關于高一演講稿范文錦集六篇
演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。隨著社會不斷地進步，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，那么一般演講稿是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的高一演講稿7篇，歡迎大家分享。
高一演講稿 篇1
一、集體備課范圍：人教A版必修二第二章的前兩單元，位置關系單元、平行單元。課本建議“本章以長方體為載體，直觀認識和理解空間中點、直線、平面的位置關系，學會用數學語言表述有關平行、垂直的判定與性質，并對某些結論進行論證”。
課本太簡單，但處處有險灘。
二、位置關系單元：三個公理（1平直性、2三點定面、3相交平面）、建議補充三個推論。又公理4平行線的傳遞性公理。
異面直線的教學是重點：圖示、判定方法（1定義太抽象，2方法具體要點題p45圖2.1-14）
難點：異面直線所成的角。做好準備：復習解直角三角形、補充余弦定理。
三、平行單元：線線平行、線面平行、面面平行三類位置關系的判定與性質交相輝映，通過命題不斷轉化完成證明。
特別地，線面平行判定定理，三推一的表達，中位線法與平行四邊形轉移法。要格外注意其嚴謹性。
教學三忌：1不板書、2不畫圖、3不顧課本題
三種語言：符號語言、圖形語言、文字語言
四、突出證明方法：反證法、綜合法
五、重點模型：平行六面體，建議學生模仿畫，要用直尺。
課本重點題目：1.p43練42.p53B2B33.p63B4
另：準備教學課件、參考教案、單元測試、周末作業(yè)（此處不一一列出）
高一演講稿 篇2
到了一定的階段，我們經常會聽到一個詞，叫“青春期叛逆”。一提到這個詞，給人的印象就是不聽話，脾氣暴躁的一種現象。
隨著我們年齡的增長，接觸的東西越來越多，開始有了自己的想法，這時父母的想法不再是要求，而是建議。如果他們多加干涉，不僅不會得到理解，反而會激化我們的逆反心理，甚至會為了一點小事大吵大鬧。我想我們是有權利堅持自己的想法，有自己的獨立思考，自覺辨別是非，這是一個好現象，父母可以引導，但不能用“鎮(zhèn)壓”政策。
正如紀伯倫所說：“孩子雖然是借你而來，卻不屬于你，你可以給他愛，卻不可以給他想法，因為他有自己想法。”
青春期叛逆的我們可以說是喜怒無常的，父母稍微多說幾句，我們就開始不耐煩，甚至嫌他們多管閑事。在學習上開始有了上課不走神，注意力不集中，沉迷手機網絡等不正常現象。有時候我們逆反心理過強，就會不聽任何人的勸阻，不顧后果用情緒決定一切。結局往往是深刻的。更嚴重者，逆反心理開始促使我們無視社會道德，法律法規(guī)，甚至造成無法彌補的過錯。
我只想說，青春期是屬于我們自己的，無論好與壞，都是自己釀成的，青春的美好也是我們自己創(chuàng)造的。
高一演講稿 篇3
尊敬的各位領導，親愛的老師們、同學們 ：
大家好！
在這花團錦簇、綠意正濃的美好時節(jié)，我們非常高興地迎來了Xx中學20xx年的新生軍訓。能夠承擔Xx中學20xx級高一新生軍訓任務，我們感到非常自豪！在接下來的幾天里我們將與學校的老師、同學們共同度過一段充實、而有意義的軍訓生活。在此，我代表Xx縣消防中隊全體教官，向全體參加軍訓的同學們表示熱烈的祝賀！祝賀你們即將開始人生的第一次跨越！
軍訓對同學們來說，是進入高中的.第一堂課，也是對同學們的一個考驗。同學們來自不同的學校、來自不同的地方，但自從穿上綠軍裝的時候，就已經把自己的人生追求與祖國的命運緊緊地連在了一起，因為我們肩負起了共同的神圣的歷史使命——保衛(wèi)祖國，振興中華。既然選擇了軍訓，我們就應該勇敢地錘煉自己、不畏艱難、磨煉堅強的意志。
同學們，軍訓很苦，苦的讓人不愿意堅持，但軍訓又很甜，它可以增強我們的體魄，升華我們的情感，提升我們的思想境界，為此我對同學們提出三點要求：
一、要求同學們要把自己當作一名真正的解放軍戰(zhàn)士，嚴格要求自己，繼承和發(fā)揚不怕苦、不怕累，艱苦奮斗的精神，克服困難，努力拼搏，圓滿完成軍訓任務。
二、希望同學們在接下來的軍訓當中，學會關心集體，關愛他人，建立深厚的戰(zhàn)友情，同學情，增強班級榮譽感。
三、希望同學們每天訓練后要認真總結，及時深化心靈深處的精神力量，使之成為將來生活、學習和工作所需的寶貴財富。
同時，我們教官也要一切從自我做起，以良好的解放軍戰(zhàn)士形象帶領大家，以過硬的軍事本領引導大家，讓同學們通過這次軍訓有所啟迪，提高政治思想覺悟，增強集體主義精神和組織紀律觀念，磨煉意志，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，增強國防觀念。我們要認真履行一名教官應盡的職責，發(fā)揚不怕苦、不怕累的精神，以身作則，給同學們做好榜樣，并讓大家掌握一定的軍事知識和技能、養(yǎng)成雷厲風行的解放軍戰(zhàn)士的作風和高尚的道德情操。
最后，希望同學們在軍訓過程中，以實際行動交出自己學習過程中的第一份滿意的答卷，以嶄新的精神面貌去迎接繁忙而又充滿激情的下一階段的學習和生活！
最后祝Xx中學20xx級新生學習進步，學業(yè)有成！預祝軍訓圓滿成功！
高一演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我演講的題目是《用勤奮塑輝煌》。
書山跋涉，需要用勤奮的步伐，在無邊的莽野中，踏出一條通向頂峰的道路。
學海泛舟，需要不懈地努力去擎起理想高懸的風帆。
成功的花兒，人們只驚慕它現時的明艷，然而當初它的芽兒，灑滿了血雨腥風，浸透了奮斗的淚泉！那是誰伴它走過生命中那艱難的一段長路——勤奮！是勤奮擎著它五彩的風帆，駕馭著它生命的舵把，告訴它勇敢地走下去。只有在汗水匯聚的江河里，才能將事業(yè)之舟駛向理想的彼岸；明艷的明天，是今天汗水，血水的交融！
那站在科學頂峰上的偉人，向我們展示的不僅是閃著金光的碩果，更重的是譜寫一曲汗水與淚光的交響，把那留在地平線上的背影向世人訴說那烙在手中的繭痕，那布滿山峰的足跡，向人間折射的是"人生在勤"的真諦！21世紀年輕而頗
用勤奮塑輝煌高一年級"五四"演講稿
具天賦的你們，請不要讓追求之舟停泊在寧靜的港灣，讓我們
乘著長風，揚起理想的風帆去穿越海洋！
但是，朋友們你們要知道，離開勤奮的母土，天賦的種子便尋不到春榮，夏華，秋實，冬素的前程，你我的明天都將是一粒埋在沃土中干癟的種子，從我人生的宮殿，都將只是一排在風中搖曳的危墻！此時此刻，你難道還需要徘徨，遲疑嗎動起來！邁出我們勤奮的步伐，踏出那無邊的莽野，踏出一條屬于我們自己的金光大道！讓我們在時間老人的催促下，在勤奮的基石上構建人生宮殿的輝煌！
演講人：一（xx）班xx
高一演講稿 篇5
當一串清脆的鈴聲在十月的金風中響起時，我們的歡笑劃破校園的寂靜。十月的我們更像是一個寓言，飽滿激越而深思的內心，蘊藏著許多和成長相關的話語。
在人生這本又厚又重的書中，有一聲聲快樂的歡笑，也有一滴滴辛勤的汗水；有一縷縷金色的陽光，也有一場場狂風暴雨。撰寫人生之書，我們是自己的主角。
人猶如花，花是色、香、味，人是才、情、趣，這三樣缺一不可。圓滿的人格是一尊鼎，真、善、美是這尊鼎的三個足。美是皮肉，善是經絡，真是骨骼。
人生好比一場盛大的演出，每一個角色都在其中尋找著種種演繹的可能。在青春這短暫的一幕中，等到又一次時光飛逝，整場演出就在掌聲歡笑，與在眼眶里打轉的淚水中落下帷幕。當看到老師滿意的表情，聽到同學們贊許的由衷之言時，我們明白：不是作夢，我們是真正成功了！相信這時的我們，都會欣慰于曾經的努力與付出； 因為，在十月的故事中，從此又多了一段自己寫下的校園經典。
人生的理論很多，身邊的榜樣也不少。這原本就不是一個只有一種顏色的世界，困惑只是因為我們還不曾經歷。我們無須去抄襲別人，也不必在意別人是否會嘲諷你，每筆都要寫出真情實感，每句話都要檢查有沒有“錯別字”......這樣才能使我們的人生之書變得完美。當我們回顧這一切，欣賞自己的作品時，才能有一種驕傲感。一個人如果曾經認真地追求過，思索過，拼搏過，那么不管你的地位如何，不管你的處境如何，不管你是一貧如洗還是萬貫纏身，你的人生之書，都不會蒼白虛浮。
長串的歲月，長著熱烈的憧憬；無垠的天空，飄滿夢幻的心愿。不要悶悶不樂，也不要苦苦嘆息，更不要停下你“手中之筆”。人生之書是一本美好的書，它的曲折、生動、豐富、多彩，不是別人可以代筆的，只有我們自己，才是切身感受和創(chuàng)造構思的最偉大、最成功的作家。
高一演講稿 篇6
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是高二（4）班的林**。今天，在這960萬平方公里土地上的人們，都知道是什么日子！是啊，今天是緬懷雷鋒叔叔的日子。
雷鋒生于1940年。那一年，聞名世界的搖滾樂隊“披頭士”成員約翰·列儂在英國出生，蜚聲國際的武術大師李小龍在香港出生。日后，三人都是民眾偶像。不同的是，雷鋒叔叔成為一個全民學習的道德楷模。
雷鋒身高只有 1米54，卻成了中華百萬雄師的排頭兵；他的體重不足50公斤，卻像一塊巨石，時時激起我們心靈深處的層層浪花。
他的日記，人們越讀越起勁！他的故事，人們越聽越動情！
話說有一天，雷鋒肚子疼得厲害，他就去團衛(wèi)生室開了點藥�；貋淼穆飞�，他看見有一所小學正在施工，建筑工人用手推車運磚。那時烈日當空，驕陽似火，工人們一個個氣喘吁吁，汗流浹背，他們一邊干，一邊說：“老板今天給我們的任務太多了，我們根本完不成�。 崩卒h見狀，好像忘了還疼痛的肚子，立即上去幫忙。他推起一輛手推車，熱火朝天地干了起來。在這些人中，雷鋒是最出力的一個，只見他一手搬起好幾塊磚頭，放入手推車中，便飛快地向前推去。后來，那個建筑公司知道了這件事，敲鑼打鼓地給雷鋒送去錦旗，雷鋒還拒而不受。同學們，你們不覺得雷鋒這種樂于助人而又謙虛的精神，是多么值得我們學習嗎！
雷鋒雖然離我們遠去了,可他的精神依然閃耀著時代的光芒。生活中處處有“雷鋒”。你看！太陽底下工作的交警叔叔，不怕臟不怕累的環(huán)衛(wèi)工人，誨人不倦的敬愛的老師們……記得上個學期，那天下起了鵝毛大雪，我們高興極了，在校園里堆雪人、打雪仗。無意中我看到了一個瘦弱的身影，那是一位環(huán)衛(wèi)工人，他正在吃力地清掃著校門口道路上的積雪。雖然已經氣喘吁吁了，但他還是沒有停歇下來�？吹竭@里，我肅然起敬——是��！我們不正是在享受著那些平凡而又普通人們的勞動成果嗎！
同學們，我們要學習雷鋒的精神，做新時代的小雷鋒，我們立志要當永遠的活雷鋒，而不是3月5日的雷鋒。我們不用做驚天動地的大事，只需要做好身邊的每一件小事。來學校時，看見了體格較弱卻在費力地拎著大包小包的同學，自己有沒有去幫助他？交作業(yè)時，有沒有想過要幫老師把沉重的作業(yè)本搬到辦公室去？我們可以彎腰為他人撿起一本書；我們可以扶盲人過馬路；我們可以為有需要的人讓座；我們可以扶起摔在地上的小朋友……
同學們，請允許我以雷鋒的這句名言作為這次演講的結束語吧：人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去！
謝謝大家！
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