【必備】生命的演講稿范文集合五篇
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在不斷進(jìn)步的時代，我們可以使用演講稿的機(jī)會越來越多，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編整理的生命的演講稿5篇，希望能夠幫助到大家。
生命的演講稿 篇1
巴金老師最近說過這樣一句話：“人生的意義在于給予，給予，不接受，不爭取。”這句話告訴我，人生應(yīng)該有更多的愛。人生的意義是什么？
在我家旁邊，是我的鄰居。她是個盲童，但她的人生是有意義的。她正在社區(qū)的花園里散步。突然，她在一朵月季花前停了下來，上面還停著一朵華！她的手指悄然合攏，她抓住了華！華被她的靈性抓住了，她的臉上充滿了驚訝。這就是人生的意義。
在一次衣物捐贈活動中，我捐贈了很多舊衣物，因為捐贈是快樂的，所以我很樂意給別人東西。這就是人生的意義。
有一次，我在燈下寫作業(yè)的時候，一只飛蛾一直從我頭頂飛過。趁它不注意，我很快抓住了它。蛾子不停地拍打著翅膀。我感到一種強(qiáng)烈的求生欲望在我手中。我忍不住放手了！
我在吃瓜子的時候，一顆香香的瓜子掉進(jìn)了磚縫里。過了幾天，香瓜籽居然發(fā)芽了！那個甜瓜子求生欲多強(qiáng)啊！它只活了幾天。
在一片綠色的草地上，我打開草地，看到下面是一個五彩繽紛的世界，紅色、黃色、紫色和藍(lán)色。多么密集遼闊！第二天，我又去看草了。這是一個多彩的世界！那些花齊刷刷地開了出來，那天又冷又下雨。
作為一個小學(xué)生，一個健康的人，我們應(yīng)該珍惜時間，給予他人，把握人生的禮物。為什么我們抱怨生活，抱怨父母，抱怨老師？我們要用自己的努力充實自己的生活，讓每一天都精彩，讓每一天都有意義，讓我們的生活更加輝煌和強(qiáng)大。因為生命是一個奇跡！
生命的演講稿 篇2
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
星星再小，也能發(fā)出微弱的光芒。再瑣碎的生活也能有自己的力量；再小的水流也能匯聚成無邊無際的大海。一個不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)，讓我真正明白了人生的意義。
一天下午，我正走回家。突然，天空中響起了猛烈的雷聲。我抬起頭，看到烏云突然布滿了整個天空。我忍不住加快腳步，提醒同學(xué)們趕快回家。這時，一陣風(fēng)掠過，一群飛蟻飛了過來。他們就像一群保衛(wèi)城堡的士兵，在我和同學(xué)之間狂奔，在路邊的柵欄上跳躍。沒人想到還有幾只飛蟻在我鞋上爬。我朋友看到后，她尖叫著抓起飛蟻，然后扔在地上，然后踩在飛蟻透明的翅膀上�？吹竭@一幕，我心想：她怎么能鄙視這樣的生活呢？飛蟻雖然對我們?nèi)祟悂碚f很小，但它們的生命不是生命生命嗎？于是，我讓同學(xué)先走了，我留下來看看這可憐的小生命還有沒有自己的心跳。
我看到它的身體劇烈的顫抖，身體一側(cè)晶瑩的翅膀像一張被隨意揉成一團(tuán)的白紙一樣折疊起來；它的腿顫抖著，很像老人站不穩(wěn)時的樣子。它搖了搖頭，觸手似乎失去了控制，搖擺不定。
這個時候，我很想去幫它，但就在我要伸出手的那一刻，指尖停住了。我想：讓它自己升起來不好嗎？這樣它可能會更珍惜自己的生命！于是，我放棄了幫助它，而是看著它慢慢站起來。
終于，經(jīng)過不懈的努力，它站起來了！它就像一個勝利的國王。雖然它幾乎失去了生命，但它回到了家，與親人團(tuán)聚。
看到這里，不禁想起一些學(xué)生整天抱怨：抱怨父母沒錢讓他們穿名牌；抱怨老師教學(xué)質(zhì)量太差；抱怨同學(xué)總是挑自己的毛病；抱怨他們的學(xué)習(xí)環(huán)境不好.但是，他們沒有想好：父母有多忙；老師的工作有多辛苦；自己的學(xué)習(xí)環(huán)境不容易得到.
珍愛生命！連這只小飛蟻都學(xué)會了珍惜生命，那么我們這么強(qiáng)大的人類，為什么不珍惜現(xiàn)在的生活呢？
生命的演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
一株草沒有花般美麗，挺立著。風(fēng)吹過，它倒了，但很快又站起來，散發(fā)出綠的優(yōu)雅，自然，這是生命的力量，不管事物大、小、輕、重，都能熠熠生輝。
生命是可貴的，而生命的'力量是強(qiáng)大的，就如一只蟬，鼓起理想為生命歌唱。
有一個可憐的小女孩，從小因一場高燒失去了聲音。在這種情況下，她媽媽沒有把她送進(jìn)聾啞學(xué)校，而是果斷地把她送進(jìn)普通學(xué)校，與正常孩子一起學(xué)習(xí)。
她開始學(xué)知識，讀書。長大后，她接觸了網(wǎng)絡(luò)，在網(wǎng)上聊天學(xué)習(xí)，本來沉悶的她變得開朗，開始與人交往。再后來，她開始學(xué)習(xí)寫作，在寫作中快樂，她寫的越來越多，越來越好，幾年后，她有了自己的書。成人后，她又以優(yōu)異的成績被一家加拿大的高級公司聘用。
身體是殘缺的，但生命卻是精彩的。嬌艷的牡丹美若天仙，可最后也會枯萎死亡。松樹雖然平淡，無鮮艷的色彩，可卻一直挺立在風(fēng)雨中，堅持了十年百年。這就是生命的力量!
勇氣，堅持、善良、美麗等等，凝聚在一起，就組成了生命的力量。只要你堅守，總會有不可思議的結(jié)果。
“生命在閃耀中絢爛，在平凡中現(xiàn)出真實�！毙〔荼闶侨绱�，綠油油的身影，很平凡，夕陽西下，映出小草地影，隨風(fēng)搖擺，但卻大而遠(yuǎn)，透出無窮的生命力量。
生命的演講稿 篇4
我記得我們學(xué)過一篇叫《生命生命》的課文。這是臺灣最具影響力的作家杏林子寫的，她患有類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，在她與病魔抗?fàn)幍耐瑫r，也找回了自我生命的價值。這篇文章表達(dá)了她對人生意義的見解。課文中飛蛾求生的一句話令我深深地感動著：但她掙扎著，極力鼓動雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明！作者筆下這只在絕境中掙扎的小飛蛾，，讓我感受到：凡是生靈都會愛惜自我的生命，小到昆蟲大到人類。
生活中除了杏林子還有許多這樣的故事。二戰(zhàn)時期，在納粹集中營里，一個叫瑪莎的猶太女孩寫過這樣一首詩：這些天我必須要節(jié)省。我必須要節(jié)省健康和力量，足夠支持我很長時間。我必須要節(jié)省流下的淚水。我需要它們安慰我。我必須要節(jié)省忍耐，在這些風(fēng)暴肆虐的日子。在我的生命里有那么多需要。這些我必須要節(jié)省。即使在隨時都可能死去的時候，瑪莎仍然熱愛生命。她節(jié)省眼淚，節(jié)省精神之火，用稚嫩的文字給自我弱小的靈魂取暖，用堅韌的期望照亮黑暗的角落。當(dāng)時只有12歲的瑪莎迎來了新生的曙光。
我被這個故事震撼了，這個故事包含了人類最完美的東西，以及對活的渴望，還有生命的頑強(qiáng)。這個故事是我想到了一件事：一次，我在馬路上看見了一個缺少一只腳的人正微笑的像前緩慢地走著。這是我想到了一個問題：如今，世上能有幾個像他一樣微笑的應(yīng)對人生的人？答案是否定的：沒有，世上沒有幾個這樣的人！
我們作為一個小學(xué)生和一個健全的人，更就應(yīng)珍惜時光，把握生命的恩賜。我們有什么理由抱怨生活，抱怨父母，抱怨老師？我們就應(yīng)用自我的努力充實自我的人生，讓每一天都是精彩的，把每一天都過得有意義。因為，生命本來就是一樁奇跡！
生命的演講稿 篇5
眾所周知，‘草’具有頑強(qiáng)的生命力。唐代詩人白居易的《野火不曾把它們完全吞噬，它們在春風(fēng)中又一次高大起來》把草的高貴品質(zhì)贊美得淋漓盡致。像我們這樣生活在城市的孩子，理解這首詩的意境，卻沒有身臨其境的感覺。
直到有一天，我突發(fā)奇想，從媽媽買的綠豆里挑出最有錢的綠豆，拿了一個一次性水杯，放在四張疊好的紙巾里，用自來水浸濕紙巾，把之前的綠豆放進(jìn)去，蓋上一張疊好的濕紙巾，把杯子放在窗臺的角落里。剛開始放學(xué)的時候，我會很認(rèn)真的給它澆水，熱切的期待它快點(diǎn)發(fā)芽。過了三四天，拿起杯子左右看了看，還是沒有看到蓓蕾的影子，讓我對它失去了興趣。好幾天連一滴水都沒倒，就沒理，丟下了。
“轟”震耳欲聾的雷聲，伴隨著耀眼的閃電，拉開了暴風(fēng)雨的帷幕。豆大的雨滴從天而降，砸碎了窗戶，發(fā)出“哐當(dāng)”的響聲，四周一片灰暗。我正坐在沙發(fā)上，突然想起了什么，像觸電一樣站了起來：“媽的！我種的綠豆還在窗臺上。現(xiàn)在出去拿肯定來不及了！”非常抱歉。
雨停了，我懷著極大的愧疚來到窗臺，準(zhǔn)備為綠豆“收尸”，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)，——的黃紙巾上有一個小小的幼苗，在風(fēng)中蔓延。它是如此嬌小而頑強(qiáng)。它那么小，我不費(fèi)吹灰之力就能殺死它；它是如此頑強(qiáng)，經(jīng)歷了沒有水滴的日子，然后又被風(fēng)暴襲擊，不可能碾壓年輕的。它昂著頭，兩片葉子盡可能用力地伸展著。晶瑩的雨滴仿佛是眼角的淚水，喜悅的淚水，勝利的淚水，苦難過后對黎明的希望的淚水。它在向我解釋生命的真正意義。
風(fēng)雨過后是晴天，沒有沃土的滋養(yǎng)，它依然豁達(dá)，溫暖地?fù)肀ш柟�，像蘑菇一樣茁壯成長�？粗@棵綠豆苗以無與倫比的勇氣和執(zhí)著長成一棵綠豆樹，心里充滿了喜悅和激情。也讓我明白了生命是頑強(qiáng)的，不會因為一個小小的挫折就輕易放棄。只要你有堅定的信念，勇往直前，就能克服困難，化繭為蝶！
我們應(yīng)該以這棵‘綠豆樹’為例，學(xué)習(xí)它的生命之花，它飽受貧窮和苦難，卻依然頑強(qiáng)地生長，最終開出美麗的花朵。
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