【精華】中學(xué)生演講稿范文合集六篇
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在日新月異的現(xiàn)代社會中，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是小編整理的中學(xué)生演講稿7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
中學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好：
雄鷹振翅一躍，直沖云天，它贏得了翱翔天際的自由，卻錯失了駐足俯瞰大地秀麗的山川;野馬蹬地飛奔，它獲得了馳騁沙場的豪邁，卻錯過了駐足欣賞沿途美麗的風(fēng)景;瀑布飛湍直下，它獲得了拍擊石岸的活力，卻錯失了傾聽涓涓細(xì)流柔和曼妙的歌聲。
城市在迅猛發(fā)展，車水馬龍的街道上不時浮現(xiàn)匆匆穿行的背影，在陽光的剪接下頻頻閃動。急促的步伐，焦躁的心境，使人們無暇顧及與之擦肩而過的人，更無暇顧及人生美麗的風(fēng)景。行色匆匆之際，遺下的只是一地的淡然與冷漠。
為何要讓自我的人生整天沉浸在無法負(fù)荷的快節(jié)奏里，使自我變得日漸冷漠何不放慢腳步，去欣賞人生的另一番風(fēng)景，收獲別樣的溫情
放慢腳步，收獲一份感動。
行色匆匆的你，總是穿梭于物欲橫流的城市，但你是否曾放慢腳步，留意周圍漾起的感動的漣漪你是否留意到，街頭的小女孩為了添補(bǔ)家計挎著花籃在高聲叫賣;地下道里的男孩為了完成出國深造的夢想，提著小提琴在深情演奏他自創(chuàng)的曲子;榕樹下，一位纖廋的母親正撫摸著她懷里的嬰孩，嘴里哼著動聽的歌謠你是否曾放慢腳步，去收獲這一份感動
放慢腳步，收獲被冷凍的親情。
我們總是奔波于自我的工作學(xué)習(xí)，對于家人的親切關(guān)懷，總報之以冷漠的神情。餐桌上匆匆地扒幾口飯，然后轉(zhuǎn)身離開，投入自我的工作學(xué)習(xí)，留下家人孤單的身影;臥室里，飛快地敲打著手中的鍵盤，對家人的問候卻匆匆地敷衍，留下一旁呆立的家人滿臉的無奈，而自我在幽暗的房間里也顯得孤寂漠然，那么，何不放慢腳步，去享受與家人聚餐的喜悅，理解家人關(guān)懷的溫暖何不放慢腳步，去收獲這份被冷凍的親情
放慢腳步，收獲稚趣純真的歡樂。
時光荏苒，你我早已被繁瑣的公務(wù)攪得身心俱疲，此時的你我，是否會漸漸回憶起兒時的純真：清晨，天剛蒙蒙亮，就興沖沖地到田野里踏青，看著泥土地上因松軟而拱起的仿若一朵朵綻開的花，就會淘氣地往上重重地踩上一腳，望著那凹陷下去的小小的腳印咯咯地笑起來;中午時分，當(dāng)大家都在午睡時，又會偷偷地溜出去，頂著火球般的烈日和同伴在池塘里抓起魚蝦;晚上，叫上幾個伙伴，躲進(jìn)黑深深的叢林里捉螢火蟲。然而此時的我們，卻早已將這份純真淡忘，將這份童趣掩埋。那么，何不放慢腳步，去重拾這份純真，收獲這份童趣
既然向往著在夏日的午后靜靜品嘗清淡雅致的香茗，既然向往著于竹林深處臥看飄飛的云彩，靜聽清脆的鳥鳴，既然向往著在曲徑通幽處漫步高歌，采擷矢菊，那么，就放慢自我的腳步，享受這份清幽淡雅。
中學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我是來自x年級x班的xx，今天我演講的題目是《笑對失敗》。
我們在生活中，在學(xué)習(xí)中會失敗很多次，可能是一次考試沒考好，可能是一件事情沒有做好。我想問問同學(xué)們你們在失敗之后會怎么做呢？你們會用什么樣的想法來看待自己這一次的失敗呢？在失敗之后你們是重新振作起來去努力還是直接放棄呢？不一樣的選擇，也會帶來不一樣的結(jié)果。放棄的人是不會成功的做好一件事情的，只有堅持的人才有可能會成功。
在失敗的時候，我們應(yīng)該要去微笑的面對它。失敗并不代表著我們的能力不好，而是我們做的還不夠好。不是有一句話叫“失敗是成功之母”嗎？這不就代表著我們在成功的做好一件事情之前是必須要經(jīng)歷失敗的嗎？沒有一件事情是不失敗就能夠做好的，我們要做的就是微笑著面對失敗。微笑著面對失敗并不是要我們在失敗的時候保持愉快的心情，這是沒有人能夠做到的，而是要保持著一種樂觀積極的態(tài)度，這樣才是最好的心態(tài)。
失敗對我們來說并不是完全沒有好處的，所以在失敗之后我們應(yīng)該要繼續(xù)的努力，從每一次的失敗中去總結(jié)經(jīng)驗，讓自己在下一次的時候避免因為這樣的原因而失敗。若是一次考試沒有考好，總結(jié)這一次沒有考好的原因，去努力的改變這個原因，在下一次考試的時候自然就會有進(jìn)步。但如果在考試沒有考好之后就放棄努力，那在下一次考試的時候也只會考得更差，是絕對不會有進(jìn)步的。所以失敗對我們來說是有幫助的，這樣我們才能夠看到自己的缺點(diǎn)。
同學(xué)們，你們也可以仔細(xì)的去想一下，若是我們一直都是成功的，那我們是不是會永遠(yuǎn)都發(fā)現(xiàn)不了自己身上的不足？誰還會在成功之后去尋找自己身上的不足呢？若是在考試的時候我們一直都有在進(jìn)步，一直都考得比較的好，那我們是不是就會不再像之前那樣的努力呢？在有一天自己沒有考好的時候是不是就會承受不住這一次的失敗呢？所以啊，同學(xué)們，我們在失敗之后不應(yīng)該去懷疑自己，不應(yīng)該就這樣的放棄，而是應(yīng)該要繼續(xù)的努力，這樣才不會被失敗打倒，這樣才能夠取得最終的勝利！
同學(xué)們，既然失敗是不可避免的事情，那就讓我們微笑著去面對我們每一次的失敗吧！
謝謝大家！
中學(xué)生演講稿 篇3
當(dāng)我踏在海大這片凈土上，我品嘗到了許多以前未曾所及的滋味。如今站在這里猛然間，停住飛奔的腳步，在一片寧靜中回首，我?guī)е啻旱臒崆槎鴣�，猶如浩蕩的春風(fēng)；我?guī)е啻旱呐涯娑鴣恚瑳_破高三的桎梏，開始新的征程。我的心，如波濤般的洶涌，如驚濤拍岸般的激烈……211！是一多么耀眼的字眼。海大繼往開來，奮發(fā)進(jìn)取，努力為我們營造一個特色鮮明而又綜合實力強(qiáng)的人才基地，使我的大學(xué)成為一個絢麗的舞臺，就像一雙紅舞鞋下襯托出來的美麗，優(yōu)雅而溫馨，充實而忙碌。而我便在這里，在這里陶冶自己，錘煉自己。
在這里我們是主人，是勇士，是繼往開來的開拓者，是品味生活美酒的幸運(yùn)兒，更是虔誠的夢想的追隨者。發(fā)掘智慧，積聚智慧，尋找自己的方向，在奮斗中體現(xiàn)于自我價值�？v然我們一生都未能達(dá)到心目中的高峰，可只要我們努力過，經(jīng)歷過，思考過，感受過，回憶過，那我們的存在便有意義。作為一個大學(xué)生，面對自己的未來，面對前人的希望與后人的責(zé)任，我們更要做一個有理想的人，有責(zé)任心的人，能夠在苦難中不斷奮斗的人。
那盛開的生命，不管其如何短暫，依然燦爛輝煌；蹉跎的歲月，只因為它的冗長而加倍空虛！而身在海大的我們又怎么樣呢？有夢才有遠(yuǎn)方，朝氣蓬勃的大學(xué)生怎能不對未來充滿希望？我們因夢想而充實，因夢想而美麗。我們在春天和風(fēng)里或冬日的爐火邊做著那些美妙的夢，灌溉自己的夢想。在顛沛困頓的日子里培養(yǎng)信心，在一朝又一日中，在溫馨祥和的陽光下漫步輕松自得，在荊棘叢生的山麓中開辟道路則需要付出血與汗的代價！”
要做一個有責(zé)任心和使命感的大學(xué)生是幸福的，就像花心曾經(jīng)破碎，但綻放的鮮花讓它幸福；就像天空曾受暴雨的沖擊，但雨后？美麗的彩虹讓它幸福；就像種子曾被泥土埋沒，但破土而出的嫩牙讓它幸�！犻_久閉的雙眼吧，整個世界都將屬于我們：完美，合格的大學(xué)生！棄燕雀之小志，幕鴻鵠從高翔，感謝生命讓我們在海大相遇，在海大放飛理想，選擇我們所愛的，愛我們所選擇的。有人說：從絕望中尋找希望，人生終將輝煌，每個人的人生樂章，都需要用心去譜寫。我的人生，我想用自己的.雙手去創(chuàng)造。我的大學(xué)生活，我想用自己的方式去活出精彩。我想用拼搏與汗水去贏得一片片掌聲！
不要把熱情深埋于大地之中，不要把青春丟進(jìn)爛漫的花叢，我們一起去攀登人生的頂峰。讓我們把背影留給古老的青冢，讓我們把足跡踏向云中的孤松，因為青春是風(fēng)，人生有夢。我的大學(xué)就是我的青春、我的夢！
中學(xué)生演講稿 篇4
時光飛逝，歲月荏苒，我們已由昔日幼稚的孩童成長為今日的翩翩少年。偶然間，發(fā)現(xiàn)我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風(fēng)景線。
依稀記得，有那么一群孩子，笑得天真爛漫，脖間綻放著一抹絢爛的紅色。那時的我們，內(nèi)心被滿滿的光榮充斥著，臉上閃爍著自豪的紅暈。我們終于戴上了這期盼已久的紅領(lǐng)巾。
如今，一晃七年過去，再過幾日，我們將摘下胸前的紅領(lǐng)巾，告別童年，邁向青春；在璀璨而又亮麗的年華里，我們就要相繼步入一個神圣而又光榮的團(tuán)隊——中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)！
中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。這是一個光榮的組織，也是屬于我們青年人自己的組織。中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)所追求的目標(biāo)是偉大的，是高尚的，也是我們青少年所追求的，所為之奮斗的。
作為一名新世紀(jì)的青少年，我們要有自己的理想與目標(biāo)，更要為此去努力、去拼搏。誠然，“一屋不掃，何以掃天下？”任何事都應(yīng)該從點(diǎn)滴做起。但如果只懂得掃一屋，亦不會掃天下。認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，就要竭盡全力去爭取，這才是我們這新一代的青年——熱血青年。把握青春，首先就要確立一個目標(biāo)，一個合適的目標(biāo)。
有這樣一個故事: 一位哲學(xué)博士在田邊沉思，發(fā)現(xiàn)水田中新插的秧苗排列的無比整齊，好像用尺丈量過一般，他不禁好奇地問老農(nóng)是如何辦到的，老農(nóng)頭也不抬地忙著插秧，要他自己取一把秧苗插插看。博士卷起褲角，很快的插完了一排秧苗，結(jié)果竟是參差不齊，他再次請教老農(nóng)，老農(nóng)告訴他，在彎腰插秧的同時，眼光要盯住一樣?xùn)|西，朝那個目標(biāo)前進(jìn)，即可插出一列漂亮的秧苗，博士恍然大悟。
成功的果實，就如同那田中的秧苗。只有認(rèn)準(zhǔn)一個合適的目標(biāo)，才能迎來一個縱橫整齊的漂亮結(jié)果
青春的目標(biāo)沒有貴賤。早自習(xí)背一課單詞可以是我們的目標(biāo)；一節(jié)課聽懂例題，能夠正確處理好作業(yè)可以是我們的目標(biāo)；一次考試比上次進(jìn)步五名也可以是我們的目標(biāo)。
面對著國旗，讓我們許下青春的誓言：我們要以團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以身作則，做一個優(yōu)秀的學(xué)子。在學(xué)習(xí)上，認(rèn)真刻苦，發(fā)揚(yáng)一絲不茍的精神，出色地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在生活上，熱愛集體，助人為樂，吃苦耐勞，艱苦樸素，在團(tuán)的正確指引下，努力將自己培養(yǎng)成為一名優(yōu)秀的團(tuán)員。
青春是一簇火苗，只有全身心地投入，才可以跳動惹人的火焰，獲得動人的笑顏。
青春是一條河，平靜時，泉水叮咚響，綿綿訴說著青春的故事；激蕩時，洶涌澎湃，激情放射出絢爛的光芒。
青春是一條山路，它時而展現(xiàn)青春盎然的圖景，時而滋長浸滿血淚的毒草，它會為你指引一個光明的前景，也會設(shè)下陷阱使你墮落。但是，是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫何怕荊棘深澗，只要我們認(rèn)準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)，頭頂?shù)年柟庖欢ǚ滞鉅N爛！
讓我們在陽光明媚的日子，愉快地歌唱；在花開的日子里，遨游知識海洋，一起編織夢想；在飄雨的季節(jié)里，用心情的音符，譜寫青春悅耳的篇章！青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，讓成長綻放青春的夢。迎著朝陽，我們繼續(xù)大步向前！
中學(xué)生演講稿 篇5
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
有位哲人曾說過，讀書的最高境界就是進(jìn)入作者筆下的世界。現(xiàn)在，請大家閉上眼，和我一起來到15世紀(jì)的巴黎。
看那美貌絕倫的16歲吉卜賽少女愛斯梅拉達(dá)正翩翩起舞，看見她聰明可愛的小山羊在表演。她，如此純凈，如此美麗的笑容啊，就像圣母一般不容褻瀆。但是，美麗的愛斯梅拉達(dá)啊，你注意到角落里那個邪惡而炙熱的暮光了嗎？
這條街的的另一邊是教皇的丑陋的卡西莫多，他駝背、雞胸、獨(dú)眼、耳聾，讓他在人們眼中只是一個取笑的對象，但他很享受他們的推崇�？墒堑烂舶度坏母ヂ辶_強(qiáng)行把他帶走了�？ㄎ髂嘈母实厝淌芩拇蛄R，只因他來到這個世界時受到親人的遺棄，而弗洛羅是唯一撫養(yǎng)了他的人。
忽然，眼前景象一變，我們來到了河灘廣場，看到了被綁在恥辱柱上的卡西莫多，因為他受弗洛羅的只是擄劫愛斯梅拉達(dá)。當(dāng)他承受著接連不斷的鞭打時，當(dāng)他承受烈日灼烤渴望水時，周圍的人只是嘲諷、奚落、打罵，心前所未有的冷……而這時，只有愛斯梅拉達(dá)，她從人群中走出來，遞來水壺。望著她絕美的容顏，卡西莫多第一次流淚了。“一滴水，一滴淚�！蔽覀兏袊@愛斯梅拉達(dá)的心地善良，以德報怨。
然而，就是這樣一個美麗善良，純潔高尚的女孩走上了絞刑臺，因為被人冤枉使用巫術(shù)殺了人。沒人為她同情，沒人為她不值。而真兇卻在教堂上獰笑著看著她。這一幕被卡西莫多看到了，他親手殺了這個邪惡扭曲的曾經(jīng)救過他的弗洛羅，為心愛的愛斯梅拉達(dá)報了仇。他撕心裂肺的那一聲喊叫：“天啊，這就是我所愛過的！”讓我們不禁感傷。
故事的結(jié)局當(dāng)然是如我們想象般的冷酷，這個凄慘的結(jié)局，我忍不住地淚流。
睜開眼，回憶著剛才的一幕幕，我感嘆：為什么善良的人得不到回報！善良的愛斯梅拉達(dá)是自由與美麗的化身，卻在這個極端腐朽的教會勢力下令人惋惜地隕落了；奇丑無比卻擁有一顆純潔心靈的卡西莫多，以純真得不摻一絲雜質(zhì)的愛情如同守護(hù)珍寶一般守護(hù)者愛斯梅拉達(dá)，可是在嚴(yán)重的社會偏見和邪惡的教會勢力面前，只能選擇殉情這一悲慘結(jié)局。外貌上的巨大反差并沒有掩蓋他們至純至美的心靈，也更襯出其他人的卑劣、丑惡以及15世紀(jì)法蘭西波旁王朝內(nèi)部的傾軋和敗壞。
的確，要看一個國家是否真正強(qiáng)大，是否真正和平，就需要看人民是否活得幸�；畹糜凶饑�(yán)。當(dāng)人民都不能好好生活的時候，又何談國家的強(qiáng)盛！
謝謝大家！
中學(xué)生演講稿 篇6
一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車，輕聲對女兒說：“來，咱們把它扔到垃圾桶里去�！闭f著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這么普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質(zhì)，是一種習(xí)慣。仔細(xì)想想，不是嗎？無論這位母親，還是將來的孩子文明素質(zhì)如何，在這一細(xì)節(jié)中已有答案。
而現(xiàn)實中，還有不少與“素質(zhì)不高”對號入座的行為，都是因為不注意、不在乎而形成習(xí)慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來的。說到文明素質(zhì)，其實，每個人內(nèi)心都有向善、向美的天性，只是日復(fù)一日，因自我約束的態(tài)度、力度不同，才有令人一目然的區(qū)別。這一漸變，既與思想認(rèn)識有關(guān)，更是一個行為習(xí)慣的養(yǎng)成過程。真希望我們在構(gòu)建文明和諧社會的進(jìn)程中，人人能拋掉壞毛病、養(yǎng)成好習(xí)慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有文明，就沒有基本的道德底線，那我們縱然擁有高深的科學(xué)文化知識，對人對已對社會又有何用？千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人， 學(xué)做文明人，學(xué)做社會人， 清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
××要構(gòu)建文明和諧社會我們作為學(xué)生應(yīng)如何去做？這是××中學(xué)在最近組織全校學(xué)生討論該話題的一個閱讀材料，學(xué)校要求每班每位同學(xué)針對自身、他人、班級找出與校園文明禮儀相違背的做法，用你手中的筆描述出來，用你的心聲去倡議大家自覺講文明禮儀并，用你的好點(diǎn)子去完善我們的文明條例。這是××中學(xué)充滿人文氣息的德育育人活動的一個縮影，這里沒有一點(diǎn)說教的意味，沒有對學(xué)生橫加批評和指責(zé)，沒有命令和強(qiáng)制要求，有的是反思，關(guān)注，傾聽不同的意見和建議�；顒雍髲膶W(xué)生交上來令人叫好的整改措施，學(xué)校校容校貌的一點(diǎn)點(diǎn)改變，說明德育只有深入人心才會具有實效性。
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