四年級(jí)演講稿范文集合7篇
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)演講稿7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)演講稿 篇1
一、 期中檢測(cè)情況反饋。
1、 學(xué)習(xí)高手榜
2、 書寫高手榜
3、 存在問(wèn)題
�、賰蓸O分化：
②總結(jié)原因：
其實(shí)孩子與孩子之間的差異是微小的，但我們看到孩子與孩子這間的差距卻是巨大的。通過(guò)觀察，究其原因，我覺(jué)得主要是以下兩個(gè)方面造成的：
態(tài)度：同樣是作業(yè)，態(tài)度端正積極的孩子會(huì)認(rèn)真會(huì)認(rèn)真做完并第一時(shí)間交給老師，如果有錯(cuò)題也是第一時(shí)間訂正并請(qǐng)老師第二次批改。但有的孩子卻需要老師一遍又一遍地督促，這樣不僅老師和孩子都很辛苦，而且見(jiàn)效甚微。所以我經(jīng)常跟孩子們講全力以赴與盡力而為的區(qū)別，我還經(jīng)常告訴孩子們世界上最可怕的事情是比你優(yōu)秀的人比你更努力。
習(xí)慣：
習(xí)慣的好壞決定了孩子們成績(jī)的好壞。所以我們要培養(yǎng)孩子以下習(xí)慣
1、認(rèn)真聽(tīng)講的習(xí)慣
2、自我管理的習(xí)慣
3、每日閱讀的習(xí)慣
二、 關(guān)于語(yǔ)文：
我希望孩子們通過(guò)語(yǔ)文課的學(xué)習(xí)，不但能掌握博大精深的漢語(yǔ)言文化，還能使他們的心靈得到成長(zhǎng)。
我很喜歡德國(guó)教育家雅斯貝爾斯的一段話：教育意味著一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂�；谶@一出發(fā)點(diǎn)，我對(duì)自己的要求是：做一名文質(zhì)彬彬、溫文爾雅的語(yǔ)文教師，努力通過(guò)自己的言行，去影響孩子們學(xué)習(xí)的興趣，去喚醒孩子們學(xué)習(xí)的欲望。（講故事）
另外我不想做一名嚴(yán)厲老師的原因是（不嚴(yán)厲不代表不嚴(yán)格），我覺(jué)得語(yǔ)文的教和學(xué)都應(yīng)該是輕松和愉快的，而不是老師苦教學(xué)生苦學(xué)出來(lái)的。所以我一不拖堂，二不占課，三不超量布置作業(yè)。
三、 給家長(zhǎng)的建議
1、每天抽出時(shí)間，陪伴孩子完成作業(yè)并督促檢查；
2、多與孩子聊天，多關(guān)注孩子的狀況，特別是多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程，少指責(zé)，多幫助；
3、陪孩子一起閱讀，為孩子樹立榜樣；
4、學(xué)習(xí)之余為孩子創(chuàng)造豐富的課余生活；
5、注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。
四、結(jié)束語(yǔ)
每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著巨大的、不可估量的潛力。假如我們能與他們做朋友，多一點(diǎn)溝通與交流，多一點(diǎn)信任與理解，那么我們的每一個(gè)孩子都是奇跡。
最后補(bǔ)充一句：如果奇跡沒(méi)有出現(xiàn)，那就去創(chuàng)造一個(gè)。
四年級(jí)演講稿 篇2
雷鋒，一個(gè)名字，更是一種精神。他的'行為讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在緬懷他，他的奉獻(xiàn)更讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在學(xué)習(xí)他。
有人說(shuō)：“現(xiàn)在都二十一世紀(jì)了，人人都想著怎樣為，誰(shuí)還會(huì)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神去幫助別人呢？”那么在二十一世紀(jì)的，還要不要學(xué)雷鋒，雷鋒精神就真的過(guò)時(shí)了嗎？
當(dāng)你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，卻扶你的時(shí)候；當(dāng)你錢包被小偷偷走，旁人看見(jiàn)卻不敢吱聲的時(shí)候；當(dāng)你人需要人幫助，卻人愿意幫助你的時(shí)候。在座的各位，您，會(huì)是心情呢？想必會(huì)酸、苦、澀�？删蜁r(shí)候，有人伸出了的手，去扶你，去幫助你，你是喝令他走，并說(shuō)精神過(guò)時(shí)了，心存感激地幫助呢！答案是很的。
當(dāng)有些人對(duì)雷鋒不屑一顧的時(shí)候，雷鋒卻悄悄地出國(guó)了，感到震驚，也感到無(wú)比地自豪。雷鋒是隊(duì)伍的普通一兵，卻名高天下，被世人所敬仰，他這種精神是我們現(xiàn)在所需的，所以我們應(yīng)該把這種精神發(fā)揚(yáng)光大。
記得小時(shí)候，雷鋒的故事就深深地印入我的腦海里，用一雙小手撿廢鐵，參加義務(wù)勞動(dòng)，悄悄地做好事不留名，雷鋒的精神就象春天綿綿的細(xì)雨，以潛在的、巨大的力量滋潤(rùn)了代人的成長(zhǎng)。
有時(shí)候我覺(jué)得雷鋒離好遠(yuǎn)，有時(shí)候又好近啊，大家對(duì)的情景不會(huì)陌生。兩手一攤“拿錢來(lái)”。錢想讓他幫忙，門都。可是，有時(shí)候雷鋒卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在的周圍，去年10月29日晚上，在廣州市某路口了一起重大車禍?zhǔn)鹿剩瑑晌恍腥四玫乖谘粗�，司機(jī)攔了幾輛車都不停。遇難者生命危急關(guān)頭。就在此時(shí)，一位部隊(duì)的司機(jī)劉某同志這里，他毫不猶豫地將兩位遇難者扶到車上，立即送往某市醫(yī)院，遇難者得救了，他卻留下的姓名，就悄悄地走了。像他的好同志在的周圍真是數(shù)不勝數(shù)。
部隊(duì)中有許許多多的創(chuàng)業(yè)者，在六十年代就毅然放棄了大城市優(yōu)越的生活條件，來(lái)到這艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)，擔(dān)負(fù)起艱巨的國(guó)防科研任務(wù)。勤勤懇懇，任勞任怨，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著的一份力量。在身上，看到了老黃牛的精神，在身上不正閃耀雷鋒的思想嗎！是的，正是象雷鋒一樣平凡、普通的人們支撐著大廈，支撐著共和國(guó)的大廈！從奢望過(guò)，當(dāng)看到這座大廈越發(fā)宏偉、越發(fā)堅(jiān)固時(shí)，笑了，欣慰地笑了。雷鋒的精神不正是在人中發(fā)揚(yáng)與延伸嗎！
雷鋒的名字對(duì)有些人來(lái)說(shuō)陌生，雷鋒的精神對(duì)有些人來(lái)說(shuō)不可思議，可是在邁進(jìn)新時(shí)代的時(shí)刻，生活在同地球的人們需要更高的精神境界，需要富于開(kāi)拓，勇于進(jìn)取和的勇氣，的社會(huì)更迫切地需要雷鋒精神嗎！
我也強(qiáng)烈地感受到了力量。我不禁想，要做一名合格的軍人并非易事，象雷鋒那樣在平凡在工作中不平凡的成績(jī)，這需要一顆熱愛(ài)生活，熱愛(ài)事業(yè)，需要兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇的努力。
應(yīng)該明白，當(dāng)改革、開(kāi)放、治理整頓，需要過(guò)緊日子時(shí)，這就更需要向雷鋒同志學(xué)習(xí)，把雷鋒精神融化在十三億的中，雷鋒為服務(wù)的價(jià)值觀已永遠(yuǎn)的呼聲，正義的呼聲，道德的呼聲。我堅(jiān)信，雷鋒精神會(huì)在新一代中發(fā)揚(yáng)光大，放射出燦爛光芒！
四年級(jí)演講稿 篇3
各位老師，同學(xué)們：
大家好!
我是來(lái)自南陽(yáng)市第十二小學(xué)四年級(jí)七班的楊李不言。
為了讓大家記住我。首先介紹一下我名字的由來(lái)：爸爸和媽媽有著大眾化的名字，經(jīng)常遇到與周圍人重名現(xiàn)象，為了讓我免受重名的困擾，在我出生時(shí)他們決定給我起個(gè)四個(gè)字的名字。到底起個(gè)什么名字好呢?正當(dāng)他們犯難時(shí)，爸爸看到一個(gè)出自《史記·李將軍列傳》的成語(yǔ)“桃李不言，下自成蹊”。這個(gè)詞語(yǔ)意思是說(shuō)，桃樹和李樹有著芬芳的花朵，甜美的果實(shí)，雖然它們不會(huì)說(shuō)話，但仍然會(huì)吸引人們到樹下賞花嘗果，以至于樹下都走出一條小路。我的爸爸姓楊，媽媽姓李，為了讓我長(zhǎng)大后，能夠成為一個(gè)受人尊敬的人，爸爸就給我起名叫“楊李不言”。我還有一個(gè)妹妹，叫楊李不爭(zhēng)。因?yàn)榘职衷凇兜赖陆?jīng)》上，看到過(guò)“不言者善辯，不爭(zhēng)者善勝”的名言，于是就以“不言和不爭(zhēng)”，來(lái)告誡我們姐妹二人，時(shí)刻要注意“低調(diào)做人”。
接下來(lái)，我向大家介紹一下我的愛(ài)好和興趣：
我的愛(ài)好是跳舞，興趣是看書，看書充實(shí)知識(shí)，舞蹈對(duì)身體健康有益，你們說(shuō)，我是不是一個(gè)“文武雙全”的小學(xué)生呀。
接下來(lái)，我還要向大家介紹一下我獨(dú)一無(wú)二的特征：身材瘦小。
我今年9歲了，還沒(méi)有鄰居家7歲的弟弟高。一年級(jí)時(shí)購(gòu)買的中號(hào)校服，現(xiàn)在穿上還正合身。就連不到三歲的妹妹穿著合身的外套，我單穿在身，也不算太緊。媽媽說(shuō)，因?yàn)槲易x的書多，營(yíng)養(yǎng)都變成了知識(shí)，所以現(xiàn)在長(zhǎng)的慢，等到12歲左右，我的身高將會(huì)突飛猛進(jìn)。對(duì)此，我翹首以待。
最后，我要簡(jiǎn)單介紹一下我的爸爸媽媽。
他們都是整日忙碌的普通人，但是我深深的愛(ài)著他們。爸爸在南陽(yáng)市移民局上班，為了學(xué)習(xí)和工作，熬壞了眼睛，現(xiàn)在他雙眼的近視度數(shù)，均已經(jīng)超過(guò)了1000度。媽媽在金瑪特宜居廣場(chǎng)超市上班，同時(shí)她還要照顧我和妹妹的日常生活，整日里任勞任怨，真讓人心疼。
四年級(jí)演講稿 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
在暑假里我讀了好幾本書，讓我感受最深的就是《昆蟲記》。這本書的作者是法國(guó)著名的昆蟲學(xué)家法布爾。書里描寫了許多昆蟲的生活習(xí)性，有：蟬、蟋蟀、孔雀蛾、舍腰蜂、蜣螂……
法布爾從小就喜歡昆蟲，熱愛(ài)大自然。他家極其貧窮，過(guò)著艱難的日子，但法布爾并沒(méi)有放棄他的夢(mèng)想——做一名了不起的昆蟲學(xué)家。在他成功的路上，遭受了許多的磨難，如：他的家人一直反對(duì)他沉醉在昆蟲世界中；因?yàn)榧揖池毟F他不得不退學(xué)；為了研究，他放棄了休息時(shí)間，不停地觀察昆蟲，還自學(xué)書本知識(shí)。經(jīng)過(guò)幾十年的刻苦鉆研，他終于實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，成為了世界著名的昆蟲學(xué)家。
從法布爾的身上，我學(xué)到了那種不屈不撓的精神。我決心在以后的學(xué)習(xí)和生活中，也要像他那樣，不能因?yàn)橛龅揭恍┐煺鄱艞�，要勇敢地去面�?duì)它，直到戰(zhàn)勝困難。
書中最讓我難忘的是“‘小鬼’恩布沙”，恩布沙是一種長(zhǎng)的奇形怪狀的蚱蜢。它的相貌總像兇神惡煞一般，并且總是保持一種作戰(zhàn)姿勢(shì)。表面上看，它好像很兇猛，但實(shí)際上，它和螳螂的習(xí)性截然相反。它愛(ài)好和平，性格溫順、隨和，從不和鄰居斗爭(zhēng)，不去恐嚇別人。恩布沙雖然外表丑陋，但它的內(nèi)心卻非常美麗。
所以，我們平常不能以貌取人，內(nèi)在美才是最重要的。我們還要學(xué)習(xí)恩布沙那種愛(ài)好和平的精神，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就斤斤計(jì)較�！巴艘徊剑ｉ熖炜�；忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜�！弊屛覀冇脨�(ài)來(lái)充滿內(nèi)心。
四年級(jí)演講稿 篇5
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！人的一生總是在不停的成長(zhǎng)，有人說(shuō)成長(zhǎng)的過(guò)程充滿心酸，而我覺(jué)得成長(zhǎng)的過(guò)程就像是一次美麗的蛻變。
“這是一次難得的好機(jī)會(huì)，你們倆可要好好把握�！卑嘀魅握Z(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我倆說(shuō)道。我們倆個(gè)齊聲說(shuō)好。最近市里準(zhǔn)備舉行一場(chǎng)演講比賽，于是我和小a就被老師選中參賽了。
深夜，四周一片寂靜，只有筆尖劃過(guò)紙張的聲音。突然，門開(kāi)了，媽媽走了進(jìn)來(lái)，望了我一眼說(shuō)“演講稿還沒(méi)寫完��？”“恩，就快了�！蔽移v的說(shuō)道。"寫完了，早點(diǎn)睡。”說(shuō)完便出去了。終于，演講稿寫完了。我的腦袋昏昏沉沉的，整個(gè)人直接就倒在床上了。
第二天，我和小a便拿著各自的演講稿在老師的面前讀了一遍，老師聽(tīng)完后，面露難色，說(shuō)道"你們都讀得很好，可是只有一個(gè)參賽名額，你們自己決定誰(shuí)去吧。"我和小a面面相覷，不好怎么決定。忽然，小a抬起了頭，對(duì)老師說(shuō)"我去吧，老師，我會(huì)好好把握的。"接著老師看向了我，我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一個(gè)禮拜后，在升旗儀式上老師宣布小a榮獲市演講比賽第二名，我站在隊(duì)伍中看著她上前領(lǐng)獎(jiǎng)的身影，心里有些失落。想著如果是我參賽，是不是獲獎(jiǎng)的就是我了。越想越覺(jué)得懊悔，后悔當(dāng)時(shí)自己為什么不勇敢一點(diǎn)，努力為自己爭(zhēng)取�？上�，機(jī)會(huì)已經(jīng)過(guò)去，世上沒(méi)有后悔藥。
那次之后，我便明白遇到機(jī)會(huì)要自己去努力爭(zhēng)取，要把握好它。沒(méi)有什么會(huì)在那里等著你，只有自己去爭(zhēng)取，才有可能得到勝利的果實(shí)。
我的演講完畢。
謝謝大家！
四年級(jí)演講稿 篇6
大家好，今天由我來(lái)給大家?guī)?lái)今天的國(guó)學(xué)演講。先給大家講一個(gè)小故事幫助漢高祖打平天下的大將韓信，在未得志時(shí)，境況很是困苦。那時(shí)候，他時(shí)常往城下釣魚，希望碰著好運(yùn)氣，便可以解決生活。但是，這究竟不是可靠的辦法，因此，時(shí)常要餓著肚子。幸而在他時(shí)常釣魚的地方，有很多漂母（清洗絲棉絮或舊衣布的老婆婆）在河邊作工的，其中有一個(gè)漂母，很同情韓信的遭遇，便不斷的救濟(jì)他，給他飯吃。
韓信在艱難困苦中，得到那位以勤勞克苦僅能以雙手勉強(qiáng)糊口的漂母的恩惠，很是感激她，便對(duì)她說(shuō)，將來(lái)必定要重重的報(bào)答她。那漂母聽(tīng)了韓信的話，很是不高興，表示并不希望韓信將來(lái)報(bào)答她的。后來(lái)，韓信替漢王立了不少功勞，被封為楚王，他想起從前曾受過(guò)漂母的恩惠，便命從人送酒菜給她吃，更送給她黃金一千兩來(lái)答謝她。大家聽(tīng)了這個(gè)故事有什么感想？
四年級(jí)演講稿 篇7
尊敬的XX：
感恩是人生最大的美德�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，我們?cè)谌松飞弦靡活w感恩的心對(duì)待所有的一切。
偉大的祖國(guó)如母親一般哺育著我們：錦繡山川，是我們的家園;五千年的文化植根在我們心田，滋潤(rùn)著我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。改革開(kāi)放30年，祖國(guó)母親前世今生大變樣，家家戶戶都過(guò)上了小康生活，連鐵軌都鋪到了我們家門口啦!在祖國(guó)母親那溫暖的懷抱中，咱們享著太平，享著幸福，享著安康!是啊，祖國(guó)母親滋養(yǎng)著我們，我們應(yīng)學(xué)會(huì)感恩祖國(guó)母親，感恩祖國(guó)給了我們溫暖舒適的家，感恩祖國(guó)給了我們富裕生活，感恩祖國(guó)為我們創(chuàng)造了太平盛世!有一首歌唱得好：“……中國(guó)——祝福你，你永遠(yuǎn)在我心里;中國(guó)——祝福你，不用千言和萬(wàn)語(yǔ)……”這也是我們的心聲。然而，作為祖國(guó)母親的驕子，作為新時(shí)代的主人，我們更希望以實(shí)際行動(dòng)報(bào)效我們偉大母親——中國(guó)!少年富則國(guó)富，少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!生活在這一年代中的我們，更應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩祖國(guó)母親，建設(shè)祖國(guó)母親，使祖國(guó)母親更繁榮富強(qiáng)!人生難得幾回搏!
今朝不搏何時(shí)搏!現(xiàn)在是我們學(xué)習(xí)的大好時(shí)機(jī)，“莫等閑白了少年頭，空悲切”，讓我們責(zé)任在心中，感恩在心中，銳意勵(lì)志、勤學(xué)進(jìn)取，爭(zhēng)做祖國(guó)母親的棟梁之才，譜寫祖國(guó)母親的新篇章。
謝謝大家!
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