快樂(lè)學(xué)習(xí)演講稿范文匯總五篇
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在我們平凡的日常里，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的快樂(lè)學(xué)習(xí)演講稿5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
快樂(lè)學(xué)習(xí)演講稿 篇1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好! 我是４年級(jí)8班的魏##，今天我演講的題目是《快樂(lè)學(xué)習(xí)》。
孔子說(shuō)：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎？”
或許有些同學(xué)會(huì)說(shuō)，唉！學(xué)習(xí)哪有什么快樂(lè)可言？不，你錯(cuò)了。其實(shí)，學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，學(xué)習(xí)是幸福的。學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，需要你去感受，去體會(huì)。當(dāng)你經(jīng)過(guò)艱難的思索，解出一道難題時(shí)，學(xué)習(xí)于你是快樂(lè)的；當(dāng)你在考試中取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)，學(xué)習(xí)于你是快樂(lè)的；當(dāng)你運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，在生活中解決了實(shí)際問(wèn)題時(shí)，學(xué)習(xí)于你是快樂(lè)的……
那么如何快樂(lè)學(xué)習(xí)呢？我想在于你的興趣，在于你的習(xí)慣，在于你的方法。
首先，要有濃厚的學(xué)習(xí)興趣。有人說(shuō)過(guò)，“興趣是最好的老師�！庇辛伺d趣，你就會(huì)主動(dòng)去求知、去探索、去實(shí)踐。還記得兒時(shí)，媽媽用一段《灰姑娘》的經(jīng)典故事點(diǎn)亮了我稚嫩的幻想，燃起了我閱讀的渴望。后來(lái)，我在書(shū)中便認(rèn)識(shí)了美麗善良的白雪公主、身殘志堅(jiān)的海倫、會(huì)七十二變的孫悟空……上學(xué)后，蔣老師聲情并茂、繪聲繪色的解說(shuō)，讓我遨游語(yǔ)文天地；田老師生動(dòng)有趣、深入淺出的講解，讓我探究數(shù)學(xué)王國(guó)；李老師幽默風(fēng)趣、形象易學(xué)的講課，讓我走進(jìn)英語(yǔ)殿堂……有了興趣,我們的學(xué)習(xí)就不是負(fù)擔(dān)、不是煩惱,而是一種享受、一種快樂(lè)！
其次，要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的習(xí)慣，可以說(shuō)是讀好書(shū)的秘訣之一。有的同學(xué)，上課不認(rèn)真，作業(yè)不完成，學(xué)習(xí)沒(méi)計(jì)劃……這些壞習(xí)慣可得改哦。大家一定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)《小貓釣魚(yú)》的故事吧，小貓一心二用，忙來(lái)忙去，最后，卻一無(wú)所獲。學(xué)習(xí)可不能像小貓一樣，你得專(zhuān)心致志，聚精會(huì)神；你得勤于動(dòng)腦，善于思考；你得合理計(jì)劃，勞逸結(jié)合……好的習(xí)慣，就會(huì)有好的效率，好的成績(jī)。
再次，要有正確的學(xué)習(xí)方法。好的學(xué)習(xí)方法能收到事半功倍的效果。聽(tīng)聽(tīng)我學(xué)習(xí)的三部曲吧，課前要認(rèn)真預(yù)習(xí)；課堂要專(zhuān)心聽(tīng)講；課后要及時(shí)復(fù)習(xí)。我想只要你彈奏好課前、課堂、課后這三部曲，你的學(xué)習(xí)一定是輕松的、是快樂(lè)的、是幸福的。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們珍惜這美好的時(shí)光，一同享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，讓那飛揚(yáng)的快樂(lè)，伴隨著我們奔向那美好的明天！
謝謝大家！
快樂(lè)學(xué)習(xí)演講稿 篇2
我們常聽(tīng)到大人們說(shuō)這樣一句話(huà)：“學(xué)到老，活到老。”學(xué)習(xí)是伴隨我們每個(gè)人終身的事情，尤其是對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。讓我們好好想想，如果沒(méi)有學(xué)習(xí)，就不會(huì)有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字，就不會(huì)有蒸汽機(jī)、電燈、電話(huà)的發(fā)明;如果沒(méi)有學(xué)習(xí)，人類(lèi)將永遠(yuǎn)生活在愚昧和黑暗的原始社會(huì)中，也同樣沒(méi)有了大科學(xué)家牛頓所站立的巨人肩膀;如果沒(méi)有學(xué)習(xí)，也就沒(méi)有今天先進(jìn)的科技與我們幸福的生活。
也許有的同學(xué)心里默默地想：學(xué)習(xí)，哎！我一天到晚最怕的就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)很枯燥，也很乏味，是一件多么痛苦的事情，更談不上快樂(lè)了！
我們學(xué)習(xí)中碰到的困難就像一節(jié)一節(jié)的臺(tái)階，雖然臺(tái)階很陡，但只要在老師的幫助下，我們自己一步一個(gè)腳印地踏，一層一層地去努力攀登，總有一天我們都能實(shí)現(xiàn)心中的最高理想。其實(shí)，中國(guó)歷史上就有著這樣無(wú)數(shù)的故事來(lái)激勵(lì)我們?nèi)タ炭鄬W(xué)習(xí)……
晉代時(shí)，車(chē)胤從小好學(xué)不倦，但因家境貧困, 沒(méi)有多余的錢(qián)買(mǎi)燈油供他晚上讀書(shū)。夏天的一個(gè)晚上，他正在院子里看書(shū)，忽然發(fā)現(xiàn)好多空中飛舞的螢火蟲(chóng)。他想：如果把許多螢火蟲(chóng)集中在一起，不就成為一盞燈了嗎？于是，他趕緊抓了好多螢火蟲(chóng)放在一個(gè)透明的布袋里，然后把它吊起來(lái)，雖然不怎么明亮，但真的可以勉強(qiáng)看書(shū)了。最后由于他勤學(xué)苦練，終于做了職位很高的官員，并獲得了很高的文學(xué)成就。同朝代的孫康情況也是如此，冬天夜里他不怕嚴(yán)寒，在屋外利用雪映出的光亮來(lái)讀書(shū)學(xué)習(xí)。之后，他們兩人這樣勤奮讀書(shū)的典故就變了我們現(xiàn)在眾所周知的“囊螢映雪”這個(gè)成語(yǔ)。
當(dāng)然還有懸梁刺股、韋編三絕、程門(mén)立雪、負(fù)薪掛角、孟母斷織等等。我相信在座的每個(gè)同學(xué)都曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)、或者看過(guò)至少一兩個(gè)這樣勵(lì)志的好故事。
再看看我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境：寬敞明亮的教室，優(yōu)美安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，各式各樣的學(xué)習(xí)工具，一應(yīng)俱全的教科書(shū)，嘔心瀝血的老師，還有精心呵護(hù)我們成長(zhǎng)的父母，我們還有什么理由不快樂(lè)地讀書(shū)學(xué)習(xí)呢? 語(yǔ)文與歷史課可以讓我們體會(huì)到祖國(guó)的深遠(yuǎn)文化，數(shù)學(xué)課可以鍛煉我們的思維，音樂(lè)課可以盡展我們的歌喉，體育課可以強(qiáng)壯我們的體魄，科學(xué)課上我們可以去認(rèn)識(shí)大自然的奧秘，而社會(huì)課上則可以盡覽世界風(fēng)情民俗——在不斷地學(xué)習(xí)中，我們的知識(shí)越來(lái)越豐富，我們的綜合素養(yǎng)在不斷地提高，我們?cè)谥饾u地成為國(guó)家未來(lái)的棟梁之才！
同學(xué)們還記得少年中國(guó)說(shuō)嗎？少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)；少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立；少年自由則國(guó)自由；少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步；少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲；少年雄于地球則國(guó)雄于地球！
同學(xué)們，讓我們快樂(lè)地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地成長(zhǎng)，讓我們從今天開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中去體會(huì)真正的快樂(lè)！
快樂(lè)學(xué)習(xí)演講稿 篇3
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)：
今天我演講的題目是《健康成長(zhǎng)，快樂(lè)學(xué)習(xí)》。
同學(xué)們，你們覺(jué)得最珍貴的是什么？你可能覺(jué)得是時(shí)間還是金錢(qián)，但我覺(jué)得是健康。比如健康就像一臺(tái)電腦的主機(jī)，剩下的都是零部件。如果主機(jī)壞了，那些零件就成了擺設(shè)。因?yàn)殡娔X無(wú)法啟動(dòng)，一切都無(wú)法正常工作。
只有當(dāng)我們有一個(gè)健康的身體，我們才能成長(zhǎng)得更好�，F(xiàn)在我想問(wèn)問(wèn)坐在這里的同學(xué)們，只有擁有健康的身體才能茁壯成長(zhǎng)嗎？以電腦為例。如果電腦芯片中毒，沒(méi)有抗體和殺毒功能，電腦就不能正常工作。這就好比我們雖然身體健康，但在一定的環(huán)境下，是否有能力對(duì)抗“病毒”和自律。
其實(shí)不僅僅是身體強(qiáng)壯；好習(xí)慣；高尚的美德；樂(lè)觀心理；脾氣溫和；自控能力，這些都是健康的內(nèi)容。試想一個(gè)同學(xué)，身體特別好，學(xué)習(xí)特別優(yōu)秀。()一旦失去父母，他就無(wú)法獨(dú)立生活，甚至失去生活的勇氣。他的成長(zhǎng)健康嗎？他可能不知道，他活著不是為了父母，而是為了自己。
沒(méi)有健康就不能成長(zhǎng)，沒(méi)有學(xué)習(xí)就不能成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)是為了我們更好的成長(zhǎng)，它可以幫助我們實(shí)現(xiàn)人生理想，增強(qiáng)我們的生存能力，豐富我們的精神世界。也許這里所有的學(xué)生都認(rèn)為學(xué)習(xí)是一項(xiàng)艱苦的工作。其實(shí)我也覺(jué)得學(xué)習(xí)很無(wú)聊。遠(yuǎn)不如電視劇和游戲有吸引力。其實(shí)我們可以把學(xué)習(xí)當(dāng)成一個(gè)“玩”的游戲，當(dāng)一個(gè)難題被克服了，我們就會(huì)把自己提升到一個(gè)更高的層次。當(dāng)我們帶著這種興趣學(xué)習(xí)時(shí)，學(xué)習(xí)過(guò)程變得輕松愉快。
大人總是關(guān)注分?jǐn)?shù)，卻很少問(wèn)我們“今天開(kāi)心嗎？”這將使我們更難學(xué)習(xí)。即使我們得了一百分，臉上沒(méi)有笑容，你也不會(huì)開(kāi)心。
為了我們更好的健康成長(zhǎng)，快樂(lè)的學(xué)習(xí)和生活，讓我們一起努力吧！
謝謝，我的演講結(jié)束了！
快樂(lè)學(xué)習(xí)演講稿 篇4
每天清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光傾灑在身上，我總是會(huì)朝氣蓬勃的面對(duì)每一個(gè)人,告訴自己今天又是新的一天。每一天，都是生活中一個(gè)新的開(kāi)始，都是生命中的節(jié)日，應(yīng)有著新的嘗試，新的.探索，值得我們好好地、細(xì)細(xì)地去品味、去體會(huì)。
我喜愛(ài)閱讀，尤其愛(ài)看史書(shū)。透過(guò)書(shū)中那些層層疊疊的文字，我仿佛能夠看到塵封千年的金戈鐵馬、戰(zhàn)火硝煙、盛世王朝;能夠聽(tīng)見(jiàn)歷史長(zhǎng)河一路奔來(lái)的驚濤拍岸。展現(xiàn)在我面前的，是那"秦王掃六合，虎視何雄哉"，是那"漢下白登道，胡窺青海灣。"也亦是那"八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。"那透著濃濃的歷史氣息的書(shū)香味，總是能夠讓人心潮起伏，浮想聯(lián)翩。
我也喜歡旅行。旅行，仿佛就是一支奇妙的歌，它歡唱著，跳躍著，讓自己的身心都變得更加輕松，更加愉悅。行走在那追求、探索、永不言棄的道路上，看看不同世界的生活，去細(xì)細(xì)的感受、發(fā)現(xiàn)著身邊不同韻味的美，享受著那些無(wú)窮無(wú)盡的小歡喜，體會(huì)著旅行給我?guī)?lái)的快樂(lè)與充實(shí)。生活中，讀書(shū)，亦或是旅行，都會(huì)給我?guī)?lái)絕佳享受，因?yàn)樯眢w和靈魂總是要有一個(gè)在路上的。
在生活中，總有許許多多小快樂(lè)、小歡喜去等待我們發(fā)現(xiàn)。我們未必會(huì)料到前方的道路上將會(huì)發(fā)生什么，也許會(huì)讓我們快樂(lè)，也有可能會(huì)讓我們嚇一跳。但這才是生活。正是這些不可預(yù)料的事，才讓我們的生活充滿(mǎn)期待，充滿(mǎn)探索，充滿(mǎn)希望，充滿(mǎn)追求——新的一天，總會(huì)有不同的生活，不同的感受。這一點(diǎn)一滴，才構(gòu)成了我們最完整的生命。
即將到來(lái)的期末考試讓大家經(jīng)歷了幾個(gè)星期的緊張復(fù)習(xí)。很多同學(xué)會(huì)抱怨復(fù)習(xí)的強(qiáng)度，更多同學(xué)盼望著即將到來(lái)的寒假。其實(shí)我們不妨換個(gè)思路，享受復(fù)習(xí)不僅是學(xué)霸才會(huì)做的事情。剩下的一周，我們可以努力從每一節(jié)課中汲取之前沒(méi)有掌握的知識(shí)點(diǎn)，去發(fā)現(xiàn)我們每一個(gè)人的最大潛能。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)復(fù)習(xí)亦可以美好，我們亦可以如此強(qiáng)大而快樂(lè)!
"生活，你好嗎"當(dāng)我們用這樣的問(wèn)候開(kāi)啟一天新生活的時(shí)候，也許會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的陽(yáng)光正透過(guò)時(shí)光的間隙照進(jìn)我們心中。
快樂(lè)學(xué)習(xí)演講稿 篇5
各位老師，各位同學(xué)：
新的一周即將開(kāi)始。祝學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步，老師身體健康。
今天，我們一起來(lái)討論這樣一個(gè)話(huà)題。當(dāng)我們?cè)谶@個(gè)巨大的校園里，一起感受集體學(xué)習(xí)的氛圍時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題？我今天吃飽了嗎？我今天開(kāi)心嗎？
也許會(huì)有人在我耳邊悄悄抱怨。整天排排作業(yè)的轟炸讓人窒息，整天宿舍文化的建設(shè)讓人眩暈，學(xué)習(xí)的壓力，老師的怒吼，家長(zhǎng)的拳頭.哎，為什么學(xué)生時(shí)代的生活那么苦？
其實(shí)生活中處處都有陽(yáng)光，生活中處處都有溫暖。生活需要我們慢慢品味。我們要學(xué)會(huì)用發(fā)現(xiàn)的眼光和思維去看待身邊那些無(wú)意流過(guò)的瞬間。我們要在瞬間捕捉快樂(lè)，儲(chǔ)存快樂(lè)，在快樂(lè)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
姐妹們，我們和太忠分開(kāi)的時(shí)間很短，學(xué)習(xí)生涯也就幾年。是不是應(yīng)該充分把握美好的今天，讓所有遺憾的數(shù)字見(jiàn)鬼去吧？在我們身邊的——的早晨，只需要幾分鐘就能看到校園的美景，呼吸到新鮮的空氣，感受到生命的脈搏是如何跳動(dòng)的；在幾分鐘疲憊的學(xué)習(xí)之后，靜下心來(lái)思考我們?cè)趯W(xué)習(xí)中收獲了什么，我們所獲得的東西是否對(duì)我們有幫助。我堅(jiān)信“書(shū)中獲得的知識(shí)肯定是有益無(wú)害的。
就這樣，我在滿(mǎn)滿(mǎn)的學(xué)習(xí)中忘記了煩惱，因?yàn)槲业玫搅宋倚枰闹R(shí)，變得快樂(lè)。快樂(lè)是一種能力，在任何環(huán)境下都能保持一顆快樂(lè)的心，讓你在有限的時(shí)間內(nèi)更有把握成功。這說(shuō)明幸福在一個(gè)人的一生中是多么重要。如果生活中沒(méi)有幸福，那么你的生活就會(huì)失去色彩，生活就沒(méi)有意義。
在當(dāng)今社會(huì)，人們已經(jīng)忘記了幸福。為了得到充實(shí)，他們靠金錢(qián)和金錢(qián)欲望來(lái)給予自己，卻失去了人生最寶貴的精神財(cái)富，——幸福。有人說(shuō)“樂(lè)觀是保持健康的唯一秘訣，焦慮和憤怒往往足以讓一個(gè)健康的身體變得虛弱和多余”。所以，充實(shí)和快樂(lè)應(yīng)該是兼得的。
同學(xué)，孔子說(shuō)：“我住三省，我住三省�！弊鳛樾聲r(shí)期接班人，是否也應(yīng)該在緊張的學(xué)習(xí)中反思——？今天，我努力了嗎？今天，我吃飽了嗎？今天，我快樂(lè)嗎？
最后送你一句話(huà)：“快樂(lè)是一天，不快樂(lè)也是一天。與其每天都在不開(kāi)心中度過(guò)，為什么不每天都開(kāi)心呢？”
我的演講到此結(jié)束
謝謝大家！
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