【精選】成功演講稿范文集合十篇
演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在學(xué)習(xí)、工作生活中，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的成功演講稿10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成功演講稿 篇1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
在我多姿多彩的童年中，有經(jīng)歷過(guò)許多的事情，其中有悲痛的事，有得意的事。也有過(guò)需要自我挑戰(zhàn)的的事情。每當(dāng)我失敗的時(shí)候，不經(jīng)想起這句話(huà)：“失敗乃成功之母。”一旦想起這句話(huà)，就有了自信心，心中會(huì)涌起在次挑戰(zhàn)的欲望。
“失敗乃成功之母。”這句話(huà)讓我明白了失敗的意義。誰(shuí)會(huì)沒(méi)有失敗的時(shí)候，像愛(ài)迪生發(fā)明蓄電池時(shí)，一共失敗過(guò)25000次，但是這位偉大的發(fā)明家卻說(shuō)：“不，我并沒(méi)有失敗，我發(fā)現(xiàn)24999種電池的原因�！笔�(duì)奮斗者來(lái)說(shuō)：“失敗就意味著向成功又邁進(jìn)了一步�！�
在我六七歲時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)孔明鎖。叫我把它拆了，再把它拼成原來(lái)的形狀。我很開(kāi)心，把它拿到房間，東瞧瞧，西看看。左扳扳右敲敲。
不一會(huì)了功夫就被我拆開(kāi)了，我接著拿出說(shuō)明書(shū)，照著上面的圖片拼了起來(lái)，可是我連第一幅圖片都拼了半小時(shí)，當(dāng)我拼好第一幅圖片不經(jīng)松了一口氣，可是將第二幅圖中的第一塊積木搭上去是，我的積木因?yàn)椴黄胶庥值沽讼聛?lái)，我是失望極了�？晌也](méi)有放棄，又拼了一次，又失敗了。在一次次的失敗下我越來(lái)越?jīng)]自信了，越來(lái)越?jīng)]耐心了。
一氣之下我把所有積木全部都扔在地上，媽媽跑過(guò)來(lái)指著積木大叫“干什么？”做事不能做一半，你既然把它拆了，就得把它拼起來(lái)，失敗有什么可怕？/”說(shuō)完就走了。我躺在床上想：對(duì)，失敗乃成功之母。
失敗有什么可怕，可怕的是被失敗嚇倒。我鼓起勇氣，雖然還是一次次失敗，但失敗后就有成功的希望，經(jīng)歷一番后智力斗爭(zhēng)，我終于完成了，那種興奮感覺(jué)是從沒(méi)有過(guò)的。
成功和失敗是共存的，當(dāng)你成功時(shí)，就將面對(duì)失敗，當(dāng)你失敗時(shí)，也將成為成功的希望。關(guān)鍵是你怎么面對(duì)。
成功演講稿 篇2
“成功與失敗，只有一小步”包涵兩層意思：一是時(shí)間短，二是難度低。時(shí)間短是離高考只有58天，彈指一揮間，時(shí)間會(huì)一晃而過(guò)，難度低是指我們的目標(biāo)——專(zhuān)科，現(xiàn)在要我們考上本科甚至重點(diǎn)，可能不太現(xiàn)實(shí)，但就50分左右的專(zhuān)科，人人都有機(jī)會(huì)，除非你自己不愿意跨出這一小步！
前幾天簡(jiǎn)單講過(guò)六個(gè)字：堅(jiān)持、投入、調(diào)整，今天再談三點(diǎn)意見(jiàn)：
首先，做任何事情都需要氛圍，打個(gè)不恰當(dāng)?shù)谋确�，如果人一生下�?lái)就當(dāng)豬養(yǎng)，長(zhǎng)大了就完全有可能成為豬。大家的課堂需要大家來(lái)呵護(hù)，沒(méi)有肥沃的土壤，不可能有豐碩的收獲，沒(méi)有優(yōu)秀的集體，不可能產(chǎn)生優(yōu)秀的個(gè)人。
其次，人人都沒(méi)有理由選擇放棄，最終能否成功，一定要試過(guò)了才知道，最后這50多天帶給自己的是意想不到的成功還是難以接受的失敗，在一定程度上就取決于你是否真正堅(jiān)持了、真正投入了與真正調(diào)整了。
最后，我真心希望咱們11班每個(gè)成員，都能珍惜高中生活這值得珍惜的分分秒秒，別給自己留下遺憾，給老師留下難堪。
不知道你們有沒(méi)有這樣的感受：作為班主任，盡管有時(shí)候也批評(píng)你們，并且批評(píng)得很?chē)?yán)厲，但從情感上來(lái)講，我跟你們始終是一伙的，我將你們每個(gè)同學(xué)都放在心上。所以，單純從情感上來(lái)講，你們都沒(méi)有絲毫理由將一模慘敗的悲劇，在二模當(dāng)中重演，而讓我再次死得那么地不甘與難堪。
成功演講稿 篇3
是的，世界上沒(méi)有天才，所謂的天才其實(shí)就是天生的蠢才，所謂的天才也許只有百分之一的天性再加上百分之九十九的努力。所以，成功不能靠老天，只有靠自己。
有一個(gè)很有錢(qián)的老板曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)我，他說(shuō)：“你這么努力的工作，你知道成功在哪里嗎？”我當(dāng)時(shí)就說(shuō)：“成功在未來(lái)”。他搖了搖頭，說(shuō)：再給你三天的時(shí)間，你好好的想想，成功到底在哪里？于是，我過(guò)了這輩子最痛苦，最漫長(zhǎng)的三天，但卻還是想不到成功在哪里？我很沮喪的告訴他：“我不知道”。他笑了，他說(shuō)：“成功就在每一天，今天的你比昨天的你進(jìn)步了，你就成功了，成功就是簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)�！�
也許，我離成功還很遠(yuǎn)，但今天的我比昨天又多學(xué)了一點(diǎn)點(diǎn)東西，這件事情，我今天做的比昨天好，我覺(jué)得我是成功了。
有人說(shuō)，一個(gè)人要想成功必須經(jīng)歷幾個(gè)階段。最初的階段就是一個(gè)正常人，也是一個(gè)石頭，每天做同樣的事情，世界上有百分之八十的人都是正常人，他們只會(huì)做別人交待他們的事情，所以他們可能一輩子不愁吃穿，但他們也可能一輩子發(fā)不了財(cái)。那么還有百分之二十的人是什么人呢？百分之二十的人當(dāng)然是不正常的人，所謂的不正常人可不是我們眼中的精神病患者，而是我們市場(chǎng)大量缺乏的“人才”，人才是需要很多的努力才能做到的，別人在吃飯的時(shí)候，你要在學(xué)習(xí)，別人在睡覺(jué)的時(shí)候，你還要在學(xué)習(xí)，這樣你就會(huì)比別人更優(yōu)秀，只有你比別人優(yōu)秀了，你才能管住別人，別人才能服你，對(duì)嗎。所以，當(dāng)我們成為人才的時(shí)候，我們就能夠成為大部分的管理者，你的努力就會(huì)有一個(gè)很好的代價(jià)。也許再過(guò)不了多久，你就能成為有能力的統(tǒng)治者—————人物。變成了人物后，你的一言一行都會(huì)感染著別人，都會(huì)被別人所尊重，就會(huì)變成一顆鉆石，光芒四射。所以，朋友們，你們是想做一顆普通的石頭，還是想做一顆在哪里都會(huì)發(fā)光的鉆石呢。
說(shuō)到“人物”讓我想起了一個(gè)了不起的人，李嘉誠(chéng)，他的成功和他的努力是密不可分的，他每天都在重復(fù)做著那樣幾件事，但是他成功了，他每天早晨起來(lái)就會(huì)花二個(gè)小時(shí)的時(shí)間看各個(gè)地方和各個(gè)國(guó)家的報(bào)紙，因?yàn)橹挥辛私饬耸袌?chǎng)的變化，才能根據(jù)市場(chǎng)的需要而變化。他領(lǐng)導(dǎo)的員工個(gè)個(gè)都是精英，因?yàn)樗膬?yōu)秀，他的員工都被他感染著，所以每一個(gè)人都能很好的克制自己，所以在他的全國(guó)連鎖的珠寶店里，就幾乎沒(méi)有管理層，每個(gè)人都是經(jīng)理，每個(gè)人都是員工，因?yàn)樗膯T工每一個(gè)都很優(yōu)秀，每一個(gè)人都不需要?jiǎng)e人管就能做好自己的本質(zhì)工作。
所以，要想成功還要具備一個(gè)像電腦一樣的大腦，懂的東西要多，而且要精。著名的培訓(xùn)講師陳安之在他的《成功學(xué)》里這樣說(shuō)著，曾經(jīng)有一位國(guó)外的身價(jià)六十五億的老總和只有一千多萬(wàn)身價(jià)的陳安之競(jìng)標(biāo)一個(gè)公司，在競(jìng)標(biāo)的前夕，他們見(jiàn)面了，他們談了很多，談三國(guó)演義，談孫子兵法，談道德經(jīng)，因?yàn)殛惏仓蠋熝芯康赖陆?jīng)特別厲害，而那個(gè)老總也對(duì)這個(gè)比較感興趣，因而對(duì)陳安之特別的崇拜，當(dāng)場(chǎng)就拜了他為師。后來(lái)的事可想而之，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手都成了學(xué)生了，還需要競(jìng)爭(zhēng)嗎？可想而知，一個(gè)成功的人士必須先讓自己的大腦充實(shí)起來(lái)。讓自己的大腦成為一本百科全書(shū)。才能征服別人。12關(guān)于成功演講稿2篇
成功還需要有一個(gè)虛心的態(tài)度，成功還需要有一個(gè)能屈能伸的性格，成功還需要有一個(gè)吃苦耐勞的精神，成功還需要有一個(gè)運(yùn)籌帷幄的魄力，成功還需要有一個(gè)八面玲瓏的交際能力。其實(shí)成功所要具備的東西太多太多，而我們身上所欠缺的又太多太多，那么我們就從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)取，努力做一個(gè)成功的人。或者，為成功做一個(gè)好的準(zhǔn)備。
全班八個(gè)人，每一個(gè)人都主動(dòng)站出來(lái)喊口號(hào)，每一個(gè)人都敢挑戰(zhàn)自己，而我不敢，所以只有通過(guò)這種方式把我心里想說(shuō)的話(huà)表達(dá)出來(lái)。我一直認(rèn)為自己是一個(gè)很優(yōu)秀的人，但我卻有一顆不自信的心。也許這將成為我至命的弱點(diǎn)，也許我終將不會(huì)成功，但是我也在努力的往那個(gè)方向去做。既使很遙遠(yuǎn)，我也要一步步靠近。就讓這篇演講稿靜靜的躺在這里吧，至少會(huì)紀(jì)念我曾經(jīng)也在心里默默的演講過(guò)。雖然不好，但是一個(gè)突破。有了小的進(jìn)步，離大的進(jìn)步就不遠(yuǎn)了。
加油！
成功演講稿 篇4
大家好！今天我要給講的主題是堅(jiān)持就是成功。勝利貴在堅(jiān)持，要取得勝利就要堅(jiān)持不懈地努力，飽嘗了許多次的失敗之后才能成功，即所謂的失敗乃成功之母，成功也就是勝利的標(biāo)志，也可以這樣說(shuō)，堅(jiān)持就是成功。
古往今來(lái)，許許多多的名人不都是依靠堅(jiān)持而取得勝利的嗎？
唐僧取經(jīng)，唐僧師徒四人堅(jiān)持不懈，不畏艱難，在經(jīng)歷了九九八十一難終于取得真經(jīng)，修成正果。如果他們沒(méi)有堅(jiān)持哪來(lái)的正果？麥哲倫發(fā)現(xiàn)太平洋。五零二年十月，麥哲倫的航船發(fā)現(xiàn)了今天的麥哲倫海峽。水手們高興得狂叫起來(lái)，說(shuō)發(fā)現(xiàn)了這海峽就是對(duì)國(guó)家的莫大貢獻(xiàn)了，趕快回國(guó)吧！麥哲倫并不這樣想，他說(shuō)還應(yīng)該繼續(xù)前進(jìn)。當(dāng)時(shí)的情景是十分困難的：糧食缺乏，水手中餓死者已經(jīng)相繼出現(xiàn)了。麥哲倫堅(jiān)定地鼓舞大家說(shuō)：“就是吃帆布，我們也要繼續(xù)前進(jìn)！”于是，這才有了太平洋的發(fā)現(xiàn)。如果不是麥哲倫的堅(jiān)持，不知道何時(shí)我們才能證明地球是圓的。
我在電視上還看到這樣一個(gè)成功例子，四川人小楊一日異想天開(kāi)，想要開(kāi)一家家庭清潔公司，于是他辭了工作，拿著塊抹布和一塊招牌，上街?jǐn)[攤招攬生意，然而他在街邊一蹲就是半年，沒(méi)有接到一單業(yè)務(wù)，以致于最后窮得連四角錢(qián)的電話(huà)都打不起。而對(duì)這樣的窘境，誰(shuí)還想繼續(xù)蹲下去呢？但是，小楊這個(gè)普通的四川小伙仍不言放棄，并最終建立了理想中的家政公司，目前，他的公司還在不斷擴(kuò)大。
其實(shí)我們每個(gè)人都可以成為麥哲倫或小楊。只要我們能堅(jiān)持，堅(jiān)持就是成功。在我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中，也一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，只有堅(jiān)持才能取得成功。
成功演講稿 篇5
即使道路坎坷不平，車(chē)輪也要前進(jìn);即使江河波濤洶涌，船也要航行;只有登上山頂，才能看到最好的風(fēng)景。
大家一定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)霍金吧!在他21歲的時(shí)候，患上疾病。最后，連站立都變得那么困難�；艚鸾K于站立不住，坐上了輪椅;全身癱瘓，不能說(shuō)話(huà)，唯一能動(dòng)的只有兩只眼睛和三根手指，可是他面對(duì)這一困境，并沒(méi)有輕言放棄、頹廢沉淪，仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)，他發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)現(xiàn)象，推出黑洞的大爆炸，建立了一種非常美的科學(xué)的宇宙模型�；艚鸬倪@種不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強(qiáng)的人格力量深深地吸引了每個(gè)知道他的人。
霍金，一個(gè)身體有缺陷的人，都尚且能作出如此一番偉大的事業(yè)，而我們有健康的身體，有關(guān)心支持我們的父母，還有耐心幫助我們、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、盡心盡責(zé)的老師，我們有什么理由不全身心的投入到學(xué)習(xí)中去呢?持之以恒，努力讓自己變的更加優(yōu)秀!
所以，卓遠(yuǎn)班的同學(xué)們，在我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中，一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，只有堅(jiān)持才能取得成功!成功貴在堅(jiān)持!
成功演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
生活中，每一個(gè)人都渴望成功。有的人渴望事業(yè)上的成功，有的人渴望愛(ài)情上的成功，而我一直渴望學(xué)習(xí)上的成功。
初一以來(lái)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)就不是特別穩(wěn)定，好幾次考試，我都是因?yàn)閿?shù)學(xué)考試發(fā)揮失常，而導(dǎo)致自己與班級(jí)總分前五的排名擦肩而過(guò)。為此我感到非常懊惱，我是多么渴望能進(jìn)入班級(jí)的前五名啊，我聽(tīng)見(jiàn)內(nèi)心有個(gè)聲音在吶喊：“相信自己，你一定可以的！”
在最近的一次月考中，我自認(rèn)為自己考得還算不錯(cuò)�？衫硐牒茇S滿(mǎn)，現(xiàn)實(shí)卻很骨感。我的自我感覺(jué)良好換來(lái)的卻是卷面上兩個(gè)刺眼的數(shù)字——53！我不敢相信自己的眼睛，然而我卻不得不面對(duì)這個(gè)現(xiàn)實(shí)。我感覺(jué)自己離前五名的目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn)了，內(nèi)心不禁有些失落，可隱約中我又聽(tīng)見(jiàn)有個(gè)聲音在對(duì)我說(shuō)：“相信自己，你一定可以的！”
我盯著那鮮紅的數(shù)字53看了許久，雖然有些刺眼，但也許它是在提醒我應(yīng)該振作起來(lái)，而不是什么也不做對(duì)著試卷發(fā)呆。于是，我認(rèn)真地分析了自己的試卷，其中大部分題目都是自己基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)有掌握牢固而導(dǎo)致的丟分，還有一些是因?yàn)樽约河?jì)算粗心而導(dǎo)致的扣分。如果我上課再認(rèn)真一點(diǎn)，計(jì)算的時(shí)候，再細(xì)心一點(diǎn)，我是不是就有機(jī)會(huì)了？“對(duì)！相信自己，我一定可以的！”我咬了咬牙，對(duì)自己堅(jiān)定地說(shuō)道。
一回到家，我就把考卷認(rèn)真訂正了一遍，把每一個(gè)不懂的知識(shí)點(diǎn)都羅列出來(lái)一一弄懂，一些實(shí)在不懂的地方，就做個(gè)記號(hào)問(wèn)老師。我還給自己定了個(gè)目標(biāo)——下次月考考進(jìn)班級(jí)前五名！
接下來(lái)的日子，我每天上課認(rèn)真聽(tīng)講，做筆記，利用下課的時(shí)間追著老師問(wèn)不懂的知識(shí)點(diǎn)，我的媽媽看到我的表現(xiàn)都感覺(jué)我像變了一個(gè)人一樣。漸漸的，我感覺(jué)自己作業(yè)的錯(cuò)誤率越來(lái)越少，做題的速度越來(lái)越快。一個(gè)月很快就過(guò)去了，我期待的月考終于到來(lái)了。
月考結(jié)束后，試卷發(fā)了下來(lái)，我最擔(dān)心的數(shù)學(xué)考了一個(gè)89分，總分并列班級(jí)第四名。聽(tīng)著老師在講臺(tái)上對(duì)我的表?yè)P(yáng)，我內(nèi)心充滿(mǎn)了激動(dòng)。功夫不負(fù)苦心人，我終于憑借自己的努力實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)，成功的感覺(jué)真好！
成功的路上充滿(mǎn)了千難萬(wàn)阻，但唯有內(nèi)心堅(jiān)定，渴望成功，我們才能更快地抵達(dá)成功的彼岸。
成功演講稿 篇7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
據(jù)說(shuō)，能站在金字塔上俯視地球的動(dòng)物只有兩種，鷹和烏龜。鷹有一對(duì)強(qiáng)壯的翅膀，飛上金字塔并不奇怪。而烏龜，只能一步一步往上爬，堅(jiān)持到最后，這就是勤奮。就像烏龜爬上金字塔，每件事的成功都離不開(kāi)勤奮。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“天才出于勤奮”。王羲之，晉代書(shū)法家，自幼習(xí)書(shū)。每天練完字之后后，就在家附近的池塘里洗筆。日復(fù)一日，整個(gè)池塘的水都被染黑了，像墨一樣，因此人們將這個(gè)池塘叫做“墨池”。由于王羲之的勤奮和堅(jiān)持，他最終成為了一名書(shū)法大師。
馬克思花了40年時(shí)間寫(xiě)《資本論》。當(dāng)他出去散步的時(shí)候，他總是隨身帶著他的筆記本，并且不時(shí)地寫(xiě)下他所看到的、想到的和認(rèn)為有用的一切。他常常在房間里踱來(lái)踱去，這么多年來(lái)，他在門(mén)和窗之間的地毯上踩出了一條溝，就像一條穿過(guò)草地的小路。經(jīng)過(guò)刻苦的學(xué)習(xí)和研究，終于在去世前完成了《資本論》的第一卷、第二卷和第三卷的初稿。可見(jiàn)，任何成功都離不開(kāi)勤奮。只有勤奮，才能結(jié)出果實(shí)。
著名數(shù)學(xué)家華羅庚曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”，而古希臘的德摩斯梯尼證明了這一點(diǎn)。小時(shí)候，德摩斯梯尼口吃，聲音嘶啞，經(jīng)常被人嘲笑。但他并沒(méi)有灰心，每天嘴里叼著幾塊小石頭在大海面前大聲朗誦，甚至爬山、跑步都會(huì)邊走邊說(shuō)，終于成為古希臘最著名的演說(shuō)家。
相反，沒(méi)有勤奮，什么也做不成。方仲永五歲時(shí)就能寫(xiě)詩(shī)，被稱(chēng)為神童。因?yàn)樗母赣H“日扳仲永環(huán)謁邑人，不使學(xué)”，最終讓他“泯然眾人矣”。這印證了韓愈那句名言：“業(yè)精于勤荒于嬉”。
現(xiàn)在，許多人沒(méi)有意識(shí)到勤奮的重要性，抱怨太辛苦，太累了。懶惰的人在人生的道路上永遠(yuǎn)品嘗不到成功的喜悅，只有勤奮的人才能在知識(shí)的海洋中暢游，開(kāi)闊眼界。
卡萊爾說(shuō)過(guò)：“天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力”，只有勤奮我們才能成功，每個(gè)渴望成功的人都能理解勤奮的深刻含義。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
成功演講稿 篇8
把握每一分鐘 國(guó)旗下講話(huà)校園節(jié)約教育 第九周?chē)?guó)旗下講話(huà)《今天，明天》 國(guó)旗下講話(huà)稿祖國(guó)，我為你驕傲 初二（9）班國(guó)旗下講話(huà)國(guó)旗下講話(huà)稿——安全每一天讓文明禮貌之風(fēng)永駐校園。
在漢字字庫(kù)中，最有感染力的一個(gè)字是愛(ài)，最有吸引力的兩個(gè)字是成功。從古至今，誰(shuí)不想獲得成功的感覺(jué)、享受成功的喜悅？那么，成功有沒(méi)有秘訣？如果有，它究竟是什么？最近一位商界人士提出新了成功十二字訣尊重制度、注意細(xì)節(jié)、馬上行動(dòng)。
成功，并不需要我們做幾件轟轟烈烈的大事，而是做好今天的每一件事、注意自己的細(xì)節(jié)。不要把隨口說(shuō)臟話(huà)或是隨地吐痰看得無(wú)關(guān)緊要，不要認(rèn)為一次遲到或是馬虎應(yīng)付作業(yè)只是不值一提的小事，不要認(rèn)為晚上不好好休息或是上課開(kāi)小差只是習(xí)慣問(wèn)題，這些都將是你人生航天計(jì)劃的隱患，可能會(huì)導(dǎo)致你一生的災(zāi)難。
細(xì)節(jié)是平凡的，是不足為奇的，一句話(huà)，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)念想細(xì)節(jié)像沙礫一樣微不足道，很容易被忽視，但卻不可輕視他，他可能成就你一生的輝煌，也能毀掉你一世的英明。我們很多時(shí)候總是在關(guān)注自己學(xué)習(xí)有沒(méi)有進(jìn)步，但是我們有沒(méi)有在認(rèn)真關(guān)注和做好每一個(gè)學(xué)習(xí)中的細(xì)節(jié)問(wèn)題呢？每一道題是不是都認(rèn)真去做了呢？每一個(gè)字是不是都認(rèn)真去寫(xiě)了呢？每一堂課是不是都認(rèn)真去聽(tīng)了呢？心中的每一個(gè)問(wèn)題是不是都及時(shí)解決了呢？有沒(méi)有意識(shí)到自己在行為規(guī)范和學(xué)習(xí)規(guī)范中的細(xì)節(jié)問(wèn)題呢？
大禮不辭小讓?zhuān)?xì)節(jié)決定成敗。細(xì)節(jié)，使一個(gè)人的氣度高尚曠達(dá)。細(xì)節(jié)，使一個(gè)人的思想嚴(yán)謹(jǐn)周密。細(xì)節(jié)，使一個(gè)人的事業(yè)走向成功。人擁有了細(xì)節(jié)，就像群峰擁有了巖石的平實(shí)堅(jiān)韌而變得高峻壯美。人擁有了細(xì)節(jié)，就像森林擁有了樹(shù)木的挺拔蒼翠而顯得廣闊蓊郁。我們要注意學(xué)習(xí)生活中的細(xì)節(jié)問(wèn)題，改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，把小事做細(xì)，把小事做精，從細(xì)節(jié)入手，豐富自己的人生。
朋友們，不積硅步，無(wú)以致千里；不積小流，無(wú)以成江海。讓我們注重學(xué)習(xí)和生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，去鑄就生命的成功吧！
成功演講稿 篇9
大家好，我是孫修漠，今天我懷著愉快而又忐忑的心情給大家算是講這么一會(huì)兒。為什么說(shuō)我忐忑呢？因?yàn)槲姨焐褪且粋�(gè)性格靦腆的人，站在臺(tái)前總是感覺(jué)那么的不自在。但是我聽(tīng)沃老師說(shuō)是給成功大學(xué)的優(yōu)秀同學(xué)們講課，我感覺(jué)我就算丟臉我也要來(lái)，這是我的榮幸。
今天我想從兩方面給大家談?wù)�，第一個(gè)是關(guān)于等待，第二個(gè)是關(guān)于依靠你自己，好，咱現(xiàn)在進(jìn)入正題。
在日常生活中，我們常常需要等待，紅燈停，綠燈才能行、食堂打飯要等，買(mǎi)火車(chē)票要等，一個(gè)“等”字已經(jīng)貫穿于我們的生活，等待誰(shuí)都會(huì)，我玩著手機(jī)等開(kāi)飯可以，看著書(shū)等圖書(shū)館開(kāi)門(mén)也可以，關(guān)鍵是，在等待的過(guò)程中，我們?cè)谧鍪裁矗覀冊(cè)谕ㄟ^(guò)怎樣的方式來(lái)度過(guò)等待的時(shí)間。當(dāng)然，這些都是生活中的小事，或許不足掛齒，但是，如果我把等待上升為一個(gè)人生和事業(yè)的程度上，大家可能要重視了，我們的付出，也許不能起到立竿見(jiàn)影的效果，因此，我們需要等待，不急不躁、不氣不餒，并且最好在等待的空隙里琢磨點(diǎn)事情，
我有一個(gè)習(xí)慣，就是講什么東西時(shí)喜歡從某個(gè)故事著手，今天也不想例外。故事還得從我上高中的時(shí)候說(shuō)起。長(zhǎng)久以來(lái)，在我的內(nèi)心深處有一堵墻，它讓我對(duì)精彩望而卻步，對(duì)夢(mèng)想不敢奢求，它大概就是所謂的不自信，也就表現(xiàn)為能力的不被體現(xiàn)與對(duì)自己的輕視。不自信的原因大概就是因?yàn)椤俺煽?jī)不好”。大家都看重成績(jī)，老師、家長(zhǎng)喜歡成績(jī)好的同學(xué)。于是很多像我這樣成績(jī)不理想?yún)s充滿(mǎn)著發(fā)展?jié)摿Φ娜酥荒茉诮锹淅锇@“時(shí)運(yùn)不齊”。但是我常常希望自己有這么一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)改變一下自己，多少讓自己變得成熟一些，臉皮厚一些，不過(guò)我總是羞于跨出這么一步，很多機(jī)會(huì)就這樣白白流逝，到后來(lái)甚至形成了惡性循環(huán)。越是不敢改變?cè)绞遣蛔孕牛慌麓蠹倚υ?huà)，我高三的時(shí)候女生看我一眼我就臉紅。不過(guò)我的命運(yùn)出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)，那也是一個(gè)小故事。有一次我出遠(yuǎn)門(mén)，車(chē)來(lái)得晚，好不容易上了車(chē)我想起給送我的叔叔發(fā)了條短信“叔、我終于上車(chē)了，這車(chē)晚點(diǎn)了”。過(guò)了不到一分鐘短信回來(lái)了，是這樣說(shuō)的“上了車(chē)就好，路上小心點(diǎn)。記住一句話(huà)，生活中也會(huì)有很多情況讓你停滯，若是無(wú)法前進(jìn)，就一邊努力一邊等待吧”。這句話(huà)說(shuō)得我是五體投地。更重要的的是，這句話(huà)給了我很大的啟發(fā)。我想確實(shí)是這樣的，有些時(shí)候我們確實(shí)寸步難行，生活會(huì)不經(jīng)意間給與我們苦難或是挫折，與其埋怨，不如努力。于是我發(fā)揮了我現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用的特長(zhǎng)，現(xiàn)在的不自信讓我不敢邁出第一步，索性我就先不在這了糾結(jié)了，我先豐富一下我的大腦，等到我稍微自信的那一天，也許就能鋒芒畢露了。高三那一年我看了很多書(shū)，上至諸子百家、下至找死的兔子，我都看。當(dāng)踏入寧職院的大門(mén)時(shí)我想我的春天來(lái)了，我要去改變一下，勇敢地踏出第一步，不然我都對(duì)不起我一年來(lái)用數(shù)學(xué)課的時(shí)間偷偷看的《德川家康》。我競(jìng)選了班長(zhǎng)、參加演講比賽、學(xué)生會(huì)，這些經(jīng)歷都深深刺激到了我。影響到了我，我的現(xiàn)狀就好像從清朝末年的閉關(guān)鎖國(guó)一下子到了新中國(guó)的改革開(kāi)放。進(jìn)步是有的、遺憾、不足也是有的，但是我取得了成功，至少我改變了、不那么扭扭捏捏、顧影自憐了。最好的證據(jù)就是面對(duì)在座的這么多優(yōu)秀的同學(xué)我還能說(shuō)出來(lái)話(huà)。而在高中的時(shí)候，我講多長(zhǎng)時(shí)間久抖多長(zhǎng)時(shí)間。這就是我的故事、同學(xué)們，請(qǐng)記住那句話(huà)“生活并非一帆風(fēng)順、無(wú)法前行的時(shí)候，就請(qǐng)你一邊努力一邊等待吧。
要是大家到現(xiàn)在還沒(méi)有厭倦的話(huà)我想給大家講一講依靠你自己的問(wèn)題。相信你自己，依靠你自己，讓自己成長(zhǎng)起來(lái)，而不是靠別的什么。光是憑借“靠”與“依賴(lài)”，我們不會(huì)長(zhǎng)大。為了讓大家更直觀的理解我的這種想法，我試著從中國(guó)教育的角度來(lái)簡(jiǎn)單剖析一下，論證我們?yōu)槭裁匆孔约�。僅是一家之言，不足之處請(qǐng)還大家多多包涵。
不知同學(xué)們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題：從小的時(shí)候，父母就非常注重我們的學(xué)習(xí)成績(jī)。如果你某次數(shù)學(xué)測(cè)試只得了十五分，回到家竟然還能若無(wú)其事的吃飯，爸媽看到你這樣，會(huì)說(shuō)，你看看你，成績(jī)這么差，我小的時(shí)候數(shù)學(xué)考了98分都會(huì)回家痛哭。我不否認(rèn)我們?cè)谧母魑煌瑢W(xué)的高中成績(jī)不如本科生，但是我有一個(gè)觀點(diǎn)：中國(guó)絕大部分的大學(xué)的錄取標(biāo)準(zhǔn)是什么？—————是你的高考成績(jī)，而非其他。換言之，相對(duì)于本科生而言，我們不是一個(gè)解題高手，僅此而已。
現(xiàn)在我來(lái)分析一下我們的高考制度吧。中國(guó)的大學(xué)設(shè)置錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)，600分你有資格上北大，清華，580你可以選擇上山大，上浙大，200分你就歇菜。但不管分?jǐn)?shù)如何，總有大學(xué)愿意錄取你。你來(lái)讀專(zhuān)科，僅僅是解題手段不高明。
每個(gè)人都有自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，有自己獨(dú)到的簡(jiǎn)介，但也不免有偏頗或不成熟之處�？即髮W(xué)的優(yōu)秀學(xué)子千千萬(wàn)萬(wàn)，那么學(xué)校通過(guò)什么手段錄取學(xué)生才能知道他的思想如何，知識(shí)體系是否豐富呢？大學(xué)無(wú)法完全判斷你所有的精妙思想，于是它只能通過(guò)一種較為科學(xué)的方式將你抽象的思想具象化，比如說(shuō)考你數(shù)學(xué)方程式、集合、函數(shù)的解題過(guò)程，或者是要求你寫(xiě)一篇命題作文，以這種方式將你無(wú)序的思維專(zhuān)業(yè)化理論化的整理出來(lái)，那就是考試了。但考試充其量也只是在某些方面檢測(cè)你的能力，它本身是片面的，單調(diào)的，無(wú)法覆蓋全部的。
“現(xiàn)代科舉制”有一定的積極意義，在一定程度上選拔了鶴立雞群的學(xué)習(xí)佼佼者，卻將大部分有創(chuàng)新精神的人排斥在外，順我者歡迎光臨，逆我者沙揚(yáng)娜拉。大學(xué)錄取了眾多的“高手”，而“淘汰者”與此同時(shí)開(kāi)始了在其他方面的發(fā)展。你說(shuō)孰優(yōu)孰劣如何定論？只要人的思想多，就會(huì)有了很多思想與思想碰撞的機(jī)會(huì)。有了想法的.時(shí)候，也就有了愛(ài)迪生的電燈，魯迅的“痛打落水狗”。而有沒(méi)有這些思想和上大學(xué)本身沒(méi)有關(guān)系，這些是你和這個(gè)世界發(fā)生反應(yīng)后自然生成的一些東西。就讀于哪所大學(xué)，僅僅是我們?nèi)松x擇的一部分。我們?nèi)匀豢梢該碛泻玫南敕�，去大膽的發(fā)表見(jiàn)解。
但有好想法的前提是要多學(xué)些東西。就好比你的大腦是一個(gè)碰碰車(chē)場(chǎng)，你的知識(shí)和想法越多，場(chǎng)地就越寬廣，碰碰車(chē)就越多。碰碰車(chē)越多的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)車(chē)輛相撞的幾率就越大，在激烈的爭(zhēng)逐中便能撞出思緒，撞出想法，倘若你不積累不學(xué)習(xí)，你就做不成車(chē)場(chǎng)老板。
同學(xué)們，誠(chéng)然我們?cè)谀硶r(shí)某刻都不是解題高手，但我們未必不是創(chuàng)新性人才。問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉��？我們不能因?yàn)樽约菏菍?zhuān)科生就哀嘆不如本科生能力強(qiáng)，希望大家能最大限度的利用好大學(xué)資源，充實(shí)自我，打下各方面扎實(shí)的基礎(chǔ)。
現(xiàn)在，我想再給大家分析一下“學(xué)歷”。錢(qián)鐘書(shū)先生在《圍城》中是這樣解釋學(xué)歷的，他說(shuō)“這一張文憑，仿佛有亞當(dāng)、夏娃下身那片樹(shù)葉的功用，可以遮羞包丑，小小的一方紙可以把人的空疏、寡陋、愚笨都掩蓋起來(lái)。這就是學(xué)歷�！备`以為這是有道理的。我的理解是，學(xué)歷就像玩“跑跑卡丁車(chē)”時(shí)的l2駕照一樣，等我好不容易考過(guò)了l2駕照，有機(jī)會(huì)去和高手賽跑了，但是我卻發(fā)現(xiàn)，在很多情況下我竟然跑不過(guò)l3里級(jí)別低于我的人。由此可見(jiàn)，有駕照是一回事，能不能駕馭自如是另一回事。同樣的，學(xué)歷可使你踏上一個(gè)較高的跳板，至于能跳到多遠(yuǎn)則完全取決于你的真才實(shí)學(xué)。
不同的企業(yè)需要用不同的敲門(mén)磚叩響他們的大門(mén)，本科是目前通用的比較堅(jiān)固的一塊敲門(mén)磚罷了，敲開(kāi)門(mén)后能否大展身手靠的是自己的一點(diǎn)一滴努力孕育出的本事，學(xué)歷也不再具備說(shuō)服力。
但是同學(xué)們，我們還是要看到明顯的不同：本科生在一定程度上比我們勤奮，并且本科院校的學(xué)習(xí)氛圍比我們要濃厚得多。那些解題高手終究會(huì)蘇醒，他們的思想會(huì)慢慢變得活躍，他們的碰碰車(chē)也會(huì)越來(lái)越多，而且比我們撞得更猛。那我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)呢？
在學(xué)校，早晨的教室依舊缺乏瑯瑯的讀書(shū)聲，夜晚的圖書(shū)館依舊孤單冷清，閑暇時(shí)間到處是滴滴的qq呼叫聲。同學(xué)們，我可以斬釘截鐵的說(shuō)我們擁有雄心壯志，可以自信地說(shuō)我們都是數(shù)一數(shù)二的才子佳人，但切記我們不能過(guò)分驕傲，過(guò)分浮躁。我們需要不斷自省，問(wèn)問(wèn)自己是不是缺少了那么一點(diǎn)點(diǎn)的勤奮勁兒？現(xiàn)在，請(qǐng)靜靜地聆聽(tīng)，你們的耳邊是否響起了對(duì)手們翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的刷刷聲？如果說(shuō)高中時(shí)期的學(xué)習(xí)成績(jī)我們已無(wú)法改變，那走出大學(xué)之后，我們難道不應(yīng)該留一個(gè)美好的回憶，滿(mǎn)載著碩果走向社會(huì)嗎？
同學(xué)們，永遠(yuǎn)靠自己，不要停止建造碰碰車(chē)場(chǎng)。當(dāng)身邊的人在玩電腦，你能去看書(shū)就是一種進(jìn)步；當(dāng)別人還在糾結(jié)如何制定計(jì)劃，你能去實(shí)行了就是一種超越。我曾經(jīng)去過(guò)諸如寧波大學(xué)、浙江師范大學(xué)等本科院校，看到了那里學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，我即刻總結(jié)出了我們和本科院校的差距————那就是他們的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)生孜孜不倦的學(xué)習(xí)精神。這一點(diǎn)尤其重要。
大家肯定聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)成語(yǔ)，“蓬生麻中，不扶則直，泥沙在涅，與之俱黑”。身邊的環(huán)境可以對(duì)我們產(chǎn)生影響。身邊的同學(xué)專(zhuān)于書(shū)本，你若不學(xué)就必然落后了。而等到他們畢業(yè)，自然會(huì)通曉很多的東西，而我們能得到什么呢？知識(shí)的渴望與對(duì)自己落后的驚慌催促勤奮的人去學(xué)習(xí)，這一點(diǎn)是超越大學(xué)性質(zhì)本身的。如果說(shuō)大學(xué)的初始階段，我們和本科生的差別僅是專(zhuān)業(yè)技能方面，但在一年一年周而復(fù)始的懶惰之后，差距會(huì)有多大呢？
產(chǎn)生差距的因素，不是老師，不是專(zhuān)科或本科的區(qū)別，而是一種深厚的學(xué)習(xí)氛圍和求索進(jìn)取的心把我們之間的距離拉大了。你輸給了自己，輸給了學(xué)習(xí)氛圍，輸給了對(duì)形勢(shì)的判斷，輸在了自暴自棄上。因此我想說(shuō)，做你自己的上帝。自信，勤奮，自立，思想的活躍，會(huì)帶給你一個(gè)美好的人生。
社會(huì)存在“專(zhuān)科生不如本科生”的偏見(jiàn)，但我們絕不比任何人差。我們靠自己同樣能活得轟轟烈烈，精彩絕倫。而靠你自己的第一步就是要相信自己，滿(mǎn)懷信心地去做好每件小事；第二步就是切實(shí)可行的計(jì)劃，依照計(jì)劃不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，不斷思考，另外，要多問(wèn)些為什么，這樣會(huì)讓你有一個(gè)獨(dú)立的姿態(tài)。如果連你自己都放棄了問(wèn)為什么，放棄了為自己爭(zhēng)取答案的權(quán)利和機(jī)會(huì)，還有誰(shuí)能幫的上你的忙？
從何時(shí)開(kāi)始，我們只會(huì)向權(quán)威屈服？從何時(shí)開(kāi)始，我們不好意思跟別人不一樣？從何時(shí)開(kāi)始，你放棄了捍衛(wèi)自己論點(diǎn)和立場(chǎng)的機(jī)會(huì)？從何時(shí)開(kāi)始“以和為貴”變成懦弱的最好理由？要改變自己，要讓自己變得獨(dú)立，就開(kāi)始從問(wèn)“為什么”開(kāi)始。
當(dāng)作為同樣身負(fù)建設(shè)國(guó)家重任的專(zhuān)科生的我們做到這些的時(shí)候，當(dāng)我們這一批熱血澎湃的年輕人做到這些的時(shí)候，誰(shuí)的人生不輝煌燦爛？還有誰(shuí)會(huì)說(shuō)本科生和專(zhuān)科生有差距？誰(shuí)還會(huì)對(duì)90后的我們充滿(mǎn)質(zhì)疑？
前方之路，道阻且長(zhǎng)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。多給自己一些信心，勤奮一點(diǎn)，努力一點(diǎn)。我們的人生一樣精彩！
成功演講稿 篇10
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！隨著時(shí)間的推移，歲月的流逝，我們告別了天真爛漫的童年，來(lái)到了一個(gè)金黃的歲月青春。
李大釗說(shuō)：青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。青春就是奮斗的時(shí)間，是最繁忙的季節(jié)，土壤肥沃，溫度適宜，使年幼時(shí)的夢(mèng)想種子生根發(fā)芽；在拼搏的青春路上，我們肩負(fù)著家長(zhǎng)與老師給予我們的希望，這就是我們拼搏的動(dòng)力。
不經(jīng)歷三九天的嚴(yán)寒，怎能迎來(lái)梅花撲鼻的芳香？在青春路上，遇到風(fēng)浪，要以堅(jiān)決的信心和卓越的信念去沖破風(fēng)浪。若失敗了，就要越挫越勇，更好地迎接今后的人生挑戰(zhàn)。
在拼搏的青春路上需要堅(jiān)持，當(dāng)我們迷失時(shí)就會(huì)想到放棄，若放棄了，就會(huì)更久地迷失。貝多芬的堅(jiān)持足以震撼人心，他身為一個(gè)音樂(lè)家，卻雙目失明、兩耳失聰，
用自己的雙手敲打著黑白琴鍵，彈奏出生命的悲壯樂(lè)章，訴說(shuō)自己的命運(yùn)。人們常說(shuō)：不放棄該放棄的是無(wú)知，不放棄不該放棄的是無(wú)悔，總有一天，你會(huì)為你的堅(jiān)持不懈而感到無(wú)悔與欣慰。
拼搏的青春是美的，是貴的。席慕蓉說(shuō)：青春的美與貴，就在于它的無(wú)邪與無(wú)暇，在于它的永不可回。青春是花一樣的季節(jié)，多姿多彩；青春是詩(shī)一樣的韻律，瀟灑活潑。在這個(gè)花樣的季節(jié)里不去拼一把，怎樣對(duì)得起這燦爛的青春！同學(xué)們，不要等到了兩鬢斑白時(shí)才去后悔未拼搏的青春，不要用這頹廢的人生去給子女當(dāng)反面教材，不要等到了風(fēng)燭殘年時(shí)才去為青春的行為而嘆息。青春只有一次，要把握青春，把握當(dāng)下，在這金黃的歲月里，拼搏吧！拼搏過(guò)才無(wú)悔一生，無(wú)悔青春！我的演講完畢。
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