關(guān)于小學(xué)畢業(yè)演講稿范文集錦8篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的小學(xué)畢業(yè)演講稿8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)畢業(yè)演講稿 篇1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
這天，是一個(gè)平凡的日子，它沒(méi)有承載歷史的偉大，也沒(méi)有昭示未來(lái)的輝煌;但這天又是一個(gè)特殊的日子，即將送走小學(xué)時(shí)光的我們，已畢業(yè)生的身份向母校獻(xiàn)禮!
六年的歲月，漫長(zhǎng)而又短暫，六年的成長(zhǎng)，我們邁出堅(jiān)實(shí)的人生步履。望著胸前的紅領(lǐng)巾，望著宏偉的教學(xué)樓，望著可親可敬的面龐，我們心潮澎湃，思緒飛揚(yáng)。親愛(ài)的母校，在這個(gè)菁菁校園，我們度過(guò)了人生最美麗，最值得珍藏的歲月。親愛(ài)的母校，在這如夢(mèng)時(shí)光，您成就和見(jiàn)證了我們每一個(gè)人的快樂(lè)成長(zhǎng)。
陽(yáng)光明媚的教室，我們書(shū)生瑯瑯;清脆悅耳的鈴聲，我們珍惜時(shí)光;寬闊平坦的操場(chǎng)，我們身影矯健。還有那些恩師的身影，在樓道間，在教室里，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，一句諄諄地叮囑，一聲熱情的鼓勵(lì)，一個(gè)溫馨的眼神，一次輕輕地?fù)崦�，都給了我們無(wú)窮的力量和勇氣。
親愛(ài)的母校，感謝您，社團(tuán)活動(dòng)有聲有色，我們是成長(zhǎng)的主體，個(gè)性張揚(yáng);感謝您，校園節(jié)日豐富多彩，我們是活動(dòng)的主角，生命綻放;感謝您，“兩心一線思維課堂”，我們做學(xué)習(xí)的主人，夢(mèng)想起航!我慶幸，我是二外學(xué)子，我們?cè)诮逃椅幕淖甜B(yǎng)下茁壯成長(zhǎng);我慶幸，我是二外學(xué)子，做具有國(guó)際視野和民族情懷的未來(lái)公民，做具有創(chuàng)新精神和批判意識(shí)的當(dāng)代少年，做具有實(shí)踐潛力和決斷意識(shí)的新型學(xué)子是我們的努力方向。
親愛(ài)的母校，感謝您，您像慈愛(ài)的母親，用愛(ài)的光輝照亮了一顆顆幼小的心靈，又像嚴(yán)厲的父親，時(shí)刻教育著我，提醒著我;感謝您用博大的胸懷包容我的悲喜與成長(zhǎng)，用堅(jiān)實(shí)的臂膀接納我滿腔的豪情與躍動(dòng)的童心。(我不是畫(huà)家，不能將您的最美畫(huà)下;我不是歌星，不能唱出您最美的旋律;我不是詩(shī)人，不能將您的恩情盡情贊頌。)六年來(lái)，那些數(shù)不清的，點(diǎn)綴我成長(zhǎng)的亮片，會(huì)永生在我心底閃閃發(fā)光。
今日離別，來(lái)日方長(zhǎng)，請(qǐng)您相信，我們會(huì)再次回到您面前，唱響我們無(wú)悔的青春。請(qǐng)您相信，今日我們因二外而驕傲，明日二外因我們而自豪!
最后，我代表六年級(jí)全體同學(xué)祝敬愛(ài)的老師們工作順利，生活幸福!祝親愛(ài)的母校蒸蒸日上，再鑄輝煌!
謝謝大家!
小學(xué)畢業(yè)演講稿 篇2
三年的時(shí)間，既漫長(zhǎng)，又短暫，離開(kāi)小學(xué)校園，第一次進(jìn)入初中的那一天，就好像剛剛過(guò)去，轉(zhuǎn)眼間我們又要分別。我即將進(jìn)入直升班，而同學(xué)們，也會(huì)在不遠(yuǎn)的六月離開(kāi)這個(gè)校園。我此時(shí)，既為即將進(jìn)入高中而興奮，同時(shí)更為要提前離開(kāi)這個(gè)快樂(lè)生活了三年的集體而不舍。在這離別之際，我沒(méi)什么別的送給大家，就把我初中三年來(lái)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)了一下，介紹給大家，希望對(duì)大家今后幾個(gè)月備戰(zhàn)中考有幫助。不過(guò)在此之前，我還得說(shuō)一句，學(xué)習(xí)方法最重要的是要適合自己，需要自己總結(jié)，別人的學(xué)習(xí)方法也只能借鑒，不能照搬，否則可能適得其反。我的學(xué)習(xí)方法主要有以下幾點(diǎn)：第一是要注重課堂，這也是老師們說(shuō)了多次的，千萬(wàn)別小看課堂，如果課堂效率不能保正，補(bǔ)習(xí)再多也是事倍功半。
課堂是我們現(xiàn)在接受知識(shí)最主要的途徑，尤其是復(fù)習(xí)階段，每個(gè)老師講的都是考試重點(diǎn)，如果以前掌握了的，可以再次鞏固，以前遺漏的，也可以查漏補(bǔ)缺。而課堂最重要的，就是記筆記，套用一句已經(jīng)說(shuō)爛了的話，“好記性不如爛筆頭”，在復(fù)習(xí)階段，更是如此，短時(shí)間內(nèi)大量的知識(shí)汲取，記性再好的人也不可能都靠腦袋記下來(lái)，所以要記筆記，方便日后溫習(xí)。而且記筆記還有一個(gè)更重要的好處，正如上次劉老師說(shuō)的，可以控制我們的思維，讓我們專(zhuān)注于聽(tīng)講而無(wú)暇做別的事，這對(duì)于那些自我控制能力不強(qiáng)的同學(xué)，也不失為一個(gè)強(qiáng)迫自己認(rèn)真聽(tīng)講的好方法。第二是作業(yè)，這也是現(xiàn)在讓大家無(wú)限頭疼的問(wèn)題，不過(guò)作業(yè)還是要做的，而且要認(rèn)真做，大家不妨想一想，反正只有這幾個(gè)月了，只要堅(jiān)持過(guò)去了，就能大有收獲。作業(yè)是我們學(xué)習(xí)的第二道防線，也是最后一道，通過(guò)做作業(yè)，我們可以找出自己在知識(shí)方面的不足，彌補(bǔ)學(xué)習(xí)中的漏洞，而現(xiàn)在，更可能是最后一次彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)，如果錯(cuò)過(guò)了，中考再考到，那可就后悔莫及了。因此，如果在以前抄作業(yè)，還說(shuō)的過(guò)去，可在現(xiàn)在這個(gè)非常時(shí)期，再抄作業(yè)，可就是把自己往火坑里推了。
說(shuō)到這，我還 要跟大家分享一個(gè)我做作業(yè)的方法，那就是每次做作業(yè)或考試的時(shí)候，我都把自己不會(huì)或不確定的題目做上記號(hào)，這樣等老師評(píng)講作業(yè)時(shí)，看到記號(hào)，就會(huì)記得仔細(xì)聽(tīng)懂，也避免了因時(shí)間太久而忘記的可能了。第
三個(gè)方面就是考試，關(guān)于考試，我覺(jué)得相反于課堂和作業(yè)應(yīng)該放輕松些，即使成績(jī)不理想，也不必太過(guò)沮喪，只需總結(jié)失敗經(jīng)驗(yàn)即可，就像剛考的那篇英語(yǔ)文章說(shuō)的，我們不過(guò)是買(mǎi)個(gè)教訓(xùn)，只是作者花的是錢(qián)，而我們花的是分?jǐn)?shù)。每次大考完，我都會(huì)總結(jié)每個(gè)科目的得失，并且確定在下一階段需要彌補(bǔ)的目標(biāo)，我想這也許是我的分?jǐn)?shù)比較均衡的原因吧。這里我還要提到一點(diǎn)，就是千萬(wàn)不要只盯著自己喜歡或擅長(zhǎng)的科目，對(duì)自己的弱項(xiàng)更要努力，這里還得引用劉老師的一句話，“一個(gè)桶裝水的多少?zèng)Q定于它最短的那塊板子”，所以請(qǐng)大家一定要重視自己的弱項(xiàng)。關(guān)于考試還有一點(diǎn)，就是考試時(shí)的時(shí)間分配問(wèn)題，這里我要重點(diǎn)說(shuō)一下數(shù)學(xué)考試，雖然我也是經(jīng)常做不完的人，不過(guò)還是把我總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)跟大家說(shuō)一下吧。我覺(jué)得，數(shù)學(xué)考試的時(shí)間分配就是一個(gè)速度和準(zhǔn)確度的平衡的問(wèn)題，這兩個(gè)一般人往往顧此失彼，因此我覺(jué)得，一個(gè)提高成績(jī)的重要途徑就是學(xué)會(huì)按照自己的水平來(lái)合理分配這兩者，數(shù)學(xué)較好的同學(xué)，可以更注重速度，以達(dá)到攻克后面難題獲得高分的目標(biāo);而成績(jī)還有待提高的同學(xué)，則可以注重準(zhǔn)確度，先把應(yīng)得的分全拿到，再去想后面的難題，這樣分?jǐn)?shù)應(yīng)該也不會(huì)太低。
我不得不承認(rèn)，其實(shí)我自認(rèn)為我的數(shù)學(xué)并不算好，我也經(jīng)常和大家一樣做不出后面的題目，因此我很佩服熊智琪，因?yàn)樗看味寄芟氤瞿切╇y題，因此我建議大家不妨有空去向他請(qǐng)教下他的方法。第四點(diǎn)是對(duì)老師布置的其他一些非書(shū)面作業(yè)的態(tài)度問(wèn)題，我不得不說(shuō)，許多同學(xué)在這方面還有欠缺。其中最典型的就是語(yǔ)文英語(yǔ)的背誦了。許多人在老師布置了這種作業(yè)后，甚至回家看都不看，就等檢查時(shí)蒙混過(guò)關(guān)。其實(shí)，這只是自欺欺人，我們畢竟是為自己而不是為老師學(xué)習(xí)， 這樣做，即使僥幸通過(guò)，也只是欺騙自己，更不利于老師為大家水平做評(píng)估，制定復(fù)習(xí)方向。我要說(shuō)的是，那些背誦的東西，是文科中的死題目，是只要背了就能得分的，對(duì)于這種分，如果不拿，可就太對(duì)不起自己了。也許有人會(huì)抱怨沒(méi)時(shí)間，其實(shí)，只要抓住每天早自習(xí)的那幾十分鐘，應(yīng)付這些就綽綽有余了。怕就怕長(zhǎng)時(shí)間不背，日積月累，等到想背的時(shí)候不僅會(huì)因?yàn)閿?shù)量太多而降低效率，更會(huì)產(chǎn)生煩躁心理，提不起一點(diǎn)精神來(lái)背了。所以對(duì)于背誦，我的建議是“今日事，今日畢”，拖得越久，負(fù)擔(dān)越重。關(guān)于背誦方法呢，在英語(yǔ)單詞方面，我覺(jué)得主要是詞匯量的問(wèn)題，開(kāi)始只要多背多記，見(jiàn)
多了單詞，熟悉了拼寫(xiě)方法，其實(shí)聽(tīng)到?jīng)]見(jiàn)過(guò)或忘記了的詞，也能拼個(gè)九不離十。
如果遇到較長(zhǎng)單詞，則應(yīng)注意前后詞綴，通過(guò)尋找詞根來(lái)解讀生詞的意思。在句型短語(yǔ)方面，要多讀多用，重要的是要熟悉，培養(yǎng)良好語(yǔ)感，這樣考試時(shí)即使忘記，也可以根據(jù)語(yǔ)感來(lái)選擇正確答案。在語(yǔ)文文言文和詩(shī)詞方面，我的方法是在理解的基礎(chǔ)上記憶，并將其按內(nèi)容層次分為幾部分，一塊一塊地背，最后在串連起來(lái)。需要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是，在背誦文言文時(shí)一定要在之前先熟讀，記清楚每個(gè)字再背，如果只草草瀏覽之后就背，造成錯(cuò)誤印象后，想再改正就要大費(fèi)一番功夫了�？偨Y(jié)起來(lái)，就是英語(yǔ)要“熟悉”，語(yǔ)文要“理解”，并且都要注意第一印象。以上就是我總結(jié)的幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)大家有幫助，同時(shí)，我還要預(yù)祝大家在不遠(yuǎn)的中考中取得優(yōu)異的成績(jī)。最后，我要說(shuō)，也許我們將來(lái)會(huì)進(jìn)入不同的學(xué)校，也許我們將來(lái)會(huì)走上不同的道路，但我們永遠(yuǎn)是同學(xué)，不能忘記的同學(xué)。
小學(xué)畢業(yè)演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
燕子總有離開(kāi)母親懷抱的那一天，我們總有離開(kāi)母校的那一天。時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間我們就要離開(kāi)生活六年的學(xué)校了。回首往事，難忘的六年小學(xué)生活歷歷在目，母校的一樹(shù)一木，一花一草，一磚一瓦，都是那樣熟悉，那樣親切！
這里還留下了我童年最美好的回憶，每當(dāng)我打開(kāi)記憶的匣子，許多事情像放電影一樣，浮現(xiàn)在我的腦海中，有坎坷，有甘甜，有失落，有成功，有失敗，有喜悅，有憤怒……我忘不了考試考砸后，老師幫我分析錯(cuò)題的情景；忘不了班隊(duì)活動(dòng)上我的節(jié)目被表?yè)P(yáng)時(shí)的情景；忘不了選拔落選時(shí)的失落；忘不了經(jīng)過(guò)努力后獲獎(jiǎng)時(shí)的喜悅；忘不了并肩生長(zhǎng)的同學(xué)；忘不了像精心的花工一樣關(guān)懷我們這些稚嫩幼芽的老師！
可是，我們已經(jīng)六年級(jí)了，我們要離開(kāi)難分難舍的老師、同學(xué)，離開(kāi)母校了。此刻，我的心里是多么的不舍啊！六年的歲月、1900多個(gè)日日夜夜，聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(zhǎng)，而當(dāng)我今天面對(duì)離別，又覺(jué)得它是那么的短暫，似乎彈指一揮間，但很多東西確確實(shí)實(shí)地烙在我們的記憶里，無(wú)法抹去……我們要告別爛漫的天真，步入了幾絲沉穩(wěn)；脫去了童年的稚氣，獲得了成長(zhǎng)的自信；拋棄了依賴，學(xué)會(huì)了選擇；懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。
在邁入初中的大門(mén)之前，我衷心的祝愿敬愛(ài)的老師事業(yè)蒸蒸日上，身體健健康康！祝愿同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)校里學(xué)業(yè)進(jìn)步，與來(lái)自不同學(xué)校的同學(xué)共同學(xué)習(xí)，和諧共進(jìn)，為祖國(guó)的明天努力奮斗！
最后祝愿我們師生的情誼比天高、比海深！祝愿我們的母校更加輝煌！
謝謝大家！
小學(xué)畢業(yè)演講稿 篇4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
在這充滿不舍的空氣中，我們每個(gè)人，都懷著歡快而又悲傷的心情，我們即將離開(kāi)我們的母校，到一個(gè)全新的校園。
冬去春來(lái)，六個(gè)輪回，當(dāng)我們過(guò)完最后一個(gè)“六一”時(shí)，我們都知道，我們的心里也都明白，我們小學(xué)六年的緣分，已經(jīng)走到了盡頭，看著這一張又一張照片，我們都不禁的頭涔涔而淚潸潸。
我記得，當(dāng)我摔跤時(shí)總會(huì)有人來(lái)扶我，來(lái)安慰我；我記得，在我們參加活動(dòng)時(shí)，我們都會(huì)團(tuán)結(jié)一心；我記得，在我獲獎(jiǎng)時(shí)，同學(xué)們都會(huì)投來(lái)鼓勵(lì)的笑；我記得，在上課回答問(wèn)題時(shí)，老師總會(huì)用一種欣慰的目光看著我，給我極大的鼓勵(lì)；我記得，在下課時(shí)，我們有說(shuō)有笑，有喜有悲。這一切就如曇花一現(xiàn)，太短暫，讓我不得不把這每一個(gè)細(xì)節(jié)都記得清清楚楚。
母校，是您給我一個(gè)舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)，給了我一個(gè)如此好的氛圍，讓我如同走進(jìn)了知識(shí)的大門(mén)。今天，我已六小為榮，明天六小因我而自豪。
老師，您如一座德高望重的老橋，您把多少學(xué)生送入知識(shí)的海洋，滾滾河水流向遠(yuǎn)方，您弓著腰，俯身凝望著水中的人影、月影。歲月悠悠，波光明滅、泡沫聚散，唯有您依然如舊。
同學(xué)們，我們吵過(guò)，鬧過(guò)，可一根無(wú)形的線已經(jīng)把我們捆到一起，夢(mèng)總會(huì)醒來(lái)，香味總會(huì)分散，我們終究要離開(kāi)，我會(huì)把這最珍貴的感情，藏在我心靈的最深處。
我會(huì)永遠(yuǎn)記得這里的一草、一木、一人！
小學(xué)畢業(yè)演講稿 篇5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
日月輪替，物轉(zhuǎn)星移，我們匆匆的度過(guò)了小學(xué)生活。那里存著我們的一點(diǎn)一滴，無(wú)論經(jīng)過(guò)多少風(fēng)風(fēng)雨雨，依舊不變。
我們帶走的，不多。只想讓更多的留在這。
哦，朋友，請(qǐng)你們快點(diǎn)過(guò)來(lái)，我們很快就在此就過(guò)了，
再回首，恍然如夢(mèng)。這是一個(gè)怎么樣的夢(mèng)？恐怕只有我們才曉知。酸，甜，苦，辣。
就讓一切都集于在此吧，我們就在此告別吧。告別我所敬愛(ài)的老師，我所可愛(ài)的同學(xué)，告別那滿樹(shù)緋紅，灼目照人的木棉樹(shù)，那榕迷醉林的榕樹(shù)廣場(chǎng)，那無(wú)垠的天空，嘰喳的小鳥(niǎo)，還有那五月飛“雪”――漫天棉絮，最后告別我第二個(gè)家――母校。
我的演講完畢，謝謝大家。
小學(xué)畢業(yè)演講稿 篇6
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
這時(shí)我們?cè)趯W(xué)校的最后一段時(shí)光了，不久我們將離開(kāi)母校。
同學(xué)們，你們還記得嗎？我們一起在操場(chǎng)中嬉戲是多么的無(wú)憂無(wú)慮啊！我們?cè)谡n堂學(xué)習(xí)上互幫互助，有不懂的題，我們大家一起動(dòng)腦筋解決，那時(shí)我們多么快樂(lè)開(kāi)心啊！我們就像姐妹，軍訓(xùn)的時(shí)候一起鍛煉，春游的時(shí)候手拉手一起走，我們是多么的和諧。學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上拔河的時(shí)候，大家挽起袖子，“呵啊，呵啊”的努力，就是那股子團(tuán)結(jié)勁是我們班屢次勝利。那些激動(dòng)的時(shí)刻溫馨的畫(huà)面你們一定還記得吧？那是多么刻骨銘心的回憶��！
敬愛(ài)的老師，你們對(duì)我們這些孩子是多么的親切啊！孩子哭，老師安慰。孩子笑，老師陪同，您們對(duì)我們多好呀。熟話說(shuō)的好：一日為師，終生為父。六年了，您對(duì)我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我們要怎樣才能回報(bào)呀！我們?cè)谀鷤兊年P(guān)心和呵護(hù)中漸漸長(zhǎng)大，從無(wú)知變的成熟，從膽小變的勇敢，每當(dāng)看到您們疲憊的雙眼，我們就會(huì)聯(lián)想到你們深夜為我們批改作業(yè)的情景。小學(xué)畢業(yè)演講稿500字
再見(jiàn)了，母校，我們會(huì)永遠(yuǎn)記得你的。再見(jiàn)了敬愛(ài)的老師，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的教誨，再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)，你們永遠(yuǎn)是我最好的兄弟姐妹！小學(xué)畢業(yè)演講稿500字
小學(xué)畢業(yè)演講稿 篇7
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間我們就要離開(kāi)生活六年的學(xué)校了�；厥淄�，六年小學(xué)生活歷歷在目，母校的一樹(shù)一木，一花一草，一磚一瓦，都是那樣熟悉，那樣親切！
從入學(xué)到現(xiàn)在，我印象最深的便是2號(hào)樓前的那棵茂盛的大榕樹(shù)。據(jù)說(shuō)，那棵大榕樹(shù)是我們學(xué)校的元老郭明明老師剛參加工作那年種下的。如今，大榕樹(shù)郁郁蔥蔥、風(fēng)華正茂。從我們一年級(jí)入學(xué)到現(xiàn)在，榕樹(shù)的身上又增添了六個(gè)年輪。榕樹(shù)見(jiàn)證了我們學(xué)校的發(fā)展，也見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)。曾記得，低年級(jí)的時(shí)候，我們用粉嫩的小手捂著雙眼，趴在它的腰桿上，玩著躲貓貓的游戲，甚至還用小手勾著它結(jié)實(shí)的臂腕蕩秋千；中年級(jí)時(shí)，我們常在它那張開(kāi)的大傘下乘涼說(shuō)話，追逐打鬧；高年級(jí)時(shí)，我們成熟多了，不再單單向大榕樹(shù)索取，我們也會(huì)為它清掃落葉了。
曾記得秦老師在我們工整的作業(yè)本上蓋下的一個(gè)個(gè)大拇指，一面面小紅旗；阿香老師教我們跳的舞蹈《太陽(yáng)媽媽的女兒》；還記得那節(jié)體活課文枝老師和曉招老師領(lǐng)著我們舉行接力賽時(shí)那一幕幕驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面；忘不了謝芳老師那矯健的身姿“一跨步，二抱球，三起跳”，從此我喜歡上了籃球；忘不了作業(yè)課上，鄭老師輕輕地為我托起低下的額頭，從此我記住了要注意保護(hù)眼睛；我更忘不了去年冬天，我們松濤分校的第一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式上，一列列的方陣中，同學(xué)們整齊的步伐，鏗鏘的口號(hào)，舞動(dòng)的彩球和鮮花。最讓咱們自豪的是，在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，咱們班奪得了全�？偡值谝坏暮贸煽�(jī)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)的兩天中，班主任曉招老師出差在外，咱們班成了學(xué)校唯一沒(méi)有班主任帶領(lǐng)的班級(jí)。但咱們班并沒(méi)有因此亂了陣腳，而是在中隊(duì)長(zhǎng)楊佳悅的領(lǐng)導(dǎo)下，在賽場(chǎng)上奮力拼搏，爭(zhēng)奪第一，向班主任證明了咱們班是最優(yōu)秀的。最讓我感動(dòng)的是運(yùn)動(dòng)會(huì)上的'一個(gè)小插曲：在女子甲組100米預(yù)賽中，張韻同學(xué)不小心摔倒了，她沒(méi)有哭，咬咬牙，爬起來(lái)又繼續(xù)跑，終于跑到了終點(diǎn)。她的膝蓋上摔破皮流血了，自己沒(méi)哭，救護(hù)隊(duì)的同學(xué)卻一個(gè)個(gè)哭成了淚人。
光陰似箭，日月如梭，一晃就是六個(gè)年頭。每當(dāng)我回想起小學(xué)六年中與老師、同學(xué)一直渡過(guò)的酸甜苦辣，心中總是暖暖的，甜甜的。
老師，您讓我明白了：原來(lái)陽(yáng)光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤(rùn)禾苗的。同學(xué)們，你們給我的最珍貴的禮物。
小學(xué)畢業(yè)演講稿 篇8
今天是我最后一次站在這里，和老師小朋友們?cè)谝黄稹Ｎ沂嵌嗝吹貧g喜!再過(guò)幾天，我就要進(jìn)小學(xué)，做個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生，坐在明亮的教室里，讀書(shū)寫(xiě)字多么神氣!親愛(ài)的老師，我有很多話想告訴您：
我第一次到這里，不懂道理，有時(shí)還愛(ài)發(fā)脾氣。今天站在這里的還是我自己，臉上再也沒(méi)有泥，手帕襪子自己洗，還會(huì)唱歌、跳舞、畫(huà)面、講故事，懂得了很多道理。
親愛(ài)的老師，我從心里感謝您!
再見(jiàn)吧，老師!
我以后一定來(lái)看您，向您報(bào)告我的學(xué)習(xí)成績(jī)!
今天點(diǎn)點(diǎn)回家背了一首《畢業(yè)詩(shī)》，這是過(guò)些日子他要在幼兒園的畢業(yè)典禮上誦讀的內(nèi)容，我們認(rèn)真的聽(tīng)著，感慨成長(zhǎng)的腳步轉(zhuǎn)瞬間竟也留下了四年長(zhǎng)長(zhǎng)的印跡�；鼗仡^，點(diǎn)點(diǎn)在春暉幼兒園的每一個(gè)小腳印都如此的清晰鮮明，雖然每一個(gè)步子在我們大人眼中都是那樣的微不足道，甚至還有些歪歪扭扭的腳步兒，但是今天，當(dāng)我們?cè)趦鹤蛹磳挠變簣@畢業(yè)，成為一名小學(xué)生時(shí)，回首他那四年的幼兒園生活，不得不為孩子的巨大的進(jìn)步而欣喜和驕傲。
我花了一些時(shí)間瀏覽點(diǎn)點(diǎn)這四年來(lái)的影像和文字記錄，正如《畢業(yè)詩(shī)》里所說(shuō)的那樣，點(diǎn)點(diǎn)第一次來(lái)到幼兒園的時(shí)候，還是個(gè)不懂道理，常�？摁[愛(ài)耍脾氣的小寶寶。記得那時(shí)候，我和他媽媽總是為了他怕生不愿意過(guò)集體生活而苦惱，也總是擔(dān)心他在幼兒園吃睡是否正常，還要想方設(shè)法地配合老師讓他懂得安靜的聽(tīng)老師講課以及和小朋友一起做游戲的道理。
從開(kāi)始強(qiáng)制性的把孩子交給老師，轉(zhuǎn)身后留下點(diǎn)點(diǎn)尋找我們焦急哭聲的心痛無(wú)奈，到點(diǎn)點(diǎn)自己背著小書(shū)包一溜煙的跑進(jìn)教室，頭也不回的喊著：“爸爸媽媽再見(jiàn)，老師早上好!”我們感到了無(wú)比的欣喜。
從第一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，老師告訴我們點(diǎn)點(diǎn)上課總是跑來(lái)跑去，無(wú)法安靜的在板凳上坐著哪怕5分鐘，到某一天，老師告訴我們點(diǎn)點(diǎn)上課聽(tīng)的很認(rèn)真，還能把小手舉的高高的積極回答問(wèn)題。我們感到了無(wú)比的歡喜。
從認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的漢字到歪歪扭扭寫(xiě)自己的名字，從只會(huì)畫(huà)三角形、多邊形的氣球到有模有樣的螃蟹、蝴蝶，從把國(guó)際象棋當(dāng)作積木玩耍到像模像樣的參加市里的比賽，從簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)阿拉伯?dāng)?shù)字到較復(fù)雜的加減法計(jì)算。。那些許許多多我無(wú)法扳著手指細(xì)數(shù)的進(jìn)步，都讓我們感到了無(wú)比的驚喜。
就像點(diǎn)點(diǎn)在《畢業(yè)詩(shī)》里說(shuō)的那樣，現(xiàn)在的他知道了什么是講衛(wèi)生講文明，不僅自己能做的事情自己做，還能夠幫著我們做些力所能及的事了。
現(xiàn)在的他學(xué)會(huì)了唱一些歌跳一些舞，盡管那些歌兒只有他自己能夠陶醉，盡管那些舞蹈似乎更像軟綿綿的體操，但總也有些藝術(shù)的邊了。現(xiàn)在的他不光光會(huì)聽(tīng)我們講故事，還學(xué)會(huì)了自己看書(shū)和我們講故事了。除了感到驕傲，我還能說(shuō)什么呢?
感謝，是的，還有感謝。
就像點(diǎn)點(diǎn)在《畢業(yè)詩(shī)》里說(shuō)的那樣，“親愛(ài)的老師，我從心里感謝您�！笔堑�，謝謝您，葛老師，您就像和暖的春日，暖暖地照在稚嫩的孩子們的臉睱，在他們的心靈里種下了感恩的種子;謝謝您，李老師，您就像和煦的春風(fēng)，輕輕地拂過(guò)調(diào)皮的孩子們的面龐，在他們的腦海里放進(jìn)了做人的道理;謝謝您，諸老師，您就像和潤(rùn)的春雨，細(xì)細(xì)的落在天真的孩子們的臉上，在他們的體內(nèi)澆灌了成長(zhǎng)的知識(shí);還有余老師、傅老師、楊老師。
謝謝你們，你們構(gòu)成了孩子們成長(zhǎng)的搖籃——春暉幼兒園。親愛(ài)的老師們，我從心里感謝你們，點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)離不開(kāi)你們辛勤的汗水。
今天，點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大了，就要成為一名小學(xué)生了，用他自己的話說(shuō)，“小精靈進(jìn)化”了。我相信他會(huì)記得帶給他快樂(lè)的老師和小朋友們，記得這個(gè)不大卻充滿著愛(ài)的搖籃，就像點(diǎn)點(diǎn)在《畢業(yè)詩(shī)》里說(shuō)的那樣，“我以后一定回來(lái)看您，向您報(bào)告我的學(xué)習(xí)成績(jī)�！�
最后，請(qǐng)?jiān)试S我再一次驕傲的向春暉幼兒園的老師們道一聲：謝謝你們，幸苦了。
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