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【精品】誠信的演講稿范文集合5篇
演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在當(dāng)今社會生活中,用到演講稿的地方越來越多,大家知道演講稿的格式嗎?以下是小編幫大家整理的誠信的演講稿5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
誠信的演講稿 篇1
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
誠信,就是要誠實(shí)、守信用,對自己、對他人、對集體要有責(zé)任感。它既是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是我們每個(gè)人應(yīng)該做到的最起碼的道德標(biāo)準(zhǔn)。誠信無時(shí)不在,無處不在,誠信就在你我的身邊。我們要做一個(gè)有誠信的中學(xué)生。
古時(shí)劉備三顧茅廬的故事就為誠信創(chuàng)造提供了一個(gè)經(jīng)典的例證。風(fēng)再大、雪再狂,也沒有使求賢若渴的劉備退縮,結(jié)果他的誠信打動了諸葛孔明那顆高傲的心,不但忠心輔佐劉備,而且為了興復(fù)漢室,完成托孤重任而鞠躬盡瘁。試想假如劉備當(dāng)日心浮氣躁而往,孔明還會出山嗎?還會有流傳后世的三國鼎立嗎?誠信,即是治國之道,興邦之計(jì),也是每個(gè)人的立身之本,修德之道。樹無根不活,人無誠信難成事。 誠信是多種多樣的,對國家的誠信,叫“忠”,對父母的誠信叫“孝”,對朋友的誠信叫“義”,對真理的成信叫“德”。有誠信,世界才有美麗;有誠信,世界才有真情。
據(jù)《中國青年報(bào)》的一次調(diào)查統(tǒng)計(jì)表明,在校學(xué)生中未說過假話的平均只占6.2%,其中,幼兒園小朋友占84%,小學(xué)生占51.3%,而中學(xué)生僅占20.1%,而且,少數(shù)中學(xué)生還有考試作弊、言行不一、欺騙他人等經(jīng)歷。
孔子說過,“知之為知之,不知為不知,是知也。”一場考試舞弊得逞,能說明你把這個(gè)問題搞清楚了嗎?不做老實(shí)人,而最終受傷的還是你自己!試想,如果在學(xué)生時(shí)代我們就隨意糟蹋自己的信用,用虛假得到的成績怎么能參加明日的各種競爭? 同學(xué)們,國家建設(shè)需要的是有真才實(shí)學(xué)的人,而不是濫竽充數(shù)的南郭先生。因此,請每位同學(xué)都珍惜自己的信譽(yù),守住一片純凈的心靈!在每一次考試,特別是即將舉行的期中考試中,請同學(xué)們都自尊自愛,都來做一個(gè)講誠信的好學(xué)生,拒絕考試作弊或被作弊的行為!
誠信是最寶貴的美德,是我們?nèi)⌒庞谌说母。一個(gè)人只有講誠信,別人才會稱贊他、尊重他、親近他、信任他,有困難時(shí)才會幫助他。否則,他將是一個(gè)孤獨(dú)的人。一個(gè)人說話不算數(shù),偶然有一次,大家能原諒他,時(shí)間長了,就會失去人們的信任,就沒有人愿意與他共事,這樣,他還怎么能在社會站住腳,還怎么能做大事呢?
同學(xué)們,為了美好的明天!我們要做一個(gè)誠實(shí)守信,言行一致的人,答應(yīng)他人的事就要做到,做不到時(shí)表示歉意,借他人錢物要及時(shí)歸還。不說謊,不騙人,不弄虛作假,不自欺欺人,知錯(cuò)就改。只要我們從現(xiàn)在做起,從身邊的每一件小事做起,時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)我們是一個(gè)“做事求實(shí),做人求真”的講誠信的實(shí)驗(yàn)學(xué)校的學(xué)生,我們的校園會更加充滿真善美,同學(xué)之間的相處也會倍感溫暖與幸福!讓我們一起努力,做一個(gè)講誠信的學(xué)生吧!謝謝大家!
誠信的演講稿 篇2
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
誠信,自古以來就是中國乃至整個(gè)人類所公認(rèn)的一種美德。說到誠信,也許每個(gè)人都會說,誠信很容易,但是真正在關(guān)鍵關(guān)頭,又有幾個(gè)人能保持誠信呢?雖然“誠信”二字只是很簡單,但要做到就要我們用心去實(shí)現(xiàn)了。
“惟誠可以破天下之偽,惟實(shí)可以破天下之虛!庇袝r(shí)后,很多人都會講求誠信,但是到了切身的利益時(shí),他們常常會把自己擁有的誠信拋到九霄云外,用虛偽來包裝自己。這時(shí)他們猶如一份無價(jià)值的禮物,虛偽是禮物裝飾的包裝紙,而里面的并不是什么有價(jià)值、有意義的禮物,這只是一張白紙,一張撕破了臉的白紙。
我們常說“精誠所致,金石為開”這時(shí)講誠信的巨大作用,曾經(jīng)有一家公司請人才,眼見這時(shí)一家有規(guī)模,利益好,工資高的公司,每個(gè)人都希望到這一家公司工作。于是,在聘請的那一天,來見工的人很多,但是每一個(gè)人不是講自己曾在什么大公司工作過,就是說自己學(xué)歷高,工作負(fù)責(zé),等到他們一離開,有的不小心碰到人也不說一聲對不起,有的把垃圾就扔下來,有的大庭廣眾地脫下身上的衣裝。這也是有素質(zhì),有教養(yǎng)的人嗎?這一切老板都見了,對于這些不講誠信的人,老板毫無保留地把他們的名字劃掉了。但就在這時(shí),一個(gè)身穿樸素,中等身材的小伙子走進(jìn)了辦公室。他含蓄的告訴老板,他學(xué)歷不算高,但他可以認(rèn)真地工作,雖然有些工作他會做不來,但他一定會努力做好的。多么坦白的一番話啊,老板被他的誠信所感動了,一口答應(yīng)了這個(gè)小伙子聘請他。這就誠信的回報(bào)。
我們曾學(xué)習(xí)過許多名人的故事。列寧,小時(shí)候玩的時(shí)候打碎了花瓶,但誠信讓他承認(rèn)了錯(cuò)誤,華盛頓不小心把父親的櫻桃樹,又是誠信,他毅然地告訴了父親事情的實(shí)況,美國歷史上有名的總統(tǒng),因?yàn)槭圬泦T多付了他12美分錢,是誠信,他走了六里路終于把錢還給別人。他們都舉世聞名的名人,在他們身上,同樣能夠找到誠信之外,誠信,也成為了他們成功創(chuàng)業(yè)的不可缺少的一部分。
誠信,是為人之本。它以高尚的心為基礎(chǔ),以責(zé)任感道德為前提,不誠信也許可以欺騙一時(shí),但長期下去,丑陋的面目定會露出來,而且從此就會失去人們的信任,實(shí)在有點(diǎn)得不償失,更是自欺欺人。誠信是我們做人最基本的條件,現(xiàn)在很多國家都為每個(gè)公民設(shè)立誠信檔案,人生短暫,歲月無情,讓我們以誠信來開出生命燦爛的鮮花吧!
誠信的演講稿 篇3
愛戴的教師、親愛的同學(xué)們:
咱們好!
今日我撒謊的標(biāo)題是——誠信伴我行。什么是誠信?詩人說,誠信是三月的春風(fēng),是五月的花海;商人說誠信是名貴的許諾,是無價(jià)的財(cái)富;爺爺說誠信是一本厚厚的日記,是一張不容變節(jié)的人生契約;我說誠信是兩根小指拉鉤后的百年不變,千年不悔。
作為小學(xué)生的咱們誠信了嗎?你或許要安慰自己說,誠信是大人的事,咱們還沒有長大呢!如果是這樣,那么你就錯(cuò)了,大錯(cuò)特錯(cuò)了!當(dāng)你在考場上冷靜地抄著同方的試卷時(shí),你誠信了嗎?當(dāng)你把果皮扔到潔凈的操場時(shí),你誠信了嗎?當(dāng)你告知教師患病了卻躲在外面游玩時(shí),你誠信了嗎?當(dāng)你上課不聽講、作業(yè)不完結(jié)時(shí),你誠信了嗎?當(dāng)你對老一輩或教師吆三喝四時(shí),你誠信了嗎?……咱們驚奇地發(fā)現(xiàn),自己有太多的不誠信!
你必定對自己很絕望!其實(shí),沒有關(guān)系,人的生長中不行能沒有缺陷,也不行能不犯過錯(cuò),這并不行怕,可怕的是確定過錯(cuò)。你還來得及做一個(gè)誠篤守信的人,因?yàn)橹e(cuò)能改是最大的誠信!還等什么,從今日開始,做一個(gè)誠篤守信的人吧!
同學(xué)們,讓誠信伴咱們翱翔吧,因?yàn)檎\信是清晨窗前一縷溫暖的陽光,是耳畔吟唱的小鳥的清啼,是冰冷時(shí)身邊紅紅的爐火,是國泰民安下頭頂?shù)囊黄G蔭!
我堅(jiān)信,有了誠信,咱們會飛得更高,飛得更遠(yuǎn)!
謝謝咱們,我的撒謊結(jié)束!
誠信的演講稿 篇4
謝謝主席,大家好:
首先請對方辯友摘下玫瑰色的眼鏡,看看現(xiàn)實(shí)社會吧,就在我們辯論的這一刻,世界上還在發(fā)生多少欺騙和謊言,如果單純講誠信有效的話,那么社會上為何還存在這么多不誠信的人呢?所謂“不講誠信的人”是因?yàn)椴徽\實(shí)守信,對社會造成負(fù)面影響的人,它是一個(gè)定性的概念,是社會中的一種顯性群體。下面我們將從以下四個(gè)方面對我方觀點(diǎn)進(jìn)行闡述:
第一,誠信的社會人心所向,孜孜以求。對不講誠信的這一特定人群不講誠信,是我們現(xiàn)實(shí)生活中具體事物的具體對待。不誠信的人因事而異,我們是在不違背道德底線,不觸犯法律界限的基礎(chǔ)上,對不講誠信的人使用的一種特殊手段和方法
第二,生動的課堂遠(yuǎn)不及真實(shí)的生活。在當(dāng)今社會,我們對不講誠信的人講誠信時(shí),現(xiàn)實(shí)情況往往卻與誠信者的期望相背離。對不講誠信的人講誠信,恰恰是對不講誠信者的姑息和縱容,會使他們在不誠信的道路上越走越遠(yuǎn),所以對不講誠信的人不應(yīng)該講誠信,只有這樣才能讓不講誠信的人四處碰壁,逼迫他們反思,迫使他們悔改,同時(shí)也是對不講誠信的人進(jìn)行再教育。許多學(xué)者研究指出,以反行為教育方式同樣往往也能起到良好的效果。
第三,在日常生活中,我們面對紛繁復(fù)雜的社會,遇到的問題也浩若繁星,單純的理論不能有效解決所有問題。我們?yōu)楹尾涣肀傧獜侥?委婉的拒絕,就是隱瞞了內(nèi)心真實(shí)的想法,但它卻是一種應(yīng)對方式和生活的智慧。難道對方辯友,在現(xiàn)實(shí)生活中從沒使用過委婉的拒絕嗎?因此,在一定意義上說,對不誠信的人不應(yīng)該講誠信,這是我們生活中個(gè)人素養(yǎng)和生活智慧的一種綜合應(yīng)用。
第四,對不講
誠信的人不應(yīng)該講誠信,不是提倡以惡制惡,以牙還牙的報(bào)復(fù)行為,而是一種理性的自我保護(hù),是對不理性的問題理性看待。這不是以自我為中心自私自利的表現(xiàn)。而是對不講誠信的人進(jìn)行有效遏制,更是社會責(zé)任的一種集中體現(xiàn),讓不講誠信的人在社會上猶如過街老鼠,人人喊打,有效保護(hù)誠信者、懲治失信者。
綜上所述,對不講誠信的人不應(yīng)該講誠信,我方觀點(diǎn)闡述完畢,謝謝!
開宗明義,直析辯題。從古至今,誠信就是我們的立人之本,交友之基,為政之法,是指誠實(shí)無欺,講求信用。千百年來,誠信被中華民族視為自身的行為規(guī)范和道德修養(yǎng),在基本字義的基礎(chǔ)上形成了其獨(dú)具特色并具有豐富內(nèi)涵的誠信觀。而誠信不足的人則指的是部分人群由于某些客觀因素的影響,而做出些有違于誠信的.事,即在誠信這方面有欠缺,做得不足的人。結(jié)合我們從小就被教育的道德標(biāo)準(zhǔn)來說,誠信是一個(gè)人的基本素質(zhì),因此,在座各位就會覺得這個(gè)辯題就有了辯無可辯的意思,無論如何,我們都要把誠信放在第一位吧!其實(shí)不然,那么我方今天的比較標(biāo)準(zhǔn)就是何者更能使誠信不足的人認(rèn)識到誠信的重要性,接下來就以以下幾方面為大家一一闡述:
第一,從人性的不足來講,在現(xiàn)今社會,人們往往為了一己私利而不擇手段,損人利己,將道德規(guī)范、承諾信譽(yù)、合約法律置之度外,作出種種自私行為。例如中國自改革開放以來,經(jīng)濟(jì)開始急促發(fā)展,但信用制度、市場規(guī)則尚未健全,于是一些只為自身利益考慮的人就會鉆制度以及法律的空子,不講信用,形成現(xiàn)今種種“見利忘信”的現(xiàn)象。對于這種利益至上而拋棄誠信的人,如果我們再對他講誠信,換來的恐怕就是對方更加的得寸進(jìn)尺!
第二,從教育性來說,誠信,是一個(gè)道德范疇,她約束著人們行為、思想。面對于誠信不足的人,我們或憤慨,或無奈,但我們想得更多的是希望對方能認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤,并改正它,這樣才能有利于人與人之間的相處。那么對誠信不足的人不講誠信,使其嘗到苦頭后,對方才能深刻意識到自己不講誠信的后果,進(jìn)而改正自己的錯(cuò)誤,重拾誠信!
第三,從社會性來講,正所謂“人善被人欺,馬善被人騎”,我們奢望著以一顆寬容之心去感化著誠信不足的人,能真正意識到誠信的重要性的人又有幾個(gè)!反而利用我們的善心更加為所欲為,繼續(xù)謀取自己的利益。反之,我們以相同的方式對其小懲大誡,改正其錯(cuò)誤行為。
小到個(gè)人,大到社會,這種方式都是有利的。
綜上所述,我方堅(jiān)持認(rèn)為,對誠信不足的人不該講誠信
記得孔子曾說:“言必信,行必果,然小人哉!”這話我不同意。有時(shí)我想,會不會是弟子們編《論語》的時(shí)候記錯(cuò)了老師的話呢?“道不行,乘桴浮于!,孔先生若是在船上,是決計(jì)不會拋下那個(gè)裝著“誠信”的背囊的。這我相信。
中國本來有“已然諾”的傳統(tǒng),說不定比德國人還守信些。《戰(zhàn)國策》里已不乏其例,何況還有“尾生抱柱”這樣極端的例子。該足以讓后輩自豪了吧!但是很奇怪,恰恰相反,后來的演變很出人意料。先是韓非子把“誠信”好好消解了一番;后來,好多權(quán)術(shù)家將開頭孔子那句值得懷疑的話奉為圭臬。無怪康有為寫了一本《新學(xué)偽經(jīng)考》,說《論語》是后世無賴偽造的。這種轉(zhuǎn)變在文學(xué)作品里也不乏其例!度龂萘x》里魯肅的誠信有目共睹,到頭來落得毛宗崗一句批語:忠厚乃無用的別名。有點(diǎn)可悲。悲誰呢?魯肅還是毛宗崗?
話或許說的有點(diǎn)過分,但真真是因?yàn)橛行┦。新文化運(yùn)動把這些不好的“文化”都掃除掉了,此乃大大好事,值得拍手。我們接下來面臨的任務(wù),就是盡力提倡“誠信為本”、“一諾千金”的優(yōu)良傳統(tǒng),并親自蹈行。這兒說一件事,或許是值得深思的。一位大學(xué)新生去北大報(bào)到,當(dāng)天事務(wù)確實(shí)很多,拿飯票,領(lǐng)學(xué)生證,鋪床,買熱水瓶……這位新生帶著沉重的行李,不知如何是好。恰巧對面走來一位老人,新生以為是工友,就說老師傅替我看個(gè)行李成嗎?老頭說行。后來新生就去忙乎了。從早忙到傍晚,新生忽想起自己的行李還在校門口讓老頭看著呢。他滿心愧疚地往校門口跑,也沒抱多大希望。誰知那老頭顫巍巍地還在那兒等他,白頭發(fā)在風(fēng)里飄啊飄的。新生眼淚一下子就出來了。
第二天入學(xué)典禮,新生這才知道老人就是著名學(xué)者、北大副校長季羨林。
幾年后新生也畢業(yè)了,老校長說不定又在替哪個(gè)剛報(bào)到的看行李。新生是我哥,他說這件事的時(shí)候眼里仍閃著淚光。
老一輩人給我們留下了多好的榜樣!舊的糟粕多半剔除,新的風(fēng)尚正在形成。我們青年該怎么做,是不言自明的。寫作此文時(shí),我腦海里回響著康德的名言:“頭頂?shù)男强蘸托闹械牡赖侣闪,同樣使我們敬畏!碑?dāng)然,不能忘記的,還有季老在風(fēng)中飄動的一頭銀絲啊……
五顆亮亮的心
故事甲
風(fēng)雨中,三位老人正擠在一把傘里凍得臉色蒼白。盡管他們坐在屋檐下,可是雨還是不停地打在他們的臉上、身上。此時(shí)他們的衣服已經(jīng)濕透了。
然而他們并沒有在意自己,三雙眼睛正盯著前面的廣場,那兒停著兩輛自行車,上面蓋著他們唯一的雨衣。車子的主人到現(xiàn)在還沒有來取。“也許是被雨困住了吧?”他們說,可誰都不愿意先走。冷風(fēng)一陣陣地吹來,雨點(diǎn)一次次地打來,然而他們誰也沒有起身,三雙眼睛仍然盯著不遠(yuǎn)處的兩輛自行車。
難道他們只是為了那幾毛錢嗎?
故事乙
他,坐在電視機(jī)前,手里拿著兩張彩票。這是他今天下午買的,不過其中的一張是替他們科長代買的。他已經(jīng)做好了記號。
開獎(jiǎng)的時(shí)間到了。他全神貫注地看著手里的彩票:“一位數(shù),兩位數(shù),三位數(shù)……啊,一個(gè)號碼都不差!”可是,頃刻間他又沉默了,因?yàn),中?jiǎng)的是作過記號的那一張。
他低下頭,臉深深地埋在了雙手里。他想到了自己的家:妻子下崗,兒子正讀高三,手頭并不寬裕,甚至可以用貧困來形容;他又想到了科長,他們家可謂是富麗堂皇;他還想到了自己如果有了這筆錢該怎么花……
然而最終,他拿起了彩票, 堅(jiān)定地走出了家門……
故事丙
到了批發(fā)站,他熟練地停好摩托車,進(jìn)了大門。 來到煙酒柜,迎著批發(fā)商的笑臉,他笑了笑:“老規(guī)矩,給我拿一批貨吧!迸l(fā)商仍然笑著:“不是我說你,老李,上次那批貨一到就被搶購一空,我特意留了些給你,你卻偏不要。唉,不過是加了些水,你怕什么呢?現(xiàn)在我這兒又新到了一批。你要不要?”
“謝了,我還是不要的!彼曇舨淮髤s很堅(jiān)定。批發(fā)商搖搖頭,一副無奈狀。
三個(gè)故事,五顆誠信的心,不感人,情卻很真。人活著不就是要堅(jiān)持這么個(gè)理嗎?
討論這個(gè)辯題的前提是我們對待的是不誠信的人這一特殊群體,對他們可以采取兩種手段和態(tài)度:講誠信和不講誠信。為了使得辯題平衡,就要求這兩種態(tài)度和手段并沒有優(yōu)劣好壞之分,我們要比較的是這兩種手態(tài)度和段分別作用于不誠信的人時(shí)的作用效果。
誠信是指真誠待人、信守諾言。不誠信的人是指在某一件事情上欺騙他人不信守諾言的人。對于不誠信的人不應(yīng)該講誠信就是提倡大眾對于不誠信的人這一特殊群體采取特殊對待:不以真誠之心對待他們,有所懷疑、防范、戒備;我們對于以欺騙為前提所取下的諾言不予以履行。
人一生中難免會有不講誠信的時(shí)候,到底講多少次誠信就是一個(gè)誠信的人,不講多少次誠信就是不誠信的人,我們無法斷定。是不是一個(gè)誠信的人也可以偶爾不講誠信,是不是一個(gè)不誠信的人偶爾也可以講誠信?放在現(xiàn)實(shí)中我們可以理解,但是對于一場辯論這顯然是模糊的。所以如何判定一個(gè)人是否是一個(gè)誠信的人就是要把他放入一件特定的事件,就這一特定事件來判斷他是否是一個(gè)誠信的人。對不誠信的人不講誠信也應(yīng)該就這一特定事件當(dāng)事人而言可以對首先失信一方不講誠信。所以本場比賽的關(guān)鍵在于,對于某一特定事件這一個(gè)人到底是不是一個(gè)不誠信的人,對他們講不講誠信是否是當(dāng)事人這對這一特定事件而言的。提倡對不誠信的人不應(yīng)該講誠信不是提倡以惡制惡的報(bào)復(fù)行為,而是一種理性的自衛(wèi)行為。比如說中日戰(zhàn)爭時(shí)中國對日本宣戰(zhàn),也只是為了保衛(wèi)領(lǐng)土和人民,并不是為了去侵略日本。同樣的道理,對不誠信的人不講誠信不是為了報(bào)復(fù)不誠信的人讓他們受到傷害,而是為了使我們更少的受到他們失信所帶給我們的傷害。而這種以惡制惡的報(bào)復(fù)行為必須是建立在不同時(shí)間段多個(gè)事件的基礎(chǔ)之上,違反了我方的“某一特定事件”件這一原則,不是今天所討論的內(nèi)容。不誠信的人之所以會成為不誠信的人,之所以會欺騙他人不履行諾言,是希望獲得原本不屬于自己的利益。對于另一方當(dāng)事人而言,當(dāng)然有權(quán)利去維護(hù)自己的合法利益。所以,就此事件來說,對不誠信的人不講誠信,以保護(hù)自己的利益不受傷害,這一過程是正義的。對不講誠信的人所取下的諾言,是建立在其欺騙我們的基礎(chǔ)之上的。對于履行這一承諾所造成的后果,完全不在我們意愿控制之內(nèi)。所以對于不誠信著的失信行為也并非是不正義的。
論點(diǎn):
一. 對不誠信的人不講誠信就是對于特殊人群的特殊對待,可以極大的減少因?yàn)閷Ψ绞潘斐傻膫。害人之心不可有,防人之心不可無。不誠信的人本身就是危險(xiǎn)性極高的
傷害者,對于這種特殊人群而言若還以真誠之心對待他們不有所防范、戒備的話,無疑是羊入虎口,除了“我不下地獄誰下地獄”之外沒有任何意義。對于雙方(多方)的承諾,若一方首先失信,其他一方完全有理由不予以履行,以達(dá)到保護(hù)自身合法利益的目的。這樣對于雙方才是最公平的。
二. 對不誠信的人講誠信夸大了以德抱怨的作用,在現(xiàn)實(shí)社會中是不可取的。子曰:“以德抱怨,何以報(bào)德?以眼還眼,以牙還牙。”這種以德抱怨只會使社會上的一系列失信現(xiàn)象繼續(xù)縱容下去,使得不誠信者與誠信者享受同等權(quán)利與待遇,從而從另一方面造成了誠信者的不公平感從而淪落為不誠信者。
三. 對不誠信的人不應(yīng)該講誠信就是倡導(dǎo)全民族樹立一種對于誠信的榮辱關(guān),讓公民真正意識到誠信對于一個(gè)人立身處世的重要性,從而樹立正確的誠信意識,促進(jìn)整個(gè)誠信社會的建成。
誠信的演講稿 篇5
朋友們:
大家好!
我是***。今天我演講的題目是《誠信,一朵永不凋零的花》。
相信很多人都聽過這樣一個(gè)故事,一個(gè)叫孟信的人,家里很窮,無米下鍋,只有一頭病牛。一天他外出,他的侄子將牛牽到集市上賣了。孟信回來后非常生氣,責(zé)備他的侄子不該把病牛賣給人家,并親自找到買主將錢如數(shù)退還,牽回了自家的病牛。
透過歷史的煙塵,我們清楚地看到孟信手中緊緊牽住的絕不是一頭生病的黃牛,而是一條健康與高尚的道德纖繩,它將一個(gè)人的人品、修養(yǎng)引入了純潔的圣地。這就是誠信的力量。
有人說,在現(xiàn)代社會,商品經(jīng)濟(jì)風(fēng)起云涌,道德淪喪如決堤之水,誠信缺失也就隨之泛濫成災(zāi)。我們誰都無法否認(rèn)市場經(jīng)濟(jì)中存在嚴(yán)重的誠信危機(jī),但我們更無法否認(rèn)誠信永遠(yuǎn)像一朵不凋零的鮮花,它的芬芳宜人,它高雅迷人,一直吸引著完美的靈魂向它靠攏。
在 20xx 年5月份,《揚(yáng)子晚報(bào)》刊登過這樣一條新聞:安徽滁州一位50多歲的老農(nóng)民來到南京,等他打算回家時(shí)才發(fā)現(xiàn)口袋里的錢買車票還差5元。他在南京舉目無親,在萬般無奈之下,他向玄武區(qū)某民警借了5元錢。5元錢,也許誰也不會放在心上,更何況是一個(gè)被人們認(rèn)為素質(zhì)低下的農(nóng)民借去的呢?但第二天一大早,這位農(nóng)民就將5元錢給這位民警送來了。這是一個(gè)很簡單的故事,沒什么曲折離奇、扣人心弦的情節(jié),但它透露出來的質(zhì)樸,折射出來的誠信,卻不能不震顫人的心靈,它在拷問每一個(gè)在誠信危機(jī)重壓下的人們,難道我們真的就應(yīng)該背信棄義、惟利是圖,視誠信如糞土嗎?難道我們就真的應(yīng)該將誠信摧殘得面目全非、無地自容嗎?
也許你會說我們整天生活在平靜如水的校園,這些事情離我們很遠(yuǎn)。誠然,這類事情離我們的生活有一定的距離,但誠信卻近在我們的身旁,它一直在我們的心中埋藏,它時(shí)時(shí)在我們的耳畔吶喊。近幾年來,大學(xué)生償還助學(xué)貸款的問題成為全社會普遍關(guān)注的焦點(diǎn),牽動著社會各界人士的心。據(jù)湖南大學(xué)和中國勤工儉學(xué)在線網(wǎng)的一份調(diào)查顯示,有3。5%的貸款學(xué)生承認(rèn)從不考慮還貸問題。而中國工商銀行北京分行的負(fù)責(zé)人表示大學(xué)生的拖欠貸款率已經(jīng)高達(dá)20%。
我們怎么能相信,一個(gè)在新時(shí)期成長的大學(xué)生,一個(gè)接受過高等教育的人,一個(gè)在生活最困難的時(shí)候接受國家?guī)椭娜,居然在順利畢業(yè)之后,把貸款一事忘得干干凈凈,將誠信二字踐踏得粉身碎骨。。。。。。
誠信是耀眼璀璨的陽光,他的光芒普照大地;誠信是廣袤無垠的大地,他的胸懷承載山川;誠信是秀麗神奇的山川,他的壯麗凈化人的心靈;誠信是最美麗、最圣潔的心靈,他讓人問心無愧、心胸坦蕩。同學(xué)們,讓我們守住誠信的陣地,笑看誠信之花的絢麗綻放! 我的演講完了,謝謝大家!
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