精選讀書的演講稿范文集錦十篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在不斷進步的社會中，需要使用演講稿的場合越來越多，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的讀書的演講稿10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書的演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是個名副其實的書癡。上次讀《水滸傳》，看到宋江征討方臘用火炮進攻，正巧我家前面正開山崩石頭，“轟”的一聲巨響傳來，我不禁自言自語道：“宋江怎么打到這里來了，書上怎么沒有寫？”
如果你問我喜歡哪本書，我會告訴你我喜歡《水滸傳》。因為這件事，親朋好友沒少打趣我。有一次，叔叔還逗我：“那《水滸傳》里打打殺殺，應該是男孩子的心愛讀物。你說你一個上了初中的女孩子，這么文靜，怎么會喜歡上這個？”
哈哈，我才不管這個呢！捧起《水滸傳》，我經(jīng)常會讀得如癡如醉。當讀到林教頭風雪山神廟，殺了陸謙和富安時，我一拍桌子，大叫一聲：“痛快！”把媽媽嚇了一大跳！
雖說讀書時我鬧過的笑話一籮筐，不過大部分的時候，我會安靜地看書，細細品味書中的道理和知識。
《小公主》讓我懂得了友愛；《斑羚飛度》讓我體會到長輩的偉大；《狼王夢》讓我明白母親的心血；《小狗錢錢》教我學會理財；《科學家的故事》更是讓我明白了許多道理。
總而言之，書能讓我明白很多很多。可家里現(xiàn)有的書哪能滿足我的胃口？我還要買書！只是，我們家的書柜已經(jīng)打“飽嗝”了。為此，媽媽還下了命令，不讓我再買書。可是肚子里的“書蟲”經(jīng)常會在不知不覺間勾引我。為了看書，我只好每周六周日去書店蹭書看。經(jīng)常一蹲就是兩個小時，最后只能一瘸一拐走回去。
生日那天，我驚喜地在禮盒里發(fā)現(xiàn)了一個夢寐以求的禮物——圖書館的借書證。我一蹦三尺高，大叫：“老媽，我愛死你了！”
有了借書證，我就可以盡情在書海里暢游了。
書是一條船，能帶我在知識的海洋里遠航；書是一位良師，能讓我明白人世間的真假美丑，是非曲直……
無論是過去、現(xiàn)在，還是將來，書都將是我最忠實的伙伴，陪伴我成長！
讀書的演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我踏入了五年級，隨著年級的增高我閱讀的范圍也在不斷擴大著，我讀了許多書比如《紅樓夢》、《狼翁夢》、《淘氣包馬小跳》……如高爾基說：“書是人類進步的階梯�！�
每天，做完功課后都會去看看課外書，如饑似渴地閱讀著每個有趣的故事，感受著每個動人的情節(jié)，欣賞著每個優(yōu)美的段落，并與書中的主人公同喜同悲、同呼吸共命運。這些書不僅讓我學到了知識，還讓我懂得了不少道理。比如，《農(nóng)夫和蛇》這個故事告訴我們好心幫助別人未必會被人感激，也許會被人反咬一口;《狐貍和烏鴉》和《皇帝的新裝》這兩個故事，讓我明白了——不要聽信別人的花言巧語，凡事只要動腦筋想一想，否則后果不堪設想。
我為什么那么喜愛讀書呢?因為我認為讀書能讓人在一些故事中明白許多大道理。還有許多道理我一一舉例說明吧!
1、正如我認為高爾基說的就很對‘書是人進步的階梯’;
2、我認為多讀書，能讓我的生命更有意義;
3、書——是我的精神糧食!讓我在幽幽墨香中一天天充實，一天天長大!
我最近在閱讀《十萬個為什么》，這本書棒極了!我從那里學到的知識是我從其他書里學不到的。如“寶石是怎么形成的?”“宇宙是怎么形成的?”“為什么能可見顏色?”等等，讀了這本書沒有什么問題能難倒我!
書就是一個物產(chǎn)豐的寶庫，寶庫里的資源讓我吸收著，我也吸收著這些資源成長!陪伴我一聲!
讀書的演講稿 篇3
尊敬的老師同學們：
大家好！
書籍是人類進步的階梯。自從書被發(fā)明，書就成了人們形影不離的伙伴。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。從小，我就手不釋卷——小時候，臨睡前，媽媽總給我講故事。我就依偎在媽媽身邊乖乖的聽著，像只小綿羊一樣。講了一個又一個，我還央求媽媽再講，豐富多彩的故事牢記我心中。大點兒，我就趴在地板上興致勃勃地看圖畫本兒，盡管不識字，但也樂此不彼！上學了，我總捧著一本書，津津有味地看著。我喜歡遨游于書海，悠游自在；做一只書蟲，在書國里咬文嚼字。由于愛看書，爸媽形象地叫我：“小書蟲”。書，我愛你……書……
有一次，媽媽去辦事，臨走前叮囑我把燉湯的火關一下，我爽快地答應了，頭點得像雞啄米。不一會兒，我就把它拋到了九霄云外，忘得一干二凈——我正在看書。一捧起書，時間猶如停止在一瞬間，周圍的一切都被我忽略了，只有書本的情節(jié)讓我牽腸掛肚……媽媽回來了，一陣焦糊味換來了一頓批評……
書讀百遍，其義自現(xiàn)。讀了那么多書，我也受益匪淺，感到十分充實。書，就是我的精神上的糧食。書中有光明、有黑暗、有高潮、有低谷……書讓我從一個懵懵懂懂的小屁孩變成了一個陽光男孩，懂得了不少道理與知識。讀生物書，我感受到生物世界的奇妙與殘酷，想象著現(xiàn)如今世界的風云變幻；讀歷史書，感受到生命的短暫、無常，那么脆弱，卻又那么頑強；讀戰(zhàn)爭類的書，感受到了正義與邪惡的搏斗，戰(zhàn)爭的無情、殘酷、血腥……。憧憬在和平時代人們安居樂業(yè)、其樂融融的美好生活中。不知不覺地，我成了一個德、智、體全面發(fā)展的好學生。更因為書，我的作文也越來越生動。
書雖好，但不能死讀書，整天咬文嚼字，從而一葉障目，不見泰山，會變成書呆子。讀書，就是讓我們從書中獲得有用的知識，在生活中不斷運用，積少成多，從而達到學識淵博，如朱熹所說——讀書有三到，謂心到、眼到、口到。
書是無邊的花海，那么艷麗，五彩繽紛；是墻角的豆芽，那么頑強，茁壯成長；是黑暗中的啟明星，帶來光明與希望；是……我愿意與書永遠做朋友，以遍讀天下書為志。
讀書的演講稿 篇4
親愛的老師、同學們：
今天，我來講講我的讀書經(jīng)歷。你們聽好了，我可只講一遍。
我一年級的時候;我并不愛讀書，晚上讀書幾乎是應付老師的。有一天，我沒事干只好讀一會兒書。一會兒我就讀完一本書，當我打開第二本書的時侯看到了一句高爾基說的話;‘讀書就像饑餓的人撲在面包上’。于是，我開始看書了。但是我并不經(jīng)�？�。只是幾個星期看一次，但比以前好多了。
二年級的時侯，在一次看《世界神話故事》的時侯覺得這本書很好看。當時我在書店里看到那本書很貴，要二十四元呢。我一回到家就和媽媽商量給我買這本書，媽媽不同意。于是我就經(jīng)常去看書了。一有時間就去看，那怕只有二十分鐘時間我也看。終于有一天 我把這本書看完。
三年級的時侯， 我一直愛看書，但看的不入神。有一天，我在看一本《少兒百科全書》我看得入迷了。媽媽怎么叫我也不答應。一會兒看完了我大叫真好看呀。媽媽我看回應了很高興。
聽了我的經(jīng)歷，我來問問你：“你愛看書嗎?”
讀書的演講稿 篇5
親愛的老師、同學們：
我愛讀書，我喜歡讀書。什么人都斷不開我和每一本書籍的“感情”。
你們還記得嗎?高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯”。顏真卿說過：“黑發(fā)不知勤學早，白首方會讀書遲”，意思是說：少年時不知道努力，老了想讀書，但是發(fā)現(xiàn)已經(jīng)晚了。所以，我們不能這樣，不能懶惰，一定要勤讀書。
我讀過二十多本書籍，個個都是名人寫的故事。我發(fā)現(xiàn)，名人寫的每一個小故事都比那些普通人寫的要好，你知道為什么嗎?因為，名人有苦衷，有悲痛。只要有不愉快的事情，只要他動一動筆，就能隨行所欲地寫出他自己的苦衷，自己的悲痛，自己的喜怒哀樂。普通人雖然也有自己喜怒哀樂，但是，讓他動一動自己的筆，他就會頭疼，什么都寫不出來了。
我雖小，但是，我愛看一些古代片，我只要看完了一個電視劇，我就會催促媽媽，給我買那本書，再看一遍。
我看過：錢理群的中國上下五千年、老師讓買的假如給我三天光名、學校發(fā)的大世界、小學生文摘，這些書我非常喜歡。
我愛讀書。
讀書的演講稿 篇6
同學們，今天我為大家演講的題目是：“我們?yōu)槭裁炊x書”，首先，請同學們認真想一想，你為什么而讀書?
依我的理解，同學們讀書的目的不外乎下面四種：
一是為讀書而讀書，沒有明顯的目的。
二是為了考上一所好大學。
三是為了古人所說的“修身養(yǎng)性”。
四是為了中華民族的偉大復興，立志成為社會的棟梁之材。
在四種人中，第一種人是最可憐的，因為他(她)沒有理想，沒有奮斗目標，“不是我想讀書，是父母硬要我來讀書的”，沒有理想的人就如無源之水，無本之木，她的生命之泉將提前枯竭，留在世上的只是一堆行尸走肉罷了。做一天和尚撞一天鐘，得過且過，你想這樣的人會有怎樣的出息，在青少年時代就沒有人生理想，這是最可怕的。
我們要堅信：明天的失敗都是由于今天不努力。
我們要堅信：今天的努力明天一天會有大收成。
第二種人目標明確，父母花了大價錢把我送進一中，就是為了考個好大學，將來混個好前程，這種人個人的算盤打得好，挺現(xiàn)實的，古人說的“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”應該是這類人的追求目標，作為短期奮斗目標，應該無可厚非。
第三種人讀書是為了“修身養(yǎng)性”。
培根說過：歷史使人聰明，詩歌使人富于想象，數(shù)學使人精確，自然哲學使人深刻，總之，讀書能陶冶個性。
高爾基說過：人的知識愈廣，人的本身也就愈接近完美。
莎士比亞說過：書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像天空中沒有陽光一樣。
我國的儒家曾把人生奮斗的目標定為三個層面七個字“修身、齊家、平天下”，所謂修身就是陶冶個人的品質，做社會的一個優(yōu)秀分子，“齊家”就是說管理好家庭，甚至家族，“平天下”就是說如果你能“修好身、齊好家”的話，那么就把你的才華用來治理社會，為社會作貢獻。“修身”是儒家人為自己定的最基本的人生標準。
這種境界也是相當不錯的。只是我們的同學可能還未想到這一層面。相反，很多中老年人讀書的目的倒是為了修身養(yǎng)性。
第四種人：為了中華民族的`偉大復興，立志成為社會的棟梁之材。
有一首歌這樣唱道“1976年，有一位老人，在中國的南海邊畫了一個圈……”小平同志用他那睿智的手為我國描繪了一幅社會主義建設的新藍圖。經(jīng)小平時代，我國的社會主義建設已取得了舉世矚目的成績，中國的綜合國力和國際地位得到了明顯的提高�？墒�，我們要看到，我們國家底子薄，我國目前還處在社會主義初級階段，我國的經(jīng)濟實力還只是美國的1/20，日本的1/3，我們要看到，美國人還敢用導彈打我國的大使館。民族的振興，國家的富強，還是一個非常艱巨的事業(yè)。
讀書的演講稿 篇7
尊敬的各位老師，我親愛的伙伴們：
大家上午好！
這次演講的主題是關于讀書的，一想到這，我就覺得有些惶恐，因為無論怎樣我想我都算不上是一個讀書人。歌德就借浮士德的口說過，曾經(jīng)遍覽群書、發(fā)奮攻讀，“到頭來還是個可憐的愚人”。而我，對于讀書一直是個懈怠的人，隨興而至，可能甚至還比不上那些夾在書頁里，靠食書為生的蠹蟲。
讀書，讀好書被譽為生命的美容，讀書可以使我們變得美麗、帥氣。每一個有思想的人誰不愿意擁有這份人生的美麗呢？坐在輪椅上的張海迪，雙目失明的海倫凱勒，你能說她們不美嗎？此時此刻坐在我面前的你們、充滿自信的你們，不美嗎？
讀書，帶給了我很多益處，它增知，獲趣，致雅。讀書，可以讓我開茅塞、除鄙見、得新知、養(yǎng)性靈。讀書是精神王國的探險，是靈魂的壯游，是智慧的攀登。讀書足以博采、讀書足以怡情、讀書足以長才、讀書足以明智。書籍改變了世界，讀書豐富了人生。
讀書讓我們在承接歷史、聯(lián)系未來的三尺講臺上“指點江山，激揚文字”，讀書教我們用自己源源不斷的能量去照亮學生。讀書讓我們的學識有如泉涌，讓我們的語言妙趣橫生，讓我們的靈魂崇高圣潔，讓我們的人生陽光幸福！
讀書似乎是一件苦事，不然為什么有人頭懸梁，錐刺股？
讀書又似乎是一件樂事，否則，為什么有人囊螢映雪、鑿壁借光？書對于教師來說就是生命中的一部分。也許一時的讀書不能夠讓我們的成績突飛猛進，名列前茅，但是我們知道水滴石穿、繩鋸木斷。我們知道堅持就是勝利。
老師們，讓我們從今天開始，捧起書本，在安徒生童話里陶醉，于唐詩宋詞中穿行，從無聲的語言里，看人文與科技共舞，賞經(jīng)典與時尚齊飛。打開書吧，去閱讀人生，去閱讀世界。名師的路就在我們朗朗的書聲中。謝謝大家！
讀書的演講稿 篇8
親愛的老師、同學們：
書是精神的糧食，也是人類最重要的營養(yǎng)品。我是個愛書之人，因為讀書能帶給我無限的快樂。我與書之間曾有許多無法忘懷的故事，但是那次夜晚，使我對書有了新的看法。
那一剎那，我屋的燈都關了，“快點睡吧，明天還要早起上學呢!”老媽親切地說，“哦，老媽你也累了早點睡吧!晚安!”老媽的腳步聲慢慢消失。我迫不及待地從床上跳了起來，開始了我的計劃。我輕輕地踮起腳尖，剛要落腳結果聽見叭嗒、叭嗒、叭嗒……聲音漸漸的靠近，啊，有人來了!我好似一把箭，飛入了被窩裝睡起來，瞇著眼睛，想看看到底是誰來破壞我的計劃，原來是老爸過來“巡邏”了。等老爸走后，我小心翼翼地走到書桌旁，生怕碰到東西，我拿起《傳說有個鹿回頭》就往被窩里鉆，太好了!沒被發(fā)現(xiàn)。
我把手穿出被窩，快速地把公仔拽進被窩，然后匆忙地把手往公仔里頭伸，我可不是為了玩，我是為了讀書。“找到了，手電筒怎么擱的那么深呀!”我打開手電筒，撩上被，開始了我的竊讀。
捂在被中竊讀真的很解饞，但是在不知不覺中，已是汗流浹背、渾身濕透，舉著手電筒的胳膊真酸呀，而我卻感覺渾身輕松。每當看到最精彩的部分，我會毫不猶豫地繼續(xù)看下去;每當?shù)搅擞哪牟糠�，我會跟著�?每當?shù)搅似鄾龅牟糠�，我的眼淚會禁不住的往下滴……
床前竊讀記，使我印象深刻，為了永遠記住這個快樂的夜晚，我改編了一首詩：
床前明月光，被窩好地方。舉頭望明月，低頭聞書香。
讀一本好書就像與一位高尚的人談話，它能讓你學到更多。手電筒照亮了我讀書的視線，也照亮了我的書香之路。
讀書的演講稿 篇9
尊敬的老師，同學們：
大家好上午！
讀書是一件很美好的事情，當你沉浸在書里的世界時，外界對你就造不成干擾了。讀書不僅能夠讓人的知識變得豐富起來，還能讓人變得快樂。現(xiàn)在我們都是初中生了，是一名初二學生了，已經(jīng)讀書有好幾年了，大家應該對此是深有體會的。讀書對我們而言不僅是為了往更高的學府去，而是為了讓自己各方面的能力和修養(yǎng)都培養(yǎng)起來。
那么讀書的快樂體現(xiàn)在哪呢？我覺得它體現(xiàn)在能讓我們變得開心起來。當我不開心的時候，不知道怎么去發(fā)泄心中的苦悶時，我就會看書讀書，從書中獲得我想要的樂趣。我喜歡讀書，與熱愛讀書，我各類的書籍都讀過，名著、雜志、小說、心靈雞湯等等，我都有涉獵。書對我來說不僅是學習的工具，更是我的好朋友。開心的時候讀書，會更加的開心，不開心的時候讀書，能夠把我的不開心給摒棄掉。在書海中遨游，我覺得很暢快，心情不自覺的就放松了，即使再大的困難也會被解決。
書中有顏如玉，書中有黃金屋，當你享受讀書的時光時，你就是快樂的。快樂很簡單，手中捧一本書，坐在一角落，自成一世界。初中生的我們，或許還讀不懂很深奧的書籍，但是不妨礙我們去欣賞書里的每句沒詞，這也是一種收獲。喜歡讀書，讀書讓我不再輕易產(chǎn)生煩惱，在讀書的過程中，慢慢的獲得快樂。書里的道理可以開解我們，所以當我遇到不開心的事情時，讀書可以讓我們忘記不開心，進而在書中就會找到自己感興趣的事情，當你書讀完的時候，是不是就會發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)自我治愈了，由不開心變成開心，既有了知識，又有了好心情，是不是一舉雙得的事情呢？
書是我生活中的調劑品，我相信同學們對此也是有一些體會的。在我們的班級里，我時常會看到大家在看書，自顧自沉浸在了書里面的世界了，所以對外界的感知就減弱了，不會被影響到，內心變得寧靜起來，心情也輕快了。讀書的快樂特別讓人著魔，這樣的快樂簡單又美好。所以我在這特別建議同學們，生活中，多讀一些書，因為可以一邊收獲知識，一邊收獲快樂。讀書快樂，快樂讀書，這是雙向的。如此好的事情，何樂而不為呢？
謝謝大家！
讀書的演講稿 篇10
親愛的老師、同學們：
書是人類的好朋友，也是我們的好老師。我的愛好是看書。在書的海洋里，我像一條小魚，四處暢游。
第一次被書吸引，是我在五六歲的時候，媽媽在晚上給我和弟弟讀一本《安徒生童話》，我正聽的津津有味，可媽媽只讀了一個《賣火柴的小女孩》就不讀了，急得我滿屋子里轉。當時我就想：要是自己能讀書就好了，可以天天讀故事了。在學前班里我學會了拼音，每天放學回到家我就迫不及待的捧起書用拼音一個個拼著，從《安徒生童話》到《十萬個為什么》再到《百科全書》我讀了一本又一本的書。從書中我學到了很多自己不知道的東西。
現(xiàn)在我已是一名三年級的學生了，我也更愛讀書了。有時到了走火入魔的程度。記得有一回，我家來客人了，客人在門外一直按門鈴，可我正在讀書，一點都沒聽見�？腿酥缓么螂娫捊o媽媽。媽媽開開門一看我在家里，正在讀書，剛要批評我被客人給制止了，客人說：“讀書是好事�！眿寢屩缓米髁T！
我愛讀書，因為讀書開闊了我的視野，增長了我的知識，更豐富了我的童年生活！
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