幼師演講稿范文集錦9篇
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在日常生活和工作中，演講稿使用的情況越來越多，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編為大家收集的幼師演講稿9篇，歡迎大家分享。
幼師演講稿 篇1
如果說生命是一座莊嚴的城堡那么，愛就是那穹頂?shù)牧褐蝗绻f生命是一株蒼茂的大樹，愛就是那深扎的樹根；如果說生命是一只飛翔的海鳥，愛就是那扇動的翅膀。沒有愛，生命的動力便蕩然無存；沒有愛，生命的美麗便杳然逝去；沒有愛，生命的存在便毫無意義。
時光匆匆而過，在我執(zhí)教的11年里，正是心中充滿愛，我過得快樂而充實。當孩子的家長把自個的心肝寶貝，小心翼翼地交到我的手上，他們那充滿期待而又略顯憂慮的眼神，深深地刺痛我的神經(jīng)。作為一名幼教，有什么理由不好好照顧好這些孩子？有什么理由辜負家長對我們殷切希望？自從踏入幼教這個行業(yè)，我便暗暗在心里發(fā)誓，一定要干好這項工作，用心教好孩子們，用愛澆筑他們的心靈堡壘。在平凡的崗位上盡自己的力量做好幼兒教育工作。
有人曾說,老師是最偉大的一項職業(yè)，他是人類靈魂的工程師。我不敢說自己的工作是偉大、神圣的，但我要說我們幼師教育工作是不可替代的。我們擔負著孩子們的啟蒙教育，教會他們認識這個世界的輪廓，啟迪他們的愛好興趣，為今后他們的人生之路，鋪墊堅實的基石。
每天看著孩子們純真可愛的笑臉，聽著他們稚嫩的聲音，撫摸著他們圓圓的小腦袋，我心里總是浮起一絲絲喜悅。是的，是孩子們的笑聲感染了我，讓我尋覓到一片心靈凈土，讓我徜徉在快樂的海洋里。我要用心去詮釋我對他們的愛，架起與一個個稚嫩心靈相通的橋梁,每天我樂此不疲地與孩子們打成一片，帶他們做游戲、表演節(jié)目，給他們講好聽而又帶著夢幻色彩的童話故事，讓孩子們從小懂得真善美的意義。哄愛哭的小鬼乖乖吃飯，爸爸媽媽不在的時候，要堅強。
我會用我的愛心、細心來照顧好每一個孩子，關(guān)注他們的成長。因為只有通過愛的交流，才能深入到孩子的內(nèi)心，才能找到問題的所在，才能用正確的方法教育孩子，才能發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點。我要讓每個孩子都度過他們?nèi)松凶蠲篮谩⒖鞓返臅r光。記得，以前我?guī)н^一個孩子，叫***。因為，在他一歲的時候，父母便離異，他便跟著爸爸。由于長期沒有母親的關(guān)愛，爸爸又忙于工作，照顧就沒那么細心。小寶寶剛進幼兒園的時候，非常沉默膽小，眼神里常常流露出一絲絲自卑、憂郁。其它小朋友當然也不和他玩耍，甚至有些調(diào)皮的男孩子還要欺負他。這一切，我看在眼里，疼在心里。通過家訪，我了解了他家的情況，也盡量勸他的爸爸，抽時間多關(guān)心下孩子。在幼兒園里，我主動去和他說話，玩游戲。小寶寶剛開始縮在一旁，不敢與我對視，就像犯了錯，接受處罰的孩子。我心疼地摸摸他的頭，說：“乖寶寶，和人說話腦袋可要抬起來，看著對方喲。***，乖，把頭抬起來，看著老師。老師給你將故事。不然，老師可不講哦。”***，慢慢地抬起了頭，怯生生地看著我。第一步奏效了，我又摸摸他的頭，笑著說：“對，這才乖，老師給你將xxx故事。”我把他抱起來，坐在我的腿上，講了一個個動聽的故事。孩子的臉上露出了我從未見過的笑臉。自此以后，我便經(jīng)常給他將故事，與他親近，讓他消除對我的陌生感，還時常給他買好吃的，經(jīng)常帶他去我家里吃飯，讓他感受家的溫暖，感受那本該屬于他的母愛。后來，***成了我的一個小跟班，天天跟著我玩，我也鼓勵他積極參加活動。他也變得自信、愛笑了，經(jīng)常和小朋友玩得很開心。看到這些改變，我從心里感到高興。
十一年來，我在幼兒園這片沃土上，辛勤耕耘，揮灑我的汗水，播下稚嫩的種子，體會豐收的喜悅。幼兒教育體現(xiàn)在方方面面，孩子的生活、學習、健康等等。平時，我注重上課關(guān)注學生學習狀況，學得懂嗎？教學方法有什么問題嗎？哪些方面要改進一下，達到讓每個孩子都能聽懂的效果。課下多和其他有經(jīng)驗的老師交流，通過互聯(lián)網(wǎng)查找資料，彌補自己的不足。多多開展有益于孩子身心健康的文娛活動，達到寓教于樂的效果。有時間都是親自和孩子們做游戲，增進彼此的感情。生活上，哪個孩子生病了，要吃什么藥，吃多少，哪個孩子喜歡吃什么，不愛吃什么，喜歡什么，有什么愛好，都細心詢問家長，做好記錄，以便更好地照顧他們。孩子的衣服臟了，我給他換上干凈的衣服。孩子午睡不老實，我輕輕地給他講故事，哄其乖乖入睡。孩子們相互產(chǎn)生矛盾，吵架時，我都要查清楚，耐心找到教育他們的方法，絕不用嚴厲的批評大罵教育。是的，我們的工作就是那么瑣碎，那么平凡，那么微不足道。但在工作中，與孩子們的朝夕相處，讓我找到了實現(xiàn)我人生價值的途徑，我感到我的人生到處充滿精彩，充滿快樂。
通過多年的努力，我曾多次獲得優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀勞務(wù)工等多種榮譽稱號。多次參加幼兒教師基本功大賽，憑著多年在崗位上的勤學苦練，獲得了領(lǐng)導和家長的一致好評。在x年x月x日，我園參加了XX舉辦的大型節(jié)目，我負責主要節(jié)目XX的排練工作。在我的精心編排下，不厭其煩地一遍遍教導孩子正確動作的努力下，最終，我們出色地完成了任務(wù)，獲得了X等獎。
十一年的幼師生涯，讓我從一個對幼師教育理解懵懂的年輕人變成今天對工作熱愛的年長者。其中，充滿了坎坷與崎嶇，歡笑與淚水，但我不后悔我的選擇，我熱愛我的工作，因為孩子們對我純真的愛。
幼師演講稿 篇2
愛，是人類特有的，最偉大的情感。如果說親子之愛是血緣關(guān)系的本能的愛，那么老師的愛則更多的是博愛。我努力以一個教師無私的愛去理解、寬容、尊重和關(guān)心每一個孩子。我把這樣兩句話作為自己的座右銘：“假如我是孩子”、“假如是我的孩子”。
20xx年，班上來了一個小朋友戴勇。他可愛稚嫩，可是由于遺傳的原因是個跛子，行動不便。幼小的他多了幾分孤僻，少了幾分活潑，不愛與人交往。整天呆呆地坐在自己的位置上，出于同情和責任，我把他的健康成長看作是自己的職責。每天清晨他媽媽送他進教室時，我總會投以親切的微笑和他打招呼;每次自由活動，我便會叫上一群孩子和他一起玩，陪他說說話;每次早鍛煉，我都會伸出溫暖的手拉著他，和他一起走下樓梯，鼓勵他參與鍛煉和游戲。不讓他覺得自己和別的幼兒有什么不同。午睡時，剛開始我會幫他穿脫衣服，慢慢地我則是坐在他的邊上鼓勵他自己來，冬季他的手上，腳上長滿了凍瘡，動作非常遲緩，這時我會在邊上不時伸手幫他一下，常常微笑著盡量減少孩子的心理壓力，同時更多的給他愛撫和幫助。
我將自己愛的情感傳遞給他，同時也感染了全班的孩子。于是，戴勇的身邊多了許多小幫手，上下樓梯有了小朋友的鼓勵和保護，午睡起來有小朋友幫忙穿衣服，系鞋帶。上廁所有好朋友扶著。在我和孩子們的關(guān)愛下，戴勇整天樂哈哈的，對什么事都不再退縮，就連學本領(lǐng)，學舞蹈也興趣十足。戴勇在被關(guān)愛的同時也學會了關(guān)愛身邊的同伴。早上進教室總會大聲地和同伴問好，誰不舒服時，他會跛著腳來到同伴的身邊問：“你怎么了，哪里不好?”……此時的我，感到莫大的快樂!愛，是我對幼教事業(yè)的承諾。我將永不停息愛我的孩子們，用心去呵護他們，與他們成為好朋友，真正的走進孩子的內(nèi)心世界。讓我的每一個孩子獲得最大的快樂和進步。
幼師演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家好!
首先我在這里感謝同事一直以來對我的信任和支持，同時給我這個機會來參加本次老師崗位競聘的演講。我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè),我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值。因為我就是一名普普通通的幼兒老師，一名熱愛孩子，熱愛崗位的幼兒老師。
幼兒工作是我畢生最喜愛的工作，我熱愛孩子，熱愛教育事業(yè)，在這里多謝大家給我競聘的機會，我相信以我自己的才華會獲得滿意的回報。
十多年里，我以飽滿的工作熱情、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、扎實的工作作風、科學的幼教理念一直兢兢業(yè)業(yè)的工作在幼教第一線。在領(lǐng)導和老師的幫助下，我付出了辛勤的汗水，收獲了豐碩的成果。被評為市優(yōu)秀班主任;、被評為市優(yōu)秀老師。借此機會我衷心的感謝在座的各位領(lǐng)導和老師對我的厚愛。
一、從幼兒師范畢業(yè)以來，我一直擔任著苗小班的班主任的教育工作，今天我競聘的崗位是苗班的班主任及小班的配班工作，我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：
1、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白老師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的忙碌，肩頭沉甸甸的責任。但我不后悔于自己的選擇!我深深愛著老師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，讓我們用愛托起明天的太陽。
2、我有較為扎實的實踐知識：自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善思考，多研究，重反思，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己、提高自己。由此堅信我對生活英語組組長的教學工作是完全能夠勝任的。
3、我有較強的工作能力：并在實踐中也積累一些經(jīng)驗。我深知生活英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用，同時在實踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣的準則。我踏實工作，關(guān)愛幼兒的每一天，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣，在工作中我關(guān)心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力，如：孩子生病了，我會及時進行電話詢問家長孩子的身體情況，提高我們班級幼兒出勤率。
4、我具有奉獻精神：如只要園內(nèi)有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能及時頂上，并有質(zhì)量地完成各項工作任務(wù)。服從大局，服從領(lǐng)導的安排。
5、我具有有高昂的工作熱情。這是我做好工作的思想前提。我愿意自加壓力、多加擔子，為我園的發(fā)展多作貢獻。
6、我具有有一線教學教研的工作經(jīng)驗。這是我做好保教主任的工作基礎(chǔ)。在教學工作中，我潛心探索教育教學理論，在課堂上大膽實踐。不斷總結(jié)成功的經(jīng)驗、查找失敗的原因。在反思的基礎(chǔ)上，善于從新的角度去思考問題。創(chuàng)造性的運用已知信息提煉出具有更新價值的幼教精神。多次承擔公開課、示范課。我的優(yōu)質(zhì)課二等獎;主題班會《我愿做個好小孩》獲市一等獎。平時，我把總結(jié)的經(jīng)驗撰寫成論文，多次獲地區(qū)二等獎、三等獎。今年，我被上報推薦為市骨干老師。
7、我具有有一定的管理工作實踐能力。這是我做好保教主任工作的有力保障。在12年的工作經(jīng)歷中，我任教過小、中、大、學前班;擔任過班主任、年級組長、保教付主任等工作。參與過我園教育教學的發(fā)展策略制訂與實施。特別是新《綱要》頒布以來，我參與了保教處的多項工作，取得了許多成功的經(jīng)驗。
二、如果我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平。
1、更加科學規(guī)范地做好日常班級管理工作,根據(jù)實際情況，在適合幼兒年齡特點的前提下，應(yīng)認真落實各項教學常規(guī)工作及做好保教工作，解決家長的后顧之優(yōu)。
2、對工作做到主動、積極、踏實，勇于承擔責任。對幼兒有愛心、耐心，能細心地觀察幼兒，跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系;對家長熱情，及時向每個家長了解幼兒在家情況，并向家長反饋幼兒的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有數(shù)，與家長建立教育伙伴關(guān)系。
3、根據(jù)自身的教學長處將足健及科學認讀落實到幼兒的各項活動中，設(shè)計并開展豐富的一系列實踐活動，突顯震幼園本課程特色。
4、上班做到不遲到、不早退。按時制定各種計劃，認真準備和組織好班級的教學活動，活動后認真分析和反思活動的效果。
5、加強個人修養(yǎng)，練好基本功。加強自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護幼兒園良好形象，努力調(diào)動孩子們主動發(fā)展，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力。
幼師演講稿 篇4
尊敬的各位家長：
首先感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，你們的到來是對我們工作的支持，也是對孩子教育的重視。俗話說的好：相聚是一種緣。既然有緣，今天就讓我們像朋友一樣暢所欲言。家長是孩子的第一任老師，家庭教育對于孩子的影響非常重要。家園攜手對孩子進行同步教育，是促進孩子健康發(fā)展的必由之路。這次召開家長會的主要目的是向各位家長匯報一下我們在本學期的幾點教育措施，同時通過本次家長會進一步增強家園聯(lián)系，聽聽你們有什么好的建議和意見，促進我們不斷改進工作和提高自身素質(zhì)。在這學期里，正因為有了你們的支持和配合，孩子們在各方面都有了很大的進步和提高。在這里，我對你們表示深深地感謝！作為老師，我們和家長一樣感到高興。我想每位家長都有同樣的心里，只想孩子在園能有很好的表現(xiàn)，總想知道孩子在幼兒園的學習和生活情況，因此，我們也想和家長面對面的作一下交流。
一、生活方面：
進餐：現(xiàn)在我們班所有的孩子都能夠自己吃飯，不需要老師提醒；吃飯方面表現(xiàn)較好，但也有極個別的幼兒挑食。我希望在家里家長也能夠堅持，不遷就孩子、不包辦代替，讓孩子養(yǎng)成不挑食、自己進餐的好習慣。很多家長都希望自己的孩子身體能夠長好，在幼兒園能多吃一點、吃好一點，我們是這樣在做，那么如果在家里也這樣堅持的話，我相信孩子的身體是絕對能夠長好的。
午睡：這一方面我們班孩子的表現(xiàn)還是蠻不錯的�，F(xiàn)在大部分幼兒都能夠自己脫鞋、自己穿鞋。睡覺習慣特別好的孩子有：黃詩怡、林雅芬、許梓欣、陳佳彬、歐泉文、鄭培雅、王鍶涵、王雅菲、王雅萍等小朋友。但也有個別幼兒入睡較慢，同樣我們也希望周末在家時也能安排孩子的午睡，以便孩子養(yǎng)成良好的午睡習慣。
接下來我要向各位家長介紹一下我們本學期對孩子的幾點教育措施：
1、重視孩子能力的培養(yǎng)：
孩子們在經(jīng)過幼兒園小班一年的訓練和生活，很多孩子不僅學會了自己的事情自己做，而且還有部分孩子能夠幫助父母干力所能及的事。舉個很明顯的例子：章夢情小朋友剛來我們班時，她很不愿意上幼兒園，可能是由于和其他小朋友不太熟悉的緣故，也不太愛說話，脾氣很倔，哭起來我們根本沒法讓她安靜下來。現(xiàn)在通過一年時間的鍛煉她從各個方面都有了很大的進步，她喜歡上幼兒園了，也能夠大膽回答問題，還很愛在老師面前表現(xiàn)自己了。任務(wù)意識也很強、能夠完整的向家長轉(zhuǎn)告老師的通知。這就是我們注重對幼兒進行能力培養(yǎng)的效果，像這樣的例子還有很多，在這里我就不一一列舉了。
2、重視對孩子的賞識教育
我們對待班級幼兒進行賞識教育，認同幼兒的做法，每天在學習、紀律、用餐、禮貌、午睡等方面對幼兒進行表揚。在孩子犯錯誤時，我們也不會大聲的斥責他們、批評他們，而是耐心的給他們講解，幫助他們認識自己的錯誤，從而進行正確的改正，這樣，孩子們就不會犯同樣的錯誤，也不會為自己犯一點錯誤而感到萬分的害怕，更重要的是他們學會了如何正確的面對錯誤。賞識教育收到了很好的效果，孩子們都做的很好，比以前有很大的進步。123
4、重視對孩子技能和閱讀能力的培養(yǎng)
本學期，我們新增了一門活動，那就是早談，這是一本很好的教材，首先我要向家長聲明的是：我們不要強制要求孩子一定要認識幾個數(shù)字、一定要會讀幾首古詩，一定要會念幾首兒歌。我們是考慮孩子的興趣。所以我們不是強制性的灌輸給幼兒，而是通過游戲、表演、直觀的方法讓幼兒學會朗讀，和認識數(shù)字因此，希望家長能在家里幫助復習，共同培養(yǎng)孩子說話、以及口語表達能力，另外我們還特別注重對孩子美術(shù)技能的培養(yǎng)，每個星期的星期五，我們安排了一個上午的時間讓孩子自由繪畫，通過多種形式發(fā)展孩子的動手能力。別看孩子們畫的亂七八糟，其實里面都有孩子們自己的想法。
二、家長配合工作
我們的各種活動得到了家長的大力支持，在此真誠感謝各位家長對我們的信任！同時，我們也相信，家長們在今后的日子里，也會繼續(xù)支持我園的各項工作！我們幼兒園和各位家長有著一個共同的心愿，那就是讓您的孩子具有強健的身體，良好的習慣，廣泛的興趣，聰明的大腦，為了這一個共同的心愿，讓我們互相理解，互相支持，加強交流。讓你們的孩子受到更好的學前教育。因此希望各位能配合我們做好一些工作
1、為讓幼兒能參加晨檢活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：00前到園，因為我們8：00開始進行戶外活動和早操。如果因為一些特殊原因遲入園，如果我們已經(jīng)上課，請您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正�；顒印�
2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。
3、在家我們應(yīng)該讓您的孩子養(yǎng)成一個早睡早起的良好習慣。
4、為了我們的主題活動完成的更好，還是離不開各位家長的支持，本學期我們將會開展一些適合孩子特點的主題活動，同時也希望家長能抽出一些時間幫孩子復習一下在幼兒園學過的知識，以便幼兒能更好的掌握。
5、請關(guān)注“家園園地”欄目。
有的家長說不清楚孩子在幼兒園都學些什么，回家問孩子，孩子也不說。針對這一情況，你可以在接送孩子的時候看一下門口的家園園地，那上面有我們一周的教學內(nèi)容。在這里你還可以看到一些常用的幼兒保健知識和育兒經(jīng)驗。另外，每次幼兒園或班級里有事情，我們都會出一張通知貼在外面讓家長看。所以，請家長們在接孩子的時候，請留意一下門衛(wèi)外面上是否有通知。并請家長們能根據(jù)通知內(nèi)容，配合我們完成工作。
6、關(guān)于孩子良好行為習慣培養(yǎng)的一貫性、一致性。
孩子良好行為習慣的培養(yǎng)需要我們家長和老師一起配合，有的孩子在家習慣較差，在幼兒園也時常會有不好的行為習慣出現(xiàn)。有很多家長經(jīng)常會跟我們說：老師，我們家孩子在家都不喜歡吃飯，今天早點也沒吃，中午你讓他多吃點。我們覺得這樣的做法很不科學，在幼兒園畢竟只吃一頓午餐，早餐和晚餐同樣重要，所以我們希望家長能和老師一起，共同配合讓孩子在幼兒園和在家都一樣，做一個懂禮貌、講衛(wèi)生、講文明的孩子。在家，家長也要以身作則給孩子樹立一個良好的榜樣。孩子的好習慣不是一天兩天培養(yǎng)出來的，它需要我們長時間的培養(yǎng)，所以如果孩子習慣出現(xiàn)偏差請家長能耐心的進行指導。
幼師演講稿 篇5
尊敬的各位老師，同學大家好！我演講的題目是《我心目中理想的幼兒教師》不知哪位學者曾經(jīng)說過：“教師的職業(yè)是太陽下最優(yōu)越、最光榮的。”帶著對這一理念的憧憬，我光榮的成為了一名幼兒教師。
教師是辛勤的'園丁，教師是蠟燭，教師是孩子的引航，.教師是社會改造的領(lǐng)導者……在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運。然而幼兒教師是最重要的而最容易被忽視的——孩子的起蒙老師。記得愛爾維修曾經(jīng)說過：“人生下來時都一樣，僅僅由于環(huán)境，特別是幼小時期所處的環(huán)境不同，有的人可能成為天才，有的人則變成了凡夫俗子。即使普通的孩子，只要教育得當也會成為不平凡人。”然而在孩子幼小時期對他影響最大的是教師和家長。那么怎樣做才是一位理想的幼兒教師呢？
一個幼兒教師，一個合格的幼兒教師，首先要具備的有愛心、責任心和專業(yè)的知識，在這幾樣中，我覺得最應(yīng)該具備的是強烈的責任心，責任感，沒有強烈的責任感，責任心。一切都無從談起。
如果一位教師沒有責任心，他不管孩子是否來上課尊敬的各位評委、親愛的朋友們：
幼師演講稿 篇6
尊敬的各位老師、同學們：
大家好！
今天，我演講的題目是“我愛我的學校，我愛我的專業(yè)”。
轉(zhuǎn)眼之間，我進入幼兒師學范學校已經(jīng)一年多了。在這一年多的時間里，我從一個懵懂無知的女孩，變成了一個能夠獨立思考、積極進取的學生干部；從一個貪玩的小女孩變成了一個勤學好問、積極上進的大姑娘……更重要的是，隨著在學校學習和生活時間的推移，對學校有了越來越多的了解，對學校的感情與日俱增了。在我們即將離開學校之際，誰能阻止得了我對學校的眷念呢？
幼兒師學范學校擁有美麗和諧的校園環(huán)境。校園里開著各色各樣的鮮花，特別是桂花盛開的時節(jié)，一陣陣花香撲鼻而來，讓人陶醉。
踏進學校的大門，一座雄偉的大理石像映入眼簾，它是我國偉大教育家孔子先生的雕像，在石像的左右兩邊分別寫著“先做人、后成才”六個大字，這六個字是我們學校的教育理念，意義為要想成才就必須先懂得做人的道理，學會做一個正直的人、對社會有益的人。否則，成才又有何用呢？
孔子先生的雕像后面是“省身亭”，修建這座“省身亭”的主要目的是：讓那些做錯事的人到“省身亭”來反省一下自己，然后改正錯誤�！笆∩硗び洝敝械脑尤杖∑渖淼恼Z句，時時浮現(xiàn)在我眼前，提醒我每天反思，自己是否完成了當天的任務(wù)。
幼兒師學范學校更是一個溫暖、快樂的大家庭。在學校學習生活期間，得到了領(lǐng)導和老師親人般的關(guān)愛。當我們頭疼發(fā)熱時，老師噓寒問暖；當我們學習上有困難時，老師不厭其煩的講解；當我們成長過程中有迷惑時，老師會及時引導、為我們指點迷津；當我們因為年幼無知犯錯誤時，老師理解的目光、耐心的開導……還有還有，這一切都溫暖著我，感動著我，使我時刻難以忘懷。
從進學校的那天起，我就毫不猶豫的選擇了幼師專業(yè)，鐘愛這個專業(yè)，并以成為一名幼兒教師為榮。這主要源于我的性格，我的興趣十分廣泛，唱歌、跳舞、繪畫等我都喜歡。每當上音樂課時，我們引吭高歌，沉浸在歡樂的音符中，心情是多么的愉快；每當我們在美麗寬敞、配置一流的舞蹈室跳舞時，便能盡情舒展優(yōu)美的舞姿，展現(xiàn)自己的風采；在琴法課上，當老師教我們彈琴時，我們陶醉在優(yōu)美動聽的旋律中；上手工課時，老師教我們制作各種漂亮的卡通圖片、種子畫，非常精致、美麗。每當走進用圖片裝飾的教室時，仿佛自己就在幼兒園里，十分溫馨！
我愛我的專業(yè)，更喜愛孩子，我知道作為一名幼兒教師要用百倍的耐心和愛心來對待每位幼兒，作為一個未來的幼兒教師，我會努力學習，用我所學到的知識來澆灌幼兒。我一定會關(guān)愛和尊重每一位幼兒，走進孩子們的童心世界，給予他們更多的關(guān)愛，讓他們能夠健康成長。我知道幼教的道路上并非只有鮮花，也有荊棘。但我相信一定能克服困難，做好幼教工作，讓自己的青春放射出奪目的光彩！
謝謝大家！
幼師演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛的老師：
大家上午好！
我喜歡我的生活，更喜歡我的工作。因為它讓我過得充實快樂。那么，就會有人疑惑，是什么樣的工作讓我如此之享受呢？那就讓我來解開大家的心頭之謎吧！
我的職業(yè)是光榮而艱巨的，光榮是因為我們是知識和道德的傳播者，艱巨是因為我們還擔負著文明傳承，教育祖國花朵的重任！我們是太陽底下最光輝的職業(yè)，我們是孩子求學路上的第一位引導者！
從畢業(yè)到現(xiàn)在，我已經(jīng)在這里生活了三年了，這里的工作每天都是平淡的，甚至是瑣碎的，我沒有轟轟烈烈的事跡，也沒有值得炫耀的成績，但我依然非常喜歡這份工作，因為它已融入了我的生活，成為了我生命中非常重要的一部分。
記得，剛剛畢業(yè)的我，自豪而又興奮的來到孩子們中間時，看到孩子們無辜而又天真的眼神，心頭不禁涌過一絲羞澀與緊張，哄孩子不是一件容易的事，我自己還是一個孩子呢，怎么能夠照顧好他們呢？我懷疑自己選擇了不喜歡的職業(yè)。在這里實習的第一個月，面對新的環(huán)境，面對那么多孩子，我覺得毫無頭緒，不知工作從何干起，看著身邊的老師們輕松的帶著孩子開展各樣的活動，慢慢的經(jīng)過我的學習和努力，每次當我看到孩子們開開心心的從我這兒獲得知識時，當我得到園長和其他老師的充分肯定時，我感到一種從未有過的喜悅和自豪。漸漸地，我和孩子們成了最要好的朋友。我們一起學習，一起游戲，一起度過每一個快樂的時光，孩子們和我之間已經(jīng)有了一種特別的默契。就連孩子們的父母也常說：“還是老師行，說什么都聽，干什么都把老師的話放在第一位，說‘老師說的，老師說的’”。從那一刻起，我就深深地體會到我在孩
子們心目中的角色和地位。現(xiàn)在，我最喜歡孩子們親切地叫我一聲——“老師”，這簡單的兩個字構(gòu)成我所喜歡的神圣而又繁瑣的事業(yè)——幼兒教師。這兩個字就是愛心，就是責任，就是奉獻。
教師的工作是忙碌的，瑣碎的，具體到一天生活的每個細節(jié)里，也許是我的天性中抹也抹不不去的小孩秉性吧，我樂意和孩子們在一起。工作中，我把孩子當小朋友，孩子們也把我當成他們的大朋友，有的還會走到我跟前，對我說：“老師，我喜歡你�！北M管他們喜歡的理由不一樣，有的是因為我說話時輕輕的；有的是因為我愿意和他們一起玩；有的是因為我?guī)椭麄兿敌瑤�？？不管什么原因，我都很開心。孩子們愿意和我一起玩，有時會拿出他們的小秘密讓我一起分享；有時會突然走到我身旁，在我身上撓癢癢，又嬉笑著跑開；有時會悄悄的走到我身后，蒙住我的眼睛，讓我猜猜他是誰？？那時，我的心總是被一股甜蜜和快樂包圍著。
在幼兒園工作的幾年中，我深切地感受到，要成為一名稱職的幼兒教師，就得付出許多心血和愛心。孩子就像一張白紙，需要我們用愛心和耐心去照顧他們。每個孩子都需要老師的愛，盡管他們都有不同的性格，有內(nèi)向的、外向的，但他們都是有感情和思想的。記得我班有個性格非常內(nèi)向的孩子秋秋，剛來幼兒園的時候，什么都不知道，什么也不會，并且樣樣沒興趣，跟她說話，她永遠都是點頭、搖頭？？我時刻都在關(guān)注她，為了培養(yǎng)她的自信，我開始鼓勵她自己獨立做事，有時我心里確實會有點兒著急，但理智告訴我，我這時候一批評，孩子會更不知所措，我暗自告訴自己，對秋秋，我必須具備五心：愛心、耐心、關(guān)心、細心和信心。時間一天天過去了，秋秋終于有了轉(zhuǎn)機，她開始輕聲講話了，面對她每次小小的進步我都及時給予鼓勵，她對自己更有信心了，說話時底氣也足了，現(xiàn)在的秋秋活動時還常常舉手發(fā)言了！是什么力量使
她轉(zhuǎn)變的呢？讓我大聲的告訴你們吧！這就是愛的力量。在工作中，愛就是最好的語言！
我知道，要想做一名合格的幼兒教師，只具有淵博的科學文化知識是不夠的，除此之外，較強的業(yè)務(wù)素質(zhì)、良好的教育能力尢為重要，我們要具備“五心”、“五勤”。“五心”是指對待兒童以愛心為首，生活要關(guān)心，教育要精心，觀察要細心，引導要耐心；所謂“五勤”是指眼勤、手勤、腦勤、嘴勤、腿勤。家長把孩子送入幼兒園，除了想讓孩子學會一定的知識，懂得一些道理，提高一些能力外，最大的心愿莫過于讓孩子安安全全、開開心心地度過每一天了。那么能否滿足孩子的需求、能否滿足家長的心愿，就取決于我們幼兒教師是否有高度的責任心和愛心了。作為一名幼兒教師，如果沒有一顆愛孩子的心，知識再淵博，業(yè)務(wù)水平再好，也很難把孩子教育的很好；反之，如果能從心底里去喜歡孩子，愿意和孩子交流，給孩子一個微笑、一句安慰的話？？我想孩子會體會到那份深深的幸福與甜蜜。
累并快樂著，忙并幸福著，三年的幼教工作讓我收獲了太多，我會一如既往的愛這份職業(yè)，愛我的孩子們！
謝謝大家！
幼師演講稿 篇8
當看見他們從哭鬧到高高興興上幼兒園覺的很快樂！
當看見他們自理能力增強時覺的很快樂！
當看見孩子令人捧腹的舉動、聽見他們童真的話語時覺的很快樂！
當和孩子們一起營造出和諧、遵守紀律的班風后覺的很快樂！
當和孩子們一起放開盡情玩耍的時候覺得很快樂！
當在課堂中和孩子們進行積極、有效的師幼互動時覺的很快樂！
當發(fā)現(xiàn)孩子們閃出智慧的思維火花時覺的很快樂！
當孩子們真誠的說：“老師，我喜歡你”時覺的很快樂！
當特殊的孩子，例頑劣的、習慣差的孩子在家園合作下慢慢有所進步時覺的很快樂！
當看見能力強的孩子在幫助能力弱的孩子時覺的很快樂！
當自己公開課獲得成功時覺的很快樂！
當自己得到同事、領(lǐng)導認可后覺的很快樂！
當自己論文、隨筆獲獎后覺的很快樂！
當看到孩子們畫出一幅幅漂亮的畫，做出一件件成功的手工作品，唱出一首首動聽的曲子時覺的很快樂！
當看到孩子臉上漾開著開心、成功、自信的笑容時覺的很快樂！
當?shù)弥⒆觽兇戆嗉壔騻�人參加年級組或更大范圍內(nèi)的比賽取得成績時覺的很快樂！
當?shù)玫郊议L對老師工作的支持、認可、表揚后，覺的很快樂！
當頑劣的幼兒不聽教師勸告，繼續(xù)我行我素，影響整個集體時，教師很不快樂！
當自己的工作引起家長誤會時覺的很不快樂！
當自己的工作得不到同事和領(lǐng)導理解時很不快樂！
當在課堂中孩子們注意力不集中時，教師很不快樂！
當教師一個人在課堂中唱“獨角戲”，孩子們卻正襟危坐時，教師因做“無用功”而不快樂！
當幼兒因為老師的忽視引起一些心理問題時，教師覺的愧疚而不快樂！
當自己各類比賽，例公開課失敗后，因感覺能力不夠和面子關(guān)系而很不快樂！
當自己批評孩子火氣過大，因良心不安而很不快樂！
當自己情緒不好“傳染”給孩子時，覺的對不起他們而很不快樂！
期末，我坐在電腦前，羅列了自己在工作中的快樂與不快樂，目的是想讓自己享受工作中的快樂，也提醒自己如何在新的學年中在工作方法上進行一些改進。因為我們在工作中，不可能避免那些使自己不快樂的因素，我們所能做的就是如何巧妙的把不快樂的事情化小、變少或轉(zhuǎn)化為快樂�！翱鞓方逃�，將快樂教育融入整個教學過程，建立快樂、和諧的師幼關(guān)系，讓孩子在快樂的環(huán)境中主動學習用快樂的心情來獲得知識與各方面能力的發(fā)展，根源還在于教師自己”。
生活就是教育，教育就是生活，生活離不開教育，教育創(chuàng)造新生活。親愛的老師，讓我們面帶微笑，讓孩子的心田充滿陽光；讓我們播種快樂，讓孩子的明天更加輝煌；讓我們，也把微笑和快樂貯滿自己的心房。
幼師演講稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛家長朋友、老師們：
大家好！
今天，是我第二次站在這個演講臺上，以一名幼兒教師的身份站在這里。我突然想到了一個問題：“一個好老師意味著什么？”答案是：“熱愛孩子，相信孩子，關(guān)心孩子，了解孩子，時刻不忘自己也曾是孩子！”
回想剛剛結(jié)束的這學期：我始終如一的以一個主人翁的精神去關(guān)心幼兒園，熱愛幼兒園，熱愛這些孩子，為幼兒園獻計、獻策、獻力。不斷的重溫幼教理論知識，學習新《綱要》，了解新觀念，新思想，新信息，時時保持一種積極的工作態(tài)度。一如既往的關(guān)心孩子的冷暖，培養(yǎng)他們具有良好的行為習慣和獨立生活的能力。教他們游戲、唱歌、舞蹈、畫畫和計算。每當這時我總是情不自禁的對孩子傾注自己愛的情感，反復講解，手把手的教，讓每一個幼兒都得到練習的機會，獲得進步。每一個晨間，我都熱情的接待幼兒和家長，經(jīng)常與家長交流，征求家長的意見，一學期下來，家長都非常滿意我們的工作，孩子們在一次次的家長開放日中的表現(xiàn)，在六一兒童節(jié)這個特殊日子的表演都取得了較高的滿意度。孩子們與我相處愉快，外出學習，他們會想我，天天盼著我回來，會為我出走而哭泣，我為在孩子心中的地位而感到欣慰！我在心里悄悄的問自己：“我是好老師嗎？”回答是：“不全是，離好老師還有差距。”工作中，我能很快接受任務(wù)，并能按部就班的去完成任務(wù)，做事情也積極認真，從表面上看，感覺不錯。實際上，在我的工作中缺少：動腦、創(chuàng)新、方法等，在一個個教育活動的引導中，我缺乏的是耐心，而且沒有做到真正面向全體，完全相信孩子，了解孩子，所以我說我與好老師還有差距。
好老師會受眾人的歡迎，好老師會帶出更多的好孩子，所以我想做好老師，能得到眾人認可的好老師，孩子認可的好老師。外出學習十幾天，才讓我真正領(lǐng)會到了怎樣才能做一名好老師：首先是熱愛著份事業(yè)，熱愛這些孩子。有了這份愛心就要提高自身素質(zhì)了，善于學習，勤專一門，創(chuàng)出自己的特長，鍛煉自身的膽量，增強自信。作為一名幼兒教師，面對的是一群孩子，和孩子說的機會很多，這就要求我們有很強的語言藝術(shù)，語言技巧，這點做到家了就相當于給自己減負了，你會很輕松的引領(lǐng)孩子健康成長。在我們引領(lǐng)孩子的過程中，我們要做到尊重每一個孩子，面向全體的同時不忘注重個別，時刻不忘你是孩子的引導者、支持者、合作者。在孩子面前你永遠是他們的好朋友，從不回呵斥他們，做任何事都會征求他們的意見。即便他們做錯事情也要理解他們，因為他們還是孩子，絕不能火冒三丈，嚇著孩子，給他們正確的概念，讓他們知道什么是錯，什么是對？好老師做的事還很多很多？
有一句話說的好：“是金子不管放到哪都會發(fā)亮�！薄Ｒ虼�，不管是那種班級聘上我，我都會以一個好老師的標準去展開自己新的舞臺！
當你把愛灑向綠地，一個個“小精靈”撲向你，一顆顆童心戀著你，聽的歌兒獻給你。當你把愛灑向綠地，一片片風光撲進人們眼里，大自然變得更加美麗，還有你也變得更加美麗！這是我最喜歡的一首小詩。是啊，就像愛碧水藍天的清澈，就像愛陽光雨露的靈動，我深深地愛著我的生命，我的夢想——幼兒教師，只因為孩子水晶般的童心，珍珠般的童稚，還有那鉆石般的童真。如今，我已當上了一名幼兒教師，我說：“挺好的”。
您瞧！我腳穿一雙平底鞋，頭上束著一把馬尾巴，穿梭在小朋友們中間，這就是我，一個幼兒園教師的真實風采。無須為粉雕玉琢大費光陰，也不必為禮節(jié)客套而熬費苦心，最棒的還是我不必穿高跟鞋，委屈了自己的雙腳。走也好，跑也好，來個踴躍也無防。三毛說得好：“我不穿高跟鞋，這使我步子悠閑”。這樣，我總是感覺良好的活躍在小朋友的身邊，像鳥兒一樣輕盈，像魚兒一樣歡快。
人們常說：“教師是紅燭，照亮了別人，燃燒了自己�！薄敖處熓谴盒Q，春蠶到死絲方荊�！薄敖處熓卿伮肥�，讓學生從自己的身上踩過。”
而我想說：“教師是燃燒自我后的幸福的眼淚�！薄敖處熓呛⒆悠评O而出后的燦爛的陽光�！�
謝謝大家！
【幼師演講稿范文集錦9篇】相關(guān)文章：
有關(guān)幼師演講稿范文匯編五篇04-06
關(guān)于幼師演講稿范文錦集六篇03-28
幼師演講稿范文匯總七篇03-23
幼師工作簡歷范文01-21
我幼師夢演講稿03-09
幼師自薦信范文07-03
幼師個人簡歷范文07-06
幼師實習鑒定(集錦15篇)02-07
實用的幼師求職信范文集錦8篇03-27
實用的幼師求職信范文集錦八篇03-22