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理想演講稿

時間:2021-11-20 09:41:31 演講 我要投稿

理想演講稿范文集合10篇

  演講稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在現(xiàn)實(shí)社會中,演講稿的使用越來越廣泛,來參考自己需要的演講稿吧!以下是小編幫大家整理的理想演講稿10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

理想演講稿范文集合10篇

理想演講稿 篇1

  尊敬的各位家長:

  每位父母心中都有一個好孩子的影子,希望自己的兒女能怎樣怎樣。同樣,每個孩子心中也有好父母的標(biāo)準(zhǔn),以下便是我們搜集整理的孩子心中的理想父母,希望您能對照自己,加強(qiáng)學(xué)習(xí),真正成為孩子生活中的理想父母!

  對孩子:

  一、 學(xué)習(xí)上

  1、多孩子多加關(guān)心,多問問孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,如,有無學(xué)習(xí)困難?能不能解決?要不要幫助?在節(jié)假日,督促孩子學(xué)習(xí)、做作業(yè),如有能力可以指導(dǎo)、檢查孩子的作業(yè)。對于自制力較差或?qū)W習(xí)習(xí)慣不好的孩子,可以幫助孩子制訂合理的學(xué)習(xí)作息時間,并督促執(zhí)行。

  2、對孩子提出的購買學(xué)習(xí)資料的要求,力所能及的提供資金支持。

  二、 生活上

  1、嚴(yán)格要求孩子,不溺愛孩子,對于不合理的要求,堅(jiān)決不予以支持;同時要嚴(yán)而有度,不打孩子。

  2、理解孩子,給孩子一些自由空間,平時讓他和周圍的親朋好友多加接觸,提高社交能力;面多孩子的錯誤,要弄清原因,對癥下藥,不盲目批評,打罵孩子。

  3、信任孩子:相信孩子的能力,好孩子是夸出來的,多找孩子的優(yōu)點(diǎn),多鼓勵,少打擊,幫助孩子樹立自信心。不在外人面前責(zé)罵,批評孩子,保護(hù)孩子的自尊心,

  4、公平對待每一個孩子,多子女的家庭里,不偏袒孩子,與孩子平等相處,多聽聽孩子的話,了解孩子的喜惡,做孩子的朋友。

  5、適當(dāng)允許孩子看看電視,如新聞類、科教類、動畫類等,讓孩子在放松的同時拓展視野。

  對自己:

  1、家庭關(guān)系:父母要和諧相處,不吵架,給孩子一個溫馨的家。

  2、鄰里關(guān)系:對人要大方,不斤斤計較,與鄰里和睦相處。

  3、生活習(xí)慣:要勤勞,少看電視,多做些有意義的事情。如干家務(wù)、看書報等;

  父親要戒煙,少飲酒或不飲酒,少在外打牌,多關(guān)心家庭孩子,不亂發(fā)脾氣;

  母親要樂觀、自信、開朗、大方、慈祥、少嘮叨。

理想演講稿 篇2

  各位老師,各位同學(xué):

  大家上午好!今天我國旗下演講的題目是"揚(yáng)起理想的風(fēng)帆"。

  生命就如一段美妙的旅程,當(dāng)我們揚(yáng)帆啟程時總是帶著無數(shù)對旅程的憧憬與希望。一個帶著理想出發(fā)的人是永遠(yuǎn)不會被生活的巨浪拍入冰冷的水中的,而一個沒有理想,沒有追求的人踏上生命之路時,就會漫無目地的亂撞,最終消失在風(fēng)浪中。

  曹操曾經(jīng)說過"老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已。"我們每個人都要有理想,它不在于人的年齡,不在于人的個性品質(zhì)。人生是對理想的追求,理想是人生的指示燈,失去了這燈的作用,就會失去生活的勇氣。因此,只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想,才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想,一個階段的理想,一年的理想,一個月的理想,甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當(dāng)你聽到這里,同學(xué)們,你是否想到了自己的理想呢?每個人都有理想,每個人都應(yīng)有理想,沒有理想的人如同活在一個空洞的世界,沒有進(jìn)取的動力,沒有前進(jìn)的目標(biāo),只是每天規(guī)規(guī)矩矩的重復(fù)前一天的事情,就沒有快樂所言。

  在人的一生中有無數(shù)的起點(diǎn),這些起點(diǎn)就代表著一段新的路程,新的征途.而在我們出發(fā)之前首先應(yīng)做的是想好自己的理想,想好自己的目標(biāo),知道自己想做什么要做什么.才可能在人生之路上永往直前.

  記得在書中見過這樣的一種鳥,這種鳥生天冬天就要飛過太平洋到海的另一岸去過冬.面對這樣的一片廣闊的海洋,小鳥只能依靠自己的翅膀和嘴里的一根樹枝,累了就把它扔到水里,站在上面休息,餓了就站在上面去吃海面上的小生物,就這樣完成一個遙遠(yuǎn)的夢.你可能會贊嘆這鳥兒堅(jiān)持不懈的精神,也許會欣賞鳥兒以動力和方向面對洶涌的大海鳥兒為了理想突破一個個的風(fēng)浪,飛過風(fēng)雨最后達(dá)到了目的.理想是生命的目標(biāo),沒有目標(biāo)的旅程是毫無意義可言的,在生命的道路上只有擁有理想的人才能突破一切艱難困苦得到成功.

  平靜的湖面,練就不出強(qiáng)悍的水手。既然你已起航,就應(yīng)當(dāng)接受風(fēng)浪的挑戰(zhàn)。沒有理由退縮;既然你有勇氣開始,就應(yīng)相信自己一定能到達(dá)彼岸。攀登者最終登上了峰頂,因?yàn)樗孕牛嘈抛约阂欢〞吹侥菬o限的風(fēng)景。載著理想,樹起風(fēng)帆去風(fēng)浪中拼搏吧!沖過去,沖過去將是一片艷陽天。

  理想是石,敲出星星之火;理想是燈,照亮夜行的路。理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路,引你走向黎明。理想也是一股動力,推動著我們前進(jìn)永不氣餒。讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,張開成長的翅膀,一起放飛自己的理想!

理想演講稿 篇3

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  理想是一顆奇異的種子,只要用汗水澆灌,花時間培養(yǎng),理想之花就會豁然開放。而我的理想,就是成為一名作家,并正朝著理想努力奮斗著,理想與現(xiàn)實(shí)的距離也正在慢慢地拉近……

  我的理想起源于書。每當(dāng)我捧起書本,閱讀文中精美語句時,我不禁贊嘆作者滿腹經(jīng)綸的才華,還有那妙語連珠的語言。于是,一個想法從我心底油然而生:如果我是一個作家該多好!那將來,大家看的都是我寫的書,我就可以驕傲地立足在文壇,可我的文章實(shí)在是……這個想法很快被打消了,因?yàn)槲耶?dāng)時的寫作水平可以說是牛頭不對馬嘴,也曾被爸媽批說我根本就沒寫作的天賦,因此,作文成了我一大缺點(diǎn),每次寫作文我都會頭痛的厲害,每篇文章都是爸媽說一句,我寫一句,好不容易才“擠”出來的。直到三年級,班主任郭老師教我一個方法,我的作文才有所轉(zhuǎn)變,這是一個最普通而最實(shí)用的方法——多讀書。于是我回家,一頭扎進(jìn)書海中,讀著那些優(yōu)美的文章,我頓時覺得書的世界這么奇妙,書同時也教會了我許多寫作方法,給了我許多靈感,我漸漸學(xué)會了練筆,有靈感就寫,于是,我的作文水平日漸增高,實(shí)現(xiàn)理想也指日可待。

  直到如今,我的作文水平在班上也是數(shù)一數(shù)二的,現(xiàn)在我常常幻想我當(dāng)了作家之后的情景:街上每個人的手中都拿著一本我的書,隨時隨地都在讀,而我常常在燈下奮筆疾書,為出新書而忙碌著……

  現(xiàn)在,閉上眼睛,在心中定下自己的理想,并努力去實(shí)現(xiàn)它,或許,在實(shí)現(xiàn)的過程中,會有流淚,但最后的收獲會是成功,是歡笑,是鮮花和擁抱,更是你付出的結(jié)果——幸福。你會看見,理想之花在夢的土地上正迎著風(fēng)雪成長起來,而我,卻仍在刻苦讀著,仍在為理想而奮斗著……

理想演講稿 篇4

  著名教育家葉圣陶先生說過:“什么是教育,簡單一句話,就是養(yǎng)成好習(xí)慣。”在教學(xué)中我們已經(jīng)有大量事實(shí)證明:好的語文習(xí)慣使學(xué)生終身受益。一切語文活動都離不開語文習(xí)慣,要想學(xué)好語文,必須養(yǎng)成良好的語文習(xí)慣。一旦學(xué)生形成了學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣,他就能在沒有任何強(qiáng)制因素的情況下,非常自覺地饒有興味地去學(xué)習(xí),去讀書。學(xué)生時代播下了良種,將來便可贏得未來的豐收。我們從以下方面入手,培養(yǎng)學(xué)生語文學(xué)習(xí)習(xí)慣:

  一、培養(yǎng)勤用學(xué)習(xí)輔助工具的習(xí)慣

  小學(xué)生學(xué)習(xí)語文最常用的學(xué)習(xí)輔助工具是字典。現(xiàn)在的課本里,從二年級開始就設(shè)計了查字典的練習(xí),因此,對于小學(xué)中、高年級來說,學(xué)生必須學(xué)會查字典。

  我的具體做法是:學(xué)生在課文預(yù)習(xí)時自己查出生字詞的讀音和詞義;在課堂上,我要求學(xué)生人手一本字典,簡單易操作的字,就讓學(xué)生當(dāng)堂動手請字典幫助解決;在課外閱讀時,遇到不懂的字詞務(wù)必翻閱字典,并在字上標(biāo)注讀音。長此以往,學(xué)生必然養(yǎng)成查字典的好習(xí)慣。

  除字典以外,許多都有《百科全書》《格言警句》等各類的學(xué)習(xí)工具,這些都可以幫助學(xué)生解決一些實(shí)際問題。還有日常生活中的電視、手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、報刊、雜志等等更多的信息傳媒都能為學(xué)生學(xué)習(xí)提供良好的輔助作用。我也常提示學(xué)生學(xué)習(xí)有時可以在生活中進(jìn)行,如果吧生活資料轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)工具,那將是一筆巨大的財富。

  對于現(xiàn)在的語文學(xué)習(xí)來說,學(xué)會學(xué)習(xí)比直接學(xué)會知識更重要,老師不可能總守在學(xué)生的身邊“以備咨詢”,所以,必須讓學(xué)生自己學(xué)會尋找各種學(xué)習(xí)的工具和途徑,從而提高自己的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力。

  二、養(yǎng)成勤于質(zhì)疑的習(xí)慣

  大文學(xué)家巴爾扎克說:“打開一切科學(xué)的鑰匙,都毫無異議的是問號,我們大部分偉大發(fā)現(xiàn)應(yīng)歸功于為什么,而生活的智慧大概就在于逢事都問個為什么!辟|(zhì)疑是創(chuàng)新思維的源泉。對于那些總是不經(jīng)思考而繼承,把自己的大腦作為裝知識的簍子的孩子來說,他們是無法完成獨(dú)立思考的。因此,在語文教學(xué)中要多鼓勵,多引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑。學(xué)生只有有了疑問才會對課文有更深刻的理解,才會對知識進(jìn)行深入思考,才會獲取課本內(nèi)暗含的新知。

  中高年級學(xué)生已經(jīng)有很強(qiáng)的質(zhì)疑意識,但有時仍覺得無章可循,所以,我們可以利用以下幾種辦法幫助學(xué)生學(xué)會如何質(zhì)疑:1、激發(fā)學(xué)生的質(zhì)疑興趣,讓學(xué)生產(chǎn)生想問的欲望,如在講《楊震暮夜卻金》時,可以先談楊震拒收金子的結(jié)果,這樣學(xué)生心里產(chǎn)生疑問:為什么楊震據(jù)絕收金子呢?2將知識轉(zhuǎn)化為合理的生活情境,讓學(xué)生能問,;3、教給學(xué)生語文質(zhì)疑的方法,如讓學(xué)生從內(nèi)容、主旨、人物精神、文章寫作特色等方面下手,讓學(xué)生能夠多角度提問。

  總之,“學(xué)起于思,思源于疑”。學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會質(zhì)疑,長大后也一樣會對生活發(fā)出質(zhì)疑,正如課文《真理誕生于一百個問號之后》里提到的科學(xué)家一樣,將來也成為一名有作為的人才。

  三、培養(yǎng)學(xué)生朗讀和背誦的習(xí)慣

  朗讀是一種有聲的語言藝術(shù),是我國傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)語文的方法。葉圣陶先生就曾有一段關(guān)于朗讀重要性的描述:“吟誦的時候,對于感悟所得的不僅是理智的理解,而且是親切地體會,不知不覺之間,內(nèi)容與理解化為讀者自己的東西了,這是最可貴的一種境界。”朗讀,就像一位出色的導(dǎo)游,能把學(xué)生引入神奇美妙的境界。如《桂林山水》一文,在老師的引導(dǎo)朗讀中學(xué)生似乎真的走進(jìn)了美麗的桂林山水一般,達(dá)到了事半功倍的效果。這說明學(xué)生在朗讀時,特別是在熟讀之后,對文章有深刻的印象,就會在詞句上、表達(dá)方法上有所吸收和積累。朗讀確實(shí)可以提高學(xué)生感悟水平。同時,朗讀也能體現(xiàn)出一個學(xué)生對生活的感悟,對生活也是一種詮釋方式。我們提倡學(xué)生平時多朗讀各類文章。

理想演講稿 篇5

  大家好!我是803班韓茹倩!

  九月的校園,金風(fēng)送爽。滿懷著喜悅的心情,帶著美好的憧憬,我們又迎來了新的學(xué)期,又回到了我們熟悉而渴望的校園。

  今天我很榮幸作為學(xué)生代表在此發(fā)言,借此機(jī)會,我謹(jǐn)代表三峽初中的同學(xué)們向加入我們這個大家庭的七年級新同學(xué)表示熱烈的歡迎!同時,對辛勤教導(dǎo)我們的老師們,衷心的說一句“老師,您辛苦了!”

  今天我演講的題目是《理想始于足下》。

  如果說人生是對理想的追求,那么理想就是人生的指示燈,有了這燈,我們的人生才不會迷失方向,才不會黯淡無光。

  大家都知道,理想是很重要的。那到底什么是理想呢?其實(shí)很簡單,理想就是以現(xiàn)在自己的能力,在很好的`規(guī)劃下,通過努力,可以在將來實(shí)現(xiàn)的一種想法。

  相信每個同學(xué)都有理想,但一位哲人曾說過:“夢里走了許多路,醒來還是在床上!惫庥胁磺袑(shí)際的理想是不夠的,還要為之不懈努力。

  也許同學(xué)們又迷茫了,現(xiàn)在只是一名中學(xué)生的我們,要怎么去努力?

  托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想,一個階段的理想,一年的理想,一個月的理想,甚至一天、一小時、一分鐘的理想。想要實(shí)現(xiàn)人生偉大的理想,就要從目前看似微不足道的小事做起。

  剛?cè)雽W(xué)的學(xué)弟學(xué)妹們,你們來到了人生的一個重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在初中這個新起點(diǎn)上,新增加了多個科目,學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)難度都會加重。希望你們能調(diào)整好心態(tài),盡快適應(yīng)初中的生活和學(xué)習(xí)的狀態(tài),掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法。

  八年級的兄弟姐妹們,我們已進(jìn)入了知識和能力大幅度提升的關(guān)鍵時刻,增加了物理這門新課程,還面臨著生物和地理的會考,我真誠希望每一名同學(xué)都認(rèn)識到這一點(diǎn),在平穩(wěn)過渡的基礎(chǔ)上,為自己新學(xué)年制定新計劃,新目標(biāo),盡量提高學(xué)習(xí)能力,為九年級的沖刺積蓄充足的力量。

  九年級的學(xué)長們,此時的你們,匯集了老師們更多的目光,傾注了家長更多的心血。你們將肩負(fù)著希望,開始中考前的沖刺,人生能有幾回搏?這一學(xué)年將是你們初中階段最關(guān)鍵的一搏。我相信你們在最后的一學(xué)年,一定能更加明確目標(biāo),增強(qiáng)信心,保持健康的身體和心態(tài),刻苦學(xué)習(xí),科學(xué)安排時間和進(jìn)度,堅(jiān)持不懈地努力下去,不辜負(fù)自己和大家的期望。

  同學(xué)們,為了實(shí)現(xiàn)理想,讓我們從細(xì)節(jié)做起,從眼前做起,在失敗中振作,在振作中奮發(fā),在奮發(fā)中取勝,開創(chuàng)屬于自己的輝煌!

  新的學(xué)期,讓我們一起努力,一步一步朝著理想靠近!

  最后衷心地祝福我們的老師身體健康、工作順利!祝福我的同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!

  謝謝大家!

理想演講稿 篇6

  根據(jù)溫嶺市教育局、溫嶺市教育工會《關(guān)于開展評選“學(xué)生心中的好老師”“家長心中的好學(xué)!被顒拥耐ㄖ罚亟倘薣20xx]42號)精神,通過學(xué)校征集提煉、專家匯總評審,現(xiàn)將“學(xué)生心中的好老師”“家長心中的好學(xué)!保ê喎Q“雙好”,下同)評選條件公布如下:

  一、家長心中的好學(xué)校評比條件

  1、培養(yǎng)目標(biāo)合理科學(xué),能為每一個學(xué)生的全面發(fā)展與特長展示創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。

  2、辦學(xué)理念先進(jìn)前瞻,課程體系健全,教學(xué)資源豐富,校園環(huán)境優(yōu)美舒心。

  3、學(xué)生興趣廣泛、身心健康、積極向上、善于探索,綜合素質(zhì)良好。

  4、教師師德高尚、學(xué)養(yǎng)深厚、業(yè)務(wù)精湛,愛生如子。

  5、校長(園長)辦學(xué)理想遠(yuǎn)大、發(fā)展定位科學(xué),管理民主高效、辦事公平公正,富有人格魅力。

  6、師生關(guān)系平等、和諧,體現(xiàn)人文關(guān)懷。

  7、校風(fēng)優(yōu)良、教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)純正,教育質(zhì)量優(yōu)良。

  8、家校溝通自然、平等、親切。

  二、學(xué)生心中的好老師評比條件(中學(xué))

  1、充滿愛心,嚴(yán)慈相濟(jì),有強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心。

  2、儀表得體,舉止端莊,為人謙和,禮貌待人。

  3、善于自我調(diào)節(jié)情緒,保持平和心態(tài)。

  4、幽默風(fēng)趣,業(yè)務(wù)精湛,學(xué)識淵博,追求卓越。

  5、因材施教,注重學(xué)生的個性發(fā)展,關(guān)注學(xué)生的“閃光點(diǎn)”。

  6、尊重愛護(hù)學(xué)生,鼓勵學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向,不斷激發(fā)學(xué)生的成就動機(jī)。

  7、善于與學(xué)生溝通,關(guān)注學(xué)生身心健康,重視學(xué)生品行養(yǎng)成。

  8、有效調(diào)控教學(xué)過程,不斷改進(jìn)教學(xué)行為,教學(xué)業(yè)績突出。

  三、學(xué)生心中的好老師評比條件(小學(xué))

  1、端莊大方,和藹可親,舉止文明禮貌。

  2、善于自我調(diào)節(jié)情緒,保持平和心態(tài)。

  3、尊重學(xué)生,平等待人,維護(hù)學(xué)生權(quán)益。

  4、保護(hù)學(xué)生安全,尊重個體差異,促進(jìn)學(xué)生身心健康。

  5、學(xué)識修養(yǎng)豐富,教學(xué)技藝精湛,談吐幽默風(fēng)趣,教學(xué)語言精當(dāng)。

  6、善于發(fā)現(xiàn)和賞識每一個學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。

  7、課堂教學(xué)生動活潑,作業(yè)布置精當(dāng)有效,教學(xué)業(yè)績突出。

  8、重視家校溝通,講究交流藝術(shù)。

  四、學(xué)生心中的好老師(幼兒園)

  1、關(guān)愛孩子,傾聽孩子,富有耐心、細(xì)心、責(zé)任心。

  2、端莊大方,和藹可親,舉止文明禮貌。

  3、善于自我調(diào)節(jié)情緒,保持平和心態(tài)。

  4、重視幼兒安全防護(hù)和救助。

  5、學(xué)識修養(yǎng)豐富,教學(xué)藝術(shù)精湛,談吐生動風(fēng)趣。

  6、面向全體幼兒,及時發(fā)現(xiàn)和賞識每一個幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步。

  7、寓教于樂,因材施教,一日活動品質(zhì)高。

  8、重視家園溝通,講究交流藝術(shù)。

  請各校根據(jù)《關(guān)于開展評選“學(xué)生心中的好老師”“家長心中的好學(xué)!被顒拥耐ㄖ废嚓P(guān)要求,開展宣傳學(xué)習(xí)活動,并認(rèn)真組織評選。

  全市各校均要參加“家長心中的好學(xué)!痹u選,各校工會根據(jù)評選條件組織家長問卷調(diào)查活動,并統(tǒng)計家長對學(xué)校的滿意度。

  教育局辦公室

  20xx5月20日

理想演講稿 篇7

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  青春期的學(xué)生就是愛幻想愛憧憬,我就是一個這樣的人,這不,那天又開始想象我理想中的學(xué)校了……

  我理想中的學(xué)校,一定要是高聳入天的白色教學(xué)樓。九個年級的學(xué)生全在這棟樓中學(xué)習(xí),乘電梯直上直下,既節(jié)約了土地資源,又顯得學(xué)校美觀大方。

  我理想中的學(xué)校,一定要有籃球場 、足球場 、游泳池 、羽毛球場 、乒乓球臺等等體育場所。初中的學(xué)習(xí)生活實(shí)在是太累了,如果有足夠的健身放松場所,能讓我們在學(xué)中找到樂趣,愛上學(xué)習(xí),愛上學(xué)校。

  我理想中的學(xué)校,一定要有最先進(jìn)最開放的教學(xué)設(shè)施。每一科的教師都使用多媒體來傳授知識,每一道題,經(jīng)過動畫的分析讓同學(xué)們理解的更透徹,記憶得更深;每一個知識,加上趣味的詮釋讓同學(xué)們學(xué)習(xí)興趣更濃,學(xué)習(xí)得更輕松。每一天,沒有固定的課程表,由同學(xué)自己選課,老師們也都爭相增加自己課堂趣味性,都想成為最受歡迎的科目老師,同學(xué)們也就學(xué)習(xí)更加努力,學(xué)習(xí)生活由一個枯燥的惡性循環(huán)變成一個充滿活力的良性循環(huán)!

  我理想中的學(xué)校,同學(xué)之間的關(guān)系十分融洽。再也沒有校園暴力的發(fā)生,再也沒有口舌之戰(zhàn),再也沒有背后互相斥責(zé)的小心眼。放眼望去,同學(xué)就像兄弟姐妹,我們同生活,我們同成長!課堂上,同學(xué)之間熱烈地探討著一道難題,一個個爭得面紅耳赤,卻還滿臉笑容;課間里,同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)籃球扣籃的技巧,足球進(jìn)門的角度,都積極地將自己的本領(lǐng)傳授給別人,互相學(xué)習(xí),互相進(jìn)步;操場上,不難看見幾對用英語交談的好朋友,互相指出對方語法上的錯誤,微笑地接受自己的不足,并努力改正……一幅和諧美好的圖畫在我理想中的校園展開.

  我理想中的學(xué)校,師生關(guān)系嚴(yán)肅而又歡快.老師們在課堂上就象嚴(yán)父嚴(yán)母,悉心地培育我們這一代祖國的花朵;在課下他們又頓時變身為理解、支持我們的大哥哥大姐姐,那神情,那語言,我們的老師仿佛也成為一名的中學(xué)生,與我們交流,與我們溝通.

  。∥依硐胫械膶W(xué)校,多么美好,多么和諧,但愿這不只是理想,但愿有一天會有這樣的學(xué)校,培育出更多祖國的棟梁!

  謝謝大家!

理想演講稿 篇8

親愛的老師、同學(xué)們:

  早上好!我今天早上講的題目是:

  《在榮譽(yù)面前 》

  1955年4月18日,20世紀(jì)的科學(xué)巨匠愛因斯坦離開了人世。他因創(chuàng)立了相對論而名揚(yáng)四海,各種榮譽(yù)也從四面八方傾瀉而來。他的照片被登上畫報和廣告;市場上還出現(xiàn)了相對論雪茄香煙;他一上街就被大群的攝影師和新聞記者以及要求簽名的人包圍;在他住的公寓里,每天都有成筐的信件給他送來;他講演時,人們?yōu)閾尩剿眠^的粉筆頭而爭吵不休。對此,愛因斯坦非常厭煩,他不愿意讓這些無聊的人占用他寶貴的時間。在他眼里,榮譽(yù)只代表過去,不代表今天和未來。也正是因?yàn)檫@樣,他才能專心于科學(xué)研究,才能取得一個又一個的巨大科研成果。愛因斯坦取得的成就夠大的了,獲得的榮譽(yù)也夠多了?蛇@位科學(xué)巨匠依然虛懷若谷,不斷探索未知的真理,向更加堅(jiān)固的科學(xué)堡壘發(fā)起進(jìn)攻。榮譽(yù)會使人進(jìn)步,也會使人后退。

  親愛的同學(xué),你是怎樣對待榮譽(yù)的?是不是也把榮譽(yù)看作是鼓勵自己進(jìn)步的階梯?愿我們的同學(xué)都能在榮譽(yù)面前不驕傲,努力學(xué)習(xí),取得更大的進(jìn)步。

  謝謝大家!

理想演講稿 篇9

尊敬的各位評委、親愛的朋友們:

  大家好!

  我叫——,是——市——小學(xué)一名普通的小學(xué)教師。扎根三尺講臺,塑就滿腔忠誠;手握三寸粉筆,揮灑兩袖清風(fēng),是我最大的心愿;催筍成竹是我無悔的追尋。尤其是以“優(yōu)化發(fā)展環(huán)境,創(chuàng)人民滿意工程”為主題的教育活動,更加激勵、鞭策著我不斷求索。

  今天我為大家演講的題目是《共建和諧——,抒發(fā)崇高理想》。

  今天的演講,我先從身邊的李老師講起。

  20xx年九月,從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)來到李老師所代班級就讀的學(xué)生楊婕,因其父母離異而面臨失學(xué)。不到九歲的楊婕在無人照料的情況下,一個人在出租屋里僅靠白開水和饅頭度過了三天。臨走之前,她托同學(xué)帶給李老師一張紙條,紙條中寫著:“老師,我要走了,爺爺要把我接到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的老家去。我不能讀書了……你能幫幫我嗎?”揉皺的紙條上,明顯留下了淚滴浸染過的痕跡。這張字條深深地刺痛了李老師的心。李老師想:能讓她就這樣失學(xué)嗎?我絕不能讓這個孩子離開她心愛的校園,我一定要幫助她!李老師歷盡艱辛,輾轉(zhuǎn)鄉(xiāng)里,找到了楊婕。在她的不懈努力下,終于找到了楊婕的父親,讓她有了監(jiān)護(hù)人,還承擔(dān)了她的部分學(xué)費(fèi),再次回到了——小學(xué)三(二)班。就這樣,楊婕又回到了她健康成長的樂園。這是李老師幫助的第七個“留守孩子”。

  在我們的身邊,這樣的對事業(yè)滿腔忠誠的真實(shí)事例還很多很多:闌尾炎動手術(shù)才七天就堅(jiān)持到校上班的袁敏校長;患病在身還堅(jiān)持出差,最后病倒他鄉(xiāng)的張秀云主任;主動承擔(dān)起貧困學(xué)生湯婷的中餐費(fèi)用,還為她買衣買鞋的謝俊芳老師;為了學(xué)習(xí)多媒體技術(shù)為教學(xué)服務(wù),而熬得雙眼流淚的王曉玲老師、、、這一件件平凡而又不平凡的事跡,向我們彰顯出這樣一種精神:作為一名教師,挺起來,便是世界上最高峻的山;躬起來,便是世界上最堅(jiān)固的橋;躺下去,便是世界上最寬闊的路。

  在共建和諧——,優(yōu)化發(fā)展環(huán)境,創(chuàng)人民滿意工程的工作中,除了教師,其他行業(yè)也涌現(xiàn)出了許多可歌可泣的感人事跡。

  為了確保建設(shè)良好的投資環(huán)境,20xx年八月,市公安局刑警大隊(duì)的干警們在8天時間里,吃住全在車上,走訪了600多人,行程15000公里,查閱了77卷案宗,查處了3宗要案。為國家挽回?fù)p失近300萬元?晌覀兊囊晃桓删瘏s不幸身負(fù)重傷,另一位沒有來得及參加他八旬老父的葬禮,還有一位年輕干警只好第二次推遲了婚期——他們,鐵肩擔(dān)道義,丹心鑄警魂。以犧牲個人利益,維護(hù)了社會的穩(wěn)定,確保了——的盛世太平。

  在建設(shè)社會主義新農(nóng)村的工作中,更有一大批奮斗在第一線的像劉銀昌、周國知一樣的優(yōu)秀干部,他們心系群眾苦樂,關(guān)注生產(chǎn)發(fā)展。有一位打工致富的農(nóng)民,毅然回到窮鄉(xiāng)僻壤的家鄉(xiāng),挑起了村主任這個并無品級小官的重?fù)?dān)。他率先拿出自己打工掙來的4萬多元血汗錢,動員組織村民修通了通村公路,建起了魔芋示范基地,煙葉、藥材等支柱產(chǎn)業(yè)也漸成規(guī)模。僅兩年時間,村民人平純收入由原來的800多元增加到近20xx元。這個巨大變化,轉(zhuǎn)變了人們幾十年來的落后經(jīng)營觀念,吸引了大批的打工仔回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。沉寂的山村開始沸騰了,我們的家園從此將變得更加美好!

  這些事件中的主人翁,他們心系民眾,任勞任怨,把自己置身于一個透明干凈的位置,塵世的喧囂,流年的暗示,物欲的誘惑在他們面前變得脆弱無力!皫煛迸c“生”,“警”與“群”,“官”與“民”是一種無功利的存在,他們的高尚作為,透視著人間真情與社會的和諧之美。

  正是他們,在自己平凡的崗位上做著不平凡的事情,鑄造了——人民滿意的工程。和諧之風(fēng)吹拂著清江兩岸,土苗兒女的心田。一種無比崇敬的激動,把我們凝聚在鮮紅的黨旗下,激勵著我們?yōu)榻ㄔO(shè)和諧——奮勇向前。

  尊敬的各位評委,親愛的朋友們:我們不會抱怨職業(yè)的好壞,更不會在意職位的高低,我們工作在不同的崗位上,胸裝——,勤奮工作,心系人民,艱苦奮斗,不斷地磨礪人生,這就是我們的風(fēng)采!

  朋友們,讓我們攜起手來,為建設(shè)和諧——,生態(tài)——,共鑄明天的輝煌而努力奮斗吧!

理想演講稿 篇10

  人生是一條河流,正如河流有其發(fā)端之稚嫩,中途之無畏,歸海之從容。人生亦有其童年之懵懂,青春之激昂,老年之沉穩(wěn)。童年的懵懂已遠(yuǎn)離我們而去,老年的沉穩(wěn),我們鞭長莫及。我們能把握的就是現(xiàn)在的青春,就是現(xiàn)在這無比寶貴的青春!

  二十歲,一個充滿生機(jī)的年齡;二十歲,一個意氣風(fēng)發(fā)的年齡;二十歲,一個為理想而奮斗的年齡!是的,理想之于青春,不正像靈魂之于生命嗎?一個沒有靈魂的生命,就仿佛一口枯井,了無生機(jī),而一個沒有理想的青春,它的殘酷性不亞于此!

  很幸運(yùn),我們依然停留在青春的驛站上,我們依然可以擁有我們的理想,我們依然有著雄厚的資本去經(jīng)營它,去等待著它最后的成熟!

  你看到了嗎?那夜空中閃耀的明星,不正是你追逐的理想嗎?它是多么奪人眼球,令人神往啊!而我們通向它的唯一通道,便是青春這座橋,這座由奮斗與汗水堆砌而成的橋!

  是的,理想的實(shí)現(xiàn),離不開奮斗與汗水。很多人誤解了青春,他們年少輕狂,率性而為,無視它,揮霍它,終于,通往理想之星的橋無可挽回卻又必然的崩塌了。同樣,在這座橋上,無數(shù)人,憑借著堅(jiān)韌的毅力和不息的奮斗,一步一步地登上了那理想之星,成就了無悔人生!

  啊,青春,我走近你,我贊美你!

  青春是一首歌,唱著我們懵懂的心事,頌著我們熱情的追求。

  青春是一首詩,說著我們?nèi)松捏w驗(yàn),寫著我們無悔的信念。

  而正因?yàn)榍啻河辛死硐,我們的人生才變得色彩繽紛,絢麗多姿。理想,在人生的跑道上馳騁,把心中曾經(jīng)的夢幻刻在路邊的石碑旁,成為我們奮勇向前的勵志銘。我們的青春,也正因?yàn)橛辛死硐胫P的勾勒,才變得更有韻味,更豐富多彩!

  如果說,青春是翱翔的鳥兒,那么理想就是那鼓起的羽翼,人生則是那一望無垠的天空。

  “昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨(dú)上高樓,望盡天涯路。”青春的歲月里,不只有熱鬧和喧嘩,也有著獨(dú)處的充實(shí)。

  “衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴!鼻啻旱臍q月里,不只有貪圖和享受,也有著無悔的追求。

  “驀然回首,那人卻在燈火闌珊處!鼻啻旱臍q月里,不只有懵懂和輕率,更有著收獲的喜悅。

  年輕,就沒有什么不可以!理想有多大,人生的舞臺,就有多大!。

  人生是對理想的追求,理想是人生的指示燈,失去了這燈的作用,就會失去生活的勇氣。因此,只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想,才不會在生活的海洋中迷失方向。

  托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想,一個階段的理想,一年的理想,一個月的理想,甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當(dāng)你聽到這里,同學(xué)們,你是否想到了自己的理想?

  人生的花季是生命的春天,它美麗,卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時期,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望,民族的未來。每個人主宰著自己的明天。

  有一位哲人說過:“夢里走了許多路,醒來還是在床上!彼蜗蟮馗嬖V我們一個道理:人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的,人不僅要有理想,還要大膽幻想,但更要努力去做,在理想中躺著等待新的開始,如果不僅遙遙無期,甚至連已經(jīng)擁有的也會失去。同學(xué)們,你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢?

  前人說得好,“有志之人立長志,無志之人常立志”,那些無志之人的“志”,就是美夢,就是所謂的“理想”,他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再美好,再完善,也只是空中樓閣,海市蜃樓罷了。同學(xué)們,你是立長志之人,還是常立志之人呢?

  最后我想用梁啟超的話來結(jié)束今天的演講:“少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年雄于地球,則國雄于地球!弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L(fēng)塵,嚼一跟艱辛,讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想,在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪,奮勇前進(jìn)!

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