中學(xué)生國(guó)旗下的演講稿范文6篇
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在日常生活和工作中，演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編幫大家整理的中學(xué)生國(guó)旗下的演講稿6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
中學(xué)生國(guó)旗下的演講稿 篇1
老師們，同學(xué)們：
大家好！今天我講話的題目是《養(yǎng)文明習(xí)慣，創(chuàng)文明校園》。
文明是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志。人類進(jìn)步的歷史，就是不斷從野蠻走向文明的歷史。對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，公民的文明程度代表著國(guó)家的國(guó)格；對(duì)于一支軍隊(duì)來(lái)說(shuō)，軍人的文明程度可能影響到戰(zhàn)爭(zhēng)的勝負(fù)；對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，文明程度直接關(guān)系到其事業(yè)的成敗。
我先給大家講幾個(gè)有關(guān)文明的小故事。
第一個(gè)例子。新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家公共場(chǎng)合的各種標(biāo)語(yǔ)大多用英文書(shū)寫(xiě)。但其中一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如"不準(zhǔn)隨地吐痰"，"禁止吸煙"，"不準(zhǔn)進(jìn)入草坪"……等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢人家回答，因?yàn)橛羞@些不文明行為的，多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：不文明行為也是國(guó)恥。
第二個(gè)例子。一個(gè)多世紀(jì)前的中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)前夕，大多數(shù)中國(guó)人和大多數(shù)外國(guó)人都認(rèn)為中國(guó)會(huì)獲勝，因?yàn)橹袊?guó)北洋水師裝備了德國(guó)制造的大型鐵甲艦，艦船總噸位也超過(guò)日本。但日本艦隊(duì)指揮官東鄉(xiāng)平八郎卻斷言："中國(guó)艦隊(duì)不堪一擊"。根據(jù)是他曾經(jīng)到北洋水師考察，擦拭欄桿的時(shí)候白手套臟了，又看到水兵在大炮上曬褲頭。他認(rèn)為，一支不講文明，紀(jì)律松弛的軍隊(duì)是打不了勝戰(zhàn)的。結(jié)果正如大家知道的那樣，中國(guó)輸?shù)袅诉@場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，并因此造成了深重的民族災(zāi)難。
第三個(gè)例子。某造紙公司招聘一名倉(cāng)庫(kù)管理員，一位職高生去應(yīng)聘。他看到應(yīng)聘者很多，并且很多是高學(xué)歷，就決定退出競(jìng)爭(zhēng)。當(dāng)他往回走的時(shí)候，看到地上有一些紙，紙很好，但有的卻被踩臟了。他感到很可惜，就隨手撿起來(lái)，交到招聘人員手中。結(jié)果大家可能猜到了：這是招聘單位精心設(shè)計(jì)的一道考題，而這位同學(xué)則成了唯一的合格者。公司經(jīng)理說(shuō)，他不相信一個(gè)不愛(ài)惜紙的人能管好紙品倉(cāng)庫(kù)。
從這幾則故事里，我們不難領(lǐng)會(huì)到文明的行為對(duì)個(gè)人成功，集體發(fā)展，國(guó)家興衰的重大意義。
文明，是人類進(jìn)取的風(fēng)帆。五千年的中華文化，造就了一個(gè)文明的國(guó)家，我們繼承著悠久的文明歷史和悠久傳統(tǒng)。文明是我們每一個(gè)中華兒女的美德，學(xué)校是播種文明的沃土，一所學(xué)校的文明程度是學(xué)校師生道德風(fēng)尚，精神面貌的最具體的反映。
那么，在我們的校園，什么是文明文明校園是一個(gè)涵義廣泛的概念，既有師生的精神風(fēng)貌，言行舉止，也有學(xué)校內(nèi)包容的文化底蘊(yùn)以及共同營(yíng)造的一種整體氣勢(shì)。簡(jiǎn)明地來(lái)說(shuō)，文明是"禮貌"的兄弟，是"知識(shí)"的鄰居，是"整潔"的朋友……如果你講禮貌，有知識(shí)，愛(ài)清潔講衛(wèi)生……文明就一定會(huì)和你交上朋友。
文明的同學(xué)一定是講禮貌的人。他會(huì)經(jīng)常使用禮貌用語(yǔ)：請(qǐng)，您好，謝謝，對(duì)不起，再見(jiàn)。他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人。因?yàn)樽鹬厮撕妥鹬刈约和瑯又匾?/p>
文明的同學(xué)一定是愛(ài)學(xué)習(xí)有知識(shí)的人。他總是對(duì)知識(shí)充滿渴望，他在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者，他愛(ài)提問(wèn)題，不怕困難。他不會(huì)遲到早退，浪費(fèi)時(shí)間。
文明的同學(xué)一定是一個(gè)愛(ài)清潔，講衛(wèi)生的人。他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園的整潔環(huán)境，他不會(huì)隨便買(mǎi)零食吃，因?yàn)樗秒S便買(mǎi)零食既浪費(fèi)了零花錢(qián)又不利于健康。他更不會(huì)亂拋瓜皮果殼，食品包裝袋和紙屑，而且他看到地上有一點(diǎn)紙片都會(huì)檢起來(lái)丟進(jìn)垃圾箱。
文明的同學(xué)一定是一個(gè)自覺(jué)維護(hù)公共秩序的人。他進(jìn)入校門(mén)會(huì)自覺(jué)下車，食堂買(mǎi)飯打水會(huì)自覺(jué)排隊(duì)，他不會(huì)在教室里或宿舍里嬉戲打鬧，擾亂秩序。
同學(xué)們，我們提出創(chuàng)建文明校園，不是為了給別人看的，也不是為了給自己臉上貼金，而是為了能有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，得到濃郁的文明氣氛的熏陶；在一個(gè)文明的天地里，收獲更多的文明碩果，提高我們的整體素質(zhì)。因此，這是我們共同的責(zé)任，共同的事情，為保證我校的規(guī)模和教育教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)定，協(xié)調(diào)的發(fā)展，我校全體師生員工要齊心協(xié)力，為營(yíng)造穩(wěn)定有序，健康向上的校園環(huán)境出一份力量。
無(wú)數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌，開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵，是品德高尚的情操。代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是，我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準(zhǔn)，去接過(guò)人類文明的接力棒。同學(xué)們，我們播下一個(gè)行為，便會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，便會(huì)收獲一個(gè)品格；播下一個(gè)品格，便會(huì)收獲一種命運(yùn)。今天我們養(yǎng)成良好習(xí)慣，明天，好的習(xí)慣就會(huì)成就我們。文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過(guò)努力，一定會(huì)營(yíng)造成一個(gè)寧?kù)o，有序，有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。
謝謝大家！
中學(xué)生國(guó)旗下的演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是xx班的旗手代表。我發(fā)言的題目是《注重儀表，從我做起》。
愛(ài)美之心人人皆有！但是，每個(gè)人都認(rèn)為只有在服裝、發(fā)型······跟隨潮流，標(biāo)新立異，那樣才叫“酷、美”�？墒�，作為學(xué)生的我們真的應(yīng)該如此打扮嗎？
《弟子規(guī)》中講道，如“冠必正，紐必結(jié)，襪與履，俱緊切�！薄耙沦F潔，不貴華。上循分，下稱家�！彼裕┮路枳⒁庹麧�，不必講究昂貴、名牌、華麗。穿著也應(yīng)考量自己的身份及場(chǎng)合，更要衡量家中的經(jīng)濟(jì)狀況，不要讓虛榮心做主。
而且，我們學(xué)校的《學(xué)生管理制度》中，清楚地規(guī)定：穿戴整潔、樸素大方。頭發(fā)干凈，不燙發(fā)或染發(fā)，化妝、佩戴首飾。不得將校服褲該為窄褲腳······男生不得留長(zhǎng)發(fā)、碎發(fā)或剃光頭、梳分頭，女生不穿高跟鞋。在校必須穿著整齊合格的校服，佩戴好校章。
人靠衣裝，馬靠鞍。倘若你要了解一個(gè)人，就必定先看他的衣著打扮。如你奇裝異服、怪發(fā)，別人一定不與你為友。你穿著正常規(guī)范整潔，你定能結(jié)識(shí)到許多優(yōu)秀的朋友。
美，是一種正確認(rèn)識(shí)美的態(tài)度。而不是跟隨大眾眼光，跟隨大眾眼中的潮流之美！我們不是不會(huì)思考哪個(gè)是正確的。只是，我們的雙眼已被太多的色彩迷住了。只有撥開(kāi)那些色彩，才能認(rèn)識(shí)美。
所謂：明日復(fù)明日，明日何其多？現(xiàn)在，讓我們從自身做起，注重儀表，做祖國(guó)未來(lái)一名合格的接班人。
儀表是我們自信的太陽(yáng)，讓它給人的第一評(píng)價(jià)要想好，就必須在儀表上下功夫。它所占用你的時(shí)間不多，只要使它規(guī)范整潔。它不會(huì)使你丟臉，只會(huì)讓人一下子兒煥然一新。
所以，注重儀表，從我做起！讓我們做一個(gè)自信、朝氣蓬勃的學(xué)生，這樣才是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的棟梁與未來(lái)。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
中學(xué)生國(guó)旗下的演講稿 篇3
各位老師、各位同學(xué)：
大家好!
我是***，今天我講話的題目是《體育健康生活》
首先請(qǐng)?jiān)试S我向大家提個(gè)問(wèn)題，“12.88”，這是一個(gè)什么數(shù)字?對(duì)，這是一個(gè)炎黃子孫為之驕傲的數(shù)字，它就是當(dāng)今男子110米欄的世界紀(jì)錄，是由上海運(yùn)動(dòng)員劉翔創(chuàng)造的。
再讓我們看下面的數(shù)字：
據(jù)國(guó)家體育總局群體司統(tǒng)計(jì)，中國(guó)的體育人口比例為33.9%。遠(yuǎn)不能與新西蘭93%、日本80%、歐洲80%以上的體育人口比例相比。這其中，還有一個(gè)非常不正常的現(xiàn)象：中國(guó)的體育人口中老年人偏多。數(shù)字顯示，體育人口中，71-75歲的占該年齡總數(shù)的46.1%;16-20歲的青少年占該年齡段總數(shù)的31.8%;41-45歲的僅占該年齡段總數(shù)的6.7%。我國(guó)居民40歲后體能明顯下降，六成中年人存在健康問(wèn)題，主要表現(xiàn)為血壓升高、肺活量下降。
心臟病在我國(guó)至少“年輕”了15歲。目前心血管疾病是全國(guó)死亡人口的最主要死因。城市居民體重嚴(yán)重超重者平均已達(dá)14.9%。我國(guó)已進(jìn)入老齡化社會(huì)，老年人口XX年超過(guò)1.2億，占總?cè)丝诘?0.2%。60歲以上老年人慢性病患病率是全人群的4.2倍，人均患有2-3種疾病。兒童肥胖癥激增，近視眼比比皆是。中小學(xué)生近視率已達(dá)34.6%，高中生達(dá)70%;因近視致盲人數(shù)達(dá)30萬(wàn)。全國(guó)肥胖兒童在XX年間增長(zhǎng)5-7倍，兒童肥胖癥占12.6%。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們，我之所以在這里不厭其煩的公布這些數(shù)據(jù)，是想強(qiáng)調(diào)這樣一個(gè)觀點(diǎn)：體育和健身是人類自身的生存需要，并不需要外界的刺激來(lái)喚醒的，實(shí)施這種行為。體育和健身不僅僅是個(gè)體生命得以延續(xù)和保障的前提，也是群體生命得以延續(xù)和保障的前提。它不僅僅具有單純的生物學(xué)的意義，也具有社會(huì)學(xué)和哲學(xué)的意義。
站在生命的角度看，運(yùn)動(dòng)是人的本質(zhì)屬性之一;站在培養(yǎng)人的角度看，體育是人全面發(fā)展的基礎(chǔ)。體育不單健體，健形，而且健腦，健心，健神，健美，健德，健性，健情，健趣，建意志，健信心，建耐力，健生活態(tài)度，健自然和諧，健人際關(guān)系。馬克思說(shuō)：“體育意味著通過(guò)人并且為了人而對(duì)人的本質(zhì)的真正占有過(guò)程，是人向自身、向社會(huì)的(即人的)復(fù)歸過(guò)程�！�
體育不僅僅是一種運(yùn)動(dòng)。體育的文化價(jià)值就在于人自身的價(jià)值，即人的全面、自由、和諧的發(fā)展，是人的身心完美展開(kāi)和全面實(shí)現(xiàn)，是個(gè)體人格和社會(huì)人格的和諧統(tǒng)一。用奧林匹克運(yùn)動(dòng)的.倡導(dǎo)人、法國(guó)教育家顧拜旦的兩個(gè)詞概括體育的文化價(jià)值，那就是“美和尊嚴(yán)”。
當(dāng)我們訓(xùn)練得滿頭大汗時(shí)，我們更清楚堅(jiān)持到底就是勝利;當(dāng)我們看到一遍遍的隊(duì)列排練有滿意效果時(shí)，我們更懂得了成功的背后就是付出;當(dāng)我們?cè)谕榈膮群爸袏^勇直前時(shí)，我們更明白團(tuán)結(jié)的力量大無(wú)比。
這一屆的體育節(jié)不但有競(jìng)爭(zhēng)性，合作性，而且更賦娛樂(lè)性，豐富了同學(xué)們的業(yè)余文化生活，我們將開(kāi)展跳繩比賽、拔河比賽、接力比賽、籃球賽等競(jìng)賽項(xiàng)目。體育節(jié)的開(kāi)展不但可以營(yíng)造和諧校園文化，提高我們體育鍛煉的積極性，弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，進(jìn)一步提高我們的運(yùn)動(dòng)水平與身體素質(zhì)，而且可以發(fā)揚(yáng)集體主義精神，培養(yǎng)健全人格，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力。
所以，大隊(duì)部提議大家在此次體育節(jié)活動(dòng)中把“更快、更高、更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神淋漓盡致地表現(xiàn)出來(lái)，同時(shí)在比賽中突破班級(jí)與班級(jí)之間的界限，突破原有的比賽觀念，把團(tuán)結(jié)、友誼、互助、公平競(jìng)賽的奧運(yùn)宗旨體現(xiàn)出來(lái)。我的演講完畢，謝謝大家!
中學(xué)生國(guó)旗下的演講稿 篇4
各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好！我是七（1）班蔣慶瑤，今天我有幸代表全體學(xué)生在國(guó)旗下作莊嚴(yán)的講話，內(nèi)心感到無(wú)比的自豪，今天我演講的題目是：《感恩從身邊做起》。
“感恩圖報(bào)”歷來(lái)就是中華民族的傳統(tǒng)美德。眾所周知的古語(yǔ)：
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”、“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”等等，說(shuō)的正是一種感恩。細(xì)想生活，有太多太多值得我們?nèi)ジ卸鳎喊职謰寢尩膼?ài)，爺爺奶奶的寵，老師同學(xué)的關(guān)心，甚至是每天為我們帶來(lái)整潔環(huán)境的清潔工……，這一件件在我們身邊司空見(jiàn)慣的小事，都值得我們用心去匯報(bào)，去感恩。那么，作為一名中學(xué)生，怎樣才能做到感恩呢？我認(rèn)為，我們應(yīng)該從我做起，從身邊的小事做起，以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)我們的感激之情。
當(dāng)爸爸媽媽下班回到家，遞上一杯熱茶，送上一個(gè)微笑，說(shuō)上一句“爸爸媽媽辛苦了”，做一些力所能及的事，這是感恩；課堂上，一個(gè)凝神的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明我們?nèi)硇牡赝度�，我們�(cè)趯Ｐ穆?tīng)講，這是感恩；下課后，遇到老師，一抹淡淡的微笑，一聲親切禮貌的“老師好”，這是感恩；教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級(jí)一個(gè)整潔的環(huán)境，這是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)”，這也是一種感恩。遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守中學(xué)生行為規(guī)范，保持和諧的學(xué)習(xí)生活秩序和環(huán)境，這仍然是一種感恩，是對(duì)新時(shí)代的感恩，是對(duì)我們強(qiáng)大、和諧的社會(huì)主義祖國(guó)的感恩……。因?yàn)樵谶@些點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是我們發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)與尊重。這便是我們中學(xué)生的感恩方式。
我們作為新時(shí)代的中學(xué)生，肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任，不僅要有知識(shí)的武裝，更要時(shí)刻懷揣一顆感恩之心，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗，那樣，我們就能以坦蕩的心境、開(kāi)闊的胸懷來(lái)應(yīng)對(duì)生活學(xué)習(xí)中的一切困難，讓原本平淡的校園生活綻放出迷人的光彩！
我的演講完畢，謝謝大家！
中學(xué)生國(guó)旗下的演講稿 篇5
老師們，同學(xué)們：大家早上好！
今天我演講的題目是《年輕沒(méi)有失敗》。
就像一個(gè)人離不開(kāi)自己的影子一樣，成功也總甩不開(kāi)失敗。盡管人們千方百計(jì)地?cái)[脫，然而失敗仍然縈繞在每個(gè)人身邊�；蛟S是生活上的不如意，或許是學(xué)習(xí)上的困難，或許是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的淚水。然而對(duì)于我們——如同旭日朝陽(yáng)般升起的初中生來(lái)說(shuō)，失敗只是遲到的成功。
如今求學(xué)就業(yè)的壓力越來(lái)越大，那沉悶的空氣，令我們快要窒息，那單調(diào)的生活?yuàn)Z走了我們臉上燦爛的笑容。當(dāng)你為前方的艱險(xiǎn)而苦惱彷徨時(shí)，不妨抽出幾分鐘，靜靜地閉上眼睛，仰起臉，感受天空中灑下的陽(yáng)光，讓它滲透你的每一寸肌膚。你會(huì)感到有一股熾熱的血液在你體內(nèi)沸騰，有一種似火的激情在痛快地燃燒，有一縷陽(yáng)光般的暖流將你受傷的心撫慰。而這，正是你所擁有的絢麗的青春。當(dāng)你因繁忙的學(xué)習(xí)而勞累時(shí)，它會(huì)化為細(xì)雨，令你重新煥發(fā)活力；當(dāng)你為過(guò)去的失敗而悔恨時(shí)，它會(huì)化為光明，照亮前方的希望；當(dāng)你面對(duì)挫折時(shí)，它將化為利劍，為你劈荊斬棘。他就像那天空中的陽(yáng)光，每天都照耀著大地，當(dāng)你把它忘記時(shí)，他就會(huì)用那無(wú)與倫比的光輝和燦爛告訴你：年輕沒(méi)有失敗。
所以，請(qǐng)不要為昨日的失敗而躊躇，為前方的困難而畏懼。面對(duì)挫折，年輕的我們?cè)酱煸接�；面�?duì)困難，年輕的我們無(wú)所畏懼。讓我們振臂高呼：年輕的我們沒(méi)有失敗。
謝謝大家！我的演講到此結(jié)束。
中學(xué)生國(guó)旗下的演講稿 篇6
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是，年輕沒(méi)有失敗
就像一個(gè)人離不開(kāi)自己的影子一樣，成功也總甩不開(kāi)失敗。盡管人們千方百計(jì)地?cái)[脫，然而失敗仍然縈繞在每個(gè)人身邊�；蛟S是生意場(chǎng)上的失利，或許是仕途上的阻撓，或許是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的落后。然而對(duì)于我們—如同旭日朝陽(yáng)般升起的高中生來(lái)說(shuō)，失敗只是遲到的成功。
如今求學(xué)就業(yè)的壓力越來(lái)越大，那沉悶的空氣，令我們快要窒息，那單調(diào)的生活?yuàn)Z走了我們臉上燦爛的笑容。當(dāng)你為前方的艱險(xiǎn)而苦惱彷徨時(shí)，不妨抽出幾分鐘，靜靜地閉上眼睛，仰起臉，感受天空中灑下的陽(yáng)光，讓它滲透你的每一寸肌膚。你會(huì)感到有一股熾熱的血液在你體內(nèi)奔騰，有一種似火的激情在痛快地燃燒，有一縷陽(yáng)光般的暖流將你受傷的心撫慰。而這，正式你所擁有的絢麗的青春。當(dāng)你因繁忙的學(xué)習(xí)而勞累時(shí)，它會(huì)化為細(xì)雨，令你重新煥發(fā)活力；當(dāng)你為過(guò)去的失敗而悔恨時(shí)，它會(huì)化為光明，照亮前方的希望；當(dāng)你面對(duì)挫折時(shí)，它將化為利劍，為你劈荊斬棘。他就像那天空中的陽(yáng)光，每天都照耀著大地，當(dāng)你把它忘記時(shí)，他就會(huì)用那無(wú)與倫比的光輝和燦爛告訴你：年輕沒(méi)有失敗。
拿破侖說(shuō)過(guò)：光榮的成功不在于永不失敗，而在于屢仆屢起，失敗并不可怕，可怕的在于不能正視失敗。貝多芬說(shuō)過(guò)：卓越之人的最大優(yōu)點(diǎn)是在不利與艱難的遭遇里百折不撓。失敗是一筆財(cái)富，他能給人向上的動(dòng)力，給人以直面挫折的勇氣，給人飽經(jīng)風(fēng)霜的堅(jiān)強(qiáng)。而年輕時(shí)的失敗更顯珍貴，不經(jīng)百煉何以成鋼？斗爭(zhēng)的生活使你干練，苦悶的生活是你淳化，失敗將為你鋪就一條通向成功的大道。不要為昨日的失敗而苦惱，失敗只是成功與成功之間的過(guò)度。請(qǐng)相信，當(dāng)你艱辛攀登之后，當(dāng)你精疲力竭之時(shí)，成功就在前面迎接你，振奮你，讓你再一次投入到事業(yè)的搏擊中去。請(qǐng)相信，我們就是東方那一輪火紅的太陽(yáng)，我們終將穿過(guò)云層，輝煌地升起，光芒萬(wàn)丈！
但是，青春易逝，紅顏易老，君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。君不見(jiàn)，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。在這轉(zhuǎn)瞬即逝的歲月里，何不以最好的自己完成人生的過(guò)度，為高中三年的生活畫(huà)上一個(gè)完美的休止符，讓自己順利地跨入人生的新臺(tái)階，以陽(yáng)光、自信的姿態(tài)去迎接未來(lái)。
所以，請(qǐng)不要為昨日的失敗而躊躇，為前方的困難而位居。面對(duì)挫折，年輕的我們?cè)酱煸接�；面�?duì)困難，年輕的我們無(wú)所畏懼。讓我們振臂高呼：年輕的我們沒(méi)有失敗。
謝謝！
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