實(shí)用的中學(xué)生演講稿范文七篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！下面是小編精心整理的中學(xué)生演講稿8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是初一十三班的**，今天我演講的題目是《戰(zhàn)勝困難，勇往直前》。
歲月總是從不為人的怠惰而停步，時(shí)光永不因你的嘆息而駐足。幸福的寒假匆匆過(guò)去，暮然回首，我們已經(jīng)來(lái)到了萬(wàn)木欣欣向榮的季節(jié)，洋溢著蓬勃的朝氣，沐浴著新春的艷陽(yáng)，行列整齊、意氣風(fēng)發(fā)地迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。
我們又開(kāi)始了忙忙碌碌、辛辛苦苦的耕耘，期待著學(xué)期結(jié)束令人喜悅的豐收。然而，在這條道路上，有無(wú)數(shù)的困難和挫折等待著我們。為了成功，為了夢(mèng)想，我們必須破釜沉舟，堅(jiān)定不移地戰(zhàn)勝它們。
戰(zhàn)勝困難需要勇氣。唐代一位偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人曾登臨山顛，豪邁之時(shí)揮筆寫(xiě)下了一首快詩(shī)來(lái)勵(lì)志抒情。此詩(shī)被后人譽(yù)為絕唱，并刻石立碑，立在山麓，同泰山永垂不朽。其中的結(jié)尾兩句詩(shī)大家應(yīng)該記得吧？對(duì)，那就是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”！翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)，就是“一定要無(wú)畏地攀登到達(dá)山的最頂峰，看盡眾山后，才覺(jué)出它們的渺小，甚而連同自己曾經(jīng)為之立腳駐足，迷戀停步的地方，也早已不是什么最美的風(fēng)景了。眾山的小和高大的泰山進(jìn)行對(duì)比，表現(xiàn)出詩(shī)人不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。 這正是杜甫能夠成為一個(gè)偉大詩(shī)人的關(guān)鍵所在，也是一切有所作為的人們所不可缺少的。同學(xué)們，你們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)生活中，有沒(méi)有鼓足勇氣，去迎接困難？當(dāng)面對(duì)一道數(shù)學(xué)難題時(shí)，你是毅然決然地去攻克它，還是草草放棄，去看下一道題？當(dāng)面對(duì)需要背誦的副科資料時(shí)，你是下定決心將其背過(guò)，還是懼怕于它的字?jǐn)?shù)之多而應(yīng)付了事？?jī)煞N截然不同的選擇，兩種截然不同的后果，因此，普希金說(shuō)，“勇敢是人類(lèi)美德的高峰”。
戰(zhàn)勝困難也需要堅(jiān)持�！板浂嶂�，金石可鏤；鍥而不舍，朽木不折”，東晉著名大書(shū)法家王羲之就是一個(gè)典型的例子。王羲之7歲練習(xí)書(shū)法，17歲把父親秘藏的前代書(shū)法論著偷來(lái)閱讀,看熟了就練著寫(xiě)。他每天坐在池子邊廢寢忘食地練字,送走黃昏,迎來(lái)黎明,用完了不計(jì)其數(shù)的墨水,寫(xiě)爛了數(shù)不勝數(shù)的筆頭,每天練完字就在池水里洗筆,天長(zhǎng)日久竟將一池水都洗成了墨色。正是因?yàn)樗@種堅(jiān)持不懈的精神，才在書(shū)法領(lǐng)域開(kāi)拓出一片新的天地，被后人稱(chēng)為“書(shū)圣”。我們不亦是如此嗎？倘若我們能專(zhuān)心致志地聽(tīng)完每一堂課，能分秒必爭(zhēng)地上完每一節(jié)自習(xí)，擠出閑暇時(shí)間，每個(gè)課間比別人多背3分鐘的單詞，每次排隊(duì)比別人多背3分鐘的詩(shī)文，持之以恒下去，不僅能毫不遺漏地掌握知識(shí)點(diǎn)，還能比別人學(xué)到更多的知識(shí)�！澳_踏實(shí)地山讓路，持之以恒�？梢啤闭f(shuō)的就是這個(gè)道理。
戰(zhàn)勝困難還需要頑強(qiáng)。美國(guó)著名發(fā)明家愛(ài)迪生決心發(fā)明一種實(shí)用的燈泡。他的實(shí)驗(yàn)開(kāi)始著手于燈絲的材料：用傳統(tǒng)的炭條作燈絲，一通電燈絲就斷了。用釕、鉻等金屬作燈絲，通電后，亮了片刻就被燒斷。用白金絲作燈絲，效果也不理想。就這樣，愛(ài)迪生試驗(yàn)了1600多種材料。一次次的試驗(yàn)，一次次的失敗，很多專(zhuān)家都認(rèn)為電燈的前途黯淡。英國(guó)一些著名專(zhuān)家甚至譏諷愛(ài)迪生的研究是“毫無(wú)意義的”。一些記者也報(bào)道：“愛(ài)迪生的理想已成泡影�！睈�(ài)迪生面對(duì)失敗，面對(duì)所有人的冷嘲熱諷，仍然沒(méi)有退卻。他明白，失敗乃成功之母，每一次的失敗，意味著又向成功走近了一步。終于，一次偶然的機(jī)會(huì)，愛(ài)迪生把一段碳化棉線裝進(jìn)燈泡內(nèi)，接通電源，燈泡足足亮了45個(gè)小時(shí)！13個(gè)月的艱苦奮斗，試用了6000多種材料，試驗(yàn)了7000多次，終于有了突破性的進(jìn)展。所以，當(dāng)我們遇到失敗時(shí)，我們不能氣餒。題做錯(cuò)了，沒(méi)有關(guān)系，只要換一個(gè)角度，把錯(cuò)題改正，并牢記于心，便又掌握了一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。考試考砸，也不要恢心，我們要像愛(ài)迪生那樣總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，調(diào)整努力的方向，便會(huì)成功。
戰(zhàn)勝困難更需要方法。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，要及時(shí)向同學(xué)請(qǐng)教，直到會(huì)為止。對(duì)于自己沒(méi)有掌握的知識(shí)點(diǎn)，一定要找時(shí)間做題鞏固。晚自習(xí)的20分鐘或30分鐘要把握好，由于時(shí)間短暫，所以需要爭(zhēng)分奪秒地完成預(yù)習(xí)，不能浪費(fèi)時(shí)間。另外，梳理知識(shí)是一個(gè)很重要的過(guò)程，它可以幫助你構(gòu)建知識(shí)導(dǎo)圖，加強(qiáng)記憶，千萬(wàn)不能忽視。更使我受益匪淺的是，班主任趙老師讓我們背誦的《論語(yǔ)》《大學(xué)》等儒學(xué)著作，它們不但能提高自身的修養(yǎng)，而且能教會(huì)我們?cè)S多做人、學(xué)習(xí)的道理，幫助我們向著自己的目標(biāo)，勇往直前。
同學(xué)們，要想成大氣候，成大學(xué)問(wèn)，必須要有寬廣的胸襟與抱負(fù)，無(wú)視人生中暫時(shí)的自得自安，不愿在短暫的滿足中自?shī)首詷?lè)，及時(shí)面對(duì)困難，也愈挫愈堅(jiān)，勇往直前，以一種磅礴的氣勢(shì)和胸懷，去不斷鋪開(kāi)人生的大追求，去展開(kāi)人生的大境界！
“沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路�！弊屛覀円砸环N不畏困難的精神，來(lái)迎接這一新的學(xué)期！
我的演講完畢，謝謝大家。
中學(xué)生演講稿 篇2
老師們，同學(xué)們，大家好，今日我演講的題目是《我們是祖國(guó)的期待》。
站在國(guó)旗下，舉目仰望那高高飄揚(yáng)的紅旗，眼前頓時(shí)展現(xiàn)出一幅雄雞傲立的畫(huà)面——我們偉大祖國(guó)的版圖。心中不禁感想萬(wàn)千，每當(dāng)這個(gè)時(shí)刻，我們都沉浸在雄壯的國(guó)歌聲中，莊重而嚴(yán)肅的向祖國(guó)，向國(guó)旗默默許下自己的志愿。
新一代的我們身上擔(dān)著千斤重?fù)?dān)，祖國(guó)的經(jīng)濟(jì)尚不發(fā)達(dá)，人口眾多，人均國(guó)民生產(chǎn)總值還比較低，不能與發(fā)達(dá)國(guó)家相比美。但我們的祖國(guó)物資豐富，地大物博，有巨大的潛力，而且祖國(guó)擁有我們這些要開(kāi)辟新時(shí)代走向未來(lái)的接班人，所以我們可以大聲對(duì)世界說(shuō)：“我們的祖國(guó)無(wú)比富有，我們就是祖國(guó)最寶貴的財(cái)富�！�
眾所周知，世界杯已經(jīng)持續(xù)五天了，中國(guó)隊(duì)雖然沒(méi)有進(jìn)入世界杯，但我們并沒(méi)有就因此而放棄足球隊(duì)事業(yè)的熱愛(ài)，因?yàn)槲覀儓?zhí)著，我們對(duì)中國(guó)足球有信心，球迷永遠(yuǎn)都不會(huì)對(duì)足球健將們說(shuō)放棄!因?yàn)樽鎳?guó)還擁有我們，我們有理想、有抱負(fù)、有能力。我們正值青春年華，充滿智慧和力量，我們深信：今日的夢(mèng)想，必然成為明日的現(xiàn)實(shí)，終有一天，中國(guó)足球?qū)?huì)“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上幾萬(wàn)里�！敝袊�(guó)足球?qū)_出亞洲，令全世界刮目相看。
不僅足球如此，祖國(guó)的建設(shè)也需要我們的努力，我們期待著中國(guó)以展新的巨人形象屹立于世界東方，這是中華民族千百年來(lái)的夙愿，也是我們?yōu)橹畩^斗的理想，要實(shí)現(xiàn)這美好的理想，知識(shí)技術(shù)是紐帶橋梁。因此，我們應(yīng)當(dāng)以學(xué)習(xí)知識(shí)為首要任務(wù)，不虛度青春，努力拼搏實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
期末考試即將來(lái)臨，同學(xué)們養(yǎng)足精力，充實(shí)頭腦，讓我們?cè)谄谀┛荚囍羞M(jìn)個(gè)“漂亮的球”，讓所有的人都為我們歡呼，讓我們以優(yōu)異的成績(jī)走出××，走向××更高的階梯!
中學(xué)生演講稿 篇3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！很榮幸能作為七一班學(xué)生代表上臺(tái)講話。我今天發(fā)言的題目是：“積極備考快樂(lè)學(xué)習(xí)”。
馬上就要月考了，然后很快就是期末考試，究竟該怎樣做才能取得更好的成績(jī)呢？
首先，要以愉快的心情面對(duì)每天的.學(xué)習(xí)。我們都知道，邊防戰(zhàn)士的任務(wù)是保家衛(wèi)國(guó)。醫(yī)生的主要任務(wù)是救死扶傷。教師的任務(wù)是教書(shū)育人。學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí)知識(shí)。既然求知是我們的主要任務(wù)，也是每個(gè)成功人士不可或缺的必經(jīng)階段，那么，面對(duì)未知的東西我們與其畏首畏腳，不如以愉快的心情迎接挑戰(zhàn)，度過(guò)每一天。
第二，學(xué)習(xí)方法的調(diào)整。我原來(lái)一直認(rèn)為學(xué)習(xí)只要用功就行了，可就是總有東西不會(huì)，效果不是很理想，后來(lái)老師幫我調(diào)整了學(xué)習(xí)方法，要我學(xué)會(huì)找盲點(diǎn)，想想哪些地方不明白，把他們列出，然后一個(gè)一個(gè)突破，再進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，這樣節(jié)約了時(shí)間，更提高了效率，有事半功倍的效果。
充分利用課堂。我認(rèn)為，課堂要用好主要有兩點(diǎn)：第一，在上課前要先預(yù)習(xí)，做一些筆記，然后畫(huà)出不懂的問(wèn)題，在上課時(shí)注意聽(tīng)，取得學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。第二，課后要主動(dòng)跟進(jìn)復(fù)習(xí)，消化所學(xué)知識(shí)，補(bǔ)充遺漏的筆記，強(qiáng)化記憶的內(nèi)容。同時(shí)一定要做一些測(cè)試，這樣可以檢查遺漏的知識(shí)點(diǎn)。
考試前要做好總復(fù)習(xí)：這是考試成功的關(guān)鍵，在每一次考試前，應(yīng)先把課本和資料書(shū)上的重點(diǎn)看一遍，然后結(jié)合各科復(fù)習(xí)資料。隨后一一對(duì)照答案進(jìn)行更正，不會(huì)的題要認(rèn)真思考，對(duì)照答案還是不能理解的就標(biāo)記下來(lái)，或和同學(xué)討論，或請(qǐng)教老師。學(xué)習(xí)過(guò)程中要重在學(xué)習(xí)做題的方法，還要養(yǎng)成習(xí)慣把不會(huì)的題集中到難題本錯(cuò)題本上，收集整理后在考前要再仔細(xì)看一遍。這樣做效果真的很好。
對(duì)周末和節(jié)假日學(xué)習(xí)的看法：我覺(jué)得，這些時(shí)間學(xué)習(xí)很重要，因?yàn)樵谄匠�，大家都在學(xué)習(xí)，想超過(guò)別人不容易，而在周末多數(shù)同學(xué)認(rèn)為可以好好玩玩，就不怎么努力用功。其實(shí)，這正是超過(guò)別人的最好機(jī)會(huì)。試想一想，在別人休息時(shí)，你在學(xué)，差距一下就拉開(kāi)了�，F(xiàn)階段學(xué)得比較扎實(shí)了，就要往前趕在下一個(gè)學(xué)期，你就能不費(fèi)勁取得好成績(jī)……
總之，我說(shuō)的只是個(gè)人的一些體會(huì)，大家都可以自己總結(jié)出一套適應(yīng)你自己。
的學(xué)習(xí)方法，只有方法對(duì)了，學(xué)習(xí)才有效率，才能考出好成績(jī)。在此預(yù)祝大家考試中取得一個(gè)好成績(jī)！謝謝大家！
中學(xué)生演講稿 篇4
一顆星，用其光輝照亮前行之路，絢麗也；一株草，盡其之力茁壯成長(zhǎng)，絢麗也；一個(gè)人，盡其力腳踏實(shí)地做事，絢麗也。
因?yàn)槎�，所以絢麗。也許你耿耿于懷的是自己的家庭沒(méi)有他人富裕，也許你耿耿于心的是自己竟像毛毛蟲(chóng)一樣的無(wú)人問(wèn)津。你無(wú)法走出自己設(shè)置的“死胡同“。人，并無(wú)完美，我們對(duì)自己不能太苛刻。孤單的心靈怎能甘愿留給世界的是悲傷？目標(biāo)是地平線，我們留給世界的背影也可以是明朗的。要相信，陰天是自己制造的，你需要抬頭望一望朗凈的天空，你會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)：陽(yáng)光竟是如此耀眼，它足以溫暖你的小世界。學(xué)著走出來(lái)，去看看窗外的風(fēng)景，在心底種下一顆種子，讓它生根，發(fā)芽，直至開(kāi)花。換種心態(tài)看自己，你也很不錯(cuò)，天上太陽(yáng)正晴，你應(yīng)揮鞭起程，領(lǐng)略旅途風(fēng)景，絢麗已在途中。
因?yàn)樾凶�，所以絢麗。人的一生自從呱呱墜地的那一刻起，便開(kāi)始了一生的行走。注定風(fēng)雨兼行，注定學(xué)會(huì)咬牙不說(shuō)放棄。小的時(shí)候，我們會(huì)因?yàn)橐淮屋p微的磕絆便嚎啕大哭，有了別人的安慰，才會(huì)擦掉眼淚；童年的時(shí)候，跟最好的朋友意見(jiàn)不和，就要稚氣地鬧絕交，直至后來(lái)，才知道那段單純的歲月有多么珍貴；現(xiàn)在，我們初三，不再任性，不再無(wú)理取鬧，這個(gè)時(shí)候的我們，仿佛稚氣已脫，但我知道：還不成熟，但已在途中。是的，我們?cè)谛凶撸氖畮啄赀^(guò)去了。再后來(lái)的后來(lái)，我們會(huì)把這段日子稱(chēng)之為回憶，我想，它也應(yīng)該被稱(chēng)為絢麗。不求多么轟轟烈烈，只愿這段時(shí)光是記憶里最美的。
一顆星，宇宙賦予了它展現(xiàn)光輝的權(quán)利；一朵花，大自然賦予了它綻放的理由；而我，上帝賦予我用美的眼睛，用善的心靈去捕捉美好，感受真實(shí)，寫(xiě)下絢麗。
中學(xué)生演講稿 篇5
同學(xué)們，在這960萬(wàn)平方公里的土地上，哪一個(gè)不知道叔叔的英名!他的名字就叫――雷鋒。
雷鋒叔叔他助人為樂(lè)，毫不利已。
有一次，雷鋒因肚子疼到團(tuán)部衛(wèi)生連開(kāi)了點(diǎn)藥回來(lái)，見(jiàn)本溪路小學(xué)的大樓正在施工，便推起一輛小車(chē)幫著運(yùn)磚，一連干了好幾個(gè)小時(shí)。這就是雷鋒。
在一次出差換車(chē)時(shí)，雷鋒發(fā)現(xiàn)一個(gè)背著小孩的中年婦女的火車(chē)票和錢(qián)丟了，他就用自己的津貼費(fèi)給大嫂買(mǎi)了一張去吉林的火車(chē)票。人們因此留傳著這樣一句話：雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。這就是雷鋒。
他偷著為戰(zhàn)友的親人寄錢(qián)，為災(zāi)區(qū)人民寄上幾年來(lái)的全部存款。有人說(shuō)他是傻子，雷鋒卻說(shuō)他甘愿做革命的傻子。這就是雷鋒。
雷鋒大公無(wú)私，樂(lè)于奉獻(xiàn)的事還真是太多了。
如今，雷鋒精神在感化著人們，在我們中間就有不少革命的傻子。雷鋒已經(jīng)離開(kāi)我們有40多年了，可是他的精神卻與時(shí)俱進(jìn)，永放光芒。
交警，他們?nèi)找拐驹隈R路上，經(jīng)受風(fēng)雨的考驗(yàn)，經(jīng)受冰霜的折磨，不管是寒冷的嚴(yán)冬，還是炎熱的盛夏，他們總是那樣站在那里;不管是親朋好友還是普通老百姓，他們總是鐵面無(wú)私，秉公處理。他們?yōu)榱诉@個(gè)事業(yè)付出了太多太多，犧牲的也太多太多了，不管前路有多艱辛，他們毅然決定這么做。我們偉大的交警不正是雷鋒的傳人嗎?
老師，他們夜以繼日地工作，不知批改過(guò)多少作業(yè)，不知少休息了多少個(gè)夜晚。在他們的教導(dǎo)下，我們懂得了怎樣做一個(gè)有抱負(fù)的人，一個(gè)高尚的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)有益于人民的人;在他們的悉心教導(dǎo)下，不知道有多少人走上了成功的道路。他們熱愛(ài)自己的工作，付出了全部，回報(bào)的也總是別人的快樂(lè)。他們正如一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，我們辛勤的圓丁不正是雷鋒的傳人嗎?
解放軍戰(zhàn)士，他們守衛(wèi)著祖國(guó)的大好河山，用生命砌起共和國(guó)的長(zhǎng)城。沖鋒陷陣，是排頭兵;抗洪搶險(xiǎn)，是排頭兵;舍己救人，還是排頭兵幾天幾夜都未曾合眼，他們無(wú)怨言;與親人聚少離多，他們無(wú)怨言;無(wú)私為人民，為祖國(guó)奉獻(xiàn)，他們無(wú)怨言他們真正做到了先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。這些解放軍戰(zhàn)士不正是雷鋒的傳人嗎?
雷鋒已成為人們完善人格凈化靈魂的楷模。
正是因?yàn)橛腥私痪�、老師、解放軍�?zhàn)士和青少年這些人，我們的社會(huì)才更安定、繁榮，民族才更團(tuán)結(jié)友愛(ài)，朝著文明邁進(jìn)的腳步才更穩(wěn)健，我們的國(guó)家也才更強(qiáng)大，未來(lái)也才更加充滿希望與活力。
不管是交警也好，老師也好，解放軍戰(zhàn)士也好，青少年也好，他們都具有雷鋒這種毫不利已，專(zhuān)門(mén)利人的偉大精神，這說(shuō)明了雷鋒并非高不可攀，人人可以學(xué)雷鋒，人人也可以成為雷鋒，雷鋒精神是無(wú)時(shí)不在的：對(duì)待同志，像春天般的溫暖;對(duì)待工作，像夏天一樣火熱;對(duì)待個(gè)人主義，像秋風(fēng)掃落葉一樣;對(duì)待敵人，像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情。雷鋒精神也是無(wú)處不在的，雷鋒精神在這里得到了彰顯，雷鋒精神在那里閃耀著光芒。 人最寶貴的是生命，可是人為什么活著?生命的意義在哪里?雷鋒以自己的行動(dòng)為我們做了世界上最精彩的回答。同學(xué)們，請(qǐng)?jiān)试S我以雷鋒的這句話作為這次演講的結(jié)束語(yǔ)吧：人的生命是有限的，可是為人服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去!同學(xué)們，讓我們像雷鋒那樣，在平凡的生活中，干出一翻不平凡的事吧!
中學(xué)生演講稿 篇6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
從幼兒園到小學(xué)三年級(jí)，我遇到過(guò)好多老師，可我最喜歡的還是那寬容的陳老師。
陳老師很年輕，有一頭烏黑發(fā)亮的卷發(fā)，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，眼鏡后面嵌著一對(duì)黑葡萄般的大眼睛，散發(fā)著慈祥的光芒。
陳老師很公平，不管是校長(zhǎng)的兒子，還是縣長(zhǎng)的女兒，她只看我們的表現(xiàn)，就算有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，她也會(huì)表?yè)P(yáng)。
陳老師平時(shí)很愛(ài)笑，把我們當(dāng)朋友來(lái)看待，可你別以為她每天都愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，只要誰(shuí)在課堂上有半點(diǎn)不認(rèn)真，她也會(huì)批評(píng)，要是誰(shuí)過(guò)分調(diào)皮的話，下課后就會(huì)把你叫到教室辦公室批評(píng)你。如果你犯了 特別重大的“罪”那你可就要特別小心了，老師會(huì)把你的爸爸媽媽批評(píng)一次，所以你不但在學(xué)校里會(huì)受到批評(píng)，到了家里后，也會(huì)被你的爸爸媽媽進(jìn)行“男女雙打”�？赡阋呛芄缘脑挘惱蠋熅蜁�(huì)夸 你是好孩子，會(huì)變得很溫柔，所以，我一定要做個(gè)好孩子，讓陳老師每天都很開(kāi)心、快樂(lè)!
我們班最累的也是陳老師，我們做一份作業(yè)，陳老師就要改四十八份，我們每人做兩份，陳老師就要改九十六份作業(yè)。有一天晚上去學(xué)校拿書(shū)，見(jiàn)陳老師的辦公室燈還在亮著，我仿佛看見(jiàn)老師在流 著汗水改著我們的作業(yè)，頓時(shí)覺(jué)得心里被刀割了似的�！瓣惱蠋�，您辛苦了!”
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，陳老師像春雨，默默地為我們奉獻(xiàn)著她的青春。陳老師，您是美的耕耘者，美的播種者，是您用美的雨露滋潤(rùn)我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)!
中學(xué)生演講稿 篇7
各位老師、同學(xué)們：
今天是全國(guó)中小學(xué)生安全教育日。
今天，我國(guó)旗下演講的題目是《珍愛(ài)生命，善待自我，筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城》我知道，同學(xué)們大多會(huì)吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順利、求報(bào)平安的歌曲；我相信，同學(xué)們都理解“平安是�！薄ⅰ捌桨彩墙稹钡仍捳Z(yǔ)所包含的對(duì)生命的思考；我斷定，同學(xué)們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語(yǔ)對(duì)父母、親戚、同學(xué)、朋友表達(dá)過(guò)良好的祝愿。是的，安全重于泰山，它歷來(lái)都是個(gè)人、家庭、集體、社會(huì)最基本的生命線，更是維系個(gè)人享受生活和集體保持穩(wěn)定的最重要的保障線。
校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20多種：食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、毒品危害、艾滋病等。在全國(guó)各類(lèi)安全事故中，學(xué)校安全事故所占的比重很大。據(jù)了解，我國(guó)每年約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡：中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，就是說(shuō)幾乎每天有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。
當(dāng)前，中小學(xué)生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對(duì)我們敲響了安全的警鐘。“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)；“安全”，一個(gè)多么古老的話題；“幸福”一個(gè)多么美妙的境界。同學(xué)們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問(wèn)題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行；必須要樹(shù)立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。
也許不少同學(xué)會(huì)認(rèn)為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害；認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。我認(rèn)為，這決不是安全的全部。即便是一個(gè)具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強(qiáng)，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意；如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點(diǎn)亂子；這表現(xiàn)出來(lái)的就是思想上的安全問(wèn)題。就如上星期，有好幾起同學(xué)打架事件，還有球場(chǎng)上發(fā)生的事件。籃球比賽本應(yīng)賽出友誼，賽出風(fēng)格，可有那么一些同學(xué)竟為輸贏而大打出手，弄得同學(xué)之間關(guān)系緊張。不難想象，有了這樣不安全的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的。再說(shuō)，一個(gè)具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書(shū)刊和網(wǎng)絡(luò)游戲的精神毒品，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神，思之想之；深夜里忍不住要越墻泡網(wǎng)吧熬個(gè)通宵；如果他過(guò)早地迷戀于少男少女的纏綿悱惻，無(wú)端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，甚至爭(zhēng)風(fēng)吃醋結(jié)恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現(xiàn)出來(lái)的就是行為上的安全問(wèn)題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實(shí)實(shí)地讀好書(shū)，一帆風(fēng)順地讀到頭，那也是很難的。
無(wú)論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們?cè)斐傻暮蠊菤埧岬��？墒撬枷氲赖碌臍埲�、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一詩(shī)中寫(xiě)道：“有的人活著，他已經(jīng)死了�！蔽蚁�，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎？這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒(méi)完沒(méi)了地吸取消化父母親血汗的機(jī)器，只能成為社會(huì)發(fā)展長(zhǎng)河中的廢物，甚至成為危害社會(huì)發(fā)展的危險(xiǎn)物。
各位老師、同學(xué)們：我們都生活在一個(gè)由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當(dāng)中。因此，個(gè)人就不僅只是個(gè)人。每一個(gè)人的現(xiàn)在都與未來(lái)相連，每一個(gè)人的自身都與家庭相連，每一個(gè)人的榮辱都與整體相連。為了個(gè)人的成長(zhǎng)，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城，做個(gè)好人。只有好人，一生才能平安；祝愿好人，一生平平安安。
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