【必備】生命的演講稿范文錦集7篇
演講稿以發(fā)表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。在日常生活和工作中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，那么一般演講稿是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的生命的演講稿7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生命的演講稿 篇1
一次偶然的機會，我參加了李兆基中學的生命教育活動——體驗死亡，感悟生命。我們閉上眼睛，凝聽音樂，從最初的柔和優(yōu)美幻想曲，突然轉為山崩地裂的地震音樂，到最后是描述失去生命給親人帶來痛苦的悲涼音樂。那一刻，我突然有了一種空虛感，虛無縹緲，人的一生到底有多長？當一個生命降臨在這世上的時候需要10個月的孕育，但是真正要離開的時候，連10分鐘都不要！
人生不可以重來，生命是何等的寶貴。生命僅僅是一個過程，是一個轉瞬即逝的過程，甚至短暫得如同劃過天穹中的一顆流星，那么我們是不是應該讓生命綻放更多的光彩呢？
然而，每天報紙上目不忍睹的交通事故報道、血淋淋的“富士康12跳”、令人心痛的接二連三砍殺兒童的慘案等等，讓人怵目驚心！生命絢爛如花，生命也脆弱如花，略有不慎便稍縱即逝，留下的只會是懊悔和淚水。所以我們要大聲呼吁——讓“安全”為脆弱而寶貴的生命筑起一道屏障吧！
安全是什么？太平順利為“安”，無缺無憾為“全”。安全是一種希望，一種寄托，一種期盼，它是來自生命最本能.最真切的呼喚！
在分公司組織觀看的安全教育片中，有一個以籃球當她下半身的小女孩的片段，到現(xiàn)在我仍然記憶猶新。那一次，她和幾個小伙伴一塊兒去田里給辛勤勞動的媽媽送鑰匙。過馬路時，突然一輛大卡車像脫韁的野馬一樣向這群小伙伴們沖來……在這危急時刻，其他的小伙伴都躲開了，只有小女孩反應慢了一些，“嘣……”被大貨車撞了出去。接下來的事她什么也不知道了。當躺在病床上的她蘇醒過來的時候，只覺得自己雙腳冷冰冰的，她讓媽媽給她穿上襪子和鞋。媽媽卻抱著她大哭起來，她不明白媽媽為什么哭得那么傷心。媽媽艱難地告訴她：“你這輩子，再也不用穿襪子和鞋了！”——她失去了雙腿！她和媽媽抱頭痛哭起來……此時此刻淚水也模糊了我的雙眼……一個疏忽和違規(guī)，就是一場慘劇��！
是啊，對于我們每一個人來說，安全是如此的重要。然而，我們身邊隨時都潛伏著安全隱患，隨時都威脅著你我的生命和健康。抄表員們每天高頻率的穿大街過小巷，鄉(xiāng)村里突然竄出來的狗、過境公路上呼嘯而過的車輛以及當前雨季的電閃雷鳴都成了他們工作中的安全隱患。稍有不甚，造成的后果將不堪設想，不但給社會、家庭和親人帶來悲痛欲絕的心身，而且還有沉重的打擊，更有血的教訓！如何防治和杜絕這些不安全隱患呢？只有安全這一味良藥！為此，分公司針對抄表員的工作特性，進行防狗咬、防雷擊、防交通事故的安全教育培訓，反復叮囑抄表員要認真、嚴謹、遵章、守紀、規(guī)范。有了安全這味良藥，我們的生命才會得到呵護，健康才有了保障。
記得有這樣一首小詩：
安全是火，點燃了生命之燈！
安全是燈，照亮了生命之路！
安全是路，引導著生命走向新的輝煌！
安全直接關系到每一位職工的切身利益和生命，安全關系到整個企業(yè)的形象、效益和生存發(fā)展。安全是通往成功彼岸的獨木橋，只有在確保安全的前提下，你才能順利抵達彼岸去感受成功的喜悅；只有在安全這片沃土的培育下，幸福之花才能隨時綻放在你生命的旅途中。
朱自清曾說：“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候�！倍瑓s無法失而復得。朋友們，打開你手中的安全之傘，讓我們一起珍愛生命，陽光生活吧！讓我們以自律,責任，去點亮著那盞安全的明燈，照亮生命一路前行！
生命的演講稿 篇2
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
我演講的題目是《生命的硬度》
茫茫大漠，一棵樹站不起來，展現(xiàn)出來的是一座豐碑的形象。
巍巍青山，千萬棵樹站起來，連成的是一條長城的宏偉。
悠悠河岸，所有的樹站起來，綴成的是一條蛟龍的雄風。
豐碑挺且直，長城綿延不絕，蛟龍凌架空中。那是它們的風骨，那是他們的形象。而我們作為新時代的弄潮兒，我們的形象，我們的象征又是什么？
我們象征著太多，又演繹著太多。但我相信，我的形象，絕不是手若柔荑，膚如凝脂的林黛玉，也絕不是蓬頭垢面、衣衫襤褸的現(xiàn)代蘇乞兒。我們象征著希望、朝氣。所以我們展現(xiàn)在別人面前的就應該是衣無褶、臉無垢、禮貌謙和的舉手投足間散發(fā)著一股英氣，朝氣和活力的現(xiàn)代新青年的形象，一個融入了大自然的精靈的化身。
有人曾說，生命有一種硬度，氣節(jié)和尊嚴是撐起生命硬度的骨骼。寧為玉碎，不為瓦全、仰不愧于天，俯不怍于地，這是歷來中國的傳統(tǒng)美德。李白的安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏這一大氣凜然的詩句又是否會讓那些毫無自尊的人汗顏？喪失了自尊的人是一個沒出息的人，而我們作為時代的先鋒，要是永遠在黑暗中沉溺呢，還是要做一個頂天立地的好男兒，一朵綻放在風雨中的鏗鏘玫瑰。答案，不言而喻。
自愛不是自戀，也不是極端地自我保護，更不消極地自甘墮落；自愛是生命的一種尺度。它教你如何調節(jié)自己的心態(tài)，告訴你如何為人處事，告訴你如何融入社會這個大家庭。在現(xiàn)今這樣一個物欲橫流的社會里，唯有自愛才能讓你保持昔日的純真，試問：一個連自己都不愛的人，還如何奢談愛祖國、愛人民。
大漠再荒涼也有豐碑的矗立，青山再孤高，也有長城的環(huán)繞，河水再平靜，也有蛟龍的橫臥。而時代再怎么變，我們的形象，我們的雄風依然如故。因為我們自尊，因為我們自信，因為我們有著鮮活的生命。而正因如此，河岸才悠悠，大漠才廣袤，青山才長青，生命的硬度才長存。
生命的演講稿 篇3
經(jīng)常在想人生是什么？
雖然校園里的柳樹在微風中很美，但背后有很多故事。有一次我和朋友去操場玩。當我玩得開心的時候，我看到一些孩子在柳樹下折柳枝。雖然每天都有人折，但柳樹在風雨中茁壯成長，長成參天大樹。柳樹的生命力讓我震驚！每次站在它面前，都能感受到它的生命力。
餐廳前花壇里的玫瑰，不時有淡淡的香味，但也有很多故事。每次上廁所都會看到有人摘花，但在重重危機下依然能開出美麗的花朵。它沒有放棄生命，而是頑強地生長在泥土里，嗅著它的花，不時地嘆息。
我發(fā)現(xiàn)草也在頑強的生長，但是有多少人注意到了呢？它在陽光下發(fā)出微弱的光。很多人都在不自覺的踩著它，但不管它長得多硬。
是的，連草都那么頑強，我們還有什么理由不熱愛自己的生命呢？
生命的演講稿 篇4
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
星星再小，也能發(fā)出微弱的光芒。再瑣碎的生活也能有自己的力量；再小的水流也能匯聚成無邊無際的大海。一個不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)，讓我真正明白了人生的意義。
一天下午，我正走回家。突然，天空中響起了猛烈的雷聲。我抬起頭，看到烏云突然布滿了整個天空。我忍不住加快腳步，提醒同學們趕快回家。這時，一陣風掠過，一群飛蟻飛了過來。他們就像一群保衛(wèi)城堡的士兵，在我和同學之間狂奔，在路邊的柵欄上跳躍。沒人想到還有幾只飛蟻在我鞋上爬。我朋友看到后，她尖叫著抓起飛蟻，然后扔在地上，然后踩在飛蟻透明的翅膀上�？吹竭@一幕，我心想：她怎么能鄙視這樣的生活呢？飛蟻雖然對我們?nèi)祟悂碚f很小，但它們的生命不是生命生命嗎？于是，我讓同學先走了，我留下來看看這可憐的小生命還有沒有自己的心跳。
我看到它的身體劇烈的顫抖，身體一側晶瑩的翅膀像一張被隨意揉成一團的白紙一樣折疊起來；它的腿顫抖著，很像老人站不穩(wěn)時的樣子。它搖了搖頭，觸手似乎失去了控制，搖擺不定。
這個時候，我很想去幫它，但就在我要伸出手的那一刻，指尖停住了。我想：讓它自己升起來不好嗎？這樣它可能會更珍惜自己的生命！于是，我放棄了幫助它，而是看著它慢慢站起來。
終于，經(jīng)過不懈的努力，它站起來了！它就像一個勝利的國王。雖然它幾乎失去了生命，但它回到了家，與親人團聚。
看到這里，不禁想起一些學生整天抱怨：抱怨父母沒錢讓他們穿名牌；抱怨老師教學質量太差；抱怨同學總是挑自己的毛��；抱怨他們的學習環(huán)境不好.但是，他們沒有想好：父母有多忙；老師的工作有多辛苦；自己的學習環(huán)境不容易得到.
珍愛生命！連這只小飛蟻都學會了珍惜生命，那么我們這么強大的人類，為什么不珍惜現(xiàn)在的生活呢？
生命的演講稿 篇5
尊敬的各位領導、老師、親愛的叔叔阿姨和同學們：
大家早晨好！
我叫劉雨欣，是快樂鴿屋的一只小鴿子。我是一個熱情、自信、懂得敬畏生命的女孩兒。
學校領導和老師經(jīng)常利用升旗儀式、主題班會、社會實踐等活動對我們進行安全教育，告訴我們一些自救自護的.方法，讓我們受益匪淺。我家離學校較遠，爸爸媽媽工作忙又沒時間接送我，所以我每天上學放學都乘坐送子車。在老師的建議和督促下，媽媽為我選擇了正規(guī)送子公司的送子車，我乘坐的送子車可載客6人，實際載客才4人，讓我有了交通安全保障。
其實，涉及到我們生活和學習方面的安全隱患有20多種，除了包括交通事故外，還有溺水、食物中毒、火災火險、體育運動損傷等等，這些都時刻威脅著我們的健康成長。同學們，為了我們個人的成長，為了我們家庭的幸福，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城，時刻做到珍愛生命，安全第一。謝謝大家！
生命的演講稿 篇6
生命是無形的，但我們可以感受生命，感受生命無窮的力量，是多么偉大！
海倫·凱勒，一個又盲又聾又啞的人，但她卻用僅有的觸覺，寫出了普通人寫不出的東西，感受到了大自然的美，人類藝術的美。
因為她失明，所以知道失明的痛苦，才會致力于慈善事業(yè)中。
她，對未來充滿美好的遐想，在假如給我三天光明中用她夢想的東西--視覺，去感受了美好的生命。
相比之下，杏林子的《生命生命》述說的也是如此道理。
當作一粒香瓜子幾經(jīng)掙扎后，掉進了磚縫里，卻又在那“三無”—無陽光、無泥土、無水源的情況下頑強生長，這不得不說是一個奇跡！即使它只活了幾天。
生命的力量是無窮的，它足以讓生命在各種惡劣的環(huán)境下生存。
杏林子也是如此，12歲就得了不治之癥—類風濕性關節(jié)炎。眼看著自己的關節(jié)一個個壞掉，漸漸的不能跑不能跳，她非常傷心失望。但幾年后她明白了這個道理，漸漸振作起來，開始寫作，屢屢獲獎，實現(xiàn)了生命的價值。
生命是渺小的，時光讓生命變得象塵埃，一閃而過。生命卻又是偉大的，哪怕是小小的種子，也是生命力的杰作。不管是現(xiàn)在我們用筆寫下一個個文字，還是在地震的廢墟中被困八個小時而毫發(fā)無損，都是生命的力量的體現(xiàn)。
一粒貌不驚人的種子，卻隱藏著一個花季的燦爛；一只其貌不揚的毛蟲，將蛻變成五彩斑斕的蝴蝶。每個人的生命，都可以歌詠出生命力量的奇跡。
生命的演講稿 篇7
敬愛的老師，親愛的同學：
猶如一朵花，綻放得燦爛，綻放得旺盛。可是，誰也沒有想到，20xx年5月12日，四川汶川發(fā)生了8.0級的大地震。多少正含笑的生命之花，都被那無情的一瞬間摧毀了。但是，有一些頑強的生命，正譜寫著一個個生命的意義。
我曾經(jīng)在電視上看過這樣一則報導：一個6歲的小女孩，已困在廢墟下28個小時了，解放軍正在對她實施救援。忽然，從廢墟下傳出了小女孩的歌聲：“兩只老虎，兩只老虎，跑得快，跑得快……”那聲音極其微弱，卻震撼了在場的所有人!在惡劣的生命條件下，這位小女孩居然還能竭盡全力的發(fā)出歌聲，是她強烈的求聲欲望和堅強的意志啊!
小女孩的生命意義是堅強的意志。這種精神不值得我們學習嗎?相比之下，那些已經(jīng)站在死亡界上的人，還在嘆息，放棄了一絲生存的希望，是多么可悲啊!我們應該堅強地生活下去，肩負起災區(qū)人民的一分責任。
我還在電視上看過一則感天動地的新聞：一位3歲的小男孩被營救出來時，在殘酷的情況下，舉起右手向解放軍敬了一個禮。他是向他們致敬，感恩他們給了他第二次生命。
感恩——這個小男孩的生命意義多么令人感動。他一個小小的舉動，讓我們也學會了感恩,感恩生命中的點點滴滴.
透過一件件催人淚下的事跡,鑄造了感動和深刻的生命含義,看到了東方生命的晨曦和一線線希望.
還有許多生命的含義:不懈、付出、勞動……讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去領會。
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