【推薦】責任演講稿范文十篇
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在日常生活和工作中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，那么你有了解過演講稿嗎？下面是小編為大家整理的責任演講稿10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
責任演講稿 篇1
各位老師、同學們：
大家好！
今天，我演講的題目是《安全，我們的責任》
今天，我在這里要講述兩個故事。
一條紅領巾的故事
那一剎紅色淹沒了我的視野。上一秒我還是飄揚在小朋友的胸前的紅領巾，溫柔的媽媽在出門前，剛剛擺正了我環(huán)在他脖子上的位置。下一秒他任性的跑過十字路口，全然不顧已經轉紅的交通燈，更不知他的身側一輛滿載鋼材的貨車正全速沖來。那一刻，紅色淹沒了我的視野。當一夜間失去所有驚魂的母親握著被血染成暗紅的我時，慟哭的幾乎暈厥。
一塊木板的故事
那場地震持續(xù)了那么久。上一秒我還躺在屋頂上愜意的享受春日的陽光，下一秒我便在人們的尖叫聲中落下，狠狠地砸在了一個鮮活的生命上。隨著時間從指尖流走，我身下的胸膛變得不再起伏。緊接而來的便是海嘯和爆炸。咸澀的海水把我們沖的很遠，十多米高的浪狠狠地敲打著幾近崩潰的人群，遠處傳來的爆炸聲更使原本啜泣的人群變得騷動起來，因為那是核電站的方向。
就這樣，災難和意外不停的在我們的周身上演。它們就像一顆顆定時炸彈，不知什么時候便會把我們炸的血肉模糊。在這個時候，除了懦弱的哭泣除了祈禱上蒼，我們能做的有很多。
首先，對于非自然因素造成的事故，我們有能力防患于未然。與其一味的恐懼火舌吞噬我們的人身和財產，不如在為電器充電完畢后拔下插頭；不如在街道上看到未熄的煙頭時將它踩滅；不如多關注禁止使用明火的標志牌警示語。與其無助的在車輪下掙扎，不如多花幾秒鐘等待綠色的交通燈亮起；不如多走幾步，繞行過街天橋；不如多抬一腳，走上人行道，而不是在機動車道上同鐵皮血肉相搏。與其悲慟被溺死的生命，不如在岸邊行走時注意腳下的路；不如減少在沒有欄桿的水域眺望玩耍的危險動作；不如在看到禁止游泳的告示牌時少一點叛逆情緒。
其次，已經發(fā)生或正在發(fā)生的不幸，我們可以通過正確的救援方法，爭取自己的生命。當火災發(fā)生在我們身邊，不要乘坐電梯，整齊有序的從安全通道疏散；不要撥打移動電話；如果火勢猛烈，關住房門，用濕毛巾堵住縫隙，從窗口向樓下拋擲物品，引起行人注意，切不可縱身一跳，消失在窗口。當地震發(fā)生在我們身邊，在初次震動時，盡量縮小身體抱頭躲藏在承重墻角或桌椅下，待二次震動，3層以下的住戶從安全出口逃離至空曠處；4層以上的住戶盡量躲藏在洗手間這樣靠近水源的地方。
生命是我們實現理想的前提，安全是保障生命的底線。為了我們的理想，為了我們的未來，為了存在于我們生命中和即將走入我們生命的人們，讓安全的警鐘長鳴。
責任演講稿 篇2
有一首歌最為動人，那就是師德;有一種風景最為雋永，那就是師魂;有一種人生最為美麗，那就是教師。不要說我們一無所有，我們擁有同一片廣博的天空，我們擁有同一顆火熱的太陽。
我之所以選擇教師這個職業(yè)，也是緣于從小就有這么一個夢想，如今夢想成真，那些曾經是夢想中的鏡頭還清晰在眼前。
當我第一次站在你們面前，面對幾十雙真誠的注視著我的雙眼時，我真切的感受到了身上責任的重大，你們每個人的未來在那時好象都與我連在了一起。
責任感，使命感，這兩個沉甸甸的詞匯意味著我們要去承擔，要去奉獻，去關愛每一個學生。熱愛一個學生就等于塑造一個學生，而厭棄一個學生無異與毀壞一個學生。前蘇聯著名教育學家蘇霍姆林斯基就曾花十年的時間將一個有偷竊習慣的學生培養(yǎng)成一名成功的農莊主席。尤其是那些家庭有特殊變故的學生，我們要用真誠的交流，熱情的鼓勵，耐心的幫助，讓這些孩子在愉快的情感體驗中接受教育。
學生的成長呼喚教師的責任心和使命感。教師工作具有很強的示范性，而學生又有一種特殊的向師性，使教師在學生心目中占有非常重要的位置，由此我們老師的責任和使命就要建立在自身的一言一行中。孔子曰：其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。我們老師要從小事做起，從自我做起，小至辦公桌上一本書的放置，教室內書寫完畢的一個小粉筆頭的處理，大到對社會對國家的態(tài)度和言語都會影響的學生，所以我們要以高尚的師德感染學生;以豐富的學識引導學生;以博大的胸懷愛護學生，只有這樣學生才能親其師而信其道。
同學們，作為學生你們的責任是不是也應該從小事做起呢?每天問一問自己，今天我充分利用時間了嗎?上課的時候積極動腦了嗎?今天我獨立完成作業(yè)了嗎?不懂的問題解決了嗎?今天班級任務完成了嗎?我主動幫助同學了嗎?今天父母為我們做了些什么，我們是否想到父母辛勞。
同學們，你們就如同一枚枚等待被點燃的火種，作為人類靈魂工程師的我們其主要責任和使命就是如何用我們的星星之火去燎原，去引得萬山紅遍層林盡染。
作為教師，走上三尺講臺，教書育人;走下三尺講臺，為人師表。老師們讓我們用內心的責任與使命去關愛每一位學生，用真心凝成團結，一起為明天的更加輝煌而努力奮斗吧，讓我們滿懷豪情的告訴天下，教書育人，舍我其誰?
責任演講稿 篇3
尊敬的老師們、親愛的同學們：
今天我要和大家交流的主題是《學會感恩與責任同行》
在日本有一家公司，每次招聘員工，社長都會問應聘者一個問題，你有沒有替母親洗過手洗過腳呢？應聘者的答案要是沒有，那么社長就請他回去，為母親洗一次腳，三天后再來面試。這位應聘者照辦了。他說在為媽媽洗手洗腳的時候才發(fā)現與母親的距離這樣接近，內心感到無比溫暖，同時他也發(fā)現了母親的手腳是這樣的粗糙，心里充滿了歉意，由此他對母親、對家庭就有了更深的體會。三天后，他向社長作了報告，他被公司錄取了。顯然這位社長很懂得用人之道。會做事不如會做人，會做人不如會感恩，只有感恩才能擔當責任。
同學們，我們要學會感恩，感謝父母給了我們鮮活的生命，學會感恩，無論你天生麗質，或丑陋不堪，聰明絕頂亦或蠢笨如牛，都是你生命中不可或缺的一份子，學會感恩，感謝你身旁的每一個人，無論是幫助過你、關心過你、指點過你；還是怨恨過你、傷害過你、拋棄過你的人，畢竟都為你豐厚的人生畫冊描繪過精彩的一筆。
同學們：作家碑林詩人說一個人生活的快樂與否，不在于他是否年輕美貌，也不在于他是否高官富有，而在于他是否擁有一種健康的精神狀態(tài)，和是否擁有一顆善于感恩的心。
人的一生漫長而遙遠，在漫長的人生途中，我們會結識許許多多的人，會經歷許許多多的事。其中有無法言語的感動，有發(fā)自內心的感激，也有不可避免的艱難困苦和委屈無奈，無論遇見什么，我們一定要學會擁有一顆寬容而感恩的心。
日有陰晴，人有善惡，自然界有很多事物都不是我們人力所能為的。我們不可能改造別人，我們能改造的只有我們自己的心態(tài)和我們對待世界，對待周邊人的一種寬容的處世哲學。
學會感恩，你的內心會豁達而開朗，你對世界上所有的美好會心存感激，你的生活也會快樂許多。
同學們：要時常對自己說，做一個謙虛而知足的人，把生活中所有的苦難都當做上帝賜于你的禮物。未經歷寒冷，怎知道溫暖，未體驗艱辛，怎知道甘甜。要把所有的痛苦和不快樂都當做生活給我的歷練，用一顆感恩的心去微笑著面對世界。 要感謝父母給予你生命，感謝磨難給予你堅強，感謝挫折給予你勇氣，感謝欺騙給予你智慧，感謝貧困給予你信念，感謝藐視給予你自尊。
要感謝山水給了你靈氣，感謝日月給了你溫暖，感謝藍天給了你透明與澄凈，感謝黃土地千年的文化給了你一顆樸實而善良的心。
同學們：在水中放進一塊小小的明礬，就能沉淀水中的渣滓；如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁與不安。
學會感恩便是學會了一種良好的生活態(tài)度，當你對世界萬物，對周邊所有的人都心存感激之時，你自己便可以消除內心所有的積怨與不滿，你眼里的世界也沒有了塵埃，透明而潔凈的心便是你快樂之所在。
快樂是生活中最寶貴的財富，是一種生命情緒的自然流露，快樂要靠自己用心去汲取。感恩的心容易感動，感恩的心充滿感激，有了感激的心你就會快樂而滿足。
一條不經意的短信，一句輕輕的問候，一個善意的微笑，一聲遙遠的祝福，都可以表達一顆感恩的心對生活的熱愛。學會了感恩，你就學會了灑脫，學會了感恩，你就學會了快樂。
感恩是一種處世哲學，常懷感恩之心，會讓你擁有很多朋友。
感恩是一種生活態(tài)度，常懷感恩之心，它會讓你淡泊名利，知足而愉悅。
感恩是一個人不可磨滅的良知，常懷感恩之心，它會讓你懂得滴水之恩，涌泉相報。
學會感恩，生活將賜于你燦爛的陽光；
學會感恩，生活將充滿愛與希望。
同學們，對世界上不管什么人，給予自己的哪怕是再微不足道的幫助和關懷，也不要忘記了感恩。對我們每個人而言，感恩是一種愛，是一種對愛的追求，對善的堅守，感恩也是一種對生命的尊重，對責任的執(zhí)著。
同學們！“學會感恩吧！”
因為擁有一顆感恩的心，我們就能學會包容，贏得友誼，我們就能承擔責任，我們就會擁有快樂、擁有幸福。謝謝大家！
責任演講稿 篇4
尊敬的領導，親愛的同事朋友們：
你們好！今天我演講的題目是《焦煤，我與你同行》。 印象中的礦山，煤灰肆虐，煤塵滾滾；印象中的礦工，頭頂礦燈，滿面烏黑。但當我走進焦煤，置身于沸騰的礦山，嶄新的辦公樓、公寓樓、員工餐廳、文體活動中心，還有平直的礦區(qū)道路，寬闊的停車場，綠樹點綴的礦山，燈火通明的井下巷道，升井后從浴室走出的干凈的礦工容顏……這些現代化的礦山新貌呈現在眼前，讓我震撼，讓我敬佩。 20xx年8月16日，從那一天起，神寧焦煤，我告別了大學生村官的生活，追趕著夢想來到這片煤海的世界，與你手牽手，肩并肩，一起前行。在這個新的、夢開始的地方，我看到你每一天都在演繹著火熱青春的激情，像春蠶蠕動著無數雙臂膀，揮舞著工友們的辛勞汗水，匯聚成黑色的瀑布，直瀉焦煤大地。那一塊塊活蹦亂跳的煤，歡快地奔向祖國建設的四面八方。
晨曦剛露，你就匆匆告別溫暖的小屋走向入井通道，穿上工服外套、長筒雨靴，戴上頭盔、礦燈和自救器，穿過幽深的巷道，進入近千米深的采煤工作面，伴隨著采煤機“咔嚓……咔嚓……” 的轟鳴聲，開始一天的工作。太陽落下，月亮升起，星星閃亮，你升井時已是滿面煤塵，一身煤黑。就這樣，一天，一月，一年……是你，用汗水的結晶，使烏金熠熠生輝，是你，用力量的凝聚，使墨玉閃閃發(fā)光。你有一個響亮的名字，“焦煤人”！ 你用賀蘭山作筆，譜寫科學發(fā)展的.焦煤華章；你用黃河水作墨，描繪出絢麗多彩的焦煤畫卷。
很多人說，你是“煤黑子”，可是就是你們這些煤黑子，在井下幾百米的黑色空間里，用粗糙的雙手翻動地球的心臟，挖掘著光明和熱能；就是你們這些煤黑子，在沒有光明的地下，用激情演繹青春，用豪情肩負使命，用行動彰顯責任，用無私和奉獻的精神，書寫著無悔的人生。
看，長長的巷道內燈火通明，一片繁忙的工作場景，一臺臺采煤機、一臺臺掘進機、一支支鉆機檢修一新，猶如整裝待發(fā)的士兵等待檢閱；聽，隆隆的煤機聲，突突旋進的鉆桿聲，嘩嘩的輸送機聲，轟隆隆駛過的礦車聲，留下了焦煤人“團結奮進，務實創(chuàng)新”的歷史年輪。
焦煤 “安全發(fā)展 、創(chuàng)新發(fā)展”的未來藍圖正在繪制。“那是田光明礦長，正站在入井處檢查員工的持證上崗情況；那是張衛(wèi)東書記，在停車場施工現場察看工程進度，那是王書
記，穿梭在秋季植樹的山坡道路，挖坑運土……那是安全員在現場，掌握第一手安全管理資料、牢記安全使命，；那是瓦檢員，手拿儀器一刻也沒有含糊，通風系統合理可靠，瓦斯治理為主；那是區(qū)隊長，安全常掛嘴上，現場組織合理；那是電鉗工，每一件工具就像一把锃亮的鋼槍，精心操作和維護；還有調度員、監(jiān)控員、配電工……還有很多很多辛勤耕耘、默默付出的礦工兄弟姐妹們，是你們團結奮進建設了現代礦山，是你們頑強拼搏貢獻了滾滾煤流，是你們愛崗敬業(yè)創(chuàng)造了平凡奇跡，是你們勇于奮斗譜寫了英雄贊歌，你們用憨厚在執(zhí)著，用奉獻在戰(zhàn)斗，為礦山傾注了生命，為礦山留下了青春，將自己的魂留給了礦山，將自己的情烙在了礦山，是你們用責任和奉獻，鑄就了巍巍賀蘭山深處的礦山魂！ 誰說煤礦是一個沒有陽光的地方？這里的每寸土地都燃燒著不竭的光和熱！誰說這是一個看不見繁星的地方？每個礦工的身上都放射出最閃亮的星光！焦煤人的一張張臉龐書寫著堅毅，一個個微笑訴說著快樂，一對對目光記錄著時光，一雙雙大手承載著歷史！我自豪，我是焦煤人！我自豪，我與焦煤同行！
我的演講完畢，謝謝大家！
責任演講稿 篇5
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家下午好，今天我演講的題目是“責任與我們同在”
責任是什么?想來著對大家來說是一個既陌生又熟悉的名詞。我們熟悉與它的定義、它的字面意思，卻往往忽略了它在現實生活中的種種體現。
舉個例子說吧，大家在臺下聽我演講，對大家而言保持安靜就是各位的責任之一。在我講得好的時候掌聲鼓勵，發(fā)現我的錯誤后在后臺及時幫我糾正，這也是一種責任。對我而言，盡自己所能的搞好這一次演講便是我義不容辭的責任。
政治書上寫道：“責任是一個人應該做的事和一個人不應該做的事。”有些人就會講了，一個人應該做的事很簡單，不就是吃飯、睡覺、上廁所嗎?不錯，這的確是人們必須做的事，但是一個人若只應該做這些，那么頂多算得上是一只“生活有規(guī)律的動物”。
作為一個中國人，首先應該做的便是愛國、愛黨�！疤煜屡d亡，匹夫有責”自古以來人們就把愛國當成是沉甸甸的責任，我們也應該無條件的為國為黨奉獻出自己的一份力量。
同時我們還應該愛護生命，每一個生命都是這個世界上獨一無二的。我們應該珍惜自己的生命，保護那些動植物的生命，這些也是我們的責任，
作為一個學生，我們還應該認真學習、孝敬父母!其實學習便是為將來回報國家打下基礎，周恩來說過：“為中華之崛起而讀書!”所以說認真學習是我們的責任和義務。至于孝敬父母，父母是生我養(yǎng)我的人，孝敬他們亦是我們理所應當的責任。
責任者，不任則責也。也就是說一個人若不承擔責任，便會受到責備。然而這樣不承擔責任的人還有很多。
就拿我們身邊的人來說吧。有些人打擾自習課紀律，不能做到“入室即為靜，勿擾勤學人�！庇行┤艘驗橐稽c小事情就與他人切磋武藝，舞刀弄槍的。有些人把學校圍墻當成是阻礙他們通往成功的障礙，總是想盡辦法攀越它，做出可能危及生命的事。這樣的人都是做了自己不應該做的事，也就是不承擔責任的表現。
總之，做好應該做的事，堅決不做不應該做的事，便是承擔責任。責任與我們同在，我們應該從現在起承擔起自己應該承擔的責任，做一個愛國愛黨的好少年!
我的演講完畢，謝謝大家!(鞠躬)
(感謝老班和暢晴協力修改)
也許是運氣，我的演講進了復賽，不過我也會認真對待這次來之不易的機會的。
希望大家提出寶貴修改意見。謝謝!
責任演講稿 篇6
尊敬的各位領導、評委老師、朋友們：
大家下午好。我演講的題目是《責任在心，安全相伴》。在20xx年美國西弗吉尼亞礦難中，一位51歲、有著30年工齡的遇難者，在臨終前留下的字條：告訴大家，我此刻沒有痛苦，我會在另一個世界看著你們。現在我只想好好睡一覺。我愛你們！字條上潦草、凌亂的字跡，讓人們清晰的感受到，在那個狹小黑暗的死亡空間里，生命正在慢慢地走向終點。
“大多時候，他們從黑暗中探出頭，瞇著眼睛，盯著光亮；大多時候，他們從機器旁探出身，滿是汗水和塵垢；大多時候，他們能夠回家。但那天，他們沒能回家……”這是美國某個總統在礦難事故后的深情悼唁。
逝者已矣，生者當如斯。我們沐浴在溫暖的陽光下，更要牢記安全是生命的守護神，安全是幸福的港灣。
安全是我們共同的期盼，而責任常伴于安全左右。失去了責任，隨之而來的就是事故，而事故的背后往往是痛苦，是血淚，是企業(yè)的泥潭，是人心的破碎。安全關乎生命、系于責任，此責任重于泰山。
集團提出“三零”目標，看起來很高，但具體到每個職工、每個家庭，就是一個最低的目標。“零死亡”就是真正對每個職工負責、對每個家庭負責，真正確保每個職工的幸福�！叭恪蹦繕瞬粌H是一句口號，更是一份責任。許多安全事故的發(fā)生，究其根源，都和安全責任的缺失有關。
責任是什么？責任是先進的思想意識，是優(yōu)秀的職業(yè)操守，責任更是安全生產的靈魂。
在平凡的崗位上，平凡的工作者，只要有極強的責任感，就能捍衛(wèi)安全生產。掘進一隊某班在一次井下作業(yè)時，張新建聽到頂板有響聲，憑著多年的經驗，他意識到了危險，隨即大聲喊叫，“快撤離！快撤離！”，工友們雖弄不清楚情況，但是都聽他的撤了出來。就在全班人員剛撤出迎頭，只聽“轟！”的一聲巨響，頂板掉下一塊一噸重的大石塊，此時，大家鴉雀無聲，只是緊緊的拉住張新建的手，激動的說不出話來。事后，有人問：“都在一個面作業(yè)，為什么只有你發(fā)現了這個情況？”張新建說：“作為咱隊的群監(jiān)員，就得為兄弟們的安全負責，時刻招呼著現場！”是啊，多么樸實的一句話，道出了安全的靈魂，責任的重要。無論制度再嚴格，措施再有力，管理者或生產者沒有那顆責任心去落實、去執(zhí)行，那么安全也只是水中撈月，只是無本之木。唯有用責任編織我們的安全之盾，才能堅固耐久，才能保證企業(yè)和諧穩(wěn)定地發(fā)展，才能保證千家萬戶的平安、幸福與美滿。
我們常說企業(yè)是一首美妙的樂曲，那安全就是這首樂曲中的音符，音符不全樂曲就會走調；如果說企業(yè)是一個圓，那安全就是這個圓的半徑，半徑越小圓就越小。如果說安全是一座堡壘，那責任就是這座堡壘上的磚石，磚石越堅固，堡壘越牢靠。所以，在安全面前，讓我們牢記責任，牢記使命，共筑安全之盾，守住幸福之門，共同創(chuàng)造我們四礦更加絢爛的明天！
謝謝大家！
責任演講稿 篇7
尊敬的各位評委、各位領導、朋友們：
大家好！
在這美麗的季節(jié)里，很高興參加本次的演講。我是來自計劃審計科的。首先感謝各位領導和同事們長期以來對我的鼓勵、關心和支持，我感到萬分的榮幸！今天我演講的題目是《愛崗敬責忠誠奉獻》。
在長期的工作中，我深刻認識到，忠誠與責任、奉獻與幸福是密不可分、相輔相成的！首先，忠誠是敬責的思想基礎，只有對工作充滿了熱愛，才能獲得無盡的工作動力，從而提高奉獻能力；而奉獻是敬責的目標所在，并且不斷在行動上深化責任意識。這幾者在整體上又有密切的聯系，只有忠誠于石油企業(yè)醫(yī)院的事業(yè)，對工作高度負責，做好奉獻，最后就會獲得幸福收獲！
印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧。因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的�！钡拇_，我也是一片平凡的綠葉，雖平凡但無悔，雖平凡但無私。作為計劃審計科的一員，雖然我平凡，但是我感到自己肩上的責任重大，“為石油企業(yè)醫(yī)院機關科室發(fā)展做貢獻”。這不僅僅是一句普通的話，那是需要對事業(yè)的忠誠和努力的實踐工作去支撐的承諾！
為了提高計劃審計科工作，心中常懷責任就是最直接的思想基礎！作為進入資產系統工作不久的新兵，面對著一串串資產數據、一張張資產報表，不允許我出現分毫的差錯，這都是多么沉甸甸的責任啊！但是有句廣告說得好：思想有多遠，我們就能走多遠。當我們將責任當作人生追求的一種境界時，就會在工作上少一些計較，多一些奉獻，少一些抱怨，多一些責任，少一些懶惰，多一些上進心；有了這種境界，我們就會倍加珍惜自己的工作，并抱著知足、感恩、努力的態(tài)度，把工作做得盡善盡美，從而贏得別人的尊重。有了這種境界，我們就能樹立起工作的光榮感和使命感，會專心致志地對待工作、一絲不茍地對待工作、務實創(chuàng)新地做好本質工作。
我們要看清自身責任并很好的去做到盡職盡責，就需要加強自身思想道德等方面的學習，提高自身的素質和工作作風是首要工作。我一直堅持信一句話：“認真做，能把工作做好，用心做，能把工作做出色”。作為石油醫(yī)院機關科室的一員，我一直用它鼓勵著自己。態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗。我們對待工作的心態(tài)，是積極的還是消極的，是上進的還是無所謂的，直接影響工作的質量。工作也許是枯燥乏味的，但只要腳踏實地、靜下心來做，總有收獲。
要更好的為我們忠誠的事業(yè)做出貢獻，不斷地學習提高以求更好的適應工作需要是必須的一門功課。我作為一名共產黨員，更應該立足本職崗位，注重理論修養(yǎng)，加強對資產管理、規(guī)劃計劃工作相關文件資料的學習，努力改進工作作風，提升能力素質，為黨員、干部和員工服好務，讓上級組織和群眾滿意，這就是體現對企業(yè)的忠誠，對黨的忠誠!
工作以來，我親身感受到老同志們在工作上的風范和工作藝術，使我受益匪淺，收獲甚豐。他們就像是開荒的犍牛，日復一日的努力在平凡卻不可或缺的崗位中，在一片荒蕪中灑下種子，播種著希望。因此，在我看來向前輩同仁學習是非常重要的，如不虛心學習，積極求教，實踐經驗的缺乏必將成為制約個人工作能力發(fā)展的瓶頸，科室里的每位同仁都是我的良師益友，因為他們讓我看到學習到什么才是忠誠，什么才是自己背負的責任！
目前，我們進入了醫(yī)院歷史上又一個快速發(fā)展時期。醫(yī)院正按照做精做強戰(zhàn)略目標的要求，圍繞適應四川油氣田大發(fā)展形勢的要求，以�？平ㄔO和石油特色為重點，以地區(qū)一流為發(fā)展目標，不斷改善就醫(yī)環(huán)境，提高醫(yī)療服務技術水平和服務質量，拓展醫(yī)療服務領域。集團公司在建設綜合性國際能源公司發(fā)展戰(zhàn)略中，提出了西南油氣田公司建設300億大氣區(qū)和一流天然氣工業(yè)基地的發(fā)展目標，為油氣田建設發(fā)展提供堅實的醫(yī)療服務和衛(wèi)生保障。滿足川渝地區(qū)20余萬石油職工家屬的醫(yī)療衛(wèi)生需求，加快總醫(yī)院的建設和發(fā)展步伐。今天我想說的是，因為我愛我的工作，所以我會不斷地戰(zhàn)勝自己。一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。而正是有了無數石油人默默無聞的忠誠與奉獻，才有了石油醫(yī)院的穩(wěn)定與發(fā)展；正是有了無數石油醫(yī)院人肩負責任，無怨無悔的工作，才使我們的生活更美好；正是有了無數石油醫(yī)院人孜孜不倦的追求，才有了我們事業(yè)的日新月異。
朋友們，同事們，愛崗敬責不只是在槍林彈雨中的輝煌，也不只是在緊急危難時的高揚，它更應該是一種默默的奉獻，一種高尚的理念，一種強勁的精神力量。它也就是我們新時代的忠誠，對幫助我們成長的企業(yè)忠誠，對我們所熱愛的事業(yè)忠誠，愛崗敬責，勇于奉獻，它言而無聲！
我的演講完畢，謝謝大家！
責任演講稿 篇8
各位領導、各位評委，老師們：
大家好!我演講的題目是《愛與責任同行》!
著名的教育家夏丐尊指出，教育沒有感情就成了無水之池，無愛猶如無源之水，無愛則沒有教育，只有用愛架起溝通學生和老師的橋梁，才能打開學生的心扉，唯愛與責任同行才能稱之為師，對此，我們在工作實踐中深有體會。
在我們的教學中，大量的實踐告訴我們:愛是一種有效的教育手段，愛本身就是人類最美的語言，它不論你是否有明確的承諾，都會像春風一樣潛入人的心田。上課時，面對學生的問候，教師不是禮節(jié)性地點點頭，而是充滿真誠感激之情深深的鞠躬;氣溫驟降，提醒學生多穿衣服;學生退步了，教師心里著急，但在批評中伴有鼓勵和期望，誘導中伴有真誠;學生思家了，教師給予父母般的關愛，這樣，學生感受到關愛對教師自然就積存了一份親近。
每個孩子都是一本書，一本千奇百怪、色彩斑斕的書，里面蘊含著多少精彩的篇章，多少深刻的寓意啊!教師惟有用愛的心靈才能讀懂他。當我們教師用愛的心態(tài)去對待孩子的每一次過失，用愛的心態(tài)去等待孩子的每一次進步，用愛的目光去關注孩子們的每一個閃光點，用愛的心情去贊許孩子們的每一份成功時，我們就贏得了孩子們的心，就獲得了教育的主動權，當孩子們體驗到老師對自己的一片愛心和殷切期望時，他們就變得“親其師而信其道”了。
在新時期，教師的責任不只是傳授知識，更重要的是教會學生如何做人，愛與責任密不可分，愛是責任的體現，而責任是愛的化身，作為一名人民教師，應具備博愛之心以及強烈的責任心，做到敬業(yè)愛生，不求轟轟烈烈，但求踏踏實實;不求涓滴回報，但求人生無悔。
陶行知先生說過“捧著一顆心來，不帶半根草去”，也許清貧，也許無奈，無法割舍的是心靈深處那份沉甸甸的愛與責任。教師是人類靈魂的工程師，他們傳送的是生命的火炬，播撒的是希望的種子，托起的是明天的太陽。讓我們堅守在這個神圣的崗位上，讓生命之樹深深扎根在每個孩子心中，用生命捍衛(wèi)愛與責任的光輝誓言!
責任演講稿 篇9
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
責任并不是一個甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個人真正地成為社會一分子的時候，責任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個你時時必須付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個十字架，我們?yōu)槭裁匆池撃�？因為它最終帶給你的是無價的珍寶——人格的偉大。
20世紀初的一位美國意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導致了他非凡的經歷。他破了產，儲戶失去了存款。當他帶著一個妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒有責任的。”但他回答：“是的，在法律上也許我沒有責任，但在道義上，我有責任，我應該還錢。”
償還的代價是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務”時，他輕嘆：“現在我終于無債一身輕了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的責任，而給世界留下了一筆真正的財富。
責任的存在，是上天留給世人的一種考驗，許多人通不過這場考驗，逃匿了。許多人承受了，戴上了荊冠。逃匿的人隨著時間消逝了，沒有在世界上留下一點痕跡。承受的人也會消逝，但他們仍然活著，死了也仍然活著，精神使他們流芳百世。
責任，讓即將沉淪的浪子回頭；責任，讓弱不禁風的幼苗逐漸承受風吹雨打。
責任是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種愛，甚至是一種最為崇高的愛。
愿我們所有的人都把責任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的，金子般的光輝。
責任是一種使命，一種做人的態(tài)度。小而言之，在一個家庭里，作為父母，你要盡到做父母的責任；作為兒女，你同樣要盡到做兒女的責任。這是不可推卸的，是每個公民應盡的責任。也是社會發(fā)展不可或缺的動力，如果沒有了這種責任感，不敢想象社會會變成什么樣子？
同樣，在單位里，一個沒有責任心的職工，不會很好的完成他份內的工作。而一個沒有責任心的領導，會將單位領入歧途，甚至是失去生存的余地，從而走向崩潰的邊緣！
英吉利海峽矗立著阿爾威船長的雕像。1870年3月17日的那次航海，由于機件故障，導致船艙大量進水，就在人們驚恐萬狀的時候，阿爾威船長果斷而沉著的指揮使所有乘客和船員井然有序的轉移到救生艇上，而他——阿爾威船長卻與客輪一起沉入了海底，他竟然忘了把自己列入待救的名單，這是何等的壯舉�。≡跒碾y來臨時，他不顧個人安危，把責任發(fā)揮的淋漓盡致，正是這種責任感，這種敢于承擔責任的舉止，使他成為被人尊重的領導而名垂千古！
《工作就是責任》一書讓我懂得了從我做起的重要性，工作無小事，把細小的事做得很到位，大事自然就做好了。面對現實，唯一能改變的人就是自己，也就是說最可怕的敵人其實正是自己。“什么叫做不容易？就是把容易的事情反反復復得做到位，就是不容易�！边@是張瑞敏說的，這個道理其實再簡單不過了，也確確實實是一個真理。一旦你踏上了一個崗位就選擇了一份責任、擁有了一份使命。要承擔職位賦予你的責任。就必須按時按質完成負責的工作，做到領導在與不在一個樣，首先要清楚自己該承擔的責任，明白自己該負哪些責任，自己的責任是什么？沒有責任心的員工不是合格的員工，勇于承擔責任才會被機會垂青。既然我們選擇了一份工作，就要以事業(yè)之心做好它！經驗來自于經歷，滿懷激情的投入到工作中，積極爭取，無論學識、能力與經驗的高低，只要以“責任能力”和“責任心”有效地承擔起自己的責任崗位，從現在做起，只要堅持下去，一定就會成功！
工作中難免會遇到這樣那樣的問題，當遇到問題和困難的時候，要主動去尋找方法解決，而不是找借口回避責任。要堅信方法總比問題多！偉大的發(fā)明家愛迪生數百次的實驗失敗都不能磨滅他的信心，當一場大火燒毀了他的全部設備時，他沒有被嚇到，而是微笑著說：“災難有災難的價值。我們的錯誤被全部燒毀了，現在終于可以重新開始了！”這種樂觀向上的態(tài)度，不正是對責任心最好的詮釋嗎？
老子說過：“大必出于細”也就是說再偉大的事業(yè)都是一系列小事構成的，沒有小事就沒有大事。什么叫不簡單，就是把簡單的事情日復一日、月復一月得做到位，就是不簡單！而我們面臨的工作正是簡單的、枯燥無味的重復重復再重復，面對這些我們更要踏踏實實的做好每一項工作，從小事做起，小事中看責任，責任中無小事，對一位有責任心的人，小就是大！對待工作要大聲說這是我的責任！
責任演講稿 篇10
尊敬的領導，親愛的老師們:
大家好!
我參加工作已快兩個學期，在這段時間里，我把自己的一部分青春和激情都傾注于我的工作崗位上，在我所接觸過的每一個學生身上，我深刻體驗到了作為一名體育教師的艱辛與快樂。在工作中，我時常會想一個問題，我想成為一名什么樣的教師?
既然自己選擇了教師這門職業(yè)，就要對學生負責，對工作上心。特別是作為一名新進教師，在工作中需要精神支柱鞭策自己，而這個精神支柱，就是師德。師德兩字看似輕實則重，在我們的生活中有多種體現。
在工作中，大家肯定有這種經歷和感受。當對做錯事情的學生曉之以理，動之以情，卻發(fā)現那些調皮個性的學生依然我行我素，讓我們教師的心一點點冷卻下去，甚至有說不出的惱火和傷心。但是在某一時刻，這些學生又能突如其來的讓我感到欣慰與感動，又能一次次地溫暖我的心田。
記得在上一學期的一節(jié)體育課上，正在教授學生學習著“啦啦操”。學生a站在隊伍里面不僅沒有跟著我一起學習動作，而且還和身邊的同學講話。第一次，我點名提醒了a一次，他稍微收斂了一下。從a的舞蹈動作來看，明顯沒有認真練習。接著，在這節(jié)課中，a因為在隊伍里面隨意跑動還帶動其他同學大聲喧嘩吵鬧，我又以點名的方式提醒他，他才回到自己的位置站好。當學生a第三次亂跑動大聲喧嘩時，我要求a出列站在隊伍前面跟著我學習，但是學習效果也不佳。三次的搗亂讓我在這節(jié)課里打亂了教學進度，也讓我的心情很差。下課后，我單獨留下a在操場上，跟我一起練習上課學習的啦啦操，可是當我做示范時他一動不動。我問學生為什么不跟著好好學操，他頭扭向一邊，不屑的對我說：“我不想學”。然后我把他帶到辦公室里，他站在辦公桌前，我就看著他，什么話也沒說，并不是我不想批評他，而是不知道該給他說些什么。因為每周上課，基本都要找他談話一次，但是這次我一句話也沒說，只是靜靜的看著他。我發(fā)現，這次在辦公室他慢慢有了變化，從剛開始的滿不在乎到有點局促不安，又過了一會兒，他低下頭，偶爾瞟一下我，我還是平靜的看著他的臉，就好像是在欣賞一幅畫。接著他的頭越來越低，也更加不安了。過了幾分鐘，我的聲音打破的他的沉默：“你可以走了�！彼痤^驚訝的望著我楞了一下，然后默默地走了。第二天早上，學生a正好碰見我，學生a馬上說了一句“老師好”然后我常規(guī)性的回了句“你好”，正當我要接著走時，學生a馬上叫停了我，“賀老師，昨天上課時我沒有認真練習，對不起”，我聽完很感動，學生能夠明白自己的錯誤，并主動道歉，十分難得。這件事情之后，這位學生還是會時常在上課的時候搗亂，但是當我提醒之后就會馬上按規(guī)矩站好，不在搗亂。
學生畢竟只是小孩子而已，不能把他們當做成人來看待。學生不遵守紀律，是因為自律性不強，如果放任不管，對學生不負責任，不關愛自己的學生，將會導致學生養(yǎng)成不良習慣，對日后的學習生活造成不良影響，將會影響學生的一生。對學生的付出，我們期待著學生的改變，也許一次兩次沒有效果，但是只要肯關愛學生，肩扛起我們對學生應盡的責任，終有一天，學生一定能夠逐往好的方向轉變，帶給我們驚喜。
捧著一顆心來，不帶半根草去”，這是著名的人民教育家陶行知的名言，也是教師生涯的最好寫照。教師的一生，愛與責任同行，責任是愛的化身，愛與責任相得益彰……愛與責任，就是師德最好的體現。
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