【精品】優(yōu)秀學(xué)生演講稿范文4篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，我們都可能會(huì)用到演講稿，那么，怎么去寫演講稿呢？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀學(xué)生演講稿5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇1
各位同學(xué)、老師：
大家好！
今天我講話的主題是：《爭當(dāng)文明學(xué)生》。
衛(wèi)生是人類健康的基本需求，文明是人類進(jìn)步的精神之花。創(chuàng)建一個(gè)整潔衛(wèi)生的環(huán)境，營造一種文明祥和的社會(huì)風(fēng)氣，構(gòu)建一座綠色環(huán)保的和諧鄉(xiāng)村，是每一個(gè)人的共同心聲。這需要我們大家從我做起，盡我所能，養(yǎng)成文明衛(wèi)生習(xí)慣，爭當(dāng)一個(gè)文明人，共同為環(huán)境的美化而努力！
從現(xiàn)在起，積極投入到活動(dòng)中去，從每一天的學(xué)習(xí)生活中做起，自覺維護(hù)公共衛(wèi)生，努力消除不良習(xí)慣，時(shí)時(shí)處處講文明，不說臟話、粗話，不隨地吐痰，不亂扔雜物，自覺養(yǎng)成愛清潔、講綠化、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。團(tuán)結(jié)就是力量，我們美麗的家園需要我們共同來營造。我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來，積極參加環(huán)境衛(wèi)生清潔活動(dòng)，把垃圾送回它自己的家——垃圾箱。我們要營造濃厚的氣氛，提高意識(shí)，自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做一個(gè)文明人！
從現(xiàn)在起，讓我們來做一名美化環(huán)境的傳播者吧！積極宣傳活動(dòng)，讓美化環(huán)境家喻戶曉，深入人心。每個(gè)村民都來遵守社會(huì)公德，保護(hù)鄉(xiāng)村環(huán)境，愛護(hù)公共設(shè)施，提高環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)，養(yǎng)成健康文明的生活方式。
從現(xiàn)在起，讓我們來做一名美化環(huán)境的監(jiān)督者吧！積極參與社會(huì)監(jiān)督，主動(dòng)勸阻和制止損害公共衛(wèi)生的行為，從身邊小事做起，積極維護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生，愛護(hù)衛(wèi)生設(shè)施，美化環(huán)境，愛護(hù)公物。以自己的良好行為來帶動(dòng)周圍的人，形成人人參與，人人為美化環(huán)境出力的良好社會(huì)氛圍。
鄉(xiāng)村呼喚文明，文明需要你我他（她）的參與，讓我們積極行動(dòng)起來吧！“攜手共建美好家園，齊心同創(chuàng)和諧xx”。讓文明的種子在你我心中萌芽滋長，共同培育出絢麗燦爛的xx之花。我相信，在大家的共同努力下，人人爭當(dāng)“美化環(huán)境小先鋒”。xx的天會(huì)更藍(lán)，xx的水會(huì)更清，xx的人會(huì)更美！
謝謝大家！
優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!我是來自高三X班的XXX，很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。
金秋送爽，丹桂飄香，又到一年收獲的季節(jié)。炎炎夏日的最后一點(diǎn)尾巴悄然離去之后，豐碩的秋季已來到人間。新的學(xué)期又與我們?nèi)缂s相逢，新的征程又在我們腳下如期展開�；厥走^去，有激動(dòng)難忘，有碩果累累。展望未來，路程漫漫，挑戰(zhàn)重重，如今的我們需要再次抖擻精神，勇往直前，開始新的征程!
高中的學(xué)習(xí)，理想為帆，勤奮作舟。古有屈原洞中苦讀，陸游書巢勤學(xué)，劉勰佛殿借讀，匡衡鑿壁偷光的美談，也有“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”之說。古人尚且知道勤奮的重要性，我們面對新的時(shí)代，新的挑戰(zhàn)，靠勤奮習(xí)得科學(xué)知識(shí)變得更為重要。沒有勤奮之心，學(xué)習(xí)就猶如盲人行路，在未來的世界里，將難有立足之地。因此，我相信，只要懷揣著勤奮之心，便可開啟成功之門，走向輝煌。
郭沫若曾這樣說過：“天資的充分發(fā)揮，和個(gè)人的勤學(xué)苦練是成正比的�！币虼耸紫�，要勤于學(xué)。勤于向老師學(xué)，提高聽課效率，積極思考，思路緊跟老師，善于抓住重點(diǎn)，勤記筆記。再者，要勤于自學(xué)。在自主學(xué)習(xí)的時(shí)間里，任務(wù)明確，目標(biāo)明確，注重效率，培養(yǎng)自主糾錯(cuò)，查漏補(bǔ)缺的能力。
再者，要勤于問。古人云：“人非生而知之者，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣。“學(xué)問學(xué)問，既要學(xué)，又要問，要質(zhì)疑。提不出問題，只能說明學(xué)習(xí)沒有深入，沒有思索，沒有探究，這就不是勤奮，而是懶惰。老師、同學(xué)，都是能助你解決問題的伙伴。虛心求教，就能有不一樣的收獲。
同樣，要勤于練。除了要獨(dú)立、按時(shí)，按質(zhì)、按量完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，也要有自己的深入探究，課外有獨(dú)立的練習(xí)安排。不及時(shí)鞏固復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)就打了水漂，就沒有落到實(shí)處。只有不斷地練習(xí)，才可以熟能生巧，舉一反三。
最后，要勤于思。西塞羅說：“活著就意味著思考。”笛卡爾也曾說：“我思故我在�！币蚨谟谒伎加葹橹匾Ｒ朴趯λ鶎W(xué)知識(shí)進(jìn)行整理、歸納、總結(jié)，要對自己的學(xué)習(xí)策略和方法進(jìn)行反思，并作及時(shí)做出調(diào)整，相信偉大的思想能變成巨大的財(cái)富。
明代宋濂憑借著幾十年如一日的苦讀，終成明朝重臣，永垂史冊;梅蘭芳苦練戲劇，走入璀璨的藝術(shù)殿堂，聞名中外;米開朗琪羅專心天頂壁畫，哪怕身體畸形也不放棄;愛因斯坦歷經(jīng)無數(shù)日夜的嘔心瀝血，百般阻撓都用勤奮化解，最終以《相對論》聞名于世，成為科學(xué)泰斗;在世界頂級的體育賽場上，每一個(gè)體育健兒也都靠著冬練三九，夏練三伏，向著冠軍沖刺。他們卓越的功績是勤奮的結(jié)果，是勤奮使他們成為強(qiáng)者。
勤奮似一雙強(qiáng)勁的翅膀，為飛鳥的啟程鋪墊了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);勤奮似一簇艷麗的鮮花，讓征者的旅途芳香四溢;勤奮似一支神奇的畫筆，把拙者的人生涂滿了濃墨重彩。我相信所有有所成就的同學(xué)，他們之所以能取得令人矚目的成功和優(yōu)異成績，就在于真正做到了勤于學(xué)、勤于問、勤于練、勤于思。這也正是知識(shí)成就夢想，而勤奮鑄就輝煌!
高一的學(xué)弟學(xué)妹們，常言道：好的開始是成功的一半。比起回首過去的成就，更應(yīng)展望眼前的未來，嶄新的開始正在等著你們。高中學(xué)科眾多，且都具有相當(dāng)?shù)闹匾�，學(xué)習(xí)中需要的是奮斗和磨練，需要的是不怕輸?shù)男膽B(tài)，而心中更要堅(jiān)守遠(yuǎn)大的理想，因?yàn)槟鞘悄氵~下所有前進(jìn)步伐的動(dòng)力。請抓緊時(shí)間定位自己，掌握好高中學(xué)習(xí)的方向盤，才能航向更遠(yuǎn)的彼岸!
高二的同學(xué)們，已經(jīng)歷經(jīng)一年考驗(yàn)的你們，剛剛作出了高中的一個(gè)重要決定。文理分科后學(xué)習(xí)會(huì)較之前有很大不同，很多東西也面臨重新洗牌。但是請相信自己的選擇，少一分遲疑與擔(dān)憂，多一分自信與堅(jiān)定，在這個(gè)能超越自己的黃金時(shí)段里，請把握好一分一秒。都說高二是高三的鋪路石，這話一點(diǎn)不假，只有此刻為今后的復(fù)習(xí)夯實(shí)基礎(chǔ)，高三的路才會(huì)更加好走。
高三的戰(zhàn)友們，曾經(jīng)帶著夢想，負(fù)著期盼，擁著豪情的我們，躊躇滿志跨入高中的大門。高中戰(zhàn)場兩年多來的艱苦磨礪，已鑄就錚錚傲骨，寶劍出鞘。到如今，再多的艱難險(xiǎn)阻，也擋不住我們的離弦之勢。來不及心灰意冷，顧不上風(fēng)吹雨打，我們只心甘情愿就著一路坎坷一路高歌，執(zhí)著地要?dú)v遍萬水千山，一路飛揚(yáng)。在明年六月，書寫下屬于自己的精彩!披荊斬棘十二載，會(huì)當(dāng)擊水三千里，人生笑傲二百年!請相信，決戰(zhàn)高考，我們志在必得!
親愛的老師們，感謝你們一路耐心的陪伴與守候。正所謂“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持”。高山仰止，景行行止，更催后來之人奮發(fā)不已。幾載寒暑，師恩如山。全體同學(xué)的點(diǎn)滴進(jìn)步和優(yōu)異成績，全都凝聚著你們辛勤的汗水。新的一年，我們?nèi)詴?huì)牢記你們的諄諄教誨，不辜負(fù)你們的殷切希望，懷更大的志向，抱更高的理想，用豐碩的成果和輝煌的成績，回報(bào)你們對我們的厚望和培養(yǎng)!
最后，祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝全體老師工作順利!
我的講話完畢，謝謝大家!
優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇3
金秋送爽，轉(zhuǎn)眼我們進(jìn)入了深秋。
今日我作為學(xué)生代表，十分榮幸地站在這里參加本屆學(xué)生會(huì)主席團(tuán)成員的競選。我競選的是學(xué)生會(huì)副主席一職，雖然我很清楚，我的競爭對手都是各班經(jīng)過精挑細(xì)選選出來的精英，實(shí)力不可小覷，但我充分相信自己的能力，所以，今日，我能夠站在這里挑戰(zhàn)主席團(tuán)！?
也許會(huì)有些人會(huì)暗自發(fā)笑：這小姑娘怎么這么自負(fù)！可是我想說，這不是自負(fù)，這是自信！一個(gè)人如果連自己都不相信，那么他就沒有資格做任何事，即使做了，也很難成功！我之所以能夠站在這里，大部分是由于我的自信！當(dāng)然，能力也很重要，因?yàn)橐粋�(gè)人的信心和能力永遠(yuǎn)是成正比的。
自從在班里擔(dān)任紀(jì)檢委員后，我覺得我各方面能力都有了很大的提高，憑著極大的熱情和干練的處事，贏得了同學(xué)們的好評，曾兩次獲得“優(yōu)秀學(xué)生干部”的榮譽(yù)。不過成績代表過去，未來的路還很漫長，在今后我將更加努力，使自己的能力進(jìn)一步提高！?在管理班級的過程中，難免會(huì)遇到各種各樣的困難，面對這些困難時(shí)，我也曾哭過，也產(chǎn)生過放棄的念頭，但我一次又一次的說服自己不要放棄，因?yàn)榉艞�，就意味著以前的努力都白費(fèi)了，我不甘心。所以，到了今日，我已能坦然面對各種困難，盡自己最大的力量去解決它們。在參加班級管理的過程中，尤其是參加競選后，我明白了許多道理：做任何事都要有強(qiáng)烈的 責(zé)任感，要認(rèn)真履行自己的職責(zé)，才能無愧于心，競選演講稿《學(xué)生干部競選演講稿》。在管理的同時(shí)，要嚴(yán)格要求自己，因?yàn)樽约旱囊慌e一動(dòng)都被同學(xué)們看在那里，如果連自己都管不好，如何去管別人？當(dāng)然，管理時(shí)一定要有耐心，要顧及同學(xué)們的感受，不要去品嘗“高處不勝寒”的滋味。否則，會(huì)給今后 的工作帶來許多困難。即使有困難，也應(yīng)勇敢面對，不能因?yàn)樽约菏桥⒆泳瓦^分依賴別人。
或許各位會(huì)覺得我說的都是班級管理的瑣事，但是，如果連一個(gè)班的事都處理不好，怎么會(huì)處理好整個(gè)學(xué)校的事呢？?加入主席團(tuán)，是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任。我知道這條路上有許多挑戰(zhàn)，但我自信我有能力擔(dān)起這副擔(dān)子，因?yàn)槲业臒崆�，我的毅力，我�?shí)事求是的工作態(tài)度。如果我有幸當(dāng)選，我將以良好的精神狀態(tài)，大膽地管理學(xué)生會(huì)事務(wù)，使校園生活更加多姿多彩，真正做好本屆學(xué)生會(huì)的`工作！
假如我未能當(dāng)選，說明時(shí)間給我考驗(yàn)。我也不會(huì)灰心、氣餒，我將在今后努力提高自己的能力，同時(shí)希望學(xué)生會(huì)的工作在本屆學(xué)生會(huì)成員的管理、協(xié)作下越做越好！
優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇4
倘使列位下層和同道們給我一個(gè)機(jī)緣,我將把你們給與我的那份沉甸甸的支持與信賴,化作努力只管即便辦公的動(dòng)力。我以為,生機(jī)昌盛不止需求默默無聞的呈獻(xiàn)者,更需求與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新者。我誓愿做一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新者,重要思考的線索是:
一是鞏固一個(gè)看法:便是鞏固進(jìn)展的看法,用進(jìn)展的思考的線索想題目、用進(jìn)展的目光看題目、用進(jìn)展的處置懲罰措施解題目,緊跟當(dāng)今世界進(jìn)展潮水,不斷學(xué)習(xí)新觀點(diǎn),灌注新思想,發(fā)明新措施,樂成實(shí)門生演講稿現(xiàn)新打破。
如上, 我以為自個(gè)兒能足以擔(dān)當(dāng)××院長官位。我很明白的瞥見,隨著××外部和內(nèi)里配景的變動(dòng),作為一個(gè)綜合性辦理和辦事部門,對各個(gè)方面進(jìn)展所起的效用將越來越關(guān)緊,同時(shí)對總和擔(dān)當(dāng)職務(wù)的人綜合素質(zhì)本領(lǐng)的要求也在不斷增長。經(jīng)過這幾年的辦公理論,我積累了一定的辦公經(jīng)驗(yàn),并努力只管即便增長本身的綜合素質(zhì)本領(lǐng),我以為自個(gè)兒已經(jīng)具有了××院長一職的辦私有經(jīng)驗(yàn)。
第二、我具有團(tuán)接互助,集團(tuán)和諧,具備獨(dú)當(dāng)一壁的辦私有經(jīng)驗(yàn)。我以為,自個(gè)兒具有充任××院長的素質(zhì)本領(lǐng)和有經(jīng)驗(yàn)。我一直在投身××科、××等辦公。尤其在任××主法定期限間,我深深意識(shí)到:××辦公是一項(xiàng)政治性、政策性、綜合性、整個(gè)的局面:襟懷~性很強(qiáng)的辦公。我抓××辦公思考的線索明白,身先士失,團(tuán)接互助,集團(tuán)和諧,能搞好部門處室之間的和諧,有團(tuán)隊(duì)神魂;在××辦公中能起到繼往開來、相互交代左右、和諧各方的效用;能為下層當(dāng)好“參謀”和幫辦;能做好對各項(xiàng)決定、表決要素的督辦辦公;能和諧各方的關(guān)系,各個(gè)方面推進(jìn)××辦公;我能深化精細(xì)周密搞好全方位的辦事辦公。
倘使列位下層和同道們給我一個(gè)機(jī)緣,我將把你們給與我的那份沉甸甸的支持與信賴,化作努力只管即便辦公的動(dòng)力。我以為,生機(jī)昌盛不止需求默默無聞的呈獻(xiàn)者,更需求與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新者。我誓愿做一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新者,重要思考的線索是:
競聘演講辭的基本寫法競聘演講由于要思量多種臨場要素與競爭工具,它的布局就必需靈活多樣,但就其基本內(nèi)容而言,仍可分為以下幾個(gè)部分：
一.標(biāo)題
競聘演講辭的標(biāo)題有三種寫法。一種是文種標(biāo)題法,即只標(biāo)“競聘演講辭”;一種是公文標(biāo)題法,由競聘人和文種構(gòu)成或競聘職務(wù)和文種構(gòu)成,如《關(guān)于競聘××公司司理的演講》;還有一種是文章標(biāo)題法,可用單行標(biāo)題擬制,也可接納正副標(biāo)題形式,如:《讓收音機(jī)制造廠騰飛起來——關(guān)于競聘收音機(jī)制造廠廠長的演講》。
二.稱謂
即對評委或聽眾的稱呼。一樣平常用“列位評委”“列位聽眾”即可。
三.注釋
(一)開頭。
為制造友善、調(diào)和的氛圍,開篇應(yīng)以“感謝給我這樣的機(jī)會(huì)讓我參加答辯”“懇請?jiān)u委及與會(huì)同道指教”等禮儀性致謝詞導(dǎo)入正題。緊接著闡明本身頒發(fā)競聘演講的來由。開頭應(yīng)寫得天然真切,潔凈爽利。
(二)主體。
這是全文的重點(diǎn)和焦點(diǎn)。應(yīng)圍繞以下幾個(gè)方面展開:
B.擺出競聘條件。競聘條件包羅政治素質(zhì)、政策水平、辦理本領(lǐng)、業(yè)務(wù)本領(lǐng)以及才、學(xué)、膽、識(shí)各方面的條件。競聘條件是決定競聘者能否被聘任的重要要素之一,應(yīng)該重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。但切忌夸夸其談,應(yīng)多用究竟說話,“究竟勝于雄辯”�？梢越Y(jié)合本身前臨時(shí)期的事情來寫,如本身曾做過什么相干的事情,效果如何。從中展露出本身的水平、本領(lǐng)、知識(shí)和才氣。采取引而不發(fā)的措施,經(jīng)過這些究竟,讓評委及聽眾天但是然地得出一定的結(jié)論。競職演講稿
A.先容個(gè)人簡歷�？煞謨蓚�(gè)條理:一層簡明先容競聘者的天然環(huán)境,使評委明了競聘者的基本條件;第二層緊接第一層對本身與競聘崗?fù)び新?lián)系的事情履歷、資歷作出系統(tǒng)、翔實(shí)的闡明,便于評審者比力與選擇。
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