【精選】成功演講稿范文5篇

　　演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。現(xiàn)如今，我們都可能會用到演講稿，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是小編整理的成功演講稿5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

成功演講稿 篇1

　　成功并不是遙不可及的。只要付出了努力，就會得到相應(yīng)的回報。然而對待回報的態(tài)度應(yīng)是怎樣的呢？

　　既然說到了這里，那就得提以為偉大的成功人士——莫言。他是中國歷史上第一位多的諾貝爾文學獎的人，他的成功引起了整個中國，整個世界的關(guān)注。他為中國爭了光，添了彩，是我們中華民族的驕傲。

　　而莫言對待這次獲獎的態(tài)度更是值得尊敬。他說他的感覺是驚喜而惶恐，這種感覺又是如何產(chǎn)生的呢？

　　驚，是因為他從來沒有想過自己能夠獲得如此巨大的獎項。他說他只是一個連作家都說不上的人，他甚至認為中國有很多優(yōu)秀的作家應(yīng)該獲得這個獎項，而自己只是一個講故事的人。他的這種謙遜，這種品質(zhì)是我們追趕的對象。

　　喜，是因為諾貝爾獎?wù)娴念C給了他。他獲得了前所未有的榮耀和光輝。他說他能夠堅持寫作這條道路全部源自于他的習慣和愛好。他的這種不懈，這種精神是我們奮斗的目標。

　　惶恐，是因為他怕以后會有很多人在他的作品中挑毛病，找問題，從而打擊他繼續(xù)創(chuàng)作的心情。他說他從小就是愛寫東西的人，而至今已經(jīng)有了許多作品，可是他一直在追求完美，追求具有進步性的文章。他的這種堅持，這種意志更是我們學習的榜樣。

　　我們做人就應(yīng)該像莫言一樣，能夠嚴格要求自己，有一種持之以恒的信念，有上進心。對待所取得的成就，要學會正確地對待它。不能得意忘形，而應(yīng)繼續(xù)堅持下去，將它創(chuàng)作到最完美的階段。

　　對待成功，我們更要學習莫言“驚喜而惶恐”的感受。要學習謙虛，不炫耀自己，更應(yīng)默默地努力，去追求進一步的思想，去在實踐中不斷創(chuàng)新，不斷奮斗。

成功演講稿 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導，親愛的老師們：

　　大家好！

　　在這秋高氣爽、桃李金黃的九月，在隆重慶祝第23個教師節(jié)的表彰大會上，作為一名普通的人民教師，今天，我能有機會站在這里，訴說教師的情懷和感悟，對我來說是幸運，也是考驗；是動力也是壓力，是對我過去工作的一種肯定，也是對我今后工作的一種鞭撻。

　　十幾年來，我一直在小學數(shù)學的講臺上工作著、耕耘著。多年的教學實踐，使我深深的體會到，要做一名受學生歡迎，讓家長愛戴，叫領(lǐng)導放心的老師，除了知識豐富、教學能力強、平易近人、關(guān)心學生，富有愛心外，最重要的是上好課，成功于40分鐘的教學。

　　“向40分鐘要成績，要質(zhì)量”這是我執(zhí)教多年的目標，每天當我步入教室站到講臺上，我想得最多的是如何在這節(jié)課里面把所需要的知識傳授給我的學生，讓學生滿載而歸。

　　要提高40分鐘的質(zhì)量，就要認真地上好每節(jié)課，我的體會是：第一，目標明確。只有明確的教學目標才能通盤考慮行之有效的施教方案，得心應(yīng)手地駕馭教材、駕馭課堂和引導學生。教學是師生的雙邊活動，所以我也要讓學生明確每節(jié)課的學習目標，讓學生做到心中有數(shù)，與老師配合，學有所得。

　　第二，活躍課堂�；钴S的課堂氣氛是學生學習的良好環(huán)境，而這種環(huán)境的創(chuàng)造在于教師�；钴S的課堂取決于學生思維的活躍，而學生的“思維機器”有待于教師的啟動，這就是要求教師充分發(fā)揮主導作用，真正把學生當作學習的主人，受以“最有價值的知識”——學習方法。當課堂學習氣氛活躍，學生的學習興趣就高昂，在這樣和諧的課堂氣氛下，掌握知識就是水到渠成了。

　　第三，靈活的教學方法。從教這么多年以來，我一直致力于提高自己的教學能力，特別是課堂教學方法的運用和教學藝術(shù)的豐富方面。我希望我能上好每一節(jié)數(shù)學課，我的學生總能在歡愉、快樂的氣氛中學習數(shù)學知識。所以我一直未敢懈怠，堅持多方面地努力學習，記得我上次代表阜沙鎮(zhèn)參加中山市的青年教師數(shù)學評優(yōu)課，我除了外出聽課學習，還從網(wǎng)上下載了大量的課件和課堂實錄，通過觀看和學習別人先進的課堂設(shè)計理念，新穎靈活的教學方法，然后通過內(nèi)化有效地運用到備課和授課中，最終在比賽中取得了非常好的成績。

　　課堂教學是一門特別的藝術(shù)，教學理念也在不斷的變革和更新中，但我一直相信，只要肯下苦功去學習、去適應(yīng)、去創(chuàng)造，一定會收獲良多。

　　所謂一分耕耘一分收獲，在不斷的學習中，我自己的教學能力是逐年提高，教學經(jīng)驗也不斷豐富，在工作中得到了領(lǐng)導、老師、學生家長的高度評價。多年來，我常承擔大型的公開課和教研課，代表鎮(zhèn)參加中山市的數(shù)學活動課和參加中山市青年教師數(shù)學評優(yōu)課均獲得了市的一等獎。多年被評為鎮(zhèn)的先進教育工作者，中山市的優(yōu)秀女教工，今年還有幸被評為中山市的優(yōu)秀教師。在教學實踐的同時，我注意不斷提高自己的理論水平，把教學總結(jié)和教學經(jīng)驗升華為教學理論，多篇的教學論文和教學反思獲得市獎勵。我知道所有的成績都離不開學校領(lǐng)導的培養(yǎng)和對我教學工作支持，以后，我還會一如既往地在自己平凡的工作崗位上耕耘和努力。

　　最后，感謝上級領(lǐng)導對于我們教學工作的關(guān)心和支持，也祝在座的所有老師們節(jié)日快樂！謝謝大家！

　�。ń衲曜鳛槭邢冗M教師代表，在教師節(jié)慶祝大會上的演講稿。我總覺得在這樣的會議上，真正聽你講話的人不多，所以準備也是簡單罷。）

成功演講稿 篇3

　　演講者就古物本質(zhì)屬性的某一面，進行剖析、升華。某一“靈感”，可能導致演講者“萌生”主意，在這個意念之下，所選擇的演講材料就要服務(wù)于主題的表達了。而主題定向，就決定了演講的優(yōu)劣高下。因此，無論是講人、議事，還是論理，都不能停留于表面，而是由表及里、由淺入深地挖掘事物本質(zhì)從

　　提示事物主旨出發(fā)選擇和確立角度。

　　筆者曾觀看了成都“偶像與青春”青少年演講大賽。有幾位選手的演講就很有味道。

　　“我覺得，他們也是普普通通的人，和你、我、他都一樣，只是在某些方面更具天賦，成績突出罷了……我們卻往往只抓住他們的長處而忽略了他們的短處，比如知識、處世、人格……我們青年人應(yīng)該正視自己的長處，發(fā)展自己的長處，把偶像身上的長處有選擇地拿來，彌補我們的不足。把對偶像的那種理想化的寄托，合乎現(xiàn)實地放在自己身上，作為一個努力的目標。”

　　轉(zhuǎn)貼于學生大心理站演講立足于“偶像以長相‘勾’人”，狂熱膜拜便是“否定自我”，其主旨水到渠成：“我的偶像就是我自己”。

　　《青春需要崇拜偶像》則認為：

　　“青春需要偶像，因為青春時代是我們樹理想、立志向的時代，偶像是我們忠實的朋友，偶像是我們成長進步的參照物。以他們的經(jīng)歷鼓勵我們，使我們的生活涂滿燦若春花的色彩。生活中哪怕有再大的風雨，只要我們心中有永不褪色的偶像，那么我們頭頂將是一片燦爛！”

　　演講者緊緊抓住“參照物”在我們青年人的'人生理想、事業(yè)成就、生活情趣等方面大做文章，旨在“青春需要偶像”。

　　這兩篇演講，其主題都提示了“偶像”本質(zhì)上的東西，但由于角度不同，其主題也就不一樣了�？梢�，從不同角度去認識客觀事物的本質(zhì)，就會得出不同的結(jié)論，也就可以形成不同的演講主題。換言之，對于同一事物，選取的角度不同，立意也就不一樣了。

成功演講稿 篇4

　　“長江后浪推前浪，一山更比一山高”做為當代青年的我們社會賦予我們的責任是為社會明天更加輝煌燦爛而努力拼搏奮進。青出于藍而勝于藍。當代青年的我們不僅要有積極向上的求學精神，而且要有良好的心理素質(zhì)內(nèi)在的修養(yǎng)。

　　當今社會競爭是殘酷的，優(yōu)勝劣汰的制度已日顯鮮明。當代青年的我們只有不斷地充實自己，豐富自己才能跟上社會的步伐。沒有知識內(nèi)在的學問就像沒有翅膀的小鳥怎能展翅飛翔。立足與社會。人應(yīng)該有方向，如果一個人不知道自己該駛向哪個碼頭那么任何風都不會是順風，也不要想圓規(guī)一樣

　　一生努力追求完美最終確是自我封閉。我們21世紀的新青年應(yīng)該鍛煉自己成為一個有理想有追求的人。

　　生活就像是五味瓶其中的酸、甜、苦、辣、澀，是我們歷經(jīng)成長的過程，作為當代青年應(yīng)該有吃苦耐勞的精神，俗話說的好“吃的苦中苦，方為人上人；不歷經(jīng)風雨，怎能見彩虹�！边@是必然的過程。人是一本書，外貌好比是封面，雖然父母賦予我們的也許有不如意之處，這是先天的我們無從選擇，但是我們可以改變內(nèi)容，豐富自己的知識，擴展我們的實踐能力，提高自身素質(zhì)內(nèi)涵，全面的發(fā)展自己，確立一個明確的目標。腳踏實地的去邁每一步伐，沒有目標就象被蒙住了雙眼，失去了靈魂。我們不能一下子做好所有的事，但可以努力的去完成一件事，我們更應(yīng)具備頑強的意志力。遇到困難應(yīng)知難而進，成功之路好比馬拉松賽跑，比的是耐力、意志力。誰最終到達終點，才是真正的王者，而不是只驚羨別人的成功卻忽視成功背后的付出。面對失敗不是一味的退縮、氣餒，而是把它當做經(jīng)驗的積累。成功的鋪墊，成功與失敗是相互依存的，是平等的！如果把任何一方看的過重，這個天平就會失平衡。我們要有自信心，相信別人可以做到，自己也行。要敢于挑戰(zhàn)自我，超越自我，一份耕耘，一份收獲。只要付出就會有回報，我們要堅信我能我行我成功！

　　青春是一種令人驚羨的資本，是一筆彌足珍貴的財富，擁有青春就是擁有一份瀟灑和風流、擁有青春就是擁有一份燦爛和輝煌。請為我們的青春喝彩，讓我們?yōu)槊魈斓睦硐胍黄鸲�讀書！

成功演講稿 篇5

老師們，同學們：

　　早上好，我是七（1）班的王xx，今天我國旗下講話的主題是＂樹立信心，追求成功＂。樹立信心首先要樹立對自己的信心。這便是“自信”。“自信”一詞，想必大家并不陌生。初到小學，老師會牽著你的手，讓你笑一個，自信一點，更好地交到朋友；登上舞臺前，同學熱切地讓你自信一點，大方一點。我有時不禁在想，什么是自信，它又能給我們帶來什么呢？

　　自信，就是定定地看著陌生人的眼睛，語句流利暢通；自信，就是樂觀看待每一天，對自己說，我能行；自信，就是響亮地說出自己想要表達的觀點……

　　樹立自信心可以幫助人們充分認識自己的長處和潛能。自信可以使人對自己的感覺良好。這將減少在學習中變得飛揚跋扈的機會或力不從心之感。有助于確認對自己的行為、感情和思想所負的責任，減少對他人的責難，也減少自己學習中的錯誤或不充分進行辯解和開脫責任�？晒�(jié)省時間和感情的消耗，減少得罪他人的煩惱，并從算計他人的利害關(guān)系中解脫出來。

　　成功指達到或?qū)崿F(xiàn)期望的事情，從而獲得理想結(jié)果。成功意味著很多，每個人都想擁有成功。足球賽拿了第一，這叫成功；一本《重高》寫完了，這叫成功。毫無疑問，每個人都想追求成功。屬于自己的成功，屬于大家的成功。自信是一種心態(tài)，一種大腦神經(jīng)中的固定回路，正確的方法，做正確的事，會讓你完成你的目標，也就是成功，當你的神經(jīng)回路逐漸的加深，也就是你的心態(tài)會逐漸的自信起來，一個自信的心態(tài)會讓你更有信心完成你的目標，而一個自卑的心態(tài)會讓你過分貶低自己的能力，也會放棄追求自己的目標，失去成功的籌碼。

　　最后分享一個事情與大家共勉。著名戲劇家斯坦尼斯拉夫斯基，一次在排演一出話劇的時候，女主角突然因故不能演出了，斯坦尼斯拉夫斯基實在找不到人，只好叫他的大姐擔任這個角色。他的大姐以前只是一個道具管理員，現(xiàn)在突然出演主角，便產(chǎn)生了自卑膽怯的心理，演得極差，引起了他的煩躁和不滿。一次，他突然停下排練，說：“這場戲是全劇的關(guān)鍵；如果女主角仍然演得這樣差勁兒，整個戲就不能再往下排了！”這時全場寂然，他的大姐久久沒有說話。突然，她抬起頭來說：“排練！”一掃以前的自卑、羞怯和拘謹，演得非常自信，非常真實。斯坦尼斯拉夫斯基高興地說：“我們又擁有了一位新的表演藝術(shù)家。”

　　同學們，為了自己的成功與理想，我們一定要樹立自信心，扔掉自卑感，振作起來，勇于攀登，勤奮學習。讓我們跟上時代的步伐，跨上時代的駿馬，向著美好的明天馳騁吧！

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