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與夢想同行演講稿

時(shí)間:2021-12-13 10:25:50 演講 我要投稿

與夢想同行演講稿范文五篇

  演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚,層次簡明。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,我們使用上演講稿的情況與日俱增,還是對演講稿一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的與夢想同行演講稿5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

與夢想同行演講稿范文五篇

與夢想同行演講稿 篇1

  從小到大,每一個(gè)階段都有每一個(gè)階段的不同的理想,我們的每一個(gè)階段都是在每個(gè)理想的陪伴下慢慢地走過茁壯成長的。

  幼兒園時(shí),我的夢想很少,微不足道,簡直就不能算是夢想,那時(shí)最大的夢想可能就是能夠擁有一個(gè)新的玩具,實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望后就可能興奮的整夜都睡不好覺。

  小學(xué)時(shí)風(fēng)看了《三國演義》。這時(shí),我的夢想太大了,簡直就是幻想。我敬佩關(guān)羽而怨恨曹操,希望成為關(guān)羽那樣的大英雄,幫助別人“了卻君王天下事,贏得身前身后名。”但在一次考試失利后的一夜,我翻了翻《三國演義》,發(fā)現(xiàn)曹操才是真正的強(qiáng)者。這位大將軍在宛城折兵產(chǎn)子后痛定思痛;這位漢丞相敗走華容道時(shí)嘲笑周瑜。連遭挫折卻始終不忘統(tǒng)一天下的抱負(fù),曹操將毅者無疆的堅(jiān)強(qiáng)演澤到了頂峰。從那一夜開始,成為像曹操那樣挫折打不倒,困難打不壞的人便是我的夢想!袄象K伏櫪,志在千里;壯士暮年,壯心不已!辈懿龠@首詩令人好不痛快。

  現(xiàn)在,上了中學(xué)。的理想便是踏踏實(shí)實(shí)做好自已事,邁好每一步,為今后的理相做準(zhǔn)備。

  “長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)蒼海。”現(xiàn)在的努力是為今后的理想做準(zhǔn)備。只要努力,總會(huì)有實(shí)現(xiàn)自已理想的那一天,隨著時(shí)間的推移,舊的理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),新的理想也不斷產(chǎn)生。理想將伴我們不斷前進(jìn),伴我們同行。

  我祈禱,我有一個(gè)夢想,這個(gè)夢想植根于生我養(yǎng)我的土地,同在一片藍(lán)天下,我想說,我們是真正的姐妹兄弟。

  我有一個(gè)夢想,我想讓美德照徹九州,照徹高山,河流,鄉(xiāng)鎮(zhèn),村莊,照徹容易被忽略的屋檐,墻角、低洼之處。

  我有一個(gè)夢想,這個(gè)夢想是我們每一個(gè)普通人的夢想,它不是標(biāo)語,口號,它是力所能及的行動(dòng),它來自于對靈魂的忠誠。

與夢想同行演講稿 篇2

  帶著夢想,帶著期待,1996年的夏天,我來到了鴨子口這個(gè)靈山秀水的地方,開始了我全新的教師生涯。初涉教壇的我可以說是意氣風(fēng)發(fā)、豪情萬丈,對教育、對學(xué)生充滿了無限的熱望。正如當(dāng)時(shí)一位同事所說:“我兩手空空而來,我懷著滿腔赤誠而來!

  從教的生活是清苦的,更是快樂的。當(dāng)我走上講臺的時(shí)候,當(dāng)我檢查寢室的時(shí)候,當(dāng)我進(jìn)行家訪的時(shí)候,我奉獻(xiàn)著,我是快樂的;當(dāng)我看到學(xué)生笑臉的時(shí)候,當(dāng)我收到學(xué)生來信的時(shí)候,當(dāng)學(xué)生來看我的時(shí)候,我收獲著,我是幸福的。我用我的智慧,我的熱情自由地描繪著我無悔的青春年華。過去的八年,是我激情燃燒的歲月,是我人生中最燦爛的一段時(shí)光,我不敢自詡是春蠶,是蠟燭,是人類靈魂的工程師,但我可以這樣自豪的說:“我無愧我的學(xué)生,我無悔我的選擇。”因?yàn)檎\實(shí)做人,踏實(shí)做事,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),是我一貫的準(zhǔn)則。

  楊柳枯了又青了,桃花開了又謝了,燕子去了又來了,學(xué)生來了又走了,我卻還堅(jiān)守在這兒,守著我們的樂士,守著我們的精神家園。山還是那座山,河還是那條河,日子就這樣過著,平凡卻不平淡。一切都好像沒有變,唯一變化的是我日益衰老的容顏,與之沉淀的,是我依舊年輕不變的情懷!

  八年前的某一天,我站在教育組的演講席上慷慨陳詞,慶幸“長大后我就成了你”,八年后的今天,我依然在這里訴說自己的成長經(jīng)歷,真是別有一番滋味在心頭。

  不管是春花爛漫,還是雨雪風(fēng)霜,我們已經(jīng)走過了如歌的青春。但我的從教之路依然遙遠(yuǎn),“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”!

  17、放飛理想

  非常高興和大家一起來感受我們——青年教師的豪邁情懷,我叫田玲,畢業(yè)宜都師范。

  曾經(jīng)我為我的選擇而哭泣過,也曾為我的工作傷心過,因?yàn)槲姨ど狭宋以静幌矚g的職業(yè),做了一個(gè)很清貧的老師,我無數(shù)次的哭泣我的選擇,可就在無數(shù)的悲傷中我又得到了安慰,每當(dāng)我看到那一雙雙充滿幼稚而又渴望在知識的海洋暢游的孩子時(shí),我的那顆漂浮的心靜了,慢慢的我也從實(shí)踐中感受到老師的驕傲,他象春蠶、象蠟燭無悔的奉獻(xiàn)自己,我看到那數(shù)不盡的老師無怨無悔的,用自己的青春和生命捍衛(wèi)教師職業(yè)的圣潔,也正是他們用自己的行動(dòng),用生命的痕跡激勵(lì)者我們這些后來人,我由不情愿到情愿,由情愿到全身心的熱愛這個(gè)工作,因?yàn)槲乙芽吹剑囊庠覆恢褂诠,雖然吃飯為了生活,但是活著絕不是為了吃飯,生活中許多微小中藏有博大,短暫中孕育永恒,而教師是這樣一種職業(yè)。

  我知道做教師很累、很苦,但為了自己的理想,我依然會(huì)去追求,去洶涌的海浪中搏擊,去險(xiǎn)惡的高山攀登,也許有暴風(fēng)雨,驚濤駭浪,也許道路崎嶇,但我依然會(huì)用歡笑、用歌聲去填坎坷,我會(huì)用歡快的笑聲迎接初升的太陽,我會(huì)用放飛的心去面對我的工作、生活。

  是!人人都渴望事業(yè)成功的喜悅,人人都渴望如錦的前程,為此,我將為我的教師職業(yè)付出我的青春年華,我明自此刻在這演講臺的我還是一個(gè)代課教師,但是我相信我會(huì)在機(jī)遇來到的時(shí)刻搏一搏,努力使自己成為一個(gè)合格的人民教師。雖然我明白不是所有的種子會(huì)在春天發(fā)芽,不是所有的付出會(huì)得到回報(bào),不是所有的歌都唱在溫馨的時(shí)刻,但我知道我會(huì)在付出中放飛自己,我會(huì)在無數(shù)次的放飛中獲得收獲,使我變得成熟,面對現(xiàn)在的一切我會(huì)去追求,去開拓。

  朋友們,放飛自己,是對理想的追求;放飛自己,是對生命的演繹!

與夢想同行演講稿 篇3

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師們:

  下午好!

  在這春花爛漫的時(shí)節(jié),在這美麗高雅的學(xué)術(shù)報(bào)告廳里,我很榮幸地參加了此次演講比賽,謝謝大家給予我這次展示的機(jī)會(huì)。今天我要演講的題目是《我與夢想同行》。

  帶著夢想,帶著期待,1999年的夏天,我走上了三尺講臺,開始了我全新的教師生涯。初涉教壇的我可以說是意氣風(fēng)發(fā)、豪情萬丈,對教育、對學(xué)生充滿了無限的熱望。正如當(dāng)時(shí)一位同事所說:“你兩手空空而來,卻懷著滿腔赤誠!

  從教的生活是清苦的,更是快樂的。當(dāng)我走上講臺的時(shí)候,當(dāng)我檢查作業(yè)的時(shí)候,當(dāng)我進(jìn)行家訪的時(shí)候,我奉獻(xiàn)著,我是快樂的;當(dāng)我看到學(xué)生笑臉的時(shí)候,當(dāng)我收到學(xué)生賀卡的時(shí)候,當(dāng)學(xué)生來看我的時(shí)候,我收獲著,我是幸福的。我用我的智慧,我的熱情自由地描繪著我無悔的青春年華。過去的十年,是我激情燃燒的歲月,是我人生中最燦爛的一段時(shí)光,我不敢自詡是春蠶,是蠟燭,是人類靈魂的工程師,但我可以這樣自豪地說:“我無愧我的學(xué)生,我無悔我的選擇!币?yàn)檎\實(shí)做人,踏實(shí)做事,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),是我一貫的準(zhǔn)則。

  楊柳枯了又青了,桃花開了又謝了,燕子去了又來了,學(xué)生來了又走了,我卻還堅(jiān)守在這兒,守著我們的樂土,守著我們的精神家園。山還是那做山,河還是那條河,日子就這樣過著,平凡卻不平淡。一切都好像沒有變,唯一變化的是我日益衰老的容顏,與之積淀的,是我依舊年輕不變的情懷!

  十年前的某一天,我曾站在演講臺上慷慨陳詞,慶幸“長大后我就成了你”,十年后的今天,我依然在這里訴說自己的成長經(jīng)歷,真是別有一番滋味在心頭。

  不管是春花爛漫,還是雨雪風(fēng)霜,我們已經(jīng)走過了如歌的青春。但我的從教之路依然遙遠(yuǎn),“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”!

  謝謝大家!

與夢想同行演講稿 篇4

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  很小的時(shí)候,我總是問我的媽媽夢想是什么?我的媽媽那時(shí)候總跟我說夢想就是你的`一個(gè)朋友,你可能看不見它,但是如果你的心里有它,它就會(huì)一直待在你的身邊,鼓勵(lì)你,支持你。直到我現(xiàn)在讀五年級了才明白,原來媽媽說的都是真的,夢想就是我們的一個(gè)小伙伴,它一路陪伴,在我們跌倒的時(shí)候鼓勵(lì)我們,支持我們,在我們勝利的時(shí)候也提醒著我們要走好接下來的路,切不能因?yàn)轵湴炼璧K了自己的成長。與夢想同行,這一條路才會(huì)更加精彩,也是我們每個(gè)人生活里最為有意義的一個(gè)部分。

  我的夢想很遠(yuǎn)大,那就是成為一名作家。當(dāng)然我也知道,這個(gè)世界上一定會(huì)有很多很多人跟我的想法一樣,成為一名作家,帶著自己的那一份執(zhí)著和勇敢去影響更多的人,讓他人看到我們的字跡,了解我們的內(nèi)心世界以及對這個(gè)世界的想象。但我從未因?yàn)樽约旱膲粝肱c他人重合而選擇放棄,每個(gè)人都有權(quán)力作出追求,但是否可以做到,那就得看個(gè)人的能力和熱愛程度了。所以一路上,我一直都在努力的學(xué)習(xí),最喜歡的也就是作文課,我可以揮灑自己內(nèi)心的狂野,將它們凝聚成一個(gè)個(gè)字,寫成一篇順暢的文章,最好能讓他人感受到美好和享受。

  寫作這個(gè)夢想從很小的時(shí)候就一直陪伴我,我是一個(gè)比較自卑的人,有時(shí)候一些話不知道該如何說出口,有時(shí)候也不知道該怎么去表達(dá)自己,當(dāng)我遇到了寫作這個(gè)朋友的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)自己的世界突然開朗了,我可以盡情的用文字去描繪我的想法和心情,我可以在自己一蹶不振的時(shí)候讓文字陪伴著我,鼓勵(lì)著我。我喜歡寫作,寫作這件事情也一直在陪伴著我前進(jìn)。我想,這就是夢想帶給我的力量,這也是熱愛帶給我的禮物。

  夢想,有時(shí)候就像是這個(gè)世界上另一個(gè)空間里的朋友,它是隱形的,只存留在我們的腦海里,但我們可以強(qiáng)烈的感受到它的存在,不管我們經(jīng)歷了什么,遭遇了多少的失敗,它依舊存在,依舊與我們同行、成長!這是我的夢想,是讓我感到驕傲的事情,或許在和夢想一起行走的路上,我們會(huì)遇到一些坎坷,但是大家不要怕,只要我們有了這一份決心,今后的道路會(huì)依舊順暢,讓我們盡情出發(fā)吧!

與夢想同行演講稿 篇5

  人生總有許多夢想,有人夢想腰纏萬貫,有人夢想地位顯赫,有人夢想一舉成名,有人夢想名利雙收,而我的夢想是做一名默默無聞,甘為人梯的教師!做一名心懷大愛,潤物無聲的教師!做一名鍥而不舍,終生奮斗的教師,為了這個(gè)簡單卻不平凡夢想,我開始了人生的跋涉……

  一、舍小顧大,甘為人梯

  5月,已到預(yù)產(chǎn)期的我,因初三中考近在咫尺,不忍心請假休息。每次有課,我都提前十分鐘艱難爬上三樓等候上課。懂事的學(xué)生看在眼里,疼在心里,為此,他們專門為我準(zhǔn)備了一把椅子,可我認(rèn)為,坐著上課上不出勁頭,講不出激情,沒有個(gè)上課的樣子,所以,我從未坐過一次學(xué)生特意為我準(zhǔn)備的椅子。直到陣痛臨產(chǎn),我才不得不放下我熱愛的教學(xué),我心愛的學(xué)生。幾年后,當(dāng)年畢業(yè)的學(xué)生給我發(fā)短信說:“老師,你還記得我嗎?可我清楚記得大腹便便的你站在講臺上給我們上課的樣子是那么可愛,老師,我好想你!”這話常常使我想:人生匆匆而過,有學(xué)生如此念想,我心已足!

  8月,仍在產(chǎn)假中的我毫不猶豫的把年僅幾十天的孩子交給老人照看,又義無反顧的擔(dān)起了畢業(yè)班的重任。有的同事勸我說:“現(xiàn)在只要一個(gè)孩子,為什么那么對不住自己呢?”我笑笑不語,說什么呢,這一切,都是我心甘情愿!

  去年的春天,父親不慎跌斷了左臂,母親陪他到市中醫(yī)院住院治療。母親打電話讓我去看看父親,我卻因初三課程緊又當(dāng)著班主任而一托再托。過了兩天,我打電話詢問父親的病情,電話那頭傳來了母親的吼聲:“他好了!不用你管!”我淚如雨下,不是當(dāng)父母的不肯原諒女兒,是女兒太不孝了。

  二、大愛無言,潤物無聲

  我深深地懂得,對學(xué)生要有火一樣的熱情和父母般的親情。古人云:親其師方能信其道。教師只有擁有對學(xué)生博大的愛、無私的愛,才能贏得學(xué)生的信賴與認(rèn)可。在教學(xué)中,我努力調(diào)整自己的教學(xué)思路,不斷探索簡單易于接受的教學(xué)方法,用心去調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)他們合作學(xué)習(xí),探究學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,努力讓他們都能當(dāng)堂學(xué)會(huì)。

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