jí)考試一二級(jí)等級(jí)證書(shū)，并通過(guò)自學(xué)考試取得了川教院的大專(zhuān)學(xué)歷，現(xiàn)正攻讀本科學(xué)歷。XX年我應(yīng)聘來(lái)到先鋒路小學(xué)，一直擔(dān)任語(yǔ)文、思品教學(xué)和班主任工作至今。今天，在這里我要感謝所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師這12年來(lái)給我的幫助和指導(dǎo)。讓我在這個(gè)工作崗位上一步步走向成熟，有了你們的幫助我在各方面才能不斷的進(jìn)步，你們就是我的良師益友�，F(xiàn)在，我還要繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念把我的工作干得更出色。這次競(jìng)聘小學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師職務(wù)，希望各位能繼續(xù)支持和鼓勵(lì)我。我將以今天為起點(diǎn)，更加努力地工作，教學(xué)上更上一層樓，決不辜負(fù)大家對(duì)我的信任和培養(yǎng)！小學(xué)高級(jí)教師競(jìng)聘演講稿
下面就談?wù)勎业囊恍└?jìng)聘優(yōu)勢(shì)和工作設(shè)想：
一、競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)
1、有一顆熱愛(ài)教育的心
這二十年的教師生涯，我深切地體會(huì)到教師的苦和累，平凡和無(wú)私，雖然沒(méi)有鮮花陪伴，沒(méi)有掌聲共鳴，也沒(méi)有豐厚的收入，更沒(méi)有豪華的享受，有的只是工作的忙碌和肩頭沉甸甸的責(zé)任，但我無(wú)悔于自己的選擇。就在九五、九六年洛東鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)與我談話(huà)，意圖讓我改行從政，并付我一個(gè)職務(wù)，但我拒絕了。那兩年我四處籌措資金建校，不是去南寧就上宜州，并且當(dāng)時(shí)交通又差，還上畢業(yè)班語(yǔ)文，很辛苦，但當(dāng)時(shí)卻有股使不完的勁。教育組的領(lǐng)導(dǎo)跟我說(shuō)：“這樣太辛苦，就不上語(yǔ)文課吧。”我感謝他們的體諒，但我說(shuō)：“我不會(huì)當(dāng)一輩子的校長(zhǎng)，但我可能會(huì)當(dāng)一輩子的語(yǔ)文老師，我不想放棄語(yǔ)文課”，因此我邊抓建校邊抓畢業(yè)班教學(xué)。我用自己的汗水和智慧以及一顆跳動(dòng)著火熱的心面對(duì)艱辛的工作和一群天生活潑的孩子，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛的晴空。在別人的擔(dān)心中，畢業(yè)班達(dá)標(biāo)了，校園也煥然一新啦，也因此被評(píng)為“廣西先進(jìn)工作者”“宜州市優(yōu)秀教師”和“宜州市優(yōu)秀共青團(tuán)員”幼兒園教師競(jìng)聘演講稿。我相信，如果我競(jìng)聘成功，有了動(dòng)力和目標(biāo)，失意多年的我會(huì)再次拾起當(dāng)年那份熱情，激起當(dāng)年那股勁，重現(xiàn)于我的工作中。
2、我不但能吃苦耐勞，勤奮學(xué)習(xí)，而且能團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于創(chuàng)新。
作為一名教育工作第一線的中年教師，我能擔(dān)起學(xué)科重任，能起到帶頭引領(lǐng)的作用。20xx年及20xx年，我擔(dān)任語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)時(shí)，帶領(lǐng)和引導(dǎo)本組教師上探討課，主動(dòng)與本組教師交流學(xué)習(xí)、討論課改中遇到的問(wèn)題，研討課堂教學(xué)，虛心跟有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，熱心幫助年輕教師解決教學(xué)問(wèn)題，本組教師也因此相處融洽，以前韋愛(ài)花老師說(shuō)最喜歡聽(tīng)我評(píng)課，莫振玲老師也很欣賞我的課，特別是我上《匆匆》這一課給她留下深刻的印象，上學(xué)期她還提到這事呢。20xx年我校選拔教師參加市級(jí)基本功大賽時(shí)，語(yǔ)文老師也都推薦我參加，雖然我沒(méi)有參加那次比賽，但得到老師們的認(rèn)可，我感到很欣慰，我也從中學(xué)到很好的教學(xué)方法，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我的教學(xué)立足于課堂設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)機(jī)制的創(chuàng)新，勇于探索新的教學(xué)方法和評(píng)價(jià)手段。因此，20xx年我指導(dǎo)學(xué)生黃麗佳的作文在作文報(bào)上刊登，參加慶遠(yuǎn)鎮(zhèn)快速作文比賽獲一等獎(jiǎng)；我撰寫(xiě)的文章在河池教研上發(fā)表；所任的畢業(yè)班獲地區(qū)級(jí)超標(biāo)獎(jiǎng)。現(xiàn)在我不當(dāng)教研組組長(zhǎng)，我也常與教師們探討教學(xué)問(wèn)題，參與《誦讀經(jīng)典詩(shī)文提高“雙文”素養(yǎng)》和《讀評(píng)寫(xiě)全程開(kāi)放自主作文教學(xué)研究》兩門(mén)課題研究。我撰寫(xiě)的教學(xué)論文有多篇獲各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)，例如《淺談?wù)b讀經(jīng)典詩(shī)文教學(xué)》獲國(guó)高校教師競(jìng)聘演講稿家一等獎(jiǎng)；參加誦讀經(jīng)典知識(shí)競(jìng)賽獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)；在20xx年繼續(xù)學(xué)習(xí)中，在黃亢美的培訓(xùn)下，我代表市六小參加知識(shí)搶答賽獲市級(jí)一等獎(jiǎng)；20xx年我所任的畢業(yè)班獲地區(qū)級(jí)超標(biāo)獎(jiǎng)。
3、我有豐富的管理經(jīng)驗(yàn)
在我工作的這二十年里，學(xué)校設(shè)定的管理崗位我?guī)缀醵紦?dān)任過(guò)，多年來(lái)的工作實(shí)踐，艱辛的付出與不斷地探索，以及無(wú)怨無(wú)悔的工作，磨練了我的意志，提高了我的管理能力，豐富了我的管理經(jīng)驗(yàn)。從1999年我我開(kāi)始擔(dān)任班主任工作，在工作中我不斷反思與總結(jié)，提高了理論水平，20xx年春我根據(jù)自己幾年的工作管理經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)了一篇論文《淺談教師的批評(píng)語(yǔ)》被刊登到《河池教研》中。20xx年被評(píng)為慶遠(yuǎn)鎮(zhèn)優(yōu)秀教師。雖然所有的榮譽(yù)已經(jīng)成為輝煌的歷史，但是所積累的經(jīng)驗(yàn)將指導(dǎo)我以后的工作，磨練中培養(yǎng)出來(lái)的能力使我工作得心應(yīng)手，因此在20xx年的年度考核為優(yōu)秀。
4、我有較強(qiáng)的教學(xué)能力
在教學(xué)中我本著“為學(xué)生服務(wù)，把愛(ài)獻(xiàn)給學(xué)生”的信念，保持小學(xué)班主任競(jìng)聘作為教師的言行和風(fēng)度。踏實(shí)教學(xué)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，經(jīng)過(guò)20年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我對(duì)課堂的組織能力，對(duì)教材的整體駕馭能力，對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)程度的判斷分析能力，應(yīng)變能力都有了很大的提高，我上的語(yǔ)文課常常得到同行的好評(píng)，我既能擔(dān)任大循環(huán)教學(xué)，也多次承擔(dān)高年級(jí)及畢業(yè)班教學(xué)，每屆畢業(yè)班教學(xué)考核都能獲得地區(qū)考核超標(biāo)獎(jiǎng)。20xx年我參加廣西舉辦的“環(huán)保小衛(wèi)士”小學(xué)生作文競(jìng)賽中獲得“先進(jìn)工作者”的稱(chēng)號(hào)；20xx年獲得教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)；20xx年參加學(xué)校舉辦的“探討課、說(shuō)課、反思”教學(xué)比賽中獲一等獎(jiǎng)；20xx年參加學(xué)校舉辦的課堂教學(xué)基本功大賽，獲校級(jí)一等獎(jiǎng)；20xx年所任的畢業(yè)班獲得地區(qū)級(jí)超標(biāo)獎(jiǎng)；20xx年12月我參加宜州市課堂教學(xué)基本功大賽獲市級(jí)一等獎(jiǎng)。
二、工作設(shè)想
如果我挑戰(zhàn)成功，幼兒園班主任競(jìng)聘能競(jìng)上九級(jí)工資崗位，我將以更飽滿(mǎn)的熱情和嶄新的姿態(tài)，投身于教育教學(xué)工作中。我打算從以下幾方面改進(jìn)自己的工作：
1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作，根據(jù)實(shí)際情況在順應(yīng)課改潮流的前提下認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。
2、結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn)和本班學(xué)生實(shí)際情況，配合學(xué)校的校本教研，設(shè)計(jì)并開(kāi)展豐富的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，從而有效地提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
3、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，練好基本功，進(jìn)一步樹(shù)立自己強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，提高自己的工作能力和工作藝術(shù)，拾起往年的那股熱情，激起當(dāng)年的拼搏精神。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，如果我有幸能獲得大家的信任而競(jìng)聘成功，我將養(yǎng)精蓄銳不負(fù)眾望，發(fā)揚(yáng)業(yè)務(wù)特長(zhǎng)，盡快進(jìn)入角色，積極實(shí)行職責(zé)。我將把領(lǐng)導(dǎo)的信任和期望化作無(wú)窮動(dòng)力，激勵(lì)我拼搏奮斗。如果落選，我將一如既往扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作。向優(yōu)勝者學(xué)習(xí)，在本職工作崗位上，求真知，長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，學(xué)本領(lǐng)，做貢獻(xiàn)。
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