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【精華】理想演講稿范文9篇
使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在當(dāng)今社會(huì)生活中，用到演講稿的地方越來(lái)越多，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？以下是小編整理的理想演講稿9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
理想演講稿 篇1
沒有人不向往美好的生活，然而社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)的變故，不得不讓你變成了生活的奴隸，他就像枷鎖般牢靠的緊鎖著你！讓你無(wú)法脫離枷鎖的束縛，苦、累、煩…緊緊纏繞著你！你只能任憑他的折磨，就像狗皮膏藥一樣永遠(yuǎn)擺脫不得。
我一直相信上天對(duì)待世間萬(wàn)物，人人平等，相輔相成，然而當(dāng)人到了人世間的那一刻起，就已經(jīng)開始變得不平等，不公平。什么原因？背景！是的，背景，這里的背景相比每個(gè)人都不難理解到。
其實(shí)每個(gè)人，哪怕是乞丐都有自己的夢(mèng)想，自己的目標(biāo)，然而不是有夢(mèng)想就一定能實(shí)現(xiàn)。我想：夢(mèng)想的順利實(shí)現(xiàn)離不開古人所說(shuō)的天時(shí)、地利、人和！然而，真正具備這三要素的人有幾？百分之一、千分之一還是萬(wàn)分之一？我想說(shuō)不定是十萬(wàn)分之一，大家都知道二八原理！朱門酒肉臭、路有凍死骨！我想不管是在古代時(shí)有發(fā)生，其實(shí)在現(xiàn)代依然行的通！而且這種想象時(shí)有發(fā)生，難道不是嗎？每個(gè)人都有夢(mèng)想，但是很多人或者說(shuō)是大部分人的夢(mèng)想都會(huì)因?yàn)槟衬吃蚨茰纾拇司趩�，行尸走肉，得過(guò)且過(guò)！不難想象這反應(yīng)什么問(wèn)題！我也有自己的理想，也曾經(jīng)沮喪過(guò)，逃避過(guò)，放棄過(guò)，抱怨過(guò)…...
然而現(xiàn)實(shí)是不容你逃避的，記得之前的一位老師說(shuō)過(guò)一句話，而且這么多年了，這句話卻依然清清晰晰的刻在我的心中，永遠(yuǎn)的指引著我，激勵(lì)著我！那就是：“抱怨只會(huì)帶來(lái)更多的抱怨，關(guān)鍵還是在于自己的心態(tài)”說(shuō)的對(duì)極了，看完后，你可以好好品品它所蘊(yùn)藏的真正含義！經(jīng)歷過(guò)那么多的風(fēng)風(fēng)雨雨、坎坎坷坷，我的理想?yún)s從來(lái)都不曾破滅，或許你會(huì)說(shuō)我不現(xiàn)實(shí)，是的，我也這么想過(guò)！但是如何把不現(xiàn)實(shí)變成現(xiàn)實(shí)，這期間要經(jīng)歷的苦澀就大不可說(shuō)！或許在別人看來(lái)這是窮骨氣，然而就是這份窮骨氣才會(huì)激勵(lì)我的前進(jìn)步伐！我們是可憐的一代，艱難的一代，但是我們有堅(jiān)韌的意志，堅(jiān)強(qiáng)的信心，永不服輸?shù)臎Q心，所以只要有夢(mèng)想，有向往夢(mèng)想的動(dòng)力，我們就一定能得到輝煌的成就。
理想演講稿 篇2
人生是一條崎嶇的山路，路口太多，所以理想一個(gè)接一個(gè)。人生是一片汪洋大海，方向太多，所以有一個(gè)追求的目標(biāo)。無(wú)論風(fēng)景如何變化，不變的是我的理想。無(wú)論白天黑夜，我的心依然在飛翔。
我，一個(gè)普通的男孩，有一個(gè)不平凡的理想，就是當(dāng)一個(gè)作家。小時(shí)候就把這個(gè)理想藏了起來(lái)�，F(xiàn)在，我想放飛我的理想。
春雨，打濕屋檐。我冒著傾盆大雨從補(bǔ)習(xí)班穿梭到補(bǔ)習(xí)班。目的，提高我的寫作潛力！小記者補(bǔ)習(xí)班，作文改進(jìn)班，語(yǔ)文優(yōu)秀培訓(xùn)班。我會(huì)參加任何和文學(xué)有關(guān)的，但是我不知道我有多累多努力，因?yàn)槲以跒槲业睦硐肱Γ?/p>
夏風(fēng)，帶來(lái)勝利的信息。我的一篇文章發(fā)表在報(bào)紙上。這個(gè)消息隨著夏天的腳步悄悄地來(lái)到了我的身邊。是的，我的努力沒有白費(fèi)！我的汗水沒有白流。我第一次站在勝利的巔峰，露出燦爛的笑容。
秋夜，迎來(lái)了淡淡的憂傷。有一份報(bào)紙的拒絕，讓我的眼淚一滴一滴的流逝。心痛如針刺。我對(duì)自己很失望。在這片生活的沃土上，我播下了放飛理想的種子。為什么我看不到勝利的果實(shí)？我不想沿著我的足跡前進(jìn)。我累了�？粗郎蠈懙奈恼�，多少汗水和心血凝聚了我，誰(shuí)知道呢？這一刻，我看到了桌角寫的字：無(wú)論成敗，理想在于。我的心怦怦直跳。我怎么能就這么放下呢？這是我的理想。心里的權(quán)力之火又燃燒起來(lái)，比以前更旺了！
冬天的雪，散亂而美麗。我以努力、毅力和不屈不撓的精神堅(jiān)持我的理想。但我明白這只是理想的一小步，還有很長(zhǎng)的路要走。我會(huì)讓我的文字給每個(gè)人帶來(lái)快樂，像冬天的雪一樣輕�？炜�！我的理想是燕子，在勝利的春天飛翔。
理想演講稿 篇3
親愛的同學(xué)們：
大家好!
我演講的題目是《我的理想》。每人都有自己的理想,而我的理想就是做一個(gè)成功的律師。
我從很小的時(shí)候就夢(mèng)想成為一名律師。而我慢慢地成長(zhǎng),這一個(gè)理想就越來(lái)越堅(jiān)定。每當(dāng)有關(guān)于法律的節(jié)目和電視劇,我都會(huì)收看。每次我都會(huì)被法庭上的律師吸引著。看著他們?cè)诜ㄍド险J(rèn)真的樣子,聽著他們所指出的種種疑點(diǎn),我都會(huì)從心底里佩服律師,所以我的理想就是做律師。
我要做一名律師,因?yàn)槲矣X得律師是很偉大的工作。在法庭上每人都是平等的,每人都沒有特殊的權(quán)力,更沒有謊言。律師,是他們讓雖然貧窮但是無(wú)辜的人脫罪。將富有但卻犯罪的人繩之于法。我要在法庭上做一個(gè)成功的律師,幫無(wú)辜的人洗脫罪行,將犯罪的壞人繩之于法,讓他們受到法律的制裁。
我現(xiàn)在還未長(zhǎng)大,還未能做一名成功的律師。我會(huì)向著做一名優(yōu)秀的律師這個(gè)目標(biāo)努力前進(jìn)。從現(xiàn)在開始,更加努力學(xué)習(xí)。讓我在長(zhǎng)大以后實(shí)現(xiàn)這一個(gè)理想,一名優(yōu)秀的律師,為人們服務(wù)。
演講人：
日期：
理想演講稿 篇4
老師們，同學(xué)們：
在我們二中，每個(gè)班都有自己的班級(jí)文化特點(diǎn)，比如說(shuō)：有的班級(jí)，充滿青春活力，充滿自信；有的班級(jí)，同學(xué)們互相幫助，和諧融洽；而有的班級(jí)，富有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，方方面面不落人后。這些，都可以被稱為班級(jí)的文化特點(diǎn)。這些班級(jí)獨(dú)特的風(fēng)貌精神，自覺或不自覺地通過(guò)一定的形式影響著學(xué)生的行為。它具有一種無(wú)形的力量，在很大程度上影響和決定著學(xué)生的發(fā)展。因此，每個(gè)班都應(yīng)結(jié)合自己班級(jí)的特點(diǎn)，全面開展建設(shè)班級(jí)文化的活動(dòng)，提升班級(jí)的凝聚力，戰(zhàn)斗力。
那么，我們?cè)鯓尤ラ_展班級(jí)文化建設(shè)呢？我認(rèn)為主要有以下四點(diǎn)：
一、創(chuàng)建優(yōu)美的教室環(huán)境，窗明幾凈，志趣高雅，讓優(yōu)美的環(huán)境愉悅心情
教室是我們學(xué)生呆的時(shí)間最長(zhǎng)的場(chǎng)所，試想如果你的教室垃圾成堆、腳下總是黏糊糊、臭氣滿屋，你還有心情學(xué)習(xí)嗎？因此，每個(gè)班都應(yīng)該重視教室環(huán)境，讓墻壁潔白如新，黑板報(bào)圖文并茂，桌椅物品整整齊齊。優(yōu)美的環(huán)境能使人心情愉快，能讓人奮發(fā)向上。所以請(qǐng)我們的同學(xué)彎彎腰，隨手撿起一張紙屑，而我們的教室更整潔干凈！
二、抓好班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，比學(xué)趕幫，力爭(zhēng)上游，讓良好的風(fēng)氣激勵(lì)學(xué)習(xí)
班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)是班級(jí)文化建設(shè)的重要組成部分，學(xué)生以學(xué)為主，班級(jí)上形成比學(xué)趕幫的學(xué)風(fēng)，不僅能提高這個(gè)班的成績(jī)，而且有利于一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，甚至?xí)䦟?duì)學(xué)生一生的學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響。所以，請(qǐng)你加入閱讀的隊(duì)伍，請(qǐng)你加入討論習(xí)題的隊(duì)伍，少一些追跑、少一些打鬧！
三、形成良好的班級(jí)人際關(guān)系，互幫互助，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，讓融洽的關(guān)系溫馨心靈
良好的人際關(guān)系是形成團(tuán)結(jié)一致、積極向上班集體的重要因素之一。我們的同學(xué)能聚在一起就是一種緣分，相處四年更是不易，只有我們形成良好的人際關(guān)系，團(tuán)結(jié)在一起，班級(jí)的各項(xiàng)工作方能順利開展，這也有助于更好地發(fā)揮班級(jí)整體效應(yīng)，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)與人交往，形成正確的人生觀。
四、培養(yǎng)對(duì)班級(jí)的責(zé)任感和義務(wù)感，意氣風(fēng)發(fā)，勇?lián)?zé)任，讓崇高的使命指引方向
一跨進(jìn)我們的校門，一走入我們的班級(jí)，同學(xué)們就當(dāng)對(duì)班級(jí)產(chǎn)生一種歸屬感。要使班級(jí)向前發(fā)展，我們同學(xué)就該肩負(fù)起作為集體一員的責(zé)任意識(shí)。學(xué)生是班級(jí)真正的主人，擁有全方位管理班級(jí)事務(wù)的義務(wù)和權(quán)利，切不可推卸責(zé)任，要有個(gè)人利益服從集體的意識(shí)和決心！
同學(xué)們，我們知道，班級(jí)文化是校園文化的重要組成部分，搞好班級(jí)文化建設(shè)，有利于提升學(xué)校形象，豐富學(xué)校內(nèi)涵，彰顯學(xué)校特色！每個(gè)同學(xué)做好自己，為班級(jí)盡一份小小的力，創(chuàng)建幸福班級(jí)，成就理想人生
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，大家好！談到法律，我想大家都不會(huì)陌生，或多或少對(duì)它都有一定的了解。21世紀(jì)是一個(gè)法制社會(huì)，法律和我們生活息息相關(guān)，我們所做的每一件事都離不開它的束縛。有了法律，社會(huì)才有和平和秩序，否則我們將生活在一個(gè)混亂的世界，想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情啊！
有句古話說(shuō)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。點(diǎn)滴小事，積累成山。別看這“學(xué)法用法，從我做起”，說(shuō)著容易，可要真正做到，還是得有很強(qiáng)的法律意識(shí)和覺悟的。養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，要從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。不要小看一件小事情，它正是你素質(zhì)修養(yǎng)的體現(xiàn)，或許在不經(jīng)意間你就做了一個(gè)好公民，也或許在不經(jīng)意間你就違反了規(guī)章制度。舉個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的例子，當(dāng)你在過(guò)馬路的時(shí)候，你有沒有嚴(yán)格按照交通規(guī)則呢？“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”的規(guī)定你有沒有銘記在心呢？這雖然是一件小事，但也能充分體現(xiàn)公民的素質(zhì)和修養(yǎng)。
俗話說(shuō)：“沒有規(guī)矩，不成方圓”，沒有了法律我們的生活將無(wú)法正常的運(yùn)行。所以我們就應(yīng)該要遵守法律，遵守規(guī)則。而作為一名中學(xué)生，我們?nèi)绾稳プ鲆粋�(gè)遵紀(jì)守法的學(xué)生呢
首先，我們要從小養(yǎng)成遵守紀(jì)律的習(xí)慣。
英國(guó)著名文學(xué)家莎士比亞說(shuō)過(guò)："紀(jì)律是達(dá)到一切雄圖的階梯"，我們要實(shí)現(xiàn)心中的理想，就應(yīng)該時(shí)刻不忘記紀(jì)律這一"階梯"，做遵守紀(jì)律的模范，要養(yǎng)成遵守紀(jì)律的習(xí)慣，就要在以下及方面下功夫：
一是時(shí)刻注意培養(yǎng)自己遵守紀(jì)律的自覺性。遵守紀(jì)律貴在自覺，自覺是遵守紀(jì)律的關(guān)鍵。
二是將遵守紀(jì)律的道德觀念落在行動(dòng)上。遵守紀(jì)律不是在口頭上，而是在實(shí)際行動(dòng)上。
三是要從日常生活中的小事做起。三國(guó)時(shí)，劉備在臨終前曾諄諄告誡他的兒子："勿以惡小而為之，勿以善小而不為"。這兩句話千百年來(lái)一直是人們道德修養(yǎng)的座右銘。其實(shí)，紀(jì)律修養(yǎng)也一樣。我們要時(shí)刻注意自己的言行舉止，"不以小紀(jì)而不遵"。
其次，要做到學(xué)法、懂法。
英國(guó)著名思想家溫斯坦萊說(shuō)過(guò)："假如有很好的法律，但人民不了解它們，這對(duì)共和國(guó)來(lái)說(shuō)就像沒有任何法律一樣糟糕。"我們青少年正處在人生的十字路口，要想不走錯(cuò)路，必須鋪設(shè)好自己的人生軌道，這就是要注意學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，否則，便會(huì)因?yàn)椴恢ǘ呱线`法犯罪的道路。
同學(xué)們：我們是民族的希望，祖國(guó)的棟梁， 讓我們肩負(fù)起國(guó)家的歷史使命，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)用法律的武器維護(hù)自身的合法權(quán)益。牢牢記住“學(xué)法用法，從我做起”！在紛繁的大千世界里， 健康，快樂，平安的成長(zhǎng)。 讓生命的航船繞過(guò)一道道暗礁和險(xiǎn)灘， 乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
一位著名學(xué)者曾經(jīng)在世界文學(xué)大會(huì)上這樣說(shuō)過(guò)：如果說(shuō)水是生命之源，那么人文素養(yǎng)就是國(guó)家發(fā)展之源泉；如果說(shuō)土地是萬(wàn)物之基礎(chǔ)，那么人文素養(yǎng)就是國(guó)家發(fā)展之基礎(chǔ)；如果說(shuō)綠葉是鮮花的再生者，那么人文素養(yǎng)就是國(guó)家發(fā)展的先行者。
是什么讓人文素養(yǎng)站到了這樣一個(gè)重要的地位呢？
一個(gè)人的精神有三大支柱：科學(xué)、藝術(shù)、人文�？茖W(xué)求真，給人以理性；藝術(shù)求美，給人以感性；人文求善，給人以悟性。這三者缺一不可。但在今天，我們看到我們的學(xué)生也往往有知識(shí)，缺人文！既然如此，我們應(yīng)從哪里汲取精神養(yǎng)料，以提升自身的人文素養(yǎng)呢？從中華五千年博大精深的文化中。
古人云：“腹有詩(shī)書氣自華”，肚中無(wú)貨，表面上的裝腔作勢(shì)，只會(huì)讓人感到可笑。只有擁有了一種儒雅之氣，才能表現(xiàn)出一種風(fēng)度。而這股氣的培養(yǎng)，便要求我們?cè)诮?jīng)典文化，讓其在心中釀出一股芬芳。
而對(duì)于現(xiàn)今人文社會(huì)的發(fā)展，我們不消極地悲嘆世風(fēng)日下，但是我們要看到：我們也不再用“雖千萬(wàn)人吾往也”來(lái)表達(dá)自己的憤慨和決心；我們不再用“窈窕淑女，君子好逑”來(lái)形容那女生的漂亮……橫流的物欲幾乎淹沒了人文的身影，人文似乎已被擱置到了一個(gè)荒涼的角落，只剩下寥寥可數(shù)的人仍勇敢地擎著人文的旗幟做著無(wú)力的吶喊。中學(xué)生是民族的希望，所以理應(yīng)果斷地擎起人文大旗，努力提升自己的人文素養(yǎng)。
提高人文素養(yǎng)，讓我們從課堂做起。珍惜每一次可以提升自己人文的機(jī)會(huì)。課上老師不經(jīng)意的一語(yǔ)，便將給你巨大的感悟，而我們?cè)谶@種不斷的感悟中不斷向前。同時(shí)，我們也應(yīng)從文化歷史的浩瀚大海中領(lǐng)略“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的意氣風(fēng)發(fā)，去品味“明月松間照，清泉石上流”的寧?kù)o致遠(yuǎn)，去感悟“念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下”的深刻哲思。我們也應(yīng)參悟儒家“禮之用和為貴”的仁義禮讓，道家“清靜無(wú)為”的自由豁達(dá)，釋迦“一葉一菩提，一花一世界”的千年偈語(yǔ)。我們也應(yīng)回味秦時(shí)明月下呼嘯翻滾的巨鹿遺風(fēng)，漢邊關(guān)中貫徹寰宇的封胥豪情，暮清六合上的不堪回首的辛酸屈辱，盛唐紫城外海納百川的天下大同。將厚重的歷史思想的深邃和文化的遺饋投注于貫通的熔爐中，讓自己充分吸收它們的精髓，化作言談舉止間一抹儒雅，一種氣節(jié)。
同學(xué)們，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，21世紀(jì)屬于我們這一代青年，我們理應(yīng)肩負(fù)起時(shí)代的重任，提高人文素養(yǎng)將是我們的武器，讓我們從點(diǎn)滴做起，不斷提升自己的人文素養(yǎng)，在校為構(gòu)建人文二中而努力，在外為建設(shè)和諧社會(huì)而努力吧！
理想演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
每個(gè)人都會(huì)有自己的理想，我也一樣。有人想當(dāng)科學(xué)家，有人相當(dāng)醫(yī)生，有人想當(dāng)警察。每個(gè)人的理想都各不相同，而我的理想是當(dāng)一名畫家。托爾斯泰說(shuō)過(guò)：理想是指路明燈。沒有理想就沒有堅(jiān)定的方向，沒有方向就沒有生活的動(dòng)力。既然我的理想是當(dāng)一名畫家，我就一定要畫出五彩的世界，畫出一個(gè)屬于我自己的、屬于我一個(gè)人的天地。
我從學(xué)前班開始，就已經(jīng)喜歡上了畫畫。小時(shí)候，我只覺得拿起紙和筆時(shí)十分神氣。但現(xiàn)在，我改變了觀念。我仍然喜歡繪畫，但現(xiàn)在我覺得繪畫能讓我靜下心來(lái)，放眼看世界。每當(dāng)我看到美麗的事物，就會(huì)情不自禁的拿起畫筆，把它描繪下來(lái)，放在畫夾里，時(shí)不時(shí)的拿出來(lái)看一看，修改修改。
現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁，只要付出努力，就一定可以到達(dá)理想的彼岸。所以，我每天都要看幾幅名家的畫作，臨摹一幅，并體會(huì)其中的秘訣。
雖然這個(gè)理想離我很遠(yuǎn)。但我想，只要努力，就一定可以實(shí)現(xiàn)。
謝謝大家！
理想演講稿 篇6
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！今天我參加競(jìng)選的職位是學(xué)校廣播站播音員，我演講的題目是《校廣播站播音員，我理想之起步！》。
大家一定對(duì)我不陌生吧！我來(lái)自（ ），名叫（ ），誠(chéng)實(shí)地舉薦自己我是一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生；自信，我有充分的實(shí)力競(jìng)選校廣播站播音員這一職位，請(qǐng)大家支持我哦！謝謝啦！
曾經(jīng)在我幼小的心靈中就萌發(fā)了一顆理想的種子，長(zhǎng)大了做一名像鞠萍姐姐那樣的主持人、播音員，用自己甜美的聲音傳遞真誠(chéng)、傳遞愛心、傳遞快樂、傳遞美好、傳遞幸福！
當(dāng)我還上幼兒班的時(shí)候，就愛看鞠萍姐姐主持的少兒節(jié)目，每當(dāng)鞠萍姐姐講故事我都會(huì)全神貫注地傾聽；鞠萍姐姐那自然、甜美、動(dòng)人的聲音深深的吸引著我，從那時(shí)起我愛上了朗讀，常常用書卷起話筒的形狀，學(xué)著鞠萍姐姐的樣子用充滿著感情的聲音模仿播音。理想的種子激勵(lì)著我努力學(xué)習(xí)，在語(yǔ)文課上，我踴躍地參與老師組織的朗讀課文教學(xué)環(huán)節(jié)，課余時(shí)間我也會(huì)一篇篇繪聲繪色地朗讀，我的朗讀水平在逐漸提高，博得了老師、同學(xué)們的交口稱贊，我在向著理想目標(biāo)一步步地邁進(jìn)�！靶V播站播音員，我理想之起步！”我以為我具有以下優(yōu)勢(shì)競(jìng)選這一職位：
1、我在班級(jí)擔(dān)任文藝委員，富有藝術(shù)天賦。
2、我熱愛文學(xué)，擅長(zhǎng)朗讀。
3、我在王萍老師教學(xué)的作文班學(xué)習(xí)，老師教會(huì)了我朗讀不同體裁、不同風(fēng)格的時(shí)，要采用不同的聲音、情緒、力度的朗讀方法，抑揚(yáng)頓挫我發(fā)揮得淋漓盡致。
假如，老師和同學(xué)們，給予了我這次做廣播站播音員工作的機(jī)會(huì)，我會(huì)竭盡全力、鞠躬盡瘁發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，施展我的能力；與廣播站一班人團(tuán)結(jié)協(xié)作，使校廣播站的工作在原有幾點(diǎn)上再展風(fēng)采，讓學(xué)校廣播站成為同學(xué)們眼中一道亮麗的風(fēng)景線！
《校廣播站播音員，我理想之起步！》謝謝大家，謝謝！
理想演講稿 篇7
同學(xué)們好，我今天跟大家說(shuō)說(shuō)，什么是理想，以及我對(duì)理想的一些看法。也可能我的答案是我自己的，你們有你們的答案。
什么是理想這件事呢，我實(shí)際上后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，而沒有解的時(shí)候，理想是一個(gè)gps，是一個(gè)生活當(dāng)中的導(dǎo)航，是當(dāng)什么都不清楚的時(shí)候，你知道該去哪兒。這件事我在什么時(shí)候突然明白的，大概在七年前，我和王石，我們一起去戈壁灘上，從西安開車一直到新疆烏魯木齊，到新疆的時(shí)候，突然車壞了，前面那個(gè)地方?jīng)]信號(hào)，如果繼續(xù)開，就有可能油燒完了，什么都看不見，一個(gè)參照系都沒有。地下全部都是戈壁灘上的`鵝卵石，溫度之高，很快就可以把輪胎粘到石頭。我們沒有辦法跟任何人聯(lián)系，我們?cè)絹?lái)越恐懼，開始焦躁。這時(shí)候司機(jī)他自己下了車，他就在那邊轉(zhuǎn)，不斷地在地下看，看什么呢，看有沒有車轍，看了以后他發(fā)現(xiàn)有一個(gè)車轍。這個(gè)時(shí)候他就把車開到那個(gè)最新的車轍上面，把它橫過(guò)來(lái)，然后他就說(shuō)：“剩下的事情，只能等待，沒有任何奢望�！比缓笪覀兙瓦@么等，等了大概將近一個(gè)小時(shí)，有一個(gè)特別大的貨車過(guò)來(lái)，因?yàn)槲覀儞踝×诉@個(gè)車轍，那個(gè)大車就停下來(lái)，停下來(lái)以后，我們的司機(jī)就寫了一個(gè)電話，讓他出去以后打電話給那個(gè)人，告訴他們我們?cè)谶@兒，讓他們來(lái)救我們�；貋�(lái)以后，我們?cè)谲嚿暇陀懻撜f(shuō)：“這事兒靠譜嗎?人家會(huì)給你打這個(gè)電話嗎?”他說(shuō)了一句話，說(shuō)：“在沒有方向的地方，生命是唯一的選擇的時(shí)候，信任是最可寶貴的�！苯Y(jié)果我們又等了一個(gè)多小時(shí)，果然我們的車子過(guò)來(lái)了，把我們接出去了。
這件事讓我一直在想，什么最恐懼呢?不是沒有錢的時(shí)候，不是沒有水的時(shí)候，也不是沒有車的時(shí)候，最恐懼的時(shí)候，實(shí)際上是沒有方向的時(shí)候。當(dāng)你有了方向了，其實(shí)所有的困難都不是困難。我就想，理想這件事情，就相當(dāng)于在戈壁灘上，你突然找到了方向。其實(shí)生命當(dāng)中，要想活下來(lái)，第一件事是有方向。
但是這個(gè)方向是怎么確定的呢?是你心中要有一個(gè)價(jià)值觀。這個(gè)價(jià)值觀就是是非判斷。我想說(shuō)的是，你有任何理想，你都要堅(jiān)持到最后，你都要能兌現(xiàn)你的諾言，而這個(gè)價(jià)值觀是什么，是誠(chéng)信的價(jià)值觀，道義的價(jià)值觀。
有了價(jià)值觀的驅(qū)使，你就會(huì)有一個(gè)方向感。這個(gè)方向感，每個(gè)人不一樣，每個(gè)時(shí)代也不一樣。20年前、30年前所謂的理想，沒有個(gè)人理想，我們只有家國(guó)情懷。黑格爾講說(shuō)，群眾是什么，群眾是沒有意義的零，而領(lǐng)袖是一。所以在20年前，我們都是零，我們不能談我們的理想，我們能談的只是領(lǐng)袖的理想、國(guó)家的理想。所以你們會(huì)發(fā)現(xiàn)，比你們大20歲、30歲的人，說(shuō)話的詞兒都是大詞兒，特別大的詞兒，一說(shuō)都是國(guó)家、社會(huì)。但是你仔細(xì)看現(xiàn)在的人，這個(gè)時(shí)代，說(shuō)的都是小詞兒。比如說(shuō)我喜歡放風(fēng)箏，就這一件事，我要放到全世界第一，這就是一個(gè)理想;比如說(shuō)我想娶個(gè)好媳婦，過(guò)個(gè)好日子，這也是理想;比如說(shuō)我要找一個(gè)高富帥，最近學(xué)生畢業(yè)的時(shí)候，教室經(jīng)常打出橫幅，說(shuō)三年變成高富帥，對(duì)面女生宿舍打出橫幅，一定要成白富美，這也是理想，你不能說(shuō)這不是理想。
所以在今天，社會(huì)理想、國(guó)家理想變成了個(gè)人理想而已。我不是很贊成任何一個(gè)社會(huì)都讓政府、領(lǐng)導(dǎo)人、大人教我們小孩、小人物、年輕人去追隨他們強(qiáng)加給我們的理想，我主張我們應(yīng)該在一個(gè)時(shí)代、一個(gè)環(huán)境下，根據(jù)我們的現(xiàn)實(shí)、我們的價(jià)值觀來(lái)確定我們的追求，提出我們自己的理想。
理想還有一個(gè)很有意思的是，人有了方向感以后，人會(huì)快樂，生命會(huì)變得簡(jiǎn)單，你就不會(huì)在現(xiàn)實(shí)中變成“糾結(jié)哥”，你會(huì)變成“淡定哥”。比如錢這件事，對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要，但是我們?nèi)艘簧羁鄲赖氖�，有三件事情算不�?zhǔn)，第一算不準(zhǔn)今后你要賺多少錢;第二算不準(zhǔn)有多少幸福和痛苦;第三算不準(zhǔn)什么時(shí)候、以什么方式離開這個(gè)世界。所以當(dāng)我們碰到大量金錢問(wèn)題的時(shí)候，我們就很糾結(jié)，但是你如果有價(jià)值觀、有理想，你算賬就變得非常簡(jiǎn)單，人活得很通泰。
理想演講稿 篇8
尊敬的各位老師，各位同學(xué)：
大家好!
在我的心中時(shí)常唱著：我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真過(guò)每一分鐘;我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)。我一直有一個(gè)大學(xué)夢(mèng)。
對(duì)它(指大學(xué))，我好奇
哇哇墜地之聲讓我來(lái)到這個(gè)世界上，父母的辛勤養(yǎng)育讓我一步步長(zhǎng)大。我的一步步長(zhǎng)大早已讓父母心中懷著望女成女之心。在平時(shí)，父母總愛叮囑：你要努力讀書，千萬(wàn)別像我們一樣字不認(rèn)識(shí)幾個(gè)。你可要加油啊，只要你將來(lái)能考上大學(xué)，你的命運(yùn)和咱家的以后生活條件就能改變。但是，如果你將來(lái)考不上大學(xué)，那么我們現(xiàn)在所做的一切都是浮云。面對(duì)大學(xué)能改變命運(yùn)的神奇力量，我心中已懷有一顆好奇之心，我總想把大學(xué)之謎解開的沖動(dòng)。
對(duì)它，我開始懂得
大學(xué)是高中的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。而高中是大學(xué)的勤奮下屬。一個(gè)下屬想要得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可就必須勤奮、肯努力、有上進(jìn)心。我是一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生，我已經(jīng)考上自己理想高中。我知道：初中的學(xué)習(xí)生活只是為高中打下基礎(chǔ)。而高中的學(xué)習(xí)生活就像一把梯子，只有勇者才能把握這把梯子才能攀上大學(xué)這座高峰。為了我的大學(xué)夢(mèng)，我要努力。
對(duì)它，我永不言敗
要實(shí)現(xiàn)我的大學(xué)夢(mèng)需要經(jīng)歷許多風(fēng)雨，但是為了我的大學(xué)夢(mèng)，一切的風(fēng)雨我都不會(huì)畏懼。我要做敢于攀登那座大學(xué)的高峰的勇者。有志者，事竟成!只要我加油我相信我就能上我的大學(xué)。我的大學(xué)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)。
我的大學(xué)夢(mèng)希望在不久的將來(lái)就能實(shí)現(xiàn)。為了這個(gè)夢(mèng)我要加油、勤奮。
理想演講稿 篇9
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國(guó)旗下演講的題目是《放飛理想，定位成功》。
有這樣一則故事：說(shuō)在一望無(wú)際的草原上，有只獅子不停地奔跑，但是前方卻沒有獵物。有人問(wèn)它
為什么要奔跑，獅子說(shuō)：“我只有跑得比獵物快，才能獲得食物。”同樣，一只小鹿也在獨(dú)自奔跑。有人問(wèn)它為什么奔跑，小鹿說(shuō)：“我只有跑得比其他鹿快才能不被吃掉�！边@則故事告訴我們：不論你是強(qiáng)者還是弱者，只有明確了目標(biāo)，不斷地努力，超越他人，才能在這個(gè)社會(huì)上生存發(fā)展。
托爾斯泰將人生的理想分成：一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)聽到這里，同學(xué)們，你是否也想到了自己的理想？對(duì)于自己的理想你又是怎么做的呢？ 你看那些上課時(shí)沉醉于手上的小玩意兒；下課后卻陶醉于同學(xué)的嬉戲中；回家后又陷入在自由散漫的狀態(tài)中，完全忽視還有那未完成的作業(yè)，還有那絲毫未掌握的知識(shí)……難道他們沒有過(guò)遠(yuǎn)大的理想，沒有過(guò)正確的人生目標(biāo)。有過(guò)！只是他們脆弱的意志，懶惰的行為，僥幸的心理讓他們成為嘴上的強(qiáng)者，行動(dòng)上弱者。現(xiàn)實(shí)告訴我們一個(gè)道理：不經(jīng)過(guò)努力的理想就只是一個(gè)夢(mèng)。
同學(xué)們！每個(gè)人都期待美好的生活，但美好的生活一定離不開你明確的人生目標(biāo)，堅(jiān)定的意志，踏實(shí)的作風(fēng)。讓我們像前面故事中“獅子”“小鹿”那樣，為了自己的成功不停地奔跑吧！
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