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奉獻(xiàn)的演講稿

時(shí)間:2021-06-28 14:20:25 演講 我要投稿

實(shí)用的奉獻(xiàn)的演講稿范文九篇

  演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天,演講稿與我們的生活息息相關(guān),那么一般演講稿是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的奉獻(xiàn)的演講稿9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的奉獻(xiàn)的演講稿范文九篇

奉獻(xiàn)的演講稿 篇1

  尊敬的各位評(píng)委、各位老師:

  大家好!今天我演講的題目是《讓奉獻(xiàn)無聲的流淌》。

  我的父親是一名教師,從小,我就夢(mèng)想有一天我也能像父親一樣,立足三尺講臺(tái),手持三寸粉筆,畫出天地方圓,寫盡學(xué)海茫茫。后來,我讀到這樣一首詩:我是一個(gè)老師,我把手中的紅燭高高舉起,只要我的鴿群能翱翔藍(lán)天,只要我的雛鷹能鵬程萬里,只要我的信念能堅(jiān)如磐石,只要我的理想能永遠(yuǎn)年輕,我情愿燃燒我的每一寸軀體,讓我的青春乃至整個(gè)的生命,在跳動(dòng)的燭火中升華,在血液的鮮紅中奔騰……

  這首詩點(diǎn)燃了我心中的激情,澎湃起我教育的夢(mèng)想!帶著這份激情與夢(mèng)想,我踏上了由知識(shí)、情感、理想、信念匯成的三尺講臺(tái),從此,我擁有了一個(gè)和父親一樣神圣的名字——教師!

  20xx年9月,我滿懷興奮來到了我夢(mèng)想的黨壩小學(xué),在這短短的一年里,在那些看似平凡的黨小教師身上我看到了曾給過我激情的那首小詩的內(nèi)涵:這內(nèi)涵不只體現(xiàn)在某個(gè)人身上,而是整個(gè)集體,他們承受著社會(huì)的壓力,肩負(fù)著家長的厚望,承載著孩子們的期盼,有的帶著一身病痛,裝著藥,卻執(zhí)著地站在講臺(tái)上;有的將孩子的作業(yè)帶回家,帶上老花鏡,一本一本的細(xì)細(xì)地批改;有的甚至為了那份責(zé)任而永遠(yuǎn)的倒下了。他們甘于奉獻(xiàn),無怨無悔,用自己的青春和生命捍衛(wèi)了職業(yè)的圣潔,用行動(dòng)詮釋了師德的真諦!他們把委屈和淚水裝進(jìn)心里,呈現(xiàn)給家長、孩子們的,永遠(yuǎn)是陽光燦爛的笑臉!他們的精神又何止是春蠶精神、蠟燭精神!

  其實(shí),在我們學(xué)區(qū)乃至整個(gè)教育系統(tǒng)那些任憑奉獻(xiàn)無聲流淌的教師又何止一二!而他們都是我要學(xué)習(xí)的楷模,于是,在工作中,我努力完成我所擔(dān)任的每一項(xiàng)工作,竭盡全力把它做到最好,用心去呵護(hù)和教育著我的學(xué)生。我知道,教育是個(gè)艱巨的靈魂和性格塑造工程,那就讓我在這半畝方田里勤耕力作,用自己豐富的知識(shí),風(fēng)趣的談吐來征服的心。用自己端莊的儀表,得體的舉止感化學(xué)生的行為。用自己高尚的師德,真誠的師愛塑造學(xué)生的靈魂,真正負(fù)起“三錢粉筆,萬鈞重?fù)?dān)”的為師之責(zé),讓自己的生命之火為教育事業(yè)而熊熊燃燒!

  捧著一顆心來,不帶半根草去。作為教育工作者,從事著太陽底下最光輝的職業(yè),我們倍感自豪。沒有鮮花,我們卻擁有滿園的桃李芬芳;沒有掌聲,我們卻贏得尊重與贊賞。

奉獻(xiàn)的演講稿 篇2

  尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《愛的奉獻(xiàn)》。

  “這是心的呼喚,這是愛的奉獻(xiàn),這是人間的春風(fēng),幸福之花處處開遍……”這是一首普普通通的歌,可是每每想起那些默默奉獻(xiàn)的人,你是否會(huì)對(duì)這首歌有不同的深感?是否會(huì)有一種莫名其妙的震撼?

  世間的“愛”是永恒的,是不變的,一個(gè)人心里有別人,總能設(shè)身處地地為他人著想,并有愛的奉獻(xiàn),那么他將擁有內(nèi)心的充實(shí),高尚的人格,愛心的照耀。甘愿給社會(huì)付出真情和愛的人,是最幸福的人,因?yàn)樾腋?偸瞧珢勰切釔凵疃鴺酚诜瞰I(xiàn)的善良的人。

  當(dāng)一個(gè)人需要關(guān)懷,需要?jiǎng)e人向他伸出援手,付出愛的時(shí)候,卻沒有人理睬他,那么,他有多痛苦啊!就算你家財(cái)萬貫,事業(yè)有成,有著天使臉孔,卻不愿為一些需要一點(diǎn)點(diǎn)幫助的人送出關(guān)懷,那又有何用?就算你擁有世間財(cái)富,豐功偉績,花容月貌,但走到哪里別人向你投來異樣的眼光,這眼光不是羨慕、贊許,而是嫉恨、厭惡。助人為樂,這個(gè)詞,我們每個(gè)人都很熟悉,每當(dāng)我們幫助別人的時(shí)候,別人開心的笑了,而你的心里,也會(huì)有一束陽光照射進(jìn)來。

  作為當(dāng)代小學(xué)生,也許我們難成轟轟烈烈、驚天動(dòng)地的大事,但我們應(yīng)該而且可以從一點(diǎn)一滴的小事做起,盡己所能為生活做一點(diǎn)奉獻(xiàn)、盡一份責(zé)任。正如歌曲《愛的奉獻(xiàn)》所唱到的那樣:只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間。是啊,愛,使我們心靈相通;愛,使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手,讓世界充滿愛,讓生活中處處開滿真、善、美的鮮花。

  謝謝大家!我的演講完畢。

奉獻(xiàn)的演講稿 篇3

  身為一名人民教師,我經(jīng)常問自己這樣一個(gè)問題:要做一名優(yōu)秀的教師,應(yīng)該具備的最重要的條件是什么?是優(yōu)美的語言?是廣博的知識(shí)?還是豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?

  在實(shí)踐的過程中我發(fā)現(xiàn):作為一名優(yōu)秀的人民教師不僅要有優(yōu)美流暢的語言、廣博的知識(shí)、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),最重要的是要有愛心。

  師愛是教師對(duì)學(xué)生無私的愛,它是師德的核心,它是熊熊的火炬,點(diǎn)燃學(xué)生的夢(mèng)想;它是指路的明燈,照亮學(xué)生前進(jìn)的路程。

  魯迅先生有句話:“教育是植根于愛的”愛是教育的源泉,教師有了愛,才會(huì)用用伯樂的眼光去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),對(duì)自己的教育對(duì)象充滿信心和愛心,才會(huì)有追求卓越和創(chuàng)新的精神。全國勞模、北師大林崇德教授認(rèn)為,“疼愛自己的孩子是本能,而熱愛別人的孩子是神圣!”

  教師對(duì)學(xué)生的愛,從本質(zhì)上說是一種只講付出不求回報(bào)、無私的、沒有血緣關(guān)系的愛,是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛。這種愛是極其神圣純真的。

  這種圣潔的愛是教師培桃育李的感情基礎(chǔ),學(xué)生一旦體會(huì)到這種真情友誼,就會(huì)“親其師、敬其師”,從而“信其道”,也正是在這個(gè)過程中,教書育人就實(shí)現(xiàn)了其根本功能。

  愛心不是教育的全部,但愛心是教育的最基本的前提條件,“如果每個(gè)兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心,引起你的思考、關(guān)懷和擔(dān)心,那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業(yè)吧,你在其中能找到創(chuàng)造的喜悅!

  正因?yàn)閻郏詴?huì)有創(chuàng)造的喜悅,正因?yàn)橛袆?chuàng)造的喜悅,所以對(duì)教育、對(duì)學(xué)生更加充滿愛的情感。真正的教育,正是這種愛與創(chuàng)造永無止境的良性循環(huán)。

  教師的愛與尊重是照亮學(xué)生心靈窗戶的燭光,學(xué)生美好人生的開端掌握在教師手中,教師只有用自已的愛,才能與學(xué)生產(chǎn)生心靈的碰撞,才能超越人的自然屬性而達(dá)到完美的境界。只有以愛心才能教會(huì)學(xué)生去愛身邊的每個(gè)人,愛身邊的一草一木。

  教育家馬卡連柯曾經(jīng)說過:“愛是一種偉大的感情,它總在創(chuàng)造奇跡,創(chuàng)造新的人。"如果我的學(xué)生是蜜蜂,我甘當(dāng)采蜜的花朵;如果我的學(xué)生是花朵呢,我一定做好護(hù)花的綠葉;如果我的學(xué)生是幼苗,我一定當(dāng)好稱職的園丁;如果我的學(xué)生是衛(wèi)星,我一定當(dāng)好把他們送上萬里征程的火箭;如果我的學(xué)生是火箭呢?我一定當(dāng)好一名火箭兵,用我堅(jiān)實(shí)的肩膀,頂著他們踏上輝煌的前程。

  別為了讓家長認(rèn)識(shí)你,別為了讓老師認(rèn)識(shí)你,最美的發(fā)現(xiàn)在孩子們的眼睛里。當(dāng)我望著孩子百雙渴求的眼睛,就像置身于燦爛的星空之中,在這片閃爍的星光里,我將找到清澈如山泉的真、善、美。

  老師們,為了太陽底下最光輝的事業(yè),讓我們攜手并肩,不回顧,不彷徨,風(fēng)雨兼程,勇往直前吧。

奉獻(xiàn)的演講稿 篇4

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:

  大家好!今天我演講的題目是《奉獻(xiàn)成就無悔青春》。

  作家余秋雨曾說過,選擇你愛的事業(yè),愛你選擇的事業(yè),并用百倍的信心、勇氣和努力去澆灌他,無論將來成功與否,你都能驕傲的說:"我終身無悔".所以當(dāng)我們走上工作崗位時(shí),能夠選擇的,是我們對(duì)待工作的態(tài)度。人的一生可能燃燒,也可能腐朽,而我的選擇是在心愛的工作崗位上奉獻(xiàn)熱情與汗水,燃燒無悔的青春。

  時(shí)光飛逝,斗轉(zhuǎn)星移,我們已經(jīng)悄然步入了一個(gè)嶄新的時(shí)代,經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展,社會(huì)日新月異,人們說新的時(shí)代呼喚新的精神動(dòng)力,然而無私奉獻(xiàn)的精神卻始終浩然長存于我們默默奉獻(xiàn)著的黨員干部間。俯首甘為孺子牛的焦裕祿同志,深懷愛民之心,恪守為民之責(zé),帶領(lǐng)群眾抗風(fēng)沙,鞠躬盡瘁為人民;感動(dòng)整個(gè)中國的楊善洲,綠了荒山,白了頭發(fā),他老驥伏櫪,志在造福百姓,為人民群眾奉獻(xiàn)了一生;黨的好干部牛玉儒,把畢生的心血都奉獻(xiàn)給了草原人民,用生命譜寫了草原騰飛的篇章……他們用自己的一生向我們?cè)忈屃撕沃^"人民公仆",詮釋了心系人民、為民著想的本質(zhì),詮釋了平凡中的偉大與堅(jiān)守。

  最美的人,做著最平凡的事。這就是我們身邊的財(cái)政干部,一群永遠(yuǎn)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)不知疲憊的人,一群忠誠的履行著黨的誓言的人,一群用實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)著當(dāng)代共產(chǎn)黨員風(fēng)采的人。沿著他們的足跡望去,平凡而簡(jiǎn)單,每天在自己的崗位上用忠貞不渝的情感和辛勤樸實(shí)的勞動(dòng),勤勞工作,默默奉獻(xiàn)著,也許他們所做的只是一名共產(chǎn)黨員應(yīng)該做的,但正是這樣一如既往對(duì)工作的熱情、對(duì)群眾的真情,才真正讓人民安居樂業(yè),生活幸福安康;讓公共秩序一片井然,人人都有一張燦爛的笑臉;讓百姓對(duì)生活滿懷激情,對(duì)未來充滿渴望。

  是他們對(duì)黨無限忠誠、對(duì)人民無比熱愛的精神激勵(lì)了我,是他們對(duì)事業(yè)有著執(zhí)著追求和赤誠肝膽的信念鼓舞了我,是他們用自己扎實(shí)的工作作風(fēng)和默默奉獻(xiàn)的實(shí)際行動(dòng)鞭策了我,讓我明白了作為新世紀(jì)的財(cái)政人,作為財(cái)政隊(duì)伍的一名新人,每一天,我都要盡職盡責(zé),讓每一分鐘都過的充實(shí)而有意義;每一天,我都要勤奮刻苦,讓所有努力的結(jié)果都得到肯定;每一天,我都要對(duì)自己說,別忘記了自己所做的選擇:要把自己的理想、信念、青春和才智毫不保留的奉獻(xiàn)給這神圣莊嚴(yán)的財(cái)政事業(yè)。

  哲學(xué)家保羅·薩特曾經(jīng)說過:世界上有兩樣?xùn)|西是亙古不變的,一個(gè)是高懸在我們頭頂?shù)娜赵滦浅剑硪粋(gè)就是深藏在我們每個(gè)人心底的高貴信仰。我想這個(gè)世界有偉大的建筑師,同樣也會(huì)有偉大的砌磚工人。所以,即使是在最平凡的工作崗位上,也能創(chuàng)造出珍貴的人生價(jià)值,只要我們堅(jiān)守心底的那份信仰,和無數(shù)光榮的財(cái)政人一起做一群有益于人民、為財(cái)政事業(yè)無私奉獻(xiàn)的人,恪守"奉獻(xiàn)不言苦,追求無止境"的人生格言,就能緊緊抓住盛世良機(jī),與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,用一路跋涉、一行腳印、一份執(zhí)著的奉獻(xiàn),成就一份輝煌的無悔青春!

  謝謝大家!

奉獻(xiàn)的演講稿 篇5

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,大家好!

  我是來自四年級(jí)的高美娜高美娜這天我朗誦的題目是《奉獻(xiàn)就是快樂》。

  人人都常說:“生命的好處在與奉獻(xiàn),而不在與索取!倍,卻不相信!半y道奉獻(xiàn)了什么,生命才有好處嗎?奉獻(xiàn)了什么就必須會(huì)很快樂嗎?”于是,我決定親身體驗(yàn)一下,看看到底奉獻(xiàn)是不是真的很快樂。我走到馬路邊,看見一個(gè)小弟弟摔了一跤,出了很多血,正在哇哇大哭。我走過去,把我口袋里的餐巾紙拿出來,為他擦干凈血,簡(jiǎn)單地包扎了一下,并安慰了小弟弟,他止住了哭聲。我便連蹦帶跳地走了。我又走到草地邊,發(fā)現(xiàn)一塊標(biāo)有“踏入想一想,小草也在長”的警示牌倒了。我用盡全力想把這塊警示牌立起來,但是,這塊警示牌太重了,我根本就抬不起來。最后,我看見了一位阿姨,就請(qǐng)求她過來幫忙,過了不久,這塊警示牌最后又像原先那樣立了起來。阿姨表揚(yáng)了我,小草也像在和我點(diǎn)頭。我也開心地笑了。透過這兩次的奉獻(xiàn),我最后明白了哦,奉獻(xiàn)就是快樂!

奉獻(xiàn)的演講稿 篇6

  每個(gè)人都有自己的理想,而且在人生中的每個(gè)階段理想是不同的,小時(shí)候的理想非常遠(yuǎn)大,隨著年齡的增長,理想一詞就變得非常實(shí)際非常實(shí)際,說白了,理想就是我一點(diǎn)點(diǎn)前進(jìn)的動(dòng)力,我現(xiàn)在的理想就是在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

  大家都知道,責(zé)任就是指分內(nèi)應(yīng)做的事,社會(huì)上的每個(gè)人都承擔(dān)著一定的責(zé)任,如經(jīng)營者出售價(jià)廉質(zhì)優(yōu)的商品、誠實(shí)守信,這是對(duì)消費(fèi)者負(fù)責(zé)人;醫(yī)生用一顆關(guān)懷、負(fù)責(zé)、有愛的心對(duì)待病人,這是對(duì)病人負(fù)責(zé)人;報(bào)刊雜志撰文真實(shí),報(bào)到準(zhǔn)確,這是對(duì)讀者負(fù)責(zé)人;足球運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上不及輸贏,盡自己的全力踢好每一球,這是對(duì)球迷負(fù)責(zé)人……做為新聞中心的一員,我們的責(zé)任是什么?我的理解是:為更好的完善自我,能經(jīng)常反醒自己,總結(jié)過失,吸取經(jīng)驗(yàn),不斷學(xué)習(xí),這就是對(duì)自己負(fù)責(zé)人;同事之間能和睦相處、互幫互助,敢于批評(píng),這就是對(duì)同事負(fù)責(zé)人;能夠迅速的了解最新基層信息,及時(shí)的反饋給上級(jí),為領(lǐng)導(dǎo)決策提供第一手真實(shí)的信息,這就是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)人;保持良好的工作態(tài)度,這就是對(duì)政務(wù)網(wǎng)事業(yè)負(fù)責(zé)人。這便是我們的責(zé)任,這些看似微乎其微的小事,實(shí)則是濃縮化了的責(zé)任。

  說到責(zé)任我們還會(huì)想到另外一個(gè)詞——奉獻(xiàn)。因?yàn)榉瞰I(xiàn)是履行責(zé)任的有效方法。奉獻(xiàn)是指人們用愛心并在責(zé)任感的驅(qū)使下,自覺自愿的為國家、人民、社會(huì)、集體或他人無私、無償?shù)母冻龌蚪o與自我犧牲行為。奉獻(xiàn)作為一種情操、一種美德、一種境界、一種精神,它是人生觀、價(jià)值觀的體現(xiàn)。這種奉獻(xiàn)精神,是中華民族的傳統(tǒng)美德,是中國共產(chǎn)黨人所追求的理想境界,是時(shí)代的呼喚,也是我們所必須擁有的。奉獻(xiàn)是自我犧牲的行為,離開了自愿付出就不能算是奉獻(xiàn),包括財(cái)力的、物力的、智力的、時(shí)間的、甚至于生命。因?yàn)榉瞰I(xiàn)就意味著犧牲,自我犧牲是奉獻(xiàn)的核心,也是奉獻(xiàn)的實(shí)質(zhì);奉獻(xiàn)是不求回報(bào)的無私給予,不管是對(duì)社會(huì)還是對(duì)他人,奉獻(xiàn)都是無償?shù)。在繁忙的工作中,我看到了部門通知不辭勞苦、辛勤耕耘的身影。他們的責(zé)任感、他們的奉獻(xiàn)精神使我明白了一個(gè)道理:我們,只有明確責(zé)任,勇于奉獻(xiàn),才能凝聚忠誠和熱情;只有明確責(zé)任勇于奉獻(xiàn),才能激發(fā)干勁和斗志;也只有明確責(zé)任,勇于奉獻(xiàn),才能在平凡的崗位中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。如果,我們每個(gè)人心里都裝著責(zé)任和奉獻(xiàn),都在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)好普通的價(jià)值,那么,無數(shù)個(gè)平凡就成為偉大了。無數(shù)個(gè)普通就成了非常,我們的事業(yè)就能實(shí)現(xiàn)蓬勃發(fā)展。在這里,我們明確同樣的責(zé)任,許下同樣的奉獻(xiàn)承諾。這是一次演講,更是一次告白。當(dāng)我滿帶著青春的氣息,懷揣著沉甸甸的夢(mèng)想與信念站在這里的那刻,我的內(nèi)心是如此的坦蕩與激昂,那種難以形容的興奮與緊張,我真誠的邀請(qǐng)你們一同分享。

  親愛的同事們,工作著是美麗,憑著歲月賜予我們的年輕臂膀和滿腔熱情,全身心的投入到我們所追求的工作吧,在奉獻(xiàn)中完善自己的生命,在奉獻(xiàn)中獲得真誠和坦然……

奉獻(xiàn)的演講稿 篇7

  三年后的我是什么樣子呢?自己也很期待。也想象了兩三年后的自己,也許有很多不同的版本,也許鋪滿鮮花,也許布滿荊棘,也許一個(gè)人快樂著,也 許已經(jīng)婚生子,也許被人寵愛著,也許已經(jīng)承擔(dān)起了更多的責(zé)任。。。。。。未來有許多的不確定,但是我能確定的是兩三年后的我應(yīng)該還是在現(xiàn)在這個(gè)平凡的崗位 上每天重復(fù)著平凡的工作,不一樣的是能有更不平凡的業(yè)績。也許有人會(huì)覺得我沒有報(bào)復(fù)沒有理想,但是每個(gè)人的價(jià)值觀不一樣,我的工作雖然平凡,但是我覺得他 讓我充實(shí),通過自己的努力讓自己和目標(biāo)更接近些,雖然偶爾有落差,但是我并不把它當(dāng)成失敗,可以為下一次成功找到更好的方法,在落差中提升會(huì)讓自己有不平 凡的成就感,我喜歡被員工們信任的感覺,我期待被領(lǐng)導(dǎo)肯定的眼神,這就是自己的價(jià)值觀,我就是這么容易滿足的人。

  我們的人生隨時(shí)都面臨著許多選擇,也許兩三年后我們這個(gè)大家庭里又有心的同時(shí)選擇加入,有人選擇離開,但是我想我還是會(huì)繼續(xù)停留在這個(gè)讓我擁有許 多感動(dòng)的大家庭里,因?yàn)槲以谶@里成長,因?yàn)槲以谶@里進(jìn)步,因?yàn)檫@里還有許多我熟悉的笑臉。還記得教給我許多銷售技巧的第一任店長,現(xiàn)在我把她教給我的也同 樣的教給了我的員工;還記得在三九天為了給我們選到更厚一點(diǎn)的工裝而逛變整個(gè)商場(chǎng)的叢姐,每次想起都會(huì)有感動(dòng);還記得第一次寫工作總結(jié)時(shí)劉洋姐給我的許多 指點(diǎn),一直受益匪淺;還記得第一次在工作中給我肯定的肖凌姐,讓我覺得我可以做的更好;還記得那年的聯(lián)歡會(huì),我第一次站在舞臺(tái)上用祝英臺(tái)的身份勇敢的表現(xiàn) 自己;還有那一堂堂生動(dòng)并且讓我們成長的培訓(xùn),還有那些穿著我們品牌的衣服滿意的走出我們店鋪的顧客。。。。。正是這些點(diǎn)滴的回憶,累積成了今天的眷戀。 我是個(gè)戀舊的人,我想如果我離開,我會(huì)舍不得在工作中那些給過我鼓勵(lì)的人,我會(huì)舍不得讓我很快進(jìn)步的工作氛圍,我會(huì)舍不得那些讓我有很多動(dòng)力的壓力。所 以,即使兩三年后的我也許會(huì)面臨更多的.選擇,但我依然會(huì)選擇這個(gè)讓我成長的大家庭,依然會(huì)選擇現(xiàn)在這個(gè)平凡的崗位,繼續(xù)著平凡的工作,因?yàn)槲揖褪莻(gè)平凡的 人。

  我想許多人都和我一樣,即使是在兩三年后,或者是十年二十年后,都希望我們的生活和者工作都有許多的改變或者不變。我希望兩三年后自己不變的是還 能像現(xiàn)在一樣體會(huì)著工作的快樂,還能像現(xiàn)在一樣正確的面對(duì)壓力,還能像現(xiàn)在一樣懂得珍惜,還能像現(xiàn)在的一樣有一個(gè)快樂積極的心態(tài),當(dāng)然,我希望兩三年后的 自己還能像現(xiàn)在一樣的漂亮!希望兩三年后改變的是工作更能得心應(yīng)手,是同事的榜樣,在工作中積累更多的經(jīng)驗(yàn)可以成為領(lǐng)導(dǎo)的好助手,希望做工作總結(jié)時(shí)不會(huì)再 緊張發(fā)抖,也可以像其他同事一樣鎮(zhèn)定自若站在新員工面前為他們做培訓(xùn),希望兩三年后我可以更勇敢的表現(xiàn)自己;氐浆F(xiàn)在,我是個(gè)擁有以上缺點(diǎn)的人,但是我希 望兩三年后它們都已經(jīng)被改變?yōu)閮?yōu)點(diǎn)。

  無論我們是在兩三年后想改變些什么,或者想證明些什么,我們現(xiàn)在能做的就是腳踏實(shí)地的把握好現(xiàn)在,在每一個(gè)充實(shí)的今天累積沉淀,珍惜每一個(gè)機(jī)會(huì),相信自己,心中永遠(yuǎn)要有一個(gè)信念,改變想改變的,證明可以證明的,上帝只拯救于自救的人。

  以前,總是憧憬未來是多么的美好,當(dāng)我們從布滿荊棘的過去蹣跚的走到未來時(shí),只感嘆現(xiàn)實(shí)的落差,卻不知,今天的每一分收獲都是昨天辛勤汗水的凝聚。我想對(duì)兩三年后的自己承諾:為了兩三年后和更自信的你相遇,我會(huì)在今天就做好準(zhǔn)備的。 兩三年后的我,拭目以待!

奉獻(xiàn)的演講稿 篇8

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛的同事朋友們:

  你們好!今天我演講的題目是《焦煤,我與你同行》。 印象中的礦山,煤灰肆虐,煤塵滾滾;印象中的礦工,頭頂?shù)V燈,滿面烏黑。但當(dāng)我走進(jìn)焦煤,置身于沸騰的礦山,嶄新的辦公樓、公寓樓、員工餐廳、文體活動(dòng)中心,還有平直的礦區(qū)道路,寬闊的停車場(chǎng),綠樹點(diǎn)綴的礦山,燈火通明的井下巷道,升井后從浴室走出的干凈的礦工容顏……這些現(xiàn)代化的礦山新貌呈現(xiàn)在眼前,讓我震撼,讓我敬佩。 20xx年8月16日,從那一天起,神寧焦煤,我告別了大學(xué)生村官的生活,追趕著夢(mèng)想來到這片煤海的世界,與你手牽手,肩并肩,一起前行。在這個(gè)新的、夢(mèng)開始的地方,我看到你每一天都在演繹著火熱青春的激情,像春蠶蠕動(dòng)著無數(shù)雙臂膀,揮舞著工友們的辛勞汗水,匯聚成黑色的瀑布,直瀉焦煤大地。那一塊塊活蹦亂跳的煤,歡快地奔向祖國建設(shè)的四面八方。

  晨曦剛露,你就匆匆告別溫暖的小屋走向入井通道,穿上工服外套、長筒雨靴,戴上頭盔、礦燈和自救器,穿過幽深的巷道,進(jìn)入近千米深的采煤工作面,伴隨著采煤機(jī)“咔嚓……咔嚓……” 的轟鳴聲,開始一天的工作。太陽落下,月亮升起,星星閃亮,你升井時(shí)已是滿面煤塵,一身煤黑。就這樣,一天,一月,一年……是你,用汗水的結(jié)晶,使烏金熠熠生輝,是你,用力量的凝聚,使墨玉閃閃發(fā)光。你有一個(gè)響亮的名字,“焦煤人”! 你用賀蘭山作筆,譜寫科學(xué)發(fā)展的焦煤華章;你用黃河水作墨,描繪出絢麗多彩的焦煤畫卷。

  很多人說,你是“煤黑子”,可是就是你們這些煤黑子,在井下幾百米的黑色空間里,用粗糙的雙手翻動(dòng)地球的心臟,挖掘著光明和熱能;就是你們這些煤黑子,在沒有光明的地下,用激情演繹青春,用豪情肩負(fù)使命,用行動(dòng)彰顯責(zé)任,用無私和奉獻(xiàn)的精神,書寫著無悔的人生。

  看,長長的巷道內(nèi)燈火通明,一片繁忙的工作場(chǎng)景,一臺(tái)臺(tái)采煤機(jī)、一臺(tái)臺(tái)掘進(jìn)機(jī)、一支支鉆機(jī)檢修一新,猶如整裝待發(fā)的士兵等待檢閱;聽,隆隆的煤機(jī)聲,突突旋進(jìn)的鉆桿聲,嘩嘩的輸送機(jī)聲,轟隆隆駛過的礦車聲,留下了焦煤人“團(tuán)結(jié)奮進(jìn),務(wù)實(shí)創(chuàng)新”的歷史年輪。

  焦煤 “安全發(fā)展 、創(chuàng)新發(fā)展”的未來藍(lán)圖正在繪制。“那是田光明礦長,正站在入井處檢查員工的持證上崗情況;那是張衛(wèi)東書記,在停車場(chǎng)施工現(xiàn)場(chǎng)察看工程進(jìn)度,那是王書

  記,穿梭在秋季植樹的山坡道路,挖坑運(yùn)土……那是安全員在現(xiàn)場(chǎng),掌握第一手安全管理資料、牢記安全使命,;那是瓦檢員,手拿儀器一刻也沒有含糊,通風(fēng)系統(tǒng)合理可靠,瓦斯治理為主;那是區(qū)隊(duì)長,安全常掛嘴上,現(xiàn)場(chǎng)組織合理;那是電鉗工,每一件工具就像一把锃亮的鋼槍,精心操作和維護(hù);還有調(diào)度員、監(jiān)控員、配電工……還有很多很多辛勤耕耘、默默付出的礦工兄弟姐妹們,是你們團(tuán)結(jié)奮進(jìn)建設(shè)了現(xiàn)代礦山,是你們頑強(qiáng)拼搏貢獻(xiàn)了滾滾煤流,是你們愛崗敬業(yè)創(chuàng)造了平凡奇跡,是你們勇于奮斗譜寫了英雄贊歌,你們用憨厚在執(zhí)著,用奉獻(xiàn)在戰(zhàn)斗,為礦山傾注了生命,為礦山留下了青春,將自己的魂留給了礦山,將自己的情烙在了礦山,是你們用責(zé)任和奉獻(xiàn),鑄就了巍巍賀蘭山深處的礦山魂! 誰說煤礦是一個(gè)沒有陽光的地方?這里的每寸土地都燃燒著不竭的光和熱!誰說這是一個(gè)看不見繁星的地方?每個(gè)礦工的身上都放射出最閃亮的星光!焦煤人的一張張臉龐書寫著堅(jiān)毅,一個(gè)個(gè)微笑訴說著快樂,一對(duì)對(duì)目光記錄著時(shí)光,一雙雙大手承載著歷史!我自豪,我是焦煤人!我自豪,我與焦煤同行!

  我的演講完畢,謝謝大家!

奉獻(xiàn)的演講稿 篇9

  我國是一個(gè)有五千年文明史的國家,歷史的車輪把我們載到世紀(jì)之交的今天,作為文化傳播者的教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民的艱巨任務(wù),祖國和人民對(duì)教師也提出了要求,要求每個(gè)教師都要樹立起獻(xiàn)身教育,教書育人的信念和決心。社會(huì)主義的教育事業(yè),既是偉大、崇高的事業(yè),又是平凡、瑣碎的事業(yè);既是為祖國和人民謀幸福的事業(yè),又是需要付出艱苦勞動(dòng)的事業(yè)。這里,沒有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利,沒有顯赫一時(shí)的聲名和榮譽(yù),也沒有悠閑自t的舒適和安逸。因此,作為一名人民教師,就必須具有對(duì)社會(huì)主義教育事業(yè)的熱愛和忠誠,具有將自己的知識(shí),才華、青春乃至生命奉獻(xiàn)給這一事業(yè)的信念和決心。人們把教師比喻成“園丁”、“蠟燭”、“鋪路石”,歌頌的就是這種獻(xiàn)身精神。 雖工作不久,我卻親眼目睹了老師們的愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)等作為,親耳聆聽了他們不畏艱苦,孜孜不倦、潛心奮斗于育人工程的感人事跡,親身感受了那為了祖國和人民、為了孩子,真誠奉獻(xiàn)的博大情懷。學(xué)校繁忙的工作中,我看到了老師們的奉獻(xiàn)和忠誠,學(xué)校的榮譽(yù)室里,面對(duì)各種各樣的表彰和獎(jiǎng)勵(lì),我又看到老師們的辛勞和學(xué)生的進(jìn)步成長。忘不了已有花發(fā)的老教師們兢兢業(yè)業(yè)的工作和對(duì)青年教師的幫助; 忘不了夜晚辦公室燈下,微機(jī)前埋頭苦干的青年老師;忘不了

  他們桌子上的教育雜志、厚厚的教案、描寫教學(xué)論文的稿紙。而今,新的世紀(jì)呼喚,黨和人民呼喚,肩負(fù)著歷史重任的我們一定會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng),立足本職,迎接果實(shí)壓滿枝頭的秋天。

  春蠶到死絲方盡,

  蠟炬成灰淚始干 。

  老師是春蠶,

  播種春天的希望。

  老師是紅燭,

  映紅孩子的臉龐。

  三尺講臺(tái),成就了多少國家棟梁。

  一尺教鞭,結(jié)出了多少拔頭桃李。

  老師們,讓我們帶著陽光般燦爛的笑容走進(jìn)課堂,去播種期待,播種靈感,播種真情!去塑造明天的主人,托起未來的世紀(jì)。為了太陽底下最光輝的事業(yè),讓我們攜手并肩,不回顧,不彷徨,風(fēng)雨兼程,勇往直前吧!

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