【精華】校慶演講稿范文合集6篇
演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來越多，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編為大家收集的校慶演講稿6篇，希望能夠幫助到大家。
校慶演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友，親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
很高興也很榮幸能夠代表全院志愿者在這里發(fā)言。近幾年來，我們看到了我們偉大的祖國(guó)的科技事業(yè)的迅猛發(fā)展，這讓我為我是個(gè)中國(guó)人而感到無比的自豪�？萍际莻�(gè)古老而年輕的話題，從我國(guó)古代的四大發(fā)明到而今的載人航天;從發(fā)明渾天儀地動(dòng)儀的張衡到兩彈元?jiǎng)奏嚰谙?從農(nóng)業(yè)科學(xué)家袁隆平到當(dāng)代畢昇王選。科技無時(shí)無刻不閃爍著熠熠的光輝，無時(shí)無刻不顯示著其永葆的青春和遮掩不住的魅力。基因工程讓人類擁有“活到一千歲”的夢(mèng)想，納米技術(shù)給予了人類“穿衣不用洗”的諾言;人工智能奉獻(xiàn)出“送你一只可愛機(jī)器狗”的溫馨，轉(zhuǎn)基因技術(shù)驚現(xiàn)“讓老鼠長(zhǎng)出人耳朵”的奇觀。新的科技在誕生，每一個(gè)新科技的發(fā)現(xiàn)都會(huì)讓人們欣喜若狂，因?yàn)�，這些新科技的魅力是無法阻擋的。也正是這些魅力成就這江蘇科技館的輝煌，換言之也正是江蘇科技館給予了科技一個(gè)展示魅力的舞臺(tái)。
偉人曾不止一次的發(fā)出：科技是第一生產(chǎn)力;青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)等偉大論斷。從中可見，我們青年一代的科技水平?jīng)Q定著生產(chǎn)力水平，我們青年一代的素質(zhì)更是決定著決定著國(guó)家的命運(yùn)和民族的興衰。我們青年大學(xué)生還沒有步入社會(huì)，沒有工作經(jīng)驗(yàn)、缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的我們們往往顯得不夠自信。缺乏那種獨(dú)當(dāng)一面的魄力和處變不驚的應(yīng)變能力。但是我們不愿再滿眼迷茫，我們不愿我們的生命暗淡無光，我們要踩著堅(jiān)實(shí)的腳步，大步向前方。所以我們毅然選擇參加本次志愿者活動(dòng)，不為別的，只因?yàn)槲覀兪切聲r(shí)代的年輕人，因?yàn)槲矣兄啻哼@令人艷羨的資本。然而，青春的腳步又是猶如行云流水，有限而又短暫，沒有留給年輕的我們半點(diǎn)嘆息、半點(diǎn)停留的空隙。生活的道路要靠我們自己去探求，所以我們要趁風(fēng)華正茂，信心十足、努力奮斗、積極進(jìn)取，不讓青春年華付諸東流水，要讓青春因我們的選擇而飛揚(yáng)。我們毅然的選擇參與本次志愿者活動(dòng)絕不是一時(shí)的豪情所致，更不是心血來潮。我們做過理智的思考，我們深知，至于阿抓活動(dòng)絕對(duì)不可能是“超平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”，其中必有坎坷和波折，或許其中的坎坷和波折才是我們所應(yīng)期待的，或許只有經(jīng)歷過坎坷和波折的我們才能稱得上真正的志愿者。
最后，我謹(jǐn)代表南京化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院所有志愿者做出鄭重承諾：在今后的志愿者工作中，我們一定恪盡職守，踏實(shí)工作，以我們最飽滿的熱情，最溫暖的笑容去服務(wù)每一位與展觀眾。努力服務(wù)社會(huì)，向社會(huì)展示我們化院學(xué)子我們青年一代的風(fēng)采!
教育是一項(xiàng)偉大、細(xì)致而艱巨的事業(yè)，教育小孩是家長(zhǎng)和老師共同承擔(dān)的責(zé)任，二者不可偏廢。把小孩教育好是家長(zhǎng)和老師共同的心愿。只有家長(zhǎng)和老師相互配合，共同致力于教育這項(xiàng)神圣而偉大的事業(yè)，才能為小孩的健康成長(zhǎng)，提供一個(gè)良好的環(huán)境。那么，怎樣才能更好的教育小孩呢?我想在座的各位家長(zhǎng)都有自己的一套很好的教育方法，但我想不論多好的方法，首先都要了解小孩在校的實(shí)際情況，然后才能“因材施教”或者說“對(duì)癥下藥”。
因此，本班這次分層召開小型家長(zhǎng)會(huì)，不僅是為了讓家長(zhǎng)更清楚、全面的了解小孩在校的學(xué)習(xí)、表現(xiàn)情況，更重要的是希望家長(zhǎng)和老師通過家長(zhǎng)會(huì)的形式進(jìn)行面對(duì)面的交流，發(fā)現(xiàn)問題，探討問題(比如有的家長(zhǎng)反映：“我的小孩在家都不看書、復(fù)習(xí)的”，有的家長(zhǎng)說：“我都不知道他一天要做哪些作業(yè)?他的作業(yè)做沒做完我都不知道?他也不給我檢查他的作業(yè)或者老師跟家長(zhǎng)反映的：“小孩哪些科目作業(yè)沒有做完”，及小孩在家的說法與老師的反饋有出入等等，對(duì)這些問題我們家長(zhǎng)和老師該怎樣去做?怎么去教育等等，我們希望通過這種交流、探討，力爭(zhēng)使家長(zhǎng)和老師在教育觀念上達(dá)成一致，竟而更好的解決教育上的問題，最終達(dá)到使小孩健康成長(zhǎng)的目的。
校慶演講稿 篇2
今天是我的母校華英——的20歲生日。我們學(xué)校所有的老師和學(xué)生一起來到操場(chǎng)。
20年前，華英小學(xué)剛剛成立。當(dāng)時(shí)，華英只有幾百名學(xué)生、七八名教師和幾棟兩三層的教學(xué)樓。
但是今年，我們的櫻花發(fā)生了翻天覆地的變化，現(xiàn)在有3700多名學(xué)生，300多名教師，高大的教學(xué)樓和宿舍樓拔地而起。
今天，為了慶祝母校的20歲生日，校長(zhǎng)特意邀請(qǐng)了以前的校長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)來慶祝生日。
第一個(gè)是風(fēng)格展示，包括各個(gè)檔次的廣場(chǎng)團(tuán)隊(duì)和其他廣場(chǎng)團(tuán)隊(duì)的展示。然后是戲劇表演，包括詩歌朗誦、武術(shù)表演、唱歌和跳舞。最后，我們一起做特色課練習(xí)。
我很緊張，因?yàn)槲沂遣势煊涡械囊粏T，我們的游行是第一個(gè)出現(xiàn)的。我想：千萬不要犯錯(cuò)！
這時(shí)，當(dāng)張主席宣布中英建交20周年即將開始時(shí)，我既緊張又高興。輪到我們走過國(guó)旗和校旗游行了。我用眼睛看著前方，聽從體委的指揮，一步一步走著，生怕出錯(cuò)。到了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，面對(duì)那么多領(lǐng)導(dǎo)，我極度緊張，但是我盡力了。
緊張的時(shí)刻終于過去了。我們走到指定位置，站著不動(dòng)，看著其他球隊(duì)的表演。
我發(fā)現(xiàn)其他隊(duì)伍也表現(xiàn)出了最好的實(shí)力，廣場(chǎng)上的隊(duì)伍都是整齊的步伐，口號(hào)也特別響亮。最讓我吃驚的是，三年級(jí)能力教育小組用機(jī)器人表演。
站了一會(huì)兒，我們的游行開始散去。我的眼睛緊緊盯著前方，保持距離。到了指定位置，馬上停下來認(rèn)真聽校長(zhǎng)講話。
戲劇表演結(jié)束后，是我們做學(xué)校特殊班級(jí)練習(xí)的時(shí)候了。我們照例按照路線走到自己的位置，站著不動(dòng)，等著老師的口令。我們2700名學(xué)生團(tuán)結(jié)一致，干得干干凈凈。
時(shí)間過得真快。校慶快結(jié)束了。真的受不了。我一定會(huì)參加下一次校慶。
校慶演講稿 篇3
各位來賓、各位校友，女士們、先生們，老師們、同學(xué)們：
今天，我們歡聚一堂，共同慶賀同濟(jì)百年華誕，攜手翻開新的百年華章！
公元19XX年，一位名叫埃里�！毬〉牡聡�(guó)醫(yī)生，在德中各界支持下，創(chuàng)辦了德文醫(yī)學(xué)堂。校董們?yōu)閷W(xué)堂取名“同濟(jì)”，希望用現(xiàn)代醫(yī)學(xué)造福人類。xxx年后的今天，這所從中國(guó)成語“同舟共濟(jì)”擷取校名的大學(xué)，以其獨(dú)特的歷史傳承和辦學(xué)特色，成為學(xué)子心儀的圣殿，科技創(chuàng)新的搖籃，國(guó)際交流的窗口，社會(huì)文明的家園！
百年中國(guó)高等教育史，與國(guó)家民族的興衰緊緊相連，而在歷史發(fā)展的每個(gè)階段，同濟(jì)師生都有家國(guó)同一、同舟共濟(jì)的切身感受。
早在1917年，一戰(zhàn)期間，同濟(jì)醫(yī)工學(xué)堂被租界驅(qū)逐。危難時(shí)刻，社會(huì)各界紛紛支援，華人董事與全校師生鼎力維持。學(xué)校在困境中執(zhí)著前進(jìn)，教學(xué)模式日益彰顯特色，于1927年躋身于國(guó)立大學(xué)之列。
抗戰(zhàn)爆發(fā)，美麗的同濟(jì)校園在侵略者的轟炸中僅剩斷壁殘?jiān)�。為求一張平靜書桌，培育華夏復(fù)興的中堅(jiān)，全校師生三年流離，六次搬遷，經(jīng)千般磨難，歷萬里行程，最后落腳四川宜賓的李莊古鎮(zhèn)。師生在寺廟里上課，在茶館里討論，在油燈下實(shí)驗(yàn)，在長(zhǎng)江邊鍛煉……八年文化抗戰(zhàn)，傳播了科學(xué)文明，歷練了愛國(guó)情操。同濟(jì)師生或投筆從戎，浴血沙場(chǎng)；或支援后方，服務(wù)桑梓；或潛心深造，積聚力量，成為重建家園的國(guó)家棟梁。民主革命時(shí)期，廣大師生求真務(wù)實(shí)，積極投身革命，為自由和民主進(jìn)行了不屈不撓的斗爭(zhēng)。
50年代初期，適應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要，同濟(jì)的醫(yī)學(xué)、理學(xué)、文、法、測(cè)繪、造船等優(yōu)勢(shì)學(xué)科或支援其它高校，或整體搬遷內(nèi)地，為新中國(guó)的高教布局作出了重要貢獻(xiàn)。同時(shí)，全國(guó)10多所大學(xué)土木及相關(guān)學(xué)科的精英匯聚到同濟(jì)旗下，不同學(xué)術(shù)流派兼容并蓄，汲取各方之長(zhǎng)而百花齊放，同濟(jì)發(fā)展成為國(guó)內(nèi)土木建筑領(lǐng)域規(guī)模、學(xué)科的工科大學(xué)。
改革開放以來，同濟(jì)大學(xué)再次站到了中國(guó)社會(huì)變革的前列，迎來了學(xué)校歷的快速發(fā)展時(shí)期。1979年，李國(guó)豪校長(zhǎng)率先提出恢復(fù)與德國(guó)的傳統(tǒng)聯(lián)系，建設(shè)多科型大學(xué)，得到鄧小平、方毅等同志的大力支持。學(xué)校領(lǐng)風(fēng)氣之先，大膽改革，銳意進(jìn)取，在國(guó)家和上海市重點(diǎn)支持下，進(jìn)入了“211工程”和“985工程”。世紀(jì)之交，經(jīng)過新一輪高教布局調(diào)整，同濟(jì)學(xué)科基礎(chǔ)更加雄厚；我們恢復(fù)醫(yī)科，重建人文，優(yōu)勢(shì)學(xué)科持續(xù)攀登，新興學(xué)科迅速崛起，形成了門類齊全的`學(xué)科體系，綜合性、研究型、國(guó)際化的辦學(xué)目標(biāo)正在逐步實(shí)現(xiàn)。
百年同濟(jì)，雖歷經(jīng)坎坷而精神永存。同心同德同舟楫，濟(jì)人濟(jì)事濟(jì)天下，是百年同濟(jì)的真實(shí)寫照。每當(dāng)危難來臨之際，總有一種力量在支撐，使同濟(jì)旗幟不倒，步伐不停。每逢機(jī)遇降臨之時(shí)，總有一股激情在涌動(dòng)，使同濟(jì)意志堅(jiān)定，奮勇向前。同舟共濟(jì)、自強(qiáng)不息是同濟(jì)精神的靈魂，是我們逆境中堅(jiān)韌奮起、順境中攀登超越的力量源泉！
百年同濟(jì)，為國(guó)家培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才。建校初期，教育界前輩、校董袁希濤對(duì)學(xué)生們提出殷切期望：“中國(guó)之大患，曰貧曰弱，救弱莫若醫(yī)，救貧莫若工。務(wù)望諸君，各求深造，以養(yǎng)成將來救國(guó)之人才”。今天，我們可以自豪地告慰先賢，百年同濟(jì)的沃土培育了25萬繽紛桃李，造就了一大批杰出的政治家、科學(xué)家、教育家、企業(yè)家和工程技術(shù)人才，其中校友院士超過100位。貝時(shí)璋、李國(guó)豪、裘法祖、吳孟超……,他們都是同濟(jì)師生的杰出代表，是我們引以為豪的學(xué)界翹楚。大學(xué)培育了英才，英才光耀著大學(xué)！
校慶演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們、同學(xué)們：
值此江蘇省門海中學(xué)百年校慶之際，我代表教育部向門海中學(xué)的全體師生員工及廣大校友表示熱烈的祝賀和誠摯的問候!
門海中學(xué)歷史悠久、文化底蘊(yùn)深厚、辦學(xué)成果得到了社會(huì)廣泛贊譽(yù)。學(xué)校秉承“追求真理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、厚積有恒”的精神，堅(jiān)持“實(shí)施人性教育，培養(yǎng)有為人才”的辦學(xué)理念，為國(guó)家培養(yǎng)數(shù)萬名優(yōu)秀學(xué)子和一大批精英人才，為國(guó)家和社會(huì)建設(shè)作出了巨大貢獻(xiàn)。特別是改革開放以來，門海中學(xué)與時(shí)俱進(jìn)，深化教育教學(xué)改革，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量，不斷向“現(xiàn)代化、高質(zhì)量、示范性、有特色”的目標(biāo)努力。憑借豐厚的文化底蘊(yùn)、先進(jìn)的辦學(xué)理念、科學(xué)的管理制度和卓越的辦學(xué)業(yè)績(jī)，成為門海教育的靚麗名片、南通教育的奪目奇葩，在江蘇省乃至全國(guó)的基礎(chǔ)教育領(lǐng)域都產(chǎn)生了很好的影響。
同志們，國(guó)家強(qiáng)盛、民族興旺、社會(huì)發(fā)展，根本靠科技，關(guān)鍵是人才，基礎(chǔ)在教育。高中階段是學(xué)生從未成年走向成年，世界觀、人生觀、價(jià)值觀基本形成的關(guān)鍵時(shí)期，也是青少年學(xué)會(huì)選擇的重要時(shí)期。隨著經(jīng)濟(jì)全球化、信息化、國(guó)際化深入發(fā)展，普通高中教育在提高國(guó)民素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新人才等方面的基礎(chǔ)性、關(guān)鍵性作用日益凸顯，必須擺在更加重要的位置。
要按照面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的要求，增強(qiáng)時(shí)代意識(shí)，樹立國(guó)際眼光，順應(yīng)世界普通高中教育發(fā)展趨勢(shì)，適應(yīng)普及化的新形勢(shì)和全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)的新要求，著力推進(jìn)普通高中教育戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型，克服應(yīng)試教育傾向，落實(shí)素質(zhì)教育要求，提供多樣化選擇，促進(jìn)每一個(gè)普通高中學(xué)生成長(zhǎng)成才。
要不斷提升普通高中教育質(zhì)量，構(gòu)建并完善適應(yīng)學(xué)生全面而有個(gè)性發(fā)展的課程體系，建立國(guó)家教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和保障體系，提高教師專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力以更加適應(yīng)素質(zhì)教育要求。要注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自強(qiáng)自立和適應(yīng)社會(huì)的能力。
門海中學(xué)作為一所在省內(nèi)外知名的百年老校，要強(qiáng)化使命意識(shí)，認(rèn)真回顧學(xué)校的輝煌歷程，全面總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，提升辦學(xué)品位，積極探索創(chuàng)新，做教育改革的的實(shí)踐者和引領(lǐng)者，努力為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)更多有為人才。
海中人心懷天下、弘毅奮進(jìn)的精神，是勇于超越、大展宏圖的基石，希望門海中學(xué)以百年校慶為契機(jī)，在新的起點(diǎn)上取得更大更好的成績(jī)！
謝謝大家！
校慶演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師、校友、同學(xué)們：
大家好!
非常榮幸能夠參加這個(gè)慶典。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表xx學(xué)院的校友們，向母校xx華誕表示熱烈的祝賀，向辛勤耕耘的恩師們致以崇高的敬意。
多年前，當(dāng)我們還是朝氣勃勃、風(fēng)華正茂的青年，在這里度過了一生中最美好也是最難忘的歲月。今天，我們重聚在一起，共同回味當(dāng)年的書生意氣，咀嚼幾十年來的酸甜苦辣，相信校友們和我一樣，每當(dāng)回首在母校的生活，都會(huì)感慨萬千。是母校讓我們學(xué)會(huì)了對(duì)人生的思考和探索，學(xué)會(huì)了感恩和銘記，也學(xué)會(huì)了努力和奉獻(xiàn)�！斑M(jìn)德、弘毅、博學(xué)、善建”的建院精神，讓我們懂得在人的一生中，要有所建樹，就必須內(nèi)外兼修，必須具有高尚的品德、堅(jiān)強(qiáng)的意志和廣博的學(xué)識(shí)。
xx個(gè)春秋，學(xué)校在辦學(xué)規(guī)模、學(xué)科建設(shè)等多個(gè)方面都取得了顯著的成績(jī)，這些成績(jī)足以讓全校師生和所有關(guān)心學(xué)校發(fā)展的校友們感到驕傲和自豪。如今，校園變美了，條件變好了，同學(xué)們更精神了。但有幾樣?xùn)|西仍沒有變：那就是母校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)沒變，母校爭(zhēng)創(chuàng)一流的氣魄沒變，母校賦予每個(gè)學(xué)子的情懷沒變。建校以來，一代代莘莘學(xué)子滿載母校賦予的精神和力量奔赴各行各業(yè)，奔赴海內(nèi)外，顯示出青春的朝氣，奏響了時(shí)代的強(qiáng)音。
中國(guó)有句古話說得好“飲水思源”，恩師是我們的智慧之“源”!母校是我們立足事業(yè)之“源”!此時(shí)此刻，我與所有校友一樣，懷著一股感激之情，感激栽培我們的老師，感激成就我們的母校，走出校門，走進(jìn)社會(huì)，也許我們做出了一點(diǎn)貢獻(xiàn)，取得了一點(diǎn)收獲，但所有這一切都離不開母校;我們也知道只要我們心中時(shí)時(shí)有著對(duì)母校的眷戀和牽掛，就會(huì)與母校一起不斷的走向成功。
輝煌的昨天已經(jīng)過去，今天我們共同慶賀母校生日，明天我們拿什么來奉獻(xiàn)給母校?作為離開多年的老校友，我還想對(duì)在校學(xué)習(xí)的同學(xué)們說，希望你們牢記校訓(xùn)，珍惜青春時(shí)光和優(yōu)越的條件，樹遠(yuǎn)大理想，立自強(qiáng)之志，邁堅(jiān)實(shí)腳步，努力成為xx學(xué)院新一代嬌子!你們年輕，你們聰明，你們勤奮，老校友所有的美好愿望，都會(huì)通過你們的努力變成現(xiàn)實(shí)!
最后，衷心祝愿我們的母校乘風(fēng)破浪，再創(chuàng)輝煌!
校慶演講稿 篇6
漸漸地，隨著時(shí)間的推移，遼師悄悄地成長(zhǎng)了，一轉(zhuǎn)眼就是六十年，六十年，可以讓幼稚的孩童蛻變成沉淀著歲月痕跡的花甲老人，六十年，可以讓一個(gè)城市發(fā)生翻天覆地的變化，然而，六十年，對(duì)于遼師又意味著什么呢?
在歲月的流淌下，他有了春的和煦溫暖，有了夏的熱情燦爛，有了秋的略微成熟，卻從來沒有著冬的冷酷嚴(yán)寒，無論何時(shí)，遼師總是慈祥和藹地張開他的懷抱，等待著一眾學(xué)子的到來。含著淚送走相處四年的畢業(yè)生，微笑著迎接來初來乍到的新生。六十年，就在無聲的嘆息和笑容，來來去去多少人，多少人在社會(huì)上得到了德高望重的地位，他會(huì)驕傲的說一聲，我的母校是遼師。遼師仿佛有一雙溫柔的大手，為每一個(gè)遼師的學(xué)子插上了騰飛的翅膀，讓他們都能在夢(mèng)想的藍(lán)天自由翱翔。
最初對(duì)遼師的了解來自于高中的一位老師，那張嚴(yán)肅認(rèn)真的臉龐至今還經(jīng)常在我腦海出現(xiàn)，他是遼師的學(xué)生，也是我們學(xué)校最受敬重的老師之一，雖然他是最不討好的教導(dǎo)處主任，但是他愛生如子，嚴(yán)厲但是不苛刻，教育我們?nèi)绾巫鋈�，而不單單是不犯錯(cuò)誤就夠了。與他的交集來自于我在學(xué)校里丟失的一部手機(jī)，那時(shí)學(xué)校是不允許帶手機(jī)的，但是由于我住校，家里還是給我?guī)Я耍Y(jié)果在學(xué)校里手機(jī)丟了，這位老師先是簡(jiǎn)單批評(píng)我不該違反學(xué)校的紀(jì)律，又像家長(zhǎng)一樣埋怨我太不小心了，最后又安慰我不要難過不要耽誤學(xué)習(xí)，心里真的很溫暖。我不知道是什么讓老師擁有博愛的情懷和胸襟，直到我走進(jìn)遼師，這里的文化氛圍確實(shí)可以讓人變得寬闊，變得平靜。如果在校慶的時(shí)候能有幸再次見到這位仁師，我想我要對(duì)他說一聲，謝謝。
在我心里，遼師是一間像父親一樣有著強(qiáng)壯的可以庇護(hù)兒女的臂膀的學(xué)校，像母親一樣有著溫婉的可以濕潤(rùn)干涸心靈的柔情的學(xué)校，他嚴(yán)肅認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度，讓我想起嚴(yán)格的父親，而對(duì)學(xué)子們飽含深情的佑護(hù)又像慈祥善良的母親，這樣的學(xué)校，誰會(huì)不愛?
這樣的遼師，在他即將迎來的六十歲生日，我真心地祝愿他能夠想大鵬一樣最終躍上廣闊的天空肆意遨游，展翅飛翔!成長(zhǎng)吧!前進(jìn)中的遼寧師范大學(xué)定能不負(fù)眾望，最終定能猶如一顆璀璨的夜明珠般散發(fā)耀眼奪目的光芒。
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