精選感恩教育演講稿范文集合五篇
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，演講稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的感恩教育演講稿5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感恩教育演講稿 篇1
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家好！
光陰荏苒，歲月從指間悄悄流逝，應(yīng)對(duì)過(guò)往的青春，絢麗的夢(mèng)在心中沉淀，七彩的故事在劃過(guò)心田，成長(zhǎng)留下最清晰的印記。回眸年華的遠(yuǎn)徉與青春季節(jié)的輪回，幾多思索，幾多感悟，在心間旖旎成一處風(fēng)景，在歲月的河流中，我慢慢欣賞。這天，在那里我期望能與大家一齊分享我的思考，我的感悟，更期望能帶給大家一些收獲！
不知何時(shí)，耳中充滿喧囂，再也聽(tīng)不到愛(ài)的聲音；不知何時(shí)，雙眼被陰霾蒙蔽，在也看不到美麗的景致；不只何時(shí)，心中充斥悲憤，感覺(jué)不到善良的存在；我像一個(gè)受傷的小鳥(niǎo)，心中充滿痛楚，卻不知怎樣療傷；我像一個(gè)迷失方向的孩子，心中滿是絕望，走在漆黑的夜。時(shí)間滴答滴答，歲月從耳邊走過(guò)�？捱^(guò)，笑過(guò)；笑慰著生活的給與，承納著命運(yùn)的色彩紛成。經(jīng)歷了年輕的懵懂，收獲著成熟的心路里程。不知何時(shí)，喧囂漸漸退去，陰霾悄悄退去，悲憤化為寧?kù)o，直到那不經(jīng)意的一天，我發(fā)現(xiàn)一切都不曾改變，唯一改變的是自我的心。時(shí)間給我換了一顆懂得感恩的心！
帶著感恩的心去聆聽(tīng)，所有的喧囂退去，愛(ài)的聲音在心中回響；習(xí)慣了愛(ài)縈繞的感覺(jué)。一切都變成空氣，看不到默默愛(ài)我的人，聽(tīng)不到幸福在耳邊的吟唱，永遠(yuǎn)持續(xù)眺望的姿態(tài)，尋找天空中清遠(yuǎn)的夢(mèng)。追逐中，我滿是辛酸。以為所有的幸福都離我遠(yuǎn)去。當(dāng)乘上火車，當(dāng)熟悉的風(fēng)景慢慢向身后退去，當(dāng)站臺(tái)上熟悉的身影最后化成一個(gè)小點(diǎn)……頓時(shí)，所有的空氣被抽去，我像躍出水面回不到大海的魚(yú)兒，一切掙扎都變成徒勞。那一刻，我明白：愛(ài)不曾遠(yuǎn)去。只是我們習(xí)慣占有，習(xí)慣了享受，忘記了懷有一顆感恩的心，去感謝那給我生命的人，那給我溫暖給我關(guān)懷的人，那愛(ài)我勝過(guò)愛(ài)自我的人。就在那一刻，我學(xué)會(huì)了用感恩的心去聽(tīng)那愛(ài)的聲音，去體會(huì)那愛(ài)的溫暖；就在那一刻，我學(xué)會(huì)了在感謝的同時(shí)去給予，去付出，去關(guān)心：媽媽，天涼，注意保暖。爸爸，忙碌之余多多休息。奶奶，注意身體。感恩的心帶給我一份踏實(shí)的幸福，我不會(huì)再眺望那水中的花朵。因?yàn)�，一顆感恩的心讓我找到最真的幸福！一顆感恩的心讓我抓住生命的寄托，領(lǐng)悟血脈相承的真諦！
帶著感恩的心去觀望，所有的陰霾散盡，美麗的景致填滿雙眼。兩年前去特殊學(xué)校的經(jīng)歷，永遠(yuǎn)刻骨銘心。忘不了那天真的面龐，忘不了那憧憬的聲音，更忘不了那雙美麗卻無(wú)神的眼睛。當(dāng)被一個(gè)可愛(ài)的小盲女拉著手，滿是向往的問(wèn)我：姐姐，天空真的是湛藍(lán)的嗎？湛藍(lán)又是什么樣貌的時(shí)候，我的心被那天真，被那憧憬重重敲擊。我的雙眼吟滿淚水。那一刻，我從心里感激上天給我一個(gè)健全的身軀，讓我看到五彩的世界。從那時(shí)起，我的雙眼不再緊盯失去的的現(xiàn)象，心中不知不覺(jué)中，心在感恩中沉淀，悲憤散盡，換來(lái)寧?kù)o。在沉淀中，感謝困難，是困難讓我更加有斗志，感謝坎坷，坎坷教會(huì)了我堅(jiān)持，感謝失敗，失敗帶給我成長(zhǎng)。每一段曲折的路都讓我更接近生命的真諦。在寧?kù)o中，感謝身邊的朋友們，是你們讓我體會(huì)到友誼的芬芳，感謝我的老師，是你們帶我在知識(shí)的海洋中暢游，帶我尋找到生命中最真最純的好處。感謝生命帶我在這世上體味繽紛，感味生活當(dāng)耳旁不在喧囂，當(dāng)眼睛不在迷茫，當(dāng)心不再悲憤，讓我們沉淀下來(lái)，用一顆感恩的心去生活，用感恩的心去發(fā)現(xiàn)，去探索，去品位生命中的至真至純！感謝生活，在時(shí)間還沒(méi)有完全流逝得無(wú)影無(wú)蹤的時(shí)候，教會(huì)了我用感恩的心去生活。
感恩教育演講稿 篇2
各位老師、同學(xué)：
大家晚上好！
很高興能和大家一起參加這樣一個(gè)有意義的活動(dòng)。古人言：知恩圖報(bào)，善莫大焉�！对�(shī)經(jīng)》云：哀哀父母，生我劬勞。在希臘諺語(yǔ)中有這樣一句話：忘恩的人落在困難之中，是不能得救的。由此可見(jiàn)，感恩是一個(gè)人最基本的道德品質(zhì)，是道德情感的最基本體現(xiàn)。
教育的本質(zhì)是引領(lǐng)人的靈魂，而感恩教育就是讓人的靈魂閃光。在今年的5月份，婦委會(huì)組織開(kāi)展了一系列感恩教育活動(dòng)，希望同學(xué)們懷著真誠(chéng)參與到這些活動(dòng)中來(lái)，期望同學(xué)們能夠在這些活動(dòng)中得到一次心靈的洗滌，思想的升華。在這里，我向大家提出兩點(diǎn)要求：
一要常懷感恩之心，要有強(qiáng)烈的感恩意識(shí)。愛(ài)因斯坦說(shuō)得好：“我的精神生活和物質(zhì)生活都依賴著別人的勞動(dòng)，我必須以同樣的份量來(lái)報(bào)答我領(lǐng)受了的和正在領(lǐng)受的東西。”生活中需要感謝的人很多，需要感謝的事也很多，學(xué)會(huì)感恩，我們才能懷抱敬畏之心，才會(huì)擁有謙虛之德，不會(huì)迷失自我。
二要將感恩之心升華成一種強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，轉(zhuǎn)化成實(shí)際行動(dòng)。我們應(yīng)該將這份感恩之心延伸放大，感恩親友和師長(zhǎng)，感恩生活和生命，感恩祖國(guó)和自然。我們應(yīng)該用一顆寬容之心，來(lái)面對(duì)社會(huì)，應(yīng)該用一份珍惜之情，來(lái)面對(duì)生活；我們應(yīng)該用孜孜以求、自強(qiáng)不息的學(xué)習(xí)精神，用恪盡職守、力求創(chuàng)新的工作態(tài)度，來(lái)回報(bào)社會(huì)。
常懷感恩之心，就會(huì)產(chǎn)生一顆和平的種子；常懷感恩之心，就會(huì)生成人與人之間的和諧因子；常懷感恩之心，社會(huì)就多一些寬容與理解，多一些和諧與溫暖，多一些真誠(chéng)與關(guān)愛(ài)。常懷感恩之心，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的美好，奮斗也會(huì)產(chǎn)生源源不斷的動(dòng)力。
最后，我要感謝老師們、同學(xué)們，稷師因?yàn)槟銈兌啻簾òl(fā)，因?yàn)槟銈兌泳省?/p>
謝謝大家！
感恩教育演講稿 篇3
天空飄著蒙蒙的細(xì)雨，像一把花灑，一點(diǎn)點(diǎn)，一綹綹，柔柔的，疏疏的，將操場(chǎng)的草皮噴灑得翠綠。原本空曠的操場(chǎng)，現(xiàn)在卻擠滿了黑壓壓的人群。我輕輕地拉住母親的手，踮起腳尖張望著我們班的座次。一個(gè)個(gè)與我擦肩而過(guò)的，或是學(xué)生，亦或是家長(zhǎng)，此刻都揣著一顆怦怦跳動(dòng)的心，緊張又期盼著接下來(lái)的演講。沒(méi)過(guò)多久，張老師渾厚的聲音，回蕩在操場(chǎng)的.角角落落，也一下一下地撞擊著我的心。思緒化作朦朧的雨滴，融進(jìn)韓紅凄涼的歌聲里，也融進(jìn)歲月的蹉跎里……
孝道篇——血濃于水
“歲月是把刀，刀刀催人老。”我輕輕地將毯子蓋在熟睡的爸爸身上，俯下頭，細(xì)細(xì)的端詳著老爸布滿“溝壑”的臉龐，才終是體味到這句話的深刻含義。爸爸是從什么時(shí)候開(kāi)始變老了呢?是在那次我數(shù)學(xué)考了不及格，換來(lái)他一聲沉重的嘆息的時(shí)候;還是那次騎車不小心，出了場(chǎng)“小車禍”，他心疼卻又呵斥我的時(shí)候?或許都有吧，但印象最深的還是那晚他站在路燈下，靜靜地等候我的時(shí)候。晚上的風(fēng)又冷又烈，仿佛一直要吹進(jìn)人的骨頭里才罷休。我裹緊大衣，乘著月色，飛馳在回家的路上。我哼著小曲，正感嘆這夜色大好之時(shí)，卻在下一個(gè)路口看見(jiàn)了父親。他站在昏黃路燈下，凜冽的寒風(fēng)將他的衣角吹起，身影仿佛與濃重的夜色融為一體。他伸長(zhǎng)脖子向我的方向張望著我心中泛起了絲絲漣漪，原來(lái)爸爸一直在等我啊。當(dāng)我騎到爸爸身邊，卻遭到了他的一頓呵斥：“這都幾點(diǎn)了，你怎么才回來(lái)!不知道路上人少危險(xiǎn)嗎?你這個(gè)孩子怎么這么不叫人省心啊!”聽(tīng)完爸爸的話，淚水毫無(wú)征兆地聚集在眼眶。我輕輕地對(duì)爸爸說(shuō)：“我以后不這樣了，爸，咱回家吧。”路上，我一直在反思自己的行為，當(dāng)我跟同學(xué)們玩的忘乎所以忽略時(shí)間的時(shí)候，爸爸卻滿心焦慮地?fù)?dān)憂著我的安危，凜冽的寒風(fēng)絲毫吹不動(dòng)爸爸那顆為我守候的心。雖然爸爸責(zé)備了我，可我卻從責(zé)備中，體會(huì)到了濃濃的愛(ài)與關(guān)懷。身為子女的我們，要時(shí)刻將這種愛(ài)銘記于心，要學(xué)會(huì)感恩，有時(shí)不經(jīng)意的言語(yǔ)甚至眼神，都會(huì)給父母帶來(lái)莫大的安慰。常懷一顆感恩之心，不僅是溫潤(rùn)如玉的赤子之心在韶華之時(shí)的永恒停駐，更是血濃于水的融融親情的強(qiáng)烈回應(yīng)!
師恩篇——紅燭之魂
老師就像一支紅燭，默默的燃燒著，發(fā)出微弱卻足夠堅(jiān)定的光芒，照耀著、指引著莘莘學(xué)子，助他們踏上屬于自己的夢(mèng)想之途。照亮了別人，卻埋葬了自己，這正是紅燭精神的寫(xiě)照。老師，將他們的一生都奉獻(xiàn)給了校園，奉獻(xiàn)給了渴望知識(shí)的我們，卻也將青春一同埋葬在了這里�！耙蝗諡閹�，終身為父。”老師不是我們的親人，卻一直象對(duì)待自己的親人一樣對(duì)待我們。這難道不能成為我們心懷感恩的理由嗎?心懷感恩，我們可以為老師遞上一杯熱茶;心懷感恩，我們亦可以為老師捶一次肩膀。所有我們力所能及的事情，一定可以抵達(dá)老師的心靈深處，成為他們溫暖的回憶!人們總說(shuō)老師像辛勤的園丁，可我覺(jué)得老師更像一粒樸實(shí)無(wú)華的石子，正是這樣一粒一粒的小石子，才鋪就我們邁向成功的康莊大道。讓我們向這些生命中不可或缺的“石子”們致敬，為了他們風(fēng)雨無(wú)阻，更為了他們紅燭之魂!
盡孝道，報(bào)師恩。簡(jiǎn)短的六個(gè)字所散發(fā)出的光芒足以照亮“感恩”這座高塔。聽(tīng)完報(bào)告會(huì)，我相信很多同學(xué)都跟我一樣，迫切的想要報(bào)答父母與老師。那就讓我們行動(dòng)起來(lái)，用雙手去筑起“感恩”的高塔!
感恩教育演講稿 篇4
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家早上好！我今天演講的題目是<學(xué)會(huì)感恩，做一個(gè)有責(zé)任感的好少年>。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲屗虧?rùn)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗栁腋卸�，很多很多！同學(xué)們，你們呢？我想也應(yīng)如此吧，那么，就讓我們一起學(xué)會(huì)感恩吧！
古人說(shuō)得好："滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)”。感恩是一種生活態(tài)度，是一種思想境界，是一種高尚品德，更是一份責(zé)任。
作為學(xué)生的我們，最要感恩的就是學(xué)校了。學(xué)校給了我們一個(gè)人生成長(zhǎng)的大舞臺(tái)：寬敞明亮的教室，嶄新的桌椅，以及多媒體設(shè)施，為我們提供了一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。窗明幾凈的圖書(shū)閱覽室，為我們提供了暢游知識(shí)的海洋；平坦美麗的大操場(chǎng)，為我們提供了鍛煉身體的好去處，還有電腦室、多功能教室等等，無(wú)不是學(xué)校對(duì)我們奉獻(xiàn)出無(wú)私的愛(ài)！
同學(xué)們，請(qǐng)你把手放在自己的胸口捫心自問(wèn)：“我感恩學(xué)校了嗎？我對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)任了嗎？難道就用這一幕幕的不和諧因素去感恩學(xué)校嗎？”，在我看來(lái)，對(duì)學(xué)校最好的感恩就是要愛(ài)護(hù)、維護(hù)和保護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施，改掉那些不好的行為習(xí)慣！當(dāng)你用雙手把圖書(shū)館的書(shū)擺放整齊時(shí)，你會(huì)看到一雙雙贊許的目光鼓勵(lì)著你！當(dāng)你彎下腰撿起地上的垃圾時(shí)，你會(huì)看到不遠(yuǎn)處有更多得人也像你一樣彎下了腰……
我們還應(yīng)該感恩我們的老師。在學(xué)校，老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人，是我們的朋友，老師尊重、理解和愛(ài)護(hù)我們，言傳身教，讓我們受益終身，老師為我們付出了心血和汗水，應(yīng)該理解和尊重老師。此外，同學(xué)是我們學(xué)習(xí)生活的同伴，同學(xué)間應(yīng)該互相鼓勵(lì)，互相幫助，共同戰(zhàn)勝困難與挫折，共同品嘗學(xué)習(xí)的成功與快樂(lè)，我們應(yīng)該感謝天天與我們相伴的同學(xué)。
在家里，作為孩子的我們，還要感恩我們的父母。因?yàn)閺奈覀儊?lái)到世上的那一刻起，父母就多了一項(xiàng)繁重的負(fù)擔(dān)，那就是照顧我們。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母?jìng)儏s毫無(wú)怨言地一天天撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大。為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。小的時(shí)候，我們總把這當(dāng)作天經(jīng)地義，因?yàn)槲覀儾涣私猓膊恢栏改傅男量唷，F(xiàn)在，我們長(zhǎng)大了，我們就要懷著一顆感恩之心去體諒父母，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起照顧、孝敬父母的責(zé)任，至少，我們更加努力地學(xué)習(xí)，用良好的成績(jī)?nèi)?bào)答父母。而不是讓父母整天為我們操心。
當(dāng)然，我們需要感恩的還有很多。就像一首歌唱的那樣：感謝天，感謝地，感謝陽(yáng)光照耀著大地。讓我們常懷一顆感恩之心、常注一腔感激之情，用自己良好的行為習(xí)慣來(lái)感恩學(xué)校、感恩家庭、感恩社會(huì)，感恩許許多多的人和物！因?yàn)槌迅卸髦牡娜耸切腋５�！我的演講完畢，謝謝大家！
感恩教育演講稿 篇5
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
星期六上午，老師讓我們收看電視講座——《學(xué)會(huì)感恩》。聽(tīng)了后，我十分感動(dòng)，一直在思索著如何“感恩”?
感恩，其實(shí)是無(wú)處不在的。我站在這里的理由是什么?就是——感恩。感謝老師同學(xué)的支持與愛(ài)戴，感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì)，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些，所以我今天便站在這里了。
我知道，我們應(yīng)該感恩：感激父母的生育之恩，養(yǎng)育之恩。有父母對(duì)我們的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，有父母對(duì)我們的無(wú)私奉獻(xiàn)，我們應(yīng)該感到非常的滿足和幸福! 我知道，我們應(yīng)該感恩：感激學(xué)校對(duì)我們的培養(yǎng)，學(xué)校給我們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給我們提供了很多的機(jī)會(huì)。今天，我自豪地站在第四中心小學(xué)的國(guó)旗下，這是一個(gè)神圣的舞臺(tái)，這件事將讓我終生難忘。
我知道，我們應(yīng)該感恩：感激每一位教過(guò)我們的老師，是她們把我們從一年級(jí)的無(wú)知;二年級(jí)的天真;三年級(jí)的頑皮;四年級(jí)的躁動(dòng);五年級(jí)的成長(zhǎng)，帶到今天——一名即將畢業(yè)的六年級(jí)的小學(xué)生。這中間她們?yōu)⑾铝颂嗟暮顾托量�。在這里，我代表全校同學(xué)，向所有的老師道一聲：“老師辛苦了，謝謝老師!” 我知道，我們應(yīng)該感恩：感激大自然給我們的恩賜，藍(lán)天白云、湖泊大海、溫暖陽(yáng)光、清新空氣、鮮花綠草、萬(wàn)紫千紅的大千世界。上周五，老師帶領(lǐng)我們參觀了美麗的崇武古城，游覽了百花盛開(kāi)的濱江公園。同學(xué)們走出了課堂，走進(jìn)了社會(huì)，走進(jìn)了大自然，我們玩得很開(kāi)心。我們更應(yīng)該感恩。
感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心吧!
謝謝大家!
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