精選小學(xué)生國(guó)旗下的演講稿范文6篇
演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在我們平凡的日常里，演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生國(guó)旗下的演講稿6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生國(guó)旗下的演講稿 篇1
尊敬的老師們、同學(xué)們：
大家早上好!今天我演講的題目是《成功者的好習(xí)慣》。
人們往往渴求上天賦予高智商，喜歡擁有大智慧，卻往往忽略了最大的智慧恰恰是不起眼的良好習(xí)慣。
興趣是最好的老師，但是僅憑興趣就有所成就顯然是不現(xiàn)實(shí)的。在興趣把我們領(lǐng)進(jìn)學(xué)習(xí)之門(mén)以后，能夠讓我們繼續(xù)前進(jìn)的就是習(xí)慣了。以前我們常強(qiáng)調(diào)"堅(jiān)強(qiáng)的意志"、"堅(jiān)韌不撥的毅力"的重要性，要有所成就，無(wú)疑是要克服一系列困難，但對(duì)于有了良好習(xí)慣的人來(lái)說(shuō)，那些困難是微不足道的。
我們對(duì)習(xí)慣的重要性雖然早有認(rèn)識(shí)，然而對(duì)它的重視程度是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而這一點(diǎn)，崇尚科學(xué)精神的人早就有了深刻認(rèn)識(shí)，遠(yuǎn)在十八世紀(jì)，英國(guó)哲學(xué)家休漠就說(shuō)過(guò)，"習(xí)慣是偉大的行動(dòng)指南"，北大心理學(xué)博士盧致新在談到成功的人似乎永遠(yuǎn)成功，而失敗的人似乎永遠(yuǎn)失敗的原因時(shí)說(shuō)："習(xí)慣兩個(gè)字在起作用，一個(gè)人習(xí)慣懶惰，他就會(huì)無(wú)事可做地四處瞎溜;一個(gè)人習(xí)慣于勤奮，他就會(huì)像日本的阿信那樣克服一切困難，成功也是一樣，它之所以是一種習(xí)慣，是因?yàn)閾碛谐晒α?xí)慣的人首先已經(jīng)擁有了諸如決心、意志、勤奮、耐心、不屈不撓的斗志。"良好的習(xí)慣不是天生的，它是完全可以通過(guò)后天的教育來(lái)培養(yǎng)，著名心理學(xué)家威廉·詹姆士的一段話就是最好的證明。他說(shuō)："播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣。播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格，播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。"
同學(xué)們，要獲得成功，就要培養(yǎng)好的習(xí)慣，就讓我們從自身每一個(gè)細(xì)微的行動(dòng)開(kāi)始吧!
小學(xué)生國(guó)旗下的演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
伴隨著雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》，鮮艷的五星紅旗冉冉升起。新的一周又開(kāi)始了！
今天，我很榮幸地代表601班的全體同學(xué)在國(guó)旗下講話，這次國(guó)旗下講話的主題是“好習(xí)慣成就優(yōu)秀的你”。
生活中，我們仰慕優(yōu)秀的人，渴望自己也能成為一個(gè)優(yōu)秀的人，但又似乎感覺(jué)優(yōu)秀是那么的遙不可及。同學(xué)們，其實(shí)，優(yōu)秀離我們并不遙遠(yuǎn)，因?yàn)閮?yōu)秀就體現(xiàn)在你我的一言一行之中，體現(xiàn)在一件件不起眼的小事之中。
我曾經(jīng)讀過(guò)一首名為《釘子》的小詩(shī)，詩(shī)人這樣寫(xiě)到：
丟失一個(gè)釘子，壞了一只鐵蹄；
壞了一只鐵蹄，折了一匹戰(zhàn)馬；
折了一匹戰(zhàn)馬，傷了一位騎士；
傷了一位騎士，輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗；
輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗，亡了一個(gè)國(guó)家。
剛剛讀到這首小詩(shī)，我感覺(jué)一個(gè)釘子與一個(gè)國(guó)家能有什么關(guān)聯(lián)，細(xì)細(xì)品味，才發(fā)現(xiàn)詩(shī)里蘊(yùn)含著一個(gè)宏大的哲理，那就是：防微杜漸，至關(guān)重要。的確，要想成功，必須從小事做起，從良好習(xí)慣的養(yǎng)成做起。
那么，怎樣培養(yǎng)自己的好習(xí)慣呢？首先需要檢查一下自己，反省一下自身的壞毛病。
例如，你是否留意到我們的校園里、樓梯上、桌子下的垃圾？這種現(xiàn)象與新刷的墻壁是多么的不和諧，這里面有你的責(zé)任嗎？你是否留意過(guò)周?chē)瑢W(xué)的言語(yǔ)？那自以為很酷的臟字是不是很刺耳？這里面有你的聲音嗎？你對(duì)老師、長(zhǎng)輩禮貌嗎？對(duì)同學(xué)友善嗎？你今天按時(shí)交作業(yè)了嗎？你午休起床后整理床鋪了嗎？你上學(xué)的路上遵守交通規(guī)則了嗎？你今天讀書(shū)了嗎？功課提前預(yù)習(xí)了嗎？見(jiàn)到認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的老師向他問(wèn)好了嗎？……
千萬(wàn)不要以為這些都是尋常小事，因?yàn)檎沁@些尋常的小事才體現(xiàn)出你的個(gè)人素質(zhì)。學(xué)校經(jīng)常告誡我們“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，這句話我們的確應(yīng)當(dāng)銘記在心。你們看，我們的校園每天有多少生活老師在辛勤地整理，教室里有多少少值日生在辛勤地勞動(dòng)，當(dāng)你隨手扔下一片紙、一個(gè)酸奶瓶的時(shí)候，你想到過(guò)他們的辛勞嗎？
同學(xué)們，如果以上種種你都做得很好，你還有責(zé)任用自己的優(yōu)秀行為去感染周?chē)娜�。比如，出入教室時(shí)，輕輕地帶上門(mén)；午休了，隨手關(guān)上教室的燈；餐廳內(nèi)，輕聲慢步；見(jiàn)到老師，禮貌問(wèn)候，上下樓梯靠右行等等。這些都應(yīng)成為外小每一個(gè)人的習(xí)慣。
同學(xué)們，從現(xiàn)在起，讓我們習(xí)慣性地去獨(dú)立思考，習(xí)慣性地去認(rèn)真做每一件事，習(xí)慣地對(duì)別人友好，習(xí)慣性地去欣賞別人身上的優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)你漸漸習(xí)慣了這些習(xí)慣時(shí)，在人們的眼中，你就是優(yōu)秀的。
相信我，好習(xí)慣一定能成就優(yōu)秀的你！
謝謝大家！
小學(xué)生國(guó)旗下的演講稿 篇3
成長(zhǎng)，到底意味著什么？?jī)H僅意味著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)識(shí)的擴(kuò)展，閱歷的更豐富？還是另有什么更深的含義？對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我沒(méi)有細(xì)想，我只知道，小時(shí)候，成長(zhǎng)在我的心中象征著可以做更多自己想做的`事，可以去玩更多好玩的東西，可以自由自在隨心所欲，可以無(wú)拘無(wú)束特立獨(dú)行，就像脫離了韁繩的馬，奔馳在遼闊的原野，像打開(kāi)了籠子的小鳥(niǎo)，尋找快樂(lè)的天空�？粗切┍茸约捍蟮母绺缃憬忝刻爝^(guò)著豐富多彩的生活，我就一個(gè)勁地盼望著，盼望著自己一夜之間長(zhǎng)大成人，長(zhǎng)成和他們一般高大，和他們一樣美麗，這一切的遐想，使我覺(jué)得成長(zhǎng)是一件多么美好的事情。
十歲，在父母的呵護(hù)下，我漸漸長(zhǎng)大了。隨著成長(zhǎng)，因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我意識(shí)到，成長(zhǎng)，并不像我小時(shí)候想象的那樣“完美和詩(shī)意”，犯了錯(cuò)誤不能再憑一時(shí)的哭鬧就能贏得大人的諒解，也不會(huì)再因?yàn)橐恍┖苄〉氖虑槎版覒虼螋[”盡情享受童年之趣。是的，長(zhǎng)大了，不經(jīng)意間我們長(zhǎng)大了，的的確確，可以做許多想做想要做的事了，但我漸漸發(fā)現(xiàn)無(wú)論做什么，都隱隱約約地感覺(jué)到有一種無(wú)形的力量在制約著你，許多規(guī)章制度牽絆約束著你；無(wú)論在家里，還是在學(xué)校里，大人們總會(huì)殷切地叮囑你：孩子，你長(zhǎng)大了，你該記住“責(zé)任”這兩個(gè)沉甸甸有分量的字眼了。
十歲，也意味著一種嶄新的責(zé)任。什么是責(zé)任呢？字典的解釋是：責(zé)任是分內(nèi)應(yīng)該做的事情，有成長(zhǎng)就有擔(dān)當(dāng)，有成長(zhǎng)必有責(zé)任！三年級(jí)了，我們腦海中已不再浮現(xiàn)曾經(jīng)放學(xué)后跑到操場(chǎng)上玩耍的畫(huà)面，也不會(huì)再有玩著電腦看著動(dòng)畫(huà)片的舒適悠閑的感受，我們背著沉甸甸的書(shū)包——在書(shū)包里面不僅僅裝著我們需要完成的作業(yè)，還有很多預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的資料講義……現(xiàn)在，當(dāng)我深情地回望這段生活、重新審視自己的這段經(jīng)歷的時(shí)候，覺(jué)得自己忽然明白了成長(zhǎng)的內(nèi)涵：為什么作業(yè)那么多能自覺(jué)的完成？我們也會(huì)累我們也怕苦，但因?yàn)樨?zé)任，我們必須如此！我們明白，這個(gè)世界存在著競(jìng)爭(zhēng)的壓力，只有學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，只有盡著自己的責(zé)任才能不會(huì)被壓力所擊倒，才能學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。你所做的一切都是成長(zhǎng)的代價(jià)。
現(xiàn)在，我們已經(jīng)長(zhǎng)大，我們已是彩羽初長(zhǎng)想要振翅高飛的雄鷹，我們是冉冉升起的太陽(yáng)，我們是國(guó)家的未來(lái)和希望。梁?jiǎn)⒊f(shuō)：少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。當(dāng)我們真正的長(zhǎng)大，我們一定會(huì)在用實(shí)際行動(dòng)來(lái)履行自己的責(zé)任，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行“成長(zhǎng)不失責(zé)任”的道理。我們相信，我們的國(guó)家到我們這一代人手里，將會(huì)更強(qiáng)更輝煌。
篇三：
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是《放飛夢(mèng)想》
小鳥(niǎo)因?yàn)檫x擇了藍(lán)天，才能盡情飛翔；小溪因?yàn)檫x擇了大海，才能盡情流淌；青松因?yàn)檫x擇了危峻，才顯示了生命之頑強(qiáng)；花朵因?yàn)檫x擇了綻開(kāi)，才顯示出生命之美麗。才而我因?yàn)檫x擇了放飛，才擁有了曾經(jīng)的夢(mèng)想。
在過(guò)去的旅途中，無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑，擁有個(gè)陽(yáng)光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧！擺在我們面前的，新的老師，新的同學(xué)，新的旅途，新的夢(mèng)幻，新的生命正在破土而出，面對(duì)這一切，我們?cè)撛趺崔k。由于現(xiàn)實(shí)的殘酷，我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士，抹掉胸口上的創(chuàng)傷，擦掉昔日的榮耀，拿上我們的曾經(jīng)的利器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)是我們新的征途的開(kāi)始！
夢(mèng)想是我們通往成功的地圖，只有付出了行動(dòng)，邁出我們堅(jiān)實(shí)的步伐，才能讓我們到達(dá)成功的彼岸。確定我們的目標(biāo)，就要為了他努力拼搏。志當(dāng)存高遠(yuǎn)！我們要立長(zhǎng)志不要常立志。
人生是對(duì)夢(mèng)想的追求，夢(mèng)想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生夢(mèng)想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的夢(mèng)想分成一輩子的夢(mèng)想，一個(gè)階段的夢(mèng)想，一年的夢(mèng)想，一個(gè)月的夢(mèng)想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的夢(mèng)想。同學(xué)們，讓我們樹(shù)立信念，放飛夢(mèng)想，你將能隨它一起到達(dá)美麗的地方。樹(shù)立信念，放飛夢(mèng)想，你將會(huì)擁有一個(gè)更加燦爛的明天。讓夢(mèng)想飛翔，讓信念花。謝謝大家！
小學(xué)生國(guó)旗下的演講稿 篇4
“起來(lái)，不愿做奴隸的人民把我們的血肉筑成我們新的長(zhǎng)城”。伴隨著雄壯的國(guó)歌。鮮艷的五星紅旗冉冉升起。同學(xué)們肅立在操場(chǎng)上，凝視著五星紅旗。��！多么美麗的國(guó)旗呀，在陽(yáng)光的照耀下它是那么的鮮艷、那么的奪目……
國(guó)旗，是國(guó)家的象征，代表一個(gè)國(guó)家的榮譽(yù)，我們耳邊仿佛又響起了“中華人民共和國(guó)成立了”這氣壯山河的聲音。五星紅旗，你是新中國(guó)的象征，你是中華人民共和國(guó)民族的驕傲。
在嘹亮的歌聲中，升旗儀式結(jié)束了。那灑滿校園的歌聲久久縈繞在大家的耳邊，那迎風(fēng)招展的五星紅旗，深深的銘刻在我的心中。
眼望著五星紅旗，再看看胸前的紅領(lǐng)巾，為了祖國(guó)的未來(lái)，為了不辜負(fù)黨和人民對(duì)我們的期望，我們一定要努力學(xué)習(xí)，讓五星紅旗更加鮮艷，讓五星紅旗永遠(yuǎn)在祖國(guó)的藍(lán)天上飄揚(yáng)。
小學(xué)生國(guó)旗下的演講稿 篇5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！今天我要演講的題目是《祖國(guó)在我心中》。
"長(zhǎng)江，長(zhǎng)城，黃山，黃河，在我心中重千斤，不論何時(shí)，不論何地，心中一樣親……"每當(dāng)唱起《我的中國(guó)心》這首歌時(shí)，我總會(huì)想起我們偉大的祖國(guó)。
我們的祖國(guó)，有著廣闊的大地、豐富的礦產(chǎn)資源，更有五千年的歷史文化：干勁端莊的方塊字教我端正做人；一個(gè)個(gè)令我深受感動(dòng)的神話故事；一部部扣人心弦的歷史名著……五千年的歷史文化滋養(yǎng)著我們，熏陶著我們，讓我們了解祖先的輝煌事跡。()我們的祖國(guó)，不僅有悠久的歷史文化，還有壯麗的河山：波濤洶涌的長(zhǎng)江黃河；高大挺拔的珠穆朗瑪峰；天下第一美的桂林山水……我們一直生活在祖國(guó)母親溫暖的懷抱……我們的祖國(guó)母親，一位美麗的婦人，卻在百年以前遭受屈辱：1860年，被譽(yù)為"萬(wàn)園之園"、中華文化瑰寶的圓明園被英法聯(lián)軍洗劫一空，在大火中毀于一旦；1931年9月18日，日軍以荒唐的借口向中國(guó)北部發(fā)動(dòng)攻擊，次日攻占沈陽(yáng)城，僅四個(gè)月內(nèi)，整個(gè)東北地區(qū)淪陷，3000萬(wàn)父老成了亡國(guó)奴；1937年的南京城內(nèi)，40多萬(wàn)中華兒女慘死在日軍冰冷的屠刀下……祖國(guó)母親被侵略者折磨得千瘡百孔，苦不堪言。這時(shí)，中華兒女們站起來(lái)了！他們冒著槍林彈雨，抱著必死的決心，奮力抵抗可惡的侵略者，保護(hù)我們可愛(ài)的祖國(guó)母親。終于，先烈們的鮮血沒(méi)有白流，我們終于打敗了帝國(guó)主義侵略者！
現(xiàn)在，中國(guó)進(jìn)步了！中國(guó)強(qiáng)大了！20xx年的奧運(yùn)會(huì)在北京舉行；同年，"神州七號(hào)"飛船成功升空，在太空中留下中國(guó)人的足跡；20xx年5月，世界博覽會(huì)在上海舉辦，向世人展現(xiàn)我國(guó)科技的發(fā)達(dá)；20xx年11月，亞洲運(yùn)動(dòng)會(huì)在廣州舉行……中華民族進(jìn)步的一個(gè)個(gè)里程碑，永遠(yuǎn)值得我們銘記！如今，時(shí)代的接力棒要靠我們相傳，祖國(guó)的未來(lái)在我們手中，我們要不忘祖國(guó)寄予我們的厚望，發(fā)奮圖強(qiáng)，不忘祖國(guó)！因?yàn)椋鹤鎳?guó)在我心中！
謝謝大家！
小學(xué)生國(guó)旗下的演講稿 篇6
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
今天我講話的題目是：《星星火炬的驕傲》。
同學(xué)們，今天是10月13日，是我們中國(guó)少年先鋒隊(duì)的建隊(duì)日，我們偉大的祖國(guó)已經(jīng)度過(guò)了他xx周歲的生日，我們中國(guó)少年先鋒隊(duì)也已經(jīng)xx歲了。
在今天的日子里，同學(xué)們你們想做點(diǎn)什么？一年級(jí)的小同學(xué)要說(shuō)：我們想帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾，那是烈士們的鮮血染成的，多光榮�。《�、三、四、五年級(jí)的大學(xué)生們說(shuō)：我們要遵紀(jì)守法，大膽創(chuàng)新，爭(zhēng)做文明守紀(jì)的少先隊(duì)員，讓紅領(lǐng)巾為我驕傲，讓星星火炬隊(duì)旗為我驕傲。
是啊，抬眼看我們長(zhǎng)征小學(xué)校園，到處都是喜人的文明景象：
早上上學(xué)時(shí)，我們學(xué)校的紅鄰巾們主動(dòng)的排好隊(duì)、靠右走，佩帶整潔的紅鄰巾和學(xué)生證高高興興的上學(xué)來(lái)，他們見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)老師好，他們聽(tīng)到國(guó)歌時(shí)主動(dòng)的站在國(guó)旗下敬禮！學(xué)校教學(xué)大樓已落成啟用，同學(xué)們看到嶄新的教學(xué)樓，一流的教學(xué)設(shè)施和生活服務(wù)、雪白的墻、光潔的地、自動(dòng)飲水機(jī)、漂亮的塑膠操場(chǎng)等，他們提出來(lái)自覺(jué)地從小事做起，“儲(chǔ)蓄”文明。他們見(jiàn)到地上有一張紙絕對(duì)不等老師去叫，而是主動(dòng)地揀，不管老師是否看見(jiàn)；他們每位同學(xué)都輪流到校園的公共區(qū)打掃衛(wèi)生和保潔。他們都愿意主動(dòng)幫助小同學(xué)解決困難，大隊(duì)部還建設(shè)了“失物招領(lǐng)處”。設(shè)有紅領(lǐng)巾失物認(rèn)領(lǐng)薄，將同學(xué)們自己揀來(lái)的東西放在“招領(lǐng)柜”上，并寫(xiě)明什么時(shí)候什么班級(jí)的誰(shuí)揀到了東西。丟了東西的同學(xué)自己到“招領(lǐng)處”去找。培養(yǎng)同學(xué)們“誠(chéng)實(shí)守信”、助人為樂(lè)等好品質(zhì)。同學(xué)們還會(huì)自覺(jué)地寫(xiě)上一句話：我送來(lái)的是他人的東西，同時(shí)為自己儲(chǔ)蓄了拾金不昧的文明。領(lǐng)東西的同學(xué)寫(xiě)到：我領(lǐng)走的是自己的東西，同時(shí)也為自己儲(chǔ)蓄了愛(ài)惜物品、誠(chéng)實(shí)守信的文明。我們長(zhǎng)征小學(xué)的的大多數(shù)紅鄰巾也做得非常不錯(cuò)，如主動(dòng)讓座，主動(dòng)問(wèn)好，主動(dòng)幫助同學(xué)，他們進(jìn)餐時(shí)，沒(méi)有浪費(fèi)一粒糧食，文明進(jìn)餐；他們用完水后立即關(guān)好水龍頭，不浪費(fèi)一滴水；放學(xué)后，及時(shí)關(guān)掉電燈；在教室學(xué)習(xí)時(shí)，不損壞課桌椅和門(mén)窗玻璃。
但是，你是否還發(fā)現(xiàn)這樣的紅領(lǐng)巾？
他們表現(xiàn)出了以下的行為：在進(jìn)餐時(shí)碗里總喜歡剩飯，不吃完就倒掉，饅頭咬一口就扔掉，用完水后不及時(shí)關(guān)水龍頭，在學(xué)校不愛(ài)惜公物，時(shí)有打破玻璃的現(xiàn)象，對(duì)別人不尊重，老師分發(fā)的午餐挑三揀四，有一點(diǎn)不合口味就不要，就餐時(shí)大喊大叫，更有甚者是破壞公共設(shè)施設(shè)備，例如有級(jí)個(gè)別同學(xué)將廢紙和垃圾塞在塑膠操場(chǎng)的水泥縫里，將同學(xué)們腳下的塑膠操場(chǎng)地撕壞，幾十萬(wàn)元的塑膠場(chǎng)地被同學(xué)們撕掉了兩處。個(gè)別同學(xué)上車(chē)吃零食，下車(chē)不跟老師打招呼，隨地扔紙，拿別人的東西等有不文明的現(xiàn)象。
有過(guò)這樣行為的同學(xué)們是否想到你們胸前的紅鄰巾呢？紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是我們的標(biāo)志，我們要從身邊的小事做起，把文明行為像存錢(qián)一樣儲(chǔ)蓄起來(lái)，人人都成為品學(xué)兼優(yōu)，人格健全的好學(xué)生。成為紅鄰巾的驕傲，星星火炬的驕傲！
我的講話完了，謝謝大家！
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