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立德樹人演講稿

時(shí)間:2021-06-10 10:13:19 演講 我要投稿

立德樹人演講稿范文合集9篇

  演講稿以發(fā)表意見,表達(dá)觀點(diǎn)為主,是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,還是對演講稿一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的立德樹人演講稿9篇,歡迎大家分享。

立德樹人演講稿范文合集9篇

立德樹人演講稿 篇1

  我們的職業(yè),沒有鮮花,沒有掌聲。我們只是托起巨人的基石。我們不需要崇高而華麗的贊美,我們只需在平凡的生活中問心無愧地過好每一天,尊重學(xué)生、寬容學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生。

  愛學(xué)生,就要走進(jìn)學(xué)生的情感世界,把學(xué)生當(dāng)做自己的朋友,當(dāng)成自己的孩子。用心去感受他們的喜、怒、哀、樂。一個(gè)關(guān)愛的眼神,一句信任的鼓勵(lì),都能喚醒他們的沉睡的潛能。因?yàn),愛的力量是無窮的!

  每個(gè)班都會(huì)有特殊的孩子,我班也不例外。秦天成,大名鼎鼎、人人皆知。課堂上,他從不聽講,只顧從事著他自己的愛好工作。作業(yè)從來不寫,如硬逼著他寫,作業(yè)本上一定出現(xiàn)的是他的簡筆畫作品?荚嚂r(shí),試卷從來都是空白。監(jiān)考師說:“你干嗎不做呀?”“不想做?”“不做,你不怕老師批評(píng)嗎?沒考好,怎么對得起你爸爸媽媽呀?”“沒關(guān)系的,我媽媽在我小的時(shí)候,都是幫著我寫作業(yè)的!薄膀_人,你小的時(shí)候?qū)懙淖趾湍銒寢尨笕藢懙淖指静灰粯,老師一下就?huì)發(fā)現(xiàn)了?”“我媽媽每次都是用左手寫呀,就是為了不讓老師發(fā)現(xiàn)。”天啊,真讓人無語!他媽媽也來過幾次電話,說孩子都是她給慣壞的!那口氣,可是非常的自責(zé)呀!她說:“我們選了好多所學(xué)校,才選中你們西山學(xué)校,我們暗訪好多班,最后決定才放入你們班。”我非常感謝家長的信任。安慰著說:“不要急,慢慢來!我們一起努力吧!”從教十八余年,還從來沒有遇見過如此這般的孩子。教育他,我苦口婆心、軟硬兼施、連哄加騙、恩威并施。幾乎是黔驢技窮了!但他還是“濤聲依舊”。上課不聽,作業(yè)不做,考試不答。多少次,我都決定要將他“從此擱淺”,多少次我都將決定與他“老死不相往來”。但他媽媽那焦急、自責(zé)的模樣在我腦海里時(shí)時(shí)浮現(xiàn)。我也已為人母,我是多么理解當(dāng)孩子不聽話時(shí)一個(gè)做媽媽的心情呀!我也是一名人民教師,摸著自己的良心:我有理由放棄任何一個(gè)學(xué)生嗎?家長是那么地信任我們學(xué)校,,家長是那么放心我們的班級(jí),我沒有理由將他放棄不管呀!我迅速打開了電腦,想搜搜關(guān)于這類孩子的教育方法。太多的“愛”字占滿了我整個(gè)眼簾。我突然明白:愛是春風(fēng),它可以撒播盎然的生機(jī);愛是甘露,它可以滋潤久旱的心田。只要用心去愛他,他一定可以感受!

  每天的每天,我都帶著他在身邊,給他補(bǔ)一補(bǔ)課,哪怕這天,他說他很累不想補(bǔ)課,我也要拉他來,和他聊聊天,和他談?wù)勑,和他講講笑話。因?yàn)槲蚁嘈湃站靡欢苌!在同學(xué)面前,我盡量發(fā)現(xiàn)他的閃光點(diǎn),并及時(shí)表揚(yáng)、及時(shí)鼓勵(lì)、及時(shí)賞識(shí)。因?yàn)槲蚁嘈藕煤⒆佣际强涑鰜淼摹Un堂上,我要求他認(rèn)真聽講從一分鐘到三五分鐘。作業(yè)從只做一題到三五題。我從心底去關(guān)心他,關(guān)注他、關(guān)愛他。記得那一天,我叫他來補(bǔ)課,他一瘸一拐地來到我身旁,我問怎么了?他說“腳痛”?“哪里痛?”他指指他的腳,“怎么連襪子都沒穿?”“腳爛了”“給我看看”在他把腳從鞋子里拿了出來的那一剎那,我差點(diǎn)要暈倒了,那氣味簡直要讓人窒息!原來他患有嚴(yán)重的腳氣。我強(qiáng)忍著惡心,把他的腳放在我的腿上,用衛(wèi)生紙幫他包好。然后,背著他去了醫(yī)務(wù)室。醫(yī)生看了看后,開支了藥膏。我接著把他背到了我的宿舍,我先用溫開水幫他擦洗患處,再小心地幫他涂上藥膏,然后用衛(wèi)生紙重新扎包好,再給他穿上了我的一雙新絲襪。又把他背回我的辦公室。他默默地看著我所做的一切。那天的補(bǔ)課,他表現(xiàn)得非常認(rèn)真!他說:“諶老師,以后我一定好好聽你的話。不讓你擔(dān)心!”聽著他的話語,我的眼眶突然濕潤了,原來愛就是不拋棄,愛就是不嫌棄,愛就是不放棄!。那天以后,他真的變了,變得上課也認(rèn)真聽講了,作業(yè)也認(rèn)真寫了,雖然考試卷上還有會(huì)很多空白的地方,但會(huì)做的他都一一做完。他父母來電話說“非常非常感謝您,諶老師!孩子能進(jìn)步這么快,是我們根本沒有想到的,把孩子放入你們西山學(xué)校真是最正確的選擇呀!”得到了家長的肯定,看著孩子每天的進(jìn)步,我的心,倍感欣慰!我想,這就是愛的力量。

  老師,多么親切的名字;一支粉筆,畫出愛的軌跡;三尺教壇,寫滿夢的斑斕。

  既然我們選擇了教師這個(gè)職業(yè),就把它當(dāng)作一生的事業(yè)去追求!讓我們用愛燃燒學(xué)生的激情,用愛激勵(lì)學(xué)生的斗志,用愛澆灌學(xué)生的成長!

  讓愛的力量永放光芒!

立德樹人演講稿 篇2

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師,大家好!今天我演講的題目是心靈的呼喚—愛與美。我想,孩子們的心靈美了,他們肯定是充滿愛心的,孩子們的心靈美了,長大后肯定會(huì)是對社會(huì)有用的人才,孩子們的心靈美了,老師肯定負(fù)出了不少的愛心吧!俗話說得好,愛美之心人皆有之。愛與美都要發(fā)自內(nèi)心,愛要真心才叫真愛,美要心靈之美才是最美,愛與美是我們心靈的呼喚。

  在全國,我們正在尋找中國最美孝心少年,中國最美教師,中國最美醫(yī)生等等,在西山,“快樂學(xué)習(xí) 美麗心靈”的課改,也正在尋找著西山最美的教師和西山最美的學(xué)生,試問自己:100分的美,能給自己打多少分呢?而我的美又在哪呢?怎樣讓學(xué)生更美呢?

  我也是為人母親,知道培養(yǎng)孩子的不易。在譏笑中成長的孩子學(xué)會(huì)羞怯;在指責(zé)中成長的孩子學(xué)會(huì)自卑;在鼓勵(lì)中成長的孩子學(xué)會(huì)自信;在欣賞中成長的孩子學(xué)會(huì)愛與美。

  首先,我讓我的學(xué)生欣賞美。小欣是我們班品學(xué)兼優(yōu)的三好學(xué)生,她總是在各方面嚴(yán)格要求自己,守紀(jì)律,講文明,熱愛集體,助人為樂,虛心接受老師的教育、幫助;小佳他求知欲強(qiáng),敢于提問,善于質(zhì)疑,不滿足于課堂上所學(xué)到的知識(shí),課外,他大量閱讀一些有益的書報(bào),以增長知識(shí);小敏面對成績從不驕傲,她說:這算不了什么,俗話說“山外有山,樓外有樓”,我還必須不斷努力,追求更高的標(biāo)準(zhǔn)。我讓我的學(xué)生知道這就是美。同時(shí)我還給他們欣賞美的課件,欣賞西山美麗的圖片,欣賞最美孝心少年、最美小學(xué)生等視頻,學(xué)生在欣賞美的環(huán)境中度過。世界缺乏的不是美,而是欣賞美的眼光。看看我們身邊的同學(xué),你也將發(fā)現(xiàn)無盡的美好。欣賞我們的孩子,因?yàn)橛形覀兊男蕾p,生活在我們周圍的人都會(huì)因?yàn)橛形覀兌鞓贰?/p>

  其次,我讓我的學(xué)生尋找自已身邊的美。在我們生活的世界里,一片落葉是美的,一朵花香也是美的,即使是最為平凡的小草,也會(huì)給我們帶來綠色的喜悅……看看我們身邊的孩子,你也將發(fā)現(xiàn)無限的美好。在教學(xué)中,每次課前預(yù)習(xí)我都讓學(xué)生先尋找課本中的美育元素,如我們學(xué)到visit my grandparents時(shí),孩子們就會(huì)說我們要做一個(gè)有孝心的孩子,學(xué)到play football時(shí),孩子們就會(huì)說我們要經(jīng)常鍛煉身體,做一個(gè)健康的好少年,學(xué)到my favourite food時(shí),孩子們就會(huì)說要吃健康營養(yǎng)的食物,不要挑食等等。如有優(yōu)生幫助差生輔導(dǎo)作業(yè)、學(xué)生主動(dòng)拾起地上的垃圾、學(xué)生主動(dòng)擦黑板等等。記錄美的小組長,就會(huì)把他們課外的美記錄下來。我們會(huì)因?yàn)橛羞@樣的美而感到幸福,我們會(huì)因?yàn)橛羞@樣的美而感到驕傲。

  接下來,我就會(huì)鼓勵(lì)我的孩子們,行動(dòng)吧!讓自己變得更美!在課堂中,如有學(xué)生因?yàn)樽约旱男袨槎鴮?dǎo)致小組扣分時(shí),他就會(huì)主動(dòng)向本組成員鞠躬并說“I’m sorry.(對不起)”本組成員用“It’s OK.(沒關(guān)系)”來回答。如有學(xué)生在課堂上表現(xiàn)優(yōu)秀,同學(xué)們就會(huì)豎起大拇指說“Great!Super!Cool! Wonderful!Good job!”等等,主動(dòng)說一些有關(guān)美的話。小明是我班的新生,剛來不久,他的事跡就在班級(jí)傳開了, “老師,他是被別的學(xué)校開除的” “老師,他經(jīng)常和別人打架” “老師,他成績很差的” 他的種種的不好,讓我聽了好心疼。在這樣美的環(huán)境下,在老師和同學(xué)的欣賞和幫助下,短短的幾個(gè)月,他學(xué)會(huì)了欣賞,在他的身上我們看到了美,他說:“我雖然不能做一朵美麗的花,但我會(huì)做一顆綠色的草!彼谛袆(dòng),我們也在行動(dòng),只有這樣我們才會(huì)創(chuàng)造一個(gè)美麗的校園,締造一個(gè)美麗的人生!

  你說,你美嗎?美?那就爭當(dāng)最美教師,爭當(dāng)最美孝心少年吧,不美?那就從身邊的小事做起,從拾起地上的一小片垃圾做起,從我們“快樂學(xué)習(xí) 美麗心靈”的課堂做起,別忘記了,要發(fā)自內(nèi)心哦!讓西山因?yàn)槲覀兊拿栏,讓中國因(yàn)槲覀兊拿蓝省?/p>

立德樹人演講稿 篇3

  我不是詩人,不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè);我不是學(xué)者,不能用深邃的思想思考我的價(jià)值;我不是歌手,不能用動(dòng)聽的歌喉歌詠我的年段。

  然而,我是一名年段長,我要在我腦海中采擷如花的詞匯,構(gòu)筑我心中最美好的詩篇;我要用深深的思索,推演我心中最?yuàn)W秘的哲理;我要用凝重的感情,唱出我心中最動(dòng)人的頌歌——我愛我的年段,我愛我的事業(yè),我執(zhí)著著我的追求。

  兩年前,懷揣著美麗的夢想,我踏上這條充滿希望的陽光之旅。漫漫長路,一路走來,雖有山重水復(fù)疑無路的困惑,但更多的時(shí)候是柳暗花明又一村的驚喜。兩年的辛勤耕耘,兩年的默默守望,使我深深的喜愛著年段長這一平凡而充實(shí)的職務(wù)。

  清晨,當(dāng)黎明的曙光射進(jìn)教室,我靜候在年段每個(gè)教室旁聆聽學(xué)生們瑯瑯的讀書聲,那是天底下最動(dòng)聽的樂章,而我仿佛在享受人世間最美的旋律;黃昏,踏著最后一抹夕陽,我目送學(xué)生們安然的離去,充實(shí)的一天就這樣流逝。夜晚燈光下,看到學(xué)生們伏案攻克一道又一道數(shù)學(xué)難題,我便感到:這就是我人生最大的追求與安慰。

  然而,工作的道路并非一帆風(fēng)順。召開第一次、第二次藝術(shù)生在校進(jìn)修動(dòng)員會(huì)的情形仿佛就在昨天。還記得在第一次動(dòng)員會(huì)上傳達(dá)藝術(shù)生在校進(jìn)修這個(gè)消息時(shí)在座學(xué)生躁動(dòng)不安的場面,當(dāng)時(shí)的我能夠理解學(xué)生為什么躁動(dòng)不安,第一次動(dòng)員大會(huì)在學(xué)生的不解和我們的不安中就這樣結(jié)束了。但是我非常清楚,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)既然勇于做出這個(gè)決定肯定是經(jīng)過了深思熟慮的,而我能做的就是竭盡所能堅(jiān)定學(xué)生在校進(jìn)修的信心。在第二次動(dòng)員會(huì)上,觀看著用藝術(shù)生參加各種比賽與演出的照片做成的《舞動(dòng)青春、書寫奇跡》的視頻,舞蹈生才知道舞臺(tái)上他們自信的微笑予以我們感動(dòng),曼妙的舞姿予以我們陶醉;美術(shù)生才領(lǐng)悟他們一直都在描繪青春、書寫奇跡;音樂生才懂得他們將一首首歌曲有血有肉的呈現(xiàn)出來,勾起我們心中最美的回憶;體育生才記起在足球場上,籃球場上他們揮汗如雨,從未放棄努力向前。會(huì)后他們平靜了很多,在炎炎夏日高強(qiáng)度的技能訓(xùn)練中,我們的藝術(shù)生穩(wěn)扎穩(wěn)打。剛剛步入高三時(shí),有些學(xué)生很不適應(yīng),有點(diǎn)不求上進(jìn),有些自暴自棄,但身為年段長的這顆心告訴我:不要放棄!每一朵花都有盛開的理由,每一顆草都有泛綠的時(shí)候。用愛去寬容他們,呵護(hù)他們,賦予他們怒放的生命。我相信:野百合也有美麗的春天。

  我們年段有9個(gè)班主任,他們是居平凡可安詳?shù)脑瑖⑷物w;赴潮流能浩蕩的方小飛、何師師;納瑣屑于胸中,化萬物以時(shí)日的馮亮、梁曉娟;遇不平則咆哮,處池塘則坦然的趙輝傾、錢元;還有一個(gè)號(hào)稱“武林萌主”的我。我們9個(gè)人都是那么的不服輸,而他們8個(gè)人讓我更加懂得了什么才叫“真、善、美”、無私無畏與從不言棄。他們是“善利萬物”的水,當(dāng)其為雨露,則潤物而無聲;當(dāng)其為云霞,則遮天以蔽日;當(dāng)其為大海,則包容萬物。

  年段的每個(gè)任課老師,早已知道,那間教室里放飛的是希望,守巢的是自己;那塊黑板上寫下的是真理,擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹,流下的是淚滴,奉獻(xiàn)的是自己。然而他們依然背負(fù)起記憶的行囊,一路采擷他人的野果瓊漿,只為自己能夠成長為教壇的一顆長青之樹。一代名師魏書生老師那詼諧幽默的談吐、那淵博的學(xué)識(shí),讓我們崇拜不已。大災(zāi)面前,譚千秋老師那無悔的抉擇,用男兒血肉之軀托起人間最美麗的彩虹,他是我們揮之不去的記憶。一個(gè)是生者永無止境的燃燒,一個(gè)是死者用一種舍己的大愛共同譜寫對人民教育的無限忠誠,他們的精神如春風(fēng)化雨般影響著我們,激勵(lì)著我們。

  這就是我們年段,一個(gè)團(tuán)結(jié)有愛的年段,一個(gè)奮發(fā)向上的年段——高三。

  路在腳下,而我們剛剛起步!路在腳下延伸,而我們就在鋪路!不管漫長的路上荊棘叢生還是沼澤密布,我們都一如既往,絕不退縮。

  耿耿園丁意,拳拳育人心;身于幽谷處,孕育蘭花香。讓我們發(fā)起青春的誓言:任憑歲月更迭,世事滄桑,任憑青春流逝,紅顏憔悴,我們都會(huì)永守心中這盞希望之燈——樹萬世之師表,鑄不朽之師魂!

立德樹人演講稿 篇4

  轉(zhuǎn)眼間,踏上講臺(tái)身為人師已經(jīng)有二十多年了,一路走來,有淚水,也有歡笑;有迷茫,也有收獲。每年的師德集訓(xùn)都讓我收獲很多,曾經(jīng)的困惑在培訓(xùn)中慢慢釋然,找到了明確的答案。我認(rèn)為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個(gè)方面下手,努力提高自身的綜合素質(zhì)。

  1、愛崗敬業(yè)。首先,要熱愛教育事業(yè),要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè),就要對自己的選擇無怨無悔,不計(jì)名利,積極進(jìn)取,努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù),不求最好,但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取。作為新時(shí)期的教師,我們必須知道愛生是立業(yè)之本,讀書是立生之本,每一位教師都要愛讀書、讀好書,我們的學(xué)習(xí)是為了更好的肩負(fù)起我們的責(zé)任,學(xué)習(xí)的目的是為了更好的生活。教育要讓學(xué)生終身受益,而不是喪失學(xué)習(xí)興趣。我們只有從內(nèi)心愛上這份職業(yè),才不會(huì)叫苦叫累,學(xué)習(xí)讓我明白了,作為一名教師,我們要甘為人梯、樂于奉獻(xiàn)、靜下心來教書、潛下心來育人。

  2、尊重、關(guān)愛每一位學(xué)生學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學(xué)生平等相待,不能把學(xué)生當(dāng)下級(jí)隨便呵斥。只有我們把學(xué)生看重了,學(xué)生得到老師的尊重了,他們才會(huì)尊重老師,愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí)。用師愛鑄就崇高的師魂,在教育中要做到嚴(yán)中有愛、愛中有嚴(yán),如果我們把學(xué)生當(dāng)成天使,那么我們就生活在天堂,相反,我們就會(huì)覺得自己生活在地獄。

  3、以身作則。教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師的一言一行,學(xué)生均喜歡模仿,這將給學(xué)生成長帶來一生的影響。因此,教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣,凡要求學(xué)生要做到的,自己首先做到,堅(jiān)持嚴(yán)于律己。教師要知道教育是一朵云吹動(dòng)另一朵云,一棵樹搖動(dòng)另一棵樹,一個(gè)心靈感動(dòng)另一個(gè)心靈。我們要學(xué)會(huì)喜歡學(xué)生,喜歡和他們在一起,這樣才可以發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),我覺得“身臨其境”才是最好的教育。

  4、刻苦鉆研業(yè)務(wù)。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù),才能將科學(xué)文化知識(shí)準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生,而不至于誤人子弟。如果學(xué)生提出的問題教師總是不能準(zhǔn)確地解答,教師在學(xué)生心中的威信就會(huì)逐步喪失,學(xué)生對教師也沒有信心可言,對教師任教的學(xué)科也不可能有學(xué)習(xí)興趣,當(dāng)然也不可能學(xué)好這門課程,提高教育教學(xué)質(zhì)量也將成為一句空話,教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,就必須自覺堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高。我們一定要與時(shí)俱進(jìn),孜孜不倦的學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,開辟新教法,并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),誨人不倦、精益求精。

  在培養(yǎng)人的道德素質(zhì)中,最核心的一點(diǎn)就是要有一種奉獻(xiàn)的精神,一個(gè)人之所以能夠受到他人的稱贊和社會(huì)的褒獎(jiǎng),就是他具有能夠犧牲自己的利益,為他人和社會(huì)作出貢獻(xiàn)的品質(zhì)。從優(yōu)秀身上學(xué)到:對工作埋頭苦干、精益求精的態(tài)度;對生活艱苦奮斗、樂觀向上的作風(fēng);對教育事業(yè)作出巨大的貢獻(xiàn);對待教書育人工作的神圣態(tài)度,真心實(shí)意,踏踏實(shí)實(shí),自覺刻苦自我完善,打下良好的知識(shí)基礎(chǔ),構(gòu)建完整的知識(shí)體系。模范老師們的成功告訴我們:作為一名教師,必須要修品練功,樹立良好的教師形象。桃李不言,下自成蹊。教師是學(xué)生矚目的焦點(diǎn)和榜樣,必須努力學(xué)習(xí),提高自我修養(yǎng),成為學(xué)生心中的偶像和楷模。教師要重視修品練功,以自己的人格魅力、學(xué)術(shù)魅力和工作魅力感召和吸引學(xué)生,起良好的示范作用。教師要進(jìn)德修業(yè),為人師表,獲得學(xué)生的愛戴敬重,從而親其師,信其道。模范老師們對教學(xué)的改革告訴我們:教師除了要修品,還要練功。要勇于改革和實(shí)踐,探索和創(chuàng)新。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今天,教師任重道遠(yuǎn)。因此,我們要更新觀念,變教育者、傳授者為指導(dǎo)者、促進(jìn)者、設(shè)計(jì)者、溝通者,以生為本,以情為主,尊重學(xué)生愛學(xué)習(xí)、愛自由、愛快樂的天性,相信每個(gè)學(xué)生都想學(xué)好,能學(xué)好。善于運(yùn)用新的教學(xué)方法:喚醒、激勵(lì)、評(píng)價(jià)、追問、點(diǎn)播、啟發(fā)啟發(fā),追求不教而教、授人以魚不如授人以漁的教學(xué)目標(biāo)。教師只有做到以身立教,才能以自己人格的魅力感染學(xué)生學(xué)會(huì)做人,以自己淵博的學(xué)識(shí)去引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)展,才會(huì)有學(xué)校教育的高質(zhì)量。

立德樹人演講稿 篇5

  十三年前,懷揣著美麗的夢想,我踏上這條充滿希望的陽光之旅——教師。20xx年,我因夫妻兩地分居,很榮幸的從金壇直溪小學(xué)調(diào)到了常州博愛小學(xué)工作,或許是新環(huán)境給我的最大的挑戰(zhàn),但我打心眼里愿意迎接挑戰(zhàn)。滿漫長路,一路走來,雖有山重水復(fù)疑無路的困惑,但更多的時(shí)候是柳暗花明又一村的驚喜。十三年的辛勤耕耘,十三年的默默守望,使我深深的喜愛著教師這一平凡而充實(shí)的職業(yè)。

  20xx年9月,是我調(diào)進(jìn)博小教書的第一個(gè)月。在金壇工作的幾年中,雖說在平常的教學(xué)工作中也積累了一些工作經(jīng)驗(yàn),但新的學(xué)校安排我教一年級(jí),對于從來沒有教過一年級(jí)的我來說,宛如新手一樣,一切得重頭開始學(xué)起。每天清晨,當(dāng)黎明的曙光灑進(jìn)教室,我已靜候在三尺講臺(tái)旁聆聽孩子們瑯瑯的讀書聲,那是天底下最動(dòng)聽的樂章,而我仿佛在享受人世間最美的旋律;黃昏時(shí)分,踏著最后一抹兒夕陽,我目送孩子們安然的離去,我的一天就這樣結(jié)束了。夜晚燈下,看著孩子那稚嫩的筆跡,在我嚴(yán)格要求之中,逐漸成熟起來,我便感到:這就是我人生最大地追求與安慰。

  作為一名教師,我面向全體學(xué)生。愛班上“金鳳凰”,更愛“丑小鴨”。剛接手一年級(jí)(7)班,有一位魏XX同學(xué),她是個(gè)很靦腆的小女生,性格內(nèi)向,平時(shí)不愿意跟同學(xué)們打交道,也不愛說話,在人面前不拘言笑,上課從不主動(dòng)舉手發(fā)言,我提問時(shí)她總是低頭回答,聲音小得幾乎像蚊子聲。她每次上課發(fā)呆,不會(huì)讀拼音,讀句子,總是認(rèn)為自己很笨,難過得直流眼淚水。我沒有放棄她,而是及時(shí)和她的家人取得了聯(lián)系,了解了她在家中的一些情況。原來,她生活在單親家庭中,在她很小的時(shí)候,媽媽就離開了她。平日里,一直靠著爺爺和奶奶生活,家里人也很少和她溝通,所以才導(dǎo)致了孩子這樣的性格。了解情況后,每天放完學(xué),我總是牽著她的小手,走進(jìn)我的辦公室,和她聊聊家中發(fā)生的事情:爸爸昨天做什么好吃的了?爺爺和奶奶給你講故事了嗎?還和她聊聊在學(xué)校一天的學(xué)習(xí),句子不會(huì)讀,我會(huì)一字一句地教她讀,題目不會(huì)做,我會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)講給她聽,漸漸的,她不怕朗讀了,而且成績也有了很大的進(jìn)步。立德樹人演講稿,我及時(shí)抓住她的點(diǎn)滴進(jìn)步,不斷鼓勵(lì)她,還經(jīng)常在全班同學(xué)的面前夸獎(jiǎng)她是個(gè)乖巧的孩子。就這樣,一個(gè)學(xué)期過后,她仿佛變了一個(gè)人,性格開朗起來了,成績也進(jìn)步很快。慢慢地,她還把我當(dāng)作了她的朋友,課間老愛拉著我的手問東問西,有什么事都愛跟我說。家人知道孩子有了這么大的轉(zhuǎn)變,更是感激不已。

  我愛我的職業(yè)!我的職業(yè)決定了我要有更多的奉獻(xiàn)精神,奉獻(xiàn)要付出代價(jià),并作出一定的自我犧牲。學(xué)高為師,身正為范,我的行為就是學(xué)生的活生生的課本。工作十三年來,我從不輕易請假,唯恐影響教學(xué)質(zhì)量,耽誤學(xué)生,即使是生病,也不愿多請假,這也許是教師這個(gè)特殊的職業(yè)所致,因?yàn)榧词剐菹⒃诩,我也不?huì)安心。

  還記得20xx年的初夏,當(dāng)時(shí)我懷有身孕八個(gè)月,突然一天腳背上開始發(fā)了細(xì)小密集的幾顆小疹子,癢!第二天手指縫間都開始發(fā)疹子,密密麻麻,奇癢無比,越抓越癢,而且皮膚通紅,隱隱顯出的小疹子變成了小水泡,一直抓到水泡破掉才解恨。老公帶著我去常州各大醫(yī)院咨詢,所有的醫(yī)生都說為了腹中的孩子,不能用藥治療,只能自己忍著。后來越來越嚴(yán)重,整個(gè)腳背、腳側(cè)面、腳趾縫間都有密密麻麻的疹子,隱隱發(fā)癢,再加上懷孕后期的腳腫脹,家中所有我的鞋都不能穿上。老公看著這雙腫大的腳說:“顧娟,請假吧,別去上班了,看看你的這雙腳,在家休息休息吧,身體很重要,自己的孩子更最重要!甭犃死瞎脑挘倚睦镆活,自己的孩子很重要,那我班級(jí)里的那50個(gè)孩子怎么辦呢?我不去上班的話,誰來帶著他們呢?學(xué)習(xí),做操,吃飯,放學(xué),“不行,我不能在家休息!”這種念頭油然而生。我打開了鞋柜,毫不猶豫地穿上了老公的42碼的大鞋,毅然走進(jìn)了博愛的校園。為什么要這樣堅(jiān)持?因?yàn),我舍不得自己的學(xué)生,舍不得朝夕相伴,依戀著的講臺(tái)。產(chǎn)假前,我舉行了一個(gè)簡短的告別儀式,原本計(jì)劃用幾句祝福,勉勵(lì)之類的話來營造一個(gè)快樂的分別氛圍,卻料想不到換來了孩子們傷心的哭泣。我也哭了,孩子們用一雙雙流淚的眼,懇求我:“顧老師,假滿后繼續(xù)教我們,行嗎?”后來懂事的孩子們用自己的零花錢送上一張張賀卡、一支支鋼筆、一個(gè)個(gè)布娃娃,當(dāng)時(shí)的我已經(jīng)是熱淚盈眶……

  身為人師的這顆心一直在告訴我:每一朵花都有盛開的理由,每一顆草都有泛綠的時(shí)候。用愛去寬容他們,呵護(hù)他們,賦予他們怒放的生命。我相信:野百合也有美麗的春天。

  我選擇,我熱愛。在這三尺講臺(tái)上,我將閱歷春秋,繼續(xù)苦苦耕耘,用我的愛心、誠心、細(xì)心、耐心、操心去換取學(xué)生的開心與家長的放心!

立德樹人演講稿 篇6

  大家晚上好!

  今天我演講的題目是《將愛播撒在每一個(gè)孩子的心田》

  第一次教別人識(shí)字的時(shí)候,我六歲,當(dāng)我的小手拿起粉筆的那一刻,心里充滿了神圣的驕傲,于是當(dāng)一名教師,成了我最初稚嫩的夢。大學(xué)畢業(yè)以后,我終于圓了我的教師夢,在以后的時(shí)間里,我只踏踏實(shí)實(shí)做了一件事:當(dāng)一名普普通通、兢兢業(yè)業(yè)的人民教師。為了做好這一件事,我付出了自己全部的精力。我為自己修筑了一條通往孩子們心靈深處的路,也為孩子們鋪設(shè)了一條條通往成功與自信的路。一路走來,我匆忙卻從容,辛苦卻快樂,因?yàn)樵谶@條路上,我與孩子們之間傳遞著一種平凡而又珍貴的東西,那就是愛!

  開學(xué)的第一天,小明被分到我們班,這個(gè)從小備受溺愛,從未離開過父母一天的孩子,入學(xué)后很不穩(wěn)定,天天想家想媽媽。他的媽媽也打來電話告訴我說:“李老師,小明每天都哭著鬧著要回家,聽到他的哭聲,我上班都沒有心思!甭犞议L無奈的聲音,我暗下決心:一定要把小明的情緒穩(wěn)定下來,把他教好,管好,讓他在西山健康快樂的成長。

  愛是陽光,能融化冰雪;愛是春雨,能滋生萬物;愛是神奇,能點(diǎn)石成金。只要我用心去愛他,相信他一定會(huì)被感動(dòng)。于是我天天都到宿舍去看他,詢問他的生活情況,吃得好嗎?睡得香嗎?上課能聽懂嗎?下了課我?guī)讲賵鋈ゴ蛩{(lán)球,到悅心湖去釣魚,到圖書館去看雜志;周末我?guī)竭M(jìn)賢去購物,逛商場。班上競選班干部,我鼓勵(lì)他積極參加競選;學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),我鼓勵(lì)他參加男子組400米;作業(yè)不會(huì)做,我就給他單獨(dú)輔導(dǎo),直到他弄懂,弄明白為止。最難忘的是那個(gè)周末,我?guī)竭M(jìn)賢去滑冰,他滑得相當(dāng)?shù)牟诲e(cuò),這時(shí)一個(gè)不認(rèn)識(shí)的男孩子,故意滑過來撞他,我正擔(dān)心的時(shí)候,他卻把對方撞得個(gè)四腳朝天,還發(fā)出咯咯的笑聲,聽見他的笑聲,我的眼眶濕潤了,因?yàn)檫@是我第一次聽見他笑得這么大聲?匆娝癫娠w揚(yáng)的樣子,我的心終于可以放下了?粗F(xiàn)在的他每天活潑開朗,和同學(xué)們一起玩,一起樂,我的心更是無比的欣慰。

  小強(qiáng)在我們班是出了名的調(diào)皮,他學(xué)習(xí)成績差、紀(jì)律觀念淡薄,經(jīng)常不完成作業(yè),還多次和同學(xué)打架。為了教育好他,我苦思冥想,尋找工作的突破點(diǎn)。經(jīng)過觀察,我發(fā)現(xiàn)他很孤獨(dú),經(jīng)常一個(gè)人玩,于是我主動(dòng)接近他,走進(jìn)他的生活,一有空就和他談話、聊天、看電視、下象棋;冬天,看到他衣服單薄時(shí),我就找來衣服給他穿上;他的手生凍瘡時(shí),我就帶他到醫(yī)務(wù)室去清洗傷口;想家時(shí)我就陪他一起去打電話。通過一段時(shí)間的接觸,我發(fā)現(xiàn)他和我走得越來越近。一天我來到宿舍,當(dāng)他看出我的腳扭傷時(shí),就特意端來一把椅子,要讓我坐下來休息。我當(dāng)時(shí)非常感動(dòng):誰說他是個(gè)壞孩子?明明是個(gè)聰明、細(xì)心而又熱心的孩子。一個(gè)周末的下午,我?guī)竭M(jìn)賢去購物,當(dāng)我們買好東西,準(zhǔn)備回來時(shí),他突然抱著肚子,不停的叫疼,我趕緊把他送到醫(yī)院,拍片、化驗(yàn)、拿藥,等到將鹽水掛上時(shí),已是晚上8點(diǎn)了。我到外面給他買來一碗他最喜歡吃的混沌,一口一口喂給他吃?粗v的我一直守在他的床邊,他忍不住哭了;貋淼穆飞希p輕對我說:“李老師,我知道您對我好,以后我再也不鬧了,我一定會(huì)好好聽您的話,行嗎?”在愛心的感召下,小強(qiáng)終于進(jìn)步了,期中考試,他的成績由原來的三十幾名躍居到了班上的前十名,不久還加入了中國共青團(tuán)。

  7年來,我懷著一份對家的深深依戀在西山勤勤懇懇、任勞任怨地工作,學(xué)校的事就是我的事,同事就是我的兄弟姐妹,學(xué)生就是我的孩子,對西山深厚的愛讓我格外珍惜我現(xiàn)在擁有的一切,也讓我對自己每一天的工作不敢有絲毫的懈怠。每當(dāng)看到教室里那一雙雙渴求的目光,一張張專注的面容,都不由得讓我身心激動(dòng),似乎融入到無比圣潔的情境,生命也因此得以壯麗的升華。教師的奉獻(xiàn)雖不是什么轟轟烈烈的壯舉,但卻是用平凡與崇高的師德之光,照亮了一片清純的'天地。我愛教育這份神圣的事業(yè),我愿繼續(xù)為它奉獻(xiàn);我愛西山這方熱土,我愿繼續(xù)為它耕耘;我愛孩子們,我愿繼續(xù)將愛與智慧的種子播撒在每一個(gè)孩子的心田,讓希望之花開遍華夏大地,讓我們的教育事業(yè)更加光輝燦爛。

立德樹人演講稿 篇7

親愛的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  家風(fēng)是一本書,寫滿中華民族的智慧;家風(fēng)是一輪明月,光輝普照神州大地;家風(fēng)是一棵樹,歷經(jīng)千年依舊生生不息;家風(fēng)是一條河,流過廣闊的時(shí)空卻依舊清澈。作為一種潤物細(xì)無聲的品德,家風(fēng)無時(shí)無刻不在凈化著每一個(gè)家庭成員的心靈,它是最無痕的教育?v觀歷史,回顧無數(shù)曾輝煌一時(shí)的家庭,其家風(fēng)各有千秋,有不少可以稱之為傳世經(jīng)典:岳母為兒刺字"精忠報(bào)國"名留千古,一個(gè)"忠"字便是岳氏的家風(fēng);曾國藩以"勤"為人生第一要義,崇尚"勤勉"就是曾氏的家風(fēng);周恩來為家人立下10條家規(guī),"清正"二字貫穿周總理的一生。勤儉、正直、孝悌、清廉,讀著這些偉人的家風(fēng)家訓(xùn),著實(shí)令人動(dòng)容,也令人心生敬畏。

  和大部分人一樣,我出生在一個(gè)平凡的家庭,從小并沒有受到過有關(guān)家風(fēng)家訓(xùn)的專門教育。然而說到家訓(xùn),讓我最先想起來的,是爺爺常掛在嘴邊的三句話。第一有活干才有飯吃,第二要細(xì)水長流,第三不該拿的不伸手。爺爺告訴我有活干才有飯吃說的就是警示我們沒有不勞而獲的生活;細(xì)水長流說的就是要節(jié)約,不鋪張浪費(fèi);不該拿的不伸手說的就是要為人正直清廉,不拿不屬于自己的東西。這三句話,像一顆種子,早早埋在我的心里。

  爺爺年輕的時(shí)候是勤勤懇懇的生產(chǎn)大隊(duì)大隊(duì)長,家里家外都是一把好手。如今年過八旬的爺爺記憶總是不太好,卻很愛拉著我們說說那些從前的事,說的最多的還是1959年他和村里的青壯年們一同去龍河口修建水庫。那時(shí)的條件十分艱苦,數(shù)百米的水庫大壩,從移土到修壩,所有的石土材料只能通過人力拉運(yùn)。在一次次與大水的斗爭中,很多人再也沒能回家。每每說到這里,老人的眼里都會(huì)閃爍著淚光。我心里的那顆種子從那時(shí)穿過土壤,開始發(fā)芽,我知道,爺爺想讓我看到和記住的,那是那個(gè)開拓的年代所獨(dú)有的堅(jiān)忍不拔和無私奉獻(xiàn)。

  在爺爺?shù)呐囵B(yǎng)下,爸爸成為了一名外科醫(yī)生。20xx年的春天,非典猶如一陣狂風(fēng)席卷了整個(gè)中國。人們談非色變,還是小學(xué)生的我也能感到勢態(tài)的嚴(yán)重性。終于有一天,我實(shí)在忍不住抱著爸爸的腿不讓他去上班,哭著告訴他我有多么擔(dān)心和害怕。一向?qū)檺畚业陌职诌@次沒有先為我擦干眼淚,只是掰直了我的身體,嚴(yán)肅的看著我說,丫頭,爸爸是一名醫(yī)生,治病救人是醫(yī)生的職責(zé)。醫(yī)院是就是醫(yī)生的戰(zhàn)場,爸爸的戰(zhàn)友還在戰(zhàn)斗,爸爸不能當(dāng)逃兵。那一刻,我心里的嫩芽長成了一棵小小的樹苗,我知道,爸爸想讓我學(xué)會(huì)的,是一個(gè)和平年代的勞動(dòng)者應(yīng)有的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)長大并走進(jìn)了法院這個(gè)大家庭,在這大半年的工作中,我不斷感受著來自周圍同事的熏陶,不斷被他們所感動(dòng)著。審判中,他們事事嚴(yán)謹(jǐn),時(shí)時(shí)公正;執(zhí)行時(shí),他們?nèi)找辜娉蹋L(fēng)雨無阻;生活中,他們積極樂觀,真誠待人;他們始終保持著堅(jiān)定的信念和昂揚(yáng)的態(tài)度。這些從同事們身上學(xué)到的品德,像雨露般灌溉著我內(nèi)心的那棵樹,讓它能夠茁壯成長,也讓我在人身的道路上走的一往無前。因?yàn)槲抑,我的同事們身上所展現(xiàn)出的,是在新的法治社會(huì)時(shí)代背景下一個(gè)真正的法院人應(yīng)有的堅(jiān)守和信仰。

  今天,我想我們不僅要感謝歷史長河中如繁星般璀璨的先賢們,更要感謝自己家中的長輩們、單位的同事們、身邊的朋友們,是他們以自身的一言一行為我們樹立人生的標(biāo)桿,指明前進(jìn)的路。家是最小的國,國是千萬家,家風(fēng)的延續(xù)亦是國風(fēng),國家如樹,本根不搖則枝繁葉茂。泱泱中華五千年的積淀,我們早已有了最堅(jiān)實(shí)的根基,弘揚(yáng)華夏文明禮儀,我們的舉手投足間,也會(huì)如春風(fēng)細(xì)雨般澆灌著下一代,滋養(yǎng)著他人。因此我堅(jiān)信,只要我們每個(gè)人都用傳統(tǒng)美德自省自律,每個(gè)家庭都把優(yōu)良家風(fēng)世代傳承,將這股正氣在社會(huì)中傳遞、弘揚(yáng),我們的法治之樹必將長青,文明之樹必將長青,和諧之樹必將長青,祖國這棵大樹必將永遠(yuǎn)繁茂!

立德樹人演講稿 篇8

  尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天是第三十一個(gè)教師節(jié),我們在這里隆重舉行XX年度模范教師表彰活動(dòng)。

  在過去的一年里,我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,在全體教職員工的共同努力下,教育教學(xué)活動(dòng)順利開展,特別是辦學(xué)條件得到了跨越式的改善,學(xué)校的辦學(xué)成果和社會(huì)聲譽(yù)不斷提升,得到了領(lǐng)導(dǎo)、家長和社會(huì)各界的廣泛好評(píng)。

  為了表彰先進(jìn),弘揚(yáng)正氣,今天我們將對在XX年工作中涌現(xiàn)出的24位模范教師進(jìn)行表彰。24位模范教師是熱愛教育的模范,是愛崗敬業(yè)的模范,是為人師表的模范,我認(rèn)為,他們最值得我們尊敬的是,他們都是師德高尚的模范。今年教師節(jié)的主題是:立德樹人,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。在我們表彰的24 位模范教師中,有以37年教齡的楊芳玉老師為代表的、一直默默堅(jiān)守在教學(xué)一線的老教師,有以銳意創(chuàng)新、成績突出的靳xx老師為代表的青年教師,有以素質(zhì)過硬、不計(jì)報(bào)酬的何xx老師為代表的臨時(shí)教師,有以陳xx老師為代表的黨員教師,有以曹xx老師為代表的后勤員工,他們無論男女老少,不論一線后勤,共同的特點(diǎn)都是堅(jiān)守與奉獻(xiàn),堅(jiān)持在教育教學(xué)活動(dòng)中以德立身,以德樹人,這是24位模范教師最值得我們弘揚(yáng)和學(xué)習(xí)的精神。

  在昨天召開的全區(qū)XX年教師節(jié)表彰大會(huì)上,分管教育的陳市長和教育局路局長都特別強(qiáng)調(diào)了教育工作者堅(jiān)持立德樹人的重要性,要求我們把立德樹人與愛國主義教育、誠信教育、養(yǎng)成教育等社會(huì)主義核心價(jià)值觀有機(jī)結(jié)合,要求廣大教育工作者堅(jiān)持學(xué)習(xí),不斷創(chuàng)新,努力為我們運(yùn)城建設(shè)人才強(qiáng)市做貢獻(xiàn),為我們中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興做貢獻(xiàn)。

  老師們,希望大家一方面認(rèn)真領(lǐng)會(huì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的講話精神,一方面認(rèn)真學(xué)習(xí)身邊模范的奉獻(xiàn)精神,在新的一學(xué)年里,刻苦學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn),不斷創(chuàng)新,為我們學(xué)校的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

  謝謝大家!

  XX年9月10日

立德樹人演講稿 篇9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

  大家好!今天我演講的題目是《關(guān)愛學(xué)生,立德樹人》。

  我是始豐中學(xué)一名普通的老師,在始豐中學(xué),我收獲著一個(gè)個(gè)驚喜,品嘗著一份份感動(dòng)。學(xué)校實(shí)行教改,全體領(lǐng)導(dǎo)和老師都擰成一股繩,為了提高學(xué)生各方面的素質(zhì)而努力,更是為了教改的最后成功而努力?!這邊教室里班主任在給初一學(xué)生做小組培訓(xùn),那邊初二教室又在開展學(xué)習(xí)小組推進(jìn)會(huì)。在初三教室里,我們看到了學(xué)生大膽的展示自我,聽到了學(xué)生流暢的語言表達(dá),全體學(xué)生用他們的自信、陽光相互感染著,使得整個(gè)校園呈現(xiàn)出團(tuán)結(jié)、合作、積極向上的校園氛圍。

  我校的龐麗云老師,白天她想著如何提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,晚上她關(guān)心著學(xué)生的生活就寢,龐老師把工作當(dāng)作了她的生活。“我的快樂來自與學(xué)生的相處”,龐老師如是說,所以不管白天黑夜,無論刮風(fēng)下雨,她蹲守學(xué)校,與學(xué)生同甘共苦,學(xué)生成績的提升、習(xí)慣的養(yǎng)成、品德的培養(yǎng)都傾注了她的心血。在龐老師的努力下,班級(jí)風(fēng)氣和諧,家長無比信任。子曰:先行其言,而后從之。龐老師一直在踐行著“身正為范”。

  我校的楊云芳老師,她用愛心、耐心、細(xì)心鋪就了一條教育大道,無數(shù)學(xué)生在這里快樂成長。帶著“以愛育人”的初衷,楊老師踏上三尺講臺(tái),秉著用情去感染每一個(gè)學(xué)生的宗旨,她讓學(xué)生成長快樂如花。無論是課內(nèi)還是課外,都有她忙碌的身影,談心、輔導(dǎo);無論是學(xué)困生還是德困生,都有她不懈的付出,尊重、理解。俗話說“種樹先護(hù)根,育人先培心”,楊老師收獲的是學(xué)生的尊重和信任。演講稿

  當(dāng)教師發(fā)自內(nèi)心的對學(xué)生關(guān)心、尊重、信任時(shí),學(xué)生便會(huì)激發(fā)出積極向上的熱情,從而能夠更好實(shí)現(xiàn)我們育人的目的。

  在始豐,正是因?yàn)橛兄S多平凡卻又偉大的老師,他們年復(fù)一年,日復(fù)一日,用語言播種,用粉筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤!才有了始豐的今天。他們用不同的方式表達(dá)著相同的信念和追求:那就是用自己博大的愛心演繹著無悔人生,書寫著“師德”大字!用無私的奉獻(xiàn)譜寫幸福的人生!用自己的的青春智慧和熱血詮釋人民教師的內(nèi)涵,用真和善哺育純潔的心靈,用愛與美鑄造閃光的靈魂!

  記得莎士比亞曾經(jīng)說過:“生命短促,只有美德能讓他傳播到遙遠(yuǎn)的后世!蔽覀儫o法延伸生命的長度,但我堅(jiān)信,只要我們對教育癡心不改,對學(xué)生播撒愛的雨露,真正做到立德樹人,就一定能拓展我們生命的寬度!鐵肩擔(dān)道義,愛心筑師魂。老師們,讓我們?yōu)榱诵闹泄餐膲粝腼L(fēng)雨兼程!讓我們熱忱、執(zhí)著、堅(jiān)定地用無私的愛心譜寫幸福的人生吧!

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