快樂學(xué)習(xí)演講稿范文9篇
好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,很多地方都會(huì)使用到演講稿,在寫之前,可以先參考范文,以下是小編精心整理的快樂學(xué)習(xí)演講稿9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
快樂學(xué)習(xí)演講稿 篇1
今天,讓我們一起來探討這樣一個(gè)話題,當(dāng)我們置身于這偌大的校園,一起感受集體濃厚的學(xué)習(xí)氛圍時(shí),我們有沒有思考這樣一個(gè)問題——今天我努力了嗎?今天我充實(shí)嗎?今天我快樂嗎?
或許有人會(huì)在我耳邊悄悄抱怨,整天成排成行的作業(yè)輪番轟炸令人窒息,整天的寢室文化建設(shè)搞的人暈頭轉(zhuǎn)向,學(xué)習(xí)的壓力、老師的咆哮、父母的拳頭??哎,學(xué)生時(shí)代的生活為什么就這樣的苦呢?
其實(shí)不然,生活處處有陽光,生活處處有溫心,生活需要我們慢慢的去品位,我們要學(xué)會(huì)用發(fā)現(xiàn)的眼光,發(fā)現(xiàn)的思維去審視我們身邊無意流過的瞬間,要在一霎時(shí)捕捉快樂,將他儲(chǔ)存,在快樂中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
姐妹們我們相距于太中的時(shí)間是短暫的,我們的學(xué)習(xí)生涯又有幾年。我們是不是應(yīng)該充分的把握住美好的今天,讓遺憾的身影統(tǒng)統(tǒng)見鬼去吧!在我們的周圍——早晨,僅需幾分鐘,校園的美景盡顯眼簾,呼吸新鮮的空氣,感受生命的脈搏多么的跳躍;疲憊的學(xué)習(xí)后,幾分鐘時(shí)間,靜下心來,思考一下,我們在學(xué)習(xí)中獲得了什么,而獲得的東西是否對我們有幫助,我堅(jiān)信“書中得到的知識(shí),肯定是有益而無害的。這樣,這樣在充實(shí)的學(xué)習(xí)中忘記煩惱,因?yàn)槲耀@得了我需要的知識(shí),變的快樂?鞓肥且环N能力,能夠在任何環(huán)境中保持一顆快樂的心,可以讓你更有把握在有限的時(shí)間內(nèi)獲得成功。由此可見快樂在一個(gè)人的人生中是多么的重要,如果生活沒有快樂,那么你的生活將會(huì)失去色彩,活著就沒有了意義。
當(dāng)今社會(huì),人們已經(jīng)忘記了快樂,他們?yōu)榱双@得充實(shí),靠金錢和財(cái)欲給予自己,卻失去了人生最寶貴的精神財(cái)富——快樂,有言曾論斷“樂觀是養(yǎng)生的唯一秘訣,常常憂思和憤怒,足以使健康的身體變成衰弱而有余”。因此充實(shí)和快樂應(yīng)兩者兼得。
同學(xué)們,孔子言“吾日三省吾身”,而我們作為新時(shí)期的接班人,我們是否也應(yīng)該在緊張的學(xué)習(xí)中反思——今天,我努力了嗎?今天,我充實(shí)嗎?今天,我快樂嗎?
最后送大家一句話“快樂是一天,不快樂也是一天,與其在不快樂中度過每一天,為何不天天快樂呢?
自信是成功的前提,只有自信,才能成功。如果連自己都不相信自己,怎么能成功呢?但多數(shù)人往往都缺乏自信,任何事情總是擔(dān)心自己做不好,所以不敢去嘗試,因此就不會(huì)獲得成功了。
生活中這樣的事例數(shù)不勝數(shù),我也曾經(jīng)是這樣的。學(xué)前班時(shí),每次在同學(xué)老師和長輩面前發(fā)言,我總是擔(dān)心自己說不好或說錯(cuò),擔(dān)心別人笑話我,還沒說話就已經(jīng)被自己嚇怕了。所以說話時(shí)我總是手足無措,心里發(fā)慌,說話聲音很低很低,也不敢去看別人,總感覺自己很笨很笨,總感覺別人在笑話我。幼兒園和學(xué)前班老師說我是個(gè)很文氣膽子很小的女孩子。小學(xué)一年級(jí)時(shí)曾經(jīng)參加過講故事比賽,在媽媽的再三動(dòng)員和鼓勵(lì)下,我盡管做了充的準(zhǔn)備,但快要上臺(tái)時(shí)我又是擔(dān)心忘詞,又是擔(dān)心不如別人。我總是這樣不信心,表現(xiàn)一般般,也沒有獲得過什么好的成績。
后來媽媽讓我參加了口才班的學(xué)習(xí)。通過語言班教師的指導(dǎo),我學(xué)到了語言表達(dá)和演講的一些技巧,漸漸地我敢大大方方地上臺(tái)了,敢聲音響亮地說話了,越學(xué)習(xí)我掌握的技巧越多,覺得自己說的很不錯(cuò)了,同學(xué)老師爸爸媽媽都說我變得自信了。 后來我積極參加了班里和學(xué)校的演講比賽,都獲得了優(yōu)異的成績,去年還獲得了市演講比賽一等獎(jiǎng)呢。現(xiàn)在我覺得自己很自信,不論遇到什么事總是想去試一試,成功了我喜悅,不成功我就認(rèn)真找差距,然后努力彌補(bǔ)不足,這樣才能使自己進(jìn)步呢!
我希望同學(xué)們在學(xué)習(xí)上也要這樣去想:上課回答問題,回答對了當(dāng)然值得賀彩,即使回答錯(cuò)了,也能獲得老師和同學(xué)們的幫助,因?yàn)楦矣谡故咀约,敢于暴露自己,才能獲得幫助,取得成功!
快樂學(xué)習(xí)演講稿 篇2
校園,一方蕩漾著青春氣息的樂土,一個(gè)蘊(yùn)藏著無限活力的佳境。在這與時(shí)俱進(jìn)的國度,在這日新月異的時(shí)代,校園是一曲旋律優(yōu)美的歡歌,是一首意韻深遠(yuǎn)的美詩,更是一畦充滿生機(jī)的園圃。
清晨,清脆的鈴聲啟動(dòng)了我們快節(jié)奏的生活旋律,清新的空氣送來了人間最優(yōu)美的晨曲,朗朗的讀書聲又迎來了學(xué)子們一天新的拼搏。我們就像勤勞的蜜蜂,眼里流露出好奇,心中充滿著渴望,在希望的花園里吮吸著知識(shí)的瓊漿。
語文、數(shù)學(xué)、外語門門都很重要,地理、歷史、政治樣樣都很精深。做不完的作業(yè),理不清的試卷,日復(fù)一日,天天如此。于是有的同學(xué)畏縮了,迷漫了。不入深山難采仙果,不付辛勞那有收獲?只要我們不辭勞苦,敢于面對學(xué)習(xí)中的困難,你會(huì)發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)中自有情趣,更有快樂。當(dāng)你經(jīng)過努力成績進(jìn)步時(shí),當(dāng)你在新的一天里有新的發(fā)現(xiàn)時(shí),當(dāng)你與同學(xué)討論問題有所收獲時(shí),你就會(huì)體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣。
一位哲人說過,知識(shí)對人類十分重要,但掌握獲得知識(shí)的方法更重要。知識(shí)是無窮無盡的,獲得知識(shí)的渠道是多樣的,學(xué)習(xí)的過程是有趣的。
在課堂上,去體會(huì)傾聽的樂趣,因?yàn)槔蠋熢跒槲覀儌鞯朗跇I(yè),把一把把開啟知識(shí)寶庫的鑰匙送到我們面前。
在討論時(shí),去尋找雄辯的樂趣,因?yàn)樵谟^點(diǎn)交鋒中,你就能修正自己的錯(cuò)誤,共同分享同伴的智慧火花。
在自學(xué)時(shí),去感受探索的樂趣,因?yàn)楠?dú)立思考可以鍛煉我們解決困難的本領(lǐng)。
閑暇時(shí),去發(fā)現(xiàn)生活中處處都有學(xué)習(xí)的樂趣,聽聽新聞,了解國家大事,可以增長見聞;外出旅游,可以領(lǐng)略祖國山川的壯美;傾聽音樂,可以拓展我們的想象力;欣賞古詩,可以體會(huì)到詩中別有的韻味。
數(shù)學(xué)使人嚴(yán)謹(jǐn),語文使人睿智,歷史使人淵博,音樂使人寬容,外語讓我們架起通達(dá)五洲的橋梁。如果你不厚此薄彼,說不定會(huì)在不經(jīng)意間帶來意外的.驚喜。
一份耕耘,一份收獲。作為廣靈三中的學(xué)子,我們感到驕傲自豪。讓我們不負(fù)春光,快樂地學(xué)習(xí),快樂地生活,增長知識(shí),增長才干,讓我們共同放飛青春的希望!
快樂學(xué)習(xí)演講稿 篇3
各位老師、同學(xué),我今天國旗下講話的題目是《快樂生活,快樂學(xué)習(xí)》。快樂在哪兒呢?請聽下面的故事。
上帝把一捧快樂的種子交給幸福之神,讓她到人間撒播。臨行之前,上帝不放心的問:你準(zhǔn)備把它們播撒在什么地方?幸福之神胸有成竹的說:我已經(jīng)想好了,我準(zhǔn)備把這些種子放在最深的海底,讓那些尋找快樂的人,經(jīng)過大海驚濤駭浪的考驗(yàn)后,才能找到它。上帝聽了,微笑著搖搖頭。幸福之神思考一會(huì),繼續(xù)說:我把它藏在高山之上吧,讓尋找快樂的人,通過艱難跋涉才能發(fā)現(xiàn)它們的存在。上帝聽了之后還是搖搖頭。幸福之神茫然無措了,上帝意味深長的說:你選擇的這兩個(gè)地方都不難找到。你應(yīng)該把快樂種子撒在每個(gè)人的心底。因?yàn)槿祟愖铍y達(dá)到的地方,就是自己的心靈。
是的,快樂就在每個(gè)人的心底。心就是快樂的根?鞓肥前l(fā)自內(nèi)心的喜悅,它不是教科書里的專有名詞,也不是嚴(yán)肅的理論,它是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。生活中有許多美好的事物和許多快樂,關(guān)鍵在于我們能不能發(fā)現(xiàn)它。而要發(fā)現(xiàn)快樂,關(guān)鍵在我們自己。如果我們能用陽光的心態(tài)去看待一切,你會(huì)發(fā)現(xiàn)陽光可以一直照耀你的心靈,溫暖愉快。
有同學(xué)說現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)這么苦,我也想從心底發(fā)現(xiàn)快樂,可惜發(fā)現(xiàn)不了。哈瑞·愛默生·福斯迪柯說過,快樂的感覺大部分來自于勝利,而非享受。同學(xué)們,我們處于學(xué)習(xí)的年齡而不是享受人生的階段。想到這點(diǎn),那么在我們的學(xué)習(xí)中快樂隨處可見,當(dāng)你經(jīng)過長時(shí)間的思考終于解決了一個(gè)難題,這種勝利的感覺就是快樂,當(dāng)你經(jīng)過一階段的努力成績?nèi)〉昧朔浅4蟮倪M(jìn)步,這就是一種勝利帶來的快樂,當(dāng)你經(jīng)過十年寒窗苦讀,終于拿到理想大學(xué)的錄取通知書,這就是一種快樂,正所謂:春風(fēng)得意馬蹄疾,一朝看盡長安花。這些都是勝利所帶來的快樂。
快樂是一種健康、積極地心態(tài),是我們以積極樂觀的心態(tài)去面對我們周圍的人和事,正確的對待生活和學(xué)習(xí)中的困難、挫折與逆境的良好心理狀態(tài)。當(dāng)我們將這種快樂的心態(tài)用于學(xué)習(xí)時(shí),我們就達(dá)到了學(xué)習(xí)的最佳境界,在這種境界中,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是一種享受。
美國成功學(xué)大師戴爾·卡耐基在《快樂的人生》寫道:我不提倡人們要盲目地樂觀,而是要用積極的心態(tài)去生活,也就是正視問題,但不過分憂慮。是的,面對學(xué)習(xí)、面對生活我們都要有積極的心態(tài)。同學(xué)們,快樂是一天,不快樂也是一天,何不快快樂樂過一天,認(rèn)真學(xué)是一天,不認(rèn)真學(xué)也是一天,何不認(rèn)認(rèn)真真學(xué)一天。
快樂學(xué)習(xí)演講稿 篇4
各位老師、同學(xué)們:
大家好!
學(xué)習(xí)快樂,快樂學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)就像一杯濃濃的咖啡,只要你能仔細(xì)口味,就能體會(huì)其真正內(nèi)涵。是苦是甜,需要你自己感受。
快樂在于方法,在于態(tài)度,在于勤奮。我的學(xué)習(xí)公式便是:成功=正確的方法+正確的態(tài)度+勤奮。
對學(xué)習(xí)有正確的態(tài)度是快樂的前提,態(tài)度決定一切,細(xì)節(jié)決定成敗。做一件事成功于否,態(tài)度占著不可估量的地位。學(xué)習(xí)也是如此。我們不能為了完成任務(wù)而學(xué)習(xí),不能為了完成作業(yè)去完成作業(yè),這樣的結(jié)果只會(huì)事倍功半,對學(xué)習(xí)無益。
我們應(yīng)該端正自己的態(tài)度,以快樂的心態(tài)接受這個(gè)任務(wù)。
快樂學(xué)習(xí)演講稿 篇5
當(dāng)我知道我是初一年級(jí)一期三次考試中綜合排名第一,榮獲平行班特等獎(jiǎng)時(shí),我既榮幸又感慨;侍觳回(fù)有心人,一份耕耘總有一份收獲。
剛進(jìn)一中時(shí)的分班考試,因?yàn)槭д`,僅僅幾分之差,實(shí)驗(yàn)班的大門將我無情的阻隔在門外。那時(shí)的我曾一度失落過、傷心過、抱怨過,甚至懷疑過自己的實(shí)力。
好在或許是小孩子心理吧,短暫的失落彷徨之后,我還是心安理得地來到了一中讀書。新班級(jí)里同學(xué)們的友好、開朗,老師的幽默風(fēng)趣以及對老師教學(xué)的方法的適應(yīng),讓我很快融入到了66.9班這個(gè)大集體中。即使不是在實(shí)驗(yàn)班,但我依然很快樂。我為自己是這個(gè)班級(jí)中的一員而感到高興。同時(shí),我對學(xué)習(xí)的興趣也大大提升了。
說實(shí)話,當(dāng)我知道自己獲此殊榮時(shí)我也很驚訝。因?yàn)殡m然我每次考試的成績還不錯(cuò),但從未考過年級(jí)第一名,每次也是在前5上下徘徊。回想一下,還是因?yàn)槲业某煽兎(wěn)定吧。至于學(xué)習(xí)的技巧和方法那就是用認(rèn)真的態(tài)度去學(xué)。其實(shí)這并非很難,上課時(shí)認(rèn)真聽講,對老師布置的作業(yè)不能像完成任務(wù)般馬虎,而是真正用心去寫。不要將學(xué)習(xí)仇若“猛虎惡狼”,當(dāng)你真正用心時(shí),就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)學(xué)習(xí)本身也是一大樂事。只要肯努力用功,平時(shí)那些讓你頭疼不已的科目也會(huì)變得很簡單。
這次獲得平行班的特登獎(jiǎng),我覺得很幸運(yùn)。因?yàn)槲抑涝阢淞暌恢羞@所臥虎藏龍的地方,成績優(yōu)異者并不罕見,他們的基礎(chǔ)知識(shí)也十分扎實(shí),只是考場的發(fā)揮不好,或是考試的失誤,才讓我能榮獲特等獎(jiǎng),我清楚在他們的身上,有我需要學(xué)習(xí)的地方,我并不能因此而驕傲。尤其是實(shí)驗(yàn)班里高手云集,有很多人在我前面領(lǐng)跑,他們是我學(xué)習(xí)的榜樣,更是我競爭的強(qiáng)勁對手。我會(huì)一如既往地努力,縮小與他們的差距,甚至超越他們。我始終堅(jiān)信那句格言:“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”。只要我能實(shí)踐好“勤”“苦”二字,夢想就會(huì)在不遠(yuǎn)的前方等著我。
而其他的同學(xué)也不要?dú)怵H。尤其是,對大多數(shù)同學(xué)來說,更要明確自己的學(xué)習(xí)目的,端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,把“要我學(xué)習(xí)”變成“我要學(xué)習(xí)”。這樣就會(huì)感到學(xué)習(xí)是件快樂的事,自己身上才有使不完的勁。三年的初中生活將會(huì)很短,“莫等閑,白了少年頭”。在這三年時(shí)光中盡情揮灑我們的汗水吧,用努力創(chuàng)造出屬于自己的奇跡!
快樂學(xué)習(xí)演講稿 篇6
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好! 我是4年級(jí)8班的魏##,今天我演講的題目是《快樂學(xué)習(xí)》。
孔子說:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦悅乎?”
或許有些同學(xué)會(huì)說,唉!學(xué)習(xí)哪有什么快樂可言?不,你錯(cuò)了。其實(shí),學(xué)習(xí)是快樂的,學(xué)習(xí)是幸福的。學(xué)習(xí)中的快樂,需要你去感受,去體會(huì)。當(dāng)你經(jīng)過艱難的思索,解出一道難題時(shí),學(xué)習(xí)于你是快樂的;當(dāng)你在考試中取得優(yōu)異成績時(shí),學(xué)習(xí)于你是快樂的;當(dāng)你運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),在生活中解決了實(shí)際問題時(shí),學(xué)習(xí)于你是快樂的……
那么如何快樂學(xué)習(xí)呢?我想在于你的興趣,在于你的習(xí)慣,在于你的方法。
首先,要有濃厚的學(xué)習(xí)興趣。有人說過,“興趣是最好的老師!庇辛伺d趣,你就會(huì)主動(dòng)去求知、去探索、去實(shí)踐。還記得兒時(shí),媽媽用一段《灰姑娘》的經(jīng)典故事點(diǎn)亮了我稚嫩的幻想,燃起了我閱讀的渴望。后來,我在書中便認(rèn)識(shí)了美麗善良的白雪公主、身殘志堅(jiān)的海倫、會(huì)七十二變的孫悟空……上學(xué)后,蔣老師聲情并茂、繪聲繪色的解說,讓我遨游語文天地;田老師生動(dòng)有趣、深入淺出的講解,讓我探究數(shù)學(xué)王國;李老師幽默風(fēng)趣、形象易學(xué)的講課,讓我走進(jìn)英語殿堂……有了興趣,我們的學(xué)習(xí)就不是負(fù)擔(dān)、不是煩惱,而是一種享受、一種快樂!
其次,要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的習(xí)慣,可以說是讀好書的秘訣之一。有的同學(xué),上課不認(rèn)真,作業(yè)不完成,學(xué)習(xí)沒計(jì)劃……這些壞習(xí)慣可得改哦。大家一定都聽說過《小貓釣魚》的故事吧,小貓一心二用,忙來忙去,最后,卻一無所獲。學(xué)習(xí)可不能像小貓一樣,你得專心致志,聚精會(huì)神;你得勤于動(dòng)腦,善于思考;你得合理計(jì)劃,勞逸結(jié)合……好的習(xí)慣,就會(huì)有好的效率,好的成績。
再次,要有正確的學(xué)習(xí)方法。好的學(xué)習(xí)方法能收到事半功倍的效果。聽聽我學(xué)習(xí)的三部曲吧,課前要認(rèn)真預(yù)習(xí);課堂要專心聽講;課后要及時(shí)復(fù)習(xí)。我想只要你彈奏好課前、課堂、課后這三部曲,你的學(xué)習(xí)一定是輕松的、是快樂的、是幸福的。
親愛的同學(xué)們,讓我們珍惜這美好的時(shí)光,一同享受學(xué)習(xí)的快樂,讓那飛揚(yáng)的快樂,伴隨著我們奔向那美好的明天!
謝謝大家!
快樂學(xué)習(xí)演講稿 篇7
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
新的一周即將開始,祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,老師們身體健康。
讓我們一起來探討這樣一個(gè)話題,當(dāng)我們置身于這偌大的校園,一起感受集體濃厚的學(xué)習(xí)氛圍時(shí),我們有沒有思考這樣一個(gè)問題—— 我努力了嗎?我充實(shí)嗎?我快樂嗎?
或許有人會(huì)在我耳邊悄悄抱怨,整天成排成行的作業(yè)輪番轟炸令人窒息,整天的寢室文化建設(shè)搞的人暈頭轉(zhuǎn)向,學(xué)習(xí)的壓力、老師的咆哮、父母的拳頭……哎,學(xué)生時(shí)代的生活為什么就這樣的苦呢?
其實(shí)不然,生活處處有陽光,生活處處有溫心,生活需要我們慢慢的去品位,我們要學(xué)會(huì)用發(fā)現(xiàn)的眼光,發(fā)現(xiàn)的思維去審視我們身邊無意流過的瞬間,要在一霎時(shí)捕捉快樂,將他儲(chǔ)存,在快樂中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
姐妹們我們相距于太中的時(shí)間是短暫的,我們的學(xué)習(xí)生涯又有幾年。我們是不是應(yīng)該充分的把握住美好 ,讓遺憾的身影統(tǒng)統(tǒng)見鬼去吧!在我們的周圍——早晨,僅需幾分鐘,校園的美景盡顯眼簾,呼吸新鮮的空氣,感受生命的脈搏多么的跳躍;疲憊的學(xué)習(xí)后,幾分鐘時(shí)間,靜下心來,思考一下,我們在學(xué)習(xí)中獲得了什么,而獲得的東西是否對我們有幫助,我堅(jiān)信“書中得到的知識(shí),肯定是有益而無害的。這樣,這樣在充實(shí)的學(xué)習(xí)中忘記煩惱,因?yàn)槲耀@得了我需要的知識(shí),變的快樂?鞓肥且环N能力,能夠在任何環(huán)境中保持一顆快樂的心,可以讓你更有把握在有限的時(shí)間內(nèi)獲得成功。由此可見快樂在一個(gè)人的人生中是多么的重要,如果生活沒有快樂,那么你的生活將會(huì)失去色彩,活著就沒有了意義。
當(dāng)今社會(huì),人們已經(jīng)忘記了快樂,他們?yōu)榱双@得充實(shí),靠金錢和財(cái)欲給予自己,卻失去了人生最寶貴的精神財(cái)富——快樂,有言曾論斷“樂觀是養(yǎng)生的唯一秘訣,常常憂思和憤怒,足以使健康的身體變成衰弱而有余”。因此充實(shí)和快樂應(yīng)兩者兼得。
同學(xué)們,孔子言“吾日三省吾身”,而我們作為新時(shí)期的接班人,我們是否也應(yīng)該在緊張的學(xué)習(xí)中反思——我努力了嗎?我充實(shí)嗎?我快樂嗎?
最后送大家一句話“快樂是一天,不快樂也是一天,與其在不快樂中度過每一天,為何不天天快樂呢?
我的演講到此結(jié)束。
謝謝大家!
快樂學(xué)習(xí)演講稿 篇8
各位老師、同學(xué)們:
大家早上好!
我今天的話題是“考試與學(xué)習(xí)”,不是考前動(dòng)員,也不須動(dòng)員。期中來了,檢查一下學(xué)習(xí)效果,總結(jié)一下學(xué)習(xí)方法,是自然而然的事。我想告訴你們的是:不能為了考試而學(xué)習(xí)。
對中學(xué)生而言,考試大致可分為兩類:階段性考試和終結(jié)性升學(xué)考試。升學(xué)考試的重要性在于它對個(gè)人前途起決定性作用,而升學(xué)考試的成績來自于階段性考試經(jīng)驗(yàn)的積累和應(yīng)考心態(tài)的調(diào)整。所以,長期來看,單元檢測、期中期末考試、模擬考試這些階段性考試決定了升學(xué)考試的效果,也就更為重要。也許在階段性考試中會(huì)出現(xiàn)知識(shí)上的低級(jí)錯(cuò)誤、或者思維不慎、或者情緒急燥等等,所謂“聰明人不會(huì)兩次犯同樣的錯(cuò)誤”,只要善于總結(jié)、反思、及時(shí)補(bǔ)救,一次次歷練,一次次補(bǔ)救,學(xué)習(xí)形成了良性循環(huán),駕馭考試的能力逐漸增強(qiáng),這就決定了升學(xué)考試的高水平發(fā)揮。對考試有了這樣的認(rèn)識(shí),相信同學(xué)們會(huì)正確對待考試,不會(huì)“過渡緊張”,也不會(huì)“滿不在乎”了。
其實(shí),學(xué)習(xí)不等于考試。考試只是檢查知識(shí)水平和學(xué)習(xí)能力的一種手段,由于考試技術(shù)的局限性,不能完全考查到學(xué)生的素質(zhì)。因而,學(xué)校不會(huì)把考試成績作為衡量學(xué)生素質(zhì)的唯一指標(biāo),同學(xué)們也不必把分?jǐn)?shù)作為追求的唯一目標(biāo)。同學(xué)們來到學(xué)校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)什么呢?從長遠(yuǎn)計(jì),要學(xué)習(xí)良好品行,學(xué)會(huì)集體生活,學(xué)會(huì)掌握知識(shí)的方法,學(xué)習(xí)審美,學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)自己的特長……,為將來走向社會(huì)打好身心、品行、知識(shí)、學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)。在一個(gè)社會(huì)團(tuán)體中,那些身心健康、品行端正、誠懇待人、追求真理、知識(shí)全面、做事踏實(shí)的人,往往是最受歡迎的,也是最快樂最成功的人。所以,人最根本的素質(zhì)在于身心、品行和學(xué)習(xí)能力,而不是分?jǐn)?shù)。具備這樣的學(xué)習(xí)觀念,并付諸行動(dòng),也就不會(huì)為分?jǐn)?shù)而懊惱,“素質(zhì)高,何愁考不好?!”而是快樂地學(xué)習(xí),快樂地享受學(xué)生時(shí)代的美好時(shí)光。
當(dāng)然,我這樣說并非是否定考試,這種公平的方法全世界通用,而且不會(huì)簡單地取消,只會(huì)在形式和內(nèi)容上進(jìn)行變革。我這樣說的目的是希望同學(xué)們更清醒地認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)與考試,更清醒地認(rèn)識(shí)自我,更好地掌握快樂學(xué)習(xí)的能力,更好地駕馭考試。
期中考試來了,還是要提醒幾點(diǎn):
1、考前認(rèn)真準(zhǔn)備,以積極的心態(tài)面對,但要充分保證睡眠。
2、遵守考試紀(jì)律,考出誠實(shí)的分?jǐn)?shù)。不能帶任何資料、電子用品到試室座位。違反考試紀(jì)律要受處分,凡攜帶手機(jī)進(jìn)試室都是違紀(jì)行為。
3、老師評(píng)講度卷后要認(rèn)真總結(jié),發(fā)現(xiàn)知識(shí)缺漏要及時(shí)補(bǔ)上,為下階段的學(xué)習(xí)掃清障礙。
4、教學(xué)情況調(diào)查(即評(píng)教)是學(xué)校的一項(xiàng)常規(guī)工作,目的是了解全校各班的教學(xué)過程中的情況,指導(dǎo)各班教學(xué)方案的調(diào)整,關(guān)系到每位同學(xué)的學(xué)習(xí)權(quán)益,希望大家理性對待,如實(shí)反映情況。
最后,祝愿同學(xué)們快樂學(xué)習(xí),從容應(yīng)考!考出滿意的成績!
快樂學(xué)習(xí)演講稿 篇9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛老師們,同學(xué)們:
今天,我演講的題目是《健康成長,快樂學(xué)習(xí)》。
同學(xué)們你們認(rèn)為什么東西最寶貴。你們可能認(rèn)為是時(shí)間,又或者是金錢但我認(rèn)為是健康。打個(gè)比方,健康好比電腦的主機(jī),其他的都是零部件。如果主機(jī)壞了,那些零部件就成了擺設(shè)。因?yàn)殡娔X無法啟動(dòng),一切都不能正常工作。
我們只有擁有了健康的身體,才能更好地成長,F(xiàn)在我請問在坐的同學(xué),光有健康的體魄,就一定能茁壯成長嗎?同樣拿電腦做比方。如果電腦芯片中毒,自身沒有抗體和殺毒功能,電腦也不能正常工作。這就好比我們自己身體雖然很好,在某種特定環(huán)境中,是否有抗擊“病毒”和自我約束的能力。
其實(shí)不只強(qiáng)健的體魄;良好的習(xí)慣;高尚的美德;樂觀的心理;溫和的脾氣;自控的能力,這些都是健康的內(nèi)容。試想一個(gè)身體特好學(xué)習(xí)特棒的同學(xué),()一旦失去父母,就不能獨(dú)立生活,甚至散失生活的勇氣,自甘墮落,他的成長算健康嗎?他也許不知道自己活著不是為了父母,而是為了自己。
我們的成長離不開健康,更離不開學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是為了我們更好地成長,可以幫助我們實(shí)現(xiàn)人生理想,增強(qiáng)生存能力,豐富精神世界。可能在座的同學(xué)都覺得學(xué)習(xí)是件苦差事。事實(shí)上我也覺得學(xué)習(xí)很枯燥,它遠(yuǎn)沒有電視劇和游戲那么誘人。其實(shí)我們可以把學(xué)習(xí)當(dāng)成“玩”游戲,當(dāng)一道難題被攻克,就為自己升一級(jí)。我們以這種興致來學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的過程就變得輕松快樂。
大人們總是只注重分?jǐn)?shù),卻很少問我們:“你今天快樂嗎?”這會(huì)讓我們學(xué)習(xí)起來更難。即使我們得到一百分,臉上毫無笑容,你們也不會(huì)開心。
為了我們更好地健康成長,快樂的學(xué)習(xí)和生活,大家一起努力吧!
謝謝大家,我的演講完畢!
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