【推薦】小學(xué)畢業(yè)演講稿范文錦集9篇
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，為了讓您在寫演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的小學(xué)畢業(yè)演講稿10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)畢業(yè)演講稿 篇1
敬愛的校長(zhǎng)、主任，尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好!
我今天演講的題目是向母校告別。
今天，我站在這里，代表全體20xx屆畢業(yè)生向我們的母校道別，向--的師長(zhǎng)們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別!
經(jīng)歷了這六年的學(xué)習(xí)，六年的痛苦，六年的辛苦，我反而感到快樂(lè)，這六的生活，我們過(guò)的充實(shí)而美麗，我們踏著荊棘，卻嗅得萬(wàn)里花香。四年的歲月，2190個(gè)日日夜夜，聽起來(lái)似乎是那么的漫長(zhǎng)，而當(dāng)我們今天面對(duì)離別，又覺得它是那么的短暫。
這六年對(duì)我印象最深刻的老師是張老師、高老師和董老師，張老師和高老師是那么的慈愛，那么的慈祥。董老師是那么的勇敢、那么的關(guān)心我們。印象最深刻的同學(xué)是高天、高玉存、張開、朱文佳和董越，高天、張開、朱文佳和高玉存是那么的勇敢。董越是那么的善良，那么的可愛、美麗。
在我們要離別母校時(shí)我向大家告別，再見，同志們祝你們考個(gè)好的初中。
謝謝大家我的演講已完畢。
小學(xué)畢業(yè)演講稿 篇2
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！同學(xué)們，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)6的生涯過(guò)去了，我們都要踏入中學(xué)的大門進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。
現(xiàn)在我站在這個(gè)演講臺(tái)上，和同學(xué)們一起團(tuán)聚，享受著師生之間的深情�；貞浳覀冃∩罾锏乃崽鹂嗬�，回憶我們?cè)?jīng)一起在各項(xiàng)比賽中團(tuán)結(jié)獲勝的喜悅心情，我們?cè)?jīng)在一起歡樂(lè)，一起學(xué)習(xí)，一起戲耍。這一切使我們的心牢牢的系在一起，即便明日的我們各奔西東，很難再相聚集，但我堅(jiān)信我們的心永遠(yuǎn)在一起，因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)是小學(xué)的同學(xué)，是兒時(shí)的伙伴，當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，我們一定要互相想起，互相幫助，因?yàn)槲覀兪菍?shí)驗(yàn)小學(xué)的同學(xué)。"兢兢業(yè)業(yè)育桃李 勤勤懇懇作園丁'親愛的老師我們馬上就要和您分開了，你知道我們此時(shí)此刻的心情嗎？我們多想在母校多待幾年，可我們還有很多路要走。再見了老師，祝你的學(xué)生桃李滿天下，祝親愛的老師事業(yè)蓬蓬潑潑，身體健健康康。祝愿我們的同學(xué)在新的學(xué)校學(xué)業(yè)更上一層樓，向來(lái)自不同學(xué)校的同學(xué)學(xué)習(xí)，和諧共進(jìn)，為祖國(guó)的明天天天向上！
最后祝愿我們師生情比天高比海深的！祝愿我們的母校更加輝煌！
小學(xué)畢業(yè)演講稿 篇3
老師們，同學(xué)們：
大家下午好。今天對(duì)于我們?cè)谧拿恳粋�(gè)人來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)重要的日子。在今天，我們要離開這個(gè)熟悉又美好的校園，開始自己新的人生，這是我們?nèi)松械囊粋�(gè)分水嶺。而在這重要的時(shí)刻，各位老師就是我們的見證人。從最初進(jìn)校時(shí)的稚嫩，到如今的成熟，這四年來(lái)，離不開老師的教導(dǎo)和培養(yǎng)，是他們見證著我們一步一步邁向成熟，最終走進(jìn)社會(huì)。所以我才在開頭說(shuō)到，今天對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)重要的日子，也是一個(gè)值得紀(jì)念的日子。
劉禹錫在《秋詞》里一開頭就寫到“自古逢秋悲寂寥”，似乎秋天在大家心中總是悲涼寂寥的象征。但劉禹錫卻不認(rèn)為如此，所以他緊接著在第二句寫到“我言秋日勝春朝”，他認(rèn)為秋天更要?jiǎng)龠^(guò)春天，這就是一種樂(lè)觀積極的心態(tài)。而如今我們就是要擁有這樣的心態(tài)去迎接畢業(yè)季。
畢業(yè)季雖然是在初夏時(shí)節(jié)，但是也和“自古逢秋悲寂寥”一樣，每逢畢業(yè)季，總是帶著淡淡的憂傷。畢竟分別總會(huì)令人難過(guò)，當(dāng)要告別自己那熟悉的校園、敬愛的老師、以及親密無(wú)間的同學(xué)時(shí)，總會(huì)有些不舍和眷戀。但是人總是要向前看，我們應(yīng)當(dāng)將已經(jīng)過(guò)去的事，變成回憶，懷揣心里。然后放眼未來(lái)，再腳踏實(shí)地的向自己的夢(mèng)想一步一步邁進(jìn)。所以我也借用劉禹錫的“我言秋日勝春朝”這個(gè)觀點(diǎn)，認(rèn)為這畢業(yè)季，不應(yīng)該是憂傷，因?yàn)樗淮斫Y(jié)束，而是表示一個(gè)全新的開始。
曾經(jīng)我們有的人為掛科所困擾；有的人為獎(jiǎng)學(xué)金所煩惱；也有的人因?yàn)橹苣┥险n，而抱怨不止；還有的人，因?yàn)樵庥龅礁鞣N不合理的事情，導(dǎo)致自己心煩意亂。但是現(xiàn)在當(dāng)你再回想過(guò)往時(shí)的那些不滿、失落和郁悶時(shí)，是否發(fā)現(xiàn)那只是過(guò)往云煙、不值一提。再大的事，隨著時(shí)間沖刷，也會(huì)變成故事。
從這里我們就能體會(huì)到一個(gè)道理，那就是不要被一時(shí)的煩惱所困惑，因?yàn)閱?wèn)題總是能解決的。當(dāng)我們做一件事情的時(shí)候，一定要明白最終目的是什么？可能在通往這個(gè)目的的過(guò)程中，會(huì)遭遇許多令人不愉快的事，但是如果這些負(fù)面情緒左右了你，那么最終的結(jié)果一定不盡人意。
所以我們要學(xué)會(huì)平和，學(xué)會(huì)寬容、包容，把更多的精力投放在有效用的事物之上，只有這樣我們才能離成功更近一步。當(dāng)我們把抱怨、咒罵、爭(zhēng)吵的時(shí)間用來(lái)思考和拼搏時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)自己是多么的優(yōu)秀。
最后，我祝愿各位老師身體健康，萬(wàn)事順心！祝愿各位同學(xué)前程似錦，萬(wàn)里鵬程！茍富貴，勿相忘！
我的演講到此結(jié)束，謝謝。
小學(xué)畢業(yè)演講稿 篇4
還記得剛剛?cè)雽W(xué)那一年那一天，你的心情是怎樣的嗎?是激動(dòng)，是興奮，還是茫然……時(shí)間過(guò)的很快，我們好像剛剛踏入小學(xué)的校門，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)要離開這所我們學(xué)習(xí)生活了六年的母校了。
我喜歡好友常說(shuō)的一句話：“我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔�！� 六年的同窗友誼，讓我學(xué)會(huì)了和同學(xué)彼此相信并依賴。六年的生活，我們都有過(guò)低谷，但我們相互扶持、鼓勵(lì)，朋友溫馨的笑容、班級(jí)溫暖的氣氛，讓我們都走了過(guò)來(lái)，讓我們學(xué)會(huì)去愛、去堅(jiān)持、去相信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。
我喜歡老師常說(shuō)的一句話：“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。臨近考試，被淹沒在題海中的我們卻突然清醒地發(fā)現(xiàn)，我們對(duì)小學(xué)的印象，不再是堆疊如山的試卷、做不完的習(xí)題，而是對(duì)小學(xué)，這個(gè)令我們心動(dòng)、也撫育我們成長(zhǎng)的知識(shí)殿堂的感激和熱愛�；赝@六年來(lái)學(xué)習(xí)中的每個(gè)鏡頭，我們都經(jīng)歷了一個(gè)日積月累的過(guò)程，是知識(shí)的，也是情感的。老師們?cè)谡n堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風(fēng)格，為我們展現(xiàn)了知識(shí)的無(wú)限魅力。在這里，我們看到了世界的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)，看到了祖國(guó)的生命和血脈，更看到了無(wú)數(shù)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。老師，您用您辛勤的汗水、無(wú)私的奉獻(xiàn)、無(wú)數(shù)夜的伏案耕耘，給了我們一個(gè)清醒的頭腦、一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈，把“自信自強(qiáng)”的校訓(xùn)融進(jìn)了我們的血脈、我們的生命。再華麗的辭藻也無(wú)法表達(dá)我們對(duì)您??既是老師、有是朋友、更是親人的尊敬和愛戴。學(xué)生即將遠(yuǎn)去，請(qǐng)?jiān)试S我深情地道一聲：“老師，您辛苦了!
敬愛的母校，我們將帶著您給的驕傲邁進(jìn)中學(xué)的大門，開始新的生活。
敬愛的老師，我們將帶著您們對(duì)我們的期望邁進(jìn)中學(xué)的校門，開始全新的學(xué)習(xí)。
親愛的同學(xué)們，我們將帶著對(duì)彼此的祝福和鼓勵(lì)邁入初中的學(xué)習(xí)生涯，開始一段新的征程!
請(qǐng)放心!我們不再是六年前那一個(gè)個(gè)稚氣未脫的小朋友，我們已成長(zhǎng)為了一個(gè)個(gè)成熟穩(wěn)重的大孩子!
請(qǐng)放心，我們一定會(huì)用自己的努力創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的未來(lái)，也為母校帶來(lái)一份新的輝煌!
小學(xué)畢業(yè)演講稿 篇5
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，我是六年級(jí)二班的王雅樂(lè)。
竹林幽靜，翠柳煙濃，書聲朗朗，歌聲蕩漾，東城實(shí)驗(yàn)小學(xué)我們?yōu)槟阕院�，為你歌唱�?/p>
轉(zhuǎn)眼時(shí)間飛逝，我們深知這一年是我們?cè)谀感W(xué)習(xí)的最后一年。這不禁令我想起了我剛剛邁進(jìn)東城實(shí)小的那一刻，映入眼簾的是干凈整潔的小樹林，風(fēng)兒一吹，樹葉特有的香氣撲面而來(lái)。
東城實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教學(xué)樓雖然沒有東方雙語(yǔ)的教學(xué)樓那么宏偉，但這里的老師好、同學(xué)好，使人感到無(wú)比親切與溫暖�，F(xiàn)在我們即將畢業(yè)，六年級(jí)的我們，正在盡可能的珍惜時(shí)間，珍惜這一點(diǎn)一滴，一分一秒，珍惜這短漫長(zhǎng)而短暫的三個(gè)月。因?yàn)槲覀冎榔咴碌娘L(fēng)遲早要吹來(lái)，七月的朵朵鮮花終究會(huì)盛開，希望時(shí)間可以停止，讓我們?cè)谀感ふ易詈蟮幕貞洝?/p>
我們現(xiàn)在即將與相處六年的同學(xué)分別，告別敬愛的老師和親愛的母校，但是我們忘記老師課堂上的諄諄教導(dǎo)，忘不了老師那慈祥的的目光和鼓勵(lì)的眼神。
母校見證了我們成長(zhǎng)，都飽含了我們金色童年的快樂(lè)，母校我們?cè)谀氵@里茁壯成長(zhǎng)，在這里學(xué)到知識(shí)，懂的了做人的道理。母校在你這里我們快樂(lè)無(wú)比，這里是我們夢(mèng)想開始的地方。
操場(chǎng)上的舞臺(tái)沒有一絲退化，從一到六年級(jí)我們從稚氣未脫到風(fēng)華正茂。每一天，每一分，每一秒已漸漸從我們手邊溜走了！好像一顆非常閃亮的流星瞬間從我們的眼前飛過(guò)。
輕輕地，我走了，帶走了六年的知識(shí)，正如我輕輕地邁進(jìn)校門。我們心中萬(wàn)千不舍，化作前進(jìn)的動(dòng)力，希望以后的將來(lái)，有時(shí)間我將帶著收獲的喜悅，來(lái)看望養(yǎng)育了我們六年的母校！
最后祝愿我們的師生情誼比天高比海深！祝愿我們的母校更加輝煌！
謝謝大家！
小學(xué)畢業(yè)演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學(xué):
大家好!
今天陽(yáng)光明媚，校園顯得異常的美麗�？纯葱@的地上，似乎已經(jīng)印上了我們的足跡，我們的心中涌動(dòng)著，對(duì)學(xué)校的無(wú)限依戀，因?yàn)�，在今天，我們即將告別母校，去奮戰(zhàn)新的人生道路!
這六年的路，我們走的辛苦而快樂(lè)，六年的生活，我們過(guò)的充實(shí)而美麗，我們流過(guò)眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著坎坷，卻嗅得成功之花的香味。六年的歲月，2190個(gè)日日夜夜，聽起來(lái)似乎是那么的漫長(zhǎng)，而當(dāng)我們今天面對(duì)離別，又覺得它是那么的短暫。六年的時(shí)光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏:茂密的梧桐樹，，熱鬧的書市，快樂(lè)的春游……我們一定還記得剛?cè)胄r(shí)你我所立的.雄心壯志;一定還記得在教室你我孜孜不倦學(xué)習(xí)身影;一定還記得回蕩在我們耳畔“走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)”的熱鬧書市;一定還記得縈繞在林州太行山上的歡笑……太多太多的情景值得我們?nèi)セ貞�。小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活讓我們更進(jìn)一步學(xué)會(huì)了分析與思考，學(xué)會(huì)了豐富與凝練，學(xué)會(huì)了合作與競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)會(huì)了繼承與創(chuàng)新，也進(jìn)一步學(xué)會(huì)了如何不斷超越、突破自己的極限而成長(zhǎng)。如今我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處，那是我們生命中最難忘的日子。
我十分欣賞老師告訴我們一句詩(shī):“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”當(dāng)我升入六年級(jí)時(shí)，考試的戰(zhàn)鼓在我心中打響，考試的硝煙在教室上空彌漫，如何應(yīng)付考試?唯一的辦法便是作題。當(dāng)我們面對(duì)一道道習(xí)題時(shí)，老師的話總會(huì)在我耳畔響起。是啊，當(dāng)我們贊嘆大海的浩瀚時(shí)，是否會(huì)想到江河奔流中的忙碌;當(dāng)我們贊嘆雄鷹搏擊長(zhǎng)空時(shí)的瀟灑時(shí)，是否會(huì)想到它在學(xué)習(xí)飛翔時(shí)的艱辛;當(dāng)我們贊嘆梅花怒放寒冬時(shí)的美麗時(shí)，是否會(huì)想到她在盛開時(shí)所遭遇的打擊;當(dāng)我們贊嘆寶劍的鋒利時(shí)，是否會(huì)想到他在磨礪時(shí)所遭遇的挫折;當(dāng)我們贊嘆成功之花的明艷時(shí)，是否會(huì)想到當(dāng)初她的芽?jī)核鶠⒈榈臏I泉與血雨……
親愛的老師，我永遠(yuǎn)忘不了您的潺潺教誨;
親愛的同學(xué)，我永遠(yuǎn)忘不了我們之間的友誼;
親愛的校園，今天我們因您而驕傲，明天您一定因我們而榮光!!
親愛的母校，敬愛的老師，親愛的同學(xué)，當(dāng)我們即將踏上離別的路上時(shí)，讓我在看你們一眼吧!這最后的一眼，包含了我對(duì)你們最真摯的祝�！俺孙L(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”愿我的祝福，伴隨春風(fēng)，一直陪伴到大家成功!
小學(xué)畢業(yè)演講稿 篇7
回首，六年同窗，六年師生，六年友誼，六年光陰，即將變成過(guò)去。
無(wú)論多么不舍，多么懷念，終究是要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
現(xiàn)在，我們是朋友;考場(chǎng)上，我們是對(duì)手;十年后，我們是回憶。
在一個(gè)月后，我們?cè)S許多多的回憶將被埋藏在心靈的深處，不可磨滅。
畢業(yè)了，即將離去;畢業(yè)了，眾多不舍;畢業(yè)了，渴望未來(lái)。
老師，同學(xué)們，十年之后，讓我們?cè)俅蜗嗑?那時(shí)，你們會(huì)看到一個(gè)不平凡的我!
還記得我為跑道上的你加油的身影嗎?還記得我為你精彩的發(fā)言鼓掌嗎?還記得我為你工整的書寫而驚嘆的神情嗎……優(yōu)秀的你也許都不記得了，但那一幕幕永遠(yuǎn)都會(huì)烙在我記憶的深處。你知道嗎?在很久以前，我就把你當(dāng)做了對(duì)手，暗地里，我奮力追趕著你的背影，好想與你一比高低，那種欲望鼓舞著我向前奔跑著，而在這不斷的追趕中，我也成長(zhǎng)著。然而我們即將分別，也許我再也看不到你的面孔，你的身影，你的目光，也許前方的道路上會(huì)有新的朋友，新的對(duì)手，新的挑戰(zhàn)。但請(qǐng)你記住，無(wú)論我與你相距何方，我永遠(yuǎn)會(huì)記住你，因?yàn)槟闶俏矣肋h(yuǎn)的對(duì)手，永遠(yuǎn)的朋友。
我們?nèi)缧@里并肩生長(zhǎng)的小樹，朝夕相伴。轉(zhuǎn)眼間，我們身上增添了六個(gè)年輪。回首6年的同窗生涯，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們?cè)谡n堂上的爭(zhēng)論;昨天，有我們?cè)谫悎?chǎng)上的奔跑;昨天，有我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的奮斗;昨天，有我們?cè)跔T光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶!現(xiàn)在，你們?cè)谖矣洃浬钐幜粝铝穗y以磨滅的痕跡。最令我難以忘懷的是你們甜蜜的微笑。在我眼里，你們的微笑并不普通，并不平凡。你們的微笑像陰天里的一縷陽(yáng)光，像夜空中一粒明星，像一顆晶瑩剔透的水晶，永遠(yuǎn)是那么純潔。感謝你們?cè)诹鶄�(gè)春秋里為我?guī)?lái)了那么多的歡樂(lè)，我相信，我們做的友誼的糖果還會(huì)更加甜美，我們釀的友誼的美酒還會(huì)更加甘醇。愿我們的友誼地久天長(zhǎng)!
回望這小學(xué)六年，我們猶如在海灘渡過(guò)一般。我們時(shí)常在知識(shí)的海洋里遨游，我們時(shí)常在海灘上忘我地奔跑，我們時(shí)常在沙灘上沉思徘徊……我忘不了那一次次的哭泣，忘不了那一次次的爭(zhēng)吵，忘不了那一次次溫馨的場(chǎng)景，忘不了那一次次的開懷大笑……今天,我停在了沙灘的這頭,那一排排淺淺的腳印，讓我是那么地滿足，那么地不舍;望向另一頭,我是那么地向往，又那么地迷茫……
小學(xué)畢業(yè)演講稿 篇8
今天是我最后一次站在這里，和老師小朋友們?cè)谝黄�。我是多么地歡喜!再過(guò)幾天，我就要進(jìn)小學(xué)，做個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生，坐在明亮的教室里，讀書寫字多么神氣!親愛的老師，我有很多話想告訴您：
我第一次到這里，不懂道理，有時(shí)還愛發(fā)脾氣。今天站在這里的還是我自己，臉上再也沒有泥，手帕襪子自己洗，還會(huì)唱歌、跳舞、畫面、講故事，懂得了很多道理。
親愛的老師，我從心里感謝您!
再見吧，老師!
我以后一定來(lái)看您，向您報(bào)告我的學(xué)習(xí)成績(jī)!
今天點(diǎn)點(diǎn)回家背了一首《畢業(yè)詩(shī)》，這是過(guò)些日子他要在幼兒園的畢業(yè)典禮上誦讀的內(nèi)容，我們認(rèn)真的聽著，感慨成長(zhǎng)的腳步轉(zhuǎn)瞬間竟也留下了四年長(zhǎng)長(zhǎng)的印跡�；鼗仡^，點(diǎn)點(diǎn)在春暉幼兒園的每一個(gè)小腳印都如此的清晰鮮明，雖然每一個(gè)步子在我們大人眼中都是那樣的微不足道，甚至還有些歪歪扭扭的腳步兒，但是今天，當(dāng)我們?cè)趦鹤蛹磳挠變簣@畢業(yè)，成為一名小學(xué)生時(shí)，回首他那四年的幼兒園生活，不得不為孩子的巨大的進(jìn)步而欣喜和驕傲。
我花了一些時(shí)間瀏覽點(diǎn)點(diǎn)這四年來(lái)的影像和文字記錄，正如《畢業(yè)詩(shī)》里所說(shuō)的那樣，點(diǎn)點(diǎn)第一次來(lái)到幼兒園的時(shí)候，還是個(gè)不懂道理，常常哭鬧愛耍脾氣的小寶寶。記得那時(shí)候，我和他媽媽總是為了他怕生不愿意過(guò)集體生活而苦惱，也總是擔(dān)心他在幼兒園吃睡是否正常，還要想方設(shè)法地配合老師讓他懂得安靜的聽老師講課以及和小朋友一起做游戲的道理。
從開始強(qiáng)制性的把孩子交給老師，轉(zhuǎn)身后留下點(diǎn)點(diǎn)尋找我們焦急哭聲的心痛無(wú)奈，到點(diǎn)點(diǎn)自己背著小書包一溜煙的跑進(jìn)教室，頭也不回的喊著：“爸爸媽媽再見，老師早上好!”我們感到了無(wú)比的欣喜。
從第一次開家長(zhǎng)會(huì)，老師告訴我們點(diǎn)點(diǎn)上課總是跑來(lái)跑去，無(wú)法安靜的在板凳上坐著哪怕5分鐘，到某一天，老師告訴我們點(diǎn)點(diǎn)上課聽的很認(rèn)真，還能把小手舉的高高的積極回答問(wèn)題。我們感到了無(wú)比的歡喜。
從認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的漢字到歪歪扭扭寫自己的名字，從只會(huì)畫三角形、多邊形的氣球到有模有樣的螃蟹、蝴蝶，從把國(guó)際象棋當(dāng)作積木玩耍到像模像樣的參加市里的比賽，從簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)阿拉伯?dāng)?shù)字到較復(fù)雜的加減法計(jì)算。。那些許許多多我無(wú)法扳著手指細(xì)數(shù)的進(jìn)步，都讓我們感到了無(wú)比的驚喜。
就像點(diǎn)點(diǎn)在《畢業(yè)詩(shī)》里說(shuō)的那樣，現(xiàn)在的他知道了什么是講衛(wèi)生講文明，不僅自己能做的事情自己做，還能夠幫著我們做些力所能及的事了。
現(xiàn)在的他學(xué)會(huì)了唱一些歌跳一些舞，盡管那些歌兒只有他自己能夠陶醉，盡管那些舞蹈似乎更像軟綿綿的體操，但總也有些藝術(shù)的邊了�，F(xiàn)在的他不光光會(huì)聽我們講故事，還學(xué)會(huì)了自己看書和我們講故事了。除了感到驕傲，我還能說(shuō)什么呢?
感謝，是的，還有感謝。
就像點(diǎn)點(diǎn)在《畢業(yè)詩(shī)》里說(shuō)的那樣，“親愛的老師，我從心里感謝您�！笔堑模x謝您，葛老師，您就像和暖的春日，暖暖地照在稚嫩的孩子們的臉睱，在他們的心靈里種下了感恩的種子;謝謝您，李老師，您就像和煦的春風(fēng)，輕輕地拂過(guò)調(diào)皮的孩子們的面龐，在他們的腦海里放進(jìn)了做人的道理;謝謝您，諸老師，您就像和潤(rùn)的春雨，細(xì)細(xì)的落在天真的孩子們的臉上，在他們的體內(nèi)澆灌了成長(zhǎng)的知識(shí);還有余老師、傅老師、楊老師。
謝謝你們，你們構(gòu)成了孩子們成長(zhǎng)的搖籃——春暉幼兒園。親愛的老師們，我從心里感謝你們，點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)離不開你們辛勤的汗水。
今天，點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大了，就要成為一名小學(xué)生了，用他自己的話說(shuō)，“小精靈進(jìn)化”了。我相信他會(huì)記得帶給他快樂(lè)的老師和小朋友們，記得這個(gè)不大卻充滿著愛的搖籃，就像點(diǎn)點(diǎn)在《畢業(yè)詩(shī)》里說(shuō)的那樣，“我以后一定回來(lái)看您，向您報(bào)告我的學(xué)習(xí)成績(jī)�！�
最后，請(qǐng)?jiān)试S我再一次驕傲的向春暉幼兒園的老師們道一聲：謝謝你們，幸苦了。
小學(xué)畢業(yè)演講稿 篇9
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
六年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，時(shí)間從我們身邊匆匆走過(guò)，它靜靜地流逝著，留下了痕跡。在這小學(xué)中的六年，2190個(gè)日日夜夜里，我變得聰明了，也長(zhǎng)大了。記憶的海洋里，往事的畫片在腦海里不斷地回放著，那些年一起玩過(guò)的游戲，一起談?wù)摰脑掝}，一起唱過(guò)的兒歌，一起……在美麗的西門小學(xué)里，鳥兒在天空中自由地翱翔著，也代表著我們，無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)著。揮舞著雙手，依依不舍地告別母校。
在這六年中，老師教會(huì)了我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)，用知識(shí)的露水澆灌著我們，培育著我們求知的幼苗。在老師的耐心教導(dǎo)下，我們從“靜夜思”都要老師一遍又一遍地教才能勉強(qiáng)讀出的小孩子，變?yōu)榱骼乇痴b長(zhǎng)長(zhǎng)的課文的學(xué)生。老師教會(huì)了我們樂(lè)觀、寬容與理解，教會(huì)我們真誠(chéng)、守信與信任，用理性的陽(yáng)光照耀著我們，撫摸著我們幼稚的心靈，讓我們從溺愛中解脫，成為一個(gè)人見人愛，懂禮貌講文明的大哥哥，大姐姐。
在這2190個(gè)日月里，老師為我們付出了許許多多。而現(xiàn)在她們的辛勤與勞苦，終于得到了回報(bào)。讓我記憶深刻的是鄧?yán)蠋煟鸀槲覀冋麕Я怂哪�，為此還犯下了一身的病痛。四年前的那個(gè)早上，您一走進(jìn)了我們的班級(jí)，就接下了教育我們這個(gè)班級(jí)的重?fù)?dān)。有的學(xué)生調(diào)皮，您耐心地為他做心理疏導(dǎo)與教育;有的學(xué)生學(xué)習(xí)不好，您耐心地輔導(dǎo)他寫作文，做作業(yè)，使他一步一步進(jìn)步，成為優(yōu)秀的好學(xué)生。還有，還有，鄧?yán)蠋煘槲覀兏冻龅臇|西太多了，四年前，她把愛與希望的種子播下，如今是收獲的時(shí)候了。
我十分欣賞鄧?yán)蠋煾嬖V我們的一句詩(shī)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！笔前。�(dāng)我們贊嘆大海的浩瀚時(shí)，是否會(huì)想到江河奔流中的忙碌;當(dāng)我們贊嘆雄鷹搏擊長(zhǎng)空時(shí)的瀟灑時(shí)，是否會(huì)想到它在學(xué)習(xí)飛翔時(shí)的艱辛;當(dāng)我們贊嘆梅花怒放寒冬時(shí)的美麗時(shí)，是否會(huì)想到它在盛開時(shí)所遭遇的打擊;當(dāng)我們贊嘆寶劍的鋒利時(shí)，是否會(huì)想到它在磨礪時(shí)所遭遇的挫折;當(dāng)我們贊嘆成功之花的明艷時(shí)，是否會(huì)想到當(dāng)初它的芽?jī)核鶠⒈榈臏I泉與血雨……沒經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，怎能見彩虹?這句詩(shī)往往在我失落，在我缺少希望或者感到絕望的時(shí)候響徹我耳邊，這份精神與思想，正時(shí)鄧?yán)蠋熕鶄鬟f給我的，要讓我學(xué)會(huì)先苦后甜。
親愛的鄧?yán)蠋�，是您帶給了我無(wú)限的教誨與思想。
親愛的同學(xué)，是你們讓我體會(huì)到了真摯的友誼。
親愛的校園，今日我以你為驕傲，明日你以我為驕傲!
啊!美麗的西門小學(xué)，你留給我多少美好的回憶，你是我最美好的家園。我相信，在以后的日子里，我會(huì)經(jīng)常想起這個(gè)美好的家，想起鄧?yán)蠋煟肫鹨黄饘W(xué)習(xí)、一起玩樂(lè)、一切成長(zhǎng)的伙伴們。就此，帶著美好的回憶，離開。
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