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校園安全教育演講稿

時間:2021-04-12 09:04:53 演講 我要投稿

校園安全教育演講稿范文合集9篇

  演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在不斷進步的時代,接觸并使用演講稿的人越來越多,相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的校園安全教育演講稿9篇,希望對大家有所幫助。

校園安全教育演講稿范文合集9篇

校園安全教育演講稿 篇1

  在生活中,我們會遇到各種各樣的危險,比如交通事故、壞人、燒傷、電等等,所以我們要保護自己,這就是所謂的“自我保護”,也就是用我們所學的知識來保護自己是非常重要的。

  就在去年夏天,四個十二歲的男孩中午去龍源湖游泳,卻不明白危險來了。突然其中一個被水草纏住,動彈不得,快要淹死了。其他三個沖過去以為同伴能救他,但畢竟小。而且當時是中午,周圍沒人,也沒辦法求助。所以四個人都淹死了。

  這說明學會保護自己的重要性,也凸顯出孩子的安全意識還是太少。要明白不是所有的河流都會游泳。也許你頭下的亂草會纏住你的腳?赡苣隳X袋下面有很深的泥,會困住你?赡芩袔酌咨,你的腳到不了底。這些都是可能出現(xiàn)的危險,要有自我保護意識。

  記得有一年,鄰居和孩子一起打炮,我們用濃濃的香火點燃了各種煙花。后來深夜,我們在火光中追逐嬉戲。我忘了我手里還有那股濃濃的香,于是發(fā)生了一件事:我在玩的時候,她開玩笑的往我身上潑水,我習慣性的伸手去擋。結果那股濃濃的香突然戳到我臉上,開始了

  這說明我沒有足夠的自我保護意識,做事要謹慎,前后要有所思考。當我們真正遇到困難的時候,不要自己做決定,要向大人求助,比如打“110”,找家長和老師幫我們解決困難。

校園安全教育演講稿 篇2

老師們,同學們:

  上午好!今天我講話的題目是《樹立安全防范意識,構建平安和諧校園》。

  有人說,生命是寶藏;有人說,生命是黃金。我說,生命是花,就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩,可是,有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。

  大家知道,人類最基本的需求——除了對空氣、水和食物的需要外,就是安全了。報紙、電視、新聞的內容越來越讓人感到恐懼,如火災、礦難、洪水、海嘯、地震、車禍、戰(zhàn)爭、恐怖襲擊、暴力等等,我們已經確信自己生活的環(huán)境不能100%的安全了。

  作為學生,一年有絕大部分時間在學校和學校周圍生活。在這個人口密集,面積狹小的特殊的環(huán)境里,安全更是我們的一直關注的重點,國家有關部門為此專門立了相關法律法規(guī),制定了相關條例。如《學生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等,同時國家也提出了“安全工作責任重于泰山”、“安全第一,預防為主”的方針,同時,國家又成立了安全總局,負責全國安全工作的管理,這說明國家非常重視安全工作。調查顯示,我國中小學生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡,平均每天有40多人,相當于每天有一個班的學生失去他們如花的生命!樓房擁擠造成學生受傷,課間追逐打鬧造成骨折,課堂上被鉛筆頭扎傷、實驗過程中被燙傷、溺水身亡、學生打架斗毆以及車禍等意外事故令人防不勝防?菰锉涞臄(shù)字,這些令人心顫的事實背后我們看見了什么呢?逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢?望老師、同學深思!

  盡管生活中有不可避免的突發(fā)災難,未知遭遇常讓我們膽戰(zhàn)心驚,手足無措,但研究表明,通過加強自我保護意識,提高自我保護能力,若能在災難和傷害降臨的初期,及時采取正確的措施,80%的傷害是可以避免的。

  我們小學生正處于生理的發(fā)育階段,心理非常單純,最容易受到各種各樣的傷害。但是,生命總是眷顧有安全意識的人,而安全意識是從日常行為中體現(xiàn)出來的。比如:遵紀守法,遵守交通規(guī)則,自覺抵制暴力、黃色信息和毒,遇事要冷靜,做事多想想后果,做到三思而行,同學間有了矛盾要冷靜解決,不要以非對非。學會求助他人,學會躲避風險,如:遇到火災要及時報告大人,或撥打119報警電話,不能貿然只身去救火,因為我們小學生人小無能力;遭遇暴力(以大欺小)一定要想辦法及時脫身,報告老師或撥打110電話報案,要學會拒絕別人的無理要求或不良誘惑,養(yǎng)成良好的生活習慣,這些知識很簡單,但如果做不到,我們的健康甚至生命就可能收到威脅,同時我還希望同學們做到“四防”,即:防火——嚴禁玩火,禁止把火源帶入學校,杜絕火災事故發(fā)生,一旦遭遇火災,要學會正確的逃生方法(班主任按要求指導學生);防水——嚴禁私自下河堰洗澡,杜絕溺水事故的發(fā)生,如果發(fā)生同伴溺水的危急事情,要馬上就近找到大人求救,千萬不能因為害怕而逃離現(xiàn)場;防盜——關好門窗,注意自身財物的保管;防自身安全——自覺遵守公共秩序、社會公德和學校安全常規(guī),嚴禁課間或戶外活動時不聽從老師教導、追逐吵鬧傷害事故的發(fā)生。

  同時,我希望全體員工要進一步增強“校園安全責任重于泰山”和“我是安全工作責任人”的意識,每一個人在自己所在的崗位上把好每一關,關心學生勝于關心自己(今天下午的火場逃生演習全體師生參加,除班主任、進班老師外,科任老師一律隨班參加);各個班級要高度重視安全工作,做到“四化”——教育經;,制度科學化,安全措施具體化,學生行為規(guī)范化,努力創(chuàng)建安全文明校園,為學生勤奮學習,快樂生活,全面發(fā)展提供一個和諧的環(huán)境。

  最后,讓我們牢記“珍惜生命,關注安全”,祝我們的同學們在江海一小美麗、可愛的校園里學習進步,健康成長。

  謝謝大家。

校園安全教育演講稿 篇3

各位老師、同學們:

  大家好!今天是全國第XX個中小學生安全教育日,所以,我演講的題目是《生命·安全·幸!。

  據(jù)統(tǒng)計,我國每年大約有1·6萬名中小學生非正常死亡,中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的,平均每天有40多人,也就是說每天將有一個班的學生在”消失“。校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20種之多,其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運動損傷、火災火險、溺水、吸毒、自殺等等。這些都時刻在威脅著同學們的健康成長。

  也許不少同學會認為,安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認為,這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的'人,如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強,糊里糊涂攀兄弟、結姐妹,既有拉幫結派之嫌,又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端,不但喜好隨波逐流,而且希望出點亂子;這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。再說,一個具有健全體格的人,如果他沉溺于不良書刊和網(wǎng)絡游戲,天天吸、處處吸,甚至課堂上忍不住要走神,思之想之;深夜里忍不住要越墻泡網(wǎng)吧熬個通宵。這表現(xiàn)出來的就是行為上的安全問題。有了這樣不安全的行為,要踏踏實實地讀好書,一帆風順地讀到頭,那也是很難的。無論是人身安全還是思想安全,亦或是行為安全,它們都有一個共同的特點,那就是結果的殘酷性。交通事故,游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故,課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故,輕者可以傷及體格,重者能夠危及生命,它們造成的后果是殘酷的?墒撬枷氲赖碌臍埲薄⑿袨榉绞降脑杰壉润w格不健全更可怕。

  同學們,一人安全,全家幸福;生命至上,安全為天;安全第一,預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。我們都生活在一個由親情、道德、責任、義務等等所交織的密切的關系當中。因此,個人就不僅只是個人。每一個人的現(xiàn)在都與未來相連,每一個人的自身都與家庭相連,每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長,為了家庭的幸福,為了這榮辱相伴的整體,在安全的問題上,來不得半點麻痹和僥幸,在安全的問題上,我們必須要防范在先、警惕在前,必須要警于思,合于規(guī)、慎于行;必須要樹立高度的安全意識,人人講安全,時時講安全,事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全鋼鐵長城。

  ”安全“與我們每一個人息息相關,是保證師生員工正常學習、生活和工作的基礎。這就要求我們攜起手來,營造”關注校園,關愛生命,關心自己“的氛圍,牢固樹立”安全第一“的意識,逐步提高同學們的自我保護意識和能力。為了讓學校安全的警鐘長鳴,為了大家能有一個舒心、優(yōu)雅、文明的學習環(huán)境,希望同學們能做到:

  一、加強宣傳教育。按政教處的要求,認真組織開展以”構建和諧校園,健康安全成長“為主題的安全教育主題班會,提高我們的安全、文明意識,要時時想安全,事事講安全,樹立自我安全意識,讓安全走進我們的生活。

  二、提高個人思想素質。團結同學,和同學和睦相處,善于化解同學之間的矛盾。不因小事和同學爭吵,不打架斗毆,不在在校園內外發(fā)生暴力行為,爭做文明的中學生。

  三、關注課間安全。請同學們在課間不做劇烈的活動,避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯靠右走,做到”右行禮讓“;不追逐嬉戲,不打鬧,不攀高,不擁擠,不搶道;不在教學樓內打球、踢球。

  四、遵守交通規(guī)則和交通秩序。過馬路要走人行橫道,做到”紅燈停、綠燈行,黃燈等一等“;來校、回家做到文明行路;集體外出必須經過學校同意,必須服從帶隊老師的指揮。

  五、講究飲食衛(wèi)生,養(yǎng)成良好習慣。拒絕三無食品,不吃腐爛變質食品,不吃零食,不喝生水,不在校外的攤點上吃飯,不偏食,不暴食暴飲;不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。

  六、學會自護自救,提高防御能力。學會簡易的防護自救方法,遇到偶發(fā)事件要冷靜對待;敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象,做維護校園安全的主人。

  七、加強自我防范意識。注意公共場所的人身和財產安全。如果遇到壞人壞事要冷靜、機智,要敢于見義勇為又要量力而行,要及時敢于撥打110報案。

  八、認真學習,珍惜時光。遠離網(wǎng)吧,遠離臺球室,遠離游戲廳,不吸煙,不喝酒,不看不健康的書籍,不結伙,不同社會閑雜人員交往。

  老師、同學們,校園是我們的家!為了創(chuàng)建文明的校園,為了大家都能健康快樂地成長,讓我們攜起手來,從現(xiàn)在做起,從自我做起,從點滴做起,嚴格要求自己,改正不良的行為,共同維護好我們的校園環(huán)境,為構建和諧校園貢獻自已的一分力量!

校園安全教育演講稿 篇4

尊敬的老師、親愛的同學們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《交通安全伴我行》。在我們的日常生活中,交通安全總是和我們如影隨形,人們都希望平安地度過每一天,然而事實卻總是大相徑庭。中國每天因車禍死亡的人數(shù)就有280多人,每年就有十萬多人葬身車輪。血淋淋的事實擺在人們面前,人們不禁要問:“這是為什么呢?”

  我想這是因為在這些行人和洗車駕駛員的眼里,紅綠燈和交通安全是可以忽略不計的。,他們或許真的有急速,但他們不知道的是,行人闖紅燈,下一站可能就是醫(yī)院或者是閻王殿。司機闖紅燈,如果發(fā)生了事故,就可能會失去人生自由,害人害己。而這些悲劇的根源就是他們不遵守交通規(guī)則,無視交通安全,才釀成了苦果。

  為了避免悲劇的發(fā)生,我們應該時刻牢記交通規(guī)則,不論做什么都應該把安全放在第一位。比如,在繁忙的十字路口,四面都懸掛著紅黃綠三種信號燈,這時候我們就應該做到紅燈停,黃燈等,綠燈行,過馬路才會安全。當我們隨爸爸媽媽一起出行時,我們要提醒爸爸媽媽要做到各行其道,靠右行駛,看清警示牌,我們才能做到安全出行、平安歸家。不能逞一時之快,將自己的生命當兒戲。

  交通安全像是警鐘,懸掛在我們身后。這個警鐘時時刻刻都在長鳴,好像在提醒我們要遵守交通規(guī)則,把安全放在第一位。

  愿我們每位同學快樂地成長,平安地生活!

  我的演講到此結束,謝謝大家!

校園安全教育演講稿 篇5

  每次在新聞上看到報道的一起起的交通事故,小的是輕傷,大的是重傷甚至死亡,一想起這些,我就十分緊張。

  其實,造成交通事故的原因是多方面的。一是因為司機野蠻造成的,比如說轟動全國的哈爾濱“寶馬撞人案”,“寶馬”的主人實在是野蠻,人家不注意把蔥掛在你的車頭鏡上,又不是故意的,再說也沒有人員受傷,并向你賠禮道歉了,你干嗎殺人滅口?就算人家弄得有人傷亡,也不該報復,應該讓法律來處理才對。二是司機酒后駕車,因神志不清導致交通事故,比如今年5月11日晚,著名演員牛振華駕駛一輛奔馳轎車,在北京西外大街與一輛大貨車的尾部相撞,當場死亡。在此提醒廣大的司機叔叔阿姨們,從中吸取血的教訓,下決心引以為戒,更加自覺地嚴格遵守交通法規(guī),避免交通事故給您帶來麻煩。三是司機的不良習慣造成的,比如自動擋車司機不扶方向盤、司機開車時抽煙、喝飲料、行駛時氣囊上面擺放物品、不開大燈和老開遠光燈等等的不良習慣也是造成交通事故的根源。四是有的交通事故確實是行人造成的,主要是行人不注意交通安全所造成的。

  原因之一是闖紅燈或橫穿馬路造成的,交通信號紅綠燈的發(fā)明是減少交通事故有效方法之一。常言道“紅燈無數(shù)次,生命只一次”,我們絕對不可以冒險過馬路,哪怕兩邊沒有車,也絕對不能隨意穿過馬路。

  原因之二是在馬路上打鬧、玩耍造成的,放學后幾個同學在一起走,說說笑笑,時而把同學的東西扔到馬路對面,那個同學便到馬路對面去揀,由于著急,也顧不上環(huán)視四周的車輛就跑,如果這個同學有福氣,那還好;可如果正好有一輛車經過,那后果可不堪設想。因此,同學們千萬不要在馬路上打鬧,以防止交通事故的發(fā)生。

  原因之三是行人翻越護欄造成的,一旦被來往車輛撞倒,后果非常嚴重。汽車不是一剎就停的,有的同學認為亂過馬路沒啥關系,反正駕駛員會剎車的。其實,汽車不是一剎就停的。由于慣性作用,剎車后車還會向前滑行一段路,這就是力的慣性作用。就像人在奔跑中,突然停下來,還會不由自主地向前沖出幾步一樣。何況還有可能駕駛員不注意、剎車不靈等。

  同學們,你們聽了以后,心中一定有數(shù)吧!生命只有一次,讓我們共同關注安全,關愛生命!讓安全永在我心中!

校園安全教育演講稿 篇6

親愛的老師、同學們:

  安全出行是我們生活中必不可少的,但很多人卻忽視了它,才最終發(fā)生了悲慘的事故。

  現(xiàn)在我們小學生放暑假了,有的同學不注意安全,在沒有大人的帶領下,去小河邊玩耍,其實是特別危險的。這不,前不久就發(fā)生了一件讓我們很痛心的事件。有一天,有幾個小女孩去河邊玩耍,有一個小女孩一不小心掉進了河里,其她幾個小女孩向在河邊釣魚的兩個大哥哥求救,兩個哥哥二話沒說,在沒有任何防護措施的情況下,就跳進了河里救人,可這時,小女孩卻被河水沖走了,兩個哥哥也不見了蹤影,至今也沒有打撈上來。看,一條河瞬間奪走了幾個人鮮活的生命。

  上帝是小氣的,他只給予每個人一條生命,失去了將不會再有。所以,我們要保護自己,才可以躲過危險。

  我們小學生更要從自身做起,過馬路時一定要看紅綠燈,更要左右看看,確保安全后再通行。可是,這并不是每個人都能做到的。報紙上曾有這樣一條新聞:

  一個四五歲的小男孩在馬路邊上玩皮球,可皮球滾到了大馬路上,小男孩便跑著去撿皮球,就在此時,一輛車呼嘯而過,司機根本沒看見他,結果把小男孩撞得高高的,重重地摔了下來,永遠離開了人世。也許,小男孩年紀小,根本想不到他的這個舉動會釀成嚴重的后果。所以作為家長,一定要對孩子進行這方面的安全教育,多給孩子講一些這方面的事例,讓小朋友在外玩耍時多長個心眼。

  同樣,食品安全也需多多注意。同學們在購買食品的時候一定要注意看清楚食品的保質期,過期的東西一定不要買。注意觀察食品是否衛(wèi)生,比如買肉的時候,就要看清肉是否新鮮、是否變質、是否干凈衛(wèi)生、是否是農家飼養(yǎng)。

  我們小學生要學會保護自己。不僅要努力提高自己的安全意識,也要學會傳播安全知識,學會幫助別人,把安全知識傳播的越來越廣。

校園安全教育演講稿 篇7

  大家早上好,今天我演講的題目是:與春風作伴,與安全同行。

  “暖日清風出破凍,柳眼梅腮,已覺春心動”。四月的陽光溫暖人心,四月的春風彌漫著生機。天空一掃往日的陰霾,令人心曠神怡。樹蔭下,操場邊,教室里都充滿了同學們的歡聲笑語,銀鈴激蕩中讓人感覺生命是如此美好。

  然而,我們可以放松情緒,卻不能放松警惕。作為本學期第一次參加“校長牽手你我”的同學之一,在此,我想和大家再次談談“校園安全”這個話題。也許你會覺得外國的校園槍殺案離我們很遠,也許你會覺得沖紅燈過馬路小事一樁,也許你會覺得在走廊上和同學追逐打鬧瀟灑自在,也許你會覺得把班牌從樓上掉下不值一提,但是,我想說得是,這些行為都或多或少,或深或淺地存在安全隱患,這其中的任何一個行為都可能造成你的人身傷害,甚至構成生命危險。

  可能大家覺得涉及生命的問題總顯得過于沉重,但一再的重復這份沉重卻正是為了決不犯這個沉重的錯誤!靶@安全”不是空洞的四個大字,不安全的行為其實就在我們身邊。早上做有推搡擁擠嗎?實驗課上你有不聽老師指揮亂用化學試劑嗎?下雨天你注意到小心路滑了嗎?在寢室你有亂用電器行為嗎?在體育課上你有管好腳下的球手中的拍嗎?如果你從未重視過它,那么我要提醒你:你需要加強自己的安全意識了。

  樹立“安全第一”的思想,就是撐起一把安全保護傘,它保護著我們的美好生活,沒有了它我們就可能摔跤、受傷,甚至失去生命,而生命是最為寶貴的每個人都只有一次,它不像財富能失而復得,也不像離離原上草能周而復始,誰失去了生命就等于失去了一切,F(xiàn)實生活中,雖然我們一再小心,然而事故卻像魔鬼的血盆大口,時時窺視著人的生命。就其原因,我認為主要還是安全知識缺乏、安全意識的淡薄。

  有記者作過調查,當中學生被問到“如果上學快遲到了,在過馬路時正好趕上紅燈,你會怎樣”時,6.2%的中學生選擇了“趕緊過馬路”、9.6%選擇了“旁邊有人過就跟著過”、27.4%選擇了“車輛少,就小心地穿過馬路”,三項累計高達43.2%,即將近一半的學生選擇不遵守交通規(guī)則。還有資料顯示,我國每年死于的人數(shù)超過10萬人,其中中小學生占死亡人數(shù)的三成左右;步行中,15歲至18歲男生發(fā)生車禍數(shù)字是女生的3倍,其中 80%是因缺少交通安全知識和自我保護能力所致。由此可見,加強安全教育,提高安全意識勢在必行。安全,容不得一點疏忽和大意,如果你無視它,就會為此付出代價!

  作為學生,一年有絕大部分時間在學校和學校周圍生活。在這個人口密集,面積狹小的特殊的環(huán)境里,安全更是我們的一直關注的重點,國家有關部門為此專門立了相關法律法規(guī),制定了相關條例。如《學生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等,同時國家也提出了“安全工作責任重于泰山”、“安全第一,預防為主”的方針,同時,國家又成立了安全總局,負責全國安全工作的管理,這說明國家非常重視安全工作。調查顯示,我國中小學生因、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡,平均每天有40多人,相當于每天有一個班的學生失去他們如花的生命!樓房擁擠造成學生受傷,課間追逐打鬧造成骨折,課堂上被鉛筆頭扎傷、實驗過程中被燙傷、溺水身亡、學生打架斗毆以及車禍等意外事故令人防不勝防?菰锉涞臄(shù)字,這些令人心顫的事實背后我們看見了什么呢?逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢?望老師、同學深思!盡管生活中有不可避免的突發(fā)災難,未知遭遇常讓我們膽戰(zhàn)心驚,手足無措,但研究表明,通過加強自我保護意識,提高自我保護能力,若能在災難和傷害降臨的初期,及時采取正確的措施,80%的傷害是可以避免的。

  我們學校作為一所全寄宿制學校,校園安全顯得尤為重要。追逐打鬧,不注意雨天路滑,亂用水電,攀爬樹木欄桿,上下樓梯推搡擁擠,未請假擅自離校等等任何一個小問題都可能釀成大問題,還有體育課安全,用餐安全,心理健康等等,做好了這些小事就構成了我們的校園安全。

  同學們,時光飛逝的物是人非,帶來的是傷感,我們要學會接受;但馬虎行事造成的物是人非,帶來的是悲痛,我們要有意識預防。安全第一,警鐘長鳴,讓我們從小事做起,從身邊做起。

校園安全教育演講稿 篇8

各位同學們:

  大家下午好!

  學校希望其他同學要以這些同學為榜樣,加強思想修養(yǎng),努力學習,全面發(fā)展,重塑自我形象,爭做德才兼?zhèn)洌穼W兼優(yōu)的中學生,下面我講四個方面的問題:

  一、加強文明禮儀教育,提高思想道德素質。

  什么是文明禮儀,簡單的說就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是衡量一個人道德水準高低和有無教養(yǎng)的尺度。更是衡量一個社會、一個國家文明程度的重要標準?兹谧尷,程門立雪,三顧茅廬,張良拜師,這些故事同學們都耳熟能詳。但在實際生活中,由于社會、學校、家庭普遍存在認為孩子只要學習好就行了,思想道德教育有所缺失,忽視對學生文明禮儀的教育,導致了部分學生的言行舉止與文明禮儀的要求相去甚遠。對家人冷漠自私,一切以自我為中心,不與父母溝通,不理解家長的辛苦,一味索取不知奉獻,在學校,不聽從老師的教誨,說一些時髦的臟話,穿一些奇特的服裝,留著時髦的發(fā)型,不知道認真學習,在校園內大聲喧嘩,這種現(xiàn)象。下面,我根據(jù)同學們平時行為中存在的問題,結合《宣城市第八中學一日常規(guī)》向同學們提出具體要求,望同學們自覺遵守。

  1、著裝要得體,樸素大方,頭發(fā)干凈整齊,不燙發(fā),不化妝,不佩戴首飾,不紋身,男生不留長發(fā),女生不穿高跟鞋。中學生穿著要得體,要合適,要與中學生身份相協(xié)調,要能體現(xiàn)新時代學生蓬勃向上的風采,不能成人化,不能社會化,不能穿得胡里花哨,不能衣衫不整出入校園。有些同學敞開衣襟出入校園,這都是不符合學校規(guī)定的,也是不符合年齡特點的。學校明確規(guī)定,希望同學們自覺遵守學校規(guī)定。不能留長發(fā)、怪發(fā)、不染發(fā),不燙發(fā)。有少數(shù)同學發(fā)型不符合學校要求,其表現(xiàn)是:①不是長發(fā)也不是短發(fā),顯得不倫不類,留長發(fā)就要扎起來,留短發(fā),就要是標準中學生標準發(fā)型。②臟、亂,同學們學習任務重,時間緊張,但無論怎么說,你也應該把頭梳整齊,洗干凈,衣服敞開。實際上一個人的外表形象在一定程度上能折射出內心世界,內心與外表是互為表里的近幾年來,如果追蹤調查儀容儀表不符合學校要求的同學,就會發(fā)現(xiàn)他們平時肯定不遵守學習紀律。說白了,從儀容儀表就能大體衡量一個人的思想道德修養(yǎng)和紀律性。

  2、舉止文明,言談文明,不說臟話,不罵人,不打架。我們一些同學很不文明,滿口臟話,互相侮辱,貶低人格,有時連自己的父母也搭進去,甚至個別女同學罵起人來也不能入耳。有些同學衛(wèi)生習慣很差,亂扔、亂丟、亂吐現(xiàn)象很嚴重,扔紙片,扔包裝袋,扔飲料瓶,看看樓梯、樓道、教室,到處是垃圾,隨地吐痰,鼻涕到處沫,衛(wèi)生保持很差,一些同學不愛護公物,有些同學在課間喧嘩吵鬧,追逐打鬧,陰陽怪氣,破壞了和諧有序的學習環(huán)境,影響了正常的學習秩序,這是很不文明的,學校要求每個同學要嚴格要求自己,給學校、給別人留下美好的印象,上下樓梯要說話輕腳步輕,不爭搶,不推搡,出入校園要有禮貌,不擁擠,預備鈴聲后,課上要安靜有序,不交頭接耳,不喧嘩吵鬧,不談與學習無關的事,不在教室亂轉,共同營造良好的學習氛圍。有些同學喜歡尋釁滋事,動不動會因雞毛蒜皮小事大打出手,甚至極個別的同學還充當打手,只要有人叫,不問青紅皂白便跟去打人,這是多么荒唐可笑,本學期以來,學校發(fā)現(xiàn)八年級學生打架事件,情節(jié)嚴重,情質惡劣,社會影響相當不好。所有參與打架的學生,都付出了慘痛的代價,希望在座的同學引以為戒,嚴格要求自己,在做人上,在學業(yè)上都有進步,不斷完善自我。我在這里重申學校的規(guī)定,我也希望大家在平時的生活學習中用好“請,您好,謝謝,對不起,沒關系”等禮貌用語,用好“微笑,鞠躬,招手,鼓掌,右行禮識,回答問題起立”等體態(tài)語言,做一個文明的中學生,愉快的度過每一天。

  3、尊重老師,團結同學。見到老師,要主動問好,上下課要起立,課堂發(fā)言要先舉手,回答老師問話要起立,到老師辦公室或居室,要喊報告,經允許后再進入。給老師提意見要通過正常渠道,態(tài)度要誠懇,絕不允許頂撞老師,講究“師道尊嚴”,講究“一日為師,終生為父”。新課程理念,講究自主平等,合作探究,但教師仍舊是自主平等、合作探究中的首席。因此,尊重老師的傳統(tǒng)是不會改變的,也是不能改變的?墒俏覀儌別同學不尊重老師,不久前,有八年級的學生不服從老師管教,頂撞老師,情質相當惡劣,學校一經發(fā)現(xiàn),會進行處理。也有一些同學沒有起碼的禮貌。在教室,老師問話不知道起立,在校園,老師問話不知道立正,甚至個別同學雙手插在褲兜里,這些現(xiàn)象,只能說明你思想修養(yǎng)差,沒教養(yǎng)。還有些同學無視校紀校規(guī),公然在校園騎車,這是不尊重老師的表現(xiàn),更是不尊重你賴以成長發(fā)展的校園的表現(xiàn),學校希望同學們在求學的同時,不要忘記修身。

  4、不吸煙,不喝酒,校內不得吃零食。學校明確規(guī)定,所有學生不準吸煙,喝酒,屢教不改者要給予警告以上紀律處分。但仍有部分同學屢教不改,在校外吸煙,學校給予通報批評處分,并勒令其回家反省教育一天。

  5、不準參與賭博,敲詐,偷盜,搶劫行為。

  6、不進網(wǎng)吧,放像廳等營業(yè)性娛樂場所,不看不健康書籍,不玩手機,不上不健康的網(wǎng)站,有些同學不認真學習,閱讀一些低品位書籍,也有一些同學專門乘車到進網(wǎng)吧,希望存在這方面問題的同學及時剎車,嚴以律己,重塑自我形象。

  7、在家里,要尊敬長輩,吃飯要請長輩先就做,離家或歸家要向家長打招呼,對待客人要有禮貌,要起立歡迎,主動問候,微笑致意。

  8、對待老人,小孩,殘疾人,行走要讓路,乘車要讓座,購物要讓先。

  9、參加集會時要認真聽取會議精神,不看書報,不搞小動作,守時肅靜。

  二、希望同學們遵紀守法,勤奮學習,不斷提高自己

  下面,我列舉近來校園內外存在的一些不良現(xiàn)象,希望引起同學們的注意。

  首先,讓我們把目光投向早自習和晚自習的操場,有部分同學的表現(xiàn)卻讓人不能理解,令人擔憂,有些同學三個一群,五個一簇說閑話,有些同學你追我趕嬉戲打鬧,這些現(xiàn)象,反映出我們部分同學學習目的不明確,態(tài)度不端正,不思進取,精神世界空虛無聊,把學習看成是給老師、家長完任務,整天無所事事,游手好閑,這種思想是極其錯誤的,同學們,當今社會,沒有知識,沒有本領,寸步難行,更談不上發(fā)展和成就一番事業(yè)。所以,我希望同學科學的用好這一時段,如果作業(yè)不是很多,盡量騰出時間背該背的文章,記該記的知識,如果實在疲勞,不想讀書學習,可以打乒乓球和羽毛球,適當調節(jié)一下,玩就玩?zhèn)痛痛快快,學就學個扎扎實實。不能手里拿著書,心卻在玩耍上,東張西望,心不在焉,這樣的學習是沒有效果的,也不能三五成群,追逐打鬧,影響他人學習,更不允許吸煙,打架,給和諧的校園制造不和諧的音符。

  其次,讓我們來看看我們的課間。一些班級,預備鈴響了,教室里還亂哄哄的,安靜不下來,多數(shù)同學不能進入學習狀態(tài)。這種現(xiàn)象部分班級也比較嚴重,針對這種情況,要求這些班級的班干部和班主任老師共同努力,盡快扭轉不良局面。

  第三,衛(wèi)生習慣差,不愛護公物。我們一些同學,衛(wèi)生習慣極差,到處扔垃圾,校園、樓道到處是垃圾,一些區(qū)域每天打掃幾次,仍舊有垃圾,希望同學們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,隨手將垃圾扔到垃圾箱,共同營造干凈整潔的校園,一些同學不愛護公物,桌凳、墻壁破壞嚴重,一些班級不及時關燈,資源浪費嚴重,學校要求,各位同學要發(fā)揚主人翁精神,愛護公物,。

  第四,其它違紀現(xiàn)象。每天有那么多學校領導和值周教師檢查,督促同學們到校,可仍舊有部分同學不能按時到校,學校也明確規(guī)定,所有學生不準在校園使用手機、MP3、同學們做到了嗎?這些規(guī)定是對同學們的基本要求,同學們也很容易做到,可一部分同學為什么做不到呢?所有規(guī)章制度的目的都是希望通過約束,讓同學們形成良好的行為習慣,所以,各位同學要自覺,遵守學校紀律,令行禁止,刻苦勤奮,在學業(yè)上,在做人上都不斷進步。

  三、希望同學們真正做到德智體美勞全面發(fā)展。 我向同學們提出以下希望:

  1、加強體育鍛煉,形成強健的體魄,強健的身體是革命的本錢,偉大領袖毛主席青年時就說過:“野蠻其體魄,文明其精神!蔽覀円恍┩瑢W體質很差,連早操跑步也堅持不下來,幾圈下來之后就氣喘吁吁,汗流浹背,一些同學抵抗力很差,隔三差五頭痛感冒,三天兩頭請假,影響正常學習,因此,同學們要積極利用時間,課外活動鍛煉身體,利用周末幫助家人干些力所能及的家務活,增強體質,否則,體弱多病,弱不禁風,即使書念好了,也不會為人類做出多大貢獻。

  2、希望同學們在中學階段,除了文化課學習外,至少要培養(yǎng)一種積極地健康向上的興趣愛好,比如某種球類活動,或者繪畫,或者音樂方面的愛好,或者書法或者手工制作方面有特長。事實證明,大有成就的人,是具有廣泛興趣愛好的人,小有作為的人,也是興趣廣泛,多才多藝的人,現(xiàn)實生活中,愛好廣泛,多才多藝的人生活的會更有情趣,更有品位。同學們?yōu)榱俗屇阊巯旅β捣敝氐膶W習生活不要太枯燥乏味,為了讓你以后的生活更加有趣精彩,盡快培養(yǎng)一些積極健康向上的興趣愛好吧!

  四、安全方面

  學校專門分階段向學生進行了安全教育大會,向同學們介紹了一些安全常識,今天不再啰嗦,但安全教育不能放松,要時時抓,處處抓,希望學們增強安全意識,提高自我保護能力,確保個人安全,構建和諧平安校園。

  同學們,世代讀書人講究“修身、齊家、治國、平天下”修身是基礎,是關鍵,修身就是要獲得知識和技能,又要加強思想道德修養(yǎng),而修身就要從平時做起,從點滴做起,從細節(jié)做起,小事成就大事,細節(jié)成就完美,同學們,行動起來吧,每天提高一點,每天積累一點,爭做新時代德才兼?zhèn)涞闹袑W生。

校園安全教育演講稿 篇9

  有人說,人生是一座寶庫;有人說生命是金子。我說,人生是一朵花,就像春天里五顏六色的花。世界因其絢麗的生命而精彩,但有些人卻輕易讓生命之花過早枯萎。

  美麗的校園充滿了笑聲和歡笑。我們應該遵守學校的規(guī)章制度,做自己,讓我們的校園永遠充滿幸福。

  注意安全,從我們的生活學習做起。我們在日常生活中騎自行車、散步,校園生活中的各種文體活動都與安全息息相關。如果我們不注意的話,我們就會回到自己身上。安全是我們生活中不可或缺的。要把安全當成吃飯喝水,時刻注意安全。在校園里,有的同學因為雞毛蒜皮的小事大打出手,有的在流血,有的甚至付出了生命的代價,不是一句道歉就能挽回的,而是一輩子挽回不了的。

  學校是我們大家一起生活學習的地方。有老師,有同學,有花草樹木。我們像一個幸福的大家庭一樣生活,到處充滿了歡聲笑語。我們愛我們的校園就像愛我們的家一樣。我們現(xiàn)在有沒有注意到一些不安全的因素?比如學生上課時互相追逐打鬧是非常不安全的。所以,學生要聽老師和家長的話,快樂上學,安全走路回家,做一個守法的好學生。

  有一次聽到一件很危險的事情:在某學校的一個班里,一個同學上課的時候做了危險的動作,用手撐在桌子上,像蕩秋千一樣玩。突然,上課鈴響了,同學們大叫一聲擠進教室,把同學撞倒在地。當時他的口鼻都在流血。

  為了防止這種危險的事情再次發(fā)生,我給你幾個小建議:上課期間,不要在走廊或樓梯上大吵大鬧,安靜地走在右邊;幾個人一起上下樓梯的時候,主動站成一個豎柱;做習題的時候全校都會下樓,樓梯上會有很多人。這個時候要多注意不要擠,以免摔倒.我相信,只要學生們注意一些事情,我們的校園就會變得更加和諧和美麗!

  最后,讓我們牢記“珍愛生命,注意安全”,祝愿同學們在和諧美好的校園里進步,健康成長。也希望每一個學生都能增強安全意識,時刻關注危險,讓歡笑和健康永遠伴隨我們。

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