【實(shí)用】感恩演講稿范文集合七篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在學(xué)習(xí)、工作生活中，演講稿使用的情況越來(lái)越多，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？以下是小編為大家整理的感恩演講稿7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩演講稿 篇1
今天我演講的題目是：感恩老師
感恩無(wú)處不在：鮮花感恩雨露是因?yàn)橛曷蹲屗L(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空是因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地是因?yàn)榇蟮刈屗呗�。我們感恩父母，因�(yàn)樗麄兘o予我們生命；感恩朋友，因?yàn)樗麄兘o予我們幫助；感恩家人，因?yàn)樗麄兘o予我們溫暖。
而今天我站在這里是為了感恩老師。老師這兩個(gè)字背后包含了太多太多的責(zé)任：他們傳授我們知識(shí)，教我們做人的道理。他們是是我們?nèi)松囊啡�，人�?lèi)文明的傳道者，他們的肩上承受了太多太多。古人說(shuō)得好："滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)。"更何況他們付出的何止滴水！一日為師，終生為父。師恩之重確值我們?nèi)缡菫橹?/p>
老師的愛(ài)，叫做師生情，是人世間最嚴(yán)肅的情。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師；當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候，為我細(xì)心講解的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，是我萬(wàn)分開(kāi)心；一句溫暖的問(wèn)候，使我感受到第二種親情。
記得初三那年，我因病住院，當(dāng)時(shí)醫(yī)生的診斷——疑似白血病，瞬時(shí)讓我大腦一片空白，如墜冰窟，只見(jiàn)到媽媽掩面抽泣不止，而爸爸卻站在一邊不止的吸著那根早已燃盡的煙。我就躺在那張床上躺了整整一上午，就感覺(jué)自己已經(jīng)沒(méi)了希望，就像是一具失去了靈魂的軀體。就在這時(shí)，邊上的手機(jī)響了，我機(jī)械地拿起它，摁下接聽(tīng)鍵，耳邊傳來(lái)了班主任焦急的聲音，“葉璋你怎么到現(xiàn)在還沒(méi)來(lái)上課？你在哪？”一連串的問(wèn)題將我的思想從遠(yuǎn)處拉了回來(lái)，但我卻一時(shí)之間無(wú)法說(shuō)出一個(gè)字，話一到嘴邊，淚水便不受控制地流了下來(lái)。聽(tīng)不到我的回答，老師似乎更加著急了，不斷地追問(wèn)。于是，我便將事情一一告訴了她，過(guò)了一會(huì)兒，“葉璋，你一定要堅(jiān)強(qiáng)，你要相信任何苦難都會(huì)過(guò)去，只要你自己堅(jiān)持，不放棄。如果連你自己都放棄了你自己，那么一切都沒(méi)了意義，最終結(jié)果出來(lái)之前，一切都還有希望，千萬(wàn)不要放棄自己�！本瓦@些簡(jiǎn)單的話，讓我看到了一絲希望，讓我振作，讓我有了堅(jiān)持下去的信念，就像是溺水的人抓住了救命的稻草一般。最后，檢查結(jié)果出來(lái)了，是EB病毒感染，并不是白血病。重獲新生的同時(shí)，我心中充滿了對(duì)老師的感謝，也許這幾句簡(jiǎn)單的話對(duì)她來(lái)說(shuō)并不算什么，只是對(duì)學(xué)生的安慰罷了，然而對(duì)我來(lái)說(shuō)，這些安慰便像是黑暗中的一絲曙光，雖然十分微弱，但卻給了我堅(jiān)持下去的勇氣啊！
正因老師為我們付出了許多，我們要感恩老師。感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一種思想境界。
感恩，是結(jié)草銜環(huán)，是滴水之恩涌泉相報(bào)。
感恩，是一種美德，是一種境界。
感恩，是值得你用一生去等待的一次寶貴機(jī)遇。
感恩，是值得你用一生去完成的一次世紀(jì)壯舉。
感恩，是值得你用一生去珍視的一次愛(ài)的教育。
感恩，不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝，而是發(fā)自內(nèi)心的無(wú)言的永恒回報(bào)。
感恩，讓生活充滿陽(yáng)光，讓世界充滿溫馨。
感恩演講稿 篇2
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
我是四年一班的xxx；我演講的題目是《崇尚孝德》
生命是一種幸運(yùn)，生命是一種奇跡。生命在茫茫宇宙中顯得那么微不足道，但卻是父母贈(zèng)給我們最寶貴的財(cái)富。父母從孩子的生命誕生起，就期盼著他一生的精彩，為他忙碌，為他操勞。那是一種無(wú)私的奉獻(xiàn)，那是一種偉大的愛(ài)，那是千萬(wàn)條愛(ài)河匯成的恩情之海。
“可憐天下父母心。”有誰(shuí)能感受到，一朝分娩時(shí)母親忍受的痛苦？當(dāng)一個(gè)嬰兒呱呱墜地的時(shí)候，父母是滿懷激動(dòng)的歡笑；當(dāng)襁褓中的嬰兒不停地啼哭，父母表現(xiàn)最多的是耐心；當(dāng)我們咿呀學(xué)語(yǔ)，叫出第一聲“爸爸”、“媽媽”的時(shí)候，父母回贈(zèng)我們的是無(wú)數(shù)的親吻；當(dāng)我們受到挫折或充滿委屈時(shí)，父母的寬慰會(huì)及時(shí)撫平我們心靈的創(chuàng)傷，賦予我們重新站起來(lái)的勇氣……可以說(shuō)，父母的關(guān)懷帶給我們無(wú)盡的快樂(lè)，父母的慈愛(ài)伴隨我們健康成長(zhǎng)，父母是庇佑我們一生的“神”。
父母無(wú)私的愛(ài)并不圖什么回報(bào)，但做子女的卻不能忘本，失去了一顆感恩的心，缺乏了孝敬父母的意愿和行動(dòng)。當(dāng)父母步入中年、逐漸衰老時(shí)，他們需要我們的幫助和支持。當(dāng)你把第一次親手煎的雞蛋端給父母品嘗的時(shí)候，父母感覺(jué)是很香很香的；當(dāng)你把
一杯熱茶端給疲憊不堪的父母時(shí)，父母喝起來(lái)是很甜很甜的；當(dāng)你學(xué)會(huì)洗衣服、起床疊被子、整理房間時(shí)，父母會(huì)感覺(jué)到你長(zhǎng)大了……孝敬父母是一種親情，是一種愛(ài)，是一種美德，是家庭和諧的音符，是天下所有子女應(yīng)遵循的道德規(guī)范。
每個(gè)人出生在家鄉(xiāng)故土，在祖國(guó)這個(gè)大家庭中成長(zhǎng)，他都應(yīng)該飲水思源、知恩圖報(bào)，長(zhǎng)大后要報(bào)效家鄉(xiāng)、報(bào)效祖國(guó)和人民。一個(gè)正直的人，還應(yīng)該明白自己肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任：扶貧濟(jì)困，除惡揚(yáng)善，讓世界充滿愛(ài)，讓社會(huì)充滿真誠(chéng)、善良和美好，讓人們都生活在溫馨和諧的環(huán)境之中。這就是大忠大孝。
感恩演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
感恩相信每人都耳熟能詳，感恩就是感謝身邊的人給予的支持和幫助，在別人需要的時(shí)候，也來(lái)回報(bào)給他人。
大家都應(yīng)該還記得去年開(kāi)學(xué)第一課上的孟佩杰吧！她的父母在她五歲時(shí)便相繼離開(kāi)了人世，臨走時(shí)，將她托付給鄰村的一對(duì)夫婦撫養(yǎng)。這多夫婦因?yàn)闆](méi)有子女，對(duì)佩杰更是疼愛(ài)有加。而這樣的幸福只持續(xù)了三年，一個(gè)噩耗，讓原來(lái)這個(gè)幸福的家庭遭到了打擊。養(yǎng)母的雙腳因椎管狹窄而癱瘓?jiān)诖�，再也無(wú)法自理生活。
養(yǎng)父因?yàn)槌惺懿涣诉@突如其來(lái)，如滾雷般的消息，而離開(kāi)了這個(gè)家，年僅八歲的孟佩杰擔(dān)起了可能連成年人都無(wú)法擔(dān)起的事情，12年來(lái)，每日都如此。佩杰說(shuō)：“媽媽給我了一個(gè)家，如果沒(méi)有她，我連個(gè)歸宿都沒(méi)有，所以我很感謝媽媽對(duì)我的照顧。”
“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”，小羊在接受母乳時(shí)，都跪在媽媽旁邊，以此來(lái)感謝母親給予了自己生命；烏鴉從小接受父母的喂養(yǎng)，在長(zhǎng)大后，父母已無(wú)力再為自己尋覓食物時(shí)，烏鴉開(kāi)始不辭辛勞的為父母尋覓食物。
青春年少的我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，銘記感恩，時(shí)刻感恩身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：父母給予我們生命，我們不僅應(yīng)該孝順而且要以好成績(jī)來(lái)回報(bào)；老師、同學(xué)給予了我們鼓勵(lì)和支持，我們更應(yīng)該努力，不辜負(fù)大家對(duì)自己的期望，素不相識(shí)的陌生人，或許僅僅給予你的只是一個(gè)極小的幫助，我們可以讓這份暖傳遞下去，在別人需要時(shí)，也來(lái)幫助他們。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從身邊做起。學(xué)會(huì)感恩，就是給自己一次機(jī)會(huì)；銘記感恩，就能力所能及地幫助一些人；人人感恩，那愛(ài)的陽(yáng)光就會(huì)灑遍世界。
謝謝大家！
感恩演講稿 篇4
在第31個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我首先代表全體師生感謝蒞臨云溪學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)界人士，正是因?yàn)橛心銈兊年P(guān)心和大力支持，云溪學(xué)校才變得越來(lái)越美，越來(lái)越和諧，越來(lái)越有生機(jī)，越來(lái)越充滿希望！
教育是一項(xiàng)神圣而光榮的事業(yè)。承擔(dān)和推進(jìn)教育事業(yè)的我們雖然平凡，但絕不平庸；雖然卑微，但決不卑賤。我們不是雕塑家，但塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品。就我個(gè)人來(lái)講，我一直對(duì)自己能夠以這項(xiàng)事業(yè)為職業(yè)感到很幸運(yùn)，很滿足，很幸福！
我感激教過(guò)我的老師，尤其是現(xiàn)在還在為云溪教育奉獻(xiàn)不止的葛先定老師、方滌環(huán)老師、潘自甫老師、方伯力老師。正是因?yàn)橛辛怂麄兊木呐囵B(yǎng)，才有了健康文明的我，才有了衣食無(wú)憂的我，才有了能夠以教書(shū)育人為最大快樂(lè)的我！
我感激我教過(guò)的學(xué)生，尤其是正在教育的云溪學(xué)校的學(xué)生。他們也許曾經(jīng)懵懂無(wú)知，也許曾經(jīng)小錯(cuò)不斷，但是他們沒(méi)有放棄努力，終于一天天成長(zhǎng)起來(lái)了。沒(méi)有什么比看見(jiàn)自己的學(xué)生獲得進(jìn)步取得成功更有意義的了！更何況，正是因?yàn)橛辛松鷻C(jī)勃勃的學(xué)生時(shí)常圍繞在我身邊，我才在孤單的時(shí)候不覺(jué)得特別寂寞，在失敗的時(shí)候不覺(jué)得特別憂傷。
我感激和我一起辛苦工作的同事，尤其是來(lái)到云溪學(xué)校支教的同事們。若果沒(méi)有丁金龍、潘建新等老教師的理解支持，如果沒(méi)有丁曉甫、方世樂(lè)等中年教師的辛勤耕耘，若果沒(méi)有潘東紅、湯永輝等青年教師的開(kāi)拓創(chuàng)新，若果沒(méi)有劉關(guān)成、吳小艷、柯依文、李娜等支教老師的鼎力相助，云溪學(xué)校就不可能有一絲一毫的改觀。學(xué)校工作千難萬(wàn)難，但只要一想到有這么多親密的同事和我一起戰(zhàn)斗，我就會(huì)信心百倍披荊斬棘迎難而上！
我感激給予學(xué)校各種關(guān)心和幫助的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和家鄉(xiāng)父老，特別是投入百萬(wàn)元助推云溪教育的優(yōu)秀企業(yè)家潘協(xié)保先生。潘總不但化解了云溪學(xué)校發(fā)展的最大障礙，而且連續(xù)兩年聘請(qǐng)優(yōu)秀的老師激活云溪的教師隊(duì)伍。潘總為云溪的教育出錢(qián)出力，操心勞神，卻一無(wú)所圖。這是一種多么熱烈的愛(ài)心！這是一種多么高尚的精神！這種愛(ài)心和精神將鼓舞云溪學(xué)校的師生更加努力地去奪取更大的成功！
心懷感恩，就像在心中種下了一株美麗的百合花。這朵百合花芳香著這平凡辛苦的教書(shū)生活，使我們的每一個(gè)日子不再被灰色的瑣碎和黯淡的憂慮所填塞，而是灑滿金色的陽(yáng)光！有了這陽(yáng)光，我們就會(huì)努力使自己成為善良的使者、摯愛(ài)的化身，努力去做一名品格優(yōu)秀、業(yè)務(wù)精良、職業(yè)道德高尚的教育工作者。
再一次感謝出席教師節(jié)的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓，祝大家身體健康、工作順利，萬(wàn)事如意！
祝全體同仁教師節(jié)快樂(lè)，工作順利、生活幸福！
謝謝大家！
感恩演講稿 篇5
從小媽媽就告訴我，我們有一個(gè)共同的媽媽——祖國(guó)母親!媽媽告訴我要像愛(ài)自己的眼睛一樣愛(ài)她。那時(shí)的我雖然對(duì)祖國(guó)還沒(méi)有什么概念，但我從媽媽那知道了我的祖國(guó)是中華人民共和國(guó)，她就像媽媽疼我一樣，愛(ài)著我們每一個(gè)人。
漸漸的，我長(zhǎng)大了，走進(jìn)了學(xué)校，老師告訴我，我們有一個(gè)偉大的媽媽——祖國(guó)母親!隨著年齡的增長(zhǎng)，隨著自己的認(rèn)知，我漸漸的明白了祖國(guó)母親的內(nèi)涵。祖國(guó)是我們的根，是我們的源。沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們的.家;沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們?cè)趥ゴ笕嗣窠處熛碌慕逃臋C(jī)會(huì);沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們名族做人的尊嚴(yán);沒(méi)有祖國(guó)我們將一無(wú)所有!每當(dāng)我唱起國(guó)歌，面對(duì)國(guó)旗的時(shí)候，心里總會(huì)涌起尊敬與感動(dòng)。
感恩演講稿 篇6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
能夠得到這份資助，我們這些急需幫助的同學(xué)都是特別的感謝，作為代表，我也是深深的感謝愿意幫助我們的領(lǐng)導(dǎo)，讓我們也是可以更好的去把學(xué)業(yè)完成，我們也是不會(huì)辜負(fù)這份期望，會(huì)做好自己，去把學(xué)習(xí)搞好，讓這份資助不會(huì)落空。
家庭的貧困，生活的艱難，這些不是我們能選擇的，但是有很多的事情卻是我們可以去選擇的，像去養(yǎng)成好的習(xí)慣，去獨(dú)立，去努力的學(xué)習(xí)，去懂得感恩，作為貧困生，我也是明白，貧困是我們前行路上的障礙，但也是讓我們?nèi)ジ淖內(nèi)ヅΦ脑紕?dòng)力。只有去努力的學(xué)習(xí)，去收獲更多的知識(shí)，那么自己才能真的去改變貧窮的現(xiàn)狀，的確我們現(xiàn)在是要去面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，也是感謝能夠給予的資助，讓我們能更好的去為改變現(xiàn)在的貧窮而努力，這份感恩我們目前也是沒(méi)有什么太多的方面可以去回報(bào)的，但是我們可以用我們好的成績(jī)，我們優(yōu)秀的品德，我們好的習(xí)慣讓資助我們的人看到，這份資助我們是沒(méi)有去辜負(fù)的，而只有現(xiàn)在去做好了學(xué)習(xí)，以后才會(huì)真的有能力來(lái)感恩。
一路上的學(xué)習(xí)，也是有很多的人幫助過(guò)我們，有老師的肯定，有同學(xué)們的陪伴，有資助我們一直上學(xué)的人，這些幫助我們也是會(huì)記在心里，會(huì)在以后真的學(xué)到了知識(shí)，能到社會(huì)去立足之后也是會(huì)更好的來(lái)回報(bào)父母，回報(bào)曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人，只有我們有了成長(zhǎng)，有了更大的進(jìn)步，以后也是可以去回饋社會(huì)的。這份感恩，我們也是會(huì)一直的記在心里，做好現(xiàn)在我們作為學(xué)生而能做好的事情，上課去聽(tīng)好課，下課后作業(yè)做好，去把知識(shí)鞏固，讓我們真的不浪費(fèi)時(shí)間，去得到更多的鍛煉，以后的路還有很長(zhǎng)，貧窮無(wú)法打倒我們，那么我們以后就要去打倒貧窮，用我們的知識(shí)，我用我們的頭腦去走出大山，去感激此刻幫助我們的資助人，真的謝謝，謝謝你們的付出，才會(huì)有了我們?cè)趯W(xué)校安心的讀書(shū)，而不是現(xiàn)在就走入社會(huì)去為家里工作，我知道現(xiàn)在如果不讀書(shū)，也是沒(méi)有什么太好的工作可以來(lái)做的，但是現(xiàn)在讀好了書(shū)，以后也是可以更好的來(lái)感恩。
資助，讓我們目前的困難得到了緩解，讓我們有更從容的心態(tài)來(lái)學(xué)好知識(shí)，這份付出我們每一個(gè)被資助的同學(xué)都是會(huì)記得的，也是會(huì)去把這筆錢(qián)用好，不會(huì)浪費(fèi)。謝謝。
感恩演講稿 篇7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
我今天演講的題目是“感恩的心”。
感恩是一種美德，是一種歷史悠久的精神遺產(chǎn)。它的源泉?jiǎng)t是如溪水般長(zhǎng)流的愛(ài)。回憶歷史，我們總被這樣的故事感動(dòng)著：古代孟母，為了兒子能夠成大業(yè)，不惜三次遷居，為后人留下了“孟母三遷”的佳話。近代，著名抗日將領(lǐng)馬敬齋的母親，她被捕后，面對(duì)日本人的威脅，毫不畏懼，毅然讓兒子繼續(xù)抗日，隨后絕食而死。
我的媽媽是平凡的，但，是她在一個(gè)微風(fēng)吹拂的早晨給予了我無(wú)比的生命;是她在橫風(fēng)斜雨的人生道路上，給予了我前進(jìn)的力量;是她，在我遭到挫折時(shí)，給予了我自信;又是她，在我驕傲自滿時(shí)教會(huì)了我謙遜。辛苦雖然奪走了她美妙的歌喉，可她的每句話都是我心中的金言絕韻，是母親用自身付出的行動(dòng)告訴了我一個(gè)最平凡的道理：愛(ài)是無(wú)私的奉獻(xiàn)。
現(xiàn)在的我已懂得:感恩，是心與心的撞擊，它能夠迸發(fā)出愛(ài)的火花，我真誠(chéng)的期望天下兒女都有一顆感恩的心。
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