【精華】自信的演講稿范文合集9篇
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在日常生活和工作中,演講稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大,在寫(xiě)之前,可以先參考范文,下面是小編幫大家整理的自信的演講稿9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
自信的演講稿 篇1
20xx年5月12日,這一天,山崩地裂,大地顫抖。學(xué)校隱沒(méi),家園虛有,親人慘亡;無(wú)數(shù)人無(wú)家可歸,無(wú)數(shù)人生靈涂炭,無(wú)數(shù)人杳無(wú)音訊。但是,災(zāi)區(qū)的人們?nèi)詫?duì)美好的生活充滿希望,懷有信心,仍不斷創(chuàng)造出生命的奇跡。
存活196小時(shí)的六旬老人,當(dāng)武警戰(zhàn)士把她從廢墟里推出來(lái)的時(shí)候,她只受了一點(diǎn)皮外傷,因?yàn)樗龑?duì)生活充滿希望,當(dāng)死神在天空游蕩,她的自信讓她堅(jiān)守。
存活266小時(shí)的老人,被壓在農(nóng)村的廢墟里,當(dāng)救援隊(duì)還沒(méi)發(fā)現(xiàn)他,他的老伴找到他,不斷鼓勵(lì)他,因而他創(chuàng)造了生命奇跡,因?yàn)樗麑?duì)生命充滿自信。
然而,在我們身邊,遇到難題就逃避,你會(huì)不會(huì)完全對(duì)自己沒(méi)有信心?依賴?yán)蠋熀屯瑢W(xué),卻沒(méi)有想過(guò),我對(duì)自己有信心,我能完成,我能成功!腦子里想的全是“太難了,我不能做到,反正明天老師要評(píng)講!”
如果遇到挫折時(shí),你毅然選擇放棄,自信和放棄的天秤明顯偏向放棄。那么就失去了一個(gè)又一個(gè)成功的機(jī)會(huì)。曾經(jīng)有一個(gè)女孩,參加俊波面試的時(shí)候,完全失去了信心,害羞和膽怯占據(jù)了她的心,語(yǔ)文測(cè)試時(shí)吞吞吐吐,數(shù)學(xué)測(cè)試時(shí)計(jì)算錯(cuò)誤,英語(yǔ)測(cè)試又發(fā)音不準(zhǔn),因此,她成了預(yù)錄生。怕,怕什么呢?
不敢表現(xiàn)自己。就拿上健康課來(lái)說(shuō)吧,當(dāng)老師需要同學(xué)與她配合時(shí),很少有人主動(dòng)舉手,當(dāng)我問(wèn)同學(xué)為什么不舉手回答問(wèn)題。他們的回答卻都大同小異。是因?yàn)楹ε峦瑢W(xué)恥笑。但我想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們,如果們能夠多回答得很棒,會(huì)有人笑你們嗎?這只是一種不自信的表現(xiàn)而已。你,你拼博的心哪兒去了?
同學(xué)們,自信不一定會(huì)贏,但沒(méi)有自信就一定會(huì)輸,就讓我們一起種下自信的樹(shù),開(kāi)出理想的花,結(jié)出成功的果吧!
自信的演講稿 篇2
各位老師、同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是“自信——成功的關(guān)鍵”。愛(ài)默生說(shuō)過(guò):自信是成功的第一秘訣。
自信,就是自己信得過(guò)自己,自己看得起自己。它,不是孤芳自賞,也不是夜郎自大,更不是得意忘形,毫無(wú)根據(jù)的自以為是和盲目樂(lè)觀:而是激勵(lì)自己奮發(fā)進(jìn)取的一種心里素質(zhì),是以高昂的斗志,充沛的干勁迎接生活挑戰(zhàn)的一種樂(lè)觀情緒,是戰(zhàn)勝自己,告別自卑,擺脫煩惱的一種靈丹妙藥。
在漫漫人生旅途中,我們笑過(guò),哭過(guò),我們成功過(guò),失敗過(guò)。挫折,失敗也許曾一點(diǎn)點(diǎn)的慢慢吞噬你的信心,使你膽怯。但是,朋友們,失敗,它并不可怕,可怕的是它帶來(lái)了自卑。
在不知不覺(jué)中,它消磨軟化我們的信念,鈍化我們的銳氣,使我們畏縮不前。于是,我們開(kāi)始懷疑自己,否定自己,最后自我消沉。
曾經(jīng),我多么想實(shí)現(xiàn)我心中的理想,但是我退卻了。因?yàn)槭,因(yàn)樽员。我覺(jué)得自己是一只多么渺小的丑小鴨。無(wú)論我怎樣發(fā)奮努力,我永遠(yuǎn)不可能擁有變成白天鵝的那一天!就這樣,自卑,它蒙蔽了我的雙眼,我看不見(jiàn)前方的陽(yáng)光大道。
直到有一天,我看到了愛(ài)因斯坦的傳記。這個(gè)科學(xué)巨人,小時(shí)候,他被老師們稱為弱智。但他的母親卻時(shí)時(shí)鼓勵(lì)他,使他找回自信。
正是因?yàn)檫@自信,他成功了!他發(fā)表了《相對(duì)論》,他成為了科學(xué)巨人!今天,在我重新找回自信之后,我要向你們真誠(chéng)的說(shuō)聲:朋友們,自信吧!沒(méi)有自信,誰(shuí)也不可能成功!
朋友們,選擇自信吧。告別自卑的陰影,去創(chuàng)造自己輝煌的人生。自信是成功的關(guān)鍵。只有擁有自信,才能擁有自我:只有擁有自信,才能走向成功!
自信,是成功的伴侶,是戰(zhàn)勝困難的利劍。只有它才能讓我們達(dá)到理想的彼岸。
自信,是成功的關(guān)鍵。有了自信,一對(duì)足便能窮盡大漠沙海,讓腳下飄起絲綢之路:有了自信,一雙手便能雕繪出莫高窟的金碧輝煌,托起“神州號(hào)”在宇宙中遨翔!
自信,是成功的關(guān)鍵,我相信,有了自信,我們×班,從此刻起,都會(huì)讓所有的人感到自豪,感到驕傲!
我的演講完畢,謝謝大家!
自信的演講稿 篇3
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
常聽(tīng)見(jiàn)父母對(duì)孩子說(shuō):“你要自信!背B(tīng)見(jiàn)老師對(duì)學(xué)生說(shuō):“你要自信!弊约阂渤3(duì)自己說(shuō):“我要自信!钡拇_。自信很重要。有了自信,每個(gè)人成功的機(jī)遇會(huì)增大,但不管怎么樣,首先要給自己一個(gè)自信的理由。
我長(zhǎng)得不漂亮,所以我從小到大很少交朋友,也從不與朋友談心,因?yàn)槲液茏员,怕別人因?yàn)槲议L(zhǎng)得不漂亮而排斥我。但有一天,我扶起了摔倒的老奶奶。老奶奶微笑的對(duì)著我說(shuō):“小姑娘,你真美。”那時(shí)我才明白,雖然我長(zhǎng)得不美,但我五官端正,雖然我不美,但我干凈純樸,更重要的是我雖然不美,但我有一顆善良的心。從那以后,我開(kāi)始變得自信了,喜歡交朋友,遇到熟人也會(huì)主動(dòng)打招呼。不應(yīng)為別的,就因?yàn)檎业搅艘粋(gè)讓自己自信的理由。
“天生我才必有用”這是詩(shī)人李白的一句詩(shī),說(shuō)的很對(duì)。我們每個(gè)人都不應(yīng)該輕視自己,我們每個(gè)人都可以找到自信的理由。只是我們沒(méi)有用心的去發(fā)現(xiàn),作為學(xué)生,我們很需要自信。但往往大家有的卻是自卑。不相信自己可以取得好的成績(jī),從而讓自己自生自滅,對(duì)學(xué)習(xí)抱著一種無(wú)所謂的態(tài)度,似乎考得好考得差與他們沒(méi)有關(guān)系。也有些極少數(shù)學(xué)生自信過(guò)了頭,便成了自負(fù),認(rèn)為什么事情都難不倒他們,考試絕對(duì)考得很好。像以上兩種情況的同學(xué),我覺(jué)得在你們自卑或自負(fù)的時(shí)候,是否也應(yīng)該考慮一下,給自己一個(gè)自信的理由呢?
在當(dāng)今的社會(huì),無(wú)論從事哪種工作,自信是必不可少的。少了自信,別人就可能發(fā)現(xiàn)不了頗有才華的你,當(dāng)然,自信的理由也是必不可少的。少了自信的理由,任你再怎么自信,沒(méi)有真正的實(shí)力,別人也是不會(huì)重視你的。
自信的演講稿 篇4
在漫漫的人生旅途上,我們哭過(guò)、笑過(guò)、成功過(guò)、失敗過(guò)。當(dāng)種種情形擺在我們眼前時(shí),我們又該如何抉擇呢?是的,人生并沒(méi)有人們所期待的一帆風(fēng)順,面對(duì)成功,人們總是欣喜萬(wàn)分,因?yàn)樗俏覀兣Φ恼J(rèn)可;面對(duì)失敗,人們總是黯然神傷。但我們真的沒(méi)必要因?yàn)槭《幕乙饫,不是有句付出總?huì)有回報(bào)的話嗎?所以挫折是難免會(huì)有的,但自信卻是我們不可遺棄的。
人生的航程本來(lái)就是有波浪,有漣漪;人生的道路上一樣也會(huì)有坎坷,有崎嶇。我們應(yīng)該堅(jiān)信付出就會(huì)有回報(bào)的真諦,同時(shí)既不要因成功而沾沾自喜,也不要因失敗而悶悶
不樂(lè),要以一種積極向上的生活態(tài)度來(lái)面對(duì)成功與失敗,從而以成功或失敗作為契機(jī),并以此當(dāng)成新的開(kāi)始。
在我的記憶里,曾有一個(gè)人令我欽佩不已。他從小熱愛(ài)音樂(lè),在他的世界里到處充滿著悅耳動(dòng)人的旋律。但天不從人愿,偏偏讓他成了聾人,使他向往美好世界的道路上又增添了一堵厚重而嚴(yán)實(shí)的墻。難以想象的是他并不是因?yàn)榍巴纠щy而退縮,而是以積極的態(tài)度接受命運(yùn)的挑戰(zhàn),堅(jiān)持不懈的創(chuàng)作,終于,他的努力得到了人們由衷的贊賞,他也因此成為了聞名世界的音樂(lè)家。也許你們?cè)缫巡碌剑瑳](méi)錯(cuò),他就是為世界創(chuàng)出無(wú)數(shù)動(dòng)人樂(lè)曲的偉大音樂(lè)家貝多芬!從他的人生中,我明白了人生并不是那么不堪一擊,阻礙我們的'是在于我們是否有堅(jiān)強(qiáng)的意志和信念。我相信,只要我們真誠(chéng)地付出就沒(méi)有任何事能難倒我們!
同學(xué)們,讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,越過(guò)波濤洶涌的大海,撫平微風(fēng)蕩漾的漣漪。你會(huì)發(fā)現(xiàn),成功的彼岸就在不遠(yuǎn)的前方。笑對(duì)人生,以自信來(lái)面對(duì)我們可能遭遇的挫折與痛苦。
生命是一張白紙,當(dāng)自信為他披上五顏六色的新裝時(shí),生命才充滿活力。
自信的演講稿 篇5
有個(gè)故事是這么說(shuō)的: 老師在黑板上掛了一張“畫(huà)”,白紙中畫(huà)了一個(gè)黑色的圓點(diǎn)。
“你們看見(jiàn)了什么,?”老師問(wèn)。
全班學(xué)生一起回答:“一個(gè)黑點(diǎn)”。
老師說(shuō):“只說(shuō)對(duì)了極少_部分,畫(huà)中最大的部分是空白。 只見(jiàn)小,不見(jiàn)大,就會(huì)束縛我們的思考力。
成千上萬(wàn)的人不能突破自己。 原因正在這里。” 這個(gè)黑點(diǎn)恰似人的缺點(diǎn)。
盯住自己的缺點(diǎn)不放, 你會(huì)成為一個(gè)自卑的人, 盯住別人的缺點(diǎn)不放, 你則會(huì)失去世界上所有的朋友。
勇于發(fā)掘自己的優(yōu)勢(shì), 用短暫的青春朝著它去發(fā)展. 加油,相信的的優(yōu)點(diǎn)足可以征服你的自信.
自信的演講稿 篇6
尊敬的各位老師,親愛(ài)的各位同學(xué):大家早上好!
我是八年級(jí)七班的學(xué)生陳輔蓉。今天我演講的題目是《自信——點(diǎn)亮成功的燈》。
自信是什么?
自信是一粒生命的種子,深藏在人們的心里,隨時(shí)可能發(fā)芽,開(kāi)出絢爛奪目的花朵。
自信是一個(gè)人心中的燈,時(shí)刻照亮著人生的坐標(biāo),輝煌著人生的旅途;
關(guān)于自信,美國(guó)匹茲堡大學(xué)的一位心理學(xué)教授希爾曾說(shuō)過(guò):“每個(gè)人的成功都與自信是有關(guān)系的,如果一個(gè)人真正具有成功的信念,所產(chǎn)生的影響是巨大的。”這是因?yàn)闃?lè)觀自信的人和悲觀主義的人在對(duì)待同樣的挑戰(zhàn)與失敗的態(tài)度是截然不同的。樂(lè)觀自信的人具有進(jìn)取的精神,他們百折不撓地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),這也就大大增加了成功的機(jī)會(huì);而悲觀者往往自怨自艾,遇到一點(diǎn)挫折便打起了“退堂鼓”,是難以成功的。同時(shí)在對(duì)待成功的態(tài)度上也是不一樣的:樂(lè)觀自信的人會(huì)增添勇氣,繼續(xù)努力,而悲觀主義者卻會(huì)將成功歸為一種僥幸。
其實(shí)人生之路上布滿了荊棘,成功者同樣要經(jīng)歷風(fēng)霜雪雨,缺乏自信就會(huì)遇到困難就后退,永遠(yuǎn)無(wú)法品嘗成功的喜悅,缺乏自信就會(huì)在遭遇失敗時(shí)怨天尤人,自暴自棄,便永遠(yuǎn)沒(méi)有成功的希望。
我們的身邊不乏自信成功的榜樣。海倫-凱勒女士,她既聾又啞,遭遇了人生之大不幸,但她自信、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,她的一生證明了:只要夠自信,有理想,愿付出,你絕不會(huì)被挫折擊倒的。還有偉大的音樂(lè)家貝多芬,他說(shuō)過(guò):“一個(gè)人唯有在相信自己會(huì)達(dá)成目標(biāo)的情況下,才算是有接受成功的準(zhǔn)備。”
同學(xué)們,請(qǐng)多一份自信,多一份堅(jiān)強(qiáng),多一份努力,讓我們一起快樂(lè)地學(xué)習(xí),幸福地生活,健康地成長(zhǎng)!相信自己,我將贏得勝利,創(chuàng)造奇跡!相信自己,夢(mèng)想在我手中,這是我的天地!相信自己,我將超越極限,超越自己!相信自己,我們將是第一!相信自己!
謝謝大家!
自信的演講稿 篇7
作為一位教師,要具備良好和健康心理的重要性。
首先,我面對(duì)的是幼兒園的孩子,他們就像一張白紙一樣:簡(jiǎn)單、天真、純潔,而作為孩子的啟蒙者,老師自己的言行對(duì)孩子一生的影響將會(huì)是很重要的。我們給予孩子的應(yīng)該是“真、善、美”的東西。通過(guò)觀看視頻,我更加懂得了,教師工作的最大特點(diǎn)在于靈魂對(duì)靈魂的塑造,因此,教師的心理素質(zhì)對(duì)學(xué)生的發(fā)展就非常重要了。如果教師自身的心理不健康,人格有障礙,將會(huì)給學(xué)生未來(lái)的身心發(fā)展造成極為不利的影響。所以良好的心理素質(zhì)也應(yīng)是教師職業(yè)素養(yǎng)的一個(gè)重要的組成部分。
其實(shí),老師也是一個(gè)普通的人,生活和工作中也存在著種種壓力,教師不僅面臨來(lái)自教學(xué)改革的壓力,而且還有學(xué)歷、職稱、論文、課題、競(jìng)聘上崗、評(píng)等級(jí)等各種壓力,知識(shí)更新的速度更需加快。教師需要不斷地充電,補(bǔ)充新知識(shí),才能適應(yīng)教學(xué);教育改革的力度增加,學(xué)校之間、同事之間競(jìng)爭(zhēng)激烈,學(xué)生素質(zhì)參差不齊,家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和教師的期望越來(lái)越高,這些都是加大教師心理問(wèn)題的壓力,而且由于教師的社會(huì)角色,往往更容易隱藏自己的心理問(wèn)題,不愿意向外人透露。
這個(gè)時(shí)候,就需要教師一方面能面對(duì)這種壓力,一方面能對(duì)壓力進(jìn)行自我調(diào)節(jié),我想,作為一位新時(shí)代的教師,我們還是能較好地對(duì)自己的心理素質(zhì)進(jìn)行培養(yǎng)的。
一、有積極樂(lè)觀的生活態(tài)度
新課程對(duì)我們提出的要求是:培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀開(kāi)朗、積極向上、文明合群等品質(zhì)。而作為老師,我們首先要具備這些素質(zhì),這樣才能感染幼兒、影響幼兒。就像這次四川大地震,一開(kāi)始,我們也沉浸在悲傷中,心里十分難過(guò),但是短暫的痛苦過(guò)后,想到今后的生活還要繼續(xù),還有很多美好的生命活著,歡樂(lè)就代替了悲傷,我感到自己堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)了,為活著的同胞祝福,盡自己的能力幫助他們,就這樣,我又找到了快樂(lè)的理由。
二、具備耐心和愛(ài)心
在工作中,我們總可以接觸到不同能力、性格的幼兒,也遇到過(guò)形形色色的家長(zhǎng),他們當(dāng)中,有的令我們感到欣慰,但是也有讓我們感到頭痛。不管是面對(duì)幼兒還是家長(zhǎng),我們能夠做到換位思考,從他們的角度和立場(chǎng)出發(fā),真心地為他們考慮,耐心細(xì)致地做好工作,就沒(méi)有難得倒的人和事。
三、清晰的自我意識(shí)和工作責(zé)任感
作為一名教師,首先應(yīng)有清晰的角色意識(shí),經(jīng)常意識(shí)到自己是個(gè)教師,懂得自己工作的重要性,并經(jīng)常用優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)衡量自己,自覺(jué)地評(píng)價(jià)與調(diào)節(jié)自己的行為,自尊、自重、自愛(ài)、自強(qiáng),并且意識(shí)到自己所充當(dāng)?shù)慕巧珪?huì)遇到的沖突,及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和克服。這樣就能緩解教師的心理失衡和失落感、相對(duì)剝奪感,使其以一種健康的心理狀態(tài)、飽滿的工作熱情投入工作之中。
教師不僅是在向?qū)W生傳授科學(xué)知識(shí),更是在塑造人格,只有心理健康的教師才能培養(yǎng)出心理健康的學(xué)生。
自信的演講稿 篇8
船需風(fēng)帆,才能在大海上呼嘯;人需自信,方可在人生中滄桑。幾千年,逝者如斯,不變亙古的,是那自信的真理。
為什么只有人才進(jìn)化成了高級(jí)動(dòng)物?因?yàn)楣旁诚嘈抛约耗艹蔀槿。于是,“它”自信地進(jìn)化成了“他”。
蒼莽幽翠,浩浩茫茫。積土成巖,可以阻江,但它阻擋不住自信的輝煌。巍峨的高山,絕望的峰巔上,有一位自信的老人領(lǐng)著子孫在挖土——他自信他能挖山。然后,高高在上的山神害怕了,搬走了大山。從此,一馬平川。
自信,簡(jiǎn)短的兩字,兩個(gè)極端:做到了,就是簡(jiǎn)短的成功;做不到,就是簡(jiǎn)短的失敗。兩個(gè)極端之間的差距,其實(shí)就兩個(gè)字。
項(xiàng)羽自信,他自信他能將暴秦取而代之。鉅鹿的九次血戰(zhàn):五萬(wàn)自信的楚軍對(duì)四十萬(wàn)不自信的秦軍。毫無(wú)懸念,也毫無(wú)疑問(wèn):兵貴精,不貴多。千年后,有了一個(gè)名聯(lián):百二秦關(guān)終屬楚。
而劉邦也是自信的。他自信地出現(xiàn)在鴻門(mén)。之后,他又自信的出現(xiàn)在彭城,之后就是垓下,再之后,就是長(zhǎng)安而帝。相反,項(xiàng)羽越來(lái)越不自信了:范增的離去,讓他失去了自信的支柱;虞姬的自殺,讓他失去了自信的依托。于是,烏江畔綻開(kāi)了一朵血花。“力拔山兮”儼然成了絕唱。
“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”水花的朵朵,是一片李花的白;滄浪的疊疊,更是一抹永恒的自信!
“金麟豈是池中物,一遇風(fēng)云便為龍”同學(xué)們,連水中的鯉魚(yú)都不甘平庸,自信自己能化為一條叱咤風(fēng)云的神龍,那我們呢?
快掛上那自信的風(fēng)帆,趁著海風(fēng),向那絢麗的地平線駛?cè)グ?
自信的演講稿 篇9
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家晚上好!
自信,是走向成功的伴侶,是戰(zhàn)勝困難的利劍,是通向理想彼岸的帆船,有了它,就邁出了成功的第一步;有了它,就走上了義無(wú)反顧地追求路。
法國(guó)著名浪漫主義作家羅曼·羅蘭曾說(shuō)過(guò):“人能在一生之中取得成功,亦必只有一個(gè)源頭,而這個(gè)源頭唯有自信!蹦敲创蠹抑赖降资裁词亲孕艈?自信就是對(duì)自身力量的確信,堅(jiān)信自己一定可以做成某事,實(shí)現(xiàn)所追求的目標(biāo)。俗話說(shuō)得好:“這個(gè)世界是由自信創(chuàng)造出來(lái)的,力量是成功之本,自信是力量的源泉!弊孕旁谖覀兊膶W(xué)習(xí)、生活、工作中具有巨大的推動(dòng)力。
一代文學(xué)宗師韓愈,他初次應(yīng)試,就名落孫山。但當(dāng)他再次應(yīng)考時(shí),面對(duì)相同的考題,竟然大膽地把原來(lái)的文章一字不漏的遞到了同一位考官的手中。也正是這位考官,當(dāng)即對(duì)這名斗膽呈來(lái)相同考卷的學(xué)生大為賞識(shí),把它取為第一名。韓愈的這一舉動(dòng),在某些“正統(tǒng)派”的眼中,大概是十分荒唐、十分放肆的。真是有點(diǎn)像“螳臂擋車(chē)——不自量力”。然而,放肆也好,不自量力也罷,韓愈卻偏偏成功了!他成功的秘訣是什么?——對(duì)!就是自信!
成功與失敗都取決于信心,持久堅(jiān)定的信心是成功的保證。一旦擁有了堅(jiān)定持久的信心,人就能爆發(fā)出巨大的、不可思議的力量。
《韓非子·和氏篇》中記述了卞和獻(xiàn)美玉的故事。卞和為了讓美玉光耀人間,先失去左腳,又失去右腳,卻始終不悔初衷,終于遇到慧眼識(shí)寶的人,使和氏璧成為稀世珍寶。倘若卞和被砍掉左足之后,對(duì)寶玉的真?zhèn)萎a(chǎn)生了懷疑和動(dòng)搖,將其拋在深山峽谷之中,縱然寶玉再好,也只能與亂石為伍。但令人們敬佩的正是卞和的自信:“只要是真正的寶玉,總會(huì)有慧眼識(shí)寶的人!弊罱K,他成功了!
自信的人,懂得“天生我才必有用”的道理,依靠著必勝的信心,在艱苦的搏擊中,駛向成功的彼岸!
歐洲大革命時(shí)代的拿破侖有這樣一句膾炙人口的名言:“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。同樣“不敢當(dāng)將軍的士兵同樣不是好士兵”。對(duì)于這一點(diǎn),我深有體會(huì)。
同學(xué)們一定都想知道我學(xué)習(xí)的秘訣是什么?其實(shí)答案很簡(jiǎn)單——那就是自信。只有相信自己,才能在克服學(xué)習(xí)和生活中的困難時(shí),爆發(fā)出無(wú)窮的勇氣,才能有戰(zhàn)勝困難的力量。試問(wèn)一個(gè)人如果連看一眼困難的勇氣和信心都沒(méi)有,談何戰(zhàn)勝困難,談何走向成功?不是有這樣一句話嗎?“自信的人不一定會(huì)成功,但不自信的人絕對(duì)不會(huì)成功。”所以要成功,首先便要自信。
最后我送大家一句話:“一分自信,一份成功,十分自信,十分成功!
祝大家揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,駛向成功彼岸!
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
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