【精華】文明演講稿范文集錦5篇
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在當(dāng)下社會(huì)，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的文明演講稿5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
文明演講稿 篇1
尊敬的各位評(píng)委老師、同學(xué)們，大家下午好，我是xxx班的xxx。今天我演講的題目是——《文明起，陋習(xí)滅》。 德國(guó)著名文學(xué)家歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子�！钡拇_，人們總是根據(jù)你的言談舉止評(píng)價(jià)你。因?yàn)�，禮貌是人類(lèi)和諧相處的金鑰匙，只有擁有它才會(huì)幸福、快樂(lè)。
我們不必埋怨這個(gè)社會(huì)的文明水平不高；不必怨艾自己的力量太小，對(duì)社會(huì)的影響不大。試想一下，面包里的酵母不是很少么？可是，僅僅是這一點(diǎn)酵母，就可以讓面包膨脹數(shù)倍。所以，我們每一位同學(xué)都應(yīng)該做這個(gè)時(shí)代的酵母，讓自己的酵素，在這個(gè)社會(huì)起到應(yīng)有的作用。
中國(guó)的歷史總是被匆忙地翻過(guò)去，但問(wèn)題并沒(méi)有解決，豐厚的遺產(chǎn)總是包裹著問(wèn)題被永久寄存，而對(duì)未來(lái)的奢望必然注定了挫敗的宿命。
中國(guó)，自古以來(lái)就認(rèn)為自己是禮儀之邦，但現(xiàn)在人們所做的卻早已與其不符。
禮儀在人際關(guān)系中的作用是顯而易見(jiàn)的。首先，禮儀是協(xié)調(diào)人際關(guān)系的基礎(chǔ)。人際關(guān)系具有互動(dòng)性。這種互動(dòng)性表現(xiàn)為思想和行為的互動(dòng)過(guò)程。比如，當(dāng)你走路時(shí)妨礙了對(duì)方，你表示歉意后，對(duì)方還之你以友好的微笑；當(dāng)你遭遇天災(zāi)人禍時(shí)，朋友會(huì)伸出友誼之手援助你。再比如，人與人之間的互相原諒、互相謙讓等等。其次，禮儀也是人際關(guān)系的尺度。人們常以“遠(yuǎn)”、“近”、“親”、“疏”來(lái)形容人與人之
間關(guān)系的程度。人與人之間的交往中，往往也根據(jù)不同程度，采用不同的禮儀去交往。烏申斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：好習(xí)慣是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的資本，這個(gè)資本會(huì)不斷地增長(zhǎng)，一個(gè)人畢生都可以享用它的利息。而壞習(xí)慣是道德上無(wú)法償清的債務(wù)，這種債務(wù)能以不斷增長(zhǎng)的利息折磨人，使他最好的創(chuàng)舉失敗，并把他引到道德破產(chǎn)的地步。
不可置否，我們的生活中還存在著許多陋習(xí)，例如隨手亂扔垃圾，用詞不雅，浪費(fèi)資源等等。盡管一個(gè)人的力量難以改變些什么，但是我相信，只要我們大家都攜起手來(lái)，任何陋習(xí)都可以解決。 文明是自身道德的體現(xiàn)，而公共文明又建立在個(gè)人文明禮儀之上。倘若一個(gè)人不注重自身的文明修養(yǎng)，他也不會(huì)有良好的公共文明。個(gè)人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊的小事做起。所以魯迅先生說(shuō)：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡事舉�！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)。正如古人所說(shuō)的：格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身。完善個(gè)人道德修養(yǎng)，便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ)。
“孔融讓梨”—— 一個(gè)大家再也熟悉不過(guò)的故事。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因?yàn)樗弥t讓?zhuān)蒙钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，懂得使別人快樂(lè)，懂得別人的`快樂(lè)就是自己最大的幸福。他雖然還是一個(gè)四歲的孩子，但是他的那種精神足以讓人敬佩一生。比那些滿(mǎn)腹經(jīng)文，卻只懂得說(shuō)，不會(huì)做的大人要強(qiáng)上百倍。這件小事之所以會(huì)被后人所傳頌贊揚(yáng)，就是因?yàn)樗臍q的孔融做到了道德禮儀。如果一個(gè)文
化程度很高，但不懂得禮儀的人，那他也是一個(gè)對(duì)社會(huì)毫無(wú)用處的人。因?yàn)榈赖鲁３Ｄ芴钛a(bǔ)智慧的缺陷，而智慧卻永遠(yuǎn)也填補(bǔ)不了道德的缺陷。一個(gè)有修養(yǎng)的人，不會(huì)自夸自大，相反一個(gè)無(wú)修養(yǎng)、無(wú)道德的人，將會(huì)到處?kù)乓约旱墓�。就像宣永光所說(shuō)的那樣“無(wú)道德，是狗材。無(wú)知識(shí)無(wú)道德，是棄材。既無(wú)知識(shí)又無(wú)道德反自以為有知識(shí)有道德，是殺材�！蔽拿鞫Y儀，不是一朝一夕能做好的事情。身為一名中學(xué)生，我們已經(jīng)不在是一個(gè)孩子了，懂得的事情、道理也不斷多了，甚至已超過(guò)了一些大人。當(dāng)然，我們就更應(yīng)該懂法律、愛(ài)祖國(guó)、尊師長(zhǎng)、禮待人。所以，生活處處有禮儀。我們不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多方面做到文明禮儀。在校園，在家中，在各種公共場(chǎng)所，都不要忘記禮儀。文明禮儀不是靠一個(gè)人遵守的，它靠的是我們大家，一個(gè)集體，只要人人都遵守禮儀，講道德，那么世界才會(huì)變得更加和諧美好。 那么，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，告別陋習(xí)，走向文明。
謝謝。我的演講到此結(jié)束。
文明演講稿 篇2
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！今天，我演講的題目是"養(yǎng)成良好習(xí)慣，做文明小學(xué)生"。
古人有云："勿以惡小而為之，勿以善小而不為"。很久以前，有個(gè)小和尚，想學(xué)會(huì)理發(fā)來(lái)幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開(kāi)始用冬瓜練習(xí)，只是每次打水洗冬瓜時(shí)總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒(méi)多久就學(xué)會(huì)了如何剃發(fā),當(dāng)他第一次幫人剃發(fā)，去打水洗頭時(shí)，"順手"把剃刀插了上去。結(jié)果可想而知，小和尚成了殺人犯。為什么呢？答案很簡(jiǎn)單。就是因?yàn)樗枚献骶毩?xí)時(shí)養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣，盡管為自己的師兄剃發(fā)時(shí)心里想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽(tīng)使喚，習(xí)慣性地把刀插了上去，因此，是那個(gè)小小的壞習(xí)慣害了他。雖然這個(gè)故事有幾分夸張，但我們應(yīng)該從自己做起，從我們身邊的點(diǎn)滴小事做起，養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣。，比如：在公共場(chǎng)所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾；按秩序做事；在校園里，微笑面對(duì)老師和同學(xué)，熱情主動(dòng)地打招呼問(wèn)好；平時(shí)熱心真誠(chéng)地幫助有困難的人；行走在大街上時(shí)，能自覺(jué)遵守交通法規(guī)，與文明和安全同行；在公共汽車(chē)上，能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座。"文明"就像空氣一樣，時(shí)刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動(dòng)都可以體現(xiàn)文明。
如果你還沒(méi)有做到，就從現(xiàn)在開(kāi)始。在家，做孝敬父母的好子女；在學(xué)校做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。讓我們愛(ài)護(hù)校園里的一草一木，讓我們?cè)谡n堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)，課下和同學(xué)快樂(lè)友好地玩耍，讓我們?cè)谶@里留下童年最美好的回憶。將來(lái)當(dāng)我們長(zhǎng)大了，走向社會(huì)，我們就一定會(huì)成為一名好品德、懂法規(guī)的優(yōu)秀公民。你生活上的一點(diǎn)一滴，你工作中的一言一行，都是小事，所謂聚小流以成江海，都是以小事成就大事的。把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。
同學(xué)們，良好的習(xí)慣是成功的一半，點(diǎn)滴之處見(jiàn)精神，做文明的、高尚的人，就從這些細(xì)節(jié)開(kāi)始吧！
謝謝大家！
文明演講稿 篇3
中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，古代就有“五禮”之說(shuō)，祭祀之事為吉禮，冠婚之事為嘉禮，賓客之事為賓禮，軍旅之事為軍禮，喪葬之事為兇禮，還有祭祀禮、相見(jiàn)禮、誕生禮、成人禮等等�，F(xiàn)在的禮儀早就沒(méi)有了古代的繁瑣復(fù)雜，難道說(shuō)文明禮儀不重要了嗎？不！文明禮儀在當(dāng)今社會(huì)雖然還沒(méi)有如此把文明禮儀看得那么重，可它依然非常重要。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。文明禮儀不僅僅只是讓自己更有修養(yǎng)，更有素質(zhì)，它還可以讓你得到尊重，也可以讓你收到別人的賞識(shí)，從而贏(yíng)得機(jī)遇。那我們要怎樣體現(xiàn)我們的文明禮儀，它又會(huì)給我們帶來(lái)怎樣的幫助呢？
首先，我們要知道文明禮儀并不是要干驚天動(dòng)地地大事，它注重從點(diǎn)滴小事做起，潛移默化地改變我們的形象。在校園中最基本的就是愛(ài)護(hù)公物，小到一棵草，大到課桌椅，教室門(mén)，多媒體設(shè)備，盡量不去損壞它，使用時(shí)小心翼翼。雖然它不是我們自己的東西，但它是對(duì)下一屆同學(xué)的尊重。想想看，如果上一屆的同學(xué)也不愛(ài)護(hù)它使用時(shí)就會(huì)有很多麻煩，那我們豈不是也不舒服？管住自己的手，不損壞公物，就是文明禮儀的體現(xiàn)。其次，我們要尊重老師，尊重同學(xué)。面對(duì)老師時(shí)敬個(gè)禮，說(shuō)聲“老師好”讓老師感到開(kāi)心，課間幫老師整理整理桌子，讓老師感到舒心，當(dāng)老師合格的小助手，讓老師感到放心。面對(duì)同學(xué)時(shí)要多關(guān)心，多理解，在同學(xué)說(shuō)錯(cuò)話(huà)，做錯(cuò)事時(shí)要學(xué)會(huì)寬容，一句“沒(méi)關(guān)系的”會(huì)讓同學(xué)松一口氣，在同學(xué)遇到困難時(shí)要伸出援手，一句“我來(lái)幫你”會(huì)讓同學(xué)們感到溫暖。幫助老師，幫助同學(xué)，就是文明禮儀的表現(xiàn)。只要大家也從這樣的點(diǎn)滴小事做起，是不是會(huì)覺(jué)得老師更喜歡你了，同學(xué)也都愿意和你玩，關(guān)系越來(lái)越好了呢？這就是文明禮儀的功勞。
那在生活中我們又該怎么辦呢？在公共汽車(chē)上給老人讓座，幫買(mǎi)了很多東西的鄰居提一下，周五放學(xué)回家時(shí)照顧好小同學(xué)等等。只要你懷著一顆友好的心，有樂(lè)于助人的精神，就能讓別人感受到你的幫助。記得讀初一那年，有一次我和媽媽去趕集，和我們同行的還有同村的張奶奶，年過(guò)六旬的張奶奶背了一袋子芋頭去賣(mài)，手里還提著一籃子滿(mǎn)滿(mǎn)的雞蛋也是拿到集市上去賣(mài)的�？吹綇埬棠坛粤Φ谋持淮蟠佑箢^邁著蹣跚的步子，還要提一籃子雞蛋，我就主動(dòng)的把張奶奶的籃子搶過(guò)來(lái)幫她提著，雖然到集市時(shí)自己已經(jīng)提得手都麻了，但看到張奶奶那充滿(mǎn)感激的眼神時(shí)，我心里有一種難以言喻的舒坦。
所有文明禮儀都很容易做到，只要大家再細(xì)心一點(diǎn)，再注意一點(diǎn)，文明禮儀就會(huì)伴我們同行！
文明演講稿 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
在日常生活中，禮儀是無(wú)處不在的。在生活中，有許多舉手之勞都可以養(yǎng)成文明的習(xí)慣：撿起一張紙屑;隨手關(guān)燈;不踐踏草地;遵守交通規(guī)則;見(jiàn)到老師問(wèn)好，這些都是文明禮儀的表現(xiàn)。
我們?cè)趯W(xué)校見(jiàn)到老師要向老師問(wèn)好，這樣既尊敬了老師，我們的心情也會(huì)很愉快。
我們?cè)诩依镆鹬馗改�，父母讓干什么就干什么，父母讓做的事一定要做到�?/p>
在生活中要看到紙屑就把它撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶里;自己吃完的垃圾也要扔到垃圾桶里，否則地上會(huì)變得很臟、很亂。你知道嗎?44萬(wàn)平方米的天安門(mén)有著80萬(wàn)個(gè)口香糖殘?jiān)@與天安門(mén)的神圣形成了鮮明的對(duì)比。并且如果垃圾多了，環(huán)衛(wèi)工人們也會(huì)很累。
我們也不能說(shuō)臟話(huà)。不僅我們不能說(shuō)，而且看到別人說(shuō)臟話(huà)，我們要馬上制止，并且耐心的教導(dǎo)他，只有這樣我們的生活才處處充滿(mǎn)文明禮儀。
讓我們大家都行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們的生活成為文明禮儀的世界!
文明演講稿 篇5
尊敬的評(píng)委老師、同學(xué)們，大家好，
我是五年級(jí)一班的趙宋文佳，我今天演講的題目是《文明需要你我他》。
曾記得我問(wèn)過(guò)爺爺：什么是文明禮儀？爺爺慈祥地告訴我：“文明禮儀就是爺爺在走路時(shí)，佳佳攙扶我時(shí)的關(guān)心，曾記得我問(wèn)過(guò)奶奶：什么是文明禮儀？奶奶和藹地告訴我：“文明禮儀，就是佳佳在電話(huà)里，對(duì)奶奶的噓寒問(wèn)暖�！痹浳覇�(wèn)過(guò)爸爸：什么是文明禮儀？爸爸撫摸著我的頭告訴我：“文明禮儀，就是我在寫(xiě)作時(shí)，佳佳為爸爸端上的那杯熱茶�！痹浀梦覇�(wèn)過(guò)媽媽?zhuān)裁词俏拿鞫Y儀？媽媽微笑地對(duì)我說(shuō)：“文明禮儀，就是在媽媽勞累時(shí)，佳佳乖乖地幫我做家務(wù)”。曾記得我問(wèn)過(guò)我的同桌，什么是文明禮儀？同桌激動(dòng)地說(shuō)：“文明禮儀，就是我在遇到困難時(shí)，你給予我的熱情幫助�！痹浀梦覇�(wèn)過(guò)我的老師，什么是文明禮儀？老師神秘地告訴我：“文明禮儀，就在校園、影院、商場(chǎng)、公共汽車(chē)?yán)�，在人多的�?chǎng)合，也在人少的角落里、在你的一舉一動(dòng)里，也在你的一言一行里，它像微風(fēng)，無(wú)處不去，他像空氣，無(wú)處不在�！�
后來(lái)，我終于明白了，原來(lái)文明禮儀很平常，他就是路上相遇時(shí)的微笑；它就是平時(shí)與人相處時(shí)的親切；它就是見(jiàn)到老師時(shí)熱情的問(wèn)候；它是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”；它就是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)；它就是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止，它就是在公共場(chǎng)所不大聲的喧嘩……
什么是文明禮儀？我在書(shū)本里也找到了答案。古人說(shuō)，“不學(xué)禮，無(wú)以立”，就是說(shuō)，如果人不學(xué)“禮”，就沒(méi)法在社會(huì)中立身。古人還說(shuō)：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。就是說(shuō)，不能因?yàn)橐恍〾氖驴雌饋?lái)很小，我們就去做，也不能因?yàn)橐恍┖檬驴雌饋?lái)很小，我們就不去做。
文明禮儀是一種品質(zhì)，也是一種修養(yǎng)。
今天站在這臺(tái)上，看著老師、同學(xué)們認(rèn)真傾聽(tīng)的神情，我很感動(dòng)，因?yàn)槲抑溃哼@本身就是一種文明！
文明是尊重別人，更是尊重自己。文明是一種無(wú)與倫比的美！當(dāng)我們走在馬路上，排著整齊的路隊(duì)前行，那就是文明；當(dāng)我們步入校園，主動(dòng)向老師敬禮問(wèn)好的時(shí)候，那就是文明；當(dāng)我們隨手撿起地上紙屑的時(shí)候，那是文明，當(dāng)我們排著整齊的隊(duì)伍去升旗、做操的時(shí)候，那也是文明……我們每個(gè)人沒(méi)有辦法選擇外表的美和丑，但我們卻能為自己選擇一份文明！
有時(shí)候，我們美麗的校園里，也會(huì)存在一些不文明的行為，就像和諧樂(lè)章里偶爾也會(huì)蹦出幾個(gè)不協(xié)調(diào)的音符一樣。如果我?guī)銈兊叫@走走看看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，花壇里，那只無(wú)比嬌艷的花朵，不知被那個(gè)“采花大盜”偷偷摘走了；你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，樓道里，本來(lái)干干凈凈的墻壁，不知印上了那個(gè)“淘氣鬼”臟乎乎的手印；你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，操場(chǎng)里，不知道誰(shuí)和誰(shuí)橫眉冷對(duì)，又起了“戰(zhàn)爭(zhēng)”，課堂上，不知道誰(shuí)又扮了次鬼臉，惹得大家哈哈大笑，……
作為一名中心小學(xué)的學(xué)生，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)捫心自問(wèn)：我們的行為里哪些是文明的，哪些是不文明的？如果真的有一面用文明做成的鏡子，我們敢不敢站出來(lái)，用它照照自己的行為呢？你會(huì)為自己不文明的行為感到羞愧、臉紅嗎？我們身在社會(huì)中，身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人，有可能下一刻我們也成了別人討厭的對(duì)象。如果你不想成為那個(gè)令人討厭的人，那就請(qǐng)從現(xiàn)在做起，做一個(gè)言行舉止文明自覺(jué)的人。
說(shuō)文明話(huà)，做文明人其實(shí)并不難，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個(gè)舉動(dòng)做起。時(shí)刻注意我們的一言一行，一舉一動(dòng)，處處以文明的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)規(guī)范自己的行為，自己管理自己，自己教育自己，自己約束自己，文明禮貌，誠(chéng)實(shí)守信，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)合作，文明禮儀之花就一定會(huì)在我們的校園里處處盛開(kāi)。
真的希望，在課間，同學(xué)們或在花壇之間，或在綠樹(shù)之下散步、談心、讀書(shū)；或在操場(chǎng)上、球場(chǎng)上跳繩、踢毽子、拍巴掌、跳皮筋兒……昔日的追逐、打鬧無(wú)影無(wú)蹤，這應(yīng)該是多么和諧的校園��！花壇之中，損花折樹(shù)的沒(méi)有了，澆水、施肥、除草的多了；校園教室，隨手扔紙的沒(méi)有了，俯身?yè)旒埖亩嗔�；師生�?jiàn)面，形同陌路的沒(méi)有了，互相親切問(wèn)候、甜美微笑的多了；兩人相撞，怒目相向的沒(méi)有了，誠(chéng)懇道歉、真切問(wèn)候的多了；……這應(yīng)該是多么文明的校園�。∥拿鞯亩Y儀將會(huì)使我們的校園更加的美好，將使我們的社會(huì)更加的和諧��！
同學(xué)們，千里之行，始于足下！文明禮儀，需要你、我、她，需要我們大家的努力，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。讓我們攜起手來(lái)，從身邊的小事做起吧，讓我們的校園成為文明的樂(lè)園，讓湖屯鎮(zhèn)中心小學(xué)成為文明的指南！
我的演講完了！謝謝大家��！