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道德演講稿

時(shí)間:2024-08-14 11:32:01 演講 我要投稿

【熱門】道德演講稿范文5篇

  演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿與我們的生活息息相關(guān),在寫之前,可以先參考范文,下面是小編為大家收集的道德演講稿5篇,歡迎大家分享。

【熱門】道德演講稿范文5篇

  道德演講稿 篇1

  道德與法治是和諧社會(huì)的兩大車輪 構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),法治是最可靠的保障,道德是最有力的支撐。以法治國(guó),法禮并重是我國(guó)區(qū)別于其他國(guó)家法治思想的一個(gè)鮮明之處。

  那么,如何善用這兩大車輪而令我們的社會(huì)前進(jìn)得更加快速,這又是一個(gè)問(wèn)題。法與道德屬于上層建筑的不同范疇。法律屬于制度的范疇;而道德則屬于社會(huì)意識(shí)形態(tài)的范疇。法律規(guī)范的內(nèi)容主要是權(quán)利與義務(wù),強(qiáng)調(diào)兩者的衡態(tài);道德強(qiáng)調(diào)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)集體履行義務(wù),承擔(dān)責(zé)任。法律規(guī)范的結(jié)構(gòu)是假定、處理和制裁或者說(shuō)是行為模式和法律后果;而道德規(guī)范并沒(méi)有具體的制裁措施或者法律后果。法由國(guó)家的強(qiáng)制力保證實(shí)施;而道德主要憑借社會(huì)輿論、人們的內(nèi)心觀念、宣傳教育以及公共譴責(zé)等諸多手段。法是按照特定的程序制定的,主要表現(xiàn)為有關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)制定的各種規(guī)范性文件,或者是特殊判例;而道德通常是潛移默化的。法必然要經(jīng)歷一個(gè)從產(chǎn)生到消亡的過(guò)程,它最終將被道德所取代,人們將憑借自我道德觀念來(lái)實(shí)施自我行為。

  現(xiàn)在,讓我們來(lái)看這樣一個(gè)案例,有這樣一個(gè)農(nóng)民工,生活在貧窮的小山村,讓他覺(jué)得自己就好像一只被關(guān)在籠子里的貓,為了家人生活的更加安適,他要改變自己的命運(yùn),懷著這樣的無(wú)限憧憬他來(lái)到城市打工。

  有一年,他在一個(gè)建筑工地找到了工作。他一直抱著美好的愿望,勤勤懇懇的工作著。但是,現(xiàn)實(shí)卻總是殘酷的,他從工地上的高臺(tái)上掉落,差點(diǎn)跟這個(gè)世界say goodbye,由于工友的.幫助,他活了下來(lái),卻大病了一場(chǎng),但是老板卻不給他看病,只是給了幾片感冒藥,多么讓人心寒。在這里,他的工作是又臟又累又危險(xiǎn),常常是幾十個(gè)人睡在一間用木板支起來(lái)的大通鋪上。但是想到5000元工資,那關(guān)系全家人生活的錢,他忍耐著。但是,想不到的是,當(dāng)他滿懷希望的去領(lǐng)取那應(yīng)得的工資時(shí),得到的卻只是50元!多么諷刺啊!當(dāng)初承諾的5000元竟生生的被減少了一百倍。這是什么概念?這意味著他所有的忍耐,所有的辛苦都付諸流水。多次討要,老板卻死賴著不給。他本不是一個(gè)野蠻的人,他試圖通過(guò)法律手段維護(hù)自己的權(quán)益,但是結(jié)果卻是令人無(wú)比失望。不得已,他再次向老板討要工錢,萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是,財(cái)大氣粗的老板不但分文不給,反而罵他像條狗,并伙同其家人和下手將他暴打了頓,淳樸善良、備受欺侮的他憤怒之下向工頭舉起了報(bào)復(fù)的鋼刀,連捅了5人,造成4人死亡,1人重傷,然后去公安局投案自首。這個(gè)農(nóng)民工的名字叫王斌余。也許是所有受欺壓農(nóng)民工的代名詞。

  在法律上,他無(wú)疑要受到制裁,但是,那一個(gè)老板就不該接受審判嗎?在我看來(lái)他的行為不僅僅是道德的缺失,也是人性的泯滅!如果,勞動(dòng)部門和法院及時(shí)出面給予協(xié)調(diào)解決,維護(hù)了農(nóng)民工王斌余的合法權(quán)益;如果,那位老板講點(diǎn)道德,知道打工者不容易,將人家干下來(lái)的血汗錢及時(shí)兌付了;如果,老板當(dāng)時(shí)能向民工說(shuō)句抱歉的話,承諾何時(shí)兌付工錢,也許就不會(huì)有被殺的悲劇?磥(lái),人格的道德問(wèn)題,也能釀出更大的災(zāi)禍,不守道德,遲早會(huì)付出一定代價(jià)的。

  道德修養(yǎng)若落后于這個(gè)時(shí)代,那么這個(gè)社會(huì)必將停滯不前,同時(shí)也將給法律帶來(lái)更多的無(wú)奈。近年來(lái),我國(guó)政府把依法治國(guó)與以德治國(guó)緊密結(jié)合起來(lái),通過(guò)貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,加快法制建設(shè)和道德建設(shè)步伐。道之所至,法之所在。所以,為了道德與法制兩大車輪的平衡運(yùn)轉(zhuǎn),社會(huì)更加和諧,我代表新一代的青少年,將一直將道德進(jìn)行下去,使它從一個(gè)抽象的名詞變成實(shí)實(shí)在在的動(dòng)詞。

  謝謝大家!

  道德演講稿 篇2

  中國(guó)傳統(tǒng)道德文化里以儒家的道德精神為主。這種道德精神里的核心思想就是“三綱五!。三綱即:君為臣綱,父為子綱、夫?yàn)槠蘧V。五常實(shí)際上就是五倫:天、地、國(guó)、君、師。三綱五常重在三綱,五常是為三綱服務(wù)的。三綱五常對(duì)中國(guó)道德影響最大的就是:忠、孝、節(jié)、義四字。忠是對(duì)皇帝要忠;孝是對(duì)父母要孝;節(jié)是妻子對(duì)丈夫要節(jié);義是對(duì)朋友要義。按中國(guó)古人的理解,皇帝之所以成為皇帝,在于他受命于天,乃真龍?zhí)熳,是奉天命而?qū)萬(wàn)民。因此,若要愛(ài)國(guó),當(dāng)先忠君,而忠君便是愛(ài)國(guó),這二者合一,成為中國(guó)傳統(tǒng)倫理道德的首要特征。

  正因?yàn)檫@樣,儒學(xué)不論走到那里,用于何處,都擺脫不了忠、孝、仁、義的大包袱。難怪林語(yǔ)堂先生說(shuō):“中國(guó)人在倫理方面是最沒(méi)有想象力的”。然而正是這樣沒(méi)有想象力倫理傳統(tǒng)為中國(guó)古代封建社會(huì)的強(qiáng)盛起到了重要的作用。儒生們均能潔身自愛(ài),重修身、重律己、重忠君,這樣就有了“隱世作高賢,入世為忠良”一說(shuō)。倘若入世不能為忠良,馬上就扯旗造反,恐怕中國(guó)也就不是今天的這個(gè)樣子了。所以中國(guó)古代就算是造反,也多是農(nóng)民起義,沒(méi)聽說(shuō)過(guò)有書生、秀才要搞什么和平演變的。

  這個(gè)“忠良”即要下?lián)崂杳癜傩,又要誓死效忠皇帝。而且這種忠誠(chéng)的程度,唯有鞠躬盡瘁才能略報(bào)皇恩。至于反對(duì)皇帝,不單沒(méi)有這個(gè)勇氣,更加沒(méi)有這種邪念。但屈從皇帝無(wú)法為民請(qǐng)命,又于心不忍或者為良心所不容,真是進(jìn)退兩難。有一句話說(shuō)的好,叫“文死諫,武死戰(zhàn)”, 就是假如皇帝有了過(guò)失,拼了老命也要進(jìn)諫,一定要弄出個(gè)結(jié)果。要么皇帝收回成命,要么自己以身殉職。在今天看來(lái),這種敬業(yè)的精神,忠誠(chéng)的程度是難以令人想象的。百姓們對(duì)這樣的`官自然是敬愛(ài)有加,推崇倍至了。最為人們所熟悉的便是包拯、海瑞等“青天大老爺”了。林則徐曾有過(guò)一副對(duì)聯(lián)“海納百川,有容乃大。壁立千仞,無(wú)欲則剛。”更堪稱為一代忠良的真實(shí)寫照。

  中國(guó)古代知識(shí)分子,他們總是報(bào)定了一顆忠心,以一種委曲求全、忍辱負(fù)重的精神,來(lái)盡忠盡職,就算坐牢、殺頭也絕不后悔。這絕對(duì)稱得上生命不息,盡忠不止。直到近代,這種儒家道德傳統(tǒng)還有著巨大的影響,如稱贊周恩來(lái)總理時(shí),找不到最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),就干脆稱之為“當(dāng)代的大儒”。

  這種程度的敬業(yè)、盡忠精神,我就敢說(shuō)西方國(guó)家就沒(méi)有。圣經(jīng)上說(shuō)耶穌看到人類受難,而受難的根源是有罪,于是耶穌替人類贖罪。而中國(guó)古人的這種自我犧牲精神是為了將受苦受難的民眾更多的救離水深火熱,自己沒(méi)罪,民眾更加沒(méi)罪,究其原因,還是“盡忠盡職”。因此這種精神應(yīng)該比之耶穌替人類贖罪的精神都更加高尚。這根本就是一個(gè)意識(shí)形態(tài)里的差距,西方人可以為真理獻(xiàn)身,但就忠誠(chéng)、敬業(yè)而言,較中國(guó)古人相差何止十萬(wàn)八千里。難怪西方人一見到《致加西亞的信》這本書就如獲至寶一般,想來(lái)也是咱儒學(xué)經(jīng)典對(duì)于他們而言實(shí)在是過(guò)于深?yuàn)W,不單理解不了,更加看得不知所云。

  在今天,雖然這種精神不能僅僅作為歷史留在人們的記憶中,百姓們也希望能有更多的包青天、海青天,但是現(xiàn)代文明,尤其是改革開放更證明了建立現(xiàn)代化民主國(guó)家需要新的時(shí)代精神和道德精神。

  道德演講稿 篇3

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  德行就是使人易于行善的習(xí)慣。我國(guó)古代偉大的教育家孔子曾說(shuō)過(guò):“少成若天性,習(xí)慣成自然”,一個(gè)良好的好習(xí)慣,并不是一朝一夕所可以養(yǎng)成的。我們可以從自己身邊的小事做起,為自己定一個(gè)“時(shí)間表”,養(yǎng)成按計(jì)劃做事的好習(xí)慣。

  一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ),而一個(gè)道德不全的人卻難于用知識(shí)去彌補(bǔ)。中華民族自古以來(lái)就以德為美,以德育人,以“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓”恪守人格,以“克已復(fù)禮”錘煉品德,長(zhǎng)期的積淀,形成了我們特有的道德觀念。作為中學(xué)生,我們要用道德約束自己,規(guī)范自己的言行。一要管好自己的手,及時(shí)關(guān)燈、關(guān)水籠頭,不亂扔?xùn)|西,不亂涂亂畫,不破壞公物,不亂摘花草,更不能與別人大打出手; 二要管好自己的腳,走路要規(guī)矩,課間休息、就餐路上不要奔跑,不要把腳印留在墻上,不能翻越圍欄,不能踢門,不能踐踏草坪,食堂就餐,自覺(jué)排隊(duì);三要管好自己的嘴,吃飯要文明,不吃游食,不隨地吐東西,講話有禮貌,不說(shuō)臟話,在教室和宿舍不大聲喧嘩,上課不隨便講話;四要管好自己的儀容,講究衛(wèi)生,穿戴整潔,大方得體,不燙發(fā),不染發(fā),不化妝,不佩戴首飾,男生不留長(zhǎng)發(fā),女生不穿高跟鞋。五要管好自己的學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的事情,尊重老師的勞動(dòng),自覺(jué)認(rèn)真地上好每一節(jié)課,做好每一次作業(yè),準(zhǔn)備好每一次考試。如此等等,看似小事,其實(shí)是一個(gè)人道德修養(yǎng)的具體表現(xiàn),我們要自覺(jué)的付諸行動(dòng)。英國(guó)作家薩克雷說(shuō):“播種一種行為,收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣,收獲一種性格;播種一種性格,收獲一種命運(yùn)!

  對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō),自我的道德實(shí)現(xiàn)更重要的'是要做到“慎獨(dú)”。慎就是謹(jǐn)慎,獨(dú)就是獨(dú)處。有道德的人,即使在眾人看不見的地方也會(huì)是嚴(yán)于律己的。劉少奇同志曾說(shuō)過(guò):“一個(gè)人在獨(dú)立工作,無(wú)人監(jiān)督,有做各種壞事的可能的時(shí)候不做壞事,這就叫慎獨(dú)!弊杂X(jué)自律,用道德約束自己的行為,提升行為境界,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,積淀為素養(yǎng),內(nèi)化為氣質(zhì),做一個(gè)脫離低級(jí)趣味的人,做一個(gè)有教養(yǎng)的人,做一個(gè)人格高尚的人。

  道德演講稿 篇4

  親愛(ài)的老師們,同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天我要演講的題目是:愿道德之魂,生有所息。

  某大v在微博上稱自己是精致的利己主義者。大學(xué)期間喜歡將圖書館的書借來(lái)不還,而按學(xué)校圖書館的規(guī)定,借出未還的書,只需按標(biāo)價(jià)的3倍賠償超時(shí)費(fèi)用即可。但他借回的那些書,每本只需要賠償十元。就這樣,他還將多套書都賠回了自己家里的書房并且以此為榮,不知悔改?吹竭@里不禁讓人噓唏不已。為什么會(huì)有如此厚顏無(wú)恥之徒?不顧道德打破常規(guī)而去滿足自己那點(diǎn)自私與虛榮心。為此我想說(shuō),我們要堅(jiān)決反對(duì)這種鉆規(guī)則空子的行為,拒絕做一個(gè)精致的利己主義者,做一個(gè)有道德的人。也愿道德之魂生有所息。

  道德像是一束光,黑暗中指引著我們前行。我曾看過(guò)這樣一個(gè)公益廣告。有兩個(gè)環(huán)衛(wèi)工人做完了一天的工作之后,終于可以放松身心吃上一頓盒飯了。但長(zhǎng)椅旁邊的路燈卻突然壞了,整條街路都陷入了黑暗之中。但沒(méi)過(guò)多久,他們的頭上卻亮起了一束光。原來(lái)是一個(gè)小女孩特地為他們把自己家陽(yáng)臺(tái)的燈打開了。兩個(gè)環(huán)衛(wèi)工人的臉上又露出了厚實(shí)的笑容……因?yàn)樾∨⒌纳婆e和道德之心給他們帶來(lái)了一束光亮,同時(shí)也照亮著他們的心。給別人帶來(lái)了溫暖,也讓這個(gè)世界變得更加和諧和美好。這就是道德的力量。反觀大v的做法,實(shí)在是讓人心寒不已,作為一位有影響力的.公眾人物,卻說(shuō)出和做出這么沒(méi)有道德的事情,真是令人深感失望。哪怕只有那么一點(diǎn)的利益,我們也要將道德作為我們價(jià)值判斷和選擇的基礎(chǔ),因此我們要遵守規(guī)則,遵守道德,讓道德之魂生有所息。

  道德像是暖陽(yáng),寒冷中給我們帶來(lái)溫暖。也許我們不是什么大人物,也許沒(méi)有做過(guò)什么偉大的事情。但我們也要遵守好基本的道德,因?yàn)樗亲鋈说幕疽,是為人處世的基本?zhǔn)則。誠(chéng)然,大v雖然交了超時(shí)費(fèi),但這種鉆制度空子的行為還是逃不出道德的捆綁,因?yàn)樗诶娴拿媲八豢紤]到了自己,是只顧自己利益的行為,依然會(huì)受到別人的譴責(zé)。如果他能遵守道德,那么就不會(huì)讓圖書館這個(gè)公益的地方變得不再公益了,就不會(huì)破壞了圖書館的制度。所以,在這件事情背后,實(shí)則是社會(huì)上許多人性和道德的缺失的現(xiàn)象。愿我們能夠讓道德的光輝重新回歸,愿我們能讓道德之魂生有所息。

  古人常云:人之初性本善。這說(shuō)的也是關(guān)于道德的。每個(gè)人剛出生的時(shí)候都是善良的,有良好道德素養(yǎng),那么我們就應(yīng)該在后天的不斷發(fā)展中繼續(xù)保持著善良的天性,讓這種天生的人格更好地陪伴我們一生。給道德的靈魂一個(gè)棲息的地方,而不應(yīng)該走的太快,將道德靈魂都丟在了身后。

  對(duì)于我們而言做一個(gè)有道德的人,是當(dāng)代中學(xué)生的基本素質(zhì)要求,也是培養(yǎng)好品格的本質(zhì)需求。最后希望每個(gè)人都要遵守好基本道德,拒絕做一個(gè)精致的利己主義者。愿我們繁華中前行,也不要忘記了初心。我的演講完畢,謝謝大家。

  道德演講稿 篇5

  各位老師、同學(xué)們,大家好!

  很高興能代表167班進(jìn)行本次國(guó)旗下的演講,我演講的題目是:道德的底線。

  思想道德素質(zhì)是一個(gè)民族文明素質(zhì)的體現(xiàn)。我們無(wú)法想象一個(gè)人如果失去了道德品質(zhì),怎樣成為社會(huì)的棟梁之才?一個(gè)民族,如果失去了基本的道德規(guī)范,又怎樣屹立于世界民族之林?仔細(xì)想想,這些都無(wú)疑是一個(gè)習(xí)慣問(wèn)題。古羅馬西塞羅說(shuō)過(guò):“習(xí)慣是第二天性”。就像你早上起床就想到刷牙,這本應(yīng)該是情理之中的事,但為什么現(xiàn)代中學(xué)生連這些起碼的道德習(xí)慣都不能做到。而現(xiàn)今,走出校門,就能看到這樣一些畫面:公交車上的乘客對(duì)站著的老人視而不見;游客面對(duì)近在咫尺的垃圾桶卻隨手把垃圾丟在了地上;路邊的花草被踐踏得奄奄一息也無(wú)人顧及這些都是生活中十分細(xì)微的問(wèn)題,可大多數(shù)的人選擇了忽略。當(dāng)然,不可否認(rèn)的是,我們每一個(gè)人都在熒幕上看到了這樣一些鏡頭:在雅安地震的災(zāi)區(qū)現(xiàn)場(chǎng),許多醫(yī)生、軍人、志愿者正在為了一條條生命而舍生忘死,來(lái)不及去考慮種種危險(xiǎn)和困難。在他們身上,我們似乎能看到有一道道光芒在閃爍,它照亮了每一寸土地,溫暖了每一縷春風(fēng)——那就是道德。的確,大災(zāi)之后有大愛(ài),可是我們仔細(xì)地想一想,難道非要有天災(zāi)人禍降臨在眼前,人類才肯重新點(diǎn)燃內(nèi)心的`道德之火嗎?這是值得我們每一個(gè)人深思的問(wèn)題。

  我們的道德底線不應(yīng)該隨著社會(huì)的發(fā)展而逐漸消磨,相反,我們更應(yīng)該堅(jiān)守自己的道德底線,讓它不斷在實(shí)踐中堅(jiān)固。老師們,同學(xué)們,從你我開始,讓道德成為我們心靈深處一道亮麗的風(fēng)景線吧!

  我的演講完畢,

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