關(guān)于孝道演講稿范文匯編八篇
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在不斷進(jìn)步的時(shí)代,在很多情況下我們需要用到演講稿,那么你有了解過(guò)演講稿嗎?下面是小編為大家整理的孝道演講稿8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
孝道演講稿 篇1
俗話說(shuō)“十月生重,謝三生輕!鄙挛覀兡軋(bào)答父母嗎?今天。我們看了一個(gè)24集的關(guān)于孝道的故事?赐曛螅滩蛔∈芤娣藴\,明白了很多道理。
《24孝》里有很多關(guān)于孝道的故事,比如《孝感動(dòng)天》,《單衣順母》,《賣身葬父》……但是唯一讓我印象最深的是《扇枕溫衾》。
《扇枕溫衾》是關(guān)于古代一個(gè)叫黃翔的人。他的母親在他年輕的時(shí)候就去世了,只有他和父親住在一起。黃翔非常孝順。每年夏天天氣很熱的時(shí)候,他都冒著滿身的汗水幫爸爸扇扇子,讓爸爸安心睡覺(jué);冬天,天氣很冷。懂事的黃翔害怕他的父親因?yàn)榕吕涠恢X(jué),所以他早早地爬上床,蓋好他父親的睡袋,這樣他父親就可以睡得很好。這種行為難道不是黃翔應(yīng)該為我們父母做的嗎?“一切美德以孝為先”在我們的生活中,我們不應(yīng)該把父母的努力視為理所當(dāng)然!昂人臅r(shí)候不忘挖井的人,前人種樹(shù)后人乘涼。”我們應(yīng)該有一顆感恩的心,回報(bào)他們對(duì)我們的好。“但多少愛(ài)有寸長(zhǎng)的草,第三春輝”,羊有跪奶之恩,烏鴉有反哺之意,何況我們呢?孝順是我們每個(gè)人都應(yīng)該具備的品質(zhì)。
黃翔的品質(zhì)真的讓我和他形成了鮮明的對(duì)比!我真的很后悔我媽因?yàn)槲业臒o(wú)知,傲慢,任性難過(guò)了一下午。在這里,我很想對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,對(duì)不起,請(qǐng)?jiān)徟畠旱臒o(wú)知和任性!”
黃翔的行為真的感動(dòng)了我們!“父母之恩深似海,生兒育女歷經(jīng)艱辛”。父母十月懷胎,我們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦出生。俗話說(shuō)“滴水不漏,要報(bào)答父母!霸谏钪校覀円矐(yīng)該學(xué)習(xí)黃翔的這種品質(zhì),而不是總是對(duì)你的父母大喊大叫。記得父親曾對(duì)我說(shuō):“一個(gè)人太感恩,就不懂得孝順父母。即使他學(xué)習(xí)好,道德也是一個(gè)人的基礎(chǔ)。“是的,如果一個(gè)人的品德不好,即使他學(xué)習(xí)好,對(duì)社會(huì)有什么用?孝道是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,也是我們每個(gè)人應(yīng)該具備的品質(zhì)。老子曾說(shuō):“老與老,幼與幼,天下可運(yùn)于掌!靶㈨樃改,尊敬長(zhǎng)輩,關(guān)心孩子,是我們的職責(zé)。
有什么比父母心中的情感更神圣?父母的心是最善良的法官,最知心的朋友,是愛(ài)的太陽(yáng),它的火焰照耀著,溫暖著凝聚在我們心中的意圖!
從現(xiàn)在開(kāi)始,我們要孝順父母。其實(shí)孝順很簡(jiǎn)單。給父母弄水,做飯,打他們一次背都是孝順。因?yàn)闊o(wú)論大小遠(yuǎn)近,孝都在我們身邊,我們只需要用心去尋找。“孝”從此!
孝道演講稿 篇2
親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:
大家好!
我們常說(shuō)人生是一場(chǎng)旅行。沿途有各種風(fēng)景。不同的人陪伴我們走過(guò)不同的時(shí)光,旅程的終點(diǎn)也將是我們生命的終點(diǎn)。生于人生起點(diǎn)的我們,開(kāi)始尋找自己的方向,匆匆前行,不愿留下一片美好的風(fēng)景。雖然生活是單行道,但我們害怕孤獨(dú)。很多人互相幫助,畫了很多相交的路。
我們?cè)趯ふ夷切┡c我們同行的人的方向,那些給我們的生活留下深刻印記的短暫時(shí)刻。那些人總是不在了,那些情節(jié)也無(wú)法重復(fù),于是我們開(kāi)始咀嚼過(guò)去的畫面,用親情、友情、愛(ài)情去珍惜珍貴的過(guò)去。
朋友們,在你們的旅途中,有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),凡事總有方向?我們經(jīng)常會(huì)擔(dān)心、煩惱、困惑,為什么跑完步就找不到自己期待的東西了?實(shí)際上,那是我們沒(méi)有找到他們的地方。那么,親情在哪里呢?應(yīng)該看哪里?
其實(shí)親情在后面,不回頭很容易忘記。
當(dāng)我們第一次睜開(kāi)眼睛的時(shí)候,世界上只有兩個(gè)人,一個(gè)是父親,一個(gè)是母親。當(dāng)我們還在蹣跚學(xué)步時(shí),他們?cè)谖覀儽澈笮⌒囊硪淼貛椭覀。?dāng)我們歡天喜地地奔跑時(shí),他們?cè)谖覀儽澈蟠舐暃_鋒;當(dāng)我們傷心哭泣時(shí),他們?cè)诒澈笄那拈_(kāi)導(dǎo);當(dāng)我們跑到遠(yuǎn)處時(shí),他們默默地盯著我們身后。有些人總是會(huì)走得越來(lái)越慢,他們的愛(ài)會(huì)在我們身后積累。我們常常凝視遠(yuǎn)方,卻不知道之所以走了這么遠(yuǎn),是因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)有兩只手在身后。
其實(shí)親情就在下面。不讀,總覺(jué)得很普通。
黑土可以滋養(yǎng)美麗的花朵,長(zhǎng)出甜美的果實(shí)。而我們總是專注于生機(jī)勃勃的土壤,卻從未想過(guò)翻遍日漸貧瘠的土壤,縱橫交錯(cuò)的溝壑,像母親眼角的皺紋;粗糙的黃沙像父親干枯的雙手。其實(shí)親情永遠(yuǎn)在底層。不翻厚厚的泥巴,怎么看后面的故事?就好像不認(rèn)真學(xué)習(xí),怎么能找到逝去歲月的痕跡?
其實(shí)家庭雖然遠(yuǎn),但也不遠(yuǎn)。雖然我們似乎要離開(kāi),但我們總是在等待。回首往事,送上一個(gè)吻,送上一份祝福,生活會(huì)為之增色。
謝謝大家。
孝道演講稿 篇3
古人云,春暖花開(kāi),物有所值。所以,如果你心里有孝心,你就能感受到這個(gè)充滿孝心的世界,感恩,體驗(yàn)生活給我們的一切;孝——不一定是讓人落淚的大事,是發(fā)自內(nèi)心的感激;從我出生開(kāi)始,每時(shí)每刻都受到父母的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。同時(shí),我也學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài),學(xué)會(huì)了做一個(gè)孝順的孩子。
有一天放學(xué)回家,聽(tīng)到媽媽在呻吟,嗯?媽媽為什么不去上班?我感覺(jué)不好。我跑進(jìn)臥室,看見(jiàn)媽媽臉色蒼白地躺在床上。此刻,我的眼里滿是淚水。我媽笑著說(shuō):“沒(méi)事,先做作業(yè)!薄皨寢,怎么會(huì)沒(méi)事呢?你吃過(guò)藥嗎?”“以后再吃”我學(xué)會(huì)了媽媽平時(shí)的樣子,用手摸了摸媽媽的額頭。太熱了!我很果斷地說(shuō):“不,讓我來(lái)!”然而,我的腦子里一片空白。我該怎么辦?突然想起自己以前發(fā)燒的事,就跑到衛(wèi)生間,用水把毛巾浸濕,擰干放在媽媽額頭上,把體溫計(jì)放在媽媽腋下。做完一切后,我坐在床邊,問(wèn)我媽媽她的病。我媽扶著她笑著說(shuō):“好多了,去讀書吧。”但是,此刻,我感到了一種力量和責(zé)任,我必須堅(jiān)持在母親身邊。
等了漫長(zhǎng)的十分鐘后,我看了看溫度計(jì)。哦,我的上帝!39度!我趕緊在藥箱里翻出幾瓶退燒藥,仔細(xì)看了說(shuō)明書,上面寫著“飯后服用”,于是決定先給媽媽做飯。我媽在我發(fā)燒的時(shí)候給我做了面湯,告訴我發(fā)燒的時(shí)候喝面湯比較好。好的。我決定做面湯,在湯里放一個(gè)荷包蛋。這時(shí)我的`肚子開(kāi)始抗議,但我忍住饑餓,把面湯端給媽媽,說(shuō):“媽媽,先喝一碗面湯!蔽覌屌d奮地點(diǎn)點(diǎn)頭。鼻子酸酸的,心里很難過(guò),很愧疚。我明白這是因?yàn)槲移綍r(shí)不懂得關(guān)心孝順,這次我媽很感動(dòng)。以前我覺(jué)得媽媽的愛(ài)是理所當(dāng)然的,現(xiàn)在想想,真的不應(yīng)該。我默默的想。輕輕舀一勺湯,用嘴輕輕吹,不覺(jué)得熱的時(shí)候喂給媽媽。我媽平時(shí)就是這樣照顧我的。媽媽吃藥睡覺(jué)后,我一直陪在媽媽身邊,給她換毛巾。漸漸的我媽的燒退了,我想起我還沒(méi)寫作業(yè),就趕緊寫作業(yè)…
第二天一早起來(lái),去我媽房間問(wèn)她怎么樣了。她說(shuō)是的,她和她爸爸一直在夸我:“我們的孩子長(zhǎng)大了,照顧媽媽了。他們真是孝順的孩子!蔽业男谋确涿圻甜。
“孝順”讓我真正體會(huì)到家庭的溫暖和奉獻(xiàn)的偉大。同時(shí)我也知道了“孝”的真諦,其實(shí)就是發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)!
讓“孝”連接我們的生活,讓我們的世界永遠(yuǎn)充滿真情!
孝道演講稿 篇4
尊老愛(ài)幼,孝敬父母,是中華民族幾千年來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)。諺語(yǔ)“一切美德以孝為先”,“孝大于一人之行”,說(shuō)明中國(guó)孩子重視孝道。歷代先賢都崇尚孝道,使我們中華文明在文化禮儀上保持了完整和規(guī)律性,受到了外國(guó)人的稱贊。然而,在孝道觀念日漸式微的今天,重新發(fā)掘和正確闡述中國(guó)傳統(tǒng)文化中的孝道觀念,具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
《說(shuō)文解字》對(duì)“孝”字的本義給出了生動(dòng)準(zhǔn)確的解釋:“孝,好父母,從老省,從子,子承老。”《詩(shī)經(jīng)》有“喪父母,生我”和“喪父母,生我”的圣歌。
“孝”是尊老愛(ài)幼、服務(wù)老人、服務(wù)親人的意思,是指子女對(duì)父母的義務(wù),包括尊重、撫養(yǎng)、死亡、祭祀等。因此,“孝”作為中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),首先是一種社會(huì)道德標(biāo)準(zhǔn),用于處理家庭中長(zhǎng)輩與子女的關(guān)系
所謂“你要我死,我不死,就是不忠;父親想兒子死,兒子不死,這是不孝。這里舉幾個(gè)例子:比如西漢經(jīng)學(xué)大師董仲舒提出的“君為臣,父為子,夫?yàn)閶D”,不適合我們現(xiàn)在人人平等的民主社會(huì);再比如“體毛,父母,不敢損傷”《孝經(jīng)》,現(xiàn)代社會(huì)恐怕沒(méi)幾個(gè)人不去理發(fā),很多女人去美容;再比如《孟子里婁章句上》,這是“重男輕女”思想的根源,是不夠的。我們提倡男女平等。今天,如上述孝道理論,無(wú)疑已經(jīng)過(guò)時(shí),我們應(yīng)該毫不猶豫地批判或拋棄它們。
我們應(yīng)該繼承孔孟儒家倡導(dǎo)的合理孝道,借鑒古代孝道思想,從而協(xié)調(diào)和親近家庭成員的血緣關(guān)系,促進(jìn)家庭的和諧穩(wěn)定,進(jìn)而形成社會(huì)上尊老愛(ài)幼、互助互愛(ài)的風(fēng)尚,促進(jìn)精神文明建設(shè)。讓我們共同努力,營(yíng)造尊老愛(ài)幼的社會(huì)氛圍,讓中華民族尊老愛(ài)幼的優(yōu)良傳統(tǒng)在我們每一個(gè)人身上發(fā)揚(yáng)光大!
孝道演講稿 篇5
“孝”和“孝”中的一切美德。孝是中華民族幾千年來(lái)在中國(guó)流傳下來(lái)的美德。如果連孝順都做不到,請(qǐng)不要說(shuō)自己是個(gè)善良的人。如果你不孝敬父母,你將受到法律的懲罰;如果不孝敬父母,就會(huì)受到道德上的譴責(zé);如果不孝敬父母,用佛教術(shù)語(yǔ)來(lái)說(shuō),死后是不能上天堂的。如果有哪個(gè)沒(méi)良心的人想問(wèn)為什么要孝敬父母,那么請(qǐng)先問(wèn)問(wèn)自己,我是怎么來(lái)到這個(gè)世界的?誰(shuí)給了我生命?誰(shuí)給了我充足的衣食?誰(shuí)在我的病床前?誰(shuí)在為我昂貴的學(xué)費(fèi)奔波?我不在家的時(shí)候誰(shuí)偷偷擦我的眼淚?孩子回來(lái)誰(shuí)在門口等?如果你不知道,那我就告訴你是父母,是父母給了我們生孩子的權(quán)利!以后的就不說(shuō)了,就說(shuō)是他們給了我們生命。我們對(duì)此感激不盡!
如果不是因?yàn)樗麄,你為什么?huì)活在這個(gè)世界上?你為什么不尊敬他們?你入學(xué)的時(shí)候,父母給你帶了新書包,你走在雨天,你委屈的時(shí)候,偷偷流淚的是父母。你出生的那天,媽媽放棄了所有的愛(ài)好。你入學(xué)的時(shí)候爸爸沒(méi)日沒(méi)夜的工作掙錢。
不知不覺(jué),日子一天天過(guò)去,前十年一眨眼就過(guò)去了。你有沒(méi)有回頭看父母的白發(fā)?他們被我們這些孩子變老了!但是你問(wèn)過(guò)你的父母嗎?他們風(fēng)雨來(lái)去掙血汗錢,你卻拿去網(wǎng)吧灑脫消費(fèi)。在學(xué)校和老師頂嘴的時(shí)候,在網(wǎng)吧玩CF的時(shí)候,買一束玫瑰花談戀愛(ài)的時(shí)候,有沒(méi)有想過(guò)錢是從哪里來(lái)的?那我告訴你,是我爸媽通過(guò)汗水和汗水換來(lái)的!如果你說(shuō)他們應(yīng)該支持你,那么請(qǐng)聽(tīng):你覺(jué)得對(duì)不起他們,孝順更重要!也許父母現(xiàn)在還有時(shí)間,他們可以照顧我們,因?yàn)樗麄冞年輕,但是你想過(guò)他們老死的那一天嗎?我想,等你到了那里,你可以說(shuō)你那么愛(ài)他們,你有多后悔。他們還能聽(tīng)到你嗎?還有用嗎?可以說(shuō)樹(shù)欲靜,風(fēng)不止;孩子想養(yǎng),不親。
所以,不要等到以后,請(qǐng)現(xiàn)在就為你的父母感到難過(guò),向他們致敬,哪怕你牽著他們的手去散步!時(shí)不我待,孝順年輕!父母總有一天會(huì)老去,但他們永遠(yuǎn)需要我們的孝順!請(qǐng)你向他們致敬好嗎?因?yàn)椋核麄兘o了我們生存的權(quán)利,他們給了我們美好的人生起點(diǎn),他們給了我們充足的衣食住行,他們給了我們世界上最偉大的東西,——愛(ài)!
我愛(ài)我的父母,因?yàn)樗麄兘o了我生命,我要孝敬父母,不為別的,只因?yàn)樗麄兪俏业母改!他們以他的偉大擁抱了一切!父母給了我全世界!
孝道演講稿 篇6
俗話說(shuō):百善孝為先。但是看看社會(huì)的一些現(xiàn)象,想想此刻人們的一些作為:父母含辛茹苦地把他撫養(yǎng)成人,但是當(dāng)他成家立業(yè)之后,卻將父母斷然拋棄,讓他們孤苦憐仃的艱苦度日;父母費(fèi)盡心血地將他們培養(yǎng)成才,但是,當(dāng)他們功成名就之后,卻認(rèn)為父母地位卑微恥于與其為伍,而毫不留情的不認(rèn)雙親;為了照顧自己的家室妻兒對(duì)老父老母不聞不問(wèn)……這些都是發(fā)生在我們身邊的,是我們經(jīng)常能夠看到,聽(tīng)到,或者我們本身就在做的真實(shí)情形,真的令人寒心。
也許,每一位赤誠(chéng)忠厚的孩子,都曾在心底許下“孝”的宏愿,堅(jiān)信來(lái)日方長(zhǎng),堅(jiān)信水到渠成,堅(jiān)信自己必有功成名就,衣錦還鄉(xiāng)的一天,能夠從容盡孝。
可惜你們忘了,忘了真主的定然,忘了索命天仙的召喚,忘了人生的短暫,忘了世上有永遠(yuǎn)無(wú)法報(bào)答的恩情,忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。父母走了,帶走對(duì)我們的掛念和他們的口喚,留給我們的是永久長(zhǎng)遠(yuǎn)的懊悔,和難以了結(jié)的孝愿。
有一些事情,當(dāng)我們年輕的時(shí)候,無(wú)法懂得;當(dāng)我們懂得的時(shí)候,已不再年輕;世上有些東西能夠彌補(bǔ),有些東西永無(wú)彌補(bǔ)!靶ⅰ笔巧钥v即逝的眷戀,“孝”是歲月間隙的承接,“孝”是一失足成千古恨的追悔,“孝”是生命與生命交接處的鏈條。一旦斷裂,永無(wú)連接。
《古、蘭經(jīng)》:你的主曾下令說(shuō):你們應(yīng)當(dāng)只崇拜他,應(yīng)當(dāng)孝敬父母。如果他們中的一人或者兩人在你的堂上到達(dá)老邁。那末,你不好對(duì)他倆說(shuō):“呸”不好喝斥他倆,你應(yīng)當(dāng)對(duì)他倆說(shuō)有禮貌的話,你應(yīng)當(dāng)畢恭畢敬地服待他倆,你應(yīng)當(dāng)說(shuō):“我的主啊,求你憐憫他倆,就象我年幼時(shí)他倆養(yǎng)育我那樣,”你們的主是最知道你們的情緒的,如果你們是善良的,那末,他對(duì)于常;谶^(guò)者是至赦的。
報(bào)答父母的恩情即便背著父母徒步朝覲往返七次,亦不能盡,因此,穆圣說(shuō):“天堂在母親的腳下!碧煜碌膬号畟,必須要抓緊!趁我們父母健在的光陰!
孝道演講稿 篇7
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
我801班的王xx,今天演講的題目是:承繼孝道文化
中華民族是世界上最偉大的民族之一。在中華民族艱難而燦爛的五千年發(fā)展歷史中,我們一代又一代的先輩,自強(qiáng)不息、百折不回,創(chuàng)造了人類無(wú)數(shù)光輝的思想和業(yè)績(jī),薪火相傳,形成了獨(dú)特的中華傳統(tǒng)文化。如:孝悌忠信、禮義廉恥、仁者愛(ài)人、與人為善、道法自然……這些悠久的精神世界,是全人類進(jìn)步思想的奇葩。作為中國(guó)人,讓我們倍感自豪和驕傲的是我們的傳統(tǒng)美德和民族精神。
中國(guó)有句古語(yǔ):“百善孝為先。”意思是說(shuō),孝敬父母、老師是各種美德中占第一位的。一個(gè)人如果都不知道孝敬父母、長(zhǎng)輩,就很難想象他會(huì)熱愛(ài)祖國(guó)和人民,會(huì)有所作為,有所成就。
“挨杖傷老”的故事,。 我想大家都接觸過(guò)。漢朝時(shí),大梁有個(gè)叫韓伯愈的人,本性純正,孝敬父母,是一位著名的孝子。他的母親對(duì)他管教很嚴(yán)格,稍微有點(diǎn)過(guò)失,就舉杖揮打。有一天,伯愈在挨打時(shí),竟然傷心哭泣。他母親覺(jué)得很奇怪,問(wèn)道:“往常打你時(shí),你都能接受,今天為什么哭泣?”伯愈回答道:“往常打我,我覺(jué)得疼痛,知道母親還有力氣,身體健康,就能放心,但是今天感覺(jué)不到疼痛,就明白母親身體衰退,體力微弱。所以禁不住流下了淚水,并不是疼痛而不甘心忍受!边@個(gè)故事說(shuō)明了韓伯愈非常孝敬母親。有詩(shī)頌曰: 體念母親情至忱,母棰輕重甚關(guān)心; 一朝知母力衰退,頓起心酸淚濕襟。
同學(xué)們,聽(tīng)完這個(gè)故事你們應(yīng)該明白:父母平時(shí)對(duì)我們嚴(yán)厲是在關(guān)心我們,他們把對(duì)我們的愛(ài)轉(zhuǎn)為教訓(xùn)話語(yǔ),只是希望我們長(zhǎng)大以后能少吃些苦、少走些彎路。所以我們要多“盡孝”,來(lái)報(bào)答父母對(duì)我們的愛(ài)、對(duì)我們的良苦用心。其實(shí),我們只需要多抽出一些時(shí)間來(lái)陪陪父母,和父母嘮嘮嗑,幫父母倒杯茶,給父母洗次腳。。。。。。對(duì)父母來(lái)說(shuō)就已經(jīng)足夠啦!我希望同學(xué)們能做做這些在身邊力所能及的事情,不要在將來(lái)留下遺憾后追悔莫及。
我們青少年是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者,是中國(guó)燦爛文化的接班人。首先要培養(yǎng)熱愛(ài)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的感情,提高對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)知,感悟中華傳統(tǒng)文化精神內(nèi)涵。其次要做到知行合一,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,踐行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,在中華傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)下,快樂(lè)學(xué)習(xí),為祖國(guó)增光,為人生增彩!
我的演講完畢,謝謝大家!
孝道演講稿 篇8
什么是孝道?
一般認(rèn)為,只要能全力贍養(yǎng)父母,孝順就是孝順。我不反對(duì)這種觀點(diǎn),是孝道,但這種孝道僅限于父母。這個(gè)孝道雖然是最基本的,但已經(jīng)是孝道了。
但此時(shí)此刻,這種觀點(diǎn)可能被否定了,因?yàn)楹芏喔改付紝?duì)孩子說(shuō):如果你真的想孝順我,就要有所成就。雖然現(xiàn)在已經(jīng)不是一個(gè)名利雙收的時(shí)代,但知識(shí)很重要,事業(yè)永遠(yuǎn)重要。許多貧困山區(qū)的父母寧愿餓死也不愿送孩子上學(xué)。如果孩子真的能“出點(diǎn)成績(jī)”,那就是孝順。
孝順是中華民族的傳統(tǒng)美德,但為什么只有父母孝順?不可否認(rèn),父母給了我們生命,養(yǎng)育了我們。也許我們報(bào)答不了父母的恩情,所以我們需要孝順。但是能報(bào)答老師的恩情嗎?不,但是為什么我們不孝順老師呢?明白老師給了我們知識(shí)、技能和機(jī)會(huì)。在老師耐心的指導(dǎo)下,我們培養(yǎng)了一大批人才。為什么我們不孝順老師?我們應(yīng)該。我們需要用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)老師的努力,我們需要人才來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)老師的培養(yǎng),我們也需要通過(guò)成就事業(yè)來(lái)證明自己。
孝道這個(gè)永恒的話題,應(yīng)該隨著時(shí)代的進(jìn)步而拓展。也許對(duì)我們來(lái)說(shuō)太大了,不能孝順全民族和眾生,聽(tīng)起來(lái)很難,但是全民族養(yǎng)育了你,你應(yīng)該孝順;很多很多人給了你一個(gè)愛(ài)的世界,所以你也要孝順;給你美好生存空間的都是生物,你要孝順。
只有當(dāng)你成就了事業(yè),你才能展示你的價(jià)值。努力創(chuàng)造自己的輝煌,給生你的父母,給辛辛苦苦培養(yǎng)你的老師,給養(yǎng)育你的整個(gè)民族一個(gè)滿意的答案。也許這是一種孝順吧!別人給你,你要懂得回報(bào)別人。中國(guó)有句老話:春來(lái)一滴水有回報(bào)。對(duì)父母忠誠(chéng)盡責(zé)并不是孝道的全部。
成就一份事業(yè),然后在自己的事業(yè)上默默奉獻(xiàn),用自己的成就和愛(ài)回報(bào)世間的一切,這就是孝順。
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