勵志演講稿范文10篇

　　演講稿以發(fā)表意見，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在社會一步步向前發(fā)展的今天，需要使用演講稿的場合越來越多，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，以下是小編精心整理的勵志演講稿10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

勵志演講稿 篇1

　　變革的目的就是要多產(chǎn)糧食(銷售收入、利潤、優(yōu)質(zhì)交付、提升效率、賬實(shí)相符、五個一……)，以及增加土地肥力(戰(zhàn)略貢獻(xiàn)、客戶滿意、有效管理風(fēng)險)，不能對這兩個目的直接和間接做出貢獻(xiàn)的流程制度都要逐步簡化。這樣才可能在以客戶為中心的奮斗目標(biāo)下，持續(xù)保持競爭的優(yōu)勢。

　　我們要接受“瓦薩”號戰(zhàn)艦沉沒的教訓(xùn)(參照文尾注)。戰(zhàn)艦的目的就是為了作戰(zhàn)，任何裝飾都是多余的。我們在變革中，要避免畫蛇添足，使流程繁瑣。變革的目的要始終圍繞為客戶創(chuàng)造價值，不能為客戶直接和間接創(chuàng)造價值的部門為多余部門、流程為多余的流程、人為多余的人。我們要緊緊圍繞價值創(chuàng)造，來簡化我們的組織與流程。

　　在一些穩(wěn)定的流程中，要逐步標(biāo)準(zhǔn)化、簡單化，提高及時服務(wù)的能力，降低期間成本和管理成本。將一些不確定出現(xiàn)的問題，轉(zhuǎn)交由不管部門處理。

　　未來五至十年，我們將從中央集權(quán)式的管理，逐步邁向讓聽得見炮聲的人來呼喚炮火。當(dāng)前正在進(jìn)行的管理從以功能部門為中心，轉(zhuǎn)向以項目為中心的過渡試驗(yàn)，就是對這種模式的探索。若五至十年后，我們能實(shí)現(xiàn)管理權(quán)力下沉，后方支持的優(yōu)質(zhì)服務(wù)質(zhì)量上升，那么我們及時滿足客戶需求的能力及速度就會增強(qiáng)，我們就能在大流量洶涌澎湃中存活下來。

　　一、變革的方向

　　為了實(shí)現(xiàn)這種目標(biāo)，我們?nèi)肆�資源的金字塔模型要進(jìn)行一些異化。在實(shí)行分享制機(jī)制的基礎(chǔ)上，我們探索按多產(chǎn)糧食來確定薪酬包、獎勵……，同時對干部在合規(guī)運(yùn)營、網(wǎng)絡(luò)安全、隱私保護(hù)、風(fēng)險管理等方面要綜合評價;并按對戰(zhàn)略貢獻(xiàn)來提拔專家、干部……，這樣就能不斷地自我激勵。這種方式，一定會加大收入的差距，我們要習(xí)慣并接受。我們要加強(qiáng)對骨干員工的評價和選拔，使他們能在最佳的角色上、在最佳的時間段，做出最佳的貢獻(xiàn)并得到合理的報酬，這些與他們的年齡、資歷、學(xué)歷……無關(guān)。我們要適應(yīng)評價的多元化。天底之下有桿秤，但劉羅鍋只有一個秤砣。我們在人力資源崗位稱重時，要多有幾個秤砣，分類應(yīng)用，對標(biāo)電子工程師只是一個秤砣。

　　對在特殊情況下，克服困難，但一時糧食產(chǎn)量也上不去的地區(qū)、部門的一些突出的基層骨干，可以上報一層給以一些評價。戰(zhàn)役的失利是領(lǐng)導(dǎo)之責(zé)，搶灘登陸的廣大英勇將士仍然光照千秋。我們要及時調(diào)整因戰(zhàn)爭、疫情……產(chǎn)生困難的國家的基線管理，將富余的人員轉(zhuǎn)到戰(zhàn)略預(yù)備隊去。

　　我們要理解做出大貢獻(xiàn)的員工，通過分享制，要比別人拿到手的多一些，或多得多。工作努力的一般性員工的薪酬也應(yīng)比社會高20%～30%，當(dāng)然工作效率也要高20%～30%。我們要注意優(yōu)秀種子的發(fā)現(xiàn)，以及給以他們成長的機(jī)會。在互聯(lián)網(wǎng)時代，學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)大，只要自己多努力，多踐行，努力奮斗的人，總會進(jìn)步快一些，我們要創(chuàng)造一些機(jī)會讓他去艱苦地區(qū)、艱苦崗位、艱難的項目去放射光芒。那些在安逸小窩中的小鳥，終歸不能成為鯤鵬的。在這個時代，沒有什么奇跡不可以產(chǎn)生�，F(xiàn)任俄羅斯長謝爾蓋·紹伊古，就是一個直接從上尉提拔為上將的人。華為要做到群賢畢至，充分發(fā)揮組織潛力、奮斗者的潛力，優(yōu)先給他們創(chuàng)造實(shí)踐機(jī)會。要允許相當(dāng)多的優(yōu)秀員工快速升級，多擔(dān)責(zé)任。我們要尊重有經(jīng)驗(yàn)的各級干部，讓他們在流程中發(fā)揮重要的骨干作用。但，按序排輩、按資歷排輩會使一部分優(yōu)秀員工流失。人的工作生命周期很短，我們要讓它在最佳時段放射光芒。我們經(jīng)歷二十多年的艱苦奮斗，形成了全覆蓋的大平臺，而且有數(shù)萬富有經(jīng)驗(yàn)的人在經(jīng)營管理這個大平臺。允許一部分“自由電子”、“中子”沖擊內(nèi)核，會激活核能，產(chǎn)生更大的能量，有什么不可以的，也不會不可控的。人的生命是短暫的，我們要讓一些優(yōu)秀人員，在最佳時段上，走上最佳的崗位，做出最大的貢獻(xiàn)。激活組織，煥發(fā)個人潛力，充滿最大能量。各級組織對不善于學(xué)習(xí)的人，使用要慎之又慎。

　　公司的一些功能部門，以及一些服務(wù)部門，它們的工作特征是以過程為主的，它們更需要經(jīng)驗(yàn)的積累，資歷對他們是重要的，針對他們的人力資源政策應(yīng)以穩(wěn)定為主，淘汰別太快了。

　　我們是趕著牛車創(chuàng)業(yè)的，現(xiàn)在是高鐵時代了，有些人沒有“買”上票，許多人還不能當(dāng)高鐵的“司機(jī)”，當(dāng)我們調(diào)薪時，有一部分人降薪就不奇怪了。當(dāng)然，這還是比過去的艱苦時期，掙得多得多了，牛車也賣的是“風(fēng)光牛車”票，貴多了。不要與坐上高鐵的人比待遇。每個人都要找到自己合適的崗位，踏踏實(shí)實(shí)在那兒貢獻(xiàn)，使自己在隨時代進(jìn)步的時候，不至于落得太遠(yuǎn)。

　　我們在吸引社會高端人才的同時，更要關(guān)注干部、專家的內(nèi)生成長，不要這個看不順眼，那個看不順眼，對做出貢獻(xiàn)的員工，放手讓他們發(fā)揮作用，試試看。我們要能接受有缺陷的完美。沒有缺陷，這是假的。

　　讓聽得到炮聲的人來呼喚炮火，一定要大道至簡，一定要分層分級授權(quán)。使管理標(biāo)準(zhǔn)化、簡單化。一定要減少會議、簡化考核、減少考試，不能用學(xué)生式的管理方式進(jìn)行管理，更不能按考試得分影響薪酬。主要精力要集中在產(chǎn)糧食上，按貢獻(xiàn)評價人。

　　我們要形成一個奮斗者噴發(fā)欲出的態(tài)勢。國家可以“遍地英雄下夕煙”，“六億神州盡舜堯”。我們?yōu)槭裁床荒苁谴蠖鄶?shù)人是英雄、模范呢?任何一個崗位，都能產(chǎn)生做出貢獻(xiàn)的英雄、模范，人人都是可以有作為的。

　　未來20-30年內(nèi)，傳統(tǒng)社會一定會演進(jìn)為信息社會，雖然實(shí)現(xiàn)形式我們并不明白，但趨勢已經(jīng)明顯。這是人類社會千年來最重要的轉(zhuǎn)折，充滿了時代的期盼與使命，我們一定要在信息的傳送、處理與儲存上做出貢獻(xiàn)。為滿足這樣的社會需要，網(wǎng)絡(luò)一定會發(fā)生巨大變化。我們要站在全局的觀點(diǎn)上，對未來信息傳送的思想上、理論上、架構(gòu)上，做出貢獻(xiàn)。未來的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)一定是標(biāo)準(zhǔn)化、簡單化、易用化。我們一定不要用在高速公路上扔一個小石子的辦法，形成自己的獨(dú)特優(yōu)勢。要像大禹治水一樣，胸懷寬廣地疏導(dǎo)。我們不能光關(guān)注競爭能力以及盈利增長，更要關(guān)注合作創(chuàng)造，共建一個世界統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的網(wǎng)絡(luò)。要接受上世紀(jì)火車所謂寬軌、米軌、標(biāo)準(zhǔn)軌距的教訓(xùn)，要使信息列車在全球快速、無礙流動。我們一定要堅信信息化應(yīng)是一個全球統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，網(wǎng)絡(luò)的核心價值是互聯(lián)互通，信息的核心價值在于有序的流通和共享。而且也不是一、兩家公司能創(chuàng)造的，必須與全球的優(yōu)勢企業(yè)合作來貢獻(xiàn)。

　　面對著未來網(wǎng)絡(luò)的變化，我們要持續(xù)創(chuàng)新。為世界進(jìn)步而創(chuàng)造，為價值貢獻(xiàn)而創(chuàng)新。在堅持延續(xù)創(chuàng)新的同時，要容忍不同意見和不同創(chuàng)新。創(chuàng)新要有邊界，我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)針尖戰(zhàn)略，用大壓強(qiáng)原則，在大數(shù)據(jù)時代領(lǐng)先突破。要堅持不在非戰(zhàn)略機(jī)會點(diǎn)，消耗了太多的戰(zhàn)略競爭力量。

　　面對未來大數(shù)據(jù)的潮流來看，技術(shù)的進(jìn)步趕不上需求的增長是可能的，我們一定要走在需求的前頭。除了力量聚焦外，我們沒有別的出路。我們要看看成功的美國公司，大多數(shù)是非常聚焦的。難道他們就不能堆出個螞蟻包?為什么他們不去堆呢?當(dāng)前，不是我們超越了時代需求，而是我們趕不上，盡管我們已經(jīng)走在隊伍的前面，還是不能真正滿懷信心地說，我們是可以引領(lǐng)潮流的。但，只要我們聚焦力量，是有希望做到不可替代的。

　　盡管有一些產(chǎn)品不能形成技術(shù)優(yōu)勢。但，要在標(biāo)準(zhǔn)化、簡單化、免維護(hù)化上下功夫。也要在商業(yè)模式上、管理模式上、人的奮斗精神、能力與責(zé)任心上，構(gòu)建合理的優(yōu)勢，形成差別，以獲取勝利的喜悅。我們決不走低價格、低成本、低質(zhì)量的道路。若果那樣，將會摧毀我們二十年后的戰(zhàn)略競爭力。

　　我們不僅僅要在技術(shù)、市場、服務(wù)……上取得優(yōu)勢，更要關(guān)注質(zhì)量體系的建設(shè)，未來網(wǎng)絡(luò)容量越來越大，安全穩(wěn)定越來越困難，質(zhì)量是我們的生命。我們要高度關(guān)注大流量的大質(zhì)量體系建設(shè)，過去我們的質(zhì)量建設(shè)大多是關(guān)注產(chǎn)品、工程……的。我說的大質(zhì)量體系，是個系統(tǒng)工程，要確保我們在未來大流量時代的及時、準(zhǔn)確，傳送大的數(shù)據(jù)流量的安全、穩(wěn)定、可靠，對大質(zhì)量體系的認(rèn)識，要有一個大的構(gòu)架。這涉及文化、哲學(xué)……無限的領(lǐng)域，我們要充分利用世界各國的優(yōu)勢，首先形成以中、德、日為基礎(chǔ)的大質(zhì)量能力中心。

　　我們的技術(shù)戰(zhàn)略路線，這些年在聚焦上有了不少進(jìn)步，才使今天效益顯著增長。要明白我們不是萬能的，大象踩死一只螞蟻，是必然可能的，沒有什么稀奇的，在主航道外，爭做雞頭的方法是不好的。

　　我們十五萬員工，歷時二十多年，努力劃槳，終于把華為這只航母，劃到了時代的起跑線上，而且在這條起跑線上的大船并不多，為什么我們不繼續(xù)努力在信息領(lǐng)域?yàn)槿祟惿鐣�做出大的貢獻(xiàn)呢?

　　前期的成功，也許會使我們的自信心膨脹。這種膨脹不合乎我們的真實(shí)情況與需求。我們還不知道未來的信息社會是什么樣子，怎么知道我們能領(lǐng)導(dǎo)主潮流。我們從包著白頭巾，走出青紗帳，不過十幾年，知道全球化也才是近幾年的事。我們要清醒地認(rèn)識到，我們還擔(dān)不起世界領(lǐng)袖的擔(dān)子，任重而道遠(yuǎn)!雖然聚焦不一定能引領(lǐng)主潮流，但發(fā)散肯定不行。

　　我們在管理上，永遠(yuǎn)要朝著以客戶為中心，聚焦價值創(chuàng)造，不斷簡化管理，縮小期間費(fèi)用而努力。任何多余的花絮，都要由客戶承擔(dān)支付的，越來越多的裝飾，只會讓客戶遠(yuǎn)離我們。因此，我們明確任何變革都要看近期、遠(yuǎn)期是否能增產(chǎn)糧食。

　　我們未來十年的變革，逐步從屯兵組織，轉(zhuǎn)變?yōu)榫�兵組織。我們這樣理解，對前端的不確定，使用富有戰(zhàn)略眼光、富有組織能力、意志堅強(qiáng)的精兵組織;對確定的事情，由后方組織在戰(zhàn)略機(jī)動上適當(dāng)屯兵(邏輯)，以加強(qiáng)平臺支持服務(wù)能力的提升。

　　我們要持續(xù)的表彰那些為its&p、ipd、isc、海外erp、ifs……做出貢獻(xiàn)的人。昨天他們努力時，看起來是笨拙的，今天看他們是如此美麗。昨天我們窮，沒有辦法獎勵他們。今天的高效率，是昨天他們刨松了土地，不要忘了他們，就是在鼓勵明天的英雄。不要忘記歷史，就是要鼓舞奮力前行。

　　今天我們在強(qiáng)推ltc，為實(shí)現(xiàn)賬實(shí)相符、五個一而努力。一定要把代表處、站點(diǎn)的it連接作為重點(diǎn)任務(wù)。不然不能支持未來五至十年時間的發(fā)展，我們要使代表處從屯兵組織逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榫�兵組織。我們要重視戰(zhàn)略后備隊的培養(yǎng)，要不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、案例，在五年內(nèi)實(shí)現(xiàn)公司優(yōu)化管理的目標(biāo)�？偨Y(jié)這些時，也要對一部分優(yōu)秀員工介紹這些成功的大時空背景。

　　二、勝利的基礎(chǔ)

　　以上我說了三個方面管理的看法。下面說說，我們持續(xù)成功的三個要素。

　　1、必須有一個堅強(qiáng)、有力的領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)，這個核心集團(tuán)，必須聽得進(jìn)去批評。

　　2、我們應(yīng)該有一個嚴(yán)格有序的規(guī)則、制度，同時這個規(guī)則、制度是進(jìn)取的。這個規(guī)則制度的重要特性就是確定性，這是我們對市場規(guī)律和公司運(yùn)作規(guī)律的認(rèn)識，規(guī)律的變化是緩慢的，所以，我們是以確定性來應(yīng)對任何不確定性。

　　3、要擁有一個龐大的、勤勞的、勇敢的奮斗群體。這個群體的特征是善于學(xué)習(xí)。

　　三、長期戰(zhàn)略利益與短期效益之間的關(guān)系

　　上面說了長期戰(zhàn)略問題，但，得活到那個時候，才會看見長期戰(zhàn)略的價值。沒有短期的成功，就沒有戰(zhàn)略的基礎(chǔ)。沒有戰(zhàn)略的遠(yuǎn)見，沒有清晰的目光，短期努力就會像幾千年的農(nóng)民種地一樣，日復(fù)一日。

　　持續(xù)有效增長，當(dāng)期看財務(wù)指標(biāo);中期看財務(wù)指標(biāo)背后的能力提升;長期看格局，以及商業(yè)生態(tài)環(huán)境的健康、產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展等。商業(yè)成功永遠(yuǎn)是我們生命全流程應(yīng)研究的問題。管理要權(quán)衡的基本問題是現(xiàn)在和未來、短期和長期。如果眼前的利益是以損害企業(yè)的長期利益，甚至危及企業(yè)的生存為代價而獲得的，那就不能認(rèn)為管理決策做出了正確的權(quán)衡和取舍，這種管理決策就是不負(fù)責(zé)任的。

　　商業(yè)活動的基本規(guī)律是等價交換，如果我們能夠?yàn)榭蛻籼峁┘皶r、準(zhǔn)確、優(yōu)質(zhì)、低成本的服務(wù)，我們也必然獲取合理的回報，這些回報有些表現(xiàn)為當(dāng)期商業(yè)利益，有些表現(xiàn)為中長期商業(yè)利益，但最終都必須體現(xiàn)在公司的收入、利潤、現(xiàn)金流等經(jīng)營結(jié)果上。那些持續(xù)虧損的商業(yè)活動，是偏離和曲解了以客戶為中心的。

　　長壽企業(yè)與一般企業(yè)在平衡長期與短期利益的時候有不同的原則，而不同的原則來源于對企業(yè)目的的認(rèn)識。企業(yè)的目的是為客戶創(chuàng)造價值。

勵志演講稿 篇2

親愛的老師，同學(xué)們：

　　大家好!

　　古往今來，世界上有哪一位成功人士在成就事業(yè)、創(chuàng)造奇跡的過程中，不是困難重重、歷經(jīng)挫折?

　　但最終取得成功的原因是“堅持”，堅持就是勝利。

　　他從小好奇多問，聰明機(jī)靈，八歲那年由于他經(jīng)常把老師問得目瞪口呆，窘迫不堪。老師認(rèn)為他專門和老師鬧別扭，于是，在上了三個月的課以后他就被老師趕回家了。但他的母親并沒有因此責(zé)怪他，相反發(fā)現(xiàn)了他對物理、化學(xué)的熱愛，并且支持他在家自學(xué)。最后成為世界的發(fā)明家。

　　他就是愛迪生，他在艱辛生活中不懈努力，即使貧困也要堅持讀書，即使病痛也不能抹殺掉他對科學(xué)的熱情。在他當(dāng)火車乘務(wù)員的時候，一次由于被發(fā)現(xiàn)工作時做實(shí)驗(yàn)而被車長打了一耳光，把他的一只耳朵打聾了，但他并沒有泄氣，繼續(xù)著他的發(fā)明。最終發(fā)明了帶領(lǐng)人類走向光明的工具——白熾燈。堅持是取得成功的必要條件。

　　世界的音樂家貝多芬也是靠著“堅持”二字取得了人生中的輝煌。

　　在他音樂事業(yè)慢慢攀爬到頂峰的過程中，命運(yùn)與他開了個玩笑，把他擊落到谷底——兩耳失聰。

　　這對于一位音樂家來說無疑是一件最痛苦的事。他有過消沉，但他懂得堅持不懈的道理。在一陣消極過后，重新振作。后來他利用骨傳導(dǎo)原理繼續(xù)著音樂創(chuàng)作，努力堅持著，創(chuàng)作出驚世著作《命運(yùn)交響曲》，達(dá)到了他人生的輝煌時刻。

　　也許前面兩位的困難都可以克服，但有一位女士，她從小生活在無聲黑暗的世界里，卻從未認(rèn)輸并且堅持著、努力著。

　　海倫·凱勒，世界文壇的作家。小時候由于一次發(fā)燒，導(dǎo)致她兩耳失聰雙眼失明，她從未放棄過自己，并樂觀地面對生活。在家人的鼓勵和老師的幫助下，堅持不懈地學(xué)習(xí)，后來學(xué)會了開口說話，與常人正常交流。她的著作《假如給我三天光明》也給后人帶來了巨大的正能量，激勵著更多人堅持不懈，不輕言放棄。

　　世界上的所有事物最怕“堅持”二字，堅持可以克服困難，打敗一切。

　　我的演講完畢。

　　謝謝大家!

勵志演講稿 篇3

　　兒子，不希望你們現(xiàn)在有多漂亮、多帥氣，但希望你們一定要健康；不希望你們將來一定要考研讀博，但希望你們能自食其力；不希望你們今后成名、成帥才，但一定要有地位；哪怕能支撐好一個家，有品位的生活著，一生幸福！

　　兒子，你們是我們的最愛，爸爸媽媽希望你們能再堅強(qiáng)點(diǎn)！接受挑戰(zhàn)不一定會成功，但拒絕挑戰(zhàn)永遠(yuǎn)不會成功！

　　兒子，我們希望你們能健康快樂地度過每一天！希望你們是個踏實(shí)的人，用一顆善人善己之心，去對待身邊的人和事；要有一種堅韌的毅力和不斷上進(jìn)、持之以恒的精神，不向困難低頭；要學(xué)會自己的事情自己做，別人的事情也要助人為樂；要懂得和珍惜感情，要有一顆感恩的心。

　　兒子，你們的健康成長就是爸爸媽媽無窮的快樂。我們會為你們而感到驕傲和自豪！

勵志演講稿 篇4

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我在5年前脫離技術(shù)第一線，一年來逐漸脫離管理的第一線，我已經(jīng)61歲了。微軟的董事長比爾·蓋茨曾經(jīng)講過：“讓一個60歲的老者來領(lǐng)導(dǎo)微軟公司，這是一件不可設(shè)想的事情。”同樣，讓一個61歲的老者來領(lǐng)導(dǎo)方正也是一件不可設(shè)想的事情。有一次在北京電視臺叫《熒屏連著我和你）這個節(jié)目里，我們幾個人，被要求用一句話形容我們自己是什么樣的人。李素麗的一句話我記得，她說：我是一個善良的人。”非常貼切。我怎么形容自己呢？我覺得我是“努力奮斗，曾經(jīng)取得過成績，現(xiàn)在高峰已過，跟不上新技術(shù)發(fā)展的一個過時的科學(xué)家”。

　　我覺得世界上有些事情非�？杀�和可笑。當(dāng)我兀歲在最前沿、處于第一個創(chuàng)造高峰的時候，沒有人承認(rèn)。我38歲搞激光照排，提出一種嶄新的技術(shù)途徑，人們說我是權(quán)威，這樣說也馬馬虎虎，因?yàn)樵谶@個領(lǐng)域我懂得最多，而且我也在第一線。但可悲的是，人們對小人物往往不重視。有一種馬太效應(yīng)，已經(jīng)得到的他使勁地得到，多多益善，不能得到的他永遠(yuǎn)得不到。

　　這個馬太效應(yīng)現(xiàn)在體現(xiàn)在我的頭上很厲害，就是什么事情都是王選領(lǐng)導(dǎo)，其實(shí)我什么都沒有領(lǐng)導(dǎo)起來，工作都不是我做的。有時候我覺得可笑，當(dāng)年當(dāng)我在第一線、在前沿的時候不被承認(rèn)，反而有些表面上比我更權(quán)威的人要來干預(yù)，你該怎么怎么做，實(shí)際上他確實(shí)不如我懂得多。我也懶得去說服他，就采取陽奉陰違的方法，一旦干到具體活，他根本不清楚里頭怎么回事。我現(xiàn)在到了這個年齡，61歲，創(chuàng)造高峰已經(jīng)過去，我55歲以后就沒什么創(chuàng)造了，反而從12年前開始連續(xù)三年每年增加一個院士頭銜，這是很奇怪的。

　　院士是什么，大家不要以為院士就是權(quán)威，就是代表，這是誤解�，F(xiàn)在把我看成權(quán)威，這實(shí)在是好笑的，我已經(jīng)脫離第一線5年，怎么可能是權(quán)威？世界上從來沒有過55歲以上的計算機(jī)權(quán)威，只有55歲以上犯錯誤的一大堆。（笑聲、掌聲）我發(fā)現(xiàn)，在人們認(rèn)為我是權(quán)威這個事情上，我真正是權(quán)威的時候，不被承認(rèn)，反而說我在玩弄騙人的數(shù)學(xué)游戲；可是我已經(jīng)脫離第一線，高峰已經(jīng)過去了，不干什么事情，已經(jīng)墮落到靠賣狗皮膏藥為生的時候了，（笑聲）卻說我是權(quán)威。當(dāng)然一直到今年61歲我才賣狗皮膏藥，講講過去的經(jīng)歷、體會，所以有人說：“前幾天電視上又看到你了。”我說：“一個人老在電視上露面，說明這個科技工作者的科技生涯基本上快要結(jié)束了�！保ㄐβ暎�長時間的鼓掌）在第一線努力做貢獻(xiàn)，那有時間去點(diǎn)是臺做采訪。所以1992年前電視臺采訪我，我基本上都拒絕了。

　　現(xiàn)在為了方正有些需要、事業(yè)需要，有時候就去賣狗皮膏藥，做點(diǎn)招搖撞騙的事情。（笑聲）但我是到61歲才這么干的，以前一直是奮斗的，所以也是可以諒解的。年輕人如果老上電視臺，老賣狗皮膏藥，這個人我就覺得一點(diǎn)出息都沒有。我覺得人們把我看成權(quán)威的錯誤在什么地方呢，是把時態(tài)給弄錯了，明明是一個過去時態(tài)，大家誤以為是現(xiàn)在時態(tài)，甚至于以為是能主導(dǎo)將來方向的一個將來時態(tài)。（笑聲）院士者，就是他一生辛勤奮斗，做出了貢獻(xiàn)，晚年給他一個肯定，這就是院士，（笑聲，長時間的掌聲）所以千萬不要把院士看成當(dāng)前的學(xué)術(shù)權(quán)威。

　　在我剛過55歲的時候，我立刻提了一個建議，說：“國家的重大項目，863計劃。學(xué)術(shù)帶頭人，要小于或等于55歲�！薄�—把我排除在外。這個當(dāng)然不見得能行，但我還是堅信這是對的。我們看世界上一些企業(yè)的創(chuàng)業(yè)者。發(fā)明家，沒有一個超過45歲的。王安創(chuàng)業(yè)時是30歲：英特爾的'3個創(chuàng)業(yè)者，最年輕的31歲，另外兩個人也不到40歲；蘋果公司的開創(chuàng)者也只有22歲；比爾·蓋茨創(chuàng)微軟的時候是19歲；雅虎創(chuàng)業(yè)者也是不到30歲。所以創(chuàng)業(yè)的都是年輕人，我們需要一種風(fēng)險投資的基金來支持創(chuàng)業(yè)者，要看到這個趨勢。

　　我扶植年輕人真心誠意。我們的中年教師，包括我們的博士生導(dǎo)師，都是靠自己奮斗過來的，都是苦出身，所以我們一貫倡導(dǎo)我們的年輕人做的成果，導(dǎo)師沒有做什么工作，導(dǎo)師就不署名。當(dāng)然，外面宣傳報道仍然是“在王選領(lǐng)導(dǎo)下……”我承認(rèn)我剝削年輕人最多，但是由于大家都知道我并不是主觀上要去剝削年輕人，所以對我也比較諒解，（笑聲）見報以后也不以為然，知道是怎么回事。扶植年輕人我覺得是一種歷史的潮流，當(dāng)然我們要創(chuàng)造條件，就是把他們推到需求刺激的風(fēng)口浪尖上。在這方面我們要創(chuàng)造一切條件讓年輕人能夠出成果，特別要反對馬太效應(yīng)，尤其在中國，我覺得在中國論資排輩的勢力還是有的，崇尚名人，什么都要掛一個名人的頭銜，開鑒定會的時候掛一個什么院士，其實(shí)院上根本不懂的。我們打破這種風(fēng)氣是需要努力的。

　　名人和凡人差別在什么地方呢？名人用過的東西，就是文物了，凡人用過的就是廢物；名人做一點(diǎn)錯事，寫出來叫名人軼事，凡人呢，就是犯傻；名人強(qiáng)詞奪理，叫做雄辯，凡人就是狡辯了；名人跟人握握手，叫做平易近人，凡人就是巴結(jié)別人了；名人打扮得不修邊幅，叫有藝術(shù)家的氣質(zhì)，凡人呢，就是流里流氣的；名人喝酒，叫豪飲，凡人就叫貪杯；名人老了，稱呼變成王老，凡人就只能叫老王。這樣一講呢，我似乎慢慢在變成一個名人了，在我貢獻(xiàn)越來越少的時候，忽然名氣大了。所以，要保持一個良好的心態(tài)，認(rèn)識到自己是一個非常普通的人，而且正處在犯錯誤的危險的年齡上，這在歷史上不乏先例。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

勵志演講稿 篇5

親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　今天我演講的題目是《微笑著面對挫折》。

　　在新的一年中，我們會付出無法估量的艱辛，但我們同時會收獲成功后的喜悅和挫折后的沮喪。微笑著面對挫折，是我們在這一學(xué)年中勇奪勝利的法寶。只有時時刻刻微笑著才能撐起你的信心，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，一直拼搏下去，使你成為困難面前的勇士!

　　愛迪生為了研究，失敗過無數(shù)次;居里夫人為了“鐳”的研制成功，遭受過許多挫折;袁隆平為了“雜交水稻”，經(jīng)受了難以想象的打擊。然而，他們挺過來了，他們微笑著面對，微笑著成功。

　　如果大家把我們現(xiàn)在遇到的困難認(rèn)為是人生中的挫折的話，那也只是大題小做。我們對于挫折的理解，就像對愛情的朦朧無知一樣，正真的挫折可能還比我們現(xiàn)在的情形復(fù)雜上千，上萬倍�？匆幌铝挚系囊簧�，你便會理解什么叫做正真的挫折和微笑的力量。

　　亞伯拉罕·林肯，美國第十六界總統(tǒng)：22歲，生意失敗。23歲，競選議員失敗。24歲，生意再次失敗。25歲，當(dāng)選議員。26歲，情人去世。27歲，精神崩潰。29歲，競選州議長失敗。37歲，當(dāng)選國會眾議員。39歲，國會眾議員連任失敗。46歲，競選參議員失敗。47歲，競選副總統(tǒng)失敗。49歲，競選參議員再次失敗。51歲，當(dāng)選美國總統(tǒng)。

　　巴爾扎克說過：“世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對的，結(jié)果因人而異，苦難對于天才是一塊墊腳石，對能干的人是一筆財富，對于弱者是一個萬丈深淵�！蔽覀円�微笑的面對挫折，面對失敗，對于生活的強(qiáng)者來說，挫折是永遠(yuǎn)的墊腳石。

　　拿破侖說過“避免失敗的方法，就是決心獲得下一次成功�！笨梢�，面對挫折的勇氣，便是從微笑中汲取的。我們不能只停留在失敗的痛苦當(dāng)中，做無所謂的掙扎。堅信你的痛苦只有過去，而明天是充滿希望的!微笑面對挫折，迎接新一次的挑戰(zhàn)。生活中，沒有永遠(yuǎn)的勝者，也沒有永遠(yuǎn)的敗者!

　　微笑像陽光，給大地帶來溫暖;微笑像雨露，滋潤著大地。微笑擁有和愛心一樣的魔力，可以使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;可以使走入絕境的人重新看到生活的希望;可以使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉;還可以使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。幸福的詮釋是微笑;快樂的意義是微笑;溫暖的真諦是微笑;挫折的鼓勵是微笑;堅強(qiáng)的象征仍然是微笑。那么，在面對充滿挫折，艱辛之旅的生活時，我們何不多一些微笑呢?

　　實(shí)際上，這將是我們?nèi)松�中的第一次挑�?zhàn)，一次挑戰(zhàn)所有的艱辛，所有的挫折的旅途。

　　挫折的含義很是廣泛：每一次上課被老師叫起，手足無措，是一種挫折;當(dāng)你作業(yè)中的叉號比別人多時，是一種挫折;體育課上，你的球技比別人差了一大截時，也是一種挫折;考試后，你的三位數(shù)比你同水平的人低，也是一種挫折。挫折出現(xiàn)后，可置內(nèi)心的百感交集于不顧，抓住自己內(nèi)心的信心與樂觀的力量，冷靜的去思考，沉著的去面對!

　　同學(xué)們，生活就是由這許許多多的挫折構(gòu)成。生活的陽光來自于每個人內(nèi)心的百折不撓，頑強(qiáng)不屈的抗?fàn)幘�神。不愿臣服于做挫折的奴隸，而要成為它的主人。這就是我們的使命!每一次挫折都是一筆財富，當(dāng)我們成功的克服挫折，并積累了相當(dāng)豐富的經(jīng)驗(yàn)后，我們就會在未來的中考考場，乃至整個人生中勇敢地拼搏!

　　同學(xué)們，相信實(shí)踐吧!微笑著面對挫折，是你的選擇!

　　謝謝大家!

勵志演講稿 篇6

　　生命是需要朋友的，生命可以有孤獨(dú)的思想，但不能有孤獨(dú)的人生。曾有個人因大學(xué)室友的一只臭襪子亂扔而與其爭執(zhí)，還把臭襪子丟到窗外，對方一氣之下拿刀把他殺了，并因此被判無期徒刑，因?yàn)橐恢怀粢m子毀了兩個人，值得嗎?我大學(xué)宿舍也有一個腳臭且打呼嚕的同學(xué)，我每天晚上會在他睡覺后，把他的襪子和鞋拿到門外，我后來把他的臭襪子放在他枕頭里面，發(fā)現(xiàn)他一晚上沒有打呼嚕，因?yàn)樗�被襪子熏得睡不著了。同樣是臭襪子的故事，結(jié)果完全不同，我和那同學(xué)至今還是好朋友。

　　和室友相處好后，會給自己留下無數(shù)美好的回憶，要記住，學(xué)會與人相處，這是你未來創(chuàng)業(yè)和事業(yè)成功的重要一環(huán)，與人友善地打交道，會讓自己更加善良，事業(yè)也才會取得成功，演講稿《俞敏洪勵志演講稿：相信未來》。這樣你會發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生活其實(shí)簡單、明了、青春。

　　聽俞敏洪講述好友馬云的“成功秘訣”——

　　人人都要有夢想

　　萬一實(shí)現(xiàn)了呢

勵志演講稿 篇7

尊敬的*董事長、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

　　大家下午好！我是***部門的***。很高興能簽約******，同時，也非常榮幸獲此機(jī)會代表各位新進(jìn)員工與大家一起交流和學(xué)習(xí)。

　　此時此刻，我心潮澎湃，思緒萬千，但我最想用三個詞語來表達(dá)自己的心情：興奮、感激、責(zé)任。

　　興奮的是二十載寒窗苦讀，今朝雄鷹展翅。從今日起，我們站在了一個嶄新的歷史起點(diǎn)，踏上了追逐夢想之路，譜寫人生新篇章，我們這些讓父母含辛茹苦養(yǎng)育二十余載的兒女們也終于可以用自己的勞動所得去孝敬他們了！

　　興奮的同時，我的心中也充滿了感激。感激各位領(lǐng)導(dǎo)給予我們這樣一個難得的歷史機(jī)遇，感激各位領(lǐng)導(dǎo)對我們能力和素質(zhì)的發(fā)現(xiàn)與肯定，感激各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙中抽出寶貴時間為我們舉辦這樣的儀式，所以請允許我代表各位剛剛加入重慶國際信托和西南證券大家庭的新員工們，向以翁總為核心的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！

　　從宣講會開始，經(jīng)歷面試、實(shí)習(xí)、拓展培訓(xùn)，到現(xiàn)在的簽約，是您們一直陪伴在我們的身邊，關(guān)心、支持和鼓勵著我們，給我們以信心和勇氣，使得我們能夠勇往直前。我們?yōu)榇松钌罡袆樱�這種感動是難以用言語表達(dá)的，我們希望在未來用自己的實(shí)際行動來感謝公司！

　　興奮和感激之余，我感受最多的是責(zé)任。眾所周知，近年來，在公司領(lǐng)導(dǎo)的英明帶領(lǐng)下，公司正處于快速發(fā)展的重要時期和騰飛階段，這既讓我們這些年輕人有了很大用武之地，同時也提出了更大的挑戰(zhàn)，我們重托在身，公司領(lǐng)導(dǎo)對于我們寄予了厚望，明確提出希望我們能在未來的三至五年內(nèi)成長為各部門的骨干，賦予了我們光榮的使命和任務(wù)。同時，我們正面臨著從學(xué)生向職業(yè)經(jīng)理人的轉(zhuǎn)變，無論是思維上還是行為上都需要180度的轉(zhuǎn)變。我們需要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地領(lǐng)悟，悟出職業(yè)生涯規(guī)劃的道路。我們要敢想敢為，充分展現(xiàn)，在自己的崗位上努力做到極致，決不辜負(fù)公司領(lǐng)導(dǎo)的期望和重托！

　　今后，我們的言行舉止、為人處事不再只是代表著個人，同時還代表著公司。無論何時何地，我們都應(yīng)牢記：我們是重慶國際信托和西南證券大家庭中的一員。我們一定團(tuán)結(jié)協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，為公司更加美好輝煌的明天而奮斗！謝謝大家！

勵志演講稿 篇8

　　同學(xué)們：大家好!

　　有個女孩，在月臺上追趕一張被風(fēng)吹飛了的紙。熱心的人們看見她萬分焦急的樣子，以為那是一張對她十分重要的紙，便紛紛加入追趕的隊伍，可那張紙仿佛要存心捉弄大家，飛起又落下，落下又飛起來，像附了魂一樣。越是這樣，女孩追它的決心就越大。

　　終于，在眾人的努力下，那張紙乖乖地就范了。那個追到紙的人，得意地將戰(zhàn)利品遞給女孩。女孩優(yōu)雅地向大家道謝，然后拿著紙在眾目睽睽之下走到一個垃圾筒跟前，將它塞了進(jìn)去，回過身，她微笑著對大家說：好了，現(xiàn)在它終于去了它該去的地方。

　　故事講到這里，也許你會詫異于女孩的舉動，也許你會懷疑于故事的真實(shí)。好了，先放下這些都不說，同學(xué)們，讓我們閉上眼睛一同想象：在我們的周圍，在我們的身邊，是否有垃圾從同學(xué)的手中滑落，成為路面上醒目的感嘆號?是否有隨手丟棄的塑料袋在風(fēng)中“翩翩起舞”?是否會在廁所潔白的墻壁上看到幾個刺眼的腳印?

　　同樣的，在你的周圍，是否有人大聲叫嚷，讓你的耳膜陣陣發(fā)聾?是否有人口出臟話，污言穢語，招來人們鄙視的目光?是否有人唏噓起哄，吹口哨，叫人不可思議，令人費(fèi)解?

　　當(dāng)發(fā)生這一切的時候，在它們主人的身上其實(shí)是丟掉了一樣?xùn)|西，那就是文明——幾千年來中華民族寶貴的精神財富。這財富世代相傳，它應(yīng)該在你的身邊：她是路上相遇時的微笑;是同學(xué)有困難時的熱情幫助;是平時與人相處時的親切與關(guān)懷;是不小心撞到對方時一聲“對不起”;是自覺將垃圾放進(jìn)垃圾箱的舉動;是看到有人隨地吐痰、亂扔亂撂時的主動制止;是走廊內(nèi)的輕聲慢步;是宿舍里暖融融的家的感覺。它是一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)，一種受人尊敬的并被大家廣泛推崇的行為。

　　綠樹紅花，朗朗的讀書聲，暖人的話語，整潔的儀表，那是一幅美麗的畫面。所以當(dāng)有人離文明遠(yuǎn)去的時候，請你溫馨地提醒他：你掉了一樣?xùn)|西。

勵志演講稿 篇9

　　人的生活方式有兩種，

　　第一種方式是像草一樣活著，

　　你盡管活著，每年還在成長，

　　但是你畢竟是一棵草，

　　你吸收雨露陽光，

　　但是長不大。

　　人們可以踩過你，

　　但是人們不會因?yàn)槟愕耐纯�，而他產(chǎn)生痛苦;

　　人們不會因?yàn)槟惚徊攘耍�而來憐憫你，

　　因?yàn)槿藗儽旧砭蜎]有看到你。

　　所以我們每一個人，

　　都應(yīng)該像樹一樣的成長，

　　即使我們現(xiàn)在什么都不是，

　　但是只要你有樹的種子，

　　即使你被踩到泥土中間，

　　你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，

　　自己成長起來。

　　當(dāng)你長成參天大樹以后，

　　遙遠(yuǎn)的地方，人們就能看到你;

　　走近你，你能給人一片綠色。

　　活著是美麗的風(fēng)景，

　　死了依然是棟梁之才，

　　活著死了都有用!

　　這就是我們每一個同學(xué)做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長的標(biāo)準(zhǔn)!盡管每一條河流都有自己不同的生命曲線，但是每一條河流都有自己的夢想：那就是奔向大海。我們的生命，有的時候會是泥沙，你可能慢慢地就會像泥沙一樣沉淀下去。一旦你沉淀下去，也許你不用再為了前進(jìn)而努力，但是你也永遠(yuǎn)見不到陽光了!

　　所以，我建議大家，不管你現(xiàn)在的生命是怎樣的狀態(tài)，一定要有水的精神，像水一樣不斷的積蓄自己的力量，不斷的沖破障礙，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時機(jī)不到的時候，把自己的厚度給積累起來，當(dāng)有一天時機(jī)來臨的時候，你就能夠奔騰入海，成就自己的生命

勵志演講稿 篇10

各位老師、家長友人:

　　大家好!

　　接到班主任曹老師讓我在家長會上發(fā)言的邀請，我一方面有些激動，一方面又有些不安，激動是因?yàn)楦械降轿液蛢鹤幼鳛榧议L和學(xué)生，得到了老師的認(rèn)可，不安是因?yàn)楦械轿覀兊呐�力還很不夠，我沒有典型的教訓(xùn)，我兒子也不特別突出的表現(xiàn)，良多家長和同學(xué)比我們做得更好。但我還是樂意發(fā)言，因?yàn)槲医?jīng)常和朋友探討教子的心得，也從朋友們那里得到許多很好的啟示。家長們的交流是很有意思的，我今天就權(quán)當(dāng)拋磚引玉吧。在教育孩子方面，我重要做了以下兩個方面的努力。

　　一、和孩子保持密切的交流與溝通

　　1、我對交流和溝通的重要性是這樣意識的：只有一直地交換，我們才能知道孩子在關(guān)注什么、他的看法怎么、他的感觸如何�！瓣P(guān)注什么”反映孩子的趣味所在，“見解怎么”反映孩子的價值取向，“感想如何”反應(yīng)孩子的感情，我們及時理解到這些，就可能有針對性地發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)。教導(dǎo)是講究機(jī)遇的，所以密切交流特殊主要。親密到什么程度呢?每天都能夠問一問孩子在學(xué)校的情況，比如老師上課的情形、和同窗交往的情況、學(xué)校第二課堂活動情況、考試情況等等。

　　2、交流和溝通的利益。我舉一個例子。我的孩子在上初中的時候，碰到了一位剛走上講臺的物理老師和一位剛帶過高三畢業(yè)班的語文老師。很多同學(xué)對這兩位老師的教法不適應(yīng)，反映給家長，有些家長已經(jīng)沉不住氣，懇求學(xué)校換老師。我和兒子就這兩位老師的情況做了交流。咱們在以下方面達(dá)成一致：物理老師是新老師，他的缺點(diǎn)是講課速度快，還不太會根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)來組織課堂，然而物理老師斷定是理科高材生，他的物理學(xué)素養(yǎng)是不容挑剔的，作為新老師，他的干勁和熱情也是不用猜疑的，有這兩點(diǎn)，就不至于耽擱學(xué)生的學(xué)習(xí)，應(yīng)答老師課堂教養(yǎng)的不足，學(xué)生可能通過課前預(yù)習(xí)和上課集中精神聽講來彌補(bǔ)。語文老師是相對成熟的老師，對初中低年級學(xué)生來說，他的弊病是課堂平淡無奇，激情不夠，部分學(xué)生上課打瞌睡。但我們要看到，教過高中的老師來教初中，在語文常識和才干方面也是不必?fù)?dān)心的，進(jìn)入中學(xué)當(dāng)前，學(xué)生要大力培養(yǎng)自己的自學(xué)能力，不能光指望老師創(chuàng)建活躍的課堂。我們也分析到，同學(xué)打瞌睡的起因也包括有幾次語文課排在下戰(zhàn)書第一節(jié)，一些同學(xué)中午沒休息好，甚至于上課疲勞。我跟兒子說，每位老師都是一個寶藏，聰明的學(xué)生善于從老師的閃光點(diǎn)去挖掘，懶惰的孩子看不到老師的光彩，也不用心去挖，這樣的孩子難有大的進(jìn)步。在那次對換老師的穩(wěn)固中，我的孩子私下里始終站在老師一邊，他認(rèn)為那兩位老師都不錯，不需要換。我花這么多時間來講這個例子，不是要再次來探討要不要換老師，而是表明我讓孩子通過這件事情況成一種獨(dú)破的學(xué)習(xí)精神和反求諸己的學(xué)習(xí)態(tài)度，也就是說，學(xué)習(xí)重要要靠自己，不能全指望老師，在抉剔老師的同時，學(xué)生更應(yīng)該反思自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。形成了獨(dú)破的學(xué)習(xí)精神跟反求諸己的學(xué)習(xí)立場，孩子無論遇到什么老師，他都能適應(yīng)好。這個教誨契機(jī)和成果的取得，就來自于和孩子的及時溝通。

　　3、交流和溝通的技巧。有些家長朋友可能感到到和自己的孩子難以溝通，我想這個問題要從家長方面找原因。為了有效地和孩子溝通，我著力于創(chuàng)建一種良好的交流模式。

　　首先，我和孩子的交流是等同的、是雙向的。孩子對事件有自己的看法，我有我的看法，我們并不完全一致。在討論問題的時候，我總是讓兒子先說，讓他說透，如果兒子說的有情理，我就充分尊重并激勵他。如果我認(rèn)為孩子的觀點(diǎn)有必要修正，那我就驚魂未定地擺事實(shí)講情理，可能一次并不能說服他，那我就還要備些課，找一些報紙、電視、網(wǎng)絡(luò)上的相關(guān)資訊來啟發(fā)他。我時刻提醒自己，不要在兒子面前老氣橫秋，強(qiáng)迫他接收我的意見，因?yàn)樗�有的意見都必須�?nèi)化為孩子自身的意愿之后，才會變成能源。事實(shí)證明，有的時候，我是錯的。那這個時候我并不感到難堪，而是在兒子眼前感嘆“人的完善是沒有止境的”，或者跟他說“生命不息，學(xué)習(xí)不止�！币源藖戆凳竞⒆樱喝硕柬氁�始終地走出誤區(qū)，才華臻于至善。這也是一種教育。

　　第二，我對兒子的所有倡導(dǎo)都站在他的態(tài)度，并且善意地提出。孩子不愿意接受父母的見地只有一種可能，就是他認(rèn)為你不懂，你不懂得他，你幫不上他的忙。我們要消除孩子的疑慮，確實(shí)要拿出真情、拿出智慧、拿出誠意，讓孩子違心聽取我們的意見，樂意嘗試我們的提議。孩子如果學(xué)習(xí)退步了，我們只是責(zé)問他怎么搞的，那只會激發(fā)逆反，不踴躍后果。合適的做法應(yīng)該是安慰他，幫他剖析起因，奇特制定彌補(bǔ)的方法。孩子如果早戀了，我們只是譏諷，那更會造成隔閡，讓孩子走得更遠(yuǎn)。合適的做法是分析造成孩子空虛寂寞的原因，拿親情來填充，拿學(xué)習(xí)任務(wù)來分散，拿高遠(yuǎn)的空想來升華。對于孩子具體科目的學(xué)習(xí)，我想很多家長友人和我一樣，中學(xué)階段的課程已經(jīng)忘得差不多了，很難親自給孩子補(bǔ)習(xí)。這一點(diǎn)不用禁忌，跟孩子說清楚，不要指望父母給他補(bǔ)習(xí)功課，可能反而能增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)的自發(fā)性。然而，不懂詳細(xì)的知識不象征著不能從方式上進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)。實(shí)際上，措施指導(dǎo)是比常識更主要的指點(diǎn)。我比較器重引導(dǎo)孩子決定思維性和勵志性較強(qiáng)的課外讀物，渴望他在閱讀品評中來開啟性靈，培養(yǎng)審美感知能力，雕刻和諧向善的心靈。有時候，我看到啟發(fā)性較強(qiáng)的名言警句，也會抄下來送給他。比喻，兒子認(rèn)為學(xué)習(xí)辛苦，我就給他送一句熊十力先生的話：“為學(xué)，苦事也，亦樂事也。唯有真致于學(xué)者，乃能忘其苦而知其樂也�！惫膭钏�克服懈怠，不辭辛苦。如果我發(fā)明兒子已經(jīng)盡了力，但因?yàn)闆]有達(dá)到他自己定的目標(biāo)而懊惱，我就送他另外一句話：“金字塔的尖頂只能站多少個人，連轉(zhuǎn)身都艱難，而地面確是結(jié)實(shí)的，遼闊的，回身或者隨便走動的機(jī)會反而更多�！币源藖砭徑馑�的弛緩。在兒子對自己的智商感到懷疑、學(xué)習(xí)信心下降時，我又送給他一句話：“智力不是最重要的，比智力重要的是意志，比意志重要的是品格，比品德重要的是一個人的襟懷和抱負(fù)�！庇幸淮蝺鹤痈�我談到，他想終生從事科學(xué)研究，我非常批準(zhǔn)，送了他一句話：“平庸的科學(xué)家尋求成功，一流的科學(xué)家追求真理。”鼓勵他做有所創(chuàng)造、有所創(chuàng)見的迷信家。我想，依據(jù)不同的情境對孩子因勢利導(dǎo)，效果比嘮嘮叨叨要好很多。

　　二、創(chuàng)立學(xué)習(xí)型家庭，跟孩子獨(dú)特進(jìn)步

　　孩子愛不愛學(xué)習(xí)，能不能靜下心來學(xué)習(xí)，和家庭氛圍是有關(guān)系的。家里人口太多，環(huán)境嘈雜，可能會攪擾孩子;家里人口雖少，但氣氛冷漠，也會讓孩子覺得壓抑;家里除了孩子之外，都不讀書，也可能讓孩子困惑，由于爸爸媽媽讀了書出來，也就只懂得吃喝玩樂，那他辛辛勞苦讀書有什么意思呢?所以，要讓孩子好好讀書，咱們要盡力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭。

　　首先是良好的學(xué)習(xí)條件。作為家長，特別是在孩子面前，我們要把持上網(wǎng)，控制看電視，少煲電話粥，少打牌串門。在我們家，看電視的時間個別只限于晚餐前。到7點(diǎn)鐘，晚餐吃完了，健身的出門去，學(xué)習(xí)的進(jìn)房間，家里安定悄悄。任何時候，我們都不開牌桌。兒子沒有配手機(jī)，他房里的固定電話前不久也撤了，以保障兒子的學(xué)習(xí)不受外部煩擾。孩子的作息時光也非通例律，早上6點(diǎn)半起床吃飯，7點(diǎn)上學(xué);中午12點(diǎn)半吃飯，1點(diǎn)50出門;晚上6點(diǎn)半吃飯，7點(diǎn)開始自習(xí);最遲11點(diǎn)就寢。為了孩子能有好的營養(yǎng)，我每天親身為他操辦一日三餐。在學(xué)習(xí)資料上，我們從不吝嗇花錢，只有他有需要，我們立即購買。我兒子一年大略要去圖書城四次以上。前段時間，兒子欲望在瀟湘晨報之外，再增訂多少份報紙，我們一起商量，定了中國青年報和21世紀(jì)英文報。我跟兒子說，長才干要靠你自己，后勤服務(wù)工作，爸爸媽媽活力做到讓你百分百地滿意。

　　有一點(diǎn)必需指出來，我們?yōu)楹⒆影l(fā)現(xiàn)好的學(xué)習(xí)前提，不能因此而以為我們做了捐軀，孩子欠了我們什么。有一次，孩子的爸爸斥責(zé)兒子學(xué)習(xí)不一心，就說：你媽媽天天清晨6點(diǎn)起床為你做早餐，你不發(fā)狠讀書，對得起她嗎?我立刻跟兒子申明：即便你的成就很差，我也無可奈何為你做早餐，媽媽關(guān)懷你不是指望你用高分來回報。我這么說，是不盼望兒子背包袱。學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是志趣的不斷發(fā)展，為了其余任何事件而學(xué)習(xí)，或遲或早都會導(dǎo)致學(xué)習(xí)興趣的衰亡。

　　其次是現(xiàn)身說法，在學(xué)習(xí)上做孩子的模范。俗話說，言教不如言教。假如我們終日督促孩子學(xué)習(xí)，自己起早貪黑，那我們的說教是沒有力量的。我們不僅不能給孩子供應(yīng)精力養(yǎng)分，也無奈給孩子供給適合的參照，還可能導(dǎo)致孩子看不起我們。在這個問題上，我和我先生基本沒有令孩子失望。我先生的工作就是科研，他的科研成績誠然不能說讓兒子敬仰，但那些全部用英文寫成的論文，至少讓兒子曉得科研是怎么回事。我雖然做行政工作，但我從兒子上學(xué)起，就始終在讀書和做研討，固然沒有大的成果，但樣子擺出來了，還時常可以和兒子交流學(xué)習(xí)心得。這樣一來，我們一家三口都在家的時候，就變成了都在本人房里看書寫作。

　　各位老師、家長朋友，我常常感到，教育孩子的過程，實(shí)際上也是我們家長自我教育的進(jìn)程，我們是伴著孩子一起成長的，在這個意義上，我們不是教育孩子，而是跟他們同行一段路，感受他們的賭氣、活力，跟他們分享人生的教訓(xùn)，分享親情帶給我們的至高快樂。

　　最后，感激曹老師給了我發(fā)言的機(jī)會，感謝各位耐心地聽我講了這么久，感謝學(xué)校全體老師對孩子們的辛苦培育，慶祝所有關(guān)心孩子成長的人們新年萬事如意!

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