【實用】夢想的演講稿范文合集七篇
演講稿以發(fā)表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。隨著社會不斷地進步，用到演講稿的地方越來越多，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的夢想的演講稿7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夢想的演講稿 篇1
老師們、同學們：
大家好。
今天，我演講的題目是《追逐夢想》。
雛鷹夢想展開翅膀，飛向廣闊的天空；種子夢想扎根泥土，長成參天大樹；水滴夢想穿透石頭，鑄就“水滴石穿”的傳說。
萬物皆有夢想。草木一秋，人生一世，而擁有思想，智慧，和文明的我們，又豈能沒有夢想？
夢想載著我們的希望與期待，藏在我們的心中，像一顆蓄勢待發(fā)的種子，等待破土而出的那一天。
可是，你心中的那顆種子是在努力成長還是沉睡著？為此你付出努力了嗎？
夢想，不是空想，也不是幻想。想要實現它沒那么容易，你得要付出足夠多的汗水，付出超越常人的努力，才可以長出強壯的羽翼，去追逐心中的那片蔚藍的天空，在歷經風雨后才能看到那七色的彩虹。
茅以升是我國著名的橋梁專家。在他11歲那年的端午節(jié)，茅以升家附近的秦淮河上賽龍舟，河上有座文德橋，許多人都在橋上看龍舟。忽然，橋被擠塌了。在橋上的人與文德橋一起被卷入了湍急的河水中，有不少人在這次突發(fā)事件中失去了生命。茅以升聽說了此事，心里十分難過。由此他也深切地意識到了橋梁的堅固與安全對于人們的重要性。從那時起，夢想的種子悄悄在他心中扎根：他想成為一名橋梁專家！他開始觀察橋梁的結構、材質、形狀。通過很長一段時間的學習和專研，他在20歲時就獲得了工學博士學位，24歲回國任教。37歲時，他已經成為了建造錢塘江大橋的總負責人。1937年，這座我國第一座自己設計、建筑的現代大橋建成了！他為我國橋梁史掀開了嶄新的一頁，也用自己的行動證明：中國并不弱！從他確定人生目標的那一刻起，他就一直為自己的夢想而努力著，他的成就，是大半生的堅持不懈得來的。他一刻都沒有停止過追夢，而且在有所成就之時也沒有懈怠，而是不斷樹立新的目標，不忘初心，繼續(xù)努力前行。
怎么樣？聽了我們的“橋梁之父”茅以升的追夢，圓夢之路，你們有什么感想？
此時此刻，我們是不是該好好的問一下自己：我有夢想嗎？我努力了嗎？現在的我們是不是光喊口號，貪圖享受，停滯不前？是不是應該當機立斷去為了實現夢想而付諸實際行動呢？
同學們，我們接下來要走的路還很長。在以后的人生中，我們都要勇敢地去追逐夢想，把握住每一個機會。不要讓夢，永遠停留在只是一個夢的階段。
夢想，就在那里，既遙不可及，也近在咫尺。
而決定這個距離的，是你的行動。
相信自己，勇敢地去追夢吧！在一番努力與奔跑之后，我們未來人生的道路會更寬廣！
我的演講完畢，謝謝大家。
夢想的演講稿 篇2
一個沒有夢想的民族是可悲的。一個只有夢想的民族，同樣沒有前途。離開扎扎實實的苦干，任何美好的愿望都只是空中樓閣。
回首載人航天事業(yè)xx年的歷程，如果用一個詞來描繪中國人的飛天之路，“實干”無疑再合適不過。
有人說，航天發(fā)射沒有中間值，成功就是100分，失敗就是0分。載人航天，更是成敗系于毫發(fā)，必須確保“一絲不茍，分秒不差”。在航天領域，“安全系數”是個基本概念，假設飛行器有5萬個零部件，每個零部件安全系數是99.99%，那么系統(tǒng)整體安全系數算下來還不到1%。正因如此，運載火箭上的20多萬個零部件、載人飛船中的數十萬個元器件、飛行控制中心的上百萬條程序語句，任何細小環(huán)節(jié)都不容有半點差池；上百個子系統(tǒng)、幾千家協作單位、數十萬科技人員，人人都得是最可靠的螺絲釘。沒有“嚴慎細實”的實干精神與務實作風，沒有“零缺陷，零故障，零疑點”的極端責任意識，就不可能成就一次次的成功發(fā)射、安全飛行，“一盎司的責任勝過一磅的智慧”。
飛天夢很浪漫，但通往夢想的路卻異常辛苦、艱苦甚至痛苦。怕吃苦、怕受累、怕清冷、怕寂寞，干不了航天�？喔蓪嵏墒禽d人航天精神最鮮明的底色。戚發(fā)軔受命領銜神舟飛船研制時，已值花甲之年，血糖偏高的他常揣著藥瓶加班加點；女研究員潘仁瑾為求解電磁干擾難題，晝夜攻關、積勞成疾，把生命永遠留在了大漠。在這個充滿自由選擇與物質誘惑的時代，沒有人統(tǒng)計過，究竟有多少航天人安于清貧、自甘寂寞，為圓中華民族的飛天夢而舍生忘死、殫精竭慮。
“要是我們只限于夢想，那么誰來使生活成為美麗的呢？”高爾基的詰問，道出一個樸素的真理：知行合一是成就美好藍圖的前提。從探空火箭首次發(fā)射成功，到第一顆人造地球衛(wèi)星唱響“東方紅”；從勇士飛天、太空漫步，到遨游“天宮”、“嫦娥”奔月，我國航天事業(yè)邁向夢想的每一步，無不銘刻下航天人艱苦奮斗的深深足跡。
古往今來，凡事興于實，敗于虛。成就人世間的一切夢想，又有哪一個能離得了實干？盛唐三朝宰相姚崇，臨終前總結為政經驗，只言及“崇實充實”四個字；戰(zhàn)國趙括紙上談兵，讓40萬將士慘遭活埋。如果沒有實干，“高峽出平湖”至今還只是頭腦里的構想，通往拉薩的天路依舊只能在心中勾勒，南水北調無異于癡人說夢。
今天，日益強盛的國力，讓一些人覺得，我們已經累積起可觀的物質財富，到了享清福、吃紅利、坐等社會保障的時候，苦干傻干還有何必要。更有少數黨員干部，染上形式主義、官僚主義、享樂主義的壞習氣，以投機取巧、鉆研捷徑為榮。方此之時，弘揚“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關、特別能奉獻”的載人航天精神，有著極強的現實意義。
全面建成小康社會進入“倒計時”，對接人民對美好生活的期待，需要實干；改革沒有完成時，釋放制度紅利，需要實干；筑牢反腐防線，把權力關進制度籠子，需要實干；破除“四風”，贏得群眾信任，需要實干。成功源自實干，禍患始于空談。今天的中國，如逆水行舟，要應對前所未有的風險，戰(zhàn)勝嚴峻艱險的挑戰(zhàn)，實干精神永不過時。
“道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成”。多少人把夢想描繪得奇妙瑰麗，又有多少人獨對夢想空自嗟嘆。多少人艷羨成功之夢綻放的光華，又有多少人知曉那夢想背后的青春與汗水。航天人把夢想寫在深邃無垠的太空，用實干勾勒出令人稱嘆的奮斗軌跡。在追逐夢想的新征程上，汲取航天人腳踏實地的精神養(yǎng)料和榜樣力量，我們的夢想會飛得更穩(wěn)、飛得更高。
夢想的演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學：
每當看到老師在講臺上，用粉筆書寫著一句句詩，無私地傳授學生知識。那神圣的樣子，使我肅然起敬;每當看到一個個最美教師的感人事跡時，我便發(fā)自內心的激動;每當看到社會中的名人，總會自然地想到教他們的老師。正所謂少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。所以，我希望長大后也可以成為一名老師，為祖國培養(yǎng)一批批精明能干的人才，讓祖國更加富強。
我知道，為了實現這個夢想，我要更加地努力——我必須成為一個滿腹經綸，知識淵博的人，只有這樣，我才有資格教別人。從現在開始，我要學習孔圉不恥下問;要學習孔子韋編三絕;要學習蘇秦懸梁刺股終佩六國相印的這種刻苦求學精神……我不僅要如此，還要邊學邊問。孔子說：“學而不思則罔，思而不學則殆�！边@句話提醒了我們學習方法的重要性。我必須擴充自身的知識量，讓自己更加全面，才能向這個理想邁進一大步。
當然，這些只是基礎。我還要帶給他們一個好的學習環(huán)境，讓大家在鳥語書香的環(huán)境中學習。孟母三遷不就為此嗎?我還要和同學們打成一片，讓彼此互相信任，團結起來。只有擰成一股繩，才是最團結的。
我不僅要帶給他們好的學習環(huán)境，還要培養(yǎng)他們的好品質。我要讓學生嚴格要求自己，不讓他們沾染惡習。家長也一齊配合老師，一齊監(jiān)督。讓孩子從小陽光快樂，積極向上。劉備臨終前對兒子劉禪說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！彼晕覀冞�要擁有樂于助人，團結友愛的好品質，這樣，我們便可實現“先成人后成才”這句話了。
這便是我的教師夢�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索�！睘榱诉@個夢想，我一定要加倍努力，唐朝賈島所著：“十年磨一劍，霜刃未曾試。今日把示君，誰有不平事�！蔽译y道不應該像他那樣堅持不懈嗎?雖然現在這一切都只是泡影，但我相信，十年之后，我一定會實現它!
夢想的演講稿 篇4
老師同學們，大家好，我今天演講的題目是：實踐是通往夢想的階梯。
潺潺流水閃爍著繁星普照大地的星光，令人如癡如醉。點點星光，滴滴春水，融成了一處“此景只應天上有，人間難得幾回看”的絕佳美景�！斗毙恰ご核�，它浸泡著愛與光明的力量，它充滿了童年純真的向往，它，蘊含了智慧與信念的真理。翻開《繁星·春水》，一股書香使我身心愉悅�？�，這里，“言論的花兒開得愈大，行為的果子就結的愈小。”讀到這時，我心靈深處被其感動了。仔細一想，是啊！當一個人夸下海口或批評別人時，自己又何曾會努力向前呢？我開始質疑自己，我的行動比我說的廢話要多嗎？我知道我的答案是不盡人意的。在當今社會，光說不做的人會遭到社會的淘汰，而那些勇于踐行的人往往會在社會金字塔的頂端。“一分耕耘，一分收獲。”沒有努力實踐的人生是不完整的，沒有努力學習也是得不到真諦的。只有實踐，一步一個腳印地走，才能到達那個頂端。
繼續(xù)看，繼續(xù)翻，一段段文字躍入我的腦海。翻到這里，我用心一品，又是一陣驚訝。
“什么時候來賞海呢？”
“來日罷�！�
“來日”過去了。
“什么時候來游湖呢？”
“來年罷。”
“來年”過去了。
“什么時候來工作呢？”
“來生么？”
這首詩，與《明日歌》有異曲同工之妙。讀到這首詩時，我的腦海仿佛浮現了一群在地獄中拼命掙扎的人，他們祈求明日的保護，依賴“明日”這個借口。只有忠于現實，活在當下，看向未來才能做到實踐是通往夢想的階梯！
在這個充滿了競爭與許多不定因素的社會，實踐才是真真正正的王道，在生活與學習中亦是如此，為自己設立一個目標，然后用自己百分之百的努力去實踐，相信自己，在不久的將來，你會站在屬于自己的領獎臺。
繁星，春水，一處令人流連往返的景色，一部在文學界頂端屹立不倒的詩集。在這里，我尋尋覓覓，找到了令我受益匪淺的：“實踐是通往夢想的階梯�！弊屛覀円哉胬砘癁閴粝氲某岚�，以汗水化為戰(zhàn)斗的武裝，帶上祝福飛向屬于自己的藍天！
夢想的演講稿 篇5
各位領導、各位老師，大家好！很榮幸能有這樣的機會與大家交流。我是一名走上教師崗位不滿一年的教師，經驗無從談起。教師的工作煩冗細致，學生調皮不聽話，偶爾還要面對一些家長的小糾紛，但我會一直堅守這份工作，用愛心為教育生涯做注腳。這樣的堅定，只因一個我的真實的故事。
記得小學五年級的時候，由于父親工作的關系，我從鄉(xiāng)下轉學到了城區(qū)。告別了熟悉的校園，告別了相遇相知的同學，盡管種種不舍，我還是無奈來到了新的學校�？粗抢锏暮⒆佑兄约旱娜ψ�，談著我沒看過的動畫，玩著我沒見過的游戲，沉默內向的我對于陌生的環(huán)境一時無法適應。
過了一段時間，學校準備組織演講比賽，由每班選派一名學生參加。這是一個為班爭光的機會，許多同學爭相報名；而平日課上發(fā)言都緊張得打哆嗦的我自然是連想都不敢想。
記得那是一節(jié)班會課，胡老師在講臺上詳細地闡述著比賽的具體事項，我依舊低著頭發(fā)呆。猛然聽到了自己的名字：“趙玉佩！”我回過神來，發(fā)現全班同學盯著我，我望了望老師，下意識地站起身。“我們班就派新轉來的趙玉佩同學參加這次比賽，據老師所知，趙玉佩同學聲音優(yōu)美、口齒清晰，挺適合演講，同時她作文寫得也不錯”胡老師面帶微笑，繼續(xù)說著，不知是緊張激動還是不知所措，后面的話我已經聽不清了，但那是我第一次敢正視胡老師，那張慈祥的臉上戴著一副黑寬邊眼鏡，兩只不大的眼睛在鏡片后邊閃著亮光，他的笑定格在我的心里。
在接下來準備的日子里，一到下課，我的座位旁經常擠滿了人，大家你一言我一語，發(fā)表著各自的評論。我竟然希望比賽的時間遲點到來，并不是因為對演講的畏懼，而是希望這樣和大家一起歡聲笑語的日子能更久一些...終于，演講比賽的日子到了。我躊躇滿志，卻又敗給了內向的性格缺陷，面對眾多的評委和觀眾，我發(fā)揮失常，沒有獲得名次。
回到班上，同學們紛紛圍了過來，有的表示惋惜和遺憾，有的對我進行安慰，我頓時覺得辜負了他們的期望，噙著眼淚沖出了教室。胡老師跟了出來，依舊面帶微笑。他領著我坐在了操場邊的小凳上。我說不出話來，哭得更厲害了。胡老師靜靜地蹲在一旁，見我哭得緩和了些，才微笑著說道：“趙玉佩，你準備這次比賽的時候不是很開心的么，現在為什么哭了呢？”“我對不起老師和同學們，我根本不適合演講�！焙蠋熗屏送蒲坨R，點了點頭，還是帶著微笑：“嗯，你說的不錯，也許是老師觀察力不好，你比賽時確實發(fā)揮不夠出色�？墒悄霉谲姴⒉皇抢蠋煹哪康模蠋熛Ｍ氖悄隳軜酚^、開朗地成長。我還記得你轉來我們班的第一天做自我介紹時表現得十分害羞，平日里也很少和其他同學玩在一起，上課更是不會主動舉手發(fā)言；但是經過這段時間，你明顯開朗活潑了許多，和其他同學經常有說有笑。一次小的比賽能帶來這么多好的轉變，作為你的班主任我覺得很開心了。好了，哭也哭過了，回去班上吧，同學們都在等著你呢�！焙蠋熍呐奈业募绨颍譀_我笑了笑。這笑容，讓我覺得好溫暖，就是這笑容，讓我看到了教師人格魅力的偉大，并在冥冥之中引領著我走向教師的'崗位......
每位教師都有自己的教育夢。胡老師的夢想很簡單，他希望每個孩子都能開心地讀書、快樂地成長，這就足夠了。同樣的，也許，江蘇金壇的殷雪梅老師在危難來臨的那一刻，義無反顧地把生的機會留給她的學生，自己卻犧牲了。保護好每一位學生，成了她永恒的教育夢。瞬間的永恒，永恒的瞬間。大地震來臨，譚千秋老師用一個張開雙臂趴在講臺上的愛的姿勢詮釋了自己的教育之夢�，F在，我也成了一名小學教師，我想，教育夢并不僅以教育為最高目的，融入教師的角色，帶著愛一路前行，這才是我應該努力追求的夢想。雖然“愛”這個字眼很簡單，但我知道要真正做好這個字的過程會是漫長而艱辛的。有著這么多前輩們的引領，領導們的關心，我知道我不是一個人在前行，我會在原地堅持我的夢想，成功時不忘初衷，失敗時越挫越勇，在堅守中去實現我的教育夢。
夢想的演講稿 篇6
尊敬的各位老師，同學們：
大家好!
每個人的一生當中都有著一個像太陽一樣的信仰，那就是我們的夢想。即使說夢想是遙不可及的，但是我想，只要通過我們不斷的努力和爭取，夢想就會慢慢向我們靠近，夢想就會像是一朵只為我們綻放的花蕾，給予我們莫大的關懷和感動。為了夢想的這一枝花，我愿意負重前行，我愿意用自己的熱情去追逐這一抹光亮!請同學們和一起吧!和我一起在追尋夢想的道路上生根發(fā)芽，茁壯成長吧!
你的夢想是什么?它還在你的心里嗎?這些年來，你又為這一個夢想做了些什么呢?我的夢想是成為一名教師，之所以想成為一名教師是因為我認為在教師這份事業(yè)上，不僅可以展現自我價值，還可以為祖國的建設貢獻自己的力量。這份事業(yè)注定會讓我感到非常有成就感。所以當我懂事開始，我就一直在往這個方向發(fā)展了。
我知道想要成為一名教師，首先得提高自己的學習能力，教師是“授人以漁”的一項事業(yè)，如若自己對學習都沒有一定的見解和想法的話，那我又怎么可能在這樣的一份事業(yè)上取得成功呢?所以為了這一個目標，我努力的學習，積極幫助老師和同學，平時我也會很熱心去幫助老師做一些事情，這不僅可以更深入的了解老師的這一份工作，還可以增強自己別的方面的能力，我想這應該是一種的鍛煉自己的方式了。為了這一個小小又大大的夢想，我愿意努力，也愿意一直堅持著自己的初心，一路走下去。
我相信很多同學的心中都開始對理想有一定的見解了，其實理想是一件很簡單的事情，在我們下定了決心之后，我們只需要努力，只需要堅持，只需要朝著那個目標不斷的前行，我們不要去管其他的什么，也不要去多一些別的想法，只要簡簡單單的看著那個目標，一路走下去，我相信在這條路的盡頭，就一定會有一個好的結果在等待我們，也會有一個更好的未來在等候我們。同學們，為了心中的理想，為了遠方的憧憬，我們需要從此刻清醒了，好好的把握好青春的節(jié)奏，珍惜好每一分和每一秒，我相信，這個夢想，會是我們人生之中最為美妙的一部分，我也相信通過自己的這一次奮斗，我們會成為一個更好，更值得期待的人!
演講人xxx
xxxx年8月8日
夢想的演講稿 篇7
各位來賓：
人人都有夢想，有的想成為楊利偉一樣的航天員，登上太空，自由自在地遨游，探索太空的奧秘;有的想當無所不能的工程師，設計建造出高科技的橋梁和摩天大廈;有的想當技術精湛的醫(yī)生，攻克醫(yī)學上的疑難雜癥，讓更多的人遠離疾病的痛苦;還有的想當大紅大紫的歌星，在世界各地展開歌喉，為大家唱出一首首優(yōu)美的歌曲……我有一個光輝的夢想，那就是當一名象體育健兒劉翔一樣的奧運冠軍。
當我隨著國家隊，穿著印有五星紅旗標志的運動服，夾在亞、非、拉、美短跑運動員中間，雄糾糾、氣昂昂地跨上20xx年的奧運賽場，滿載著全國人民的殷切期望，當我像離弦的箭直奔終點，黃、白、棕、黑的世界奧運健兒都被我遠遠地甩在了身后。汗流滿面的我更加充滿了自信，握緊拳頭暗暗給自己加油：“一定要超過他們!我一定能行!中國人一定能贏!”當莊嚴的五星紅旗高高地飄在我的頭頂，當雄壯的中華人民共和國國歌為我奏起，當光彩奪目的金牌被掛在我的脖子上，當清脆的橄欖枝編織的花環(huán)戴在我的頭頂，望著美國選手和日本選手向我投來羨慕的目光，熱淚盈滿了我的雙眼。我雙手舉著五星紅旗圍著賽場跑了一圈又一圈。全場為我歡呼，中國人民為我歡呼，全世界的華人為我歡呼!我贏了，中國人贏了!我終于為中國贏得了榮譽，在中國的金牌榜上又添了一塊金牌!我高興地蹦著跳著，隊友們把我舉起來在天空中拋著，拋著……
當奧運冠軍的感覺真棒!我簡直沉浸在我輝煌的夢想里了。但是，我知道這僅僅是一個夢想，要想實現這個夢想，必須付出巨大的努力，我今后一定要加強鍛煉，積極參加學校組織的運動會、越野賽等一系列體育活動，好好學習，用知識武裝自己的頭腦，吃常人吃不了的苦，流常人流不了的汗，在意志、毅力上超過他人。從我做起，從現在做起，我想在不久的將來的奧運會上，我一定能夠拿到一枚真正的金牌，實現我光輝而燦爛的夢想!
相信我吧，莊嚴的五星紅旗一定會為我升起，雄壯的中華人民共和國國歌一定會為我奏響的!
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