【實用】勵志演講稿范文集合九篇

　　好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在不斷進步的社會中，接觸并使用演講稿的人越來越多，那么一般演講稿是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的勵志演講稿10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

勵志演講稿 篇1

同學(xué)們：

　　十八歲，是一個放飛盼望的多彩節(jié)令，今天，站在人生旅途新的起跑線上，面對國旗莊嚴宣誓，標記著從此將全面享有憲法所賦予的國民權(quán)力，獨立承當起對國家、社會應(yīng)盡的義務(wù)和任務(wù)。朋友們，發(fā)奮吧!讓我們立志做一個自強自信的時期青年!由于，在這片熱土上，開辟發(fā)展的重任終將落在我們肩上，我們將責無旁貸的要在這世代生息的土地上各施所長，并把她建設(shè)得更加繁華富強。

　　在這個肅穆的時刻，我們心潮磅礴，思接千載。我們生于斯擅長斯，且不說澄海人文蔚秀，向稱'濱海鄒魯'，也不用說澄海人心靈手巧，'種田如繡花'，更不必提'食糧產(chǎn)量甲全國'名稱與全國第一個'噸谷縣'的'當年勇'，今天，我們要說的是，自強不息、艱苦創(chuàng)業(yè)從來是我們前輩的優(yōu)秀傳統(tǒng)。想當初，潮汕先民飄洋過海，異國創(chuàng)業(yè)，飽經(jīng)風霜之后首創(chuàng)了潮人海外新天地，培養(yǎng)了一批旅僑民領(lǐng)、企業(yè)家和人士，留下了'有潮水的處所就有潮人'的美傳，留下了'團結(jié)、拼搏、拓展、翻新、奉獻'的紅頭船精神鼓勵著跨世紀的青年一代。

　　作為跨世紀的澄海青年，我們首先要建立準確的人生觀，少年當立志、兒女當自強，要立志投身到當前經(jīng)濟建設(shè)的大潮中，將青春熱血貢獻給社會主義古代化建設(shè)。

　　此外，我們還要繼續(xù)敢于償試的實踐精神。鄧小平同志就是憑著敢想、敢干、敢闖、敢試、敢立異的思想，發(fā)明出了'一國兩制'、'社會主義市場經(jīng)濟'等偉大的構(gòu)想。遠的不說，的例證就在我們身邊：突起于上世紀八十年代的澄海玩具工藝禮操行業(yè)，起步初期，澄海并不珠江三角洲的地緣上風，資金、技巧、外銷渠道也并不暢通，但正是靠這樣一股敢干敢闖、自強不息的精神，很多人從一萬多少千元逐步積聚，廠房應(yīng)用舊屋竹棚，裝備從土到洋，一步一個足跡闖出一條坎坷不平，經(jīng)由二十多年的轉(zhuǎn)動發(fā)展與積累，才有了今天的'中國玩具禮品城'的聲譽稱號;澄海人恰是靠著這樣一股艱苦奮斗、自強不息的精神，創(chuàng)下了x年澄海的海內(nèi)出產(chǎn)總值92.45億元，增長9.2%，產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)值229億元，增加10.31%，農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值27.8億元，增長6.39%的好成就。

　　我們欣賞'人恒自助，而后天佑之'的人生，觀賞'天行健、正人以發(fā)奮圖強'的大氣，咱們深信，靠著這自強不息的拼搏精力，在澄海區(qū)委區(qū)政府高舉全面貫徹落實'三個代表'主要思維，以經(jīng)濟建設(shè)為核心，切實增強社會主義政治文明跟精神文化建設(shè)的今天，青年一代必將更有作為!韓江春潮涌，健兒逐浪高，在'走正道、樹信譽、興品牌、強實業(yè)'的理念帶動下，在全區(qū)402平方公里的土地上，商機涌動，正掀起新一輪創(chuàng)業(yè)浪潮。振興澄海經(jīng)濟，我們正面臨著更大、更有利的發(fā)展機會!

　　青年朋友們，今天，從我們宣誓成人的這一刻起，我們要明白本人肩護的歷史重擔，動搖高尚的政治信心，控制現(xiàn)代迷信文明常識，熏陶高善的思惟道德情操，更深刻地懂得社會、更自動地參加實踐，自強自負，努力把個人尋求融匯到建設(shè)有中國特點的社會主

　　義的偉大實際中去!

　　青年友人們!今天，我們歡聚一堂，來日，我們興許要為求學(xué)、為工作而分道揚鑣。不論你身在何處，請記住這個自強不息、艱難創(chuàng)業(yè)的精良傳統(tǒng)，為中華民族偉大的振興奉獻自已的青春和聰慧才智，為建設(shè)強盛、民破、文明的二十一世紀的社會主義國度而盡力斗爭!

　　謝謝大家!

勵志演講稿 篇2

各位老師，同學(xué)們：

　　大家好，這天，我演講的題目是：《只有勤奮才能成就人生》。

　　中國有句俗話，叫做“一勤天下無難事”。唐朝文學(xué)大家韓愈就曾說過：“業(yè)精于勤，荒于嬉�！币簿褪钦f，學(xué)業(yè)方面的精深造詣來源于勤奮好學(xué)。唯有勤奮者，才能在無邊的知識海洋里獵取到真智實才，才能不斷的開拓知識領(lǐng)域，獲得知識的報酬，武裝自己的頭腦。

　　勤奮，是扣開成功人生的敲門磚。

　　曾國藩是中國歷最有影響的人物之一。傳說，有這樣一個搞笑的故事：一天，曾先生在家看書，重復(fù)誦讀了很多遍卻還沒有背下來，這時來了個賊，卻怎樣也等不到他睡覺。賊人大怒，跳出來說：“這種水平讀什么書！”然后將那篇文章背誦一遍，揚長而去！

　　我們無法驗證這個故事的真實性，就算是假的，我想這個編故事的人也無非想告訴我們這樣一個道理：沒有人能只依靠天分成功，上帝給予了人天分，人依靠勤奮而將天分變?yōu)樘觳�！記得一位哲人以前說過：“世界上能登上金字塔的生物只有兩種，一種是鷹，一種是蝸牛�！辈还苁翘熨Y奇佳的鷹，還是資質(zhì)平庸的蝸牛，能登上塔尖，極目四望，精鶩八極，都離不開兩個字——勤奮！

　　勤出成果。馬克思寫《資本論》，辛勤勞作，艱苦奮斗了四十年，閱讀了數(shù)量驚人的書籍和刊物，其中做過筆記的就有一千五百種以上；我國史學(xué)巨著《史記》的作者司馬遷，從二十歲起就開始游跡生活，足跡遍及黃河、長江流域，為《史記》的創(chuàng)作奠定了堅實的基礎(chǔ)；德國偉大的詩人、小說家和戲劇家歌德，前后花了八十五年時間，搜集了超多材料，寫出了震驚文學(xué)界和思想界的巨著《浮士德》；我國數(shù)學(xué)家陳景潤在攀登數(shù)學(xué)高峰的道路上，翻閱了國內(nèi)外上千本有關(guān)資料，通宵達旦的看書學(xué)習(xí)，最終取得了震驚世界的偉大成就！可見，任何一項成就的取得，都是和勤奮分不開的。

　　勤出智慧。傳說古希臘有個叫德摩斯梯尼的演說家，因小時口吃，登臺演講時，聲音渾濁，發(fā)音不準，常常被雄辯的對手壓倒。但他并不灰心，為了克服這個弱點，他便每一天口含石子，面向大海朗誦。不管春夏秋冬，五十年如一日。最終，他成為了全希臘最有名氣的演說家。我過宋代學(xué)者朱熹也講過這樣一個故事：福州有個叫陳正之的人，一篇小文章也要讀上一兩百遍才能讀熟，但他不懶不怠，勤學(xué)苦練，知識與日俱增，之后最后“無書不讀”，成為博學(xué)之士。這就應(yīng)證了一個道理——勤能補拙。

　　勤人登山易，懶人伸指難，天下沒有免費的午餐，天下也亦沒有掉餡餅的事。庸庸碌碌的人，永遠只能對別人勝利的果實垂涎欲滴，而自己卻嘗不到果實的味道；很多人讀完莫泊桑的《項鏈》之后都會認為瑪?shù)贍柕聬勰教摌s，追求享受，而我則更看中于他能勇敢應(yīng)對打擊，用辛勤的勞動來證明自己的清白，她是值得尊重的。她也用巨大的代價告訴我們——勤勞才是立身之本！

　　默默耕耘，用心付出，這樣的人生，才是“勤勞的一生”。

　　坦然應(yīng)對，在過程中付出汗水和心血，那么我們就能夠自豪的交給人生一份滿意的答卷。

　　謝謝大家！

勵志演講稿 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

　　大家好！我是108號，請允許我先給大家講個故事。

　　在非洲的一片茂密的叢林中，走著四個皮包骨頭的男子，他們扛著一只沉重的箱子，在密林里踉踉蹌蹌地往前走。他們跟隨隊長進入?yún)擦痔诫U，可是，隊長卻在任務(wù)即將完成時患急病而不幸長眠于林中了。臨終前隊長把他親手制作的箱子托付給他們，并十分誠懇地說：“如果你們能把這個箱子送到我的朋友手里，你們將得到比金子還貴重的東西�！�

　　埋葬了隊長之后，他們便扛著箱子上路了。道路越來越難走，他們的力氣也越來越小了，但他們?nèi)匀还闹鴦磐�前走著�?/p>

　　終于有一天，綠色的屏障突然拉開，他們歷經(jīng)千辛萬苦之后終于走出了叢林，找到了隊長的朋友�？墒悄莻�朋友卻說：“我一無所知啊！”于是，打開箱子一看，竟是一堆無用的木頭！

　　大家想一想，就這么一個故事，粗看起來，隊長給他們的只是一箱無用的木頭。其實，他卻給了他們行動的目的，使他們獲得了“比金子還貴重的東西”——生命。從哲學(xué)角度上講，人不同于其它動物之處，就在于人具有高級思維能力。所以人不能像其它動物一樣渾渾噩噩地活著，人的行動必須有明確的目的和奮斗的目標。

　　在座的各位都是我們**縣的建設(shè)者，也是我的良師益友。我們的目標就是更加勤奮的學(xué)習(xí)和工作，成為建設(shè)封丘、發(fā)展**的合格人材。讓我們?yōu)檫@個目標而努力奮斗吧！

　　謝謝大家。

勵志演講稿 篇4

同學(xué)們： 大家好！ 作為剛邁入初中的學(xué)生，我們正前行在人生奮斗的征途中，萬里長征，我們剛剛起步。

　　就在這起步的階段，我們獲得過掌聲，也遭逢過挫折。月考與競賽后的幾家歡樂幾家愁，就是最好的證明。面對成績，無疑要勝而不驕，再接再厲；而面對失敗，我們則要堅定地說，切莫放棄。 亞伯拉罕林肯先生，24歲經(jīng)商失敗，26歲戀人死去，27歲精神崩潰，中年時代多次競選參議員和副總統(tǒng)，均告失敗。或許只有這些，才能算得上人生中真正的挫折�？擅鎸�這么多挫折，林肯并沒有放棄自己的追求，而是仍舊堅持不懈地努力。最終，他成為了美國第十六任總統(tǒng)。正是因為決不在挫折面前輕言放棄，林肯最終實現(xiàn)了自己的理想。如今的我們，將理想分成了幾個小目標，一個一個地去奮斗、去努力。比如說在月考中取得好成績，比如說在生活中成功進行富有挑戰(zhàn)性的活動。倘若我們因為一點小小的挫折就輕易說放棄，那些目標又有什么意義？上蒼賦予我們生命，就是要我們?nèi)ゲ恍傅仄床�啊�?桑蘭摔殘了肢體，張海迪高位截癱，海倫凱勒的生命中沒有光明與黑暗，可她們從未放棄自己對美好理想的追求。正是不輕言放棄，她們有了壯美的人生，贏得了世人的尊重。 白駒過隙，流水無痕。

在匆匆忙忙的塵世中，我們能做的只有不懈地努力，不懈地奮斗，最終實現(xiàn)自己的理想。這，才是我們生命的意義。無論前路多么坎坷，“決不輕言放棄”將永遠是我們?nèi)松�追求的永恒動力�?謝謝大家！

勵志演講稿 篇5

　　各位，你們認識自己嗎?你也許會回答我說：“我們老師說我還不錯，家長對我不滿意，經(jīng)常批評我，還有同學(xué)對我評價也是一般等等諸如此類的話�！�

　　你們沒有正確回答我的問題，我問的是你認識你自己嗎?而不是別人認識你嗎?記得盲人摸象的嗎?沒有人完全了解你，只有你自己最了解你自己。

　　那么你到底是個怎么樣的人呢?

　　你認為你是個很優(yōu)秀的人那你就會成為一個很優(yōu)秀的人。

　　你就是你認為的人。美國科學(xué)家曾做試驗：隨機地把100個人分成好班與差班，三年后好班的學(xué)生成績真的比差班好多了。他們本來是沒有區(qū)別的啊。

　　只是他們進入好班后在別人的信任下，他認為他就是個好學(xué)生于是就成為好學(xué)生了;而進入差班的學(xué)生進入差班后在別人的嘆氣聲中認為自己是個差生于是就成為他認為的差生了。

　　如果你有幸出生在一個會鼓勵人的家中，碰到了許多會鼓勵人的老師，你很幸運地成為好學(xué)生了，我為你高興;假如你不幸出生在一個用負面方式教育你的家中，碰到一群喜歡用負面方式激勵你的老師，我更為你自豪，因為上帝給了你更多的機會考驗?zāi)悖�讓你學(xué)會挑戰(zhàn)自己，正確地認識自己。

　　于是你現(xiàn)在的成績好運只代表過去，不代表未來。只要你愿意重新認識你自己，那么你就會成為真正的你。

　　成績好的同學(xué)你可以繼續(xù)你的自我認定，你很幸運;成績目前一般的同學(xué)，你可以重新認識你自己，要知道現(xiàn)在的你才是真正的你;成績表面上不行的同學(xué)，你們要為自己的過去納喊，感謝過去的你幫你吃完了苦，現(xiàn)在你可以重新開始新的生活了，這就是佛教中所說的因果定律。

　　優(yōu)秀與否首先是一種自我選擇。高三勵志演講稿你們愿意選擇優(yōu)秀吧，為你們優(yōu)秀的選擇鼓掌。

　　如果你們還不夠肯定，我可以告訴你們紅樓夢中有一句名言：真作假時真亦假;假作真時假亦真。只要不斷地去肯定自己，想象會成為現(xiàn)實。大家知道母雞孵小雞需要21天的時間，科學(xué)家研究一個人習(xí)慣的養(yǎng)成同樣也需要21天的時間。

　　只要你們每天早上起來大聲地念十篇：我是最優(yōu)秀的。晚上睡覺前大聲地喊十篇：我是獨一無二的奇跡，連續(xù)21天，你就真的成為最優(yōu)秀的人了，要知道那才是本來的你。

　　你也可以把它寫在你的本子上，每次寫十篇，相信我肯定有效，這叫心理暗示，我就是這樣獲得偉大的信心的�？纯次业膱远ㄎ⑿Φ哪槹�。

　　你在想也許有人會笑你，別管它，因為只有你才會對你自己負全部的責任，你就把他們當成是對你的勉勵好了。

　　記�。簺]有人可以打倒你，除了你自己!

　　有個故事是這樣說的：佛教徒有個習(xí)慣，要辯道，辯贏者可以留下來吃飯、睡覺，如果辯不贏，得繼續(xù)出行。有一次有個佛教徒來到了一處，那里的教堂是由兩兄弟掌管。他于是找哥哥辯，哥哥對他說：“我很忙，你與我弟弟辯吧，他比較好辯一點�！�

　　弟弟只有一只眼睛。半小時后他出來了，對哥哥說：“你弟弟是最聰明的人，我辯不過他，我得走了�！备绺绯粤艘惑@，不太相信，于是問怎么回事。他說：“我對你弟弟伸出一個指頭，代表我們的佛主釋迦牟尼。沒想到你弟弟伸出兩個指頭，告訴我說佛主與佛道。

　　我覺得有道理，于是我伸出三個指頭，代表還有佛徒。你弟弟就更聰明了，伸出一個拳頭，告訴我說，佛主、佛道、門徒是一體的，缺一不可，太厲害了，我辯不過他，我走了。”

　　過了一會，他弟弟出來了，怒容滿面，對他哥哥說：“哥哥，我氣死了，剛才那家伙太無禮了，一見我就伸出一個指頭取笑我是單眼龍，我強忍著怒火，很克制地伸出兩個指頭，

　　恭喜他有兩只眼睛。沒想到這家伙變本加厲，伸出三個指頭，繼續(xù)嘲笑我們兩個人只有三只眼睛，我受不了了，伸出一個拳頭準備揍他，他馬上逃掉了�！�

　　別人明明在表揚他，由于他對自己沒有正確的認識，反而認為別人在打擊他，于是他就倒下了，倒在自己的垃圾思想中。

　　你們有沒有這樣的經(jīng)歷啊。如果有，那就自我解嘲一下吧，發(fā)出會心的微笑，然后忘了這些可愛的往事。

　　現(xiàn)在你們應(yīng)該有點信心了吧，因為信心是自己給自己的。當然我們更希望別人欣賞我們，鼓勵我們。

　　你想別人怎么待你，你就先怎樣待別人。

　　你想得到別人的欣賞、鼓勵，你就先欣賞、鼓勵別人。

　　你如果想得到老師的幫助，就主動地對老師說：“某某老師，我好喜歡聽你的課，你講得深入淺出，而且老師你特有親和力�！崩蠋熉犕旰罂隙�激動地摸著你那有智慧的頭，特別愿意幫你。

　　如果你想讓你父母鼓勵你，你就對他們說：“爸媽，你們辛苦了，我一定努力學(xué)習(xí)，你們放心好了，只要你們對我有信心，鼓勵我，我肯定會考得更好�！蹦愀改嘎犃吮亲佣妓崃耍�再也不愿意批評你了，因為你已經(jīng)長大了，懂得體貼大人了。

　　如果你想得到同學(xué)的幫助，那么請先幫助你同學(xué)，鼓勵他們，告訴他們，他們很優(yōu)秀，于是他們感動地對你說：“親愛的某某，你是最優(yōu)秀的�！甭犃诉@話后，你的潛能開發(fā)出來了，分數(shù)莫名其妙地高了十分。

　　道姆斯教授曾說過：“年青人，永遠不要擔心未來，未來也不可捉摸，只要你活在現(xiàn)在，把握住現(xiàn)在的每一分每一秒，集中所有的注意力把正在做的事當成唯一重要的事去做，全力以赴，你會做得最好的，成功肯定會屬于你。”

　　高考越來越近，我們總是擔心時間不夠。記住，你沒有必要這樣，只要把握住現(xiàn)在的每一分每一秒，集中所有的注意力于一門功課中，用最大的熱情。同時運用視覺、聽覺、觸覺，還有味覺、嗅覺感知到你正在復(fù)習(xí)的功課，那么你的效率將是原來的五倍以上。

　　要念到自己能聽到，要寫得自己能觸摸到，能感覺到知識的味道，能聞到知識的香味。何為集中所有的注意力?就是不為你的行為所左右，時時刻刻地思考回憶同一內(nèi)容，直到理解記住為止。

　　跑步時，騎車時，做早操時，睡覺時，吃飯時等等，你可以在大腦中放電影，一旦卡住了，立刻拿出書本看一眼再合上繼續(xù)放電影，直到ok為止。這樣你就會越來越喜歡讀書了。

　　你們父母總是要你們吃好，吃飽。各位，我要告訴你們：不要吃太多，不要吃太油。為什么呢?因為人體總的血液量是一定的。當你吃太多時，血液都流到胃里去了，于是大腦的血供量下降，你的思維能力就下了降，反應(yīng)就會遲鈍，所以吃得清淡些，油不易于消化，考前特別要注意。

　　考完后你可以吃滿漢全席啊。不過別絕食哦，否則你會餓暈的。凡事要符合自然規(guī)律，物極必反。

　　各位，我最親愛的朋友們，你們會成功的，我已經(jīng)在你們的心底里刻進了幸福兩個字，我要為你們每天祈禱，祝你們成功。在人生的任何一個階段，我都會關(guān)心你們的，都會幫助你們的。

　　請記�。撼�了成功，你們別無選擇;除了給你們成功，我們什么也做不了。

　　再見，在那美好的地方等著你們的到來!

勵志演講稿 篇6

各位老師、家長友人:

　　大家好!

　　接到班主任曹老師讓我在家長會上發(fā)言的邀請，我一方面有些激動，一方面又有些不安，激動是因為感到到我和兒子作為家長和學(xué)生，得到了老師的認可，不安是因為感到我們的努力還很不夠，我沒有典型的教訓(xùn)，我兒子也不特別突出的表現(xiàn)，良多家長和同學(xué)比我們做得更好。但我還是樂意發(fā)言，因為我經(jīng)常和朋友探討教子的心得，也從朋友們那里得到許多很好的啟示。家長們的交流是很有意思的，我今天就權(quán)當拋磚引玉吧。在教育孩子方面，我重要做了以下兩個方面的努力。

　　一、和孩子保持密切的交流與溝通

　　1、我對交流和溝通的重要性是這樣意識的：只有一直地交換，我們才能知道孩子在關(guān)注什么、他的看法怎么、他的感觸如何�！瓣P(guān)注什么”反映孩子的趣味所在，“見解怎么”反映孩子的價值取向，“感想如何”反應(yīng)孩子的感情，我們及時理解到這些，就可能有針對性地發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)。教導(dǎo)是講究機遇的，所以密切交流特殊主要。親密到什么程度呢?每天都能夠問一問孩子在學(xué)校的情況，比如老師上課的情形、和同窗交往的`情況、學(xué)校第二課堂活動情況、考試情況等等。

　　2、交流和溝通的利益。我舉一個例子。我的孩子在上初中的時候，碰到了一位剛走上講臺的物理老師和一位剛帶過高三畢業(yè)班的語文老師。很多同學(xué)對這兩位老師的教法不適應(yīng)，反映給家長，有些家長已經(jīng)沉不住氣，懇求學(xué)校換老師。我和兒子就這兩位老師的情況做了交流。咱們在以下方面達成一致：物理老師是新老師，他的缺點是講課速度快，還不太會根據(jù)學(xué)生的認知特點來組織課堂，然而物理老師斷定是理科高材生，他的物理學(xué)素養(yǎng)是不容挑剔的，作為新老師，他的干勁和熱情也是不用猜疑的，有這兩點，就不至于耽擱學(xué)生的學(xué)習(xí)，應(yīng)答老師課堂教養(yǎng)的不足，學(xué)生可能通過課前預(yù)習(xí)和上課集中精神聽講來彌補。語文老師是相對成熟的老師，對初中低年級學(xué)生來說，他的弊病是課堂平淡無奇，激情不夠，部分學(xué)生上課打瞌睡。但我們要看到，教過高中的老師來教初中，在語文常識和才干方面也是不必擔心的，進入中學(xué)當前，學(xué)生要大力培養(yǎng)自己的自學(xué)能力，不能光指望老師創(chuàng)建活躍的課堂。我們也分析到，同學(xué)打瞌睡的起因也包括有幾次語文課排在下戰(zhàn)書第一節(jié)，一些同學(xué)中午沒休息好，甚至于上課疲勞。我跟兒子說，每位老師都是一個寶藏，聰明的學(xué)生善于從老師的閃光點去挖掘，懶惰的孩子看不到老師的光彩，也不用心去挖，這樣的孩子難有大的進步。在那次對換老師的穩(wěn)固中，我的孩子私下里始終站在老師一邊，他認為那兩位老師都不錯，不需要換。我花這么多時間來講這個例子，不是要再次來探討要不要換老師，而是表明我讓孩子通過這件事情況成一種獨破的學(xué)習(xí)精神和反求諸己的學(xué)習(xí)態(tài)度，也就是說，學(xué)習(xí)重要要靠自己，不能全指望老師，在抉剔老師的同時，學(xué)生更應(yīng)該反思自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。形成了獨破的學(xué)習(xí)精神跟反求諸己的學(xué)習(xí)立場，孩子無論遇到什么老師，他都能適應(yīng)好。這個教誨契機和成果的取得，就來自于和孩子的及時溝通。

　　3、交流和溝通的技巧。有些家長朋友可能感到到和自己的孩子難以溝通，我想這個問題要從家長方面找原因。為了有效地和孩子溝通，我著力于創(chuàng)建一種良好的交流模式。

　　首先，我和孩子的交流是等同的、是雙向的。孩子對事件有自己的看法，我有我的看法，我們并不完全一致。在討論問題的時候，我總是讓兒子先說，讓他說透，如果兒子說的有情理，我就充分尊重并激勵他。如果我認為孩子的觀點有必要修正，那我就驚魂未定地擺事實講情理，可能一次并不能說服他，那我就還要備些課，找一些報紙、電視、網(wǎng)絡(luò)上的相關(guān)資訊來啟發(fā)他。我時刻提醒自己，不要在兒子面前老氣橫秋，強迫他接收我的意見，因為所有的意見都必須內(nèi)化為孩子自身的意愿之后，才會變成能源。事實證明，有的時候，我是錯的。那這個時候我并不感到難堪，而是在兒子眼前感嘆“人的完善是沒有止境的”，或者跟他說“生命不息，學(xué)習(xí)不止�！币源藖戆凳竞⒆樱喝硕柬氁�始終地走出誤區(qū)，才華臻于至善。這也是一種教育。

　　第二，我對兒子的所有倡導(dǎo)都站在他的態(tài)度，并且善意地提出。孩子不愿意接受父母的見地只有一種可能，就是他認為你不懂，你不懂得他，你幫不上他的忙。我們要消除孩子的疑慮，確實要拿出真情、拿出智慧、拿出誠意，讓孩子違心聽取我們的意見，樂意嘗試我們的提議。孩子如果學(xué)習(xí)退步了，我們只是責問他怎么搞的，那只會激發(fā)逆反，不踴躍后果。合適的做法應(yīng)該是安慰他，幫他剖析起因，奇特制定彌補的方法。孩子如果早戀了，我們只是譏諷，那更會造成隔閡，讓孩子走得更遠。合適的做法是分析造成孩子空虛寂寞的原因，拿親情來填充，拿學(xué)習(xí)任務(wù)來分散，拿高遠的空想來升華。對于孩子具體科目的學(xué)習(xí)，我想很多家長友人和我一樣，中學(xué)階段的課程已經(jīng)忘得差不多了，很難親自給孩子補習(xí)。這一點不用禁忌，跟孩子說清楚，不要指望父母給他補習(xí)功課，可能反而能增強孩子學(xué)習(xí)的自發(fā)性。然而，不懂詳細的知識不象征著不能從方式上進行領(lǐng)導(dǎo)。實際上，措施指導(dǎo)是比常識更主要的指點。我比較器重引導(dǎo)孩子決定思維性和勵志性較強的課外讀物，渴望他在閱讀品評中來開啟性靈，培養(yǎng)審美感知能力，雕刻和諧向善的心靈。有時候，我看到啟發(fā)性較強的名言警句，也會抄下來送給他。比喻，兒子認為學(xué)習(xí)辛苦，我就給他送一句熊十力先生的話：“為學(xué)，苦事也，亦樂事也。唯有真致于學(xué)者，乃能忘其苦而知其樂也�！惫膭钏�克服懈怠，不辭辛苦。如果我發(fā)明兒子已經(jīng)盡了力，但因為沒有達到他自己定的目標而懊惱，我就送他另外一句話：“金字塔的尖頂只能站多少個人，連轉(zhuǎn)身都艱難，而地面確是結(jié)實的，遼闊的，回身或者隨便走動的機會反而更多�！币源藖砭徑馑�的弛緩。在兒子對自己的智商感到懷疑、學(xué)習(xí)信心下降時，我又送給他一句話：“智力不是最重要的，比智力重要的是意志，比意志重要的是品格，比品德重要的是一個人的襟懷和抱負�！庇幸淮蝺鹤痈�我談到，他想終生從事科學(xué)研究，我非常批準，送了他一句話：“平庸的科學(xué)家尋求成功，一流的科學(xué)家追求真理。”鼓勵他做有所創(chuàng)造、有所創(chuàng)見的迷信家。我想，依據(jù)不同的情境對孩子因勢利導(dǎo)，效果比嘮嘮叨叨要好很多。

　　二、創(chuàng)立學(xué)習(xí)型家庭，跟孩子獨特進步

　　孩子愛不愛學(xué)習(xí)，能不能靜下心來學(xué)習(xí)，和家庭氛圍是有關(guān)系的。家里人口太多，環(huán)境嘈雜，可能會攪擾孩子;家里人口雖少，但氣氛冷漠，也會讓孩子覺得壓抑;家里除了孩子之外，都不讀書，也可能讓孩子困惑，由于爸爸媽媽讀了書出來，也就只懂得吃喝玩樂，那他辛辛勞苦讀書有什么意思呢?所以，要讓孩子好好讀書，咱們要盡力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭。

　　首先是良好的學(xué)習(xí)條件。作為家長，特別是在孩子面前，我們要把持上網(wǎng)，控制看電視，少煲電話粥，少打牌串門。在我們家，看電視的時間個別只限于晚餐前。到7點鐘，晚餐吃完了，健身的出門去，學(xué)習(xí)的進房間，家里安定悄悄。任何時候，我們都不開牌桌。兒子沒有配手機，他房里的固定電話前不久也撤了，以保障兒子的學(xué)習(xí)不受外部煩擾。孩子的作息時光也非通例律，早上6點半起床吃飯，7點上學(xué);中午12點半吃飯，1點50出門;晚上6點半吃飯，7點開始自習(xí);最遲11點就寢。為了孩子能有好的營養(yǎng)，我每天親身為他操辦一日三餐。在學(xué)習(xí)資料上，我們從不吝嗇花錢，只有他有需要，我們立即購買。我兒子一年大略要去圖書城四次以上。前段時間，兒子欲望在瀟湘晨報之外，再增訂多少份報紙，我們一起商量，定了中國青年報和21世紀英文報。我跟兒子說，長才干要靠你自己，后勤服務(wù)工作，爸爸媽媽活力做到讓你百分百地滿意。

　　有一點必需指出來，我們?yōu)楹⒆影l(fā)現(xiàn)好的學(xué)習(xí)前提，不能因此而以為我們做了捐軀，孩子欠了我們什么。有一次，孩子的爸爸斥責兒子學(xué)習(xí)不一心，就說：你媽媽天天清晨6點起床為你做早餐，你不發(fā)狠讀書，對得起她嗎?我立刻跟兒子申明：即便你的成就很差，我也無可奈何為你做早餐，媽媽關(guān)懷你不是指望你用高分來回報。我這么說，是不盼望兒子背包袱。學(xué)習(xí)應(yīng)當是志趣的不斷發(fā)展，為了其余任何事件而學(xué)習(xí)，或遲或早都會導(dǎo)致學(xué)習(xí)興趣的衰亡。

　　其次是現(xiàn)身說法，在學(xué)習(xí)上做孩子的模范。俗話說，言教不如言教。假如我們終日督促孩子學(xué)習(xí)，自己起早貪黑，那我們的說教是沒有力量的。我們不僅不能給孩子供應(yīng)精力養(yǎng)分，也無奈給孩子供給適合的參照，還可能導(dǎo)致孩子看不起我們。在這個問題上，我和我先生基本沒有令孩子失望。我先生的工作就是科研，他的科研成績誠然不能說讓兒子敬仰，但那些全部用英文寫成的論文，至少讓兒子曉得科研是怎么回事。我雖然做行政工作，但我從兒子上學(xué)起，就始終在讀書和做研討，固然沒有大的成果，但樣子擺出來了，還時�？梢院蛢鹤咏涣鲗W(xué)習(xí)心得。這樣一來，我們一家三口都在家的時候，就變成了都在本人房里看書寫作。

　　各位老師、家長朋友，我常常感到，教育孩子的過程，實際上也是我們家長自我教育的進程，我們是伴著孩子一起成長的，在這個意義上，我們不是教育孩子，而是跟他們同行一段路，感受他們的賭氣、活力，跟他們分享人生的教訓(xùn)，分享親情帶給我們的至高快樂。

　　最后，感激曹老師給了我發(fā)言的機會，感謝各位耐心地聽我講了這么久，感謝學(xué)校全體老師對孩子們的辛苦培育，慶祝所有關(guān)心孩子成長的人們新年萬事如意!

勵志演講稿 篇7

各位老師、同學(xué)：

　　大家好，今天我為大家?guī)�來的演講叫做《青春、責任、夢想》。

　　踏著青春的步子，我們，肆無忌憚，暢然釋懷，體味風一樣的自由，感受云一般的自在。因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著和堅定的夢想。

　　青春是神采飛揚，然而責任卻讓人眉宇緊鎖；青春是熱情張狂，責任卻讓人神情嚴峻；青春是灑脫奔放，責任卻讓人身心疲憊。青春和責任就是這樣相對、糾纏、斗爭。。。承擔責任需要堅持不懈地奮斗，需要意志的血滴和拼搏的汗珠，需要永不言敗的精神。

　　在我看來，負起對自己的責任，就要努力奮斗，好好生活，讓自己的生活多姿多彩，讓自己的生命健康快樂，讓父母給予的生命不銷聲匿跡于茫茫人海當中；負起對家庭的責任，就要孝敬父母，愛護兒女，讓自己的家人和睦相處，尊老敬賢，持家愛幼，不違背自己立下的諾言；負起對社會的責任，就要勤奮工作，融入社會大家庭，為社會奉獻自己的光和熱，愛自己的國家，愛自己的民族，愛同根生長的兄弟姐妹。

　　我們?nèi)绱藞猿植恍傅募缲撟约旱呢熑�，就是為了實現(xiàn)自己的夢想。要想成功，首先要有自己的夢想。人生是對夢想的追求，夢想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生夢想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的夢想分成一輩子的夢想，一個階段的夢想，一年的夢想，一個月的夢想，甚至一天、一小時、一分鐘的夢想。當你聽到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的夢想？

　　最后我想用梁啟超的話來結(jié)束今天的演講：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球。讓我們?yōu)⒁宦泛顾�，飲一路風塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的夢想，肩負起自己的責任，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進！

勵志演講稿 篇8

尊敬的各位評委，各位老師、各位同學(xué)：

　　大家好！我是軟件三班的吳繼偉。今天我演講的主題是《擁抱青春，放飛夢想》

　　海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個人都懷揣著一個屬于自己的夢想。

　　然而，什么是夢?什么又是夢想?夢是期待，而夢想是堅強——是你把飄渺的夢堅持作為自己理想的勇氣和執(zhí)著，是你對自己負責的最高境界。但捫心自問，我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢想?

　　我們的夢想，也許是二十歲的豪情壯志;也許是青春期的迷茫與沖動;也許只是一份平淡的渴望：渴望掌聲，渴望成功。無數(shù)的“可能”，無數(shù)的“希望”，因為我們的青春歲月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢，在生活的每一個角落里芬芳彌漫。

　　親愛的朋友們，回眸自己走過的路，還記得每一個夢想帶來的悸動，在生命中留下了怎樣的足跡嗎?

　　人們常說，有志者，事竟成;還有人說，最貧的是無才，最賤的是無志。由此可見立志的重要性，所以，人不可沒有夢想。雄鷹和母雞都有一對翅膀，但雄鷹可以搏擊藍天，而母雞只能撲騰于庭院。其根本原因就在于，母雞的理想是一把米糠，雄鷹的理想是展翅翱翔！所以，我們立志就要立大志，志當存高遠！

　　我們青年人好幻想，每個人都有自己美好的夢想。但如果不經(jīng)過奮斗，那夢想終究是夢想，絕無實現(xiàn)的可能。大家一定聽說過“蜀鄙二僧朝南海”的故事。窮和尚和富和尚都立志要去南海，結(jié)果窮和尚憑一瓶一缽去成了南海，而富和尚“數(shù)年來欲買舟而下，猶未能也”。原因何在?就在于窮和尚勇于立志，更勇于踐志;富和尚則只敢想，卻不敢做。

　　心動不如行動，努力永遠不會太遲！讓我們馬上行動起來吧！做一件事情，只要開始行動就可算是獲得了成功的一半。演講大師齊格勒曾說過這么一段充滿哲理的話：

　　世界上牽引力最大的火車頭停在鐵軌上，為了防滑，只需在它的八個驅(qū)動輪前面各塞一塊一寸見方的木塊，這個龐然大物就無法動彈。然而，一旦火車頭開始啟動，這小小的木塊就再也擋不住它了;當它的時速達到100公里時，一堵5英尺厚的鋼筋混泥土墻也能被它輕而易舉地撞穿！從幾塊小木塊就可令其無法動彈到能撞穿一堵鋼筋混泥土墻，火車頭威力變得如此巨大，原因不是別的，就因為它“動”起來了。

　　其實，人的威力也會變得巨大無比，許多令人難以想象的障礙也會被你輕松地突破。當然前提是：你必須開始奮斗。奮斗是萬物之父，一個人無論做什么事情，只要你肯努力奮斗，是沒有不成功的。一個人要想做好一件事情，成就一番大事業(yè)，就必須一心一意地做，必須少說些漂亮話，多做些日常平凡的小事情。

　　人都有惰性，都有太多的欲望，有時難免戰(zhàn)勝不了身心的卷怠，抵御不住世俗的誘惑。很多人因此半途而廢，功虧一簣。我也是如此，做事總喜歡往后拖。一件事情明明可以在今天完成，卻偏偏要拖到明天甚至后天。只有早日改掉這個陋習(xí)，我才能離成功更近。

　　古希臘最著名的雄辯家狄摩西尼原有口吃毛病，他每天口含一石子對著大海演講，經(jīng)過艱苦的努力而成為一位偉大的演說家。他為了使自己能專心一致的工作，剪掉了自己一大半頭發(fā)，這使他很長時間不能出門，不能會客，于是工作效率大為提高。當一個人沒有退路可逃時，他就只能一門心思地朝前奔了。我們應(yīng)該向狄摩西尼學(xué)習(xí)，斬斷自己的退路，破釜沉舟，勇往直前！

　　大多數(shù)人都想改造這個世界，卻罕有人想改造自己。其實改造自己才是最難的事情。只要我們每天改變一點點，每天進步一點點，我們離成功，離騰飛的日子就會更近一點。

　　海闊憑魚躍，天高任鳥飛。為了我們的夢想，讓我們馬上行動起來，從現(xiàn)在做起，從一點一滴的小事做起，奮斗吧，騰飛吧，我們的夢想！

　　記得十歲時，別人這樣問我：你長大后要做什么?

　　我對別人講：我長大后要當科學(xué)家！

　　二十歲時，別人這樣問我：你的夢想是什么?

　　我對別人講：我的夢想是做一個不怕任何困難，打擊，挫折與失敗，能夠跌倒后爬起來向前走的人！

　　“十年寒窗苦讀”只是為了等待今朝的“金榜題名時”。然而，當心中帶著一絲酸楚與遺憾重新拿起了“圣賢書”時，難道真的就能為了第二年的“天空”而充滿自信與干勁嗎?

　　是��！在權(quán)衡了“一年的苦難”與“一輩子的后悔”以后，心中不禁長嘆“奮斗便騰飛！”

　　思想，有的時候?qū)τ谖襾碚f不是那么的聽話。其實，偶爾覺得，再一次的選擇并不那么的輕松，反而很壓抑，就像自己看者朋友一個個奔向夢想的身影，心頭卻只是麻木了，麻木得忘記了祝賀和祝福，甚至忘記了自己的存在與選擇的前進的方向。心里卻飄來了幾朵惆悵的云。就好象一桌盛筵，所有的菜都上來了，熱氣撲面而來，但惟獨沒有米飯，但對于此時饑腸轆轆的自己而言，面對一桌盛筵已失去了胃口，難道只因為沒有那一碗可有可無的米飯嗎?

　　但無論怎樣，面對現(xiàn)實，我明白，我不會讓自己再一次跌倒！那么既然躲不掉這個擔在身上的角色，那么只有微笑著大步走出去，不能在這一刻還有掙扎。走出去，給自己看，給別人看，告訴曾經(jīng)痛苦一夜的自己，站出來的，不是一個被憂傷壓倒的靈魂�。。�

　　無論歲月給我們留下了多少遺憾，無論世事在我們胸口劃過多少到傷痕，只要我們還有呼吸的權(quán)利，就擁有重塑夢想的激情！只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造激情的勇氣！

　　選擇堅持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，讓我們勇敢的成就心中最初的夢想吧！

勵志演講稿 篇9

親愛的老師，同學(xué)們：

　　大家好！

　　成長的過程伴隨著各種滋味，足以令我們回味。

　　小時候，我的家境不是很好，媽媽每天早晨都要到集市上去賣蔬菜。記得那是一個冬天的清晨，為了能夠搶得一個人流多的攤位，剛剛五點多鐘，天還黑黑的，我就和媽媽一起上路了。北風從我們的臉上刮過，像是針扎，我覺得自己的渾身全涼透了。街上的人不算多，忙著和顧客討價還價，不知不覺太陽也就升得很高了。風仍然在吹，我坐在菜攤前，看著母親的汗水滴落在綠油油的蔬菜上，我的眼淚不由自主地流了下來，那一年我八歲。也就在那一刻，我嘗到了酸的滋味。

　　看著媽媽日夜操勞，而我卻幫不上什么忙，我心急如焚。忽然，我的腦子里閃過一個念頭，屋后不是有一條小河嗎？河里長著螺螄，螺螄可以吃，但是也可以賣呀！我干嘛不去撈一些拿去換錢呢？說干就干，我偷偷拿著籃子來到小河邊，碧綠的河水，一個個螺螄隨著河水的流動在河底晃晃悠悠，清晰可見。我迫不及待地甩了鞋子，卷起褲腿，下了河。一會兒就撈出了許多。剛剛提著籃子到了家門前，就看到媽媽在門前張望，我告訴了她撈螺螄的原因，媽媽感動的落淚了，那一年我十歲。也就在那一刻，我嘗到了澀的滋味。

　　不知不覺我上了初中，學(xué)校里那沉重的學(xué)習(xí)任務(wù)讓人難以接受�？荚嚽埃�各個科目的練習(xí)卷如雪片似的飛來，讓我目不暇接。整天只有做、做、做，學(xué)、學(xué)、學(xué)，夢中面前都擺著堆積如山的作業(yè)……但是，我咬了咬牙，堅持了下來，因為我知道，和那次賣菜的經(jīng)歷相比，這算不了什么，這一年我十三歲。也就是那一刻，我嘗到了苦的滋味。

　　現(xiàn)在，已進入初一年級下學(xué)期，我繼續(xù)在致遠中學(xué)上學(xué)，在這里繼續(xù)我的學(xué)業(yè)。我想，我一定要通過自己的努力，讓自己的成績優(yōu)秀再優(yōu)秀，今年，我十四歲。將來，我要讓自己也要讓媽媽嘗到甜的滋味。

　　我的演講完畢。

　　謝謝大家！

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