【精品】文明演講稿范文合集9篇
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在日常生活和工作中，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，寫起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的文明演講稿9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
文明演講稿 篇1
在我們學(xué)校門前的寧安路上，兩邊有早市，有36路和212路公交車的總站，有多個(gè)大超市的班車�？空荆�有居民小區(qū)、學(xué)校、幼兒園、街道辦事處、商鋪、飯店的大門出入口……每天都是人來(lái)人往、車水馬龍，車輛不遵守交通規(guī)則、行人亂穿馬路從而發(fā)生堵車和的情況更是家常便飯，而這只不過(guò)是我們市區(qū)數(shù)千條道路中很平凡的一條！
這個(gè)場(chǎng)面對(duì)我們來(lái)說(shuō)是很可怕的，我想以此來(lái)告訴所有大人和小朋友們，請(qǐng)珍愛生命，為了他人，也為了自己，齊心合力，維護(hù)交通安全，創(chuàng)建文明之路，讓我們的生命在文明與友愛、遵紀(jì)與有序中每天都能平安順利的度過(guò)！
不知從何時(shí)起，汽車就像電視劇中的“灰太狼”一樣，經(jīng)常去擾亂“羊群”的快樂(lè)和安寧，“注意交通安全”是家長(zhǎng)們每天一句必說(shuō)的話。即使是這樣，每天也有很多很多的事故讓人慘不忍睹，很多很多的意外讓人撕心裂肺。每當(dāng)“灰太狼”一作惡，就會(huì)有人失去了健全的身體甚至是鮮活的生命，就會(huì)有爸爸媽媽突然間失去了孩子，也會(huì)有孩子突然間就再也沒有了爸爸媽媽，一個(gè)個(gè)原本是歡樂(lè)幸福的家庭眨眼間就讓“灰太狼”給破壞的支離破碎！爸爸媽媽就曾告訴過(guò)我這樣一個(gè)真實(shí)的故事：有一天早上在南京路和遼陽(yáng)路路口，一輛大貨車撞上了一輛公交車，而一個(gè)剛跟爸爸媽媽說(shuō)了再見正走在上學(xué)路上的小姐姐被壓在了公交車下，從此她再也不能與爸爸媽媽一起幸福地生活，再也不能與老師同學(xué)一起快樂(lè)地游戲……
爺爺奶奶叔叔阿姨們，同學(xué)們，為了您和他人的生命安全，請(qǐng)自覺遵守交通法規(guī)，行車和行路時(shí)注意安全，并積極投身到文明交通的宣傳教育中來(lái)，為“文明交通”盡一份責(zé)任，獻(xiàn)一份愛心�，F(xiàn)在，全社會(huì)都很重視交通安全問(wèn)題，尤其關(guān)心我們小朋友的成長(zhǎng)與安全，110警車也天天在我們學(xué)校門口巡邏護(hù)學(xué)，處處為我們小朋友著想，借此機(jī)會(huì)，我也想代表所有的少先隊(duì)員向交警叔叔們說(shuō)一聲：“你們辛苦了，謝謝你們！”向你們敬一個(gè)崇高的隊(duì)禮！
“文明交通，從我做起”，我們小學(xué)生也向所有關(guān)心我們成長(zhǎng)的大人們鄭重承諾：一定學(xué)好交通安全知識(shí)，自覺遵守交通法規(guī)，并用我們的小手去拉爸爸媽媽的大手，文明交通一起走。決不隨意穿馬路、闖紅燈，決不在馬路上追逐玩耍并排走，更決不逞能騎“英雄車”、玩滑板和輪滑，時(shí)時(shí)處處做一個(gè)遵守交通法規(guī)，關(guān)心他人的文明好少年。
因?yàn)橛袗�，世上才有了�?yáng)光和雨露。因?yàn)槎谜湎�，人間才有了花草和樹木。珍愛生命，共創(chuàng)平安大道、共筑文明交通、共建幸福家園是我們每個(gè)人的美好心愿，讓我們攜起手來(lái)，共同勉勵(lì)，共同呵護(hù)，讓文明之花遍地開放，讓生命之旅在愛心和責(zé)任的護(hù)航下一路歡歌，一路芳香！
文明演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我演講的主題是：做文明禮貌的好學(xué)生。
記得有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考：我在做什么?我做得怎樣?我要成為怎樣的人?”
做怎樣的人，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。
文明禮貌，也許這個(gè)話題很老，但它卻永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。它對(duì)于學(xué)生和學(xué)校來(lái)說(shuō)，是一個(gè)永恒的話題。
人生因什么而精彩?答案很多，但有一個(gè)答案一定正確合理——人生因文明而精彩。
校園因什么而文明?校園因你、我的文明而文明。我們的校園如果沒有與之相適應(yīng)的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為，就不會(huì)有校園的文明，文明校園既包含物質(zhì)的校園，更包括精神的校園，精神的校園需要我們?nèi)w師生共同長(zhǎng)期地努力。
文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早、問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
文明的學(xué)生，一定是愛學(xué)習(xí)的人。他總是對(duì)知識(shí)充滿渴望，在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者，愛提問(wèn)題、不怕困難。
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ)，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會(huì)自覺維護(hù)校園環(huán)境，不會(huì)隨便買零食吃，因?yàn)樗秒S便買零食既浪費(fèi)錢財(cái)又不利于健康，他更不會(huì)亂丟飲料杯、塑料袋，而是會(huì)動(dòng)手撿拾紙片，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。
文明的學(xué)生，一定是愛護(hù)公共財(cái)物的人。他愛學(xué)校的一草一木，不會(huì)踐踏花園，不會(huì)亂涂亂畫，更不會(huì)踢門、浪費(fèi)水電……而是會(huì)制止破壞行為，及時(shí)報(bào)告。
文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人。他會(huì)將自己的物品擺放整齊，不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，他會(huì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛心和責(zé)任感的人。他會(huì)尊敬師長(zhǎng)和友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事，不會(huì)與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié)，他會(huì)懂得感恩，感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)……
我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準(zhǔn)，去接過(guò)人類文明的接力棒。同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，就會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，就會(huì)收獲一個(gè)品格。文明已被人們放在心里的'一個(gè)重要位置，我們時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息�！扒⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂”，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，親近文明，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明，做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園!
演講完畢，謝謝大家。
文明演講稿 篇3
文明，人類幾千年歷史的沉淀;文明，世界文化與意識(shí)的精髓。在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的星球，也許“文明”便是人類對(duì)這個(gè)世界最大的貢獻(xiàn)。文明是人類進(jìn)步的動(dòng)力，文明是社會(huì)和諧的源泉。
隨著中國(guó)在國(guó)際社會(huì)中的責(zé)任越來(lái)越重要，構(gòu)建和諧社會(huì)的責(zé)任責(zé)無(wú)旁貸地落到了每個(gè)中國(guó)人的肩上。作為具有5000年文明史的“禮儀之邦的一份子，我們有責(zé)任以文明與禮儀向世界展示中華民族的古老文明與嶄新面貌。
“我相信，文明就在我們身邊，離我們很近很近，近得觸手可及，我相信，我們每個(gè)人邁出一小步，就會(huì)使社會(huì)邁出一大步” 濮存昕在央視奧運(yùn)公益廣告中的這段話向我們?cè)忈屃藰?gòu)建和諧社會(huì)的真諦，那就是——讓!讓我們每個(gè)人象傳遞奧運(yùn)火炬一樣來(lái)傳遞文明，發(fā)現(xiàn)文明，來(lái)釋放自己文明地?zé)崆椤?/p>
讓文明與我們同行，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，文明是一種人類與生俱來(lái)的渴望。這種渴望寄托于人類對(duì)世外桃源的向往之中，流露于人們對(duì)烏托邦的憧憬之中，存在于大眾對(duì)和諧社會(huì)的期盼之中。文明存在于我們每個(gè)人的心中，總會(huì)在生活的不經(jīng)意間流露出來(lái)。只要我們用心去生活、去發(fā)現(xiàn)，終會(huì)釋放那潛藏在心底的對(duì)文明的渴望。
讓文明與我們同行，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，文明很多時(shí)候只不過(guò)是舉手之勞。有時(shí)候，文明只是排隊(duì)上公交車時(shí)多一點(diǎn)耐心地等待;有時(shí)候，文明只是將手中的易拉罐丟進(jìn)垃圾桶的那幾米的距離;有時(shí)候，文明只是在圖書館低聲交談時(shí)的那一份體諒。在我們的不經(jīng)意間，文明閃現(xiàn)于這車水馬龍的街頭，活躍于熙熙攘攘的人群，流露于波瀾不驚的生活。文明并不是刻意去完成一件可歌可泣的壯舉，它只不過(guò)是你在生活的點(diǎn)滴中以舉手之勞釋放你心中文明的熱情。
讓文明與我們同行，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，文明竟然是如此地不可或缺。沒有了文明，也許這世界還停留在千萬(wàn)年前“人類”的茹毛飲血;沒有了文明，也許現(xiàn)實(shí)生活中的一切皆會(huì)失去存在的意義;沒有了文明，也許“和諧社會(huì)”只能成為一場(chǎng)空談文明是人類區(qū)別于動(dòng)物的標(biāo)志，文明是人類社會(huì)的基石，文明是做人的真諦。我們不僅要注重社會(huì)公共文明，還應(yīng)當(dāng)注重自身的文明修養(yǎng)。因此，我們要從提高自身道德修養(yǎng)，從自身做起，從而推進(jìn)社會(huì)公共文明。文明，與你我同行!
文明演講稿 篇4
親愛的老師，同學(xué)們，大家好!我是初一(6)班的楊家燁。今天，我國(guó)旗下發(fā)言的主題是《文明學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)》 !
俗話說(shuō)：“環(huán)境造就人�！�
我覺得要想做到“文明學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)”，環(huán)境很關(guān)鍵，我們育華學(xué)校就給我們創(chuàng)造了這么好的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。
學(xué)校一年一度的國(guó)際文化節(jié)，給我們提供了豐富多彩的活動(dòng)：中外學(xué)生聯(lián)誼會(huì)，模擬聯(lián)合國(guó)，藝術(shù)表演，各種競(jìng)技，跳蚤市場(chǎng)，體育運(yùn)動(dòng)會(huì)等等。這些活動(dòng)，既給學(xué)生鍛煉能力的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)了學(xué)生參與活動(dòng)意識(shí)，更能使學(xué)生在各種活動(dòng)中，傳播友誼和文明，體驗(yàn)快樂(lè)。
同樣，各個(gè)年級(jí)組為了豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，也不定期地開展各種競(jìng)賽活動(dòng)。如初一年級(jí)組的運(yùn)水比賽，運(yùn)球比賽，開紙?zhí)箍吮荣?，初二初三年級(jí)的籃球聯(lián)誼賽，睿勵(lì)班級(jí)的足球聯(lián)誼賽，英文歌曲比賽，等等。同學(xué)們?cè)谥T如此類的活動(dòng)中，培養(yǎng)了對(duì)學(xué)校的榮譽(yù)感，對(duì)年級(jí)組的榮譽(yù)感，對(duì)班級(jí)的榮譽(yù)感。更體現(xiàn)出我們學(xué)校在育人方面的理念。那就是《文明學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)》。
其實(shí)，一個(gè)班級(jí)的文化環(huán)境對(duì)于我們學(xué)生更加重要。班級(jí)的文化建設(shè)包括老師的教育育人理念，同學(xué)們的學(xué)習(xí)氛圍，同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，班級(jí)教室的衛(wèi)生，板報(bào)的布置，花草的擺放等，對(duì)學(xué)生的影響都是潛移默化的。班級(jí)文化建設(shè)的過(guò)程是一種良好行為的養(yǎng)成過(guò)程，也是班集體人格的培育過(guò)程�？梢哉f(shuō)，有怎樣的班集體文化就會(huì)培養(yǎng)出怎樣的學(xué)生。優(yōu)秀的班級(jí)文化建設(shè)好比一艘船，載著我們乘風(fēng)破浪、悠然自得地到達(dá)成功的彼岸!所以說(shuō)，今天我主要想從班級(jí)如何讓開展“文明學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)”這個(gè)層面來(lái)談?wù)勎易约旱母惺堋?/p>
一、要?jiǎng)?chuàng)建文明教室，讓班級(jí)集體煥發(fā)活力。
蘇霍母林斯基說(shuō)過(guò)“讓班級(jí)也能說(shuō)話”。首先要做到班級(jí)的教室既是課桌整潔、門窗明亮、物品有序，綠色植物生機(jī)勃勃，這是硬環(huán)境建設(shè)。還要充分利用教室空間宣傳和展示，如，教室左前方和后面的展板，屬于大家的學(xué)習(xí)園地和成長(zhǎng)樂(lè)園，我們班積極利用好這個(gè)陣地，展示了文化節(jié)的活動(dòng)剪影，同學(xué)們的風(fēng)采，也展出了獲獎(jiǎng)同學(xué)的作品等。真正使小小的一塊墻變成了大大的一片天，它成了我們班的信息交流，互相溝通，相互學(xué)習(xí)，培養(yǎng)個(gè)性的重要宣傳媒體。從展板的展示內(nèi)容中，我們的老師，家長(zhǎng)和同學(xué)們也一起得到了更好的了解，同學(xué)們也看到了學(xué)習(xí)的榜樣，明確了學(xué)習(xí)上追趕的目標(biāo)，也有助于形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。那就是同學(xué)間相互幫助，你追我趕、積極進(jìn)取、勤奮好學(xué)、文明學(xué)習(xí)、關(guān)心集體的人越來(lái)越多。同時(shí)，班級(jí)集體也煥發(fā)出生命的活力。
二、所有活動(dòng)要人人參與，展示班級(jí)團(tuán)結(jié)進(jìn)取精神。
“文明學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)”，是班級(jí)文化的建設(shè)的核心和靈魂。在建設(shè)班級(jí)精神建設(shè)中要特別注重培養(yǎng)學(xué)生班集體的凝聚力和集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)我們主人翁意識(shí)。學(xué)校、年級(jí)組和班級(jí)的各種活動(dòng)，班主任老師都鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校。并且把機(jī)會(huì)給更多的學(xué)生。今年的國(guó)際文化節(jié)上，我們班級(jí)組織同學(xué)參加的運(yùn)動(dòng)會(huì)，并在運(yùn)動(dòng)會(huì)上很好地展示了良好的班級(jí)風(fēng)貌和團(tuán)隊(duì)精神，為班級(jí)爭(zhēng)得了很多榮譽(yù)。還有家長(zhǎng)會(huì)的師生互動(dòng)，家校互動(dòng)，也很好體現(xiàn)了家長(zhǎng)、老師、同學(xué)之間文明溝通，快樂(lè)交流。
三、確定班級(jí)管理角色，提高主人翁意識(shí)。
班級(jí)內(nèi)每個(gè)人都要把自己當(dāng)作一個(gè)管理角色，增強(qiáng)主人翁意識(shí) ，這方面我們班的做法值得借鑒。班主任給我們班的每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)角色的定位，讓我們自己都成為班級(jí)的一個(gè)小主人，做到班級(jí)事事有人做，人人有事做。大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，互幫互助。 我們班級(jí)有一個(gè)提倡的做法，“跟著蜜蜂找花朵”。班主任給我們定位了各個(gè)方面的花朵，有“愛學(xué)習(xí)的小蜜蜂”，有“默默耕耘關(guān)心班級(jí)安全的小蜜蜂”， 有“陽(yáng)光正氣帶動(dòng)良好班風(fēng)的小蜜蜂”。有了這些勤勤懇懇小蜜蜂的帶動(dòng)，班級(jí)一步步向良性發(fā)展。
四、我們“比、學(xué)、趕、超”，在進(jìn)步中增進(jìn)友情。
三個(gè)月來(lái)，我們既朝夕相處在一起學(xué)習(xí)又獨(dú)立思考。我們每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，但我們總是能在彼此的身上發(fā)現(xiàn)各自的閃光點(diǎn)，我們互相學(xué)習(xí)，坦誠(chéng)相處。在老師的精心引導(dǎo)下，同學(xué)們的積極努力下,我們努力形成了在學(xué)習(xí)上比學(xué)趕超，生活上互幫互助，人格上平等尊重的良好同學(xué)關(guān)系。雖然只有短短的3個(gè)月的相處，同學(xué)間已經(jīng)有了很深的感情。我非常希望這種良好氛圍和同學(xué)友情能再提升，并一直持續(xù)下去。
總之，學(xué)校是我們生活的樂(lè)園，班級(jí)是我們學(xué)習(xí)的基地。老師引領(lǐng)我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)文明、學(xué)會(huì)生活。
親愛的老師，同學(xué)們，讓我們一起文明學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)吧!謝謝大家!
文明演講稿 篇5
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我是初一（7）班的**，今天我演講的題目是：做一個(gè)文明的中學(xué)生。
文明是什么？這是我們共同探討的話題。文明是一種素養(yǎng)、一種美德、一種習(xí)慣，是我們每個(gè)人永遠(yuǎn)追求的目標(biāo)！生活中文明無(wú)處不在：路上相遇時(shí)的微笑、與人相處時(shí)的歡笑、遇到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)好、不小心碰到別人時(shí)的一聲“對(duì)不起”、是不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不浪費(fèi)每一度電每一滴水，是生活中的方方面面、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
作為一名中學(xué)生，文明的行為不妨從禮貌與清潔環(huán)保做起。
中國(guó)是禮儀之邦，禮貌待人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。語(yǔ)言是心靈的衣裳，“良言入耳三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”，說(shuō)什么樣的語(yǔ)言就會(huì)是一個(gè)什么樣的人。讓我們一起繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，用文明語(yǔ)，做文明事，做一個(gè)懂禮貌，明事理的人。
個(gè)人衛(wèi)生表現(xiàn)了一個(gè)人的精神狀態(tài)，同時(shí)也是對(duì)旁人的一種尊重。去過(guò)日本的同學(xué)都應(yīng)該深有體會(huì)，日本人是多么的愛干凈整潔，這就直接體現(xiàn)了他們的文明程度。有一位老太太，她每次上街買菜都自帶一個(gè)小布袋，每次上餐館吃飯都自帶一個(gè)小鋼勺�？雌饋�(lái)很平常，但能夠像這位老太太那樣，長(zhǎng)年自覺堅(jiān)持不使用白色塑料袋，不使用一次性筷子，確實(shí)不容易。這不但有堅(jiān)定的環(huán)保信念，還應(yīng)該有良好的習(xí)慣。我們會(huì)對(duì)亂砍濫伐、污水亂排放等現(xiàn)象深惡痛絕，但卻對(duì)亂丟果皮紙屑、對(duì)忘關(guān)水房里嘩嘩流的水龍頭無(wú)動(dòng)于衷。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，當(dāng)禮貌與清潔環(huán)保成為我們的習(xí)慣，成為我們潛意識(shí)的行為，禮貌與清潔環(huán)保就是一件簡(jiǎn)單的事。它可以勝過(guò)最高的智慧、可以勝過(guò)一切的學(xué)問(wèn)，而讓我們受益終生。
人，一撇一捺，寫起來(lái)容易但做起來(lái)卻很難。只有文明，才能讓我們做一個(gè)大寫的人。
同學(xué)們，讓我們一起在此共同祝愿我們的生活處處開滿文明之花！從我做起、從今天做起、從現(xiàn)在做起，讓我們一步步地邁向文明，讓文明鋪設(shè)我們通往未來(lái)的道路！
我的演講完畢，謝謝大家。
文明演講稿 篇6
創(chuàng)建衛(wèi)生城市 營(yíng)造美好家園
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
我是五二班的李祎禎，今天我演講的題目是《創(chuàng)建衛(wèi)生城市、營(yíng)造美好家園》。
曾見過(guò)這樣一條城市宣傳語(yǔ)：幸福不只在于豐衣足食，更在于碧水藍(lán)天。因此，我們唐河縣目前的頭等大事就屬“創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市”活動(dòng)了。在全縣積極開展創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)的同時(shí)，我們要爭(zhēng)做創(chuàng)建衛(wèi)生城市活動(dòng)的宣傳先鋒。讓我們充分發(fā)揮聰明才智，積極行動(dòng)起來(lái)，共同關(guān)心創(chuàng)衛(wèi)，支持創(chuàng)衛(wèi)，參與創(chuàng)衛(wèi)；用自己的雙手創(chuàng)造潔凈優(yōu)美、環(huán)境怡人的唐河，用自己的行動(dòng)支持創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)。
“城市是我家，美化靠大家”，因此，我們要自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)，爭(zhēng)做講文明，樹新風(fēng)的表率。在學(xué)校，我們要愛護(hù)公物，為美化校園盡自己的一份力量；在社會(huì)，我們要管好自己的手，不亂貼亂畫，不亂扔垃圾，不破壞公共設(shè)施；還要管好自己的嘴，不講粗話臟話，不隨地吐痰；讓我們積極加入社會(huì)公益活動(dòng)的行列。
同學(xué)們，細(xì)微之處見修養(yǎng)，舉手之間顯文明。我們要大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，開展“美我城市，潔我家園”的行動(dòng)。要深入社區(qū)、街頭、樓道，積極清除各種影響公共衛(wèi)生的垃圾、雜物。要提高衛(wèi)生意識(shí)，倡導(dǎo)衛(wèi)生、健康的生活方式，從我做起，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，養(yǎng)成維護(hù)衛(wèi)生環(huán)境的良好習(xí)慣。我們要愛護(hù)家鄉(xiāng)的山山水水，要呵護(hù)家鄉(xiāng)的一草一木；要積極開展生態(tài)環(huán)境監(jiān)護(hù)，傳播環(huán)保理念，用心靈和雙手做綠色的捍衛(wèi)者、環(huán)保的倡導(dǎo)者，把唐河建設(shè)成天更藍(lán)、水更清、草更綠、花更紅、城更靚的美麗家園吧！
謝謝大家！
文明演講稿 篇7
老師好,同學(xué)們：
大家好!
我是來(lái)自六年級(jí)一班的xx,今天我演講的題目是《文明與我同行》。
中華民族有著五千年的文明史,自古就是禮儀之邦。煌煌華夏,集聚五十六個(gè)民族,蘊(yùn)含著內(nèi)涵豐富的人文資源;泱泱中華,譜寫五千多年歷史,創(chuàng)造出舉世矚目的文明成果;文明是我們炎黃子孫綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)。沒有了文明,就如齒唇之寒,素質(zhì)就不能保證,就無(wú)法成為一名合格的學(xué)生,更別說(shuō)擔(dān)任起社會(huì)主義國(guó)家的建設(shè)者和接班人。
每天早上,都會(huì)有一群忙碌的身影彎著腰打掃衛(wèi)生,他們就是我們每天的值日生。他們將我們的教室、校園打掃得干干凈凈。但是,當(dāng)放學(xué)后,校園里又成什么樣子了呢?垃圾滿地都是,為什么呢?是因?yàn)橥瑢W(xué)們沒有珍惜值日生的勞動(dòng)成果,你一張紙,我一張紙,久而久之,校園里便變得狼藉一片,如果全校每人丟一張紙,那么,就會(huì)有幾千張紙污染我們的環(huán)境啊!
不久前,曾看到這樣一則報(bào)道,說(shuō)的是新加坡,新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ),如 “不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答:“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客�！睘榇�,到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“不文明行為也是國(guó)恥�！� 還有一個(gè),是在外國(guó)的一個(gè)著名景點(diǎn)里,一個(gè)中國(guó)人看見在一個(gè)醒目的位置寫著“到此一游”后面署著幾個(gè)中國(guó)人的名字,他看了后無(wú)地自容,問(wèn)那兒的管理員為什么不想辦法把它們清理掉,管理員竟說(shuō),這是給其他人敲響一個(gè)警鐘,如果把它涂掉,別人會(huì)接著寫,不涂掉,就是要告訴別人亂涂亂畫是多么丑!
從上兩篇報(bào)道中,我們不難發(fā)現(xiàn),原本的禮儀之邦、文明之邦不見了,取而代之的是外國(guó)人心中的反面教材,這是為什么?在社會(huì)快速發(fā)展的今天,為什么中國(guó)人失去了禮儀與文明?
再說(shuō)說(shuō)我們小學(xué)生,有些學(xué)生在公交車上面對(duì)站立的老人置之不理;有些學(xué)生在高談闊論時(shí)不時(shí)冒出一兩句臟話;還有些學(xué)生只因?yàn)橐恍┬∈戮痛髣?dòng)干戈,惡語(yǔ)相向,這些不文明的行為舉止嚴(yán)重影響了學(xué)校形象和社會(huì)正常秩序。
怎樣才能做一個(gè)文明少年呢?在班會(huì)課上同學(xué)們的發(fā)言中我明白了,一個(gè)文明好少年,在家里,要尊老愛幼,孝敬父母,熱愛勞動(dòng);在學(xué)校里,要團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,勤儉節(jié)約;在社會(huì)上,要熱愛祖國(guó),文明禮貌,誠(chéng)實(shí)守信,遵紀(jì)守法。只有這樣,每時(shí)每刻鍛煉自己,發(fā)揮特長(zhǎng),才能成為一個(gè)文明好少年!
“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”,只有從生活的點(diǎn)滴做起,才會(huì)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,才能成為一名文明的社會(huì)人。
同學(xué)們,讓我們共同攜起手來(lái),從自己做起,從身邊的小事做起,把道德規(guī)范落實(shí)到自己的言行上。讓我們爭(zhēng)做文明學(xué)生,爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)!
我的演講完了,謝謝大家!
文明演講稿 篇8
大家都知道中國(guó)之所以素有“禮儀之邦”的美稱，是因?yàn)橹腥A上下五千年的禮儀最精深，而做為龍的傳人，我們就更應(yīng)該講究文明禮儀，不是么？
“文明”一個(gè)很熟悉的詞眼，相信同學(xué)們對(duì)它并不陌生吧。是的，它并不陌生。有時(shí)，文明只是一句溫馨親切的問(wèn)候；有時(shí)，文明是彎腰撿起的一片垃圾；有時(shí)，文明也是在公交車上的一個(gè)讓座…
講到文明禮儀時(shí)，我不由得想到文明誠(chéng)信，想起以前老師給我們講過(guò)這樣一個(gè)故事：有位年輕的湖北人要乘船過(guò)渡，可是他身上帶了很多的東西，其中有金錢、名譽(yù)、健康、美貌、才起還有誠(chéng)信。由于渡船承受不了這樣大的重量，所以他必須扔掉一種東西減輕負(fù)擔(dān)。年輕人再人而思，最后決定扔掉了誠(chéng)信。就這樣誠(chéng)信被丟進(jìn)了河里，顯然這是一個(gè)令人悵然和遺憾的結(jié)局。
隨著時(shí)代的發(fā)展，在當(dāng)今的湖北，生活在荊楚大地上的人們，正在努力打造文明誠(chéng)信的良好風(fēng)貌。人們深知：文明誠(chéng)信是為人之本，是一塊基石。只有站在這塊基石上，做人才能有信譽(yù)；它還是一個(gè)民族的命脈，而我們青少年做為時(shí)代的接班人就更應(yīng)該遵循這個(gè)基本的道德規(guī)范，只有遵循了這個(gè)基本的道德規(guī)范，民族才能興旺發(fā)達(dá)，國(guó)家才能繁榮富強(qiáng)，將來(lái)的中國(guó)才會(huì)更文明，然而只有文明才會(huì)更美麗。
如今，建設(shè)文明湖北也成了時(shí)代發(fā)展的要求，人民群眾的共同心聲。建設(shè)文明的湖北，就是要弘揚(yáng)社會(huì)主義先進(jìn)文化，發(fā)展和培育現(xiàn)代文明。由于社會(huì)的發(fā)展，文化越來(lái)越成為社會(huì)凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉，核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要因素和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要支撐。
曾有人說(shuō)中國(guó)人是東亞病夫，也有人說(shuō)中國(guó)人失掉自信力了，確切地說(shuō)，在相當(dāng)一段時(shí)間內(nèi)，這兩句話不無(wú)貶意。今天，就讓我們一起努力去樹立一種形象，一種屬于我們湖北人文明誠(chéng)信的新形象！讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的細(xì)節(jié)做起，努力做一個(gè)文明的湖北人。
文明演講稿 篇9
這次演講比賽的主題是“愛文明家園，做文明市民”，剛看到這個(gè)主題時(shí)我挺迷茫的，我不知道我到底應(yīng)該從一位媽媽還是一名職工亦或者是一個(gè)市民的角度去訴說(shuō)文明，后來(lái)一位同事的話提醒了我，你這三個(gè)角色與文明都不沖突啊，文明不就應(yīng)該存在于生活的方方面面嗎？？？
先說(shuō)我作為媽媽的角色吧。我有個(gè)可愛的女兒，今年上小學(xué)了，上學(xué)第一天就拿回一張倡議書讓我看，具體內(nèi)容記不住了，就記住一句話：媽媽，如果是我在走斑馬線上，你會(huì)踩剎車吧！我笑著對(duì)孩子說(shuō)，我記住了。
有一天早晨開車送她去學(xué)校，我看見不遠(yuǎn)處一位大爺領(lǐng)著一個(gè)小男孩在斑馬線那躊躇著，等到我經(jīng)過(guò)時(shí)，我沖他們擺了擺手，示意他們先走，老大爺沖我點(diǎn)點(diǎn)頭，孩子沖我笑了笑，女兒伸手給了我一個(gè)贊。
再說(shuō)說(shuō)我的工作吧。我是人社系統(tǒng)的普通職工，每天面對(duì)最多的就是群眾，我認(rèn)為自己最大的價(jià)值就來(lái)源于工作。
“喂，您好！我40多歲了，沒工作，就想交個(gè)社保，已經(jīng)打了一個(gè)星期電話了，就是沒有知道能不能交的，可愁死我了�！币惶旖拥揭粋�(gè)電話，幫她答復(fù)后我很快就淡忘了這件事。可不久后的一天，一位大姐來(lái)到我的窗口前，張口就問(wèn)：“你是不是小王？”我剛說(shuō)“是”，大姐就把一包東西放在了我的柜臺(tái)上，接著就連珠炮似地說(shuō)：“太謝謝你了，我的保險(xiǎn)交上了。你上班吧，我先走了哈！”說(shuō)完大姐轉(zhuǎn)身跑出了門。我打開大姐帶來(lái)的東西一看，竟是剛出鍋的新餑餑，這就是最樸實(shí)的群眾。而我們，在做好本職工作的基礎(chǔ)上，能為他們解決實(shí)際問(wèn)題，不也是一種文明么？
再說(shuō)我作為一名市民的角色吧。今年8月份的一天中午，我在大街上看到，烈日下環(huán)衛(wèi)工人仍然在清掃衛(wèi)生，他們身上粗厚的環(huán)衛(wèi)服裝都濕透了。我就想，如果我們都能把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里，他們是不是就不用冒著危險(xiǎn)在車道上打掃？是不是就可以在這炎炎中午休息一下？此時(shí)我不禁想替天下父母問(wèn)一句：孩子，如果是我在打掃衛(wèi)生，你還會(huì)亂扔垃圾嗎？
我平時(shí)很愛攝影，最愛拍的就是威海的藍(lán)天。我可以自豪地對(duì)生活在別處的同學(xué)朋友炫耀，這樣的藍(lán)天，你們有嗎？文明就像這藍(lán)天一樣讓人愉悅。文明不需要多大的壯舉，它就在我們的點(diǎn)滴生活中�！睹献印分性@樣說(shuō)過(guò)：愛人者，人恒愛之，敬人者，人恒敬之。就讓我們大家行動(dòng)起來(lái)，愛我們的文明家園，爭(zhēng)做文明市民，用我們的點(diǎn)滴力量來(lái)韻染我們小城最美好的藍(lán)天！
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