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新學期演講稿

時間:2021-05-21 10:35:39 演講 我要投稿

【精華】新學期演講稿范文合集5篇

  演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在快速變化和不斷變革的新時代,演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高,寫起演講稿來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的新學期演講稿5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精華】新學期演講稿范文合集5篇

新學期演講稿 篇1

  給你師德承諾書的寫作案例,參考其格式和寫作方法,適當修改。

  我是一名光榮的人民教師,為了認真履行教師應盡的責任和義務,教育人,為人師表,廉潔教育,奉獻敬業(yè)。建立人民教師的良好形象,我鄭重承諾。

  根據教學計劃認真上課,課后不上新課。

  不組織參加對學生的有償補習。

  不動員、不暗示或強迫學生參加有償補課。

  社會力量辦學機構或其他人員組織的補習班或輔導班有償兼職。

  不為他人介紹有償補習生,從中獲利。

  不接受學生和家長的禮物。

  以各種名義向學生家庭派遣學校、班級學習的物品和勞務。

新學期演講稿 篇2

  同學們,經歷了短暫的寒假,我們又重逢在這菁菁校園。享受著歸來的喜悅,也打量著彼此細微的變化,是誰長高了不少;是誰將長發(fā)剪短;又是誰更換了眼鏡框架的顏色。喜悅之余,我們又要投入到緊張的學習中去了。同伴已經重逢攜手,我們的學習旅程又要起航了。

  也許,現在的你仍覺得如昨日一樣,呼吸著這越發(fā)濃郁的春日氣息。但這是一個不爭的事實,寒假已經結束,如今,我們正站在新學期的起點上。新一輪的賽跑,你準備好了嗎?

  踏著求學追夢之路,穿梭在這個世界。成功的字典里沒有“懶惰”這個詞。如果你懷揣夢想,就應該不懈努力。明天在我們自己的手中,倘若我們拋棄了它,那么終有一天,它也會拋棄我們!袄洗笸絺,這是我們都不愿看到的結果。也許,你在“昨天”做得不夠好,那么,就讓我們從今天開始,從現在開始,好好努力吧!新的一天,新的開始,讓我們把握現在,嚴格要求自己,用全新的面貌迎接新的學期。

  不過,除了下定決心,樹立良好的學習態(tài)度,科學正確的學習方法也是必不可少的。每個人都有各自的優(yōu)勢或是劣勢,我在此無力贅述,只希望同學們都能認真反思,有所取舍。人生的確不能希求捷徑,但理智地選擇最佳路徑無疑是智者的選擇。事半功倍或是事倍功半,也許正取決于此時此刻的你。

  當然,書本知識決不是求學生涯所追求的全部。在努力學習的同時,我們也不能忽視課余生活的重要性。新學期體育節(jié)的各項賽事和讀書節(jié)的精彩活動,離不開同學們的積極參與。在短暫的中學生涯中,我們不僅要學習大量的書本知識,更要發(fā)展自我,陶冶情操。一個人立足于社會,需要的不只是一紙文憑,更是優(yōu)良的人格品質與出色的實踐能力。而這一切,便是在我們的日常生活中得以養(yǎng)成的。

  各位,新學期已經開始。初一的學弟、學妹們已不再是新生,相信你們可以更好的適應快節(jié)奏的初中生活;對于初二的同學們,初中生涯已經過半,帶著收獲的喜悅與前進的決心,讓我們繼續(xù)努力;初三的各位,邁入初中生涯的最后一個學期,想必留戀的心情會使你們更加珍惜這段時光;而高中的學長們,你們的學習生活定然更加忙碌,預祝你們成功。

  最后,向一直無私奉獻的老師們道一聲感謝。為了我們,您付出了太多心力。老師們辛苦了!也希望同學們都能多些感恩與理解,我們的努力無疑是老師們最大的期待。新學期,讓我們揚帆起航吧。

  祝福所有人!

  謝謝大家!

新學期演講稿 篇3

  各位老師,親愛的同學們:

  大家好!

  我為西華美術學校的全體師生一起慶祝20xx屆新生金秋開學和總結表彰優(yōu)秀個人感到高興。

  金色的秋天總是誘人的,西華美術學校迎來了第二十個收獲的季節(jié)。十月五日,對于學校,對于教師,對于學生,是個激動的日子。新學期的開始,帶著希望,懷著興奮開始新的學習生活。

  人的全面發(fā)展是社會進步的必然趨勢,而美術教育是促進人的全面發(fā)展的重要手段。選擇美術是一個成功,選擇西華是第二個成功。

  西華美術學校是通往藝術殿堂的“黃埔軍!,是美術教育的'搖籃,是美術高校理想的生源基地。西華美術學校是宣言書,她向社會宣布,西華會給你自信、知識、力量。西華美術學校是播種機,她播下了希望的種子,從此,你們將走在希望的田野上。我們將堅持科學的教學理念,多樣的教學手段,保證教學始終遵循美術教育規(guī)律和市場需要的發(fā)展方向。一切從學生為出發(fā)點和歸宿點。一切為了學生,一切為了學生的前途,把西華美術學校辦成同類學校一流水平。事實將證明,你們的選擇是正確的。

  你們要掌握實現夢想的“四部曲”:一、考前培訓選擇西華美術學校;二、專業(yè)考試把握臨場技巧;三、文化考試針對缺漏下手;四、志愿填報吃透錄取規(guī)則。

  在新學期里,我們仍然本著“對學生負責”的宗旨,以敬業(yè)務實的工作精神開拓進取,立足于講臺,向課堂教學要效率,要質量,奏響大面積提高教育質量的凱歌!用新鮮的活水澆灌求知的心靈,用靈動的智慧音符去彈奏學生的“心靈之樂”,用和煦的道德微風去撫慰學生幼嫩的靈魂。力爭在新學期里取得更大的成績。學生的內心世界就像一張純潔的白紙,讓我們用愛和智慧描寫一幅幅多姿多彩的圖畫,譜寫出一曲曲美妙的樂章。讓我們用生命之火點燃學生理想的明燈。

  新的學期開始了,在我們每個人面前都攤開了一張白紙,那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢?同學們選擇了勤奮,也就選擇了希望和收獲;選擇紀律也就選擇了理智與自由;選擇了艱難,也就選擇了成熟;選擇了拼搏,也就選擇了成功和輝煌!那么請用我們的勤奮和汗水,用我們的智慧和熱情,抓住這寶貴的今天,師生團結一心,努力在今朝,去創(chuàng)造美好的明天吧!

  我們的未來不是夢。

  最后深深地祝福西華美術學校的全體師生,在新的學期里工作順利,學習進步,我們的西華美術學校越辦越好。

新學期演講稿 篇4

  尊敬的各位領導,各位同事:

  大家好!

  此時此刻,心中百感交集,一是榮幸自己趕上了挑戰(zhàn)自我、展示自我的大好時機;二是感謝各位領導多年來對我的教育和培養(yǎng),感謝與我同舟共濟、朝夕相處的全體同志對我的幫助和信任,感謝學校領導和各位老師,為我們創(chuàng)造了這次機會!假如我有幸當上教導主任,我將堅持上為領導分憂,下為群眾服務的原則,并把它作為全部工作的出發(fā)點和落腳點,圍繞創(chuàng)新與管理兩大主題,突出師德建設和業(yè)務素質建設。

  我的基本思路和打算是:

  一、指導思想

  以學校工作計劃為基本框架,堅持以教學為中心,以質量為根本,全面推進課程改革,加強課堂教學微觀研究,努力提高課堂效率。以求真務實的態(tài)度,努力促使教師的專業(yè)素質、學生的學習效益穩(wěn)步提高。

  二、重點工作

  1.積極探索新世紀新階段未成年人思想道德建設的規(guī)律,構建科學、有效的道德教育體系,切實提高德育工作的實效性,努力開創(chuàng)德育工作新局面。

  2.認真組織實施“xx五”課題計劃,把好質量關,寓新的教學方式和學習方式于常規(guī)教學管理中,積極推動創(chuàng)建民主、平等、和諧的師生關系,努力創(chuàng)建出一支研究型的師資隊伍。

  3.全面推進初中課程改革,以改變課堂為重點,突出學生的主體作用,促進學生全面發(fā)展。

  4.深入到課堂、教師、學生中間,了解教學情況,誠懇聽取教師建議及聽取學生心聲,,協(xié)助合作改進教學方法,指導教師引導學生積極開展綜合實踐活動,創(chuàng)造性的使用教材,有效實施校本課程,組織教師扎扎實實的進行課程改革。

  5.以青年教師培養(yǎng)為重點,抓住關鍵(師德和業(yè)務),著力加強師資隊伍建設,促使教師專業(yè)化水平發(fā)展。

  6.認真開展多種形式的教研活動和練兵活動,求實創(chuàng)新,深入解決課改實踐中出現的問題和困惑,發(fā)展教師的素質能力,完善教師業(yè)務成長檔案,推動教師專業(yè)化成長進程,使青年教師早日成長為骨干教師,骨干教師成長為市級、省級優(yōu)秀教師。

  7.加強尖子學生的培養(yǎng)力度,扎實有效地搞好九年級畢業(yè)班工作。積極探索和加強基礎年級教育教學質量管理,確保學校教學質量的連續(xù)性和穩(wěn)定性。

  8.積極關注學生的健康成長與發(fā)展,引導教師落實全面的育人觀,從學生的“可塑性”上下功夫,及時了解學生的學習情況,加強師生的溝通,與學生的平等對話。

  9.規(guī)范制度,明確職責,嚴格要求,全程管理,努力實現教育教學管理向有序化、系統(tǒng)化、規(guī)范化、標準化發(fā)展。

  10.繼續(xù)完善與建立學生的成長記錄檔案,及時關注與記錄學生的每一點滴進步。加強對學生的學籍管理工作,控輟保學,保持我校學苗的穩(wěn)定。

  11.對學生進行心理健康、抗挫折能力及安全教育,努力提高學生的心理健康水平,教育學生學會保護自己,學會對突發(fā)事件的應對解決方法,有效提高學生的安全自護意識。

  12.加強校園環(huán)境衛(wèi)生保持與管理工作,為早日實現我校花園式學校目標的實現而努力奮斗。

  各位領導,各位老師,以上是我的工作舉措,更是我的承諾。如果我能榮幸的被聘任,我將繼續(xù)發(fā)揚我的優(yōu)點,克服我的不足,協(xié)助副校長與全體教師一道,把我校的教育教學工作推向新的高度,為我校教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻。

  三、具體工作

  (一)加強對教學的管理

  課堂是素質教育的主陣地,提高教學質量關鍵在課堂,而課堂教學是一個系統(tǒng)工程,該工程的質量是以其每道工序的質量保證的。教師教的工序就是備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導及教學效果的評價等。學生學的工序就是預習、上課、復習、完成作業(yè)及檢測等。本學期教導處將對教學各道工序實行全面有效的管理:

  (1)備課:要做到,“六備”(備目標、備提問、備板書、備練習、備學生、備教具)。本學期將在每個月對教案進行檢查,作為對教師考核的一項內容,學期中間對部分教師的教案進行不定期的抽查。提倡寫教后記和反思。提倡鼓勵創(chuàng)新的備課方式。

  (2)上課:本學期,利用課改的契機,要求每位教師大膽嘗試科學的合乎我校實際的教學方法,逐漸改變傳統(tǒng)教學方式。對教改有成效的教師要多鼓勵、多表揚,多樹典型。教導處隨堂聽課時的課堂評價更加側重于學生是否參與學習、主動學習、師生關系是否融洽;加強課堂教學質量的督導。

 、俳M織機構:建立課堂教學督導小組,成員有校長、教導處主任、年級組長。

 、谛问剑荷钊胝n堂隨堂聽課。

  ③目的:督促指導教師提高課堂教學質量,準確評價教師課堂教學水平。

  ④標準:教師每學期聽課10節(jié),分管教學負責人20節(jié)。

  (3)作業(yè):對知識的掌握乃至靈活的運用,很重要的一環(huán)就是練習。主學科必須有足夠的作業(yè)訓練量。教導處檢查作業(yè):一查作業(yè)量、二查批改是否及時、三查批改是否認真(定期與不定期檢查相結合)。

  (4)考試:平時單元檢測或練習各學科要盡量統(tǒng)一,月考仍然采用課任教師閱卷的方式,大力加強班風、學風、考風建設,進一步提高監(jiān)考和閱卷質量,組織教師開好成績分析會,總結、交流經驗,尋找差距,改進教學,提高成績。

  (二)明確職責,樹立為學校負責、為校長和分管領導負責的意識

  校長是學校的核心,校長的辦學、治校思想是學校的靈魂,中層領導的職責應該是踐行學校的具體工作,在態(tài)度上積極主動,率先務實,勤政敬業(yè),敢于創(chuàng)新;在方法策略上團結協(xié)作、尊重他人、集思廣益、作風民主。在落實工作的過程中,克服按部就班、形式主義、高耗低效、極端偏激的思想與做法,站在領導安排的角度、工作需要的角度、教師樂于接受的角度落實工作、創(chuàng)新工作,克服工作中的等靠思想、畏難情緒,做到上對校長和分管領導負責、下對教師和學生負責,最大限度地發(fā)揮好職能作用,凡事不能使校長親自躬親,使校長在具體工作的開展上,處在應管和不應管之間,擺正自己的位置,當好學校管理的配角。

  (三)抓好全程,注重抓好九年級畢業(yè)班,七年級抓好起始.

  七年級任課教師,在教學中一定要注意知識的銜接,在教學中要做到心中有數,降低難度,減小坡度,放慢腳步,打好基礎。要注重對學生學習行為習慣的養(yǎng)成教育和對學生學習方法的指導。各班要把需要學生必須做到和能夠做到的學習行為習慣(規(guī)范)張貼上墻,督促學生遵照執(zhí)行。教導處將加強對七年級學生的成績跟蹤。抓好九年級畢業(yè)班。全校上、下一條心,扎扎實實抓好畢業(yè)班的教學工作,所有的工作成效應體現在中考成績上,要求20xx年中考我校成績保持穩(wěn)中有升,中考成績在大面積和尖子生方面力爭大幅度上升,確保完成指標。具體措施:

  (1)成立九年級畢業(yè)班領導小組;

  (2)合理配置畢業(yè)班的師資力量;

  (3)召開新、老畢業(yè)班教師教學研討會;

  (4)有條件將組織畢業(yè)班教師到兄弟學校學習交流;

  (5)注意對中考信息的收集;

  (6)定期召開九年級教師工作例會;

  (7)加強對有體育藝術特長學生的培養(yǎng);九年級教學工作思路:面向全體,力保重點,注重課堂,強化基礎,突出能力,提高得分,統(tǒng)籌兼顧,通力合作,狠抓特色,普遍開花。

  (四)依靠教師,落實以研促教、以學促教的思想

  社會的發(fā)展對教師的工作提出越來越高的要求,我們不能用昨天的知識教今天的學生,服務于學生的明天,傳統(tǒng)的教研在教師的成長中雖然起了一定的作用,但它的模式和層次較淺,在教育改革的今天教導處應把教師的培養(yǎng)當作自己的重任,積極主動地組織教師開展各種形式的教研活動,在完成繼續(xù)教育、課題研究、骨干培養(yǎng)等基本教研任務的前提下,把新課改的推行責無旁貸地當做自己的職責,有計劃、有目的地組織教師學習課改理論、踐行實踐活動,促使教師在觀念、角色、教法上有一個大的轉變,在新型師生關系、合作探究能力、現代教育技術、電子備課、資源整合、教學反思等方面不斷學習,發(fā)展自己。同時加強備課組、教研組、史生地教學、初三年級的工作等方面指導與研究,真正在以研促教的路子上邁出新的一步。

  (五)強化對教研組的管理。

  抓好教研組“以研促教”,為了防止教研組活動流于形式,本學期將進一步明確教研的職責、義務。定期召開教研組長會議,本學期要求各教研組:

 、倜繉W期每人至少上一節(jié)全校公開課;

 、诿咳嗽O計一篇優(yōu)秀教案;

  ③參加學校組織的培訓;

 、苊咳顺鲆环莞哔|量的試卷;

 、萁M織好集體備課,程序規(guī)范。本學期要求各教研組每兩周至少活動一次,教研組活動要求定時間,定內容,活動有記錄。堅持集體備課,備課要求做到四個統(tǒng)一:統(tǒng)一教學內容,統(tǒng)一重難點,統(tǒng)一作業(yè),

  統(tǒng)一考試,備課組活動記錄學期末交教導處。

  (六)完善教學管理制度,體現以激勵為本的管理理念

  無規(guī)矩不成方圓,交通規(guī)則中,沒有紅綠燈的約束就不會有道路的暢通,但制度只能解決不可這樣做,而不能解決怎樣做才能更好的問題。因此,在教學管理中,既要重視制度對人的約束作用,更主要地是要看重教師的主觀能動性,激勵人才是最高的要求,管理工作應根據教育本身的規(guī)律、結合學校的實際,按照有利于教師發(fā)展的思路:開展活動、重視過程、樹立典型、尋找抓手,探索激勵性的師生評價方式,最大限度地調動教師工作的積極性,收到好的管理效應。

  (七)抓好師資隊伍建設,造就高素質的骨干教師群體。

  教師是教學質量管理的主體,本學年對師資隊伍建設實行“分別要求,分類推進,分層評價”。青年教師的要求:快速成長,迅速成為學校的骨干教師;中年教師:學者型、教研型教師發(fā)展;老年教師:發(fā)揮參謀咨詢、指導新秀等作用。積極參加論文評選和教學比賽,全體教師要有“現代網絡下的教育”思想,充分用好電教設備。建立教師業(yè)務檔案,對每位教師教學態(tài)度、課堂教學、教學效果、學生評教等方面的情況實行監(jiān)控,建立業(yè)務檔案,作為評優(yōu)、評先和晉級的主要依據。

  (八)采取措施,激活教和學的積極因素

  教育以人為本,學校以教師為本,教師以學生為本,學校因學生而美麗,學生因個性而獨特,教師因激情而奉獻。隨著社會的發(fā)展,教師、學生越來越有主見、有個性,教師應當保護學生的自尊、尊重學生的個性、喚醒學生的潛能,學校應當尊重教師的勞動、關心教師的生活、促進教師的成長。因此教學管理應致力于教風、學風的培養(yǎng),通過勤學教育、成才教育、素質展示、生命的價值等主題教育活動,讓學生明白勤奮學習是幸福人生的基礎,幸福人生是生命發(fā)展的主題這一永恒的道理。通過一些課余文體活動,緩解教師工作的壓力,放松他們的身心,讓教師把笑臉帶進學校、帶進課堂,從而實現課堂活起來、校園動起來,這樣一個變學堂為樂園的目的,煥發(fā)校園的生機與活力,提高教學成果的轉化率 教導主任競聘演講稿。

  (九)、其它工作

  1、完善校實驗室、微機室、體育器材室等管理工作,為教學第一線提供優(yōu)質服務。

  2、認真做好學校的勞動教育、藝術教育、社會實踐活動等工作,全面提高學生的綜合素質。

  3、繼續(xù)做好農遠工程,利用好農遠資源,利用好多媒體和網絡資源。

  4、繼續(xù)做好實驗室工作,開齊開足實驗。上好心理健康、勞技、音樂、體育、美術等課程。

  尊敬的各位領導,同志們,以上是我對教導主任工作的幾點粗淺的認識,我相信有了各位領導,各位老師的關心和支持,我一定能把教導主任工作做好、做出色。謝謝大家!

新學期演講稿 篇5

尊敬的領導、老師們,親愛的同學們:

  早上好!

  今天我們全體師生在這里隆重集會,舉行莊嚴的升旗儀式。面對冉冉升起的國旗,我們心潮澎湃,斗志昂揚。國旗,讓我們重溫祖國的繁榮與富強;國旗,再次激發(fā)我們愛國的雄心與壯志。作為萊州一中的莘莘學子,我們在愛國主義思想的指引下,邁著矯健的步伐,即將走進20xx年的春天。

  春華秋實,夏耘冬藏。從傳統(tǒng)意義上說,春天是一個播種的季節(jié)。同樣,對于學生來說,春季也是一個絕好的儲備知識的季節(jié)。稍低的氣溫可以使你擁有清醒的頭腦,深邃的思維,敏銳的記憶力和探索知識高峰的勇氣。我們何不利用20xx年這個春季,掀起一場蓬蓬勃勃的學習新高潮。今天,我要和高二一部的同學們共同探討一下成功的秘訣。

  一, 細節(jié)決定成敗。

  古人云:千里之堤,潰于蟻穴。假如有人關注到并重視蟻穴的存在,那么千里之堤又怎能毀于蟻穴這個小小的細節(jié)。因此,我們要從思想上對細節(jié)引起高度的重視。做學問,在細節(jié)上來不得半點虛假。想想平時,你又在多大程度上忽略了細節(jié)的存在。一個數學公式,機械記憶和理解記憶難道僅僅是記憶次數上的差異嗎?當涉及到能力問題時,理解記憶的同學可以游刃有余地運用公式來解決問題;而機械記憶的同學則只能望題興嘆。英語中的優(yōu)美段落,背過的同學可以培養(yǎng)良好的英語語感,關鍵時刻可以信手拈來地熟練使用;而沒有背過的同學則只能發(fā)出“書到用時方恨少”的無謂感嘆。一個細節(jié),可以使你出類拔萃,走向成功的彼岸;也可以使你一敗涂地,飽受失敗的煎熬。每一件事情都是由無數個細小的環(huán)節(jié)組成的。一根鐵鏈,最脆弱的一環(huán)決定其強度;一個木桶,最低的地方決定其容量;而一個人,最細小的地方決定其品質及其發(fā)展!拔鹨陨菩《粸,勿以惡小而為之”,“泰山不拒細壤故能成其高,江海不擇細流故能就其深”,摒棄那些影響自身發(fā)展的細節(jié),培養(yǎng)鑄就自己成功的習慣,做一個善于發(fā)現細節(jié),把握細節(jié)的人,成為生活學習的強者。

  二, 行動勝于言語。

  我國南宋詩人陸游曾吟出“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”的詩句。各種成功并不能憑空產生,只有在行動中才能逐漸養(yǎng)成。行動,是我們潛力的挖掘機。由于行動,你可以戰(zhàn)勝怯懦,超越自我;由于行動,你可以擺脫消極情緒,以高昂的斗志迎接挑戰(zhàn);由于行動,你可以排除干擾,專注于對你至關重要的學習。唯有行動起來,你才能不斷進步,不斷成熟,一步一步將目標變成現實。然而,我們必須看到,還有許多人總是熱衷于想象成功,談論成功,而不愿意親身去創(chuàng)造成功。因為一旦選擇了為高考付出,為成功付出,就意味著要放棄消遣,克服懶惰,承受壓力。可也正是由于行動,我們才能在知識的海洋里暢游,體會研究問題時那種“山窮水復疑無路,柳暗花明又一村”的豁然開朗,用行動和成就來證明自己的價值所在。同學們,仔細品讀一下我們的校訓吧:行勝于言!人生偉業(yè)不在于能知,而在于能行。行動是我們證明自我,超越自我的必由之路。古人云:與其臨淵羨魚,不如退而結網。同學們,如果目標已經確定,那就立即行動起來,讓我們在20xx年轟轟烈烈的冬學中經受血與火的歷練與考驗,珍惜短暫的高中時光,用腳踏實地的行動,沖破重重阻力,塑造一個更加精彩更加優(yōu)秀的自我。

  謝謝大家!

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