【精品】文明演講稿范文匯編8篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在日新月異的現(xiàn)代社會中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，你所見過的演講稿是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的文明演講稿8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
文明演講稿 篇1
敬愛的老師，親愛的同學：
大家早上好，我是來自初三3班，今天我國旗下演講的題目是《遵守考風考紀爭做文明學生》
時間過得真快，期中考試將在本周到來。考試，作為教學評價的一種手段，是對同學們基礎(chǔ)知識和基本技能進行考查。通過考試能讓老師了解同學們掌握知識的總體情況，能檢驗同學們的學習效果。因此，每一位同學都必須以認真、嚴肅、負責的態(tài)度對待期中考試的每一科目。
首先，重視考前復習�？鬃诱f：“溫故而知新”，就是告訴我們學習要重視復習，一個成績優(yōu)秀的學生肯定是肯吃苦，肯鉆研，認真復習并掌握學習方法的人。所以希望每一位同學能夠在老師的指導下，把所學的知識認真整理、歸類，并全面系統(tǒng)地進行復習，爭取做到熟能生巧，融會貫通。
其次，保持良好心態(tài)�？荚囀蔷o張的，每一位同學既要重視考試，又要正確對待考試�？荚嚂r要沉著冷靜，要對自己充滿信心，認真分析試題，仔細推敲，先易后難。遇到容易的不要忘乎所以，要細心謹慎；遇到難題莫驚慌，要認真思考，沉著應答。
第三，每個同學都必須做到嚴守紀律、誠信考試。我們提倡勤奮好學、反對惰性厭學；提倡誠實守信、反對考試舞弊；提倡真才實學、反對弄虛作假。希望廣大同學能夠刻苦學習，誠信應考，塑造高尚品格，堅決抵制考試作弊歪風。
考試過程中我們要獨立思考、沉著應考，不偷看、不抄襲，不得以任何形式舞弊，弄虛作假；服從監(jiān)考老師的管理。
同學們，優(yōu)良的學風、校風，純凈的學習、生活氛圍，嚴肅的考紀考風，需要大家來維護。讓我們滿懷自信，沉著應考，冷靜作答，考出成績，考出風格。最后，預祝同學們在期中考試中取得理想的成績，向?qū)W校、老師、家長和自己交上一分滿意的答卷。
謝謝大家，我的演講完畢。
文明演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學們：
大家好！今天我講話的題目是《告別陋習，擁抱文明》
我國是世界文明的發(fā)祥地之一,被譽為禮儀之邦，令無數(shù)炎黃子孫為之驕傲、自豪。
但是走在校園里，隨處可見到各種不文明的現(xiàn)象：有人將塑料袋隨手扔在樓梯上、操場中、走道上，以至校園中總顯得不太干凈，各個教學樓后甚至滿地垃圾；有的人滿口臟話，開口帶臟字，不堪入耳，完全不象一個中學生；有的人在樓道里、宿舍內(nèi)大呼小叫，追逐打鬧，影響其他同學的休息。有的人在餐廳里吃飯時不排隊，在餐廳里大聲喧嘩。這些行為已經(jīng)給我校帶來了極壞的影響。古人云“知恥而后勇�！奔热晃覀冋J識到了自己的缺點，所以我們要更加嚴格要求自己。我們不僅要贏在學業(yè)上，而且要贏在文明程度上。我們該怎么做？
從今天開始，每個人要對自已和同學暗暗進行“三比三反對”，一比外貌，誰更端莊、清爽、衣著得體，反對留長發(fā)、染指甲、穿臟衣服；二比語言，“請、你好、謝謝、對不起”這些禮貌用語，誰用得更多，反對滿口臟話；三比行為，誰更加講禮貌、有修養(yǎng)、守紀律，反對舉止粗俗�！叭取敝�，我們就大致可以看出每個人的文明程度了。
讓我們攜起手來，踏著輕盈的腳步向文明進發(fā)，告別陋習，擁抱文明！讓我們共同營造一個和諧、文明的校園吧！
謝謝大家！
文明演講稿 篇3
老師同學們：
非常高興我們又相聚在這陽光燦爛的早晨！今天，我國旗下講話的題目是《文明行為，從小事做起》。
首先，我們來講講文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學有困難時的熱情幫助，是與人相處時的親切，是見到師長時的問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”等等，……總之文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。
文明禮貌，重在表現(xiàn)。主要包括：談吐文明、謙虛禮讓、舉止端莊。
日常生活中的談吐最能體現(xiàn)你的文明素養(yǎng)，與人交談中要注意以下四點：態(tài)度要誠懇，表情要自然，用語要文明，表達要得體。這就是談吐的文明。
新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫的。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻是用中文書寫的。為什么呢？有人回答：“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥啊！”
以上的事例表明，文明其實是由細節(jié)構(gòu)成的，反思我們的很多行為與文明習慣還有一段距離。在我們身邊，有一小部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。比如，在校園內(nèi)、樓梯上、教室里總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑、食品包裝等垃圾，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和保潔員會打掃的，扔了也不要緊；又比如有的同學在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有的同學講臟話、粗話，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共設(shè)施。我們有些同學比較重視文化知識的學習，但是常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的行為習慣，是保證大家順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。
同學們，我們每播下一個動作，將收獲一個習慣；播下一個習慣，將收獲一種品格，讓我們把文明禮儀放在心上，時時刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明的中學生。每位同學管住自己的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住自己的腳，不隨意踐踏花草。
在校園，當你看到地面的紙屑時能主動彎腰撿起，當你看到水龍頭在滴水時，就會上前把它關(guān)緊，當某間教室的電風扇在呼呼地旋轉(zhuǎn)，電燈通亮，教室里卻空無一個人時，你就主動地去把電扇和電燈關(guān)掉等等，這些都是文明的好習慣。
我們的校園綠樹紅花，加上大家瑯瑯的書聲，暖人的話語，整潔的儀表這該是多么相得益彰的美麗畫面呀！同學們，讓我們攜起手來，共同打造一個和諧、文明的校園吧。
文明演講稿 篇4
尊敬的各位老師，親愛的同學們:
大家好
在這綠樹成蔭，碩果累累的季節(jié)，我們迎來了新學期，上學期我們班被評為文明班級，這是我們班級全體師生共同的榮譽，在整個學期里我們班級的每位同學都很積極爭做愛學習、愛集體、講文明、講衛(wèi)生、懂禮貌、的好學生，同學們都養(yǎng)成了互幫互助的好習慣。
同學們都積極參加學校組織的各項活動，讀書節(jié)活動中，同學們爭當讀書小明星，在美術(shù)節(jié)上我們班同學獲得了優(yōu)秀獎;在運動會上我們也獲得了很多獎狀和獎牌。
老師經(jīng)常教導我們:“每一件小事，能夠做好，就是大事;每一件平凡之事，能夠做好，就是不平凡”，我們時刻謹記班主任的諄諄教誨，并為之努力著。新的學期開始了，沐浴著陽光的雨露，讓我們在長橋二小這片充滿希望和活力的沃土上共同體驗學習、體驗生活、體驗成長吧，昨天的榮譽已經(jīng)過去，我們?nèi)?班的全體同學將齊心協(xié)力、繼續(xù)努力，爭取在這個溫暖的集體里事事有人做、人人爭當學習能手，大家都為做文明學生而努力，每位同學都能養(yǎng)成良好的學習習慣;班干部能做好老師的得力助手;搞好班級的衛(wèi)生，創(chuàng)建優(yōu)美的學習環(huán)境;積極進取，團結(jié)集體力量參與學校的各項活動，相信在全體師生的共同努力下三1班的明天會更好。
謝謝大家
文明演講稿 篇5
親愛的老師、同學們：
朋友，你一聽這個題目，一定覺得很有趣吧，其實，這就是我們一次別開生面的班會課——文明知識競賽。
只見，主持人走上講臺，大聲宣布“文明知識競賽，現(xiàn)在開始!”頓時，全班爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，久久不息。
比賽開始了，同學們都睜大眼睛，靜靜地等待屏幕上出示問題，我的心里像七十二個水桶在打水，七上八下的，我看了看同學們，他們都四平八穩(wěn)，無憂無慮，于是，我的心情如釋重放，慢慢平靜了下來。
一道道題目依次在大屏幕上顯示，同學們各個全神貫注，盯著屏幕目不轉(zhuǎn)睛，各個出口成章、對答如流，氣氛相當歡快。瞬間，教室里鴉雀無聲，他們有的低頭沉思，有的抓耳撓腮，有的喃喃自語，不一會兒，教室里又變成了小鳥窩似的，你爭我搶，真是八仙過海各顯其能。
競賽中最精彩的，還要數(shù)單項選擇“文明禮儀伴我行”知識搶答賽了，它使我們又獲得了不少關(guān)于文明禮儀、衛(wèi)生健康等方面的知識。“在路上，你遇到一片廢紙該怎樣做?A：當做沒看見。B：馬上撿起�！蓖瑢W們異口同聲：B。有位同學胸有成竹的站起來“馬上撿起。因為保護環(huán)境要從自我做起，從小事做起�！彼幕卮�，鏗鏘有力，贏得了同學們熱烈的掌聲，大家拍手叫好，連連稱贊······不知不覺中，下課鈴響了。同學們卻都意猶未盡，覺得這堂特殊的班會課很有創(chuàng)意，也很有。
文明演講稿 篇6
中國自古以來就是禮儀之邦，古代就有“五禮”之說，祭祀之事為吉禮，冠婚之事為嘉禮，賓客之事為賓禮，軍旅之事為軍禮，喪葬之事為兇禮，還有祭祀禮、相見禮、誕生禮、成人禮等等。現(xiàn)在的禮儀早就沒有了古代的繁瑣復雜，難道說文明禮儀不重要了嗎？不！文明禮儀在當今社會雖然還沒有如此把文明禮儀看得那么重，可它依然非常重要。文明禮儀，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。文明禮儀不僅僅只是讓自己更有修養(yǎng)，更有素質(zhì)，它還可以讓你得到尊重，也可以讓你收到別人的賞識，從而贏得機遇。那我們要怎樣體現(xiàn)我們的文明禮儀，它又會給我們帶來怎樣的幫助呢？
首先，我們要知道文明禮儀并不是要干驚天動地地大事，它注重從點滴小事做起，潛移默化地改變我們的形象。在校園中最基本的就是愛護公物，小到一棵草，大到課桌椅，教室門，多媒體設(shè)備，盡量不去損壞它，使用時小心翼翼。雖然它不是我們自己的`東西，但它是對下一屆同學的尊重。想想看，如果上一屆的同學也不愛護它使用時就會有很多麻煩，那我們豈不是也不舒服？管住自己的手，不損壞公物，就是文明禮儀的體現(xiàn)。其次，我們要尊重老師，尊重同學。面對老師時敬個禮，說聲“老師好”讓老師感到開心，課間幫老師整理整理桌子，讓老師感到舒心，當老師合格的小助手，讓老師感到放心。面對同學時要多關(guān)心，多理解，在同學說錯話，做錯事時要學會寬容，一句“沒關(guān)系的”會讓同學松一口氣，在同學遇到困難時要伸出援手，一句“我來幫你”會讓同學們感到溫暖。幫助老師，幫助同學，就是文明禮儀的表現(xiàn)。只要大家也從這樣的點滴小事做起，是不是會覺得老師更喜歡你了，同學也都愿意和你玩，關(guān)系越來越好了呢？這就是文明禮儀的功勞。
那在生活中我們又該怎么辦呢？在公共汽車上給老人讓座，幫買了很多東西的鄰居提一下，周五放學回家時照顧好小同學等等。只要你懷著一顆友好的心，有樂于助人的精神，就能讓別人感受到你的幫助。記得讀初一那年，有一次我和媽媽去趕集，和我們同行的還有同村的張奶奶，年過六旬的張奶奶背了一袋子芋頭去賣，手里還提著一籃子滿滿的雞蛋也是拿到集市上去賣的。看到張奶奶吃力的背著一大袋子芋頭邁著蹣跚的步子，還要提一籃子雞蛋，我就主動的把張奶奶的籃子搶過來幫她提著，雖然到集市時自己已經(jīng)提得手都麻了，但看到張奶奶那充滿感激的眼神時，我心里有一種難以言喻的舒坦。
所有文明禮儀都很容易做到，只要大家再細心一點，再注意一點，文明禮儀就會伴我們同行！
文明演講稿 篇7
劉凱鈴
老師、同學們：
大家晚上好！
我是來自外語系***班的劉凱鈴！今天我要演講的題目是“千學萬學，學做文明人”。 今天不止我們學院在開展“文明禮儀”演講賽，各大高校也都在舉辦相關(guān)文明禮儀的主題活動。這足以證明文明禮儀的重要性，其重要程度在某些方面，甚至遠遠超過了文化課的知識學習。然而，學習要先學會做人，學會做社會人，學會做文明人。
記得有人說過：“人，一撇，一捺，寫起來容易，做起來難。我們要經(jīng)常性的思考，我在做什么，我做的怎樣，我要成為怎樣的人。”是的，我們要做一個怎樣的人呢？每個人都會有自己的答案，但是在每個人的答案背后都必須要有這么一個基本點，那就是做一個文明的人。
人和獸之所以會有區(qū)別，就是因為人類懂得追求知識和美德。其實，關(guān)于文明禮儀類的話題，我們大家都是耳濡目染，再熟悉不過了。那么，為何我們還要反反復復的強調(diào)呢？因為他很重要，因為他是我們區(qū)別于自然界與其他生物的證據(jù)。
中華民族歷來以“禮儀之邦”著稱于世。常言道：“不學禮，無以立；人無禮，則不生；事無禮，則不成；國無禮，則不寧�！倍Y貌待人是我們祖先的傳統(tǒng)美德，世界迅速變化著，可美德的傳承是不變的。我們希望古代賢人可以欣慰的看到，不只是社會科學在進步，人文素養(yǎng)也在提升。
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀�？涩F(xiàn)實又是怎么樣的呢？“亂插隊，公共場合大聲喧嘩，隨地吐痰�！爆F(xiàn)如今這些詞匯似乎成了中國的代名詞。
曾有一則報道這樣寫道：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客�！庇纱丝梢姴晃拿餍袨橐彩且环N國恥。
同學們，我們腳下的這片擁有五千年文化的文明禮儀發(fā)源地，憑什么蒙受這樣的恥辱？這種現(xiàn)狀只能由我們自己用實際行動來改變。只有當每一個人都具備了文明素質(zhì)，我們國家的整體素質(zhì)才能提高。
可我們又是如何去做的呢？單看校園內(nèi)的不文明行為，便可以用“比比皆是”來形容。衣著上打扮不適宜身份；飲食上浪費糧食；出行時，騎車的同學橫沖直撞，步行的同學三五成群，甚至造成道路阻塞；再如隨手扔垃圾、打架、爆粗口、同學間交往不當，等現(xiàn)象還是在校園內(nèi)根深蒂固啊。就說打架罵人吧。有智慧的人不會用這種粗魯?shù)图壍姆绞桨l(fā)泄自己的情緒；我們應該變聰明點，學會控制自己的沖動。
如果說文明是如何做人的總綱目，那么禮儀就是文明指導下的實際行動。我們不要只重視書本知識的學習，更要注重自己的道德品質(zhì)和言談舉止的修養(yǎng)。
看看校園內(nèi)的垃圾，想想我們距離文明到底有多遠？聽聽周圍同學的語言，想想我們距離文明到底還有多遠？反思過后我們該怎樣呢？是的！我們該努力了，努力做一個文明之人，努力將不正之風趕出校園，努力營造一個更加理想、和諧的校園。
同學們，不要忘記，行動是從現(xiàn)在這一刻開始的。從這一刻開始行動起來，讓中華文明在我們的校園熠熠生輝。
文明演講稿 篇8
老師們，同學們：
大家早上好！
今天我國旗下講話的題目是“文明禮儀從問候做起”。
同學們，我們每天都要和很多不同的人相遇、相處，比如爸爸媽媽、叔叔阿姨、老師、同學等等。那么，和不同的人相遇，該怎么打招呼呢？我們的禮儀小使者要出發(fā)了，趕快跟隨他們一起去看看吧！
今天的天氣真好呀，睿睿背著書包從自己的房間里出來，準備去上學，她看到媽媽的第一句話是什么呢？
睿睿走在上學路上，看到鄰居奶奶買菜回來，她是怎么問候鄰居奶奶的？
告別鄰居奶奶，睿睿開心的走到了校門口，看到正堅守在自己崗位上的門衛(wèi)叔叔、門衛(wèi)阿姨，她是怎么問好的呢？
看，迎面走來的是我們朝夕相處的同學們，那同學之間是怎么相互問候的呢？
同學們手拉著手，走進我們美麗的校園，迎接她們的是老師們燦爛的笑容，她們又會怎么做呢？敬隊禮，老師好；同學們好；老師再見；再見！
她們正走在去教室的路上，突然見到一群來我們學校，參觀、交流的老師們，有的同學主動走上前，熱情的跟老師們打招呼；有的同學則當起了小導游，為來訪的老師們介紹我們的校園；有的同學，發(fā)揚我們少先隊員的優(yōu)良風貌，主動禮讓來訪的老師們。
我們的禮儀小使者表演的可真精彩，親愛的同學們，你用什么樣的語言對待別人，別人也會用什么樣的語言對待你。見面問候是我們向他人表示尊重的一種方式，一聲聲問候，不僅是傳遞親情、增進友情的橋梁，同時也是一種禮貌，見面問候雖然只是打招呼、寒喧或是簡單的三言兩語，卻代表著我們對他人的尊重。希望同學們通過禮儀小使者生動演繹的小情景劇，掌握好問候禮儀，牢記禮貌用語，做一個文明懂禮的小學生，新時代的好少年。我的講話完畢，謝謝大家！
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