美德少年演講稿范文5篇
演講稿特別注重結構清楚,層次簡明。在日新月異的現(xiàn)代社會中,在很多情況下我們需要用到演講稿,相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的美德少年演講稿5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
美德少年演講稿 篇1
尊敬的老師,親愛的同學們:
這次我很榮幸能成為美德少年,我想,主要是因為我做到了以下幾點:
在家做個好孩子:父母為我們操碎了心,他們愿意為我們付出一切。有了困難,父母能夠幫我們解決;有了煩惱,父母能夠幫我們趕跑。而我們也應該為父母做一些自己力所能及的事兒:洗衣服,洗碗、、、、、、,這些都是最簡單,也是我們應該做的事。
在校做個好學生:老師給予我們知識,應該是我們最尊敬的人,所以,無論是教不教你的老師,見面都應該主動問好。俗話說:“助人為快樂之本!”我們應該要幫助別人,因為幫助別人,就是在快樂自己。丁校長說過:“不拋垃圾,主動撿垃圾!庇谑牵看位丶页栽顼埖穆飞,我總會仔細觀察地面是否有紙屑。因為每天都這樣做,所以,現(xiàn)在總覺得撿垃圾成了我生活中必不可少的一部分。
當然了,能成為美德少年,主要還是學習。我曾經(jīng)問過語文老師,如何能獲得好成績,老師說平時學習要扎實。那如何才能學得扎實呢?我想要有正確的學習態(tài)度與方法,光死學不行,但不講究方法更不行!笆谥贼~,不如授之以漁”就是這個道理。
如果能做到這些,下一個美德少年就是你。
美德少年演講稿 篇2
尊敬的老師,親愛的同學們。大家好:
我叫崔靖萱,是勝利二小一年級一班的學生,我今年七歲半了,我的小名叫寶寶,別看我的這個名字很嬌氣,可我是一個自理能力很強的好孩子。很高興代表十佳美德少年做演講。
從上幼兒園的時候,我就開始幫助老師照顧比我小的小朋友。給他們上課,教他們識字,背詩,大家都喜歡叫我萱萱姐姐,現(xiàn)在我是一名小學生,在家里我能幫媽媽掃地,洗碗,在學校我時刻以身作則,每天早上都是我為同學們開門,帶同學們早讀,協(xié)助老師管理好班級的事情。
我熱愛生活,熱愛我所生活的班的集體,在這里我結識了很多的好朋友,在這里,我跟著老師在知識的海洋里暢游,在這里,我懂得了付出的幸福和真誠的力量,在這里,我的生命之樹茁長成長,活潑開朗是我的性格,熱情大方是我的風度,勤奮努力是我一貫的作風,我是一片小小的葉子,但我的脈絡是森林,我是一滴小小的水珠,但我的魂魄是海洋,人小志氣大。
請大家支持我――來自一年級一班的崔靖萱。
美德少年演講稿 篇3
中華已經(jīng)有幾千年的歷史了。提起“中華”這兩個,首先浮上我心頭的就是中華的傳統(tǒng)美德。作為一名小學生,我們就應為有這樣的傳統(tǒng)而感到自豪和欣慰,更要繼續(xù)發(fā)揚這種傳統(tǒng)美德。一向以來,有多少傳統(tǒng)美德的事例,它們如同暖暖的春風,感染著我們,打動著我們純潔的心靈。
因為父母給了我們生命,給了我們無微不至的關愛;長輩教育了我們成長,告訴我們做人的道理;朋友給了我們友誼,讓我們的童年充滿陽光。
子路是個很勇敢孝順的人,在子路小的時候,他家境貧困,長年靠吃粗糧野菜等度日。有一次,年老的父母想吃米飯,但是家里一點米也沒有,怎樣辦呢子路想:要是能翻過幾道山,到親戚家借點米,不就能夠滿足父母的這點要求了嗎于是,小小的子路翻山越嶺走了十幾里路,從親戚家背回了一小袋米,看到父母吃上了香噴噴的米飯,子路忘記了疲勞。鄰居們都夸子路是一個勇敢孝順的好孩子。
黃香也是勇敢孝順的孩子。在黃香九歲時,他的母親去世了,他就把對母親的思念和愛全部傾注到父親身上。冬夜寒冷,黃香就鉆到父親的被窩里,用自己的身體把被子暖熱。夏夜炎熱,黃香就用扇子把父親的枕席扇涼。人們都稱贊他是一個孝順的孩子。
孔融是個聰明機敏、懂得謙讓的孩子。在孔融四歲那年,有一天,爸爸的一個學生來看老師和師母,并帶來了一大堆梨?腿俗尶兹诎牙娣纸o大家吃。在爸爸點頭同意后,小孔融站起來給大家分梨。他先拿個的'梨給客人;然后挑兩個大的給爸爸、媽媽;再把大的一個一個分給了哥哥們;最后,他才在一大堆梨中,拿了一個最小的給自己。客人問小孔融為什么撿一個最小的給自己呢孔融回答:“我年紀最小,當然就應吃最小的!笨腿寺犃丝兹诘幕卮鹬笨洫勊。爸爸也滿意地點了點頭。
美德故事不僅僅僅只發(fā)生在遠古的時代,現(xiàn)代,也有許多感人的美德故事發(fā)生在我們的身邊。
是誰無怨無悔地照顧母親是誰帶著母親上大學是誰從8歲到20歲,4000多個日子里,日復一日,年復一年地照料養(yǎng)母,她任勞任怨,不離不棄。~~年,她被距離家鄉(xiāng)百公里外的山西師范大學臨汾學院錄取,不放心養(yǎng)母的她決定“帶著母親上大學”,在學校附近租了房子,繼續(xù)悉心照料著養(yǎng)母。她就是“最美的孝心女孩”――孟佩杰。
作為一名新世紀的小學生,我們要,讓我們的校園綻放美麗,讓我們的社會迸發(fā)出禮貌之花,讓我們的傳統(tǒng)美德得到永恒,讓我們擁抱禮貌,和美德手拉手,結伴同行!
美德少年演講稿 篇4
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!我是六(5)班的柳鶯,這次能夠參加學!懊赖潞蒙倌辍钡母傔x,我感到無比的榮幸!
中華民族傳統(tǒng)美德源遠流長、光輝燦爛,她是五千年華夏文明與智慧的結晶,滋養(yǎng)了一代又一代炎黃子孫!
“融四歲,能讓梨!笨兹陔m小,卻懂得尊敬長輩,令我們肅然起敬;周總理12歲時,就立下“為中華崛起而讀書”的雄偉志向,成為我們學習的楷模;在四川大地震中,9歲的林浩,面對危險毫不畏懼,勇救兩名同學,是我們學習的榜樣……這些具有傳統(tǒng)美德的少年在中華民族的歷史長河里數(shù)不勝數(shù)。
我作為一名新時代的小學生,處處以他們作為自己的榜樣。在學校里,我勤學善思,喜歡廣泛地閱讀書籍,培養(yǎng)了高尚的情操和堅強的意志;作為班干部,我是老師最滿意的小助手,處處以身作則,為其他同學樹立榜樣,并且盡心地去幫助身邊的每一個同學;作為一名大隊委,我熱愛工作,認真負責,為全校同學奉獻出自己的熱情。在家庭中,我孝順長輩,主動幫助父母親分擔家務,從來不讓爸爸媽媽操心!正是這些良好的美德,我才能夠深受老師的信任,同學的擁護,長輩的喜愛!
我心地善良,總是把無私的關懷帶給別人。在汶川大地震后,我毫不猶豫地拿出自己所有積蓄,捐給災區(qū)。我的心也隨之飛到了災區(qū):每當看到許多人在地震中失去寶貴的生命時,我就會傷心的哭泣;每當看到許多人為了“生命”而頑強地堅持,從廢墟中被救出時,我又會含著淚水興奮地歡呼!不久之后,班里來了一位四川災區(qū)的同學。老師把他帶到了班級時,他躲在了老師的后面,目光里流露出一些恐懼與不安。我的腦海里立刻就閃出一個念頭:我要主動地向他伸出溫暖之手,讓他在班級大家庭中感受到集體的溫暖!經(jīng)過初步了解后,我知道他的名字叫于松林,來自四川地震重災區(qū)——汶川,他所在的學校已經(jīng)成為廢墟,很多同學在地震中失去了寶貴的生命。為了幫助他走出地震的陰影,重新面對生活,每到下課的時候,我就主動與他聊天,溝通學習生活,談論興趣愛好。我還把更多的好朋友介紹給他,并在班里組織了互助小組,送給他許多課外書籍和學習用品,幫助他解決學習和生活中遇到的困難!在六一兒童節(jié)時,我又為他準備了豐富的零食以及精美的禮物,他的臉上情不自禁地流露出了快樂的笑容!
在這次學校里組織的“心系四川地震災區(qū)”義賣活動中,我不僅積極地參加義賣,還把自己積攢了一年的零花錢再一次捐給了災區(qū),為他們重建家園盡自己的一份微薄之力!
同學們,當我們向老師、長輩和客人彬彬有禮地問好的時候,當我們向有困難的同學伸出援助之手的時候,當我們學會向父母表達自己的一份孝心的時候,當我們學會珍惜每一粒糧食的時候,當我們學會“寬于待人、嚴于律己”的時候……我們所做的一切,不都是在承繼和弘揚傳統(tǒng)美德和民族精神嗎?
同學們,我沒有驚天動地的壯舉,但是,我期待你們能給我投上寶貴的一票!我會用自己的誠實、勇敢、勤奮、善良、自信等優(yōu)良美德來感染身邊的每一個人,做一位名副其實的美德少年!
我的演講完畢,謝謝大家!
美德少年演講稿 篇5
人才人才,先成人再成長,而萬事德為先。我們所做的每一件事都折射著一個人的德。
在學校里,我是老師的小助手,同學們的好伙伴、好榜樣。我愛我的同學、老師、學校。每當同學有困難時,我總能伸出援助之手,哪怕是借出一支鉛筆、一塊橡皮;幫著解答一道難題。老師在安排座位時,常常會把一些比較貪玩的同學安排在我的周圍。我能以身作則,認真地督促他們,對他們負責。課后,我也常常和他們一起做游戲,常借用一些故事和他們講道理。因此,他們也都和我結下了深厚的友誼。我覺得我這樣做很快樂。為使校園環(huán)境更美好,我建議學校大隊部要求各中隊成立護綠小隊。我在學習上就更加積極主動了,聽講、發(fā)言、讀書、作業(yè),都是大家學習的榜樣。同時我也虛心向周圍的同學學習,影響著大家一起快樂奮進。我還積極參加學校的各項活動,運動場上、舞蹈房里、合唱隊里、紅領巾廣播室內都留下我積極訓練,努力奮斗的身影。
在家里,我是爸爸媽媽的貼心小棉襖。我常常能幫著大人做一些力所能及的事。比如:掃地、擦桌子、洗衣服、整理房間、洗碗等。每當有好吃的,我總把第一份給爺爺、奶奶吃。每天放學回家,我都能親熱地陪爺爺、奶奶說說話,講講學校里的事情。還常常為媽媽捶捶背、捏捏肩,幫爸爸倒杯茶。媽媽總對我說:孩子,你做得很好!希望你一直這樣保持下去,讓孝行成為你的習慣!我覺得媽媽說的很有道理,做子女的理應孝字當先,我也會努力做得更好。
出了校門,我一樣能嚴格要求自己。在公共汽車上,我若有座位,總能及時地把座位給更需要的人。平時,我能尊重每一個人,遵守每一種法規(guī)。媽媽曾笑咪咪地對我說:婧婧,假如每個人都像你那么遵守交通規(guī)則,那警察同志都得下崗啰!啊,媽媽是在表揚我呢!除了這些,我還能做個稱職的孩子王。在我家周圍,有七、八個孩子,每次放學回到家,他們都愛來我家玩,我總能組織好大家快樂游戲。聽他們開心地叫我姐姐時,我心里真是樂開了花。
我不善于說豪言壯語,我用自己最樸素的行動,用我的勤奮自信、開朗樂觀、謙讓友愛感染著身邊的每一個伙伴。在以后的求知路上,我會一如既往地真誠待人,以德會友。
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