感恩勵(lì)志演講稿范文錦集四篇
演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在充滿活力，日益開(kāi)放的今天，越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？下面是小編精心整理的感恩勵(lì)志演講稿5篇，歡迎閱讀與收藏。
感恩勵(lì)志演講稿 篇1
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！
我今天演講的題目是《感恩，讓生命更美好》。
記憶的線糾結(jié)了十四年，生命之樹(shù)已經(jīng)有了十四個(gè)小年輪。在我人生的十四年里，有朋友談笑風(fēng)生，有老師孜孜不倦的教學(xué)，有父母無(wú)怨無(wú)悔的付出。
每年秋天，看著候鳥(niǎo)成雙成對(duì)地飛向南方，我總在想，它們是不是已經(jīng)忘記了它們生長(zhǎng)的北方。然而，第二年春天，他們?cè)跇?shù)枝上嘰嘰喳喳，叫著朋友。這是感恩嗎？他們遵循自己內(nèi)心的道路，回到他們被養(yǎng)育的地方。
從我們出生的時(shí)候，它就在吮吸母親的乳汁，離開(kāi)嬰兒；從牙縫里學(xué)，就是靠父親的引導(dǎo)說(shuō)話和笑；無(wú)知與無(wú)知，是把老師的教導(dǎo)和出口變成一章；悲傷和痛苦在朋友的幫助下充滿了自信。這一切，都要感謝父母、老師、朋友，是他們教會(huì)了我們成長(zhǎng)。
父母之愛(ài)，柔如水，柔如煙，深似海，重如山；師愛(ài)，純潔如雪，細(xì)膩如露，清淡如溪，親切如霞，朋友的愛(ài)，溫暖如春，無(wú)私如云，純潔如水，深邃如山。
但是這些比天還高，比地還厚的深情，我們又能體會(huì)和回報(bào)多少呢？當(dāng)我們大聲的對(duì)父母吼，當(dāng)我們驕傲的逃課上網(wǎng)，當(dāng)我們帶著敷衍的心情和朋友廝混，你想過(guò)他們嗎？父母總是說(shuō)我們坐下來(lái)，用輕松的語(yǔ)氣說(shuō)話，老師耐心地問(wèn)我們?yōu)槭裁矗笥褞е趩实谋砬閱?wèn)你想去哪里……我們身邊發(fā)生的事情很少嗎？
古往今來(lái)，感恩的故事數(shù)不勝數(shù)。古代有養(yǎng)親戚丟米的孩子。師洋程門(mén)造了雪。俞伯牙倒在鋼琴上，寫(xiě)了一首《知音》.今天鄒尊熙隨父親上大學(xué)，展翅救學(xué)生，丁隨朋友上學(xué)十年.這些故事感動(dòng)了我們，讓我們更加尷尬.朋友們，想想你們的生活，有沒(méi)有為辛苦一天的父母端過(guò)一杯茶？你對(duì)教我們一整天的老師說(shuō)“你很努力”了嗎？你對(duì)幫助過(guò)你的朋友說(shuō)過(guò)“謝謝”嗎？
父母的生活可能很平凡，平凡的讓你不愿意在別人面前提起；一個(gè)老師的生活可能很平凡，畢業(yè)了就忘了；朋友的生活可能很貧窮，貧窮讓我們不愿意和他們交往。但就是這樣的人，扶你起來(lái)，教你跌倒時(shí)站起來(lái)；迷茫的時(shí)候給你解釋?zhuān)屇愠晒�；�?dāng)你痛苦的時(shí)候，開(kāi)導(dǎo)你，幫助你恢復(fù)。它們指引我們一步一步走向成功。
朋友們，讓我們記住生活中最重要的人的善良，感謝他們的善良，讓我們感謝我們的同齡人！
感恩勵(lì)志演講稿 篇2
“爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們！”“老師，我愛(ài)您！”……聲聲深情的呼喚響徹在學(xué)校操場(chǎng)的上空，一行行飽含深情的熱淚縱情流淌在學(xué)生、家長(zhǎng)、老師的臉上。為激勵(lì)青少年學(xué)會(huì)感恩、勵(lì)志自強(qiáng)，給家長(zhǎng)和學(xué)校之間搭建一個(gè)感恩勵(lì)志教育的廣闊平臺(tái)，讓感恩的力量在家校之間傳播延伸，接受感恩 勵(lì)志教育的洗禮。
演講會(huì)以“感恩祖國(guó)、感恩老師、感恩父母、勵(lì)志自強(qiáng)”為主題，陳伯鈞老師用真摯的語(yǔ)言、生動(dòng)的案例、飽滿的情感，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)掘自己內(nèi)心深藏的那份感恩，并把它展現(xiàn)出來(lái)、爆發(fā)出來(lái)，尤其在學(xué)生與老師、學(xué)生與家長(zhǎng)的互動(dòng)環(huán)節(jié)，更是將現(xiàn)場(chǎng)氣氛推向了高潮，許多孩子抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，當(dāng)場(chǎng)向老師、父母表達(dá)自己內(nèi)心的情感，滿含熱淚向老師深深鞠躬，和父母深情擁抱，現(xiàn)場(chǎng)的掌聲、泣聲震撼著每 一個(gè)人的心靈。演講會(huì)在沸騰的感恩中結(jié)束。
此次演講活動(dòng)是我校感恩教育系列活動(dòng)之一，對(duì)推進(jìn)感恩教育，構(gòu)建和諧校園起到了重要作用。我校將以此為契機(jī)，進(jìn)一步對(duì)學(xué)生開(kāi)展多種形式的感恩教育，喚醒學(xué)生的感恩之 心，教育學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答父母、老師和社會(huì)。
有一個(gè)天生失語(yǔ)失聰?shù)男∨�，爸爸在她一出生就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，干著繁重的活�?lái)維持家計(jì)。每到日落時(shí)分，小女孩就開(kāi)始站在家門(mén)口，充滿期待地望著門(mén)前的那條路，因?yàn)閶寢屆刻於紩?huì)給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的日子里，一塊小小的年糕都是人間的美味了，這也是小女孩最快樂(lè)的時(shí)候了。 有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過(guò)了晚飯時(shí)間了，媽媽卻還沒(méi)有回來(lái)。小女孩站在家門(mén)口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來(lái)越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來(lái)的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，終于在路邊看見(jiàn)了倒在地上的媽媽。她發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛沒(méi)有閉上，她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒(méi)有回答她。她感到恐懼，拉過(guò)媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地 拽著一塊年糕。她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音…… 雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì)醒來(lái)，現(xiàn)在就只剩下她自己。悲傷絕望之時(shí)，小女孩擦干眼淚，決定用自己的語(yǔ)言來(lái)告訴媽媽她一定會(huì)好好地活著， 讓媽媽放心地走……
小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫(xiě)滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過(guò)：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜，”她就這樣 站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……
感恩勵(lì)志演講稿 篇3
今天，我們學(xué)校組織了一次感恩勵(lì)志教育的演講，這次的教育活動(dòng)，讓我們和父母的感情更深了，讓我們知道老師教育我們那份幸苦，父母和老師對(duì)我們的期盼，讓我們明白，我們只有好好的學(xué)習(xí)才能回報(bào)老是很父母。
參加這次活動(dòng)讓我意識(shí)到自己從前的不好，給父母、老師帶來(lái)了深深的傷害。宅這次活動(dòng)中，很多家長(zhǎng)哭了，作為家長(zhǎng)的他們也想起了他們的父母為他們操心時(shí)而一次次被他們傷害過(guò)的情景。而現(xiàn)在他們也成為了父母，看著自己的孩子在一天天的.長(zhǎng)大，心里都會(huì)唄孩子不聽(tīng)話而難過(guò)傷心。的那個(gè)我看到這一幕幕的情景，我的心在顫抖，我們的父母也在為了生活，為了我們而努力掙錢(qián)，有的甚至好久都沒(méi)有回來(lái)陪過(guò)孩子。而我們卻一次次的傷害父母，不聽(tīng)話、任性、亂花錢(qián)，都沒(méi)想過(guò)父母掙錢(qián)時(shí)的難處。我覺(jué)得我對(duì)不起我的媽媽?zhuān)瑥男〉浆F(xiàn)在一直都在為我操心，有時(shí)還會(huì)和媽媽頂嘴，不聽(tīng)媽媽的話，我真是一個(gè)壞孩子。我也好后悔，這次的活動(dòng)給我很大的幫助，我知道怎樣去體諒媽媽的心，會(huì)體諒老師的苦心，以后我會(huì)好好的學(xué)習(xí)，讓自己不再讓老師、父母為我操心，做一個(gè)好孩子。
感恩勵(lì)志演講稿 篇4
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
大家好！
爸爸媽媽?zhuān)泻芏嘣捖裨谛睦铩Ｎ蚁胝f(shuō)出來(lái)，但一直沒(méi)有機(jī)會(huì)告訴你。今天，在這個(gè)感恩節(jié)，我想敞開(kāi)心扉，告訴你我心里有什么。
爸爸，我想對(duì)你說(shuō)：“你好累啊，周?chē)际欠爆嵚闊┑氖虑�，做事總要前后思考。家里有大事，你過(guò)著艱難困苦的生活，而我們過(guò)著安逸的生活。你掙錢(qián)給我買(mǎi)書(shū)，卻什么都不舍得買(mǎi)。你真的是別人的好爸爸，不是自己的好爸爸�！�
媽媽?zhuān)蚁雽?duì)你說(shuō)：“謝謝你的好意。但是你雖然貪戀我，為什么不能理解我的心情？我記得有一天，你叫我學(xué)一會(huì)英語(yǔ)，然后我就去上學(xué)了。我讀書(shū)的時(shí)候，你的吆喝一掃我讀書(shū)的興致，我卻平靜下來(lái)，繼續(xù)看書(shū)。你就要上學(xué)了，我也沒(méi)有辦法讀英語(yǔ)。于是，你拿起鞭子，走上前來(lái)，從我手中接過(guò)書(shū)，大聲說(shuō)：“去，讀英語(yǔ)，讀這些破書(shū)有什么用？”“為什么沒(méi)用？這些書(shū)增加了課外閱讀的知識(shí)。不然怎么做那些課外閱讀題？“生氣我只是對(duì)你大喊大叫。你別無(wú)選擇，只能拿起鞭子打我。被打之后，我越來(lái)越生氣，最后去了學(xué)校。在路上，我仔細(xì)回憶了那天發(fā)生的事情。我知道我有千千，但我只是想看看我每天不復(fù)習(xí)能通過(guò)多少分的積累。你為什么不能理解我？”
爸爸，我想對(duì)你說(shuō)：“你在受苦�！眿寢�?zhuān)蚁雽?duì)你說(shuō)：“你能理解我的心情嗎？”
祝爸爸媽媽身體健康！節(jié)日快樂(lè)！
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