【必備】競職演講稿范文合集6篇
好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在現(xiàn)在社會，在很多情況下我們需要用到演講稿，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的競職演講稿6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
競職演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
你們好！
今天對于我們法院這樣一個為著共同的事業(yè)而不懈奮斗的集體來說，這個春天必然是一個百花競放的春天。在此，預(yù)祝今天同臺展示自我的各位同事心想事成！
首先介紹一下我自己，我叫××，1969年4月生，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，1991年大學(xué)畢業(yè)后，任泉山區(qū)物價局奎山物價檢查站副站長主持工作，1994年考入××法院。十五年來，我先后在行政庭、民一庭、民二庭、執(zhí)行局等熱點庭室工作過，辦理各類案件已超過一千件�，F(xiàn)在執(zhí)行局任審判員，二級法官。
今天，我站在這里，作為一名青年法官，在十五年的審判歷練中，天地的虛華、浮躁已漸漸褪去，萬物的知識、理性已深入吾心。我雖沒有驚天動地的壯舉，但養(yǎng)成了勤奮、樸實、敬業(yè)、自律的秉性。下面對于我的競選崗位、競選優(yōu)勢、競選目標(biāo)一一向領(lǐng)導(dǎo)和各位評委匯報：
我競選的崗位是民二庭副庭長，我的任職優(yōu)勢是：
1、我具有良好的政治素質(zhì)和職業(yè)道德，政治立場鮮明、政治品德過硬、有一定的政策水平。
具有良好的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)，對于法律工作有著崇高的義務(wù)感和反省的自覺性；平時注意閱讀政治經(jīng)濟(jì)和文化書籍，視野開闊，知識較為全面，能夠深刻領(lǐng)會法律是生命、政策是靈魂的主旨。
2、業(yè)務(wù)上不懈追求、積極學(xué)習(xí)，有著勝任這一職務(wù)的法學(xué)理論知識基礎(chǔ)和必要的調(diào)研能力。
我已經(jīng)從事民商審判工作十幾年，業(yè)務(wù)熟練，工作中處理疑難復(fù)雜問題有一定經(jīng)驗，對新的法學(xué)理論、新的司法理念接受和理解能力強(qiáng)。我具有一定的法學(xué)理論知識，平時注意理論和實踐的結(jié)合，善于思考分析，善于在實踐中學(xué)習(xí)和總結(jié)，對于公司法和股份制有一定心得體會。在互聯(lián)網(wǎng)興起之初，我就發(fā)表過《電子合同探究》一文，引起一定注意。在新公司法公布之前，我也寫過《證券內(nèi)幕信息披露制度淺談》。十幾年來在盛市期刊上陸續(xù)發(fā)表文章多篇。總之，對于民商審判有著較為深刻的理解和認(rèn)識。
3、15年法院不同崗位的工作經(jīng)驗，使我有了勝任這一工作的司法實踐基矗
1994年，進(jìn)入法院之初，我開始在行政庭跟隨老中青三代法官工作。我一名書記員跟隨三名法官四處奔波辦案婚假只在家呆了一禮拜，公休假更是從沒休息過，一年辦理一百多件經(jīng)濟(jì)糾紛案件，當(dāng)時已是天文數(shù)字。1999年，法院調(diào)我到民二庭作審判工作，當(dāng)時我國正在建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)，各種新類型的案件層出不窮。我曾經(jīng)在臘月二十三，于xx淶源太行深山辦理一起案件，當(dāng)時面對幾百礦工阻撓，手機(jī)沒有信號，只能借助于手搖電話和礦長談判，后又和遠(yuǎn)在xx的董事長溝通，經(jīng)過艱苦的談判，終于達(dá)成調(diào)解協(xié)議。一次拉回四臺價值四百多萬元大型工程機(jī)械。當(dāng)我們于次日凌晨四點到達(dá)石家莊時已經(jīng)奮戰(zhàn)了21小時，這時也才想起了我們還沒有吃飯。我還曾經(jīng)在我市某紡織企業(yè)破產(chǎn)前，巧妙采取保全措施一個月內(nèi)追回人民幣680萬元，美金六十一萬余元，較好的安撫了企業(yè)職工；有效防止了該企業(yè)職工的群訪。我每年辦案數(shù)量、質(zhì)量以及調(diào)解率都在民二庭名列前茅，年年都被評為先進(jìn)個人。XX年5月份，院黨組安排我到執(zhí)行局工作，10個月來我工作有的放矢，利用自己扎實的理論，良好的人際關(guān)系，堅韌的耐心，半年不到就辦理38件執(zhí)行案件，結(jié)案率百分之百，沒有收到一起投訴、信訪，基本做到“以人為本、和諧執(zhí)行”。
4、我具有一定的組織、管理、協(xié)調(diào)能力和良好的團(tuán)隊合作精神。
我在大學(xué)時就是系學(xué)生會主席，就組織同學(xué)多次參加市體育比賽和文藝競賽等活動。到××法院后，1994—1999年任院團(tuán)支部副書記，協(xié)助書記組織團(tuán)員青年開展多項文體活動，團(tuán)支部因此被區(qū)團(tuán)委評為優(yōu)秀團(tuán)支部。在參加區(qū)“七一”文藝匯演，曾獲得一等獎。也多次參加市中院、省高院組織的法院系統(tǒng)的籃球比賽，獲全省法院系統(tǒng)第二名。在區(qū)里組織的青年干部培訓(xùn)班中，我?guī)ьI(lǐng)的拓展小組，在開拓者團(tuán)隊的各項比賽中獲得第一名。
5、本人秉性沉穩(wěn)隨和，待人接物清廉持誠。做事認(rèn)真公正，有強(qiáng)烈的責(zé)任心。
“先做人后做事”、“先做事再做法官”是我做人的原則。十五年來無論在何熱點庭室、無論在辦理各類案件中，沒有接到過當(dāng)事人的一起投訴，也沒有一起信訪案件。做到了誠實守信、清正廉潔，人品深得領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)同。
我的工作目標(biāo)：
我認(rèn)為，成功的機(jī)會總是給予那些有準(zhǔn)備的人。我相信自己多年的實踐積累讓我能夠勝任自己競爭的崗位。
如果競職成功，我將在工作中建議實施如下工作構(gòu)想：
1、擺正自己副職的位置。注意協(xié)調(diào)關(guān)系，堅決貫徹上級法院和區(qū)委、院黨組的工作部署，圍繞公平、公正、效率、和諧的主題開展工作。努力構(gòu)建一個講正氣、講團(tuán)結(jié)、講大局、講業(yè)務(wù)、講素質(zhì)、講廉潔的庭室。
2、立足審判實踐，協(xié)助庭長搞好民二庭的規(guī)范化、制度化建設(shè)。建議建立審判長聯(lián)席會議制度、改判和發(fā)回重審案件檢查總結(jié)制度、法律文書四校對等制度，這些制度的建立對發(fā)揮集體智慧，總結(jié)案件經(jīng)驗和教訓(xùn)，了解和運用新的審判思路，避免差錯，提高審判質(zhì)量都能起到積極作用。
3、積極協(xié)助庭長采取有效措施，提高審判效率。嚴(yán)格執(zhí)行案件審限規(guī)定，加強(qiáng)案件審理流程，每月檢查超時案件，注意舉證期限的效果，加強(qiáng)庭前證據(jù)交換，注重審判效果和社會效益的雙贏。
4、協(xié)助庭長，大力推進(jìn)案件調(diào)解工作。本著當(dāng)事人自愿、查清事實、分清是非的原則，推進(jìn)調(diào)解工作，要把調(diào)解貫穿于訴前、訴中及訴后的整個過程。要積極領(lǐng)會中國傳統(tǒng)文化中的“和為貴”“中庸”“禮讓”等民族價值心理，摸索多種調(diào)解技巧，創(chuàng)新調(diào)解藝術(shù)。特別在調(diào)解六類民事糾紛時，應(yīng)該做到不重不輕、彬彬有禮、不緊不慢，抓住時機(jī)，不偏不倚，兩頭滿意或基本滿意，既要合情合理，又要合理合法。
5、積極協(xié)助庭長做好廉政工作。建立廉政制度，廉政日志、廉政賬本、形成經(jīng)常學(xué)習(xí)制度，做到防微杜漸，警鐘長鳴。
我的競崗態(tài)度
如果我能競聘上崗，那是領(lǐng)導(dǎo)和同志們對我的信任。我一定不辜負(fù)組織上的期望，積極配合庭長做好民二庭的全面工作，做好庭長的助手和參謀，努力提高自己的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極探索民商審判的一些改革措施，辦理一些復(fù)雜和疑難案件，虛心采納別人的建議和意見，自覺接受人大、政協(xié)和人民代表的監(jiān)督，開拓創(chuàng)新，積極進(jìn)齲如果不能勝任，那我也愿意通過這次體驗發(fā)現(xiàn)自己的不足。不管最后結(jié)果如何，我都將“堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)做事”，做一名稱職的好法官。
謝謝大家!
競職演講稿 篇2
各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們：
本人1999年畢業(yè)于信陽師范學(xué)院。 一我的人生態(tài)度和工作歷程 我出生于一個貧窮的小山村，嚴(yán)酷的自然條件，艱難的生存狀況磨練我堅毅的性格，多年的學(xué)習(xí)歷程培育了我自信達(dá)觀的生活態(tài)度。中學(xué)時代的我血氣方剛，也曾躊躇滿志地寫下馬恩列毛前輩英，我輩豈能斷其功的詩句。大學(xué)時代接觸的中國古代隱士哲學(xué)，讓我覺得帝王將相，販夫走卒，也不過最終一丘土而已。而近幾年的工作歷程又讓我明白了小隱隱于野，中隱隱于市，大隱隱于朝的道理。
一直以來，我做人的原則是：立上等品，做中等事，亨下等福。做事的原則是：豈能盡如人意，但求無愧我心，待人交友的原則是：水至清則無魚，人至察則無友。處世的方法是：訥于言而敏于行。 六年來，我一直工作在第一線，是我對教學(xué)對學(xué)生的熱愛，是學(xué)生對我的理解依賴和依戀讓我一步步地堅定著自己的信念。
20xx年，我校第三屆中師招生加試時，我于無意間在藝體樓欄桿上看到這樣的一句話：崔中喜是一個好老師。霎那間，一種滿足感責(zé)任感充盈于心間。20xx年元旦，我路過我曾任過一年班主任的00級中師班時，被學(xué)生拉進(jìn)了教室，就在我想對她們說幾句祝福的話時，我看到了幾個 學(xué)生眼中閃動的淚光。03年秋季開學(xué)，由于各種原因，高中三年級面臨著合班和教師大換班。領(lǐng)導(dǎo)把合班后的藝術(shù)班交給了我。這個班人數(shù)多，合班前兩個班主任的管理風(fēng)格不同，學(xué)生們對合班抵觸情緒很大，而且又面臨著要分流出一部分人到幼師班中去。情況復(fù)雜。我當(dāng)時的感覺是臨危受命。但01級的同學(xué)們對我說，老師沒事，我們支持你，你應(yīng)該也能夠做出更大的成績。最后在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持與幫助下，我們學(xué)校的第一屆普高畢業(yè)生取得了良好的升學(xué)成績。
我認(rèn)為，我最大的優(yōu)勢是堅持了六年的一線教學(xué)工作，最大的財富是班主任工作的經(jīng)驗和師生間相互理解與彼此尊重的感情。我最大的優(yōu)點是踏實認(rèn)真和勇于任事，最大的缺點是心腸太軟臉皮太薄。 二我對中層工作的認(rèn)識與對將來的準(zhǔn)備 對于中層領(lǐng)導(dǎo)干部的工作，我至今還記得在原二中學(xué)生會工作時，時任政教主任的孔禮戰(zhàn)老師說過的一句話：我不過是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一條狗我想這話的意思是說，中層干部是領(lǐng)導(dǎo)意圖的落實者，領(lǐng)導(dǎo)決策的執(zhí)行者。但我認(rèn)為，人和動物畢竟是不同的還應(yīng)該是領(lǐng)導(dǎo)決策的信息源和領(lǐng)導(dǎo)失誤的補(bǔ)救者。作為離群眾最近的干部，他更應(yīng)該是群眾正當(dāng)利益的代表者。同時，我還認(rèn)為，要做好一個中層干部，必須對職務(wù)權(quán)力和個人威信的關(guān)系有正確的認(rèn)識。個人威信的提高有助于正確使用和擴(kuò)張職務(wù)權(quán)力。但職務(wù)權(quán)力的擴(kuò)張并不能代表個人威信的增長相反，職務(wù)權(quán)力的濫用會一步步消蝕個人的威信。失去個人威信的職務(wù)權(quán)力將變得蒼白無力。古人云：立德立言立功，我們現(xiàn)在講要先做人后做事，都包含了這個道理。以德服人和以勢壓人兩者的區(qū)別就在于群眾對領(lǐng)導(dǎo)的接受方式和職業(yè)發(fā)揮作用的途徑是不同的。
今天，我是欲將此心托明月，但如是奈何明月照溝渠的結(jié)果。工作也仍將是我的本份。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的耐心。同時也有兩幅對聯(lián)與我的同事們共誡共勉：第一幅。上聯(lián)：親情友情愛情情含心中，下聯(lián)：你心他心我心心寄情間。橫批：要有良心。第二幅：上聯(lián)：安國定邦濟(jì)世誰的責(zé)任?下聯(lián)：工作事業(yè)家庭我來落實。橫批：不做飯桶。謝謝大家。
競職演講稿 篇3
我是柳林鄉(xiāng)馬莊小學(xué)的一名女教師，現(xiàn)年五十歲。自一九七四年參加教育工作以來，在偏遠(yuǎn)貧困的山溝里耕耘了三十個春秋。從走上講臺那天起，我就開始擔(dān)任班主任，就開始把從事教育事業(yè)當(dāng)作終身職業(yè)。三十年風(fēng)霜雨雪，三十載苦辣酸甜，從沒動搖我對教育事業(yè)的追求，沒有減少我對學(xué)生的摯愛，沒有削弱我對知識的渴求。在平凡的崗位上履行著我的職責(zé)，為發(fā)展山村的教育事業(yè)貢獻(xiàn)我的力量。
一、當(dāng)教師無怨無悔
馬莊小學(xué)是一所地處偏僻的山村小學(xué)，學(xué)生都是該村和附近的農(nóng)民子女。學(xué)校教師很少，每天的教學(xué)任務(wù)很重，工作很多，很是辛苦，但我感到很滿足、很充實。初為教師的我，教學(xué)和班主任工作經(jīng)驗很少，特別是面對那一群群天真無邪的小學(xué)生，所以我自學(xué)了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》等教育理論，同時向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法和班主任工作經(jīng)驗。為適應(yīng)教改和新時期教育教學(xué)的需要，我自費訂了十多種教育刊物，寫下了六萬多字的筆記，20xx年中函畢業(yè)。 我曾說過這樣的話，我選擇了教師這個職業(yè)，我就要一心一意地干好，無論條件好還是差，無論是農(nóng)村還是城市，教師都是教書育人的，都是人類靈魂的工程師，實際上我也是這樣做的。20xx年，我的右小臂因醫(yī)療事故造成軟組織壞死，無法從事正常教學(xué)，醫(yī)生建議住院治療，我一想到那一雙雙求知若渴的眼睛，又一次地于心不忍，堅持給學(xué)生上課。因為經(jīng)常用右手板書，壞死部位逐漸擴(kuò)大，必須要進(jìn)行手術(shù)才能取出壞死組織，我只好利用放寒假的機(jī)會住進(jìn)醫(yī)院，大年三十，家家戶戶高高興興吃年夜飯的時候，我還躺在醫(yī)院里治療;為了不誤學(xué)生開學(xué)上課，我只好提前出院。開學(xué)后，很長一段時間里，我天天利用課外時間到醫(yī)院掛吊針消炎，從未因病遲到、早退，更沒有缺過一節(jié)課，因為在我的心中，能夠給學(xué)生上課就是我的快樂，能夠讓學(xué)生學(xué)到知識，就是我的滿足。 我對工作的不懈努力，令學(xué)生家長很滿意，家長們對我說：“簡老師這樣的老師難找呀，把孩子交給你，我們一百個放心�！�
二、愛學(xué)生全心全意
在馬莊，適齡兒童入學(xué)率百分之百，沒有一個因生活困難而輟學(xué)的孩子。四年級學(xué)生謝鑫的家里特別困難，交不起學(xué)費和書費，甚至買不起筆和本，我不能目睹著這些而無動于衷，于是，我從微薄的工資里擠出一點錢替謝鑫交了學(xué)費和書費。類似的情況很多，我每學(xué)期至少要為此花去一百多元，因為我是教師，我是班主任，我不能讓這群可愛的孩子因貧困而失學(xué)。 當(dāng)班主任以來，每到冬季取暖時，我總是早早起來，步行三四里路到教室生好爐火，學(xué)生到校，教室里熱乎乎的。雨雪天氣我把最小的學(xué)生護(hù)送到家。 因為右手小臂的手術(shù)，我不得不聽從醫(yī)生的囑咐，將右手纏上繃帶，打上石膏，也就是從這個時候開始，我學(xué)會了用左手板書。 20xx至20xx年中，對我來說是有憂有喜，有得有失的三年，憂的是我右手臂的病痛為我換來了近萬元的債務(wù)，喜的是送走的三個班，學(xué)生的成績在全鄉(xiāng)位居榜首。
三、抓教學(xué)兢兢業(yè)業(yè)
在我教過的學(xué)生中，有的辦起了工廠，有的在政府機(jī)關(guān)工作，有的成為柳林鄉(xiāng)教育的骨干力量，他們都在各自的崗位上勤奮的工作著。確切地說，這些人能有如此的成就，是與小學(xué)的基礎(chǔ)有關(guān)系的，因為小學(xué)生的可塑性很強(qiáng)，教師怎樣引導(dǎo)和培養(yǎng)，他們就怎樣學(xué)習(xí)和成長。教師工作包括班主任工作的全部內(nèi)容就是培養(yǎng)全面發(fā)展的接班人和建設(shè)者，使學(xué)生在德、智、體、美、勞幾方面都得到發(fā)展。 打好學(xué)生思想品德基礎(chǔ)是我三十年來一貫堅持的做法。我把愛祖國、愛家鄉(xiāng)作為對學(xué)生思想品德教育的主線、堅持在學(xué)生中開展學(xué)雷鋒活動，帶領(lǐng)學(xué)生到柳林河邊的耿合群烈士墓掃墓，使學(xué)生從小就接受英雄事跡教育;組織學(xué)生拔河、賞秋、踏春等，啟發(fā)他們細(xì)心觀察身邊事物的能力，加深他們對祖國大好河山、對家鄉(xiāng)的熱愛之情。 打好學(xué)生的文化知識基礎(chǔ)是我三十年來致力追求的。在課堂教學(xué)中，我從不欠帳，努力向四十分鐘要質(zhì)量，動靜合理搭配得井然有序。我特別注重培養(yǎng)學(xué)生的思維和表達(dá)能力，根據(jù)農(nóng)村學(xué)生要負(fù)擔(dān)家務(wù)勞動的特點，只留學(xué)生少量的作業(yè)。注重課堂教學(xué)質(zhì)量。由于我的努力和學(xué)生們的刻苦，教學(xué)成績年年都是優(yōu)秀，997年，我所教的五年級學(xué)生成績在升學(xué)考試中居全鄉(xiāng)第一;20xx年我所指導(dǎo)的學(xué)生甘承浩在同年級語文單科成績中位居全鄉(xiāng)第一，朱小芳在全區(qū)中小學(xué)生硬筆書法比賽中獲小學(xué)組一等獎，所帶的五年級，28名考生，進(jìn)初中實驗班達(dá)10人。 在打好學(xué)生勞動技術(shù)教育的基礎(chǔ)上我從不放松。農(nóng)村孩子均能從事一些勞動，但進(jìn)行勞動教育也是十分必要的。我組織學(xué)生參加建校勞動、植樹種花、修理桌椅、揀糧、揀板栗、打茶葉、挖山菜，培養(yǎng)了學(xué)生的勞動習(xí)慣，增強(qiáng)了學(xué)生參加勞動的`積極性。 三十年來，我在偏遠(yuǎn)的山村小學(xué)從事平凡的教學(xué)工作，贏得了黨和政府的信任和肯定。1997年我被評為縣優(yōu)秀教師，從七八年到現(xiàn)在，被鄉(xiāng)黨委、政府、鄉(xiāng)中心學(xué)校(原教管站)評為優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者等榮譽(yù)稱號。諸多的榮譽(yù)記載的是我的過去，而今，我已是五十歲的人了，然而我對自己未來的教育之路充滿信心。
教師是太陽底下最光輝最神圣的職業(yè)，這一職業(yè)需要一大批德才兼?zhèn)�、默默辛勤耕耘的敬業(yè)者。十年樹木、百年樹人，教師這一特定的內(nèi)涵，決定了它終生都要象燃燒的蠟燭向世人承諾著光明與奉獻(xiàn)的坦蕩胸懷，一旦投入其中，奉獻(xiàn)精神將成為其生命驛站的主旋律。
三十年前當(dāng)我剛剛踏上教師這個崗位時，就深深地愛上這一崇高的職業(yè)，為了山村的孩子們，我立志將來要做一名優(yōu)秀的人民教師。10多年的風(fēng)雨磨礪，使我由教育戰(zhàn)線上的一名新兵成長為一名農(nóng)村骨干教師、縣(區(qū))、鄉(xiāng)優(yōu)秀教師和柳林鄉(xiāng)優(yōu)秀教育工作者，在教書育人平凡的崗位上奉獻(xiàn)著一名普通人民教師的火熱情懷與赤誠的愛心，為了山村的孩子能夠擺脫泥巴腿，走出山溝溝，我還要繼續(xù)奉獻(xiàn)下去。
競職演講稿 篇4
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！我是**，首先感謝大家為我們提供了這樣一個鍛煉自己的機(jī)會，我競聘的崗位是客戶資源管理兼售后服務(wù)管理。下面介紹一下我競聘該崗位的優(yōu)勢：
1、系統(tǒng)的理論知識
我畢業(yè)于工程學(xué)院工商管理系市場營銷專業(yè)。大學(xué)四年的學(xué)習(xí)使我對市場營銷有了系統(tǒng)的認(rèn)識，也培養(yǎng)了一定的發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，為從事營銷崗位管理工作奠定了很好的理論基礎(chǔ)。
2、全面的業(yè)務(wù)知識
在大客戶中心工作的兩年，我切實體會到營銷知識和業(yè)務(wù)知識在工作中的重要性，營銷管理崗位的工作人員需要在營銷和業(yè)務(wù)兩個方面有一定的認(rèn)識，因此我根據(jù)工作需要對郵政業(yè)務(wù)進(jìn)行了比較全面的學(xué)習(xí)，今后我也仍會加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)。
3、相關(guān)的工作經(jīng)歷
03年畢業(yè)后來到我們郵政局，先在物流公司工作了兩年，從事物流信息系統(tǒng)的使用與維護(hù)，后來上調(diào)市場部大客戶中心，主要負(fù)責(zé)大客戶信息管理、大客戶用郵情況的統(tǒng)計分析等內(nèi)部處理工作，因此對客戶資源管理工作比較熟悉，也總結(jié)了一些心得與技巧，能夠更快更好地進(jìn)入工作狀態(tài)。
在與客戶的不斷接觸中，我也對營銷工作有了更深層次的理解。營銷不僅僅是簡單意義上的銷售產(chǎn)品，營銷工作人員還是企業(yè)與客戶之間溝通的橋梁，如果能充分發(fā)揮應(yīng)有的作用，不僅有利于開拓市場、維護(hù)客戶，還能有效地宣傳企業(yè)產(chǎn)品、樹立企業(yè)形象。
另外，我有比較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和一定的適應(yīng)能力，愿意嘗試營銷管理崗位相關(guān)的新事物。當(dāng)然，人無完人，我也有很多不足之處。比如說工作經(jīng)驗不夠豐富、遇到問題不夠沉穩(wěn)，溝通技巧、處理緊急情況的應(yīng)變能力也有所欠缺，今后我會積極向同事、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)、有意識地加強(qiáng)這方面地鍛煉。四年的過往，豐富了我的人生經(jīng)歷，我也從中獲得了寶貴的經(jīng)驗，這些不成熟的經(jīng)歷也都會為今后的生活與工作提供很好的借鑒。
競職演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好!
我叫xx，今年**歲，現(xiàn)任營銷服務(wù)科客戶經(jīng)理。我競聘的崗位是財產(chǎn)管理員。首先非常感謝公司給我們創(chuàng)造了這次公開、公正、公平的競聘機(jī)會，讓我們可以利用這個平臺檢驗自己的能力。下面我將自己的一些情況介紹如下：
自199年進(jìn)入縣煙草以來，我已經(jīng)在縣煙草度過了1個春節(jié)，工作期間先后從事過多個不同的工作崗位，但無論是室內(nèi)工作為主的現(xiàn)金收納，還是室外工作為主客戶經(jīng)理、送貨員，我都力爭精益求精，兢兢業(yè)業(yè)地干好每一項工作，使領(lǐng)導(dǎo)放心。特別是擔(dān)任客戶經(jīng)理以來，我抓緊利用一切時間、一切機(jī)會加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，努力提高自身綜合素質(zhì)，是單位第一批通過高級營銷員職業(yè)資格鑒定的客戶經(jīng)理。工作之中，我還非常注重尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，有問題多和同事溝通，同事有困難全力相幫;保持低調(diào)，謙虛謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)，主動維護(hù)單位和諧穩(wěn)定的氛圍，積極參加單位組織的各種文體活動。
對于財務(wù)管理員崗位，這是我一直以來較為感興趣和希望獲得的崗位。此次參加競聘，我認(rèn)為自己有以下三個方面的優(yōu)勢：
一、具有較高的思想政治素質(zhì)和正直的人品。工作以來，我始終嚴(yán)格要求自己,擁護(hù)單位相關(guān)的決策部署，在工作中能夠自覺遵守企業(yè)各項規(guī)章制度，嚴(yán)于律已，寬以待人，團(tuán)結(jié)同志，維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)，處處以工作為重，以企業(yè)利益為重。
二、具有一定專業(yè)理論知識和實際操作能力。我有兩年財會工作經(jīng)驗，并取得了會計證書，具有系統(tǒng)的專業(yè)理論知識儲備和較強(qiáng)的政策法律意識，能自覺的貫徹執(zhí)行《會計法》和財務(wù)政策，能熟練使用計算機(jī)和電算軟件，能夠迅速進(jìn)入財產(chǎn)管理員角色。
三、對工作充滿熱情，好學(xué)上進(jìn)，勤于鉆研。對于任何工作來說都是態(tài)度決定一切。作為一名年輕職工,我深知，干一行就要愛一行、專一行。唯有不斷的學(xué)習(xí)，努力鉆研，才能干好本職工作，更好地為企業(yè)服好務(wù)。
如果我能通過競聘，獲得財務(wù)管理員的崗位，我將以此作為新的起點，在工作中努力做到以下幾點：
一是盡快進(jìn)入角色，全力配合主要領(lǐng)導(dǎo)工作，工作到位不越位，補(bǔ)臺不拆臺;
二是更加嚴(yán)格要求自已，謙虛謹(jǐn)慎，勤奮工作，團(tuán)結(jié)同志，大事講原則，小事講風(fēng)格，以更加優(yōu)異的成績回報組織信任;
三是堅持讀書、堅持學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和組織協(xié)調(diào)能力;
四是生活上廉潔自律，保持良好的操守和高尚的人格，決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望。
謝謝大家!
競職演講稿 篇6
在競職演講中，競職者往往要就自己如果擔(dān)任這一職務(wù)，如何履行職責(zé)的問題進(jìn)行闡述。盡管這一闡述，只是一種構(gòu)想，而非現(xiàn)實，但它卻不僅能夠在一定程度上體現(xiàn)競職者個人的政策水平和領(lǐng)導(dǎo)能力，而且可以因其提供了具體的任職目標(biāo)、工作思路和施政措施，而成為評委和聽眾進(jìn)行現(xiàn)場比較和最終選擇的重要依據(jù)。因此在演講過程中，每一個競職者除了應(yīng)當(dāng)具備基本的素質(zhì)條件之外，更重要的是必須充分發(fā)揮施政構(gòu)想的優(yōu)勢，這是獲取競職成功的關(guān)鍵因素。
一、聯(lián)系客觀實際
一切從實際出發(fā)，這是每一個擔(dān)任一定職務(wù)的人履行崗位職責(zé)必須遵循的思想方法和工作原則。因此，競職者無論是競爭本部門的崗位，還是應(yīng)聘外單位的工作職務(wù)，都首先應(yīng)當(dāng)深入實際，進(jìn)行調(diào)查研究，認(rèn)真了解單位的實際情況和群眾的實際需要，從而發(fā)現(xiàn)問題，尋求對策。只有在掌握大量具體而真實的第一手材料的基礎(chǔ)上，才能有針對性地提出既符合客觀實際又切實可行的施政構(gòu)想。例如，一位高中生在競選班干部時，這樣講述自己如果當(dāng)上文娛委員將采取的幾大措施：我將在競選成功后發(fā)表就職演講的每二天，在教室后墻上開辟一塊“歌迷影迷園地”，及時向大家推薦影視金曲。我將在重要的節(jié)日里，組織主題鮮明、風(fēng)格獨特的聯(lián)歡晚會，讓大家盡情盡興，以松弛一下平時繃得過緊的神經(jīng)，調(diào)劑我們緊張的學(xué)習(xí)生活。我還會不定期地在課間搞個“輕松五分鐘”，或讓未來歌星過把癮，或讓準(zhǔn)笑星幽他一默，或設(shè)計幾個“斯芬克斯之謎”讓大家有獎競猜。如果條件允許，我還準(zhǔn)備搞個小型的“文化沙龍”，不定期地切磋技藝。并且每隔一段時間就交換一下各自的磁帶、影碟什么的，實行“資源共享”。我將定期召開學(xué)生代表會議，及時聽取對班級“文化生活”的意見，并根據(jù)合理的意見不斷改進(jìn)工作。顯而易見，這位競選者，作為該班的普通一員，對班級文娛工作的實際情況是非常熟悉和了解的。正因為如此，她才能聯(lián)系班級藝術(shù)氣氛淡雹學(xué)習(xí)生活枯燥的客觀實際，有針對性地提出上述的“施政”措施。這些措施，條條都是從實際中來的。它滿足了全班同學(xué)對豐富多彩的校園文體生活的現(xiàn)實渴求和實際需要，因而理所當(dāng)然地受到大家的熱烈歡迎。
二、體現(xiàn)崗位特點
任何一個單位或部門設(shè)立的工作崗位，都有它自身不同于其它崗位的特點。因此，競職者在演講過程中，就必須根據(jù)所競爭的工作崗位的特點，并聯(lián)系自己如果擔(dān)任這一職務(wù)應(yīng)當(dāng)履行的相應(yīng)職責(zé)進(jìn)行闡述，從而明確地提出體現(xiàn)崗位特點的施政構(gòu)想。例如，一位競聘建行支行綜合辦公室主任的演講者，在闡述自己的工作目標(biāo)時是這樣說的：如果我競聘成功，我的工作目標(biāo)是：“以為爭位，以位促為�！睜幦≈蓄I(lǐng)導(dǎo)對綜合辦公室工作的重視和支持，使辦公室工作管理制度化，服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，參謀有效化。讓辦公室成為支行領(lǐng)導(dǎo)的喉舌，溝通員工與行長之間關(guān)系的橋梁，宣傳精神文明的窗口，傳播企業(yè)文化的陣地，培養(yǎng)人才的搖籃，連結(jié)銀企合作的紐帶。我愿與大家共創(chuàng)美好的未來，迎接建行輝煌燦爛的明天。這位競聘者首先用“以為爭位，以位促為”這八個字，概括了他的總體工作目標(biāo)，顯示了一種辯證的思想方法和工作思路。然后進(jìn)行具體的闡述，無論是用排比的方式提出的工作“三化”，還是用比喻的手法陳述的崗位效用，無一不是綜合辦公室崗位特點的體現(xiàn)。正是由于競職者非常熟悉和了解這些特點，所以他才能夠在闡述工作目標(biāo)的時候，準(zhǔn)確而全面地反映出辦公室崗位的綜合職能作用，而這正體現(xiàn)了競職者施政構(gòu)想明確的針對性和強(qiáng)烈的實用性，很容易得到評委和聽眾的肯定和認(rèn)同。
三、注重難點問題
在競職演講中，評委和聽眾最為關(guān)注的，恐怕就是招聘單位崗位工作中的難點問題。而是否能夠解決這些問題，就成了檢驗競聘者領(lǐng)導(dǎo)水平和工作能力高低的重要尺度。因此，競聘者提出施政構(gòu)想，就應(yīng)當(dāng)特別注重難點問題，力圖通過深入的調(diào)研和認(rèn)真的思考，尋求出最有效的應(yīng)對策略和解決辦法，從而獲得競爭的優(yōu)勢。需要指出的是，這類難點，一旦關(guān)涉到崗位工作的大局，也就成了重點和焦點，所以必須引起高度的重視。只要在難點上有所突破，就能夠大大提高競職的成功率。例如，一位競選綜合科科長職務(wù)的演講者，這樣闡述勤政廉政建設(shè)的問題：綜合科是黨委、政府的職能部門，只有勤政廉政，才能保持單位在社會上的良好形象。作為綜合科科長，必須以高度的責(zé)任感，加強(qiáng)自身的勤政廉政建設(shè)。具體地講，在廉政上要做到“三有三只”，即：有權(quán)不濫用，只求搞好工作；有錢不亂花，只講自覺奉獻(xiàn)；有成績不驕傲，只想如何開創(chuàng)新局面。在勤政方面，做到“三勤”，一是腿勤，不怕多跑路，不怕多流汗，舍得花氣力，把工作做實做細(xì)；二是腦勤，勤學(xué)善思，注重研究剖析矛盾，解決工作中的難點問題，為領(lǐng)導(dǎo)多出點子，多獻(xiàn)計策；三是嘴勤，多向領(lǐng)導(dǎo)匯報情況，多向各科室和有關(guān)部門通報情況，加強(qiáng)溝通，密切協(xié)作，樹立廉潔高效的社會形象。毫無疑問，對于領(lǐng)導(dǎo)干部來說，在職務(wù)工作中，如何加強(qiáng)勤政廉政建設(shè)，的確是一個重要問題，同時也是一個難點問題。這位競職者深刻地認(rèn)識到了這個問題，他在演講的重點部分里，具體地闡述了怎樣做到勤政和廉政。無論是在廉政上要做到的“三有三只”還是在勤政方面要做到的“三勤”，都實實在在，很有針對性。盡管這只是一種工作計劃的表態(tài)，但演講者畢竟正視而不是回避群眾非常關(guān)注的這個問題，而且做出了明確的承諾。這將有助于獲得廣大“選民”的信任和支持。
四、適應(yīng)發(fā)展形勢
施政構(gòu)想是競職者對自己今后任期內(nèi)工作的總體設(shè)計和具體謀劃，它包括近期的工作安排和遠(yuǎn)期的發(fā)展規(guī)劃。因此，提出施政構(gòu)想，既要有現(xiàn)實性，又要有前瞻性。也就是說，不僅要針對迫切需要解決的現(xiàn)實問題進(jìn)行思考和探究，以尋求有效的對策和辦法，而且要結(jié)合部門工作發(fā)展的未來走向進(jìn)行展望和策劃，以適應(yīng)時代發(fā)展的趨勢。只有這樣，才能真正體現(xiàn)出競職者求實創(chuàng)新的精神，并在實踐中推動崗位工作不斷取得新的進(jìn)展。競職成功的經(jīng)驗表明，這樣的施政構(gòu)想，一定會產(chǎn)生強(qiáng)烈的現(xiàn)場反響。例如，一位競選某實驗小學(xué)校長的演講者，這樣陳述學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃：教學(xué)生“學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活”，這就是我辦學(xué)的指導(dǎo)思想。小學(xué)不是選拔性教育，它的目的是為學(xué)生將來的發(fā)展打好基矗因此，要使每個學(xué)生在不同層面上得到提高，就必須克服“應(yīng)試教育”的弊端，擺脫“以升學(xué)為圓心，以分?jǐn)?shù)為半徑”的怪圈束縛，努力營造“人人成才”的良好氣氛，促使學(xué)生在德智體美諸方面生動活潑地全面發(fā)展。我一定要以創(chuàng)建藝術(shù)教育特色學(xué)校為契機(jī)，以科技創(chuàng)新教育為突破口，全面實施素質(zhì)教育，為把學(xué)校辦成適應(yīng)新世紀(jì)教育發(fā)展需要的“中華名�！倍^斗。小學(xué)校長是學(xué)校的主要決策者和領(lǐng)導(dǎo)人，校長的辦學(xué)思想和治校方略直接關(guān)系到學(xué)校的進(jìn)步和發(fā)展，這是不言而喻的。在上述演講中，競選者首先表明了自己“三個學(xué)會”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，接著闡述了學(xué)�！叭巳顺刹拧钡呐囵B(yǎng)目標(biāo)，最后指出了學(xué)校的總體工作思路和發(fā)展方向�？梢哉f，這一施政構(gòu)想，既符合現(xiàn)代教育的全新理念，又適應(yīng)了小學(xué)素質(zhì)教育的發(fā)展趨勢，具有鮮明的時代特征，能給人以激勵和鼓舞。正是由于競選者站在教育發(fā)展的時代高度上談?wù)撌┱䴓?gòu)想，所以才使他的演講充滿了強(qiáng)烈的感召力。如此，怎能不取得競選的成功呢？
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