戰(zhàn)爭演講稿范文匯編三篇
好的演講稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。在學習、工作生活中，演講稿的使用頻率越來越高，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，以下是小編為大家整理的戰(zhàn)爭演講稿5篇，希望對大家有所幫助。
戰(zhàn)爭演講稿 篇1
憶先輩自強不息，做大寫自我!
七十年前，曾有株頑強的青草，沖破戰(zhàn)場上一片焦灰;七十年的冷雨，七十年的風吹，七十年的青青橄欖隨風而垂。曾 有只孤獨的雄鷹，尋覓天邊自由的高飛;七十年的翱翔，七十年的熱淚，七十年的盛世之夢夜夜回歸。曾有群偉大的人們，雙手喚醒巨獅的沉睡;七十年的荊途， 七十年的光輝，七十年的英魂凝聚不朽的豐碑。
五千載泱泱中華，三千里滾滾黃沙，十三億同胞炎黃兒女，七十年國仇家恨壯懷激發(fā)……有多少深沉的文化，就有多少深沉的苦難，有多少深沉的苦難，就有多少不屈的吶喊，是誰勾起了我的光榮之夢，持戟長嘯，誰敢犯我中華?面對高山，你定會感慨它的氣勢磅礴;放眼大海，你定會驚嘆它的洶涌澎湃;仰望青松，你定會贊美它的高大蒼勁;俯瞰小草，你定會稱頌它的`堅忍不拔。是的，那是因為他們身上飽含著中華民族數(shù)千年頑強的意志，那是因為他們身上凝聚著中華民族幾千年不屈的精髓。千百年來，中華民族之所以飽嘗艱辛而不衰，歷經(jīng)磨難而不屈，千錘百煉而愈加頑強，靠的就是正氣磅礴、蕩氣回腸的錚錚鐵骨，靠的就是百折不撓、自強不息的民族精神。一個民族智慧的結晶，以其古樸與雄渾，悲壯與神圣，凝結成一股茁壯的血之根，閃爍在萬古蒼原之上。今天，讓我們一起回顧歷史，一同回到那艱苦的革命年代。
“生當作人杰，死亦為鬼雄�！币磺Ф嗄昵埃钋逭找宦曢L嘆。
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青�！逼甙俣嗄昵�，文天祥炳煥千古;
“無限山河淚，誰言天地寬�！比俣嗄昵�，夏完淳氣壯河山。
“一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤�！卑倌昵�，秋瑾豪氣如云，
“勝利了!我們勝利了!”七十年前，浴血奮戰(zhàn)的四萬中國人民普天同歡
七十年了，我們遠離炮火，卻從未熄滅對黑暗的怒火;我們告別戰(zhàn)爭，卻一直持續(xù)和愚昧的戰(zhàn)斗。在無數(shù)場有聲無聲的斗爭中，我們的祖輩用生命換來和平，我們的父輩用艱苦換來安康，我們和全世界愛好自由與和平的人們一起，捍衛(wèi)這方繽紛美麗的土地
沒有偽飾，出自天性，我是中國人，我愛我的祖國
戰(zhàn)爭演講稿 篇2
敬愛的老師,親愛的的同學們:
大家好!
公元20xx年8月15日,是一個令人感動的日子，也是值得我們銘記的日子。xx年前，我們的先輩、先烈，用熱血和生命，換來了8年抗日戰(zhàn)爭的寶貴勝利——公元1945年8月15日，日本帝國主義宣布無條件投降，先輩們用實際行動證明了中國人在軍事上不屈不撓。
歲月的腳步匆匆走過60年。黃河邊上的硝煙已隨風飄散，歷史仿佛已經(jīng)遠去。但是，從盧溝橋頭卷起的那場戰(zhàn)爭留下的教訓卻是刻骨銘心。對于中華民族來說，那是永遠的國殤，永遠的奮爭，也是永遠的追思。
有人曾經(jīng)這樣說過“歷史是一面映照現(xiàn)實的明鏡，也是一本最富哲理的教科書�！边�有一位青年評論家指出：“將那段歷史僅僅理解為災難與憤怒，而不從中尋找其內在邏輯，理解其復雜性，則同樣辜負了那些身經(jīng)災難的一代人的付出。”
那段歷史留給我們的不僅是悲痛欲絕的哀傷、洗刷不盡的血淚、永志追思的英烈和偉岸壯闊的史詩，更是追求和平的渴望、永不再戰(zhàn)的期盼、強國富民的決心和睦鄰友邦的祝愿。 抗日戰(zhàn)爭，被我們記住的不僅僅是傷痛、悲慘、哀怨，更有抗爭、勝利、尊嚴。我們經(jīng)歷了落后挨打的恥辱，我們更證明了眾志成城的民族力量。
“起來，不愿做奴隸的人們!把我們的血肉，筑成我們新的長城……我們萬眾一心，冒著敵人的炮火，前進!”在日本侵略者的面前，中華民族凝結成了一股繩，海內外華人一條心，在民族存亡的最后關頭，爆發(fā)出了民族的最強音。因為，所有的中國人都懂得“一根筷子易折斷，十根筷子變成鋼”的道理。一旦中華民族攥緊拳頭，就無堅而不摧，無往而不勝。有一位西方哲人說過，戰(zhàn)爭是一個民族自我淘汰的過程。沒有一個民族喜歡戰(zhàn)爭，但每個民族遭遇戰(zhàn)爭的時候，都會把它作為對自我的考驗和挑戰(zhàn)。在漫長的人類歷史上，有的民族無法應對殘酷的戰(zhàn)爭，在異族入侵的壓力下滅亡了;有的民族則在戰(zhàn)爭的血與火中洗掉自身的污垢，像鳳凰涅盤一樣獲得了重生。
同樣，中華民族也洗去了一百年的屈辱，掙脫了一百年的鎖鏈，贏得了抗日戰(zhàn)爭輝煌的勝利，也贏得了世界人民由衷的尊敬。
落后就要挨打，發(fā)展才是硬道理，這是慘痛的民族歷史給我們的最大啟示。戰(zhàn)后，中國始終堅持和平發(fā)展的強國之路，特別是改革開放后，中國牢牢抓住“以經(jīng)濟建設為中心”不放松，不斷深化改革、擴大開放，不僅增強我國的實力、改善和提高了人民生活水平，而且也為世界的和平與發(fā)展作出了貢獻，對維護地區(qū)和平安全發(fā)揮了重要作用。
歷史證明并將繼續(xù)證明，一切愛好和平的國家和人民有能力把侵略者趕出自己的國土，有能力結束一切形式的壓迫和奴役，也一定有能力通過努力實現(xiàn)和平與發(fā)展。
戰(zhàn)爭演講稿 篇3
各國的公民們：
你們好！
對于戰(zhàn)爭，我想這是大家不希望發(fā)生的，因為戰(zhàn)爭是殘暴的，而殘暴的對象就是無辜的土地和善良的公民，甚至是一些擁有著美好將來的孩子們，我也不希望戰(zhàn)爭毀了我們的將來，還有祖國的將來。我是個中學生，學生的任務是學習，但是常常因為戰(zhàn)爭而斷送了我們的學業(yè)，你們也有孩子，戰(zhàn)爭是殘酷的，可是孩子是無辜的，孩子是祖國的未來，就算必須有戰(zhàn)爭，那未來都沒了，戰(zhàn)爭又有什么用呢？在學生的角度講我們不要戰(zhàn)爭。
此外，戰(zhàn)爭能帶來什么？土地？血染的土地!人民？受傷的人民！......所以戰(zhàn)爭帶來的只有一個字“血”，“血”從哪來？人民！如果讓你們拿刀割出自己血來，你們愿意嗎？不愿意。我們渴望和平，拒絕戰(zhàn)爭。為了搶奪一塊地，大動干戈，我們可以把那作為兩軍的軍事營地；為了爭一地石油，雙方爭得頭破血流，可以一起造一個石油加工廠，供兩國的來往車輛船只使用；對國家的統(tǒng)治者不滿，可以一起選舉一個副主席，誰管理得好，得民心，就做這個國家的統(tǒng)治者......在戰(zhàn)爭的意義上來講，我們不要戰(zhàn)爭。
戰(zhàn)爭的世界充滿血腥，和平的世界充滿溫暖。
和平世界需要大家一起去維護，一起去想辦法，讓人們安居樂業(yè)，得到社會關愛，各盡其職，沒有紛爭.......我想，只有這樣，才能真正達到陶淵明所寫的世外桃源，禮記中所寫的大同社會。
戰(zhàn)爭不能解決一切，所以我們不要戰(zhàn)爭�。�！
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