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最美教師演講稿

時(shí)間:2021-06-18 14:46:51 演講 我要投稿

關(guān)于最美教師演講稿范文六篇

  演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來越多,在寫之前,可以先參考范文,以下是小編為大家收集的最美教師演講稿6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

關(guān)于最美教師演講稿范文六篇

最美教師演講稿 篇1

  最漂亮的,最漂亮的是什么?我沒有確切的答案。但我理解的是,我心中最美的老師,是不知疲倦,和藹可親,無私奉獻(xiàn)。

  如果我是藝術(shù)家,我會(huì)用我精湛的繪畫技巧來形容你在課堂上意氣風(fēng)發(fā)的姿態(tài)。如果我是一名歌手,我會(huì)在課堂上用我洪亮的嗓音唱出你慷慨激昂的話語。如果我是作家,我會(huì)用我優(yōu)美的文筆在課堂上寫你的教學(xué)。

  但是,我沒有那么成功,我只是你教過的幾千個(gè)學(xué)生中的一個(gè)。我只能用我所有的知識,一個(gè)字一個(gè)字,真摯的感情,把你的“美”寫在心里。

  九月,陽光慵懶,偶爾有微風(fēng)掠過。我第一次見你語文老師是在開學(xué)的時(shí)候,——級。乍一看,我覺得你很正直。也許是因?yàn)槟愕钠胀ㄔ挵l(fā)音清晰,聲音圓潤,也許是因?yàn)槟阆袼砂匾粯油α,也許是因?yàn)槟阆翊猴L(fēng)一樣讓人微笑…

  “人不是為失敗而生的。一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗!焙仙蠒易屑(xì)思考這句話,我的思緒已經(jīng)不在課堂上了!巴瑢W(xué)們,歡迎語文老師!甭牭竭@句話,我漸漸清醒過來。頓時(shí)心如亂麻。老師理解我上課看課外書?心里突然提到嗓子里,老師不會(huì)罵我吧?我有點(diǎn)心慌。畢竟剛才語文課沒認(rèn)真聽講。一陣思考后,我趕緊安慰自己。“沒事,可能老師不懂?”然后假裝很平靜,邁著僵硬的腳步搬進(jìn)辦公室。

  你一進(jìn)辦公室,就看到我,說:“你上課干什么?”老師的聲音像山泉,清脆動(dòng)聽。但是這個(gè)時(shí)候,再好聽的聲音,也不能緩解我緊張的心情。該不該說?說老師會(huì)罵我。但是,別說了,還有。我咬著嘴唇,掙扎了兩分鐘,直到看到你那雙似乎無所不知的眼睛。

  終于,我閉上眼睛,心劃十字,嘴巴張開,說:“看課外書!痹捯怀隹冢揖秃蠡诹。額頭上的汗水一顆一顆的往下滴,心咚咚的像個(gè)鼓,手也不知道放哪了。但世上沒有后悔藥,我只能閉上眼睛,等待“風(fēng)暴”的來臨。想象中的“風(fēng)暴”沒有來,我就小心翼翼的睜開眼睛。我看到的不是一座即將噴發(fā)的火山,而是你帶著微笑卻不失嚴(yán)肅的眼神。過了一會(huì)兒,你慢慢說:“《老人與!泛芎每,但是上課不能再看了。如果你剛才撒了謊,這件事的性質(zhì)就不一樣了,所以我給你時(shí)間考慮。”

  我睜大了眼睛,猜到了開始,卻猜不到結(jié)局!班牛厝グ!”聽到你的話,我才回過神來,松了口氣。連忙吁了口氣,邁著簡單的步子向門口走去。卻不小心瞥見了老師桌上的五疊練習(xí)本。當(dāng)時(shí)內(nèi)心充滿愧疚。老師那么忙,我卻還是那么無知,給老師惹麻煩。從此我在課堂上一直是十二分鐘的精神,再也沒有走過神。

  那一年我的成績一直很穩(wěn)定,但是沒想到我的英語成績遭受了真正的滑鐵盧!大概是常年站的高,所以摔的會(huì)特別疼。那天中午同學(xué)都回家了,只有我一個(gè)人拿著60分的試卷坐在巨大的教室里。你剛放學(xué)前巡邏看到我了。于是他走過來坐下,對我說:“你想過原因嗎?”我沉默著,淚水在我眼中打轉(zhuǎn),但它們沒有落下!坝X得不開心就哭!蔽疫是不回答,像個(gè)暈陀螺,不知道方向在哪里,更不知道出路在哪里。

  我又開始懷疑自己了。是因?yàn)槲覜]有別人聰明嗎?總之,這小小的一擊,粉碎了我的心思!熬C上,老師相信你的實(shí)力!辈恢肋^了多久,你起身說:“你也要相信自己!毕褚活w掙扎了很久的種子,終于看到了光明,瞬間緊握著力量。我不再懷疑,不再猶豫,不再難過。這種信任讓我對自己充滿了信心。我不應(yīng)該是那個(gè)膽小的孩子。我要做的就是面對困難!

  你只教了我們一年,卻還記得和我們相處的場景。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你對班里內(nèi)向?qū)W生的關(guān)心;我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,當(dāng)我們班的學(xué)生被別的班的學(xué)生欺負(fù)的時(shí)候,你就像小牛一樣認(rèn)真;我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,在五年級的時(shí)候,我們五班可以被公認(rèn)為全年最好的閱讀班,最大的貢獻(xiàn)者就是你。你說:“認(rèn)真、感性地閱讀,是對一篇文本的基本尊重,也能讓自我更深刻地理解作者的思想感情。”從現(xiàn)在開始,我對這句話一直有感覺。

  人生是一條沒有盡頭的路。我從來不停下來,走,一直走。當(dāng)我回頭的時(shí)候,我總能看到你微笑的眼睛,默默地鼓勵(lì)我。微風(fēng)習(xí)習(xí),就像你的親切話語和溫柔的手。

  蝴蝶是無色的,是光給了它美麗轉(zhuǎn)身的機(jī)會(huì);星星很小,黑夜給它們一個(gè)閃亮的舞臺;我很普通。你讓我遇見了不同的自己!一個(gè)好老師,哪里只是知識教?更多的是教會(huì)我們?nèi)绾我陨碜鲃t。

  我心中最美的老師,不一定要振振有詞,不一定要有驚天動(dòng)地的英雄事跡,不一定要有大作為。她只用一根粉筆,卻能讓我們享受知識的海洋,永遠(yuǎn)不要害怕生活中的風(fēng)暴。

  羅香梅老師!你是我心中最美的老師!

最美教師演講稿 篇2

  每個(gè)人心中都有一位最美的老師。有人認(rèn)為是溫柔的、有人認(rèn)為是慈祥的、有人認(rèn)為是漂亮的,而我心中最美的老師是嚴(yán)厲的,她就是我的班主任項(xiàng)老師。

  項(xiàng)老師中等個(gè)子,瘦瘦的身材,長著一雙水汪汪的大眼睛,當(dāng)她高興時(shí),眼睛里都閃著小星星。當(dāng)她嚴(yán)肅時(shí),眼睛瞪得又大又圓,誰都會(huì)被嚇住,鬧騰的教室立即變得安安靜靜。一頭齊肩短發(fā),看起來既清爽又利落,她從我身邊走過時(shí),還散發(fā)出一陣清香。

  項(xiàng)老師的課堂上嚴(yán)厲中帶著一點(diǎn)幽默,讓我們是又恨又愛。有一堂課讓我至今難忘,那是一個(gè)下午,同學(xué)們都有氣無力地趴在桌子上打著哈欠。上課鈴響了,項(xiàng)老師像風(fēng)一樣飄進(jìn)了教室。她看到我們一個(gè)個(gè)沒精打采的樣子,連忙做出退出教室的動(dòng)作,一邊慢慢地小步往后退,一邊故作鎮(zhèn)定地大聲說:“呀!我走錯(cuò)教室啦!怎么走進(jìn)瞌睡蟲王國了呢!”幾個(gè)反應(yīng)快的、調(diào)皮的男生,聽完后立即哈哈大笑起來,接著,我可愛的同學(xué)們一個(gè)個(gè)像被注入了興奮劑一樣,指著身邊的同學(xué)說:你是瞌睡蟲,你是瞌睡蟲……教室里的氣氛一下子活躍起來。這時(shí)老師走上講臺說:上課……

  項(xiàng)老師不僅幽默而且嚴(yán)厲。有一次上課時(shí),我趁老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫字的時(shí)候,小聲地和身邊的同學(xué)說了一句話。老師隨即轉(zhuǎn)身用眼睛直直地盯著我,我頭也不敢抬,暗自在心里嘀咕:項(xiàng)老師長了后眼了嗎?這耳朵也太靈敏了吧!那節(jié)課我坐在座位上一直沒敢再動(dòng),好不容易挨到了下課,沒想到老師還把我叫到了辦公室,苦口婆心地跟我講,上課講話和做小動(dòng)作對自己和他人的不良影響。從此,我上課再也沒有分過心、走過神,也越來越喜歡語文課了。

  每個(gè)人都有自己喜歡的老師,我喜歡項(xiàng)老師的幽默和嚴(yán)厲,也喜歡她的認(rèn)真和嚴(yán)謹(jǐn),有時(shí)候她溫柔得像媽媽,有時(shí)候她可愛得像個(gè)大孩子,她既漂亮又善良,是我心中最美的老師!

最美教師演講稿 篇3

  我國是一個(gè)有五千年文明史的國家,歷史的車輪把我們載到世紀(jì)之交的今天,作為文化傳播者的教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民的艱巨任務(wù),祖國和人民對教師也提出了要求,要求每個(gè)教師都要樹立起獻(xiàn)身教育,教書育人的信念和決心。社會(huì)主義的教育事業(yè),既是偉大、崇高的事業(yè),又是平凡、瑣碎的事業(yè);既是為祖國和人民謀幸福的事業(yè),又是需要付出艱苦勞動(dòng)的事業(yè)。在這里,沒有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利,沒有顯赫一時(shí)的聲名和榮譽(yù),也沒有悠閑自在的舒適和安逸。因此,作為一名人民教師,就必須具有對社會(huì)主義教育事業(yè)的熱愛和忠誠,具有將自己的知識,才華、青春乃至生命奉獻(xiàn)給這一事業(yè)的信念和決心。

  人們把教師比喻成“園丁”、“蠟燭”、“鋪路石”,歌頌的就是這種獻(xiàn)身精神。雖工作不久,我卻親眼目睹了老師們的愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)等作為,親耳聆聽了他們不畏艱苦,孜孜不倦、潛心奮斗于育人工程的感人事跡,親身感受了那為了祖國和人民、為了孩子,真誠奉獻(xiàn)的博大情懷。在學(xué)校繁忙的工作中,我看到了老師們的奉獻(xiàn)和忠誠,在學(xué)校的榮譽(yù)室里,面對各種各樣的表彰和獎(jiǎng)勵(lì),我又看到老師們的辛勞和學(xué)生的進(jìn)步成長。忘不了已有花發(fā)的老教師們兢兢業(yè)業(yè)的工作和對青年教師的幫助;忘不了夜晚在辦公室燈下,微機(jī)前埋頭苦干的青年老師;忘不了他們桌子上的教育雜志、厚厚的教案、描寫教學(xué)論文的稿紙。而今,新的世紀(jì)在呼喚,肩負(fù)著歷史重任的我們一定會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng),立足本職,迎接果實(shí)壓滿枝頭的秋天。

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。

  老師是春蠶,播種春天的希望。

  老師是紅燭,映紅孩子的臉龐。

  三尺講臺,成就了多少國家棟梁。

  一尺教鞭,結(jié)出了多少拔頭桃李。

  老師們,讓我們帶著陽光般燦爛的笑容走進(jìn)課堂,去播種期待,播種靈感,播種真情!去塑造明天的主人,托起未來的世紀(jì)。為了太陽底下最光輝的事業(yè),讓我們攜手并肩,不回顧,不彷徨,風(fēng)雨兼程,勇往直前吧!

最美教師演講稿 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),同事以及親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  有人說:教師應(yīng)是一位愛心、寬容的支持者、關(guān)懷者。

  也有人說:教師應(yīng)是一位民主平等的參與者、促進(jìn)者。

  還有人說:孩子是教師的一面鏡子。

  開學(xué)已經(jīng)快一個(gè)月了,可是幼兒的表現(xiàn)還不是很好,沒有達(dá)到預(yù)期的效果和水平,看到自己的小朋友“不長進(jìn)”,強(qiáng)制幼兒學(xué)會(huì)傾聽已成為每日的功課。

  這天,放學(xué)了,明權(quán)的媽媽走過來跟我說:“老師,我家明權(quán)回家跟我說‘不知道我們老師最近怎么了,我們一不聽話就會(huì)批評我們。’”于是,我向家長解釋了。放完學(xué)后,我的思緒又飄到明權(quán)媽媽所說的話了。是呀,當(dāng)孩子發(fā)生了一點(diǎn)不聽話的現(xiàn)象時(shí),我都會(huì)批評他們一頓,當(dāng)他們大吵大鬧、安靜不下來時(shí)我又對他們批評一頓……想著想著,還真委屈了這些孩子們。

  我們做老師的不是應(yīng)該由慈愛威重的師長權(quán)威成為民主互動(dòng)的良師益友嗎?

  我們應(yīng)當(dāng)是由“師”向“人”的復(fù)歸,由“人”向“師”的提升。

  俗語說:“師愛如春雨,滋潤幼苗心”,只有在平時(shí)多跟幼兒溝通,了解他們的想法,滿足他們合理的需求,理解幼兒的一些做法,給他們予正確的引導(dǎo),這樣,他們才能更快的成長起來,他們開心,老師也寬心,何樂而不為呢?

最美教師演講稿 篇5

  老師是蠟燭,默默燃燒,為學(xué)生照亮前路;老師是甘露,靜靜地滴落,為學(xué)生滋潤干渴的心;老師是路標(biāo),等待很久,指引學(xué)生未來的方向;老師最美。她會(huì)為我們做任何事。

  離期末考試還有幾周,但我們還是不想學(xué)習(xí)。因此,老師每天都生我們的氣。突然,有一天,我們聽到了一個(gè)驚心動(dòng)魄的消息:語文老師病了,另一位老師不得不頂替。我們開始說“換吧,不是新老師嗎?”但是,上了她的語文課,我才知道,那是一種煎熬,一種無聊。我們不禁把新老師和原來的王老師進(jìn)行了比較。不管她的長相如何,只是她講課時(shí)的口音就足以讓我們感到疲憊。她有天津口音,充滿天津味,口齒不清,發(fā)音不準(zhǔn),說話很快。我們無形中成了“小翻譯”。哪里可以聽課?她在課堂上說得最多的一句話就是“謝謝”,這讓我們常常百思不得其解。不知道為什么我們得到了老師的“獎(jiǎng)勵(lì)”謝謝。

  她個(gè)子不高,胖胖的,像個(gè)丸子,不像王小姐,王小姐很苗條,個(gè)子很高,戴著一副眼鏡,看起來挺有學(xué)問的。盡管如此,在新語文老師的教育下,我們還是堅(jiān)持日以繼夜的期待著,希望王老師早日康復(fù)回到我們身邊。我們會(huì)更加珍惜和尊重她,努力學(xué)習(xí),認(rèn)真傾聽,給王小姐一個(gè)全新的我們。

  過了很久,王老師終于恢復(fù)健康,去上班了。她還是那么神清氣爽,絲毫沒有降低自己的美貌和魅力。我們用持久響亮的掌聲表達(dá)了對她的期待和思念!下課后,我們圍著老師,問問題,問問題,老師哭了。突然有同學(xué)提到新來的代課老師有多差,沒有王老師好,王老師回答說:“每個(gè)老師都會(huì)認(rèn)真教,無私地傳授知識。雖然他們有一些缺點(diǎn)和弱點(diǎn),但目的是一致的,為培育祖國的棟梁之才而不懈努力。

  最后,通過我們老師和學(xué)生的共同努力,我們班在全年的語文考試中獲得了第二名,平均成績僅次于第一名0。5分。王老師又笑了,對我們來說是發(fā)自內(nèi)心的笑,是積極的笑。我們會(huì)永遠(yuǎn)記得這難忘的一幕,因?yàn)槟鞘抢蠋熥铋_心的時(shí)刻,也是最美好的'時(shí)刻!

最美教師演講稿 篇6

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:

  大家好!

  今天能站在這里,我感到無比榮幸。在平凡的工作崗位中,我沒有驚天動(dòng)地的壯舉,也深知自己不是最優(yōu)秀的,但我可以自豪地說:“我成長了,更成熟了!” 我的成長離不開領(lǐng)導(dǎo)的精心栽培與同行的熱心幫助,是你們的關(guān)愛讓我揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,是你們的關(guān)愛讓我堅(jiān)定了自己的信念!因此,我要說:有了愛,就有了一切!

  在這世上,有一種最能體現(xiàn)無私意蘊(yùn)的情感叫愛心,它能清除悲傷的瓦礫,推到絕望的斷壁,也能點(diǎn)燃希望的明燈。教育家陶行知說過:“沒有愛就沒有教育。”冰心老師也說過:“有了愛,便有了一切;有了愛,才有教育的先機(jī)!睈,像滴滴甘露,即使枯萎的心靈也能蘇醒;愛,像融融春風(fēng),即使冰凍的感情也會(huì)消融。眾所周知,美國歷史上最偉大的女性之一——海倫·凱勒身受盲聾啞三重殘障,七歲以前,一直生活在無聲無息、沒有光明的混沌里,直到遇到了生命中的天使——她的老師安·沙利文。沙利文用了畢生精力來陪伴這個(gè)可憐的孩子,將她由無知、粗魯、暴躁的動(dòng)物,變成了一個(gè)勇敢博愛的作家。如果不是愛,如何會(huì)有這么巨大的奇跡?如果不是愛,怎能在黑暗的心中灌注光明和溫暖,在殘疾的軀體上播種健康的靈魂?全國勞模、北師大教授林崇德認(rèn)為:“疼愛自己的孩子是本能,而熱愛別人的孩子則是神圣。”教師對學(xué)生的愛,高于母愛、大于友愛;教師對學(xué)生的愛,不是索取、不為交換,更不求回報(bào);教師對學(xué)生的愛,只有付出,只在奉獻(xiàn)。

  有人把師愛比作春雨,滋潤了孩子的心田;有人把師愛比作陽光,溫暖了孩子的心房。師愛,是一種發(fā)自靈魂的芬芳,是一種深入骨髓的甜蜜。當(dāng)你用心去愛你的學(xué)生,你收獲的不僅僅是講臺上那一束束美麗的鮮花,辦公桌上那兩個(gè)紅紅的蘋果,耳旁那一聲聲清脆的“老師,您好”……更多的,是一種為人師的幸福、自豪。那么,我們有什么理由不熱愛這太陽底下最光輝的事業(yè),有什么理由不去愛我們的學(xué)生呢?就讓我們把愛的火炬?zhèn)鬟f給學(xué)生,為愛插上翅膀,讓愛在萬頃碧波、藍(lán)天白云間飛翔!

  記得這樣一件小事:那年我在酒房任教的時(shí)候,我班一名女生突然嘔吐,濺臟了我的褲子和鞋。這位學(xué)生惶恐的低垂著頭,周圍同學(xué)也在靜觀我的反應(yīng),我意識到,此時(shí)若自己表現(xiàn)出絲毫的不滿就會(huì)傷害一顆稚嫩、敏感的心,也會(huì)打破素日和諧的師生關(guān)系。于是,我一邊輕聲安慰她“沒有關(guān)系”,一邊扶她到辦公室去休息,還請來醫(yī)生給她做身體檢查,得知她是因?yàn)樯眢w不適而嘔吐后,我趕緊給她倒了杯白開水,然后馬上和她母親取得聯(lián)系。在我看來,這只是舉手之勞,更微不足道,是每一位身為人師者都會(huì)做的事情。可是,那天以后,我驚喜的發(fā)現(xiàn),孩子們有了變化:同學(xué)摔倒了,會(huì)有人主動(dòng)去攙扶;同學(xué)生病了,會(huì)有人相約去探望;教室環(huán)境臟了,會(huì)有人搶著去打掃……我明白,是我用愛心樹立了榜樣,孩子們就會(huì)把愛心來傳遞,這,就是愛的力量!十余年的風(fēng)風(fēng)雨雨酸甜苦辣,為人師的種種滋味一一遍嘗,我愈來愈感覺到,自己離不開這個(gè)職業(yè),這個(gè)職業(yè)也需要我。雖然我們很清貧,但是我們也最富有,因?yàn),我們是春天播撒種子的人,我們心中有著秋收的期盼;我們也是清晨的第一縷陽光,有著勇往無懼的精神;我們還是夜空中的啟明星,有著奔向光明的執(zhí)著與忠誠!

  我不迷茫于遠(yuǎn)處的群山,我執(zhí)著于腳底的泥沙,一步一個(gè)腳印,堅(jiān)定地走下去,我堅(jiān)信:“星星也只能白了我的發(fā),而不能灰了我那顆火熱的心”。我堅(jiān)信:從教人生,有淚無悔!因?yàn)椋袗劬陀幸磺,我要用愛耕耘終生!

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