有關(guān)安全演講稿范文集錦八篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，接觸并使用演講稿的人越來越多，那么你有了解過演講稿嗎？下面是小編為大家整理的安全演講稿8篇，歡迎閱讀與收藏。
安全演講稿 篇1
我是一個(gè)輸電員工，在企業(yè)里聽的最多的就是“安全第一，預(yù)防為主”。安全，是電力企業(yè)的生命。安全，是電力企業(yè)生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。電力企業(yè)的效益體現(xiàn)在兩個(gè)方面，一是社會(huì)效益，二是企業(yè)自身的：益。從社會(huì)效益來說，它標(biāo)志著一個(gè)企業(yè)的形象。電力企業(yè)只有安全、可x、穩(wěn)定、優(yōu)質(zhì)的供電，才能給用戶帶來效益，從而給整個(gè)社會(huì)帶來效益，促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。就企業(yè)自身的經(jīng)濟(jì)效益來說，企業(yè)多以降低消耗，節(jié)約成本，是每個(gè)企業(yè)出經(jīng)濟(jì)效益的不二法門。電力企業(yè)爭取的就是多發(fā)電，減少消耗．但如電網(wǎng)發(fā)生了事故，就會(huì)給企業(yè)帶來人員傷亡、設(shè)備損壞、少發(fā)和少供電量，這自然會(huì)給企業(yè)帶來重大的損失，而事故的影響遠(yuǎn)不止此。它還會(huì)影響勞動(dòng)者的心理，造成資源的浪費(fèi)和用戶的經(jīng)濟(jì)損失．安全，就企業(yè)的生命線！
“以人為本，安全第一”大家都知道。突出的是“關(guān)愛生命，關(guān)注安全”。“人”就是你，就是我，就是大家。安全和我們息息相關(guān)，看看電視，看看報(bào)紙……，煤礦、化工廠……多少血淋淋的事故。就是在身邊，不久前大家議論的5通事故還記憶猶新吧？安全牽動(dòng)著我們每個(gè)人！突然間，我想說，“我要，安全！!!"
“我要安全”，而不是“要我安全”，對(duì)我們電力企業(yè)的職工更為重要。前面已經(jīng)說了對(duì)電力企業(yè)來說，安全生產(chǎn)是頭等大事。而企業(yè)要安全生產(chǎn)，則需要我們以主人翁精神，樹立起“安全生產(chǎn)，人人有責(zé)”乃至‘產(chǎn)，我的責(zé)任”的思想觀念。多年來，針對(duì)企業(yè)的安全生產(chǎn)，規(guī)章制度制定了不少，但是事故和不安全仍然存在。原因之一就是雖然認(rèn)真學(xué)習(xí)了各項(xiàng)安全制度、規(guī)程，但在具體工作中并沒有把這些制度、規(guī)程認(rèn)真落實(shí)。每一項(xiàng)工作，尤其是在安全生產(chǎn)方面，都離不開“人”，離不開你，我，大家。因此，安全生產(chǎn)要抓住“人”這個(gè)因素，以人為本。管理者要樹立’安全第一“的思想，為安全生產(chǎn)落實(shí)責(zé)任，不搞形式主義，不怕得罪人。在生產(chǎn)工作過程中，以身作則、從嚴(yán)要求，把安全生產(chǎn)落實(shí)在行動(dòng)中。身為企業(yè)的一線員工更是要把安全生產(chǎn)放在首位，一線員工能否理解安全制度，并落實(shí)下來，是安全生產(chǎn)成的關(guān)鍵。企業(yè)就是職工的大“家”，企業(yè)的興衰，直接影響到廣大職工的切身利益，只有企業(yè)興旺、經(jīng)濟(jì)效益好，才會(huì)有職工的事業(yè)和幸福生活。同時(shí)，生產(chǎn)的安全與否而還影響著你，我的健康，甚至生命。這些都取決于企業(yè)安全生產(chǎn)情況的好壞。因此，職工同樣擔(dān)負(fù)著個(gè)人和企業(yè)的責(zé)任，進(jìn)一步說，就是我們?cè)诎踩a(chǎn)中擔(dān)負(fù)著責(zé)任，同樣我們能從安全生產(chǎn)中獲得利益。充分發(fā)揮我們的作用，創(chuàng)造安全的工作空間，把“要我安全”改變到“我要安全”。
安全生產(chǎn)中，大家都“我要安全”了，而不把安全生產(chǎn)流于口頭，落于形式，那安全生產(chǎn)就不難以實(shí)現(xiàn)。
安全演講稿 篇2
大家好！
當(dāng)前，有些企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)對(duì)職工進(jìn)行安全教育難以見效，而對(duì)職工進(jìn)行重獎(jiǎng)重罰時(shí)就很快見效，尤其是聽了對(duì)方四辯剛才的總結(jié)陳詞，就給人一種錯(cuò)覺，認(rèn)為安全管理應(yīng)以獎(jiǎng)罰為主，其實(shí)不然，我方覺得對(duì)方非但不能自圓其說，而且還有幾處非常明顯的漏洞。
第一：今天我們討論的辯題是主與次的問題而不是與非的問題。我方從未否認(rèn)過獎(jiǎng)罰在安全管理中的作用，當(dāng)在生產(chǎn)過程中出現(xiàn)安全事故時(shí)當(dāng)由獎(jiǎng)罰來起輔助的教育作用。
第二：對(duì)方辯友一再說屢教不改，明知故犯等等，想以此來證明教育在某些方面的無能為力。在這里我想告訴對(duì)方辯友：為什么會(huì)有職工屢教不改，那是因?yàn)橐环矫妾?jiǎng)罰不公，賞罰不明導(dǎo)致職工心里不平衡；另外一方面是因?yàn)槁毠そ邮芙逃哪芰τ邢�，比如老師教育學(xué)生，有的考上了大學(xué)，有的因?yàn)榻邮苣芰Φ膯栴}沒有考上大學(xué)，難道說沒有考上大學(xué)是因?yàn)榻逃氖幔?/p>
第三：對(duì)方辯友一再說我們是經(jīng)濟(jì)人，所有一切活動(dòng)是建立在經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之上的。這句話很正確，我們的辯論都是建立在保證工人工資與基本生活費(fèi)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。并不是對(duì)方所說脫離經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的教育與獎(jiǎng)罰，對(duì)方辯友見過哪一車間處罰犯錯(cuò)誤的職工時(shí)讓職工只干活不發(fā)生活費(fèi)的。
第四：我想請(qǐng)問對(duì)方辯友，我們辯論賽的目的是什么？不就是為了能夠使廣大職工受到教育嗎，不就是為了能夠使我廠的安全管理更加有效嗎？否則的話廠安環(huán)科給每位職工開獎(jiǎng)罰單不就行了。還舉行什么辯論賽啊。據(jù)我所知，我們辯論賽的優(yōu)勝隊(duì)獎(jiǎng)獲得十分豐厚的獎(jiǎng)品，按對(duì)方觀點(diǎn)，你們參加辯論賽的目的主要是為了獎(jiǎng)品而來的嗎？如果是的話，那么我們?cè)趫龅拿课皇芙逃穆毠⒌玫绞裁礃拥莫?jiǎng)品呢？每人一瓶礦泉水？
剛才我方辯友已經(jīng)從安全管理的定義，教育與獎(jiǎng)罰的關(guān)系以及現(xiàn)代與傳統(tǒng)安全管理模式作了論證，安全管理應(yīng)以教育為主。下面我將作進(jìn)一步闡述。
首先：我方認(rèn)為獎(jiǎng)罰與教育在安全管理中是相輔相成的，優(yōu)勢互補(bǔ)的。這就好比我們?nèi)祟惿钤诘赖屡c法律雙重約束范圍之內(nèi)一樣，絕大多數(shù)的公民都能在道德的范圍內(nèi)正常生活，一旦個(gè)別公民的言行超出道德允許的界限，就得必須受到法律的制裁。同樣，我們的職工大多數(shù)都能夠在教育的前提下，保證企業(yè)的安全生產(chǎn)，而對(duì)于一些屢教不改的職工必須得啟用經(jīng)濟(jì)杠桿，對(duì)其進(jìn)行獎(jiǎng)罰。
其次：獎(jiǎng)罰與教育是現(xiàn)象與本質(zhì)的關(guān)系。獎(jiǎng)罰是現(xiàn)象，其目的是為了讓職工認(rèn)識(shí)到自身行為的危害性，讓他們意識(shí)到如果我這樣做下去的話，不僅僅企業(yè)有損失而且我個(gè)人也有損失，這就體現(xiàn)出教育這個(gè)本質(zhì)，能夠使職工由要我安全變?yōu)槲乙踩�。否則僅僅憑獎(jiǎng)罰的話也只能是使職工由要我安全變?yōu)槲乙嶅X了。
第三：當(dāng)生產(chǎn)一線出現(xiàn)安全隱患時(shí)，你是等領(lǐng)導(dǎo)在現(xiàn)場開獎(jiǎng)罰單讓職工去干活呢，還是讓職工自己去積極主動(dòng)的去解決問題？請(qǐng)對(duì)方辯友要記主，當(dāng)你開罰款單懲罰職工的時(shí)候，已經(jīng)不是安全管理，而是出現(xiàn)安全事故了；當(dāng)你獎(jiǎng)勵(lì)職工時(shí)，職工是如何有能力消除隱患的，那還是我方二辯剛才所講的依靠平時(shí)對(duì)職工進(jìn)行知識(shí)與技能教育的結(jié)果啊。如果職工沒有相應(yīng)的本領(lǐng)，你就是放100萬在那兒也還是沒有人能夠解決問題啊。同時(shí)我還想請(qǐng)問對(duì)方辯友，在現(xiàn)代化安全管理過程中，你是希望有在事故出現(xiàn)之前對(duì)危險(xiǎn)預(yù)知預(yù)控的安全教育呢還是希望有出現(xiàn)事故之后對(duì)職工的安全獎(jiǎng)罰呢？
最后：對(duì)于獎(jiǎng)罰這種手段，我方認(rèn)為最好還是少用。為什么？因?yàn)樗且话央p刃刀，用好了，達(dá)到了職工受教育的目的，用不好則起反作用。比如說，同樣的險(xiǎn)患，職工張三可以發(fā)現(xiàn)，而別人就有可能發(fā)現(xiàn)不了。如果是受到教育的張三，那么他肯定會(huì)立即去想方設(shè)法將險(xiǎn)患消除，或告訴領(lǐng)導(dǎo)給予解決，相反，如果是受到處罰的張三，那么他可以不說或者他可以說我沒有發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)患啊。請(qǐng)問對(duì)方辯友，對(duì)于后者說沒有發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)患的職工進(jìn)行什么樣的獎(jiǎng)罰呢？
綜上所述，可以得出我方觀點(diǎn)：安全管理應(yīng)以教育為主。
安全演講稿 篇3
敬愛的首長、同志們、戰(zhàn)友們：
根據(jù)軍區(qū)一系列的電報(bào)精神，結(jié)合我團(tuán)的具體實(shí)際情況，經(jīng)團(tuán)黨委研究決定，從今天（6月30日）起到10月7日止，在全團(tuán)范圍內(nèi)開展“百日安全競賽”活動(dòng)。其目的是，進(jìn)一步動(dòng)員全團(tuán)干部。戰(zhàn)士、職工、家屬積極行動(dòng)起來，打一場全員額、全方位、全時(shí)制，的圍殲事故和案件的進(jìn)攻戰(zhàn)，有效遏制事故和案件的任意蔓延，迅速扭轉(zhuǎn)在安全工作上的被動(dòng)局面，以推動(dòng)部隊(duì)全面建設(shè)的健康發(fā)展！
為什么要在6月30日這一天作為“百日安全競賽”活動(dòng)的起點(diǎn)呢？因?yàn)?月30日是我們的“團(tuán)恥日”，連續(xù)四年的6月30日，我們團(tuán)都發(fā)生了極為嚴(yán)重?fù)p失，在軍內(nèi)外造成了極為惡劣的影響、連續(xù)四年的6月30日都發(fā)生嚴(yán)重事故和案件，都成了事故和案件高潮的起點(diǎn)，這絕不是偶然的巧合，而是上半年工作較為順利所產(chǎn)生的驕傲自滿思想和松懈麻痹情緒所導(dǎo)致的不良結(jié)果。我們把今天作為“百日安全競賽活動(dòng)”的起點(diǎn)，就是表明團(tuán)黨委堅(jiān)決反對(duì)驕傲思想和松懈麻痹情緒的清醒認(rèn)識(shí)和堅(jiān)強(qiáng)決心，就是要向軍內(nèi)外證明，事故和案件并不是我們的專利，我們有能力、有條件、有辦法在這個(gè)“事故和案件多發(fā)單位”的帽子扔到揚(yáng)子江里去。
我們團(tuán)在這四年多的時(shí)間里，特別是在每年的第三季度總是接連發(fā)生事故和案件。雖經(jīng)多次教育、整頓、但收效甚微。究其深層次的原因，最大的教訓(xùn)就是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在思想方法和工作方法上都存在著很大的片面性，往往顧此失彼，以一種傾向掩蓋另一種傾向，從一個(gè)極端走向另一個(gè)極端，致使防事故、防案件工作問題留有“空當(dāng)”、“空位”和“漏洞”，這就在主觀上為事故和案件的發(fā)生提供了方便條件。在思想上和工作上的片面性，導(dǎo)致了安全工作上的片面性，主要表現(xiàn)為：每一，從思想認(rèn)識(shí)上看，重“硬件”輕“軟件”。幾年來，各個(gè)單位對(duì)“三庫”、“四室”等要害部位的硬件建設(shè)比較重視，舍得花錢完善并形成了粗、大、牢的安全防范設(shè)施，對(duì)違法犯罪活動(dòng)發(fā)揮了很大的遏制作用。但有的單位卻過分看待安全設(shè)施的作用，忽視對(duì)人的字處理和教育，不注意做好經(jīng)常性的思想工作，導(dǎo)致一些人的思想問題越積越多，最終引發(fā)事故或案件的發(fā)生。過去崇尚“精神萬能”顯然不對(duì)，但忽視思想工作的作用也同樣會(huì)引出惡果。只有把思想認(rèn)識(shí)上的不斷提高和防范設(shè)施上的不斷完善緊密地結(jié)合起來，才能堵塞安全工作上的一切漏洞。一般來說，對(duì)已經(jīng)暴露出來的問題都能積極認(rèn)真地去解決，但不注意舉一反三，不能主動(dòng)去查找和解決那些潛在的問題。這種“頭疼治頭”、“腳疼治腳”的消防隊(duì)式的工作方法，必然造成工作上的消極和被劫。這就要求我們，在抓已經(jīng)出現(xiàn)的問題時(shí)必須同時(shí)考慮到與其相聯(lián)系的其他方面也存在的問題。尤其要提倡敢于揭矛盾、亮“家丑”、自找短處，把問題解決在尚未形成氣候之前。第三，從基層建設(shè)上看，重集中單位輕小散遠(yuǎn)單位。對(duì)成建制的集中單位，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)比較重視，總是去得多、管得細(xì)、抓得緊、檢查嚴(yán)、標(biāo)準(zhǔn)高，有總是容易及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決，管理教育比較到位，安全形勢比較好。而對(duì)機(jī)關(guān)直屬的一些小、散、遠(yuǎn)單位和勤雜人員，往往是重使用、輕管理、輕教育、輕具體指導(dǎo)、輕關(guān)心幫助，這就造成人少出事率高的狀況。這就要求對(duì)小、散、遠(yuǎn)單位和勤雜人員的字處理教育，不能只停留在口頭上，必須針對(duì)不同情況做很多具體細(xì)致的工作，工作到人，工作到位，工作到家，既管住人又管住心，既管好業(yè)務(wù)又管好思想，既加強(qiáng)場所建設(shè)又加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。第四，從時(shí)間安排上看，重正課時(shí)間輕業(yè)余時(shí)間。從絕大多數(shù)連隊(duì)的情況來看，在對(duì)正課時(shí)間的安排上，才有周密計(jì)劃，有組織措施，有具體分工，有領(lǐng)導(dǎo)在場，有標(biāo)準(zhǔn)要求，有小結(jié)講評(píng)。應(yīng)該說是重視的，是嚴(yán)格的，是正規(guī)的，是有成效的。但對(duì)業(yè)余時(shí)間，卻普遍重視程度不夠，沒計(jì)劃，沒安排，沒組織，沒活動(dòng)，放任自流，各行其是，成了“誰也不當(dāng)之處誰”的“想去哪里去哪里，想干什么干什么”的自由支配時(shí)間，為自控力的戰(zhàn)士提供了犯錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。這就需要認(rèn)清部隊(duì)工作的特點(diǎn)，部隊(duì)工作可以有八小時(shí)的，但對(duì)部隊(duì)的管理教育卻是全時(shí)制的、全天候的，永遠(yuǎn)也不存在“八小時(shí)之外”的問題。這就要求各單位要組織開展好業(yè)余時(shí)間的各種豐富多彩的活動(dòng)，滿足年輕人愛動(dòng)、愛玩、愛娛樂、愛表現(xiàn)自己特長的心理需求，寓教于樂，讓戰(zhàn)士們?cè)诟鞣N形式的業(yè)余活動(dòng)中，展顯才華，增進(jìn)友誼，陶冶情操，增長才干，促進(jìn)身心健康，避免閑得無聊、無事生非、外出滋事的機(jī)會(huì)和條件。第五，從人員管理上看，重義務(wù)兵輕志愿兵和干部。從不少的連隊(duì)來看，對(duì)義務(wù)兵尚能嚴(yán)格管理教育，但對(duì)志愿兵和干部卻比較放任遷就，導(dǎo)致志愿兵和干部的違紀(jì)現(xiàn)象呈上升趨勢。有的單位對(duì)志愿兵已完全放松管理教育，使他們不但沒能發(fā)揮應(yīng)有的骨干作用，而且成了不服管理、游手好閑的“特殊兵”，對(duì)義務(wù)兵產(chǎn)生消極的影響。有的單位對(duì)干部管理松懈，干部的責(zé)任心下降，要職務(wù)、鬧轉(zhuǎn)業(yè)、不思進(jìn)取甚至違法亂紀(jì)的情況時(shí)有發(fā)生。這就要求，要從嚴(yán)管理干部，從嚴(yán)管理志愿兵，對(duì)不干工作、不負(fù)責(zé)任、不守紀(jì)律的人和事要從嚴(yán)處理，決不放任遷就。第六，從工作范圍上看，重領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)的方面輕領(lǐng)導(dǎo)尚未注意的方面。有的同志抓工作，不是從自身的具體實(shí)際情況出發(fā)，而是看領(lǐng)導(dǎo)的臉色辦事。按領(lǐng)導(dǎo)的興趣愛好來開展工作。這們消極、被動(dòng)地來抓工作，必然會(huì)出現(xiàn)工作上的盲區(qū)，形成工作上的漏洞，極易造成事故和案件。這就要求各個(gè)單位，都要把上級(jí)精神具體化，按照實(shí)際情況抓好工作落實(shí)，特別是對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)沒想到、沒講到、沒看到、沒抓到的問題，要能夠提前想到、講到、看到、抓到，這才會(huì)有工作上的主動(dòng)權(quán)，才能消除事故和案件的隱患。上述這六個(gè)方面的現(xiàn)象，正是連續(xù)發(fā)生事故和案件的隱患。上述六個(gè)方面的現(xiàn)象，正是連續(xù)發(fā)生事故和案件的根本原因，每個(gè)單位、每個(gè)干部都應(yīng)該認(rèn)真分析對(duì)號(hào)，切實(shí)吸取教訓(xùn)，從上來解決安全工作上存在的問題。
安全演講稿 篇4
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天我講話的主題是：“處處防范，時(shí)時(shí)安全”。
同學(xué)們都理解“平安是福”、“平安是金”等話語所包含的對(duì)生命的思考；我斷定，同學(xué)們都曾用“平安、健康、幸�！钡燃樵~語對(duì)父母、親戚、同學(xué)、朋友表達(dá)過良好的祝愿。是的，安全重于泰山，它歷來都是個(gè)人、家庭、社會(huì)最基本的生命線，更是維系個(gè)人享受生活，保持穩(wěn)定的最重要的保障線。
校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20多種：食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)、溺水等。在全國各類安全事故中，學(xué)校安全事故所占的比重很大。據(jù)了解，我國每年約有1.6萬名學(xué)生非正常死亡：平均每天大約有40多人，就是說幾乎每天有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。
當(dāng)前，學(xué)生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人嘆息，也更對(duì)我們敲響了安全的警鐘。為了使師生能安全、快樂的進(jìn)行教育、學(xué)習(xí)，結(jié)合當(dāng)前的安全教育重點(diǎn)和學(xué)校的實(shí)際情況，提出幾方面的安全要求：一、校園安全：不翻墻外出、夜不歸宿、打架斗毆等八嚴(yán)禁“，注意課間的文明活動(dòng)，不追逐打鬧，不到建筑工程場地附近玩耍；體藝活動(dòng)課聽從教師的安排，做好準(zhǔn)備活動(dòng)，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作，有事不能正常上課的向老師請(qǐng)假；不亂摸亂碰電子設(shè)備，特別是不要用濕手、濕抹布觸碰教室里開關(guān)、插排、電腦、投影機(jī)等用電器、電子教學(xué)設(shè)備。二、交通安全：靠邊走路，注意來往車輛，不在路上追逐打鬧，過馬路要“一停，二看，三通過”。不騎車載人，不乘坐非法營運(yùn)車、船、超載車、船，不在車、船上做危險(xiǎn)動(dòng)作，不把頭、手、腳等伸出車、船外。三、食品安全：不購買“三無”食品，特別是無證經(jīng)營的流動(dòng)攤點(diǎn)販賣的小食，不吃變質(zhì)、過期的食物等。
“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語;“安全”，一個(gè)多么古老的話題;“幸福”一個(gè)多么美妙的境界。同學(xué)們：一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天；安全第一，預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問題上，來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸。
同學(xué)們，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)，慎于行；必須要樹立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。祝愿大家在今后的日子里，處處安全，時(shí)時(shí)平安！我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
安全演講稿 篇5
保爾·柯察金曾經(jīng)說過：人最寶貴的是生命，生命對(duì)每一個(gè)人來說都只有一次。而我們青少年的生命是含苞欲放的花朵，即將綻出迷人的光彩，美麗卻又嬌弱，更應(yīng)好好珍惜，不要讓它過早地凋謝。
我時(shí)常感嘆：安全多么沉重的兩個(gè)字，卻承運(yùn)著多少希望與夢想，我常思索：交通安全這言簡意賅的四個(gè)字，卻包含了幾多悲歡。然而在電視上、報(bào)紙上我們經(jīng)常可以看見由于交通事故以致死亡的新聞報(bào)道，據(jù)統(tǒng)計(jì)表明：全國每6分鐘就有1人死于交通事故，每1分鐘就有1人受傷，多么觸目驚心的數(shù)字啊，然而有很多人卻不重視自己的生命，無視交通安全，要知道一個(gè)人死了，得有多少人來承擔(dān)這巨大的悲痛�。�
死亡是一個(gè)沉重的話題，當(dāng)一次意外事故突然降臨到一個(gè)朝氣蓬勃的青少年身上時(shí)，悲劇的色彩更濃。這不僅僅是一個(gè)生命的消失，不僅僅是個(gè)體消失之痛更是給家庭、給學(xué)校、給社會(huì)帶來一塊永不可抹掉的令人心痛的陰影。
至今讓我還記憶猶新是兩年前發(fā)生在身邊的一起車禍：死者還只是一個(gè)高一的學(xué)生而已！就在那個(gè)晚上，噩夢般的晚上，這個(gè)學(xué)生的父親帶著他，騎著摩托車來上學(xué)，夜已經(jīng)很深了，四周黑漆漆的，伸手不見五指。在一個(gè)拐彎處，忽然閃出一輛卡車，但來不及剎車，釀成了悲劇。一聲慘叫劃破長長的夜空，車輪下鮮血淋漓令人不忍觸目。一個(gè)年輕的生命，一個(gè)鮮活的.生命，還沒來得及綻放出光彩就這樣逝去了，多么令人惋惜！令人痛惜！他們明知拐彎處有危險(xiǎn)，光線也不足，當(dāng)時(shí)如果雙方均能先鳴個(gè)喇叭，或放慢速度，也許就能避免這一悲劇的發(fā)生了，但他們沒有。
難道真的無法做到交通安全了嗎？非也，只要人人心頭常亮紅綠燈 安全行駛伴人生 ； 只要人人遵守交通法規(guī) 關(guān)愛生命旅程；只要人人記得實(shí)線虛線斑馬線 都是生命安全線。那交通事故就可以避免了。交通安全，需從大處著眼，小處著手，需要每一個(gè)人都來共同維護(hù)。
我所居住的地區(qū)街道并不寬敞，但來往的車輛卻很多，行人也熙熙攘攘地穿梭于街道中，一派繁榮熱鬧的景象。但安全隱患卻與熱鬧同在。曾與媽媽騎車穿行于街道，當(dāng)時(shí)正是上班高峰，人流擁擠，十字路口沒有紅綠燈，我們正要穿過十字路口時(shí)，從另一個(gè)路口也沖來了一輛摩托車，眼看就要撞上了，我嚇得抱緊媽媽，眼晴緊閉，只聽得一聲刺耳的剎車聲，我也猛地撞在媽媽的背上，我以為這下我完了，過了很久卻沒有了聲音，我也不覺得有哪個(gè)地方感到疼痛，我張開了眼晴，車流又暢通了，我們沒有發(fā)生車禍，因?yàn)槲覀兌紱]有存在僥幸的心理，雖然我們的小鎮(zhèn)沒有紅綠燈，但我們謹(jǐn)記了同為行車人 相見禮為先的道理，我們?yōu)樽约旱纳@得了能長存的機(jī)會(huì)。
安全隱患無處不在。如今，如何教會(huì)青少年尊重生命，進(jìn)行自我保護(hù)，如何在突發(fā)事故前進(jìn)行有效的處理等棘手的問題擺在人們面前。交通安全的教育，學(xué)校并不缺乏，只是我們很少去注意而已，總是抱有僥幸的心理。每天我們行走在馬路上時(shí)，我們總會(huì)發(fā)現(xiàn)有些人騎車逆行，亂闖，或超載，或疲勞駕駛，交通違規(guī)的例子，數(shù)不勝數(shù)，這些平常的安全小問題我們注意過了嗎？
平時(shí)我們不能對(duì)安全教育持隨便的態(tài)度，母親給我們生命，讓我們能自由呼吸，不斷成長，可看盡路邊美麗的風(fēng)光，可安全隱患卻時(shí)時(shí)威脅著我們的生命。只要我們處處小心，時(shí)時(shí)掛心，我們的生命就不會(huì)辜負(fù)了母親的期待。
一切源于生命，生命如此寶貴，我們應(yīng)該好好珍惜，祖國的美好未來等著我們?nèi)?chuàng)造！當(dāng)你在攀爬圍欄的時(shí)候，當(dāng)你在橫穿馬路的時(shí)候，當(dāng)你在上超載車輛的時(shí)候請(qǐng)你記住：生命只有一次！
同學(xué)們，我們是冉冉初生的太陽，充滿著青春與活力，散發(fā)著蓬勃朝氣，讓我們?cè)谛陆灰?guī)的陽光下，享受這如花的生命吧！
遵守交通安全，珍愛生命讓安全與我們同行！與生命同行！
安全演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
我叫，今年23歲，高中文化。非常感謝公司能給我這次展現(xiàn)自我，首先感謝公司給予我展示自我的舞臺(tái)和施展才華的機(jī)會(huì)！公司通過公平、公正、公開地競爭上崗，這是深化人事制度改革的重大舉措，也是我辦加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的有益嘗試。我一是擁護(hù)，二是支持，三是參與。我將珍惜這次提高自己、鍛煉自己的機(jī)會(huì)，勇敢地走上臺(tái)來，接受大家的評(píng)判。
下面我就我對(duì)安全工作的認(rèn)識(shí)以及做好安全工作的思路向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下，請(qǐng)予以批評(píng)指正：
一、 對(duì)安全工作的認(rèn)識(shí)
企業(yè)的效益不僅僅是經(jīng)濟(jì)收益的好壞，更取決于安全的保障，安全工作在生產(chǎn)中起著舉足輕重的作用，安全工作始終是一項(xiàng)長期、艱巨、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，不僅是企業(yè)正常生產(chǎn)的前提和保障，同時(shí)也直接影響著家庭的安危。安全管理最根本的目的是保護(hù)人的生命和健康
因而安全工作必須牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的工作方針，做好安全工作才能達(dá)到安全生產(chǎn)，才是企業(yè)正常運(yùn)作的最根本的需求。事故是可以避免和預(yù)防的，事故與安全是一對(duì)永恒的矛盾，這就要求我們建立積極的預(yù)防思想，樹立正確的安全觀。
二、 做好安全工作的思路
如果我能夠成功當(dāng)選為安全員，我將從以下幾方面做好安全工作：
1、 落實(shí)安全管理的制度，嚴(yán)格執(zhí)行公司和廠各項(xiàng)管理措施
2 不斷發(fā)掘有效的、可行的安全管理方法，消除安全隱患。
3 圍繞門市各個(gè)時(shí)期工作中心和任務(wù), 不斷刻服困難創(chuàng)新務(wù)實(shí)地積極開展工作, 努力完完上級(jí)公司下達(dá)各項(xiàng)任務(wù)。
4 .在做好工作的同時(shí), 認(rèn)真來對(duì)待當(dāng)?shù)攸h政部門交予的工作任務(wù), 文件會(huì)議精神上傳下達(dá)及時(shí)，不延誤,積極來完成和努力做好這方面工作。
5. 及時(shí)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告工作開展情況，完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作，工作中碰到自身無法解決問題及時(shí)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)和請(qǐng)示，并提出自已對(duì)問題見解和建議。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，各位同事，古人說：“不可以一時(shí)之得意，而自夸其能；亦不可以一時(shí)之失意，而自墜其志�！备偁幧蠉�，有上有下，無論上、下，我都將以這句話自勉，一如既往地勤奮學(xué)習(xí)、努力工作。最后，我想用一句歌詞來結(jié)束我的演講：“你選擇了我，我選擇了你，讓我們一起風(fēng)雨兼程，跨越九九�！�
安全演講稿 篇7
注意安全。辛苦了，注意安全。注意安全，下雨路滑。安全開展工作。安全第一。安全生產(chǎn)警鐘長鳴。注意安全，同志們。想必在坐各位聽到這樣的話，心里那的那根弦早已繃得緊緊的。哪里又受災(zāi)了，哪條線路出問題了，人有沒有事？大家不要緊張，這些啊，都只是我家人們的口頭禪。沒有哪里受災(zāi)，線路一切正常，人員安全，設(shè)備可靠，電網(wǎng)堅(jiān)強(qiáng)。
小時(shí)候聽到這些話時(shí)，我也會(huì)嫌煩，總是“知道了、知道了”的敷衍了事，但當(dāng)我進(jìn)入電力行業(yè)后，學(xué)習(xí)了很多規(guī)章制度，了解了一些安全事例，我這才知道，原來“注意安全”不僅僅是一句口頭禪，而是一份關(guān)愛，更是一份責(zé)任。
今年3月份，我跟隨兩位同事前去更換針瓶。到達(dá)現(xiàn)場后，看到他們利利索索的準(zhǔn)備好安全工器具，準(zhǔn)備登桿，絲毫沒有要檢查一番的意思。我連忙上前說到：“三檢查三確認(rèn)，師父的口頭禪你不會(huì)忘了吧”。他一臉不屑地說：“師父那一套我都知道，放心好了，不會(huì)有事的”，說罷，他便開始向上移動(dòng)，就在他換腳的時(shí)候，腳扣突然掉了下來。只見他一個(gè)踉蹌摔了下來，幸好不高，倘若從桿頂上摔下來，那后果將不堪設(shè)想。我拿起那只腳扣一看，嚯，你們猜怎么著？腳扣的帶子斷了。第二天，師父在例會(huì)上嚴(yán)重批評(píng)了我們：你們好好想想，以前那么多安全事故，哪一件哪一樁不是因?yàn)槲覀儗?duì)安全的蔑視，對(duì)制度的淡漠，對(duì)違章的麻痹，對(duì)隱患的妥協(xié)而造成的，老話說得好‘淹死的往往都是會(huì)游泳的’。
從那件事以后，安全再一次深深的烙印在我心里。每一次聽到“注意安全”，我都會(huì)想起師父的教導(dǎo)，想到那天所發(fā)生的一切，師父的口頭禪不知從何時(shí)起也成了我的口頭禪。安全無小事，但安全事故本身不可怕，可怕的是我們忽視了安全，失去了對(duì)安全事故的警惕。安全是天，是我們一切工作的生命線。安全是地，是我們家庭幸福的保障。
長期以來，我們家始終堅(jiān)持生命至上，時(shí)刻繃緊安全紅線，堅(jiān)決筑牢安全防線，樹牢安全生產(chǎn)意識(shí)，保證家人和家庭財(cái)產(chǎn)的安全。家里會(huì)定期召開家庭會(huì)議，認(rèn)真落實(shí)安全檢查工作，積極開展各類應(yīng)急演習(xí)和安全生產(chǎn)技能培訓(xùn)，走訪企業(yè)加工廠，深入群眾之中，聽群眾之心聲。為企業(yè)和廣大群眾宣傳用電安全注意事項(xiàng)和防范措施，提高他們的安全意識(shí)，切實(shí)做到“為人民，供好電”。這，就是我的家：紫陽縣供電分公司。
口頭禪是為了更好的提醒大家，但對(duì)于我們每一個(gè)人來說，安全要時(shí)刻牢記于心，不光為了自己，更為了他人。在日常工作中，認(rèn)真履行自己的安全職責(zé)，時(shí)刻保持清醒，始終保持危機(jī)意識(shí)，扎扎實(shí)實(shí)、常抓不懈地做好安全工作。
因?yàn)榘踩且粋�(gè)永恒的話題，安全工作只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)。
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。
安全演講稿 篇8
老師們、同學(xué)們：
大家好!今天是10月25日，第9周的星期一，今天國旗下講話的主題是“安全連著你我他”。
一個(gè)和諧溫馨、安定有序的校園是我們每位同學(xué)生命健康成長的樂園，是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的殿堂。校園的安全關(guān)系到同學(xué)們能否健康成長，能否順利完成學(xué)業(yè)。
同學(xué)們你可曾知道，也許因?yàn)槟阏n間隨意在走廊中奔跑，也許因?yàn)槟惆褬翘莸姆鍪之?dāng)成滑滑梯，也許因?yàn)槟阕鲞\(yùn)動(dòng)時(shí)的不留神，也許你隨手扔出的一個(gè)小石子、一個(gè)飲料瓶，我們的校園就多了一份危險(xiǎn)，少一份安全。“安全連著你我他，校園安全靠大家”。
安全第一，警鐘常鳴，在此，我真誠地提醒每一位同學(xué)能夠努力做到以下幾個(gè)方面：
1、要注意交通安全。
嚴(yán)守交通規(guī)則，按時(shí)回家，不在路上逗留。上學(xué)、放學(xué)路上，必須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道的，須靠右邊行走;通過有交通信號(hào)控制的人行橫道，必須遵守信號(hào)的規(guī)定，沒有信號(hào)燈過馬路時(shí)要先觀察兩邊車輛情況，主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛;家庭住址比較偏僻的學(xué)生可以與同學(xué)結(jié)伴回家或要求家長接送;不準(zhǔn)在公路上追逐打鬧，開展各類游戲活動(dòng)，要遠(yuǎn)離公路和鐵路;12周歲以下小學(xué)生，不準(zhǔn)在公路上騎自行車。
2、要注意飲食安全。
同學(xué)們購買袋裝食品時(shí)，要看包裝是否完好，看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購買“三無”食品，不隨便在外就餐，防止食物中毒;不在校門口和街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購買零食，防止不衛(wèi)生食品進(jìn)入口中，造成食物中毒，同時(shí)注意不要暴飲暴食。
3、要注意在教室里的安全。
要安全用電，要求大家不要用手觸摸電線、燈管和插座，發(fā)現(xiàn)電器損壞后不要擅自修理，應(yīng)向老師和學(xué)校報(bào)告，請(qǐng)專人修理;上下樓梯要輕聲、慢步、靠右行，不許坐在樓梯扶手上往下滑，不準(zhǔn)在樓梯、樓道上追逐打鬧;不靠近窗戶玩耍探望。進(jìn)校后不準(zhǔn)外出，有事必須請(qǐng)假，，門衛(wèi)憑班主任老師簽署的字條放行。
4、要注意活動(dòng)安全。
上體育課前要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)注意不要?jiǎng)×遗鲎玻悦庾矀蛩?活動(dòng)時(shí)，要在體育老師的正確指導(dǎo)下，使用體育器材或參加運(yùn)動(dòng)，課余時(shí)間活動(dòng)要注意安全，嚴(yán)禁追逐打鬧;同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜理智，不要?jiǎng)邮謩?dòng)腳，以免給自己和同學(xué)帶來不良后果。
5、加強(qiáng)自我防范，不輕信陌生人、不貪小便宜，避免上當(dāng)受騙。
要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，注意安全，學(xué)會(huì)自護(hù)自救，掌握基本的防護(hù)知識(shí)和逃生本領(lǐng)，記住家長、老師電話號(hào)碼和急救電話(110報(bào)警、120急救車、119火警)。
同學(xué)們，我們新的教學(xué)樓投入使用快三個(gè)月了，同學(xué)們?cè)谛碌沫h(huán)境里學(xué)習(xí)心情十分愉悅。但是，老師們經(jīng)常可以發(fā)現(xiàn)和我們美麗的教學(xué)樓極不和諧的一幕幕的現(xiàn)象，這一現(xiàn)象和我們其中一部分同學(xué)有著直接的關(guān)系。
一是，校園環(huán)境的衛(wèi)生還不盡人意。一部分同學(xué)往窗外亂扔紙屑的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，特別是有的同學(xué)往教學(xué)樓東面的擋土墻扔紙屑、礦泉水瓶等。本來，一張紙屑、一個(gè)礦泉水瓶放入班級(jí)的紙簍里，要清理非常容易，扔到擋土墻上可麻煩了，擋土墻那么高，架梯子……
二是，公共設(shè)施的使用出乎意料。首先，有一部分同學(xué)對(duì)衛(wèi)生間的設(shè)備很好奇。課間跑到衛(wèi)生間開玩笑，捉迷藏，一人在里邊拼命堵，一人在外邊使命推。同學(xué)們可否知道，衛(wèi)生間的隔板可不是水泥板，哪能經(jīng)得起你這樣折騰，還有個(gè)別同學(xué)使用完衛(wèi)生間后，干脆把衛(wèi)生間的門給扣上，一走了之，其他同學(xué)想進(jìn)又進(jìn)不了，急得抱著肚子團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。開學(xué)至今，學(xué)校已請(qǐng)師傅維修了三次，累計(jì)維修門板7塊，更換或補(bǔ)齊門扣、拉手16付。衛(wèi)生間水龍頭的使用其實(shí)很簡單，只要輕輕一壓，流出的水足夠洗凈你的一雙小手，可有的同學(xué)憋足勁一口氣連按三、四次，五、六次或干脆把洗手臺(tái)所有的水龍頭壓個(gè)遍，。同學(xué)們，看著嘩嘩流走的自來水，難道你不覺得可惜嗎?不覺得心疼嗎?目前，自來水公司給學(xué)校的水價(jià)是1.65元/噸，由于我校地勢高，采用二次供水，這樣算起來，差不多要2元。
所以流走的不只是水，而是人民幣。還有極個(gè)別同學(xué)干脆把洗手臺(tái)下方的閥門關(guān)閉，造成個(gè)別水龍頭不出水的現(xiàn)象。
除此之外，最近，還發(fā)現(xiàn)走廊潔白的墻壁上留下同學(xué)們的籃球的印跡，衛(wèi)生間、走廊的瓷磚面上留下同學(xué)們粘貼的粘粘紙，一樓花圃里也時(shí)常留下同學(xué)們的腳印。
同學(xué)們，以上老師所列舉的一些不良現(xiàn)象，只要每位同學(xué)規(guī)范自己的行為，從我做起，從現(xiàn)在做起，像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施、愛護(hù)學(xué)校的一草一木，就可以讓它們無處藏身。在此，我倡議全體少先隊(duì)員：爭做文明附小人，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，真正讓自己朝著有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的方向發(fā)展，成就自己美好的未來。
重陽節(jié)，老人節(jié)，向爺爺、奶奶，外公、外婆問聲好!祝他們節(jié)日快樂，健康長壽!
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