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演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大,在寫(xiě)之前,可以先參考范文,下面是小編整理的理想演講稿5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
理想演講稿 篇1
老師們,同學(xué)們:
大家好,今天我演講的題目是《放飛理想》。
因?yàn)閷?duì)藍(lán)天的渴望,雄鷹才搏擊長(zhǎng)空;因?yàn)閷?duì)海水的向,舞。就像飛蛾,撲向熊熊的烈火,甘愿做烈焰的俘虜,只為那瞬間的光明。
無(wú)論你多么意氣風(fēng)發(fā);無(wú)論你多么足智多謀;無(wú)論你花費(fèi)了多大的心血。如果沒(méi)有理想,就會(huì)失去了方向,我們將會(huì)迷茫,然后漸漸喪失斗志,最終埋沒(méi)在歷史的硝煙中。唯有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的理想,并為之奮斗,我們才能開(kāi)創(chuàng)一片屬于我們自己的藍(lán)天。
同學(xué)們,理想,是我們對(duì)未來(lái)的向往;理想,是我們對(duì)未來(lái)的希望;理想,是我們對(duì)未來(lái)美好的憧憬。一輩子的理想、一個(gè)階段的理想、一年的理想、一個(gè)月的理想,甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。此時(shí)此刻,你是否已經(jīng)為自己定下了遠(yuǎn)大的理想,并為之付諸行動(dòng)了呢?
理想是石,擦出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃希望的燈;理想是燈,照亮前行的路;理想是路,引你走向成功。人的生命只有一次,生命本來(lái)就是脆弱的。但是有了理想的支撐,生命就可以變得堅(jiān)強(qiáng)。理想是一曲響徹云霄的凱歌。每一個(gè)音符都有生命的歸宿。
實(shí)現(xiàn)理想的道路是艱難的,路上必定滿(mǎn)布荊棘。正所謂“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,增益其所不能。讓我們?yōu)橹床2唤?jīng)一番徹骨寒,怎么得梅花撲鼻香。只要我們都懷抱著自己的理想,在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪,奮勇前進(jìn),勝利將會(huì)屬于我們。
芹池中學(xué)的莘莘學(xué)子學(xué)子們,讓我們?cè)谶@一刻播種下理想的種子,并勤苦耕耘。春華秋實(shí),我們將滿(mǎn)載收獲。讓我們放飛理想的翅膀,展翅翱翔。
理想演講稿 篇2
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好。
面對(duì)剛剛過(guò)去的期中考試,也許你躊躇滿(mǎn)志,離理想又進(jìn)一步,也許你拿著鮮紅的試卷,直呼它又一次傷害了你?赡苣愫苊悦,不知道理想長(zhǎng)什么樣子,可那又有什么關(guān)系,只要有一個(gè)目標(biāo)無(wú)論它是大是小,朝著它每天心無(wú)旁騖,安穩(wěn)的努力。
奔赴理想時(shí)我們總是風(fēng)風(fēng)火火,而面對(duì)現(xiàn)實(shí)我們卻缺少思索。理想與現(xiàn)實(shí)的差距可以相距十萬(wàn)八千里,也可以只是一座橋的距離,而那座橋需要我們的親手建造。在我們的學(xué)習(xí)生活中,通往理想的橋梁 我想這樣來(lái)建。每人每天都是24小時(shí),誰(shuí)也不多,誰(shuí)也不少。一日之計(jì)在于晨,我希望可以改掉自己賴(lài)床的毛病,多利用早上的寶貴時(shí)間。在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,不分心 也許是我們?cè)缫褷熟于心可真正做到 卻是有難度的一件事吧 注意力集中也是我要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)之 一 中午的休息當(dāng)然也是必不可少的 只有保證了中午的休息,才能讓下午的學(xué)習(xí)更加精神飽滿(mǎn)。還有一個(gè)學(xué)習(xí)方法,我決定試一試,說(shuō)是 晚上睡覺(jué)前 要將一天所學(xué)知識(shí)在大腦了回放一邊,這樣可以讓知識(shí)記憶得更深刻。實(shí)現(xiàn)理想的路上不僅僅需要披荊斬棘的勇氣 還需要堅(jiān)持不懈的勇氣。就像項(xiàng)羽破釜沉舟時(shí)的堅(jiān)定,韓信背水一戰(zhàn)時(shí)的無(wú)畏。
每個(gè)人都有理想 哪怕是一個(gè)再平凡不過(guò)的普通人。 小時(shí)候我總希望自己擁有特異功能,或者擁有一個(gè)哆啦a夢(mèng),可以去未來(lái)看一看長(zhǎng)大后的自己是什么樣子。而越長(zhǎng)大越明白,未來(lái)是現(xiàn)在的完成進(jìn)行時(shí),理想則是促使人不斷前進(jìn)的動(dòng)力。
不要為了失去的昨天而終日懊悔,不要為了未知的明天而終日迷茫,我們需要的是抓住今天的美好 并腳踏實(shí)地的努力。因?yàn)榻裉焓敲魈煨凶叩哪印?/p>
讓理想常駐心中,成為我們前進(jìn)的動(dòng)力。
理想演講稿 篇3
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
下午好!在萬(wàn)芳吐蕊,生機(jī)乍現(xiàn)的初春我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。新學(xué)期伊始一種悄然的變化正在校園中涌動(dòng)——隨處聽(tīng)到同學(xué)們禮貌的問(wèn)候,原先隨意丟棄垃圾的現(xiàn)象逐步的成為了歷史,夜自修也打破常規(guī)的實(shí)行了分層管理,在尊重、信任同學(xué)的基礎(chǔ)上嘗試性的實(shí)行了學(xué)生自治管理……我們回實(shí)正進(jìn)行著一場(chǎng)從未有過(guò)的大膽嘗試,我們期待在回浦的發(fā)展史上寫(xiě)下屬于我們這一代回浦人濃墨重彩的一筆。
正視弱點(diǎn),剖析問(wèn)題,直面現(xiàn)實(shí),激發(fā)學(xué)校全體師生的工作和學(xué)習(xí)熱情,使我們回實(shí)成為浙江省名副其實(shí)的示范性初中,使之成為所有中學(xué)生向往求學(xué)的圣地,正在成為我們?nèi)w師生共同的心愿。
作為一個(gè)回浦人我深?lèi)?ài)著我們的母校,盡管我們的回實(shí)正值步履蹣跚,作為一名班主任我深?lèi)?ài)著自己的每一位學(xué)生,盡管我的學(xué)生正值少年懵懂,但“回浦人”這個(gè)稱(chēng)呼卻時(shí)刻提醒著我作為一個(gè)教師所應(yīng)該承擔(dān)的歷史使命——用自己的人格魅力去感染學(xué)生,用自己的實(shí)際行動(dòng)去教育學(xué)生。“帶著一顆心來(lái),不帶一縷草走”,關(guān)心、關(guān)注每個(gè)學(xué)生,決不放棄每一個(gè)學(xué)生,努力使我們每一個(gè)回實(shí)學(xué)子能夠在這個(gè)詩(shī)意和諧的校園放飛自己的夢(mèng)想。
今天百年回浦把我們所有的老師、同學(xué)聯(lián)系在了一起,我們因自己是一個(gè)回浦人感到無(wú)比的驕傲和自豪,我們驕傲我們的回浦經(jīng)歷百年風(fēng)雨而生生不息,驕傲我們回浦有著百年優(yōu)良校風(fēng)和傳統(tǒng),有著薪火相傳的莘莘學(xué)子,敬業(yè)奉獻(xiàn)的老師群體,我們更驕傲今天的回實(shí)在艱難之時(shí)披荊執(zhí)銳,銳意改革,渴求創(chuàng)新的開(kāi)拓精神。在我們團(tuán)結(jié)協(xié)作,并肩同行,共度時(shí)艱,共迎春天之時(shí),我也和所有的老師一樣,深感自己身上責(zé)任重大,我也只有比以往更加潛心于教研,及時(shí)的更新自己的知識(shí),深化自身的內(nèi)涵,以深厚的學(xué)識(shí)和知識(shí)駕馭能力,使我們的同學(xué)真正優(yōu)雅而有自尊地獲取知識(shí)的滋養(yǎng)。
正如我們回浦校歌所唱到的:“大好年華如逝水,容易換朱顏。及時(shí)為學(xué)兼修養(yǎng),浩氣薄云端。乘槎直向廣寒游,摘得北辰還”老師、同學(xué)們今天有我們教師以“身正”“學(xué)高”嚴(yán)格自律,今天有我們教師嘔心澆灌,今天有我們同學(xué)的知恥感恩,勤奮好學(xué),我輩回浦人振興回實(shí)的歷史使命就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。謝謝大家!
理想演講稿 篇4
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
每個(gè)人都有自己最美好的理想,工程師、教師、醫(yī)生、警察……每一個(gè)理想都是那樣有意義,每一個(gè)人為了實(shí)現(xiàn)自己的理想都是那樣執(zhí)著,努力不懈,把自己最美好的理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
童年的我似乎多么天真,多么幼稚。我相過(guò)當(dāng)一名警察,替人民鏟除壞人;我相過(guò)當(dāng)一名醫(yī)生救死扶傷;我相過(guò)當(dāng)一名教師,培育出一代代祖國(guó)的棟梁;我甚至想過(guò)當(dāng)一名和平大使,讓人們生活在和諧、幸福的日子里,沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),沒(méi)有痛苦的呻吟,只有歡樂(lè)的笑聲。但是,我現(xiàn)在的夢(mèng)想?yún)s是當(dāng)一名普普通通的翻譯。
從小時(shí)候開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)時(shí),我就喜歡上了這個(gè)課程。從最簡(jiǎn)單的單詞和問(wèn)候語(yǔ)到現(xiàn)在學(xué)的大部分外語(yǔ),我都能靈活運(yùn)用,好像是上天特地賜給我出眾的語(yǔ)言功能一樣,讓我注定要當(dāng)一名翻譯。那時(shí)候我并不知道有翻譯這個(gè)工作,也不確定長(zhǎng)大以后到底要做什么。只是出奇的愛(ài)外語(yǔ),愛(ài)說(shuō)話(huà),愛(ài)古怪的'發(fā)音方式。直到年齡增大時(shí),才知世界上有一種工作叫翻譯,他可以去很多地方,了解各種語(yǔ)言。使不同國(guó)家的人能清楚地知道對(duì)方的想法,為世界各國(guó)的人們作溝通橋梁!
為此,我付出了不少時(shí)間與精力。在外語(yǔ)課上積極發(fā)言,每天在家練習(xí)口語(yǔ)。在周末也要去課外外語(yǔ)班。雖然每天這樣忙碌,但是我是開(kāi)心與幸福的,因?yàn)槲沂窃跒樽约旱膲?mèng)想與美好的未來(lái)努力奮斗,完全值得的!
“只要功夫深,鐵杵磨成針”,我相信,在我的努力之下,夢(mèng)想會(huì)離我越來(lái)越近,最終變成現(xiàn)實(shí)。
理想演講稿 篇5
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,
大家早上好。今天我演講的主題是:正視挫折,走向成功。
在人生的旅途上,每個(gè)人都會(huì)遇到挫折。挫折是人生難免的插曲,太過(guò)順利的人生往往平淡無(wú)味,唯有經(jīng)歷過(guò)挫折并戰(zhàn)勝挫折的人生才會(huì)充滿(mǎn)快樂(lè)與挑戰(zhàn),才會(huì)讓人感受到?jīng)_破黑暗見(jiàn)到光明的無(wú)比歡欣。
人們都希望自己的生活中能夠多一些順利、少一些挫折?墒俏覀兯熘哪切┤〉贸删偷娜耍瑹o(wú)一例外都經(jīng)歷過(guò)挫折的磨練后才走向成功的。司馬遷遭受宮刑后,忍受著精神和肉體的雙重痛苦,經(jīng)過(guò)幾十年的艱苦努力,終于完成了曠世名著《史記》。奧斯特洛夫斯基歷經(jīng)戰(zhàn)爭(zhēng)和極端艱苦勞動(dòng)條件的磨難導(dǎo)致全身癱瘓、雙目幾乎失明,在極端困難的條件下,他以堅(jiān)強(qiáng)意志的支撐,寫(xiě)出《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著,影響了世界上的幾代人。
反觀(guān)我們自己,前不久,很多同學(xué)經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的努力取得了期中考試優(yōu)異的成績(jī),但也有一些同學(xué)因?yàn)楦鞣N原因沒(méi)能考出滿(mǎn)意的水平,對(duì)他們而言,這次考試便是一種挫折,那么大家又是怎么面對(duì)的呢?就拿我來(lái)說(shuō)吧,這次語(yǔ)文考試我因?yàn)殚喿x題消耗了太多時(shí)間,導(dǎo)致作文沒(méi)寫(xiě)完,被扣了12分,一直穩(wěn)居段前三的我一下子退到了段第12名。我十分傷心,十分難過(guò)。通過(guò)同學(xué)的安慰、與老師的談話(huà),我明白,經(jīng)驗(yàn)來(lái)源于經(jīng)歷,福禍的轉(zhuǎn)化在于人面對(duì)挫折時(shí)的心態(tài)好壞,比起眼淚,反思和行動(dòng)更有價(jià)值。我應(yīng)該慶幸自己在初二發(fā)現(xiàn)了自身不足,而非拖延到中考才覺(jué)悟。于是后來(lái),我每天堅(jiān)持計(jì)時(shí)練習(xí)閱讀題,現(xiàn)在做閱讀題的效率大大提升。正確面對(duì)挫折,就是以一種感恩的心態(tài)擁抱挫折,并且為之做出改善自己的行動(dòng)。
我們擁有年輕,年輕從來(lái)不懼怕失敗。我們要對(duì)“成功”說(shuō),你不要來(lái)得太快、太容易,“笑在最后才是最好的”;我們要對(duì)“挫折”說(shuō),感謝你們,因?yàn)橛辛四銈儯也拍馨l(fā)現(xiàn)自己的不足,才會(huì)有完善自己的舉動(dòng)!有一首唱的好:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么能見(jiàn)彩虹?”同學(xué)們,遭遇挫折,請(qǐng)綻開(kāi)你從容的笑臉,挺直你堅(jiān)強(qiáng)的腰板去勇敢地應(yīng)對(duì)吧。相信風(fēng)雨過(guò)后,我們都會(huì)擁有屬于自己的彩虹!
我的演講完畢,謝謝大家。
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