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于讀書的演講稿

時間:2021-04-13 17:35:37 演講 我要投稿

有關(guān)于讀書的演講稿范文8篇

  演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚,層次簡明。在發(fā)展不斷提速的社會中,演講稿在演講中起到的作用越來越大,那么你有了解過演講稿嗎?下面是小編收集整理的于讀書的演講稿9篇,歡迎大家分享。

有關(guān)于讀書的演講稿范文8篇

于讀書的演講稿 篇1

  讀史鐵生,讀一種不容易的人生;讀史鐵生,讀一種逆境的掙扎;讀史鐵生,讀一種重生的堅強!

  我很喜歡閱讀類似的真實的文字,很認真地感受不同的人生歷程。我是滿含熱淚讀的這本書,讓我聯(lián)想到了很多,生命的不易,生命的可貴,生命的閃光點。我是多么理解,當人生的青春之日才剛剛開始,卻失去雙腿的天崩地裂,我只是說理解,也只能是理解,你不是史鐵生,就永遠無法感受他所承受的痛苦。就像我理解父親被病魔折磨的生不如死的感覺,卻只能駐足,只能用眼淚排解心中的心疼,直到現(xiàn)在,不知道什么觸碰了脆弱的神經(jīng),就還會淚流不止,哭得很苦。盡管這樣,你覺得父親痛苦,你覺得父親可憐,可也終無法得知那是怎樣的一種痛苦,所以每每想到這里,總覺得沒能有更多的時間陪伴而愧疚不已,然而這樣逝去的時光終無法彌補,我只能站在回憶里,,慢慢思念。

  其實,每一個堅強的靈魂背后,總也有一段疼痛不堪的經(jīng)歷,這經(jīng)歷你沒得選擇,這經(jīng)歷把你推入無盡痛苦的深淵,只不過有些人掙扎著還留口呼吸,折騰不動了,累了,無所謂了,就接受了,然后找尋著一點生命的支撐,活下去。所謂的堅強,只是你承受的太多了,接受了的結(jié)果,而絕不是從一開始就無痛苦地擁抱命運。我相信史鐵生先生也是,也是經(jīng)過了歇斯底里,慢慢走過的。所以,命運啊,真的是不公平的!起碼,我覺得健康的人是老天眷顧的幸運兒,能走路,能吃飯,能看到顏色,能聽到笑聲,并且有著自由,這樣的人,本該心懷感恩,去關(guān)懷那些不幸的兄弟姐妹!

  生命中,有很多不能承受之重,我們看到的了解到的別人的人生只不過鳳毛麟角,每個人都會有很多不為人知的疼痛,如今我們要做的就是愛惜自己,善待他人。我常常告訴自己害人之心不可有,卻常常缺少那顆防人之心,因為我總是相信身邊的所有人都是上天派給我的天使,他們一定閃耀著或微弱或明亮的光芒找尋到我,給我力量,給予我幸運,等待我去回饋!

  健康的我,應該更加陽光;自由的我,應該更加知奉獻;為人師表的我,應該更無私耕耘,成全生命!

于讀書的演講稿 篇2

  還記得小時候整天纏著父母買一些故事書,什么《格林童話》,《安徒生童話》,〈成語故事〉等等。孩提時代的我,對故事書有著濃厚的興趣,總喜歡看到“最后,王子和公主福的生活在一起”,又或是“兇殘的大灰狼被獵人一槍打死了”這樣的結(jié)局。

  后來,隨著年齡的增長,我接觸的書籍越來越多了,漸漸地讀書成為了一種樂趣。每天茶余飯后,倒上一杯清茶,伴隨著午后的陽光,拿起一本書,靜靜地,或坐著,或躺著,如饑似渴地讀起來。即使到了后來,每天的課程、作業(yè)逐漸加重,可自由支配的時間越來越少,我也仍然不忘記每天和書來一次親密的約會。每到午飯時,就邊吃邊看,偶爾一不小心,就讓我的書和我一同“進餐”了。看著書上的油漬,仿佛愛的烙印。記得那一次,和舍友一起在宿舍吃快餐我的思緒不一會兒就進入了書中,待我回過神來,卻發(fā)現(xiàn)自己的雞排“不翼而飛”,“我的雞排哪里去了?”正當我疑惑時,看到舍友正在品嘗著香噴噴的雞排,我便不假思索地說:“你干嘛吃我的雞排?”弄得舍友哭笑不得。原來我最愛的雞排,早就在我看書時被我囫圇吞棗地吃下去了。哈哈。

  現(xiàn)在我讀書的機會比以前多了很多,沒事的時候,可以去學校的圖書館里借上幾本,拿回來認真的讀。有時候恨不得馬上把它看完,卻又擔心看的不夠仔細,忽略了一些重要的情節(jié),這種進退兩難的境界估計大家都有體會過。我喜歡看小說,尤其是那些比我大不了幾歲的人,我覺得從他們的書中,他們的校園生活里,可以看到我的縮影,我會和作者的看法產(chǎn)生共鳴。,這確實是一件美事。當然,不可避免,也要多讀一些名家名篇,從前輩們那里總是可以學到很多的東西來提高自己的寫作能力。

  到現(xiàn)在還是喜歡睡覺前,抱起一本書,在臺燈的柔光下,進入夢鄉(xiāng)……

于讀書的演講稿 篇3

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家下午好!今天我給大家介紹一下——《我的讀書故事》。

  我有很多好朋友,媽媽是我的好朋友,老師是我的好朋友,同學是我的好朋友。但是我還有一個最最要好的朋友,那就是書。

  每逢節(jié)假日時,媽媽都會帶我去商場采購,每次一進商場門口,我便疾步走去看書了。媽媽常對我說:“先看看有沒有要買的書,如果有的話就先買了等著回家再看,剩下的時間我們?nèi)ベI別的好東西吧!蔽铱刹贿@樣想,一般都是學校讓買什么書,我就先不看什么書,等到最后走的時候,再去買老師讓買的書拿回家看。并且,我認為其它的好東西都可以不要,但不能浪費了這個可以在“書!崩飼秤蔚暮脵C會。我在那里一看就是幾個小時,通常媽媽采購完過來接我時,我還是賴著不肯走。

  我最愛讀書,幾乎每天讀書。從《三字經(jīng)》、《千字文》中我讀到了華夏五千年的淳淳古風,從《春江花月夜》、《登鸛雀樓》中看到了祖國的錦繡山河,從《游子呤》、《贈汪倫》等詩篇里體驗到了款款友情和拳拳情思,從《念奴驕·赤壁懷古》、《滿江紅》中學到了志士仁人強烈的憂國憂民的思想和熱愛祖國河山、以國事為已任的愛國情懷。

  通過讀書,我知道我們偉大的祖國有著五千年悠久的歷史和燦爛的文化,有著享譽海外的“四大發(fā)明”,有世界第八大奇跡秦兵馬俑、長城,有壯麗的故宮、無與倫比的蘇州園林,還有豐富的寶藏和秀麗的風景……

  如果有人問我周末都喜歡到哪里去,我會毫不猶豫地回答——書店或書房。書店是我的的樂園,書房是我最親密的地方。

  只要一書在握,就算有再好的東西,我也不會感興趣。有一次,我正在書房里看《三國演義》,媽媽想讓我陪她去買褲子,我毫不客氣的拒絕了。媽媽沒有屈服,又央求道:“你就陪我去吧,買完褲子帶你去吃肯德基!”“想用這招誘惑我,門兒都沒有!不去!”我的讀書故事我堅定地回答。媽媽被我搞的沒轍了,只好“撤兵”獨自出去。

  這就是我的讀書故事。

  謝謝大家!

于讀書的演講稿 篇4

親愛的老師,同學們:

  大家好!

  書是人類進步的階梯,是知識的源泉,我們從小就與書結(jié)下了不解之緣。從字母到漢語,再到文章,是書給我們造就了學習知識的優(yōu)越條件,它讓我們學會了用語言溝通,能理解人與人之間的情感。書就像我們忠實的好伙伴,伴隨著我們成長,它不停地給我們灌注新的知識,讓我們了解到這個世界日新月異的變化,書是位美麗的天使,它授于我們很多,但從不需要回報,只是默默無聞地為整個世界增添一道又一道靚麗的彩虹。

  讀書使人胸襟開闊,目光遠大。讀書能活躍我們的思維,陶冶性情。讀書使們的思想插上翅膀。讀書,我們可以找到另一片快樂天堂。書這位良師益友,給了我一片命運的沃土。在書中,我找到這樣一段話:詮釋生命,真正的金子不畏烈火,真正的生命冷視命運,生命真正的意義不僅在于勇敢地接受命運中的選擇,而且在于大刀闊斧的選擇命運,向命運宣戰(zhàn)。這才是勇者的風度。書,讓我們生命的價值得以體現(xiàn),我們從書中學到的不僅僅是用來應付考試更多的是心靈的享受。

  謝謝大家。

于讀書的演講稿 篇5

各位領(lǐng)導,各位老師,各位同學:

  大家好!

  開卷即讀書。讀書有利于啟發(fā)和教育。我認為你可以從閱讀任何一本好書中受益。因為好書就像萬花筒,大觀園。書的內(nèi)容是豐富多彩的,書里的世界也是豐富多彩的,所以我們在書的海洋里。

  讀書就是跨越時空和睿智高尚的人交談。多么美好的事情!因為書是“營養(yǎng)”,是智慧,是人類進步的階梯,是打開智慧之門的金鑰匙!跋硎荛喿x,享受閱讀”。古人不思茶飯,孔子不知老年將至,白居易讀書舌成瘡,馬克思讀書為千千千千萬萬人謀幸福。

  我愛看書。我記得有一次,我讀了一本書,從中我知道了人體的器官。我和書的故事就像一幅畫。圖中我依偎在媽媽溫暖的懷抱里,講著圖中的故事,讓媽媽開心,更像一杯溫暖的血。

  謝謝大家!

于讀書的演講稿 篇6

親愛的老師、同學們:

  “好好讀書,天天向上。”這句話叫我們學生好好讀書就會有好處的。一個學生只要知道這句話的意思,這個學生的成績就一定會很好的。

  每一個父母為什么都這么擔心自己孩子的成績呢?因為父母們避免我們孩子養(yǎng)成經(jīng)常玩游戲的習慣。我們孩子的為什么就要讓自己的父母為自己傷心呢?是吧!孩子們加油吧!向高分走去,向100分邁去,以高分同學競爭,看看誰得分高。

  讀書的好處:1。對以后社會做貢獻;2。對自己有好處;3。可以讓父母不要為自己傷心到極度;4。讀書是給自己的,不是給父母,也不是讀給老師的。這幾條讀書的好處,希望看作文的孩子可以這樣去讓你自己這樣去學習或你是家長的話就應該這樣去教育你的孩子吧!

  我雖然才是一個六年級的孩子,但我為什么會知道這些東西呢?自己去想吧!就應該有這樣一種個性。”好好讀書,天天向上“吧!

于讀書的演講稿 篇7

敬愛的老師,親愛的同學們:

  你們好!

  我校是書香校園,一年一度的讀書節(jié)更是必不可少。現(xiàn)在,我們學校也正準備迎來第xx屆讀書節(jié)。

  高爾基說:“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞說:“書籍是全人類的營養(yǎng)品。”沒錯,書本確實可以醫(yī)愚。但大概還很少有人想到過—有寫書的人,那又是否有讀書的人呢?我曾在電腦課上做過這樣一份小報—閱讀。如果書籍是階梯的話,那么人便是一副在這階梯上的軀殼,閱讀的本能更是驅(qū)動軀殼在這進步之階梯上行走的靈魂。如果沒有一顆自主閱讀的心,那么即便你在娘家的書房里為了炫耀而擺上再多的書籍,那也只能是宋江的軍師—無(吳)用。這又好比運用上面的例子,這就像向別人介紹自己的進步的階梯多么高,多么長,卻沒有有趣的靈魂讓自己在這上面行走一般。

  書,是必不可少的。人,是要健健康康的'。閱讀,是要嘗嘗進行的。可是有部分書籍卻未必是進步的階梯,反而是退步的深淵。你在階梯上爬行許久,或許還抵不過掉進深淵一回。閱讀是去閱讀那些好書,而不是讀那些壞書。靈魂是向上行進的動力,而不是墜入深淵之首惡。

  我的演講結(jié)束了,謝謝大家。

于讀書的演講稿 篇8

  懷著對稅收事業(yè)的滿腔熱愛,我們坦然面對人少事多、要求高、壓力大的矛盾和困難,每天自覺自愿地加班加點,有條不紊地審核著案桌上厚厚疊疊的資料,耐心細致地點擊著電腦里密密麻麻的工作流,不厭其煩地處理著納稅人事無巨細的涉稅事項。早出晚歸,是我們習以為常的作息時間;電腦病堅持,是我們公開的秘密。

  對待工作,我們傾心投入;對待工作,我們同樣認真仔細。作為責任區(qū)日常性基礎(chǔ)性工作的從事者,我們更知道各條線考核、測評、監(jiān)察的重要性和意義。謹小慎微,運用各系統(tǒng)預警信息等,有效提高工作的主動性,盡量減少差錯;警鐘長鳴,防微杜漸,認真處理好與納稅人的關(guān)系,努力做到能干事、干好事、不出事。 我們有分工,但我們更懂得協(xié)作。一體兩翼管理新機制下,我們與兄弟科所有著具體的分工。但我們知道“分工不分家”的道理,更深切地感受到“一體”的重要。

  沒有“一體”,“兩翼”無法附著,更無法探求跨國稅源管理的規(guī)律;沒有扎實可靠的日常工作作為基礎(chǔ),深層次的專項稅收工作就成了無源之水、無本之木。正因為看到這些,我們領(lǐng)會了協(xié)作的意義,在大量的日常工作中爭做有心人,注重積累,不斷提高工作的敏感度和分析能力,積極主動為“兩翼”提供線索和支持配合。 我們有個性,但我們更重視團結(jié)。我們尊重每個成員,結(jié)合每個人的特點安排管理行業(yè)和責任區(qū),盡可能地創(chuàng)造條件讓其發(fā)揮個性和特長。

  在我們的團隊中,不分領(lǐng)導和下屬,沒有長幼區(qū)別,相處融洽,氣氛活躍。我們堅信“三人行必有我?guī)熞病,互相學習、暢通交流。小到excel操作中的小訣竅,大到涉稅審核事項中的經(jīng)驗、要點等,我們都能毫無保留地拿出來“共享”,共同提高。因為我們知道,團結(jié)就是力量,學習才能進步。 我們有怨言,但我們更明白責任。我們不是圣人,面對日復一日的日常性操作,面對蜂擁而至的突擊性工今天我為大家演講的題目是“我愛讀書!

  從小,我就喜愛讀書;而現(xiàn)如今,讀書更是我的一大嗜好。讀書真棒!這是我內(nèi)心的真實感受。 書是傳播人類文化的使者。從電腦刷術(shù)的發(fā)明以來,這事實就一直存在著,并且在相當長的時間內(nèi)不會改變。用思維去接觸文字,用大腦去想象,用心靈去感受。書貴在讀,貴在捧于手中的那一份珍惜,打開讀時的那一份虔誠。當你讀書時,你的思維在書中神游,你的情感在書中起落,在書中你可以體會到任何喜怒哀樂,書的魅力便在于此! 我的成長離不開書,書使我成長的更快。

  課堂上的本本厚書寫滿了難題,記滿了深奧,我喜歡讀,因為它使我學到很多,人世間的書寫滿了艱辛,記滿了滄桑,我更愛讀,因為它使我了解到更多…… 當我坐在課堂里,聆聽老師的講解,在知識的海洋里遨游,使我的大腦日益充實。課間,我喜歡和同學為了某道數(shù)學題爭的面紅耳赤,對了,成功的喜悅讓我歡笑,錯了,失敗使我得到經(jīng)驗。

  學習對于我們每一個人來說都是苦樂交織的,因為讀書是一種享受,所以我愛讀書。

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