【精選】畢業(yè)典禮演講稿范文5篇
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在日常生活和工作中，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來越多，那么一般演講稿是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的畢業(yè)典禮演講稿5篇，歡迎大家分享。
畢業(yè)典禮演講稿 篇1
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家是否還記得，我們第一次見面時(shí)相互的面容？五年光陰改變了我們的面貌，卻改變不了我們的友誼。
大家應(yīng)該都記得，老師的諄諄教誨，同學(xué)們的笑語(yǔ)歡歌，比賽時(shí)的吶喊與淚水，上課時(shí)的朗朗書聲……木瓜樹見證了這些，它的每一個(gè)果實(shí)，都飽含著純真的友誼，每一片樹葉，每一根葉脈都流淌著師生的情誼……
在數(shù)不盡的“木瓜”里，有一顆是同學(xué)與我的友誼。那天，我正在玩耍時(shí)，沒有看到前面，一頭撞到了墻上。我倒坐在地上，緊閉著眼睛，只感覺頭暈?zāi)垦�。同學(xué)們立刻圍過來，有的扶我起來，有的安慰我說：“沒事的，又沒有流血，起來吧！”在大家的幫助下，我坐回了座位。友情的“創(chuàng)可貼”包扎了我的傷口。
在我的心中，有一條“葉脈”我始終忘不了。我們的肖老師上課時(shí)很嚴(yán)肅，我一直有點(diǎn)“害怕”她。一次家長(zhǎng)會(huì)，媽媽回來對(duì)我說：“肖老師說你學(xué)習(xí)還不錯(cuò)，如果能把字體提上去，就會(huì)進(jìn)步一大截兒，還說讓你注意一下身體�！蔽衣牶�，心想：我的學(xué)習(xí)也不是很好，這是老師的鼓勵(lì)，老師給予了我很大的期望。我這幾天身體不是很好，老師還關(guān)心著我呢！我明白了，老師心里會(huì)裝著每一個(gè)學(xué)生，我不在害怕肖老師，而且更加喜歡老師了！
當(dāng)然，我更忘不了四年級(jí)時(shí)的“六一”兒童節(jié)。那次，老師別出心裁，過“六一”時(shí)給我們買了一個(gè)大蛋糕。雖然六十六位同學(xué)每人只能分到一點(diǎn)兒蛋糕，但是大家吃得都很開心，畢竟這是唯一一次嘛！有的同學(xué)還玩了起來，把奶油抹到了別人或自己的臉上，連老師也加入了進(jìn)來，不一會(huì)兒，大家各個(gè)都成了小花貓。當(dāng)我遙望四周，感到一股暖流涌上心來，這里、學(xué)校、教室，充滿家一般的溫暖，是多么溫馨啊！
往事如木瓜樹上結(jié)的木瓜，大大小小，許許多多，如葉片數(shù)也數(shù)不清。它們都將留下我們的希望，接手下一代的成長(zhǎng)！
再見了同學(xué)們！我們即將分手，迎來新的友誼！但你們，我始終不會(huì)忘記！
再見了老師！您的插柳之恩，我將終生難忘！
再見了母校！愿母校桃李芬芳，請(qǐng)把我們的種子接好，迎接下一代人的夢(mèng)想！
畢業(yè)典禮演講稿 篇2
5月，是美國(guó)大學(xué)舉行畢業(yè)典禮的季節(jié)。按照慣例，各界名流都會(huì)受邀到各大名校去做煽動(dòng)人心的勵(lì)志演講。通過這些演講，我們或許能夠窺見美國(guó)人是如何激勵(lì)他們的年輕一代的。根據(jù)某網(wǎng)站的評(píng)選，以下是近年美國(guó)最有影響的八大畢業(yè)典禮演講：
1.史蒂芬·喬布斯（Steve Jobs） 蘋果電腦CEO 20xx年，斯坦福大學(xué)
記著你總會(huì)死去，是我知道的防止患得患失的最佳辦法。赤條條來去無牽掛，還有什么理由不隨你的心。
你的時(shí)間是有限的，因此不要把時(shí)間花在過別人的生活上。不要被教條所困——讓自己的生活成為他人想法的結(jié)果。不要讓他人的意見淹沒了你自己內(nèi)心的聲音。最重要的是，要有勇氣跟隨你的本心與直覺。它們好歹已經(jīng)知道你真正想讓自己成為什么。其他的，都是次要的。
保持饑餓。保持愚蠢。
2.杰瑞·朱克（Jerry Zucker） 導(dǎo)演、電影制片人 20xx年，威斯康辛大學(xué)
如果你一生都在睡覺，你的夢(mèng)想是否實(shí)現(xiàn)就無關(guān)緊要了。
問你自己一個(gè)問題：如果我不是必須做得完美，那我還努力什么呢？
沒有人會(huì)像你自己那樣對(duì)自己的失敗那么在意。你是唯一沉湎于你自己的重要性的人。對(duì)于其他所有人來說，你只是雷達(dá)熒光屏上的一個(gè)光點(diǎn)。所以，只管前行吧。
3.馬克·劉易斯（Mark Lewis） 教授、臨床心理學(xué)家 20xx年，德克薩斯大學(xué)（奧斯汀）
有時(shí)候你會(huì)干得很漂亮，有時(shí)候你會(huì)失敗。但二者都不是成功的量度。成功的量度是你自己對(duì)你的所為怎么看。讓我換一句話說：讓自己幸福的辦法是喜歡你自己，喜歡你自己的辦法是只做讓你自己感到驕傲的事情。
有一個(gè)老的笑話，不是很好笑，它是這么說的：“無論你去到哪里，你總是你。”這是真的。你一生中跟你在一起最多的人是你自己，如果你不喜歡你自己，那你就會(huì)總是跟你不喜歡的人在一起。
4.大衛(wèi)·福斯特·華萊士（David Foster Wallace） 小說家 20xx年，肯尼恩學(xué)院
有兩條小魚在一起游泳，一天他們碰巧遇到了一條老魚。老魚向他們點(diǎn)頭，并說：“早上好，孩子們。水怎么樣？”這兩條小魚
繼續(xù)往前游，其中一條小魚實(shí)在忍不住了，問另一條小魚：“水是什么東西？”
……
簡(jiǎn)單的意識(shí)，對(duì)我們生活中如此真實(shí)、如此必不可少、無處不在、無時(shí)不在的事物的意識(shí)，需要我們一遍一遍地提醒自己： “這是水。”
“這是水�！�
在一天又一天的成人世界中做到這點(diǎn)，保持意識(shí)清醒而鮮活，是不可想象地難。
5.約翰·沃爾什（John Walsh） 作家和藝術(shù)歷史學(xué)家 20xx年，惠頓神學(xué)院
一次做一件事情。給你每一次經(jīng)歷全部的注意力。努力抵抗被別的聲色之物和其他想法、任務(wù)分心。一旦分心了，引導(dǎo)你的內(nèi)心重新回到你做的事情上。
我不是在反對(duì)學(xué)習(xí)多個(gè)學(xué)科的眾多知識(shí)，鑒賞力真的很有用。我所警告的是分心與干擾，無論是你主動(dòng)招惹的，還是讓它發(fā)生的，就像我一生所做的那樣。在棒球場(chǎng)上，得分高的擊球員對(duì)此有更深體會(huì)：他們談的是“專注”，他們把它看得跟力量一樣重要。
在心理學(xué)家的描述中，高技能的攀巖者、網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員、鋼琴家已經(jīng)超越了專注，達(dá)到了他們所稱的經(jīng)驗(yàn)之“流”，那是一種跟巖石、網(wǎng)球或音樂融為一體的感覺，“我vs.它”已然消失，跟任務(wù)合二為一，給人以更高水平的愉悅體驗(yàn)，而不僅僅是成功地完成了任務(wù)。我有這種體驗(yàn)，雖然很少，但來得還不算遲，或許你也有這種體驗(yàn)。這是最高形式的快樂。如果你一次專注于做一件事情，你就會(huì)有更多這樣的體驗(yàn)。
6.邁克爾·奧斯蘭（Michael Uslan） 電影制片人 20xx年，印第安納大學(xué)
你必須相信你自己和你的工作。當(dāng)我們第一部電影《蝙蝠俠》創(chuàng)下史無前例的票房紀(jì)錄時(shí)，我接到了藝術(shù)家聯(lián)合會(huì)會(huì)長(zhǎng)的電話，他在數(shù)年之前曾跟我談過，他說我瘋了。如今他說，“邁克爾，我給你打電話不只是祝賀蝙蝠俠的成功，我說過你是一位夢(mèng)想家。”你看，關(guān)鍵在這里，當(dāng)他們說你有多差，你的想法有多糟的時(shí)候，不要信他們的話，同時(shí)，當(dāng)他們告訴你你有多么了不起，你的想法多美妙時(shí)，也不要相信他們。你就只相信你自己，你會(huì)做好的。還有，是的，不要忘記推銷你自己和你的想法。左右大腦你都得用。
你的挫敗感閾值一定得高。想想那些被好萊塢每一家制片廠拒絕的人。你必須去敲一扇扇的門，直到指節(jié)流血。大門會(huì)在你面
前砰然關(guān)上，你必須重振旗鼓，彈去身上的灰塵，再敲下一扇門。這是實(shí)現(xiàn)你人生目標(biāo)的唯一辦法。
7.大衛(wèi)·L·卡爾霍恩（David L. Calhoun） 商人 20xx年，弗吉尼亞理工大學(xué)
我在GE為一個(gè)名叫杰克·韋爾奇的家伙工作了20年。他既是一位偉大的領(lǐng)導(dǎo)者，也是一位偉大的導(dǎo)師。如果我必須找出這么多年他對(duì)我說的`最慷慨激昂的主題，那就是自信。自信是最重要的，它是成功必不可少的，是所有在其他方面大相徑庭的偉大領(lǐng)導(dǎo)者的共同特征。
如何獲得自信？培養(yǎng)你內(nèi)心的自信的秘密是什么？
首先，你必須下決心每天都通過你的工作和家庭生活去獲得智力、道德、技術(shù)與專業(yè)上的增進(jìn)。你需要每天問自己：我是在加速還是在后退？我還在學(xué)習(xí)嗎？我是在重復(fù)做同樣的事情或就像奧蒂斯·瑞汀所說的那樣“坐在海灣的碼頭上，看潮起潮落”？ 對(duì)學(xué)習(xí)的渴望是不受年齡限制的。
培養(yǎng)自信的另一個(gè)重要途徑是尋找最難的工作，最枯燥的科學(xué)、工程或管理的挑戰(zhàn)。
畢業(yè)典禮演講稿 篇3
敬愛的老師,尊敬的家長(zhǎng)，親愛的同學(xué)們
大家好!
今天非常榮幸由我代表我們XX一中20xx屆全體高三畢業(yè)生發(fā)表畢業(yè)感言。
今天的畢業(yè)不僅是對(duì)昨天的總結(jié)，更是對(duì)明天的呼喚。
沒有開始，就沒有結(jié)束。我們，三年前在這里開始，三年后又在這里結(jié)束。三年的光陰，多少人在生命中來回穿梭，卻只留下背影?我們經(jīng)過了彼此相遇，又經(jīng)過了彼此分離，這期間，我們是否抓住了一些什么?攤開手掌，我們還剩下些什么?
三年的歲月已逝，1000多個(gè)日日夜夜就這樣從指間溜走，聽起來似乎是那么的漫長(zhǎng)，卻過得那么快。我們還沒有好好品味這三年身邊的幸福感，就要對(duì)面別離。在我們的生命中，又會(huì)有幾個(gè)這樣美好又充實(shí)的三年呢?
在這三個(gè)中，我們既收獲了知識(shí)，又收獲了友情。那些在你落寞時(shí)陪在你左右的，是同學(xué);那些在你迷惘時(shí)給你信心的，是老師;那些在你懈怠時(shí)給你動(dòng)力的，是班主任;那些在你難過時(shí)對(duì)你微笑的，是朋友。我們一起成長(zhǎng)，牽手面對(duì)困難，我們一起走過春夏秋冬，一起品味三年的酸甜苦辣，一起咬緊牙關(guān)決不放棄。即使再難，也不離不棄!
三年前的我們，也許沒有預(yù)見今天的離別。但是如今，離別就在眼前……你是否也渴望時(shí)間被上鎖，好讓今天過慢一些?別了，畫荻園，因?yàn)榇颐ξ覀冞�沒有弄清你的人文內(nèi)涵;別了，搏浪園，因?yàn)樽鳂I(yè)我們還沒有數(shù)清你有多少竿翠竹;別了，我們的老師，因?yàn)橛字晌覀冞�從來沒有向你們道一聲感謝;別了，親愛的同學(xué)，因?yàn)槿涡晕覀儽舜碎g有些隔閡還沒來得及消除……我們真的努力想將所有的這一切都烙在心底，讓這些成為塵封于心底最美好的記憶。
一句話難以囊括三年的生活點(diǎn)滴，在這里，我代表全體高三畢業(yè)生，感謝我們的母校，感謝和我們一起辛勤走過三年的老師們。是你們給予了我們自信，是你們給予了我們希望，是你們見證了我們成長(zhǎng)。曾經(jīng)的三年，撒滿了我們共同的歡笑與淚水;未來的日子，我們將帶著你們的殷殷囑托更加努力，絕不放棄，用最好的自己回報(bào)我們的母校，回報(bào)為我們?nèi)諒?fù)一日、年復(fù)一年勞累著的老師。三年雖然匆匆而過，隨州一中只是我們生命中的站臺(tái)，但一中的老師們絕對(duì)不是我們生命中的過客!在未來的日子里，在開長(zhǎng)地久的盡頭，依舊沒有誰(shuí)能搶走，我們對(duì)母校的感謝，對(duì)老師的感激!
畢業(yè)典禮演講稿 篇4
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是六年級(jí)二班的XXX。
竹林幽靜，翠柳煙濃，書聲朗朗，歌聲蕩漾，XX實(shí)驗(yàn)小學(xué)我們?yōu)槟阕院溃瑸槟愀璩?/p>
轉(zhuǎn)眼時(shí)間飛逝，我們深知這一年是我們?cè)谀感W(xué)習(xí)的最后一年。這不禁令我想起了我剛剛邁進(jìn)XX實(shí)小的那一刻，映入眼簾的是干凈整潔的小樹林，風(fēng)兒一吹，樹葉特有的香氣撲面而來。XX實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教學(xué)樓雖然沒有XX雙語(yǔ)的教學(xué)樓那么宏偉，但這里的老師好、同學(xué)好，使人感到無比親切與溫暖�，F(xiàn)在我們即將畢業(yè)，六年級(jí)的我們，正在盡可能的珍惜時(shí)間，珍惜這一點(diǎn)一滴，一分一秒，珍惜這短漫長(zhǎng)而短暫的三個(gè)月。因?yàn)槲覀冎榔咴碌娘L(fēng)遲早要吹來，七月的朵朵鮮花終究會(huì)盛開，希望時(shí)間可以停止，讓我們?cè)谀感ふ易詈蟮幕貞洝?/p>
我們現(xiàn)在即將與相處六年的同學(xué)分別，告別敬愛的老師和親愛的母校，但我們忘不了老師課堂上的諄諄教導(dǎo)，忘不了老師那慈祥的的目光和鼓勵(lì)的眼神。
母校見證了我們成長(zhǎng)，都飽含了我們金色童年的快樂，母校我們?cè)谀氵@里茁壯成長(zhǎng)，在這里學(xué)到知識(shí)，懂的了做人的道理。母校在你這里我們快樂無比，這里是我們夢(mèng)想開始的地方。
操場(chǎng)上的舞臺(tái)沒有一絲退化，從一到六年級(jí)我們從稚氣未脫到風(fēng)華正茂。每一天，每一分，每一秒已漸漸從我們手邊溜走了！好像一顆非常閃亮的流星瞬間從我們眼前飛過。
輕輕地，我走了，帶走了六年的知識(shí)，正如我輕輕地邁進(jìn)校門。我們心中萬(wàn)千不舍，化作前進(jìn)的動(dòng)力，希望以后的將來，有時(shí)間我將帶著收獲的喜悅，來看望養(yǎng)育了我們六年的母校！
最后祝愿我們的師生情誼比天高比海深！祝愿我們的母校更加輝煌！
我的演講完畢，謝謝大家！
畢業(yè)典禮演講稿 篇5
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
在這熱情似火，荷花飄香的季節(jié)里，我們要揮揮手道再見了。
六年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼就過去了。怎能忘，師長(zhǎng)們的諄諄的教導(dǎo)，深切關(guān)懷，殷殷期盼；怎能忘，朝夕相處的同學(xué)，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起成長(zhǎng)。
我記得，二年級(jí)的時(shí)候，我剛從老家來到杭州，轉(zhuǎn)學(xué)到了文海小學(xué)。開學(xué)的第一天，當(dāng)我怯生生地踏入二（7）班的教室時(shí)，吳老師笑瞇瞇地在迎接我。當(dāng)我環(huán)顧四周，見到墻上滿是獎(jiǎng)狀時(shí)，吳老師走過來摸摸我的頭，像老朋友似的說：“二（7）班厲害吧。”我略帶羞澀地點(diǎn)點(diǎn)頭。吳老師接著又說：“有你的加入，我們二（7）班會(huì)更加厲害哦。你看，你今天就是第一個(gè)到校的�！闭f著，還對(duì)我豎起了大拇指。吳老師慈愛的笑容和激勵(lì)的話語(yǔ)立刻打消了我對(duì)陌生環(huán)境的懼怕。我在心里暗暗下了決心，我一定要好好努力，為二（7）班爭(zhēng)光。
我還記得，三年級(jí)的一次自習(xí)課，吳老師去開會(huì)了，我們?cè)诮淌依镒鲋鴧抢蠋熓孪炔贾孟聛淼淖鳂I(yè)。我突然肚子痛得厲害。同學(xué)們紛紛向我投來關(guān)切的目光，有的奔去找老師，有跑去打電話給我媽媽，還有幾個(gè)男生爭(zhēng)著要背我去醫(yī)務(wù)室�？粗蠹夷敲搓P(guān)心我，我的心里暖暖的，肚子的疼痛好像一下子減輕了許多。
六年的時(shí)光悄然逝去，學(xué)校那靜穆的大門依然堅(jiān)硬無比，忠實(shí)地守候著文海的每一位學(xué)子；婆留亭邊的小樹長(zhǎng)高了，但身姿依然是那樣挺拔；池塘中的魚兒個(gè)頭變大了，快活自在卻沒有變。我們，從無知變懂事，從幼稚變成熟，從膽小變勇敢……如今，我們即將離開母校，開始更加繁忙的中學(xué)生活。此刻，相信所有的同學(xué)都和我一樣——更加留戀多姿多彩的小學(xué)生活。
再見，敬愛的母校，是你讓我們的童年擁有了更多的快樂！
再見，敬愛的老師，是你讓我們的成長(zhǎng)變得更加美好！
再見，親愛的同學(xué)，是你們給了我最誠(chéng)摯的祝福。讓我們彼此銘記這段最美好的時(shí)光、這份最純真的友誼。