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責(zé)任演講稿

時間:2021-04-15 13:19:18 演講 我要投稿

【精選】責(zé)任演講稿范文合集6篇

  演講稿是在一定的場合,面對一定的聽眾,演講人圍繞著主題講話的文稿。在社會發(fā)展不斷提速的今天,接觸并使用演講稿的人越來越多,相信許多人會覺得演講稿很難寫吧,下面是小編收集整理的責(zé)任演講稿6篇,歡迎大家分享。

【精選】責(zé)任演講稿范文合集6篇

責(zé)任演講稿 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)們、同事們:

  大家午好!

  首先非常感謝組織和領(lǐng)導(dǎo)給我這次展示自己的機會,我是來自青島峰德置業(yè)有限公司開發(fā)部的一名工程師,我叫。今天我演講的題目是“無私奉獻(xiàn),責(zé)任當(dāng)先!蔽耶厴I(yè)于石家莊鐵道學(xué)校,去年8月進(jìn)入公司,不知不覺也有快一年的時間了。在這段日子里,我深刻的感受到了公司濃厚的企業(yè)文化精神,那種市政人的奉獻(xiàn)精神和責(zé)任精神深深的打動了我。

  對于責(zé)任,也許每個人都有不同的理解和認(rèn)識。我認(rèn)為我們公司的責(zé)任精神代表的是使命的召喚,是能力的表現(xiàn),是制度的執(zhí)行。責(zé)任體現(xiàn)了一個人的心態(tài)、原則、作風(fēng),體現(xiàn)了一個人的心智、格局和胸懷,也體現(xiàn)了一個人對人生價值的追求,責(zé)任不僅僅是一個人人生觀、世界觀和價值觀的體現(xiàn),更是一個人對待生活和工作的態(tài)度。我作為一名新入黨的黨員,對我來說責(zé)任就是敢于擔(dān)當(dāng),勇于付出,既然已經(jīng)加入了黨組織,那么在平時的工作中就要做到有一顆責(zé)任心,明確自己的責(zé)任和定位,我在工作中和生活中無時不刻以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,以身邊的先進(jìn)模范來鼓舞自己,努力踐行公司責(zé)任文化要求,做到勇于擔(dān)責(zé)、負(fù)責(zé)。關(guān)于誠信,它是一種力量,是一種精神,是一種態(tài)度。在市場經(jīng)濟(jì)激烈競爭的今天,如果一個企業(yè)失去誠信,也失去了品牌,更失去了市場;如果一個人失去了誠信,也失去了朋友,更失去了靈魂。誠信是最絢麗的色彩,是公司屹立于天地間的基石。作為公司員工,堅持誠信服務(wù),照章辦事,才能夠贏得客戶的支持,為公司做出更大的貢獻(xiàn),在公司間的交流中,堅持誠信的態(tài)度可以增進(jìn)企業(yè)間的了解和信任,為業(yè)務(wù)開拓發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

  一直以來,市政人不畏艱險,無私奉獻(xiàn),以責(zé)任為依托,以誠信為準(zhǔn)繩,在城市建設(shè)發(fā)展的道路上樹立起“青島市政精神”。這種精神,就是一種不懼危險、迎難而上的精神,就是一種敢為人先、不辱使命的精神,就是一種團(tuán)結(jié)拼搏、共渡難關(guān)的精神,就是一種無私奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)的精神。一路走來,風(fēng)雨兼程。集團(tuán)公司以自己的誠信贏得了一個個市場、以自己的包容吸納了各路菁英、以自己的專業(yè)攻克了一道道技術(shù)難關(guān)、以自己的“精、長、強”在激烈的市場競爭中勇于搏擊。市場的磨練,企業(yè)文化的培育,鑄就了“說了算、定了干、高質(zhì)量、按期完”的市政精神;鍛造了“修責(zé)任之心,建誠信之道”的核心理念。集團(tuán)公司以一流的管理、一流的質(zhì)量、一流的裝備、一流的品牌,創(chuàng)造新的成果,實現(xiàn)了新的跨越。壯志猶未酬,豪情待滿弓。我將繼續(xù)在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,攜手各位同仁,精誠合作,共同鋪筑公司更加輝煌的發(fā)展之路。作為公司的一員,我們應(yīng)該始終堅持“說了算、定了干、高質(zhì)量、按期完”的市政精神,始終遵循“修責(zé)任之心,建誠信之道”企業(yè)文化精神的核心理念,將這樣一種企業(yè)精神根植在我們心中,在實現(xiàn)自身發(fā)展的同時為公司取得效益,使工作邁上一個新的臺階,為市政建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量!

  當(dāng)我踏入公司第一天,我就承擔(dān)起了這份工作帶給我的責(zé)任。我們每一位同事都應(yīng)該時刻牢記公司宗旨,做到愛崗敬業(yè),樹立起高度的責(zé)任感和義務(wù)感。以前我曾經(jīng)這樣想過,我每天上班不遲到、不早退,很少請假,我就可以稱得上是一名有責(zé)任感的員工了。但實則不然,經(jīng)過一年多的工作和學(xué)習(xí),我逐漸意識到,責(zé)任感應(yīng)該是對自己更高的要求,我在處理領(lǐng)導(dǎo)交給我的工作任務(wù)時,常常反思自己,是不是用了所有的努力去完成它,還是僅僅遇到難題就放棄了。我常常捫心自問,自己是否真的盡了全力。記得有位哲人曾說,如果你認(rèn)為自己是在為別人工作,那么你的一生都會為別人工作。這句話我是這樣理解的,把公司的事當(dāng)成自己的事,把公司當(dāng)成自己的,為公司的盈利和發(fā)展而真正感到高興和自豪,這樣的工作態(tài)度是我現(xiàn)在一直所保持的,也將會一直保持下去。我認(rèn)為只有這樣,才能在快樂工作的同時充分做到盡職盡責(zé)。

  公司的壯大,市政事業(yè)的發(fā)展,都需要我們每一名員工從自己的崗位做起。工作能不能做好,取決于我們對工作的態(tài)度,說到底就是有沒有責(zé)任心。通過對公司企業(yè)文化的學(xué)習(xí)和自身責(zé)任感的培養(yǎng),我真正領(lǐng)會到海爾集團(tuán)總裁張瑞敏的那句話:“把簡單的事情做好就是不簡單,把每一項平凡的工作做好就是不平凡!钡暮x,真正的了解了公司“修責(zé)任之心,建誠信之道”的企業(yè)文化核心理念。在以后的工作中,我們更加要努力拼搏,兢兢業(yè)業(yè),在平凡的崗位上發(fā)揮出不平凡的力量,為了公司發(fā)展這個共同的目標(biāo)自覺的貢獻(xiàn)自己的聰明才智,相信通過我們自身的不斷探索和為之不懈的努力,一定能在公司前進(jìn)的道路上作出更多的貢獻(xiàn),讓自己的人生價值在奉獻(xiàn)中體現(xiàn),讓自己的青春在市政建設(shè)事業(yè)中閃光!

責(zé)任演講稿 篇2

老師、同學(xué)們:

  大家早上好!

  爸爸、媽媽我愛你們!我們從哪里來?聽到這個問題時,現(xiàn)在的我們都知道:是父母把我們帶到這個世界上來的。是啊,十多年前的某一天,我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。但當(dāng)我們來到世上的那一刻起,父母們卻多了一項繁重的工作——照顧我們。盡管這是一份沉重的負(fù)擔(dān),但父母們卻毫無怨言地?fù)狃B(yǎng)我們長大。為了給我們一個舒適的生活環(huán)境,他們總是那么辛苦,那么努力。小的時候,我們總把這當(dāng)作天經(jīng)地義,因為我們不了解,也不知道父母的辛苦,F(xiàn)在,長大了,我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心去體諒父母,應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起照顧、孝敬父母的責(zé)任。

  回眸我們的人生,我們就會發(fā)現(xiàn)我們永遠(yuǎn)沐浴在父母的愛河里。因為有了父母才有了我們,才使我們有機會在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖,享受生活的快樂與幸福,是他們給了我們生命,給了我們無微不至的關(guān)懷。兒女有了快樂,最為之開心的是父母,兒女有了苦悶,最為之牽掛的也是父母。舔犢情深,父母之愛,深如大海。因此,不管父母的社會地位、知識水平以及其它素養(yǎng)如何,他們都是我們今生最大的恩人,是值得我們永遠(yuǎn)去愛的人。

  “孝”是一個說難也難,說簡單也簡單的概念。對于我而言,每個人都有父母,沒有孝心的人也就等于沒有良心。原來,我認(rèn)為只要把自己應(yīng)做的事做好就可以了。現(xiàn)在時間一分一秒地過去,父母一天天地操勞,我對“孝”這個字也有了更加深刻的理解;叵肫鹑昵暗奈遥菚r的我很貪玩。有一天,放學(xué)以后,我的好朋友邀請我去她家做客,我很爽快地答應(yīng)了。我在她家玩得很開心,卻沒有考慮過家人的感受。轉(zhuǎn)眼間天黑了,我這才想起還沒通知家人,該回家了。我到了樓下,看見媽媽正焦急的四處張望,看見我的身影,她再也忍不住了,淚水奪眶而出,我慌了,急急忙忙為媽媽拭去淚水,后來我才知道,因為我的一時貪玩,讓家人擔(dān)心,就連年邁的外公也出去找我了,聽到這,悔恨的淚水從我眼中落下。

  這件事我至今還無法忘懷,每每想起這件事,我便會從心底油然升起一種悔恨,一種羞愧。你讀過寫在老人贍養(yǎng)院墻壁中的那段話嗎?“孩子!當(dāng)你還很小的時候,我花了很多時間,教你慢慢用湯匙、筷子、吃東西;教你耐心系鞋帶、扣扣子;教你梳頭發(fā)、擰鼻涕??這些和你在一起的點點滴滴,是多么的讓我懷念不己。孩子!你忘記我們練習(xí)了好幾百回才會的第一首兒歌嗎?還記得每天總是要我絞盡腦汁去回答你不知道從哪里冒出來的問題嗎?只要和你在一起,就會有許多溫暖涌上心頭。每當(dāng)我讀著這段感人至深的話,我就不由得頭涔涔而淚潸潸,催我去感恩父母。然而,你們是否捫心自問過:我對父母的掛念又有多少呢?你是否留意過父母的生日呢?

  民間有諺語:兒生日,娘苦日。當(dāng)你在為自己慶賀生日時,你是否想到那天也是母親的苦難日。∈欠裨嬲\地給孕育你生命的母親一聲祝福呢?中華民族自古講求孝道,孝敬父母歷來是中華民族的傳統(tǒng)美德?鬃友裕骸案改钢,不可不知也,一則以喜,一則以懼。”也就是講,父母的身體健康,兒女應(yīng)時刻掛念在心。但是我想在我們中間有很大一部分人竟不知道自己父母的生日,更談不上對父母的生日祝福。同學(xué)們,或許一聲祝福對自己算不了什么,但對父母來說,這聲祝福卻比什么都美好,都難忘,都足以使他們熱淚盈眶!孝,其為人之本也,一個只有懂得感恩父母的人,才能算是一個完整的人。同學(xué)們,讓我們學(xué)會感恩父母吧!用一顆感恩的心去對待父母,用一顆真誠的心去與父母交流,不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情的。他們把我們帶到這個美麗的世界,已經(jīng)是足夠的偉人了,而且將我們養(yǎng)育成人,不求回報,默默的為我們付出,我們就別再一味地索求他們的付出。感恩吧,感謝父母給予我們的一點一滴。

  讓我們懷著一顆感恩的心,去對待身邊的一切吧!也許記憶中的面容會模糊,名字會塵封,但記憶中的快樂永遠(yuǎn)不會褪色。讓我們帶著一顆感恩的心去回報父母吧!一生一世牢記父母的恩情,我愛我的父母,愿普天下的孩子都能愛自己的父母!孝敬父母更是為人子女應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)!親愛的同學(xué)們,讓我們一起深情地對自己的父母說:“爸爸,媽媽,我愛你們!”

責(zé)任演講稿 篇3

  各位老師,各位同學(xué):

  大家好!

  今天,我演講的題目是《彎腰撿拾,我的責(zé)任》。

  走進(jìn)××中學(xué),迎面而見的是美觀的紅色教學(xué)樓,窗明幾凈的教室,寬闊平坦的操場。在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)和生活,我們感到無比愜意,無比幸福,也為此感到驕傲和自豪。

  然而,與校園優(yōu)美環(huán)境不和諧的是,我們總能看到一些破壞環(huán)境的現(xiàn)象,校園門口常常有吃完早點仍棄的塑料袋;教室里有亂仍的紙屑和紙團(tuán),花壇中也常夾雜著果皮和廢棄物,這些都嚴(yán)重影響了我們校園的環(huán)境。

  在這里,我想對同學(xué)們說:“彎腰撿拾,人人有責(zé)!”讓我們撿拾身邊的垃圾,清理角落的污物,在這個細(xì)微動作中,培養(yǎng)我們維護(hù)校園的美麗和整潔的責(zé)任心。

  “學(xué)校是我家,愛護(hù)靠大家”同學(xué)們,在四中這個大家庭中,你是愿意走進(jìn)清新美麗的校園,還是愿意看到布滿垃圾的校園?你是愿意走進(jìn)窗明幾凈的教室,還是愿意看到雜亂無章的空間?我想,同學(xué)的答案都是不言而喻的,那就讓我們以實際行動,投入到愛公物,愛校園的活動當(dāng)中。從撿拾身邊垃圾做起,從我做起,起清潔,講衛(wèi)生,管好自己的手,不亂仍垃圾:管好自己的口,不隨地吐痰。只有這樣,我們的校園才會永遠(yuǎn)保持她的清新和美麗,我們也會在清新美麗的校園中茁壯成長,而這美麗的環(huán)境靠我們雙手共同維護(hù),文明習(xí)慣靠我們平時點滴積累。

  簡簡單單一個彎腰動作,就會讓我們有個干凈的校園,讓我們有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校之所以辦“文明禮貌月”活動,就是為了讓我們心中刻上“文明”二字。讓我們多彎一次腰,撿起身邊的果皮紙屑吧!有的同學(xué)可能會認(rèn)為彎腰這個動作是微不足道的,但正是這個彎腰動作,體現(xiàn)出我們的良好習(xí)慣;正是這個彎腰動作,展現(xiàn)了我們的良好素質(zhì);正是這個彎腰動作,更體現(xiàn)出我們美好的心靈。讓我們?nèi)巳藚⑴c,趕快行動吧!保護(hù)校園環(huán)境,就是保護(hù)我們自己的身心健康。

  彎腰撿拾,是我們每個人的責(zé)任,同學(xué)們,行動起來吧!讓我們的校園因我們而更加美麗,更加和諧!

  我的演講結(jié)束了,謝謝大家

責(zé)任演講稿 篇4

  為一名教師,我該擁有什么樣的人生觀和價值觀?這是我常常思索的問題。做一個對社會有用的人,是我這么多年來一直奉行的座右銘。

  一個人的成長離不開周圍的環(huán)境。孔子曰:三人行,必有我?guī)煛衿渖普叨鴱闹,擇其不善者而改之。見賢思齊,見不賢而自省。我身邊的每一個人都是我學(xué)習(xí)的榜樣。在同事那里學(xué)會了謙虛,學(xué)會了待人真誠,學(xué)會了如何對待工作,學(xué)會了如何對待學(xué)生,學(xué)會了如何做一名合格的教師。在我的心目中,我身邊的每一位老師的優(yōu)點都像一盞明燈照耀著我的心扉,指引著我的做人方向。

  來劉溝小學(xué)的'第一天我就被這兒的學(xué)習(xí)氛圍,工作氛圍深深地的感染了,不自覺的就投入到教師們工作學(xué)習(xí)生活的洪流中。經(jīng)歷了才知道艱辛,經(jīng)歷了劉溝小學(xué)的風(fēng)風(fēng)雨雨,我也成長起來,由原來的散漫、迷茫、眼界稚嫩成長為如今能適應(yīng)快節(jié)奏工作,能自由運用現(xiàn)代化設(shè)施進(jìn)行教學(xué),能從不同側(cè)面看待問題,這些變化與領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心愛護(hù)是分不開的。下面,我將我近年來的工作向大家作以匯報:

  多年來,我工作中一直堅持“自己的事認(rèn)真干,別人的事幫著干,學(xué)校的事爭著干”。對待學(xué)校的工作,這就要求一個人是不是主動地去做,如果大家都不能主動的話,一個集體就不再有生機不再有活力。我一直都沒意識到,我的這種想法就是集體責(zé)任感。它支撐著我對于學(xué)校的任何工作,都能主動參與,并力求做得最好。

  我一直住在學(xué)校家屬院,一直堅持“以校為家”,我對學(xué)校的一草一木、一磚一瓦都十分珍惜,自覺地保護(hù)。學(xué)校的電路出了問題,我主動去接;水龍頭壞了,我及時去換;雨天,房子漏雨,我爬上去修。每天放學(xué)后我都要巡視學(xué)校,發(fā)現(xiàn)問題并及時解決,每天我要看的就是學(xué)校的各科室是不是整理好了,窗戶是不是關(guān)了,門是不是鎖了,每一個細(xì)節(jié)我都要看一看。開學(xué)前的運書工作,都是我?guī)е鴰孜荒昵嗤救ミ\,大家也樂與和我一起勞動,曾經(jīng)有幾個同事說就喜歡和老孟一起干活,能有大家這樣的認(rèn)可,再苦再累,我也樂在其中。

  老婆曾多次說我傻,多管閑事;也有朋友委婉地勸我做事不要太積極,不要累了自己。其實我也懂得輕閑的樂趣,也能感受到勞累的苦處,我也想好好地休息,也渴望生活的無憂無慮。但是,我無法做到視而不見,否則,我無法安心。說這些不是自夸我的品德多么高尚,而是熱愛學(xué)校的情結(jié)已成為習(xí)慣,一個個細(xì)節(jié)早已經(jīng)融入到日常生活工作中。在社會大環(huán)境轉(zhuǎn)型期,在各種價值觀并存中,我為自己能保持這種純凈的原始的事業(yè)心而感到欣慰。愛校情結(jié)會支撐著我一如既往地干下去,并力求干得更好。

  與同事相處,我堅持不結(jié)怨,不仇視,總是通過自己的努力,讓周圍出現(xiàn)一種相互關(guān)心、相互愛護(hù)、相互幫助的良好氛圍。與同事聊天,我無論什么事情都只談觀點不爭辯,更不會強迫別人認(rèn)同或接受我的意見。發(fā)現(xiàn)同事的毛病和問題,總是善意地提出,并注意時間、地點、方式、方法,用真心真情去關(guān)心他們。看到別人有困難時,我都

  會去幫助,即使幫不上什么也會陪他們思考思考,盡一分心力。發(fā)現(xiàn)同事之間有什么矛盾,我都主動去幫助調(diào)解,消除誤會、化解矛盾。

  真誠待人,在心與心之間鑿一條滿載真誠的通道。正是由于我的這份真誠和熱情,換來了大家的信任。

  有這么兩句話,至今想起,心頭還是很熱乎。有次學(xué)校網(wǎng)絡(luò)壞了,好幾天不能上,正好我又不在家。“這個網(wǎng),孟璠不來咱就沒法上!狈浅F胀ǖ囊痪湓挘∏∈菍ξ覠嵝暮湍芰Φ目隙。另一句是在申報師德先進(jìn)的時候,領(lǐng)導(dǎo)說:在我們校沒得到孟璠幫助的人不多。我非圣賢,承擔(dān)不起這樣的夸獎。但能得到他們這樣的評價和肯定,我很知足。

  在我工作之初,就聽說過這樣一句話:“對每一個老師來講,你的學(xué)生可能在你的班級里是百分之一,但對每一個家庭來講,這個孩子就是百分之百!就是父母頭頂上的一片天”。我用自己那一顆樸實的愛心時刻關(guān)愛著每一位學(xué)生。既是教師又是家長的我,對師愛的理解又更深了一個層次。在悉心引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)時,我期待自己孩子也會得到他們老師的精湛講解;在認(rèn)真批改作業(yè)時,我期待自己孩子也會得到老師仔細(xì)的批閱;在給留守的孩子們整理衣領(lǐng)時,我期待自己孩子也能得到他們老師生活上溫暖關(guān)懷??

  我堅信對學(xué)生每多付出一點,就離自己的期待更近一步。我堅信對學(xué)生每多關(guān)心一點,在外務(wù)工做生意的家長們的心里就會多一份安慰和溫暖。

  有句話說,己所不欲,勿施于人。不去全心的關(guān)愛學(xué)生,又期

  待誰來真正關(guān)愛自己的孩子?愛心,良心對一個人來說是多么重要。

  在生活中在工作中在思考中,我嘗到了可憐天下父母心的滋味,更體驗到了教師工作的價值。

  我不相信因果輪回,但是我崇尚人性的美好,堅持將心比心,換位思考的行事風(fēng)格。孩子是家庭的中心,家庭是社會的組成部分,教育的功能和作用不就是推動社會的進(jìn)步,傳承人類精神文化和優(yōu)良傳統(tǒng)嗎?這一切不就是在我們普通個體的創(chuàng)造性工作中得以薪火相傳嗎?

  我是一名普通的教師,一直勤勤懇懇地做一些普普通通的事。“勤勤懇懇做事,踏踏實實做人”也是我奉行的做人方針。忠誠于黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),默默奉獻(xiàn),甘為人梯,把自己的青春奉獻(xiàn)給黨和人民的教育事業(yè),一直是我的心愿。

  在繁忙的工作和學(xué)習(xí)之余,我主持并參與了多項課題研究。已結(jié)題的國家、省、市級課題4個,現(xiàn)主持《校園文化和學(xué)生德育生活實踐的研究》和《生活教育理論指導(dǎo)下小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)的策略研究》這兩個課題。

  以上,是我在多年的教學(xué)工作中的一些點點滴滴,也詮釋著我個人對教師這一行業(yè)的理解。

  天行健,君子當(dāng)自強不息。

  在今后的工作中,我會不斷學(xué)習(xí),充實自己,不斷積累人生感悟,豐盈自己的精神境界,做一名昂揚向上、心無旁騖、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師,創(chuàng)造一個有內(nèi)涵有意義的執(zhí)教生涯!

責(zé)任演講稿 篇5

  那是一雙不停奔跑著的腳,4公里的距離只用了短短的20分鐘,每天早晨、中午、晚上,那雙腳從沒有停歇過,從沒有懈怠過,它帶著一個陽光男孩對相依為命的奶奶的濃厚的愛和強烈的責(zé)任感,讓每個看到這雙奔跑的腳的人為之感動,為之震撼!

  是和全國兩億名中小學(xué)生共同收看由教育部和中央電視臺聯(lián)合錄制的《開學(xué)第一課》,這是有關(guān)“愛”的一節(jié)特殊教育課,沉浸在愛的海洋里,不由得讓人心潮澎湃。愛是什么?人間有大愛,但更多的是涓涓細(xì)流般的小愛,而正是這涓涓細(xì)流才匯成了愛的海洋,從而帶來力量,帶來奇跡。

  因為經(jīng)常和孩子們在一起,所以看到堅強的鵬飛,心中更多的是親近和喜愛,有幾個孩子能像他那樣5歲就開始給奶奶做飯,8歲時給奶奶過生日,還為奶奶做了糖醋啤酒魚?有幾個孩子能像他那樣在不停地奔跑中堅持到現(xiàn)在?在鏡頭面前他沒有什么豪言壯語,簡簡單單的一句:“這是理所應(yīng)當(dāng)!毕蛭覀冊忈屃藧鄣恼嬷B。是呀!愛就是一種責(zé)任,和親人的相依,和朋友的相知;愛就是一種責(zé)任,教師的教師育人,醫(yī)生的救死扶傷……

  鵬飛的這種責(zé)任感給每個孩子,更給我們每個大人以深深的思考,我們常說我們要愛自己的祖國,但一個人如果連身邊的親人都不愛,如果連自己的工作都不愛,何談愛國?其實愛國就是要從身邊的事情做起,要承擔(dān)起屬于自己的那份責(zé)任。

  作為一名老師,當(dāng)我們從家長手中牽過孩子們的小手時,就應(yīng)該把對孩子們的那份愛和對孩子們的責(zé)任掛在心頭。記得很早以前曾經(jīng)教過一個男孩,他的模樣和鵬飛是那么的想象,但他的眼神里多的是一份憂郁,他出生農(nóng)村,還有個姐姐,媽媽是典型的農(nóng)村婦女,一家人全靠父親的收入來維持生活,禍不單行,媽媽因患不治之癥住進(jìn)了省城醫(yī)院,那段時間他和姐姐互相照顧,堅持上學(xué),曾去他家看過,曾給他們帶去食物,倔強的他很少說話,記得很清楚的是看到他頭發(fā)長長,要帶他去理發(fā)時,他說什么也不肯,那種不希望別人同情,那種獨自承擔(dān)生活重?fù)?dān)的面龐到現(xiàn)在讓我記憶憂新。遺憾的是沒過多久他就畢業(yè)了,只是聽說他的母親終因病情嚴(yán)重而離開人世,從此再也沒有他的消息,現(xiàn)在每每想起這個孩子,心中就隱隱地痛,也總是有一絲絲的愧疚,總覺得當(dāng)初給予他的太少,也就是從那時起,告訴自己這個世界上需要關(guān)心的孩子太多,不管遇到什么樣的孩子,只要我們牽住了他的手,就要好好地去愛護(hù)他們,照顧他們,使他們在我們手中能健康快樂地成長。

  愛是承擔(dān),愛是責(zé)任,選擇了教師,就選擇了對孩子負(fù)責(zé),對家庭負(fù)責(zé),對社會負(fù)責(zé),對國家負(fù)責(zé),就像《開學(xué)第一課》中的我們所看到的鵬飛那樣,不管道路上有多少風(fēng)風(fēng)雨雨,我們都要堅守心中那份沉甸甸的責(zé)任,相信只要我們每個人都勇于承擔(dān)這份責(zé)任,那么這種責(zé)任就會轉(zhuǎn)化為一種力量,一種強大的力量,它將推動社會的發(fā)展,它將創(chuàng)造出無數(shù)愛的奇跡!

  愛國就從承擔(dān)責(zé)任做起。

責(zé)任演講稿 篇6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、老師們:

  大家好!

  我演講的題目是《奉獻(xiàn)、責(zé)任、愛心》。

  有一種關(guān)懷,它常使我們盈淚滿眶;有一種力量,它能讓我們精神抖擻。有一種奉獻(xiàn),它讓我們展現(xiàn)無私,有一種責(zé)任,它能給我們提供工作的動力。作為一名人民教師,我非常珍惜這份太陽底下最光輝的職業(yè)。有的人說教師像蠟燭,燃燒自己,照亮別人;有的人說教師像航燈,指明方向,照亮前程;也有的人說教師像春蠶,吃的是綠葉,吐的是銀絲。但我認(rèn)為,教師更應(yīng)該是學(xué)生的父母,為人父者、為人母者更要體現(xiàn)出愛心,責(zé)任與奉獻(xiàn)。

  “愛”與“責(zé)任”,二者其實是分不開的,“愛”是責(zé)任的體現(xiàn),而“責(zé)任”是愛的化身。愛心就像一首田園詩,幽遠(yuǎn)純凈和雅清淡;愛心就像一幅山水畫,洗去浮華雕飾留下清新自然;愛心就像一首深情的歌曲,輕吟淺唱悠揚婉轉(zhuǎn);愛心是和煦的春風(fēng),吹去溯雪寒情,帶來春光無限。善良的本質(zhì)是奉獻(xiàn),奉獻(xiàn)果實奉獻(xiàn)愛心,當(dāng)你懂得奉獻(xiàn)愛心,你一定會感到非常自豪,非常欣慰。俗話說:贈人玫瑰手留余香。當(dāng)你奉獻(xiàn)愛心既幫助別人又能快樂自己。

  有個鄉(xiāng)村女教師的故事一直感動著我:在一個邊遠(yuǎn)山村里,連著幾年都有孩子考取重點大學(xué),使得這個以前從來沒有人考起過大學(xué)的村子成了新聞,城里的記者去采訪,孩子們都說最感謝的是他們的小學(xué)老師,當(dāng)記者來到那所只有一個教師的小學(xué)校,見到這位女教師時,吃驚地發(fā)現(xiàn),已經(jīng)40歲的她看起來卻像20多歲那樣年輕和美麗!記者就打趣地問她是怎樣保養(yǎng)的,還開玩笑說當(dāng)?shù)厥遣皇怯惺裁瓷衩氐牟焕先,她說:“因為我愛這些孩子,跟他們在一起,我的心里充滿了快樂!對孩子們的愛讓我變得從容和滿足,這也許就是我年輕的全部秘密吧!”她的話讓在場的人都肅然起敬,是呀,當(dāng)一個人快樂地奉獻(xiàn)著的時候,她的心靈就會慢慢變得豐盈起來,當(dāng)愛在愛中滿足了,愛就具有了一種和歲月抗衡的力量,時光也無法帶走這溫暖美麗的微笑!

  這讓我不禁想起一個教育家說過的話:愛是教育成功的基礎(chǔ)!教育就是傳遞愛的過程!在這個過程中,愛也會使我們的生命變得豐富和從容,誰說不是這樣呢?

  從走上講臺那天起,做一個孩子們愛戴的老師是我始終堅持和努力的方向。我喜歡和孩子們在一起,喜歡看他們純真的笑臉,我平等的對待每一個孩子,尊重他們,真心的關(guān)愛他們。我一直盡量帶給他們一段快樂的時光和一份童年的溫暖,而他們給我的卻是更多的感動和快樂!

  我很高興能在這樣的一個集體里和同事們一起工作,我愿和他們一起努力,用我們的愛帶給孩子們一個快樂的童年。當(dāng)我走進(jìn)教室,向著孩子們微笑的時候,他們回應(yīng)給我清澈信任的眼神!當(dāng)我用眼神向他們傳遞著關(guān)愛的時候,他們還給我純真無邪的笑臉!俗話說種瓜得瓜,只有在孩子們的心中播下愛的種子,你才會看到尊重、愛心、寬容、樂觀、責(zé)任、感恩、純真等等愛的品質(zhì)在他們的身上發(fā)芽、生長。其實,愛很小很小,小到一個微笑,小到一個簡簡單單的動作,往往一句溫暖的話,一個溫暖的動作,一個關(guān)懷的眼神,都可以在孩子們的心里播下一粒愛的種子。愛也很大很大,愛是千里冰川上的一團(tuán)火種,愛是茫茫黑夜里指航的燈塔,愛是人間的春風(fēng),愛是生命的源泉!

  教育家陶行知先生曾經(jīng)說過:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的饑笑中有愛迪生”。是的,我們的學(xué)生中將有無數(shù)的瓦特、牛頓、愛迪生,我們將以滿腔的愛心賦予我們的學(xué)生。當(dāng)學(xué)生們產(chǎn)生厭學(xué)情緒,我們動之以情,當(dāng)學(xué)生犯了錯誤,我們曉之以理。我們每天都起早貪黑,因為我們當(dāng)老師的都相信,每個孩子的心靈都是一顆純凈的種子,都會在教師愛的沐浴下,長成參天大樹,也正因為如此,我們吃苦受累,甘受其樂,無私奉獻(xiàn),不圖回報。

  總之,師愛是一種激勵學(xué)生個性和諧發(fā)展的無可取代的教育力量。愛是陽光,能融化冰雪;愛是春雨,能滋生萬物;愛是橋梁,能溝通師生的心靈。有了愛,師生之間就能以誠相見,心心相印,用我們的責(zé)任心去熱愛每一個學(xué)生,用我們的真心去無私的奉獻(xiàn)。讓我們行動起來吧,用愛擁抱明一天,用心感動每個人。這樣我們的校園就會更加溫暖,社會更加和諧。

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